育婴员(高级)理论知识模拟练习(二)

第一篇：育婴员(高级)理论知识模拟练习(二)

育婴员（高级）理论知识模拟练习

（二）一、单项选择题

1.新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有（）。

A、膝跳反射

B、巴宾斯基反射

C、吸吮和吞咽反射

D、摩罗反射 2.（）是无意注意。

A、事先有预定的目的，但不需要意志努力的注意

B、事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意

C、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意

D、事先有预定的目的，需要意志努力的注意 3.（）是热能的来源。

A、食物中的矿物质、蛋白质、脂肪

B、食物中的矿物质、碳水化合物、脂肪

C、食物中的矿物质、水、脂肪

D、食物中的矿物质、矿物质、维生素 4.（）不是营养状况评价的内容。

A、膳食调查结果评价

B、体格检查评价

C、婴儿脑部发育

D、健康检查 5.必须微量元素有（）。

A、铁、锌

B、铁、铝

C、锌、肽

D、铅、汞 6.均衡膳食的原则要（）、比例适当、饮食定量还要调配适当。

A、营养全面

B、荤素搭配

C、品种多样

D、粗细搭配 7.每天应为婴儿选择（）以上的食物。

A、4种

B、6种

C、8种

D、10种 8.婴儿房间铺装地毯描述正确的是（）。

A、不易清洗，易引起过敏

B、利于练习行走

C、会减少病源

D、会减少过敏源 9.（）是影响婴儿生长发育环境的主要因素。

A、均衡膳食、充分睡眠、适度运动、愉快心情

B、均衡膳食、强化智力、增强认知、心情愉快

C、充分睡眠、大量进食、增强认知、减少睡眠

D、减少睡眠、强化智力、强化味觉、加强卫生

10.成人期肥胖和（）的重要危险因素是来源于儿童期单纯肥胖症。

A、心脑血管疾病、糖尿病、代谢综合症

B、心脏病、癫痫、内分泌失调

C、心脑血管疾病、糖尿病、癫痫

D、肝病、癫痫、代谢综合症 11.婴儿头朝下摔下来，如出现（），那可能是脑震荡，要立刻送医院。

A、发热、鼻塞、流眼泪

B、抽搐、惊叫、瞪眼

C、脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐

D、呕吐、腹泻 12.教学的内容和方法的确立，由（）来决定。

A、婴儿在几大行为领域能力的平均点

B、婴儿在几大行为领域能力的难点

C、婴儿在几大行为领域能力的最高点

D、婴儿在某个领域能力的最高点 13.实施教学计划的相关服务部包括（）。

A、向家庭提供与实施计划有关的咨询

B、向家庭提供与实施计划有关的服务

C、准备必要的教学用具和设施

D、向家庭提供与实施计划无关的咨询 14.（）不属于总结性评估的目的。

A、评估婴儿成长进步情况

B、依据评估的结果编写书面教材

C、确定游戏活动设计得是否合理

D、评估育婴员/育婴师的教育教学成果 15.婴儿嘴基本的（）活动说明了婴儿的多样性。

A、游戏

B、大运动

C、观察

D、思考 16.如果将要实现教育手段，教育途径整体性理解成（）是错误的。

A、通过多种途径进行教育

B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能

C、通过多种形式进行教育

D、通过完整的教育形式对婴儿集中进行教育 17.在运用反复性原则时，施教者错误的做法是（）。

A、设计各领域发展目标和游戏活动时，要充分考虑施教者的发展需要和学习兴趣

B、有选择、有间隔、有变化地反复进行训练 C、帮助婴儿积累多种经验

D、帮助婴儿熟练操作各种技能，促进各领域发展

18.不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。

A、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况

B、编制游戏，完全按家长的要求

C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素

D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要 19.婴儿发展的共同特点是（）。

A、不可评估和延续性

B、间断性和次序性 C、阶段性和延续性

D、领域性和间断性 20.（）是婴儿发展评价的特点。

A、延续性和局限性

B、全方位和次序性

C、因多面性导致操作困难

D、片面性和局限性

21.不属于DDST发育筛查法的特点的是（）。

A、价格便宜

B、工具简单

C、装成小箱便于携带

D、目前广泛应用于4~6岁的儿童 22.目前从事育婴职业的人员存在（）的这种状况。

A、专业知识没有较大差异

B、工作态度都一样认真敬业

C、基础和文化水平不同

D、专业知识和实践经验相差不大

23.高级育婴师只有（）这个前提和基础，才能做好指导、培训和评估工作。

A、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求 C、掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求 B、掌握婴儿家长的学习经历

D、掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求

24.要保证培训人员能持证上岗，培训指导的内容就（）。

A只有实际操作能力

B既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力 C要有欣赏性

D要有活动性和指导性

25.（）是培训班正确的筹备与工作流程。

A、学员报名~发简章~发听课证和教材~学员注册~参加培训~发课程表~发证书~评估 B、学员报名~发简章~学员注册~发课程表~发听课证和教材~参加培训~评估~发证书 C、发简章~学员报名~发课程表~发听课证和教材~学员注册~评估~参加培训~发证书 D、发简章~学员报名~发课程表~学员注册~发听课证和教材~参加培训~评估~发证书 26.对培训指导家长（看护人）意义叙述错误的是（）。

A、妇女的任务就是教子

B、“家长是孩子的第一任老师“

C、家长是婴儿物质生活的提供者和监护人

D、家庭环境、家长（看护人）的行为对婴儿成长至关重要 27.（）是儿童的每个年龄阶段都具有的特点。

A、不稳定、独立

B、相对稳定、独立

C、相对稳定、相似

D、不稳定也不独立 28.儿童手部精细动作发育完成时间是（）。

A、5岁左右

B、6岁左右

C、3岁左右

D、2岁左右 29.热能（）。

A、是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量

B、不是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量

C、是能量分解出的一种营养素

D、不是一种营养素，是食物中的能量在体内代谢过程中转化出的能量 30.下列哪一项是不合理的营养要求（）。

A、避免偏食和挑食

B、提倡膳食多样化 C、定期加强某些营养素的供应

D、只吃高蛋白的食物 31.给婴儿选择食物应遵循（）。

A、中密度—高密度—低密度

B、低密度—高密度—中密度 C、高密度—低密度—中密度

D、低密度—中密度—高密度 32.科学、舒适的进食过程可以（）。

A、加强婴儿与人沟通

B、提高婴儿的进食速度

C、让婴儿咀嚼同时喝水或喝汤

D、有利于家长掌握婴儿的发展规律 33.动物性食物除可提供脂肪等主要营养素外，还可提供（）等。

A、植物蛋白

B、铁、锌

C、钙

D、维生素A源 34.育婴师学习居室卫生的目的是（）。

A、学习识别家具的质地

B、学习清扫房间的便捷方法

C、营造有利于婴儿健康的生活环境

D、有利于家长掌握婴儿的发展规律 35.（）不是影响婴儿宫外生长发育的主要因素。

A、遗传潜力和环境因素家长

B、均衡膳食、充分睡眠、适度运动、愉快心情 C、婴儿生长发育是前后连续的，相互影响的 D、家长学历的高低

36.儿童造成单纯性肥胖症的原因是（）。

A、过度的疲劳

B、遗传因素

C、经常进行体育锻炼

D、脂肪或糖类摄入过多 37.婴儿皮肤表面中度烫伤，将患部（），使用流动自来水进行冷却。

A、放入盛有冷水的盆中

B、放入盛有热水的盆中 C、用药膏涂抹

D、用热水龙头直接冲洗 38.婴儿教育的起点，即（）。

A、婴儿在几大行为领域能力的最高点 B、婴儿在几大行为领域能力的难点 C、婴儿在几大行为领域能力的最低点 D、婴儿在几大行为领域能力的平均点 39.根据确立的（）来设计具体教学计划。

A、教学进度

B、整体体系

C、教学目标

D、教学内容 40.实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式，或称（）。

A、基本评估

B、整体评估

C、总结性评估

D、过程评估 41.设计游戏活动要本着活动性、游戏性、（）、差异性、环境育人和反复性等原则。

A、整体教育思想

B、部分教育思想

C、结果为重的教育思想

D、强调秩序性 42.教育理念要渗透到的五个领域是根据（）划分的。

A、五个系统的学科

B、婴儿身心发展的特点

C、成人的经验

D、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验

43.婴儿喜欢反复玩一种玩具；反复做一种游戏；反复听一个故事都体现了（）这条原则。

A、差异性

B、活动性、游戏性

C、反复性

D、整体思想教育 44．不应该（）来选择游戏素材。

A、围绕婴儿的周围环境

B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣 C、围绕游戏的难易程度

D、围绕育婴师的说话经验和家庭需要 45.（）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。

A、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提

B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、摄入、客观的了解 C、有助于对婴儿的个体特征进行全面、摄入、客观的了解 D、婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明 46．（）是加德纳多元智力理论中的内容。

A、智力主要集中在语言和数理逻辑能力上

B、对人类和个体生存发展中有主要作用的其他能力可忽略 C、不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明 D、智力主要集中在音乐、动作、交往能力上

47.（）是对发展不平衡的婴儿实施教育时对教育者的要求。

A、不用干涉引导，让婴儿自然成长

B、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面 C、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其他方面保持在同一个水平上 D、不要干涉

48.盖泽尔发育量表是适用（）。

A、出生后3周到3岁的婴幼儿

B、出生后4周到3.5岁的婴幼儿 C、出生后2周到6岁的婴幼儿

D、出生后2周到4岁的婴幼儿 49.高级育婴师的重要职责是（）。

A、对育婴员、育婴师的工作进行监督

B、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可

C、只需要高质量地完成保育和教育婴儿即可

D、帮助家庭成员树立正确育儿观念

50.将（）地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。

A、相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高 B、相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高 C、相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低 D、相关的知识和工作技能由深到浅，分阶段进行

51．要（）地对育婴员（师）举行定期和不定期的培训来提高从业人员素质。

A、盲目的、杂乱无章

B、有计划、有目的、有步骤 C、随机的、盲目的 D、随意的、有步骤的 52.对（）进行培训指导是高级育婴师的职责范围

A、育婴员、育婴师和婴儿的家长（看护人）

B、幼儿园保育员 C、只有婴儿

D、儿童医生 53.头与身长在个体发展不同时期的比例分别是（）。

A、胎儿头占身长的1/3，婴儿占1/4，成人占1/5 B、胎儿头占身长的1/2，婴儿占1/4，成人占1/8 C、胎儿头占身长的1/4，婴儿占1/5，成人占1/6 D、胎儿头占身长的1/2，婴儿占1/3，成人占1/4 54.婴儿大动作发育的顺序是（）

A、抬头、坐、立、行、跑、跳等 B、抬头、立、坐、行、跑、跳等 C、抬头、行、立、坐、跑、跳等 D、抬头、坐、立、行、跳、跑等

55.（）是对动作发展的规律不正确的描述。

A、从整体动作到分化动作

B、从上部动作到下部动作 C、从头部动作到腿部动作

D、从大肌肉动作到小肌肉动作 56.（）是对锌的作用不正确的描述。

A、是体内多种酶的组成部分，又是多种酶的激活剂 B、具有促进细胞分裂、生长的作用 C、是热量的“加油站”

D、对人体味觉功能起重要作用 57．（）是划分工资等级的依据。

A、劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动 B、劳动技术、复杂程度、繁重程度或责任大小 C、劳动技术、复杂程度、劳动强度

D、劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动 58.营养素的摄入要遵循（）。

A、自然食物、均衡膳食

B、营养、卫生

C、特殊食物、稀少食物

D、自然、喜欢 59.婴儿可食蔬菜种类的特点（）。

A、深浅搭配

B、颜色鲜艳

C、含粗纤维丰富

D、鲜果类和叶菜类搭配 60.护理婴儿睡眠的注意事项正确的一项是（）。

A、睡前要吃饱

B、睡前要喝够水

C、不要过度疲劳

D、室内空气要干燥 61.宫内生长发育的质量是影响宫外生长发育状况、（）的一个重要因素。

A、生命质量

B、面容

C、民族

D、肤色 62.婴儿从出生（）就要开始补充维生素D。

A、1周左右

B、2~3周左右

C、8~10周以后

D、15~20周以后

63.婴儿（）可立即倒提婴儿两腿，使其头向下垂，轻拍其背部，通过异物的自身重量和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力，迫使异物向外咳出。

A、烫伤

B、气管异物

C、触电

D、误服药物 64.下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容（）。

A、婴儿的家庭状况

B、教学环境的基本状况 C、婴儿当时的基本状况

D、婴儿和育婴师的基本状况

65.为了使婴儿教育实现最终目标，必须将长期目标分解成几个具体的（）进行操作。

A、整体目标

B、短期目标

C、小目标

D、大目标 66.依据（）结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。

A、基本评估

B、整体评估

C、总结性评估

D、行程性评估 67.对婴儿的教育教学活动要体现出（），是因为婴儿的活动是多种多样的。

A、特殊性

B、单一性

C、普遍性

D、多样性 68.对教育目标整体性的含义理解正确的是（）。

A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 B、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展 C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展 69.良好的精神环境，包括（）等内容。

A、创设有磨练性的环境让婴儿经受环境的磨练

B、为婴儿营造宽松、愉快的氛围，如育婴员的情感、态度、观念等 对婴儿的影响 C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具 D、为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养

70.确定团体游戏目标不是针对个体，而是以团体中（）儿童发展水平的平均值为依据。

A、少数

B、大多数

C、所有

D、特殊 71.（）是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提。

A、婴儿的认知能力

B、教育者要想象出婴儿的大体情况 C、让婴儿提出自己的愿望 D、对婴儿整体发展水平和各项能力发展水平及其发展速度进行科学评价 72.掌握婴儿个别特点是为了（）。

A、让婴儿超常发挥，使之与大多数婴儿不同

B、及时阻止婴儿个性的发展

C、对婴儿实施特殊教育

D、有针对性地设计和编制个别化教学计划 73.观察评价法是以（）为依据的。

A、评价人员的经验 B、婴儿的身体状况

C、不同年龄的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平

D、观察的环境

74.（）是盖泽尔发育量表的特点。

A、有家长反映情况，无需婴儿参与 B、适用于1~6岁的婴儿

C、使用的测量项目比较广泛，能测量出婴儿未来几年的发展情况 D、使用的测量项目比较实际，基本反映了婴儿的重要行为表现 75.育婴职业的层次可划分为（）等级。

A、保姆和育婴师二个

B、育婴员和育婴师二个

C、保姆和育婴嫂二个

D、育婴员、育婴师和高级育婴师三个 76.下列哪一项不属于高级育婴师开展培训指导所应遵循的原则（）。

A、循序渐进的原则

B、理论联系实际的原则

C、互动的原则

D、差异性的原则 77.培训模式以（）为常见。

A、集中培训、专题讲座、学习交流、自学等 B、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等 C、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等 D、大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等 78.（）是对育婴员（师）进行评估的有效渠道。

A、学历、服饰和经验

B、教学、习惯和家庭 C、教学、实践和家庭

D、教学、实践和社会 79.不要采用（）的沟通方式与家长及看护人进行交流。

A、目光要与对方平视，身体略前倾 B、围绕着家长的衣着、用品进行讨论 C、与谈话者保持一定距离

D、服饰整洁美观，与育婴师身份相符

80.只有学习和掌握（）生长发育的特点和规律，才能做好育婴工作。

A、1~3岁婴儿

B、0~4岁儿童

C、1~6岁儿童

D、0~3岁婴儿 81.（）是婴儿易发生关节脱臼的原因。

A、骨骼僵硬不易弯曲

B、骨骼含骨胶原蛋白等有机物少 C、骨骼含骨胶原蛋白等有机物多

D、关节窝浅、关节韧带松弛 82.言语发展早期阶段的两个时期是（）

A、0～2 岁言语的发生期和2～3 岁言语的初步发展期 B、0～3 岁言语的发生期和3～6 岁言语的初步发展期 C、1～2 岁言语的发生期和2～3 岁言语的初步发展期 D、0～1 岁言语的发生期和1～3 岁言语的初步发展期 83.（）不是蛋白质的主要生理作用中的内容。

A、蛋白质是细胞的基本构成部分之一 B、保温保护

C、维持体内环境稳定

D、构成酶、激素、抗体等生理活性物质，以发挥消化吸收、增强免疫力等作用 84.（）是制定劳动就业方针的依据。A、综合国力

B、不同时期的社会劳动力供求情况以及社会经济、政治状况

C、不同时期的农村剩余劳动力的产生情况以及社会经济、政治状况 D、不同时期的社会劳动力供求情况以及国外的竞争情况 85.健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一，包括（）。

A、生长和营养参数

B、生理和营养参数

C、生化和生理参数

D、营养参数 86.粮食被称为主食是因为它的（）含量高。

A、脂肪

B、植物蛋白质

C、碳水化合物

D、B族维生素 87.中度脱水婴儿眼窝和前囟（）。

A、明细凹陷

B、无明显凹陷

C、凹陷不明显

D、不一定凹陷 88.婴儿生长发育的（）是宫内生长发育。

A、次要阶段

B、第一个重要阶段

C、第一个基本阶段

D、主要阶段 89.以避免发生低血糖等严重反应，婴儿在空腹饥饿时不宜（）。

A、行走

B、听音乐

C、打预防针

D、游戏 90.育婴师学习常见疾病的护理不是为了（）。

A、严格控制婴儿的发病率

B、掌握婴儿常见疾病的防治 C、学习家庭护理的方法

D、学习家庭护理的知识 91.下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。

A、了解婴儿的基本状况

B、确定教学计划的实施方法 C、实施教学计划的步骤

D、考评 92.短期目标是（）的具体步骤。

A、长期目标

B、整体目标

C、小目标

D、分化目标 93.（）是执行教学计划或游戏方案，常使用的技巧和方式。

A、漠视

B、批评

C、表扬

D、一视同仁 94.下列对游戏活动的重要性描述正确的一项是（）。

A、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学 B、游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一方式 C、以课堂为基本活动，以游戏为辅助形式 D、游戏活动是实施教育教学唯一手段 95.整体性教育的原则不包括（）。

A、教育目标的整体性

B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 C、教育理念要渗透到各个领域

D、实现教育手段和途径的整体性 96.环境育人原则中良好的物质环境是指（）。

A、为婴儿的发展营造宽松、愉快的氛围 B、为婴儿提供最好最贵的玩具

C、为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

D、父母、育婴员的教育观念和教育行为对婴儿的影响 97.以各领域发展水平的（）为基础来确定总目标

A、最高值

B、最低值

C、特殊值

D、平均值 98.（）称为婴儿的发展评价。

A、对婴儿生理上的成熟程度进行评定和评估 B、对婴儿精细动作进行评定和估价 C、对婴儿心理承受能的评定和估价 D、对婴儿心理承受能力的评定和估价 99.（）是个体差异对人的影响。

A、形成了人的共同的人生观和世界观 B、形成了人的不同的发展空间和环境

C、形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 D、形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征 100.（）不是婴儿发展评价的方法。

A、发育诊断法

B、发育筛查法

C、传统评估法

D、观察评价法 101.1940年编制的婴幼儿发育量表的编制者是（）。

A、美籍小儿科医生盖泽尔

B、美国心理学家丹佛

C、美国心理学家加德纳

D、美国精神病学家托马斯和切斯 102.（）是育婴职业工作内容的模块。

A、生活照料和看护

B、自身素质的提高和婴儿的看护

C、日常生活保健和护理

D、生活照料、日常生活保健与护理、教育

103.不属于高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容是（）。

A、掌握婴儿的生长发育规律及评价方法

B、能够编制综合性个别化发展计划 C、指导、培训、评估育婴员、育婴师

D、实施个别化教学计划 104.培训过程中要（）才能充分调动培训对象的积极性和主动性。

A、充分体现高级育婴师的主体地位 B、不发表个人意见

C、对培训对象给予个别的指导，实现理论教学的原则 D、掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能 105.（）等几种形式，是最常见的。

A、客观了解、他人反应、同上聊天

B、自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合 C、自我评价、考试、工作研讨

D、工作时间、工作态度、主观判断

106．如果（）与家长及看护人交谈，会达不到交流的效果。

A、围绕婴儿的个性特征、兴趣进行探讨 B、选择与家长生活相关和自己感兴趣的话题

C、围绕婴儿的自身发展及教育等相关的话题进行交流 D、选择与婴儿生活、成长相关的家长及看护人进行交流 107.企业生产经营活动中，要求员工遵纪守法是（）。

A、约束人的体现

B、由经济活动决定的 C、人为的规定

D、追求利益的体现 108.（）是对婴儿运动系统的特点描述不正确的选项。

A、骨骼生长迅速

B、足弓尚未形成C、骨骼柔软不易弯曲

D、肌肉力量小 109.儿童个性发展的最原始的基础是（）。

A、婴儿的情感类型

B、婴儿的气质特征

C、婴儿的性格特征

D、婴儿的兴趣特征 110.婴儿除需要已知人体的必需的41种营养素外，还必须另外两种营养素是（）。

A、牛磺酸和氨基酸

B、牛磺酸和肉碱

C、氨基酸和肉碱

D、牛磺酸和脂肪酸 111.安排婴儿的运动游戏，不应以（）为依据。

A、婴儿的身心特点

B、成人的喜好

C、季节和环境

D、婴儿的健康水平112.体现营养结局的指标是（）。

A、生长发育和营养指标

B、健康指标和营养指标 C、营养指标和营养结局

D、健康水平和生长发育状况 113.婴儿的膳食搭配不正确的一项是（）。

A、荤素搭配

B、干稀搭配

C、动物性食物与植物性食物搭配

D、凉热搭配 114.脱水导致（）。

A、钾、钠和其他电解质的丢失

B、失水

C、水分摄入不足

D、无尿液排泄 115.儿童期的基本生理现象是（）。

A、生长过程

B、发育过程

C、情绪状态

D、生长发育

116.为提高婴儿免疫水平，免受疾病传染，必须按照严格的接种程序进行（）。

A、预防漏种

B、预防补种

C、预防重种

D、预防接种 117.婴儿从母体获得的抗体逐渐减少现象是从出生（）后开始的。

A、6个月

B、3个月

C、1个月

D、24小时 118.两岁以下的婴儿失去知觉时，要用一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颈，用另一只手按压胸骨下部的位置，每分钟100次，压下的深度为（）厘米，一次呼吸配合5次压迫。

A、1.5~2.5

B、4.5~5.5

C、10

D、0.5~1.5 119.（）从整体上确定了一个年龄段的教育内容和范围。

A、大目标

B、分化目标

C、长期目标

D、规范化目标 120.（）等内容构成了游戏记录的内容。

A、教师选择玩具的原因

B、婴儿一天的生活起居 C、活动中的玩具、教具和道具

D、教师设定游戏目标的依据 121.编制综合性个别化教学计划所涉及的主要项目和内容有（）。

A、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平B、婴儿家庭资料和目前各领域能力水平状况 C、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况 D、婴儿的基本资料和家产经济水平状况

122.（）是整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上的主要体现。

A、考虑教学内容的横向有机结合

B、将主要的内容反复的强调让婴儿记住 C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展

D、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展

123.下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是（）。

A、尊重每个婴儿发展的个体差异

B、设计能促进婴儿个体在各领域发展的教学计划 C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展

D、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展 124． 确定个体游戏目标不应采取的方法是（）。

A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标 C、总目标的确定要以各领域发展水平的平均值为基础 D、要以婴儿发育评价为依据 125.婴儿发展是（）。

A、0~3岁婴儿情商的提高过程

B、0~3岁婴儿心理承受能力提高过程

C、0~3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程 D、0~3岁婴儿认知能力的提高过程 126.婴儿发展的个别特点是指（）。

A、相同能力阶段的婴儿在相同领域中的特征性行为表现 B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现 C、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

D、相同能力阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现 127.（），是全面了解婴儿发展潜质的方法。

A、要全方位和多方面的评价

B、评价婴儿运动、语言、认知方面的发展

C、评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的发展

D、因为环境对婴儿成长非常重要，所以婴儿生长环境

128.用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出（）结果。

A、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种 B、“正常”、“可疑”、“超常”、“无法解释”四种 C、“正常”、“可疑”、“超常”、“无法解释”四种 D、“正常”、“可疑”、“超长”、“无法解释”四种 129.我国第一个把育婴职业标准化、规范化管理的依据是（育婴员国家职业标准）主要是只对（）岁。

A、1~3

B、0~5

C、0~3

D、2~6 130.高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容是（）。

A、会给婴儿喂药和测体温

B、护理常见疾病

C、对意外伤害进行现场救护

D、识别营养不良和生长发育不良

131.高级育婴师应以（）的需要和接受程度为出发点在培训工作中安排培训内容和方法。

A、培训对象

B、育婴师

C、婴儿

D、婴儿父母 132.考证培训教学的地点，需选择（）。

A、只要有学习操作场所

B、有上课用的教室，也要有实习操作场所 C、随意选择教室

D、只要有上课用的教室 133．指导培训家长和看护人不应采用（）等方法。

A、书信或是网上论坛

B、设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动 C、举办专题讲座、咨询、家访、个别指导 D、组织讨论交流、家长会、面对面的交谈 134.下列事项中属于办事公道的是（）。

A、顾全大局，一切听从上级

B、大公无私，拒绝亲戚求助 C、知人善任，努力培养知己

D、原则至上，不计个人得失 135.（）是乳牙的类型。

A、中切牙、侧切牙、磨牙、尖牙、乳磨牙五类

B、中切牙、第一侧切牙、第二侧切牙、尖牙、乳磨牙五类 C、中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五类 D、中切牙、侧切牙、第一尖牙、第二尖牙、乳磨牙五类 136.（）是0~3岁婴儿情绪、情感的特点。

A、冲动、易变、外露，年龄大特点越突出 B、冲动、易变、内敛，年龄小特点越突出 C、冲动、易变、外露，年龄小特点越突出 D、冲动、易变、内敛，年龄大特点越突出

137.供给量应比满足机体正常生理的需求量（）是设计婴儿食谱时的基本要求

A、略低

B、略高

C、相同

D、高出两倍以上 138.（）是婴儿教育的心理基础。

A、人脑的发展

B、个体发展的关键期

C、人的感知的发展

D、人的思维的发展 139.铁、锌与（）是婴儿生长发育过程中具有重要作用的微量元素。

A、钙

B、铝

C、碘

D、肽 140.婴儿摄取的各类食物都有一定的量，即（）。

A、食品种类越复杂越适宜

B、膳食结构的科学合理

C、食物要是婴儿喜欢的D、食品越是贵重，营养价值越高 141.可供婴儿食用的汤（）。

A、鲜蘑汤

B、青菜泥汤

C、苏泊汤

D、酸辣汤 142． 选择婴儿床应（）。

A、有利于婴儿在床上练习抬头 B、利于骨骼生长 C、符合父母的意愿 D、遵循老人的喜好 143.掌握（），指导育婴师对婴儿接种反应进行处理是学习预防接种的目的。

A、饮食过程

B、接种过程

C、免疫知识

D、生理反应 144.（）一般受传染后病毒会潜伏两个星期才发病。

A、水痘

B、湿疹

C、风疹

D、腮腺炎

145.婴儿的脊椎骨断了，要先固定好头部，把身体（），迅速用木板抬到医院进行治疗。

A、倒提

B、立起来

C、放平

D、侧立 146.制定适宜婴儿个别化教学目标要从（）考虑。

A、大目标和小目标

B、长期目标和短期目标 C、整体目标和分化目标

D、高目标和低目标 147.个别化教学游戏方案的记录方式有（）。

A、图表或记录表

B、图画或实物

C、文字叙述

D、数字或坐标

148.一种全面反映婴儿情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是（）。

A、整体化教学计划

B、具体化教学计划 C、综合性个别化教学计划

D、分化型教学计划 149.（）不是在婴儿游戏的活动中获得的。

A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 B、获得认识周围事物的机会

C、学习认识问题和解决问题的方法 D、掌握抽象罗辑思维的方法

150.创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教学资源有（）。

A、早期教育机构、亲子园、学校

B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会 C、幼儿园、学校、家庭、社会

D、特殊教育机构、亲子园、电视台、学校

151.游戏目标要（）婴儿的发展水平是确定游戏目标的难易标准。

A、持平于

B、略高于

C、脱离

D、大大高于 152.学习婴儿发展评价是以（）为目标。

A、为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人

B、掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿的发展水平进行正确评价 C、对婴儿的言语发展做评估 D、推广学校式的育儿观念

153.婴儿的一般发展水平是指（）。

A、不同年龄段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现 B、不同年龄段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现 C、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

D、相同年龄段的婴儿在个别领域中的一般性行为表现 154.（）是对智力的传统理解。

A、智力是多元的

B、语言和数理逻辑能力以外的能力不重要

C、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要 D、、智力主要集中在音乐、动作、交往能力上

155.下列对DDST发育量表的四种符号记录解释正确的是（）。

A、P（通过）、F（没有通过）、R（拒绝做，但不能说明不会）、NO（未有机会做）B、R（没通过）、F（通过）、R（拒绝做，但不能说明不会）、F（未有机会做）C、P（通过）、R（没有通过）、F（拒绝做，但不能说明不会）、NO（未有机会做）D、R（通过）、F（没有通过）、P（拒绝做，但不能说明不会）、NO（未有机会做）156.提高育婴队伍素质和工作质量是以（）为基础和前提的。

A、加速推广科学育婴

B、改变家庭的早教观念

C、规范育婴市场

D、加强对育婴员（师）的培训指导与评估 157.高级育婴师在生活照料方面应比育婴员（师）更多掌握的职业内容有（）。

A、正确冲调奶粉

B、会选择泥糊状食品

C、会设计食谱

D、准备喂哺工具、正确喂哺婴儿 158.在培训指导中传授相关知识和工作技能（）。

A、只注重实际操作能力的培养

B、要体现活动性和指导 C、注重理论的培养

D、既要有系统的理论知识，也要体现实际操作的能力 159.（）是培训计划的主要内容。

A、时间、地点、内容、方法、人员、结业、组织管理、总结 B、时间、地点、人员、活动、评估、结业、组织管理、总结 C、时间、地点、目标、人员、评估、结业、组织管理、总结 D、时间、地点、内容、目标、评估、结业、组织管理、总结 160.对家长及看护人进行培训指导的内容不包括（）。

A、帮助家长解决育婴过程中出现的疑难问题 B、帮助家长解决工作上的困难

C、向家长和看护人传授一些科学的使用方法和技巧 D、帮助家长建立正确的育儿观念

二、判断题

161.（）勤劳是现代市场经济所需要的，而节俭则不宜提倡。162.（）法制性、资金来源单一性、统筹性等是社会保险的特点。163.（）婴儿出现夜间盗汗是因为失水过多引起的。

164.（）宫内生长发育的规律是：生长速率慢、发育、分化、成熟过程不易受损伤。165.（）婴儿的一种常见病湿疹多在六个月左右发生。

166.（）婴儿皮肤表面轻度烫伤，先用冷水冲洗烫伤部位20分钟左右。如有水泡形成，不要弄破。

167.（）在职业活动中一贯的诚实守信会损害企业的利益。168.（）职业培训必须通过学校教育才能完成。169.（）夏季特别注意保持水盐平衡。170.（）婴儿居室温度应为18~22℃之间。

171.（）接种疫苗后要注意婴儿注射部位的大小，防止肿胀。

172.（）要养成定时进餐的习惯，应为空腹时铅的肠道吸收率可以倍增。173.（）市场经济条件下，应该树立多转行多学习知识多长本领的择业观念。174.（）职业培训可分为设计培训和制作培训。

175.（）避免婴儿厌食应采用婴儿感兴趣的烹调方法。176.（）最佳的水浴是游泳。

177.（）大多数婴儿在预防接种后会引起严重的反应。

178.（）不要带婴儿去街边玩耍或长期滞留，避免吸入汽车尾气和铅尘。

179.（）根据不同培训对象的时间需求，培训可划分为集中培训、分期培训和个别培训三类。180.（）职业道德活动中做到严肃待客、不卑不亢是符合职业道德规范要求的。181.（）婴儿有意记忆能力的出现和发展与自我意识水平发展密切相关。182.（）婴儿异食、挑食的不良习惯家长应充分注意但不可避免。183.（）要给腹泻婴儿停止喂食。

184.（）如果没有注射疫苗，会使免疫力降低，无法产生抵抗力，出现“免疫麻痹”。185.（）治疗铅中毒提倡使用金属硫蛋白制品，每日4~5支，20天为一个疗程。186.（）DDST发育筛选法分布在个人、社会、精细动作、美感、大运动四个领域。187.（）事业成功的人往往具有较高的职业道德。188.（）服务也需要创新。

189.（）生长发育指标包括人体测量学的各个参数。190.（）睡眠对恢复体力和精力很有必要。

191.（）婴儿生长发育的阶段可分为婴儿发育阶段和儿童发育阶段。

192.（）根据“零血铅”战略，原则上血铅不为零者可以不用进行清除血铅的干预。193.（）如婴儿误服是腐蚀性药物要及时催吐，如果是碘酒类，则要喝强酸的液体。194.（）职业道德具有自愿性的特点。

195.（）在日常接待工作中，根据性别给与服务符合平等尊重要求。196.（）目前开展的行为因素对营养状况的影响是主要课题。197.（）天气炎热时，婴儿出汗过多会增加饮水量。

198.（）孕中晚期脂肪储存量的多少对新生儿出生智力的高低起着巨大的作用。199.（）婴儿抽风时，不能喂水，进食，以免误入气管发生窒息引起肺炎。

200.（）婴儿发生休克，要把婴儿平放于地面。最好下面有毯子。使头部位置较低，松开婴儿衣服较紧的部位。

第二篇：育婴员中级理论知识试卷

判断题

1企业文化对企业具有整合的功能。

2职业道德活动做到严肃待客、不卑不亢是符合职业道德规范要求的。3在职业活动中一贯地诚实守信会损害企业的利益。

4做好育婴工作必须学习和掌握1-3岁婴儿生长发育的特点和规律。5是否补充营养素是营养状况评价的内容。6在某些情况下，婴儿对水的需求量会增加。7脱水程度是指因疾病所造成的体液积累损失量。8婴儿居室的温度应为18-22度间。

9婴儿生产发育的阶段可分为宫内生长发育和宫外生长发育阶段。10为提高婴儿智力水平，必须按严格的操作程序进行预防接种。

11婴儿在预防接种后都会有严重的反应，表现为发烧、全身反应、过敏反应。12由于每个婴儿的体质不同，在进行预防接种后会出现轻重不同的反应。13打针前做好婴儿的思想工作，消除婴儿的紧张心理。

14婴儿重度烫伤，要十分小心地除衣物，慢慢取下，用冷水浸泡的被单敷在烫伤处，立即送医院急救治疗。15教育手段、教育途径的整体性原则要求充分发挥婴儿一日生活的整体教育功能。16要创设婴儿全面发展的良好社会环境，需要整合母婴中心、学校等这些教育资源。17婴儿在发展过程中有与众不同的差异发现，这一个表现被称为婴儿个别特点。18实施个别化教学计划是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。

19培训计划和主要内容有时间、地点、人员、方法、评估、考试、组织管理、小结。20实施游戏要以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来确定。21在日常接待工作中，根据性别给予服务符合平等尊重要求

22婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列心理变化的过程。23旧特征消失是婴儿发展变化的表现之一。

24学习认识自身器官和有关性别的行为是个体在成长中需要完成的发展任务任务内容之一。25乳牙的分中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五类。26关节窝浅、关节韧带松弛是婴儿易发生关节脱臼的原因。27儿童手部精细动作到3岁左右才能完成。

28人的思维能力从发生到成熟大约要经历18-20年的时间。

29婴儿的人际交往关系是按照亲子关系-玩伴关系-群体关系的顺序发展起来的。30冲动易弯外露是0-3岁婴儿情绪、情感的特占，年龄越小特点越突出。31从下部动作到上部动作是动作发展的规律之一。

32安全营养的重要原则是自然食物、均衡膳食，适度喂养，适量摄入。33食物中的蛋白质、碳水化合物、脂肪是热能的来源。

34供给量应比满足机体正常生理的需求量略高一些是设计婴儿食谱时基本要求。35婴儿必须另有的两种营养素是牛磺酸和脂肪酸。36保温保护是蛋白质的主要生理作用中的内容。37碳水化合物的生理作用是储存热能。38缺乏维生素D是影响钙吸收的原因之一。39锌是热量的加油站

40是否补充营养素是营养状况评价的内容 41人体内非必需但必有的微量元素有4种。

42婴儿生长发育状况和健康水平是反映全部营养投入结局的两组指标。43通过科学的进食过程，可以培养婴儿充分咀嚼细嚼慢咽的良好习惯。44品种多样、比例适当、饮食定量和调配得当是均衡膳食的原则。45粮食所提供的热能要达到每天热能的45%，所以称为主食。46动物性食物可提供蛋白质、脂肪及丰富的钙质。47根据婴儿生长发育规律要不失时机的提供产热和营养性食物。48根据婴儿的活动内容及兴趣安排、配置食物。49脱水程度是指因疾病所造成的体液积累损失量。50轻度脱水婴儿哭时有泪，尿量明显减少。51中度脱水婴儿精神委靡或烦躁不安。

52婴儿重度脱水口唇过度干燥、因水容量极度减少而出现休克症状。53如果外界刺激过强，婴儿大脑皮层兴奋难以进入睡眠状态。54婴儿期的新鲜的尿液无色而透明。55日光浴有杀菌的作用。

56困地毯松软，利于婴儿练习行走。

57婴儿服装最好选择鲜艳、美观的棉织品。58婴儿新陈代谢旺盛，抵抗力低。

59为婴儿洗澡时节，在温水中放入3-5克小苏打可避免长痱子。60婴儿体温不易受外界的影响。

61为提高婴儿智力水平，必须严格的操作程序进行预防接种。62在给婴儿进行接种疫苗时，必须全面观察婴儿身体的健康状况。

63婴儿每日需要的钙量约500毫克，除去牛奶中的钙以外，还应少量补充。64湿疹形态有红肿脱皮破损等多种，主要表现为瘙痒。65婴儿得水痘的表现是受传染后病毒会潜伏两周才发病。66高级育婴师学习预防铅中毒的目的是能够杜绝婴儿铅中毒。

67根据零血铅战略，原则上血铅不为零者可以不用进行清除血铅的干预。68婴儿气管异物可立即让婴儿平躺，使其脚向下垂，轻拍其背部，通过异物自身重力和呛咳时胸腔内气体的冲力，迫使异物向外咳出。

69婴儿皮肤表面重度烫伤，只要用冷水冲洗烫伤部位20分钟左右即可自然恢复。

70婴儿发生休克时，要把其平放于地面，最好下面有毯子，使头部位置较低，松开婴儿衣服较紧的部位。71制定综合性个别化教学计划，首先要了解婴儿的基本状况。

72确定教学计划的起点，需要找出婴儿在几大行为领域能力的平均点。73实施婴儿个别化教学计划的评估方式是过程评估。

74设计游戏活动时要遵循活动性、游戏性、差异性、环境育人等基本原则。75良好的精神环境，包括为婴儿的成长发育提供丰富而全面的营养等内容。

76在运用反复性原则时，施教者要从婴儿的发展需要和兴趣出发来设计发展目标和游戏。77婴儿一般发展水平是指相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征行为表现。

78以往对智力的理解主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上。79在DDST发育量表的记录中，P表现没有通过。

80我国第一个把0-3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是《育婴师国家职业标准》。81指导、培训、评估育婴员/育婴师是高级育婴师在早教方面应掌握的职业内容。

82培训人员要持证上岗，培训指导应既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力。83频繁大幅度地使用手语与家长及看护人进行交谈，是非语言沟通的技巧。单选题

1在企业的经营活动中，下列选项中的（）不是职业道德功能的表现。A激励作用B决策能力C规范行为D遵纪守法 2在商业活动中，不符合待人热情要求的是（）

A严肃待客不卑不亢B主动服务细致周到C微笑大方不厌其烦D亲切友好宾至如归 3对待职业和岗位，（）并不是受岗敬业所要求的。

A树立职业理想B干一行爱一行专一行C遵守企业的规章制度D一职定终身不改行 4下列关于勤劳节检的论述中，不正确的选项是（）

A勤劳节检是促进经济和社会发展的最终动力B勤劳是现代市场经济需要的，而节检则不宜提倡C勤劳和节俭符 合可持续发展的要求D节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关 5职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有（）的特点。A明确的规定性B高度的强制性C普适性D自愿性

6做好育婴工作必须学习和掌握（）生长发育的特点和规律。A 1-3岁婴儿B0-6岁儿童C 0-3岁婴儿D 1-6岁儿童 7儿童的每个年龄段都具有（）的特点

A相对稳定独立B不稳定独立C相对稳定相似D不稳定相似 8下列对婴儿运动系统的特点描述不正确的是（）

A骨骼生长迅速B骨骼数量少于成人C足弓尚未形成D肌肉力量小 9（）是婴儿骨骼易弯曲变形的原因

A脊柱的生理弯曲B骨骼数量少于成人C骨骼含骨胶原蛋白等有机物多D骨骼含骨胶蛋白等有机物为零 10婴儿大动作发育的顺序是（）

A抬头坐立行跑跳等B抬头立坐行跑跳等C抬头行立坐跑跳等D抬头坐立行跳跑等 11婴儿在做许多动作时不准确的原因是（）

A婴儿的神经细胞缺乏髓鞘B植物神经发育不全C小脑发育晚D大脑功能发育不全 12（）不是婴儿心理发展过程具有的特点。

A发展的边疆性和年龄的阶段性B婴儿心理发展年龄阶段具有稳定性和可塑性C婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性D婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性 13 0-3岁婴儿心理发展包含（）等重要方面。

A感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力B注意特性情绪情感特点意志特征思维能力情绪情感特点自我意识水平C感知觉能力记忆能力注意特性思维能力情绪情感特点自我意识水平D生活能力人生观判断能力思考能力

14与婴儿有意记忆能力的出现和发展密切相关的是（）A自我意识水平B寻找C言语D思维 15言语发展早期阶段的两个时期是（）

A 0-2岁言语的发生期和2-3岁言语的初步发展期B 0-3岁言语的发生期和3-6岁言语的初步发展期C 1-2岁16言语的发生期和2-3岁言语的初步发展期D 0-1岁言语的发生期和1-3岁言语的初步发展期 热能的含义是（）

A是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的热量B不是一种营养素，是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量C是能量分解出的一种营养素D不是一种营养素，是食物中的能量在体内代谢在体内代谢过程中转化出的能量

17下列对脂肪的主要生理作用描述不正确的选项是（）

A储存热能B溶解并有助于脂溶性维生素的吸收利用C维持内分泌系统稳定D保温保护 18对婴儿进行营养状况评价的目的是（）

A避免偏食和挑食B提倡膳食多样化C增加婴儿每餐摄食的热能D了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体的消耗是否平衡

19（）是婴儿教育的心理基础。

A人脑的发展B个体发展的关键期C人的感知觉的发展D人的思维的发展 20（）不是安排婴儿运动游戏的依据

A婴儿的身心特点B季节和设备条件C成人的喜好D婴儿的健康水平21下列对职业培训的含义描述不正确的是（）

A职业培训产生的原因是为适应经济和社会发展的需要B培训对象是要求就业和在职的劳动者C职业培训以提高素质及职业能力为目的D通过高校举办的职业培训课程才算完成 22人体测量学的各个参数属（）范畴

A营养结局B营养状况C生长发育指标D健康水平指标 23蔬菜可以提供大量的（）等营养素 A蛋白质B膳食纤维C叶绿素D维生素D 24动物性食物不含（）A蛋白质B钙C膳食纤维D锌

25每天应为婴儿选择（）种以上的食物 A 4 B 6 C 8 D 10 26 1-3岁婴儿每天粮食的摄入量（）克 A50 B80 C95 D125 27（）是婴儿失水过多的表现 A水肿B嗜睡C口喝D盗汗 28脱水导致（）

A钾钠和其他电解质丢失B失水C水分摄入不足D无尿液排泄 29水浴开始时，水温在（）度左右 A25 B28 C 30 D31

30（）是婴儿生长发育的第一个重要阶段

A宫外生长发育B大脑生长发育C宫内生长发育D骨骼生长发育

31婴儿出生一个月后（）变化复杂，需逐周测量才能得到其真实规律 A大脑B饮食C消化系统D体重

32（）是婴儿的一种常见病，多在六个月左右发生 A湿疹B水痘C麻疹D脑炎

33水痘一般1岁以下较少见，（）是水痘的高危期 A1-2岁B新生儿C3-4岁D4-5岁

34水痘受传染后病毒会潜伏（）才发病 A一星期B二星期C三星期D四星期

35婴儿失去知觉时，做人工呼吸时，速度为每分钟（）次 A45 B30 C20 D100 36游戏记录包括（）

A活动中所用玩具教具和道具B婴儿一天生活起居C采用每个游戏的原因D游戏目标依据 37执行教学计划或游戏方案时常用（）为婴儿提供帮助

A文字方式B身体语言视觉C分析和讲道理方式D榜样示范方式 38婴儿最基本的（）活动说明婴儿活动的多样性 A游戏B大运动C观察D思考

39个别教学计划内的五个领域是根据（）划分的

A五个系统的学科B婴儿接触周围环境和应获得的生活经验C成人经验D以往婴儿成长规律 40 DDST发育筛选法分布在（）几个领域

A个人-社会、认知、语言、运动B个人-社会、适应性、语言、运动C个人-社会、精细动作、适应性、运动D个人-社会、认知、适应性、运动

41用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出（）结果

A正常、可疑、异常、无法解释B正常、可疑、超常、无法解释C异常、可疑、异常、无法解释D正常、异常、超常、无法解释

42盖泽尔发育量表是适用（）

A出生后4周到2岁婴幼儿 B出生2周到6岁婴幼儿C出生后4周到3岁半婴幼儿D出生后2周到4岁半婴幼儿 43（）是高级育婴师培训指导的对象范围

A幼儿园教师B育婴员和保育员C育婴员、育婴师和婴儿的家长D只有婴儿 44要达到交流的教育效果，在与家长及看护人交谈时最好不要（）

A围绕婴儿的个性特征兴趣进行探讨B围绕育婴方法C随意选择自己感兴趣话题D选择与婴儿生活成长相关话题 45制定培训计划主要以（）为主要内容

A时间地点人员活动评估结业组织管理总结B时间地点内容方法目标结业组织管理总结C时间地点内容目标评估结业组织管理总结D时间地点目标人员评估结业组织评论总结 判断题

1-10ABBBBAAAAB 11-20BAAAABABBB 21-30ABAAAABAAA 31-40ABAAABBABB 41-50AAAABBABAB 51-60ABBAABBAAB 61-70AABAABBBBA 71-80ABAABBBABB 81-83AAB 选择题

1A2D2D3D4B5A6C7A8B9C10A11A12C13C14C15D16B17C18D19B20C21D22C23B24C25D26D27C28A29C30C31D32A33C34B35C36A37B38A39B40B41A42C43C44C45C 5

第三篇：育婴员高级理论题目

厦门市劳动局高级育婴师理论复习资料

1.道德是调整人与人之间以及个人与社会之间关系的一种特殊行为规范的总和。P1 2.育婴员是主要从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育。P1 3.职业道德是指从事一定职业的人，在工作或者劳动过程中，应当遵循的与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。为了确保职业活动的正常进行，必须建立调整职业活动中发生的各种关系的职业道德规范。P1 4.职业道德具有纪律的规范性：职业道德规范对从业人员的劳动态度、职业责任、服务标准、操作规范、职业纪律等方面都有明确的规定，如有违反，要受到行业纪律处分。P2 5.职业道德可以提高行业的信誉度：从业人员职业道德水平是产品质量和服务质量的有效保证，高质量的产品和服务是提高行业信誉度的有力保障。P2 6.“为人民服务”是社会主义职业道德的集中表现，是职业道德的核心。P2 7.职业道德的重点是解决劳动态度问题。每个从业人员都必须牢固树立主人翁责任意识，增强社会责任感。P3 8.职业道德原则和规范是在职业活动实践中总结和概括出来的，考虑到本行业人员的接受能力，所以采用工作守则、规章制度等简明适用的形式来指导从业人员的工作和劳动行为。P3 9.职业道德是依据本职业的业务内容、活动条件、交往范围以及从业人员的承受能力而制定的行为规范和道德准则。P3 10.社会主义职业道德是以协调个人、集体和个人关系为核心的，离开集体主义，这三者之间的矛盾是无法协调的。P3 11.《标准》中对育婴员职业能力特征的要求是“有爱心、耐心和责任心；身体健康；口齿清楚，会讲普通话；观察敏锐，操作灵活，具有学以致用的能力。”P4 12.通过日常生活中的活动或游戏来开发婴幼儿的潜能，促进婴幼儿的全面发展。P4 13.婴幼儿在成长的过程中，需要在社会环境中有不同的表现行为，在不同的发展阶段寻找合适的角色，为实现这个过程，就要完成如下“发展”任务：①学习走路。②学习食用固体食物。③学习说话。④学习控制排泄机能。⑤学习认识自身器官和有关性别的行为。⑥学习与人交往和控制情绪。⑦学习判断是非。⑧完成生理机能的稳定。⑨形成社会与个体的简单概念。P8 14.婴幼儿生长发育有连续性和阶段性，年龄越小体格增长越快。生后6个月内生长最快，尤其在出生3个月内。P9 15.各系统器官发育不平衡。各系统发育快慢与不同年龄生理功能有关。如神经系统发育先快后慢，生殖系统先慢后快。P9 16.婴幼儿生长发育一般遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂发展的规律。如运动是先抬头，后挺胸，再会坐、站和走；先抬肩和伸臂，后控制双手的活动；先控制腿，再控制脚的活动等。P9 17.婴幼儿半岁左右能够坐起来的时候，可以较好地完成眼手协调的活动。在视觉的调节下，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，这是利用知觉能力综合认识物品的特征。P10 18.2岁左右，可以有意识地回忆以前的事件。P11 19.0-1岁是婴幼儿思维方式的准备时期。凭借手摸、体触、口尝、鼻闻、耳听、眼看，发展起感觉、知觉能力，并在复杂的综合知觉的基础上，产生萌芽状态的表象，正是这种表象的产生，并在语言的参与下，开始产生萌芽状态的思维现象。P11 20.1-3岁阶段主要产生的是人类的低级思维形式，即感知动作思维，又称直觉行动思维。P11 21.3岁左右在感知动作思维的基础上，逐步发展起具体形象思维，并在3-6岁的思维活动中逐步占有主导地位。P11 22.新生儿没有想象能力。P12

23.3岁左右的婴幼儿，随着经验和语言的发展，可以产生带有简单主题和角色的游戏。P12 24.3个月左右的婴幼儿可以比较集中注意某个感兴趣的新鲜事物，5-6个月时能够比较稳定地注视某一物体，但持续的时间很短。P12 25.1岁半的婴幼儿能够集中注意5-8分钟；1岁9个月的婴幼儿能够集中注意8-1-分钟；2岁的婴幼儿能集中注意10-12分钟；2岁半的婴幼儿能集中注意10-20分钟。P12 26.婴幼儿的人际交往关系有一个发生、发展和变化的过程。首先发生的是亲子关系，其次是玩伴关系，再次是逐渐发展起来的群体关系。0-3岁阶段主要发生的是前两种交往关系。P13 27.0-1岁阶段主要建立的是亲子关系。P13 28.玩伴交往关系在人一生的发展中起着至关重要的作用。它不排斥亲子关系，也不能由亲子关系来代替。P13 29.自我意识的发展是人的个性特征的重要标志之一。P13 30.新生儿的行为主要受本能的反射支配，没有意志力。P14 31.婴幼儿气质特征是儿童个性发展的最原始的基础。P15 32.0~1岁为言语的发生期。包括咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话三个阶段。P15 33.1-3岁为言语的初步发展期。P15 34.在婴幼儿阶段中，婴儿是生长非常迅速的机体，需要完全的营养素。P17 35.特别是婴幼儿时期，这时期婴幼儿处于生长发育时期，生长发育速度较年长儿和成人快，代谢旺盛，对营养需要量较大。婴幼儿每日营养素的需要量与成人不同，婴幼儿愈小需要量相对愈高。P17 36.1g蛋白质提供热能4cal。P17 37.1g碳水化合物提供热能4cal。P17 38.1g脂肪提供热能9cal。P17 39.婴幼儿每日供给的蛋白质为40g。P18 40.婴幼儿需要各种脂肪酸，其中必须脂肪酸提供的热量不应低于总热量的1％-3％。婴幼儿饮食中脂肪供给的热量约占总热量30％-35％。P19 41.碳水化合物缺乏时，身体便动用脂肪和蛋白质作为能（热）量来源，碳水化合物供给充足时，部分碳水化合物转化为糖元储存在肝内，剩余碳水化合物能转化成脂肪。P19 42.在婴幼儿营养方面至关重要的元素有钙、磷、镁、钠、钾、氯、锌、铁、铜、碘、硒。P20 43.婴幼儿钙的适宜摄入量为0-0.5岁300mg/d，0.5-1岁400mg/d，1-3岁600mg/d。P20 44.维生素①不能在人体内合成或合成不足（除维生素D以外）。②天然存在于食物中。③人体需要量很少，但绝不能缺少。④各种维生素有不同生理代谢功能，大多起调控作用，与酶关系密切，但都不能提供能量，也非构成人体组织部分。P20 45.维生素是一类有机化合物，是维持人体正常生命活动必需的营养素。P20 46.膳食纤维主要有以下功能：预防胆结石、影响血糖水平、预防结肠癌、助排便、防止能量过剩及肥胖。P21 47.3岁后孩子每日3次正餐加1-2顿点心。P22 48.水的主要来源为摄入液体及固体食物中的水分和食物氧化及组织代谢所产生的水分。P22 49.疫苗多是用病菌、病毒或其产生的毒素制成的，经过杀灭或减毒处理，有一定的毒性。P23 50.为了保证安全，减少反应，给婴幼儿进行预防接种前必须全面观察婴幼儿身体的健康状况。P23 51.婴幼儿发热时不要打白喉、百日咳、破伤风三联疫苗。P24 52.腹泻时不要口服婴幼儿麻痹症糖丸。P24 53.空腹饥饿时不宜打预防针，以免发生低血糖等严重反应。P24 54.乙肝疫苗的接种对象月龄为0/1/6。P24

55.不要购买“三无”的假冒伪劣产品。三无指无生产日期、无生产厂家、无质量合格证。P26 56.人体正常的情况下，从血液中把一些有害的物质解毒、排泄出去，是靠人体的肝脏、泌尿系统和肾脏进行的。P29 57.劳动就业是指具有劳动能力的公民在法定劳动年龄内从事某种有一定劳动报酬或经营收入的社会职业。P35 58.婴幼儿衣服以纯棉或棉质衣料为主，吸湿性、吸水性和透气性良好。P70 59.室内维持整洁、无尘、空气新鲜，室温维持在22-24℃，相对湿度55％-65％。P81 60.消毒时间从水沸腾后继续煮沸20分钟，可杀灭细菌繁殖体，煮沸30分钟，可杀灭结核杆菌、真菌、病毒，但对芽孢的杀灭是不可靠的。P81 61.先将清水煮沸，再放入要消毒的奶瓶和奶嘴，确保所有器具都完全浸泡在水中。P82 62.怕湿怕烫的毛类玩具：可在烈日下暴晒4-6小时，借助太阳紫外线的照射，将细菌杀灭。P83 63.锻炼时的室温应逐渐下降，一般每3-4天下降1℃，最低室温12-14℃，体弱儿不可低于15℃，气温30℃以上太热也不适宜。P88 64.被动翻身（滚西瓜游戏）：两次喂奶中间，宝宝处于觉醒状态时，将宝宝放置硬床板上，取仰卧位，衣服不要太厚，把宝宝左腿放在右腿上，以你的左手握宝宝左手，右手轻轻刺激宝宝背部，边做动作边念儿歌“滚滚滚，滚西瓜”使宝宝被动向右翻身。P104 65.0-6个月是抓、握动作发展时期。P108 66.7-12个月是拍打、取物、对击、松手、扔物动作发展时期。可提供能发出声音的玩具（小鼓、琴等）让宝宝拍打。P108 67.13-18个月是套圈、垒高、食指按压、敲打、舀的动作发展时期。P108 68.19-24个月是串、二指捏、套叠、旋转、镶嵌的动作发展时期。P108 69.25-36个月是构造组合、拼拆、捏、搓、折、画画的动作发展时期。P108 70.应提倡纯母乳喂养4~6个月。P131 71.营养物质的消化主要在胃肠道进行，婴幼儿消化道的发育从胎儿期开始，以后继续发展至1岁初具规模。P199 72.合理营养是指每天让婴幼儿有规律地按照适当比例摄取生长发育所需要的各种营养素，均衡膳食就是更好地发挥各种食物的营养效能和提高各种营养素的生理价值。P199 73.既有动物性食物，也有植物性食物。膳食可由谷、豆、肉、蛋、蔬菜、水果、油类及糖等各种调味品组成，任何单一的食物都不能满足婴幼儿对营养素的需要。P199 74.1岁以内的婴儿要有计划地摄入谷类、豆类、禽、肉、鱼、肝、蛋、奶、植物油、深色蔬菜和水果等，以满足婴儿脑细胞和身体发育的需要。P200 75.两餐之间不要超过4小时。P200 76.粮食、蔬菜和水果都有产生和上市的季节性，婴幼儿的食欲也会受不同气温的影响。不同年龄的婴幼儿有不同的作息时间规律和不同的活动内容，必须结合婴幼儿的活动量大小与热能消耗量的多少来妥善地配制食物。P200 77.蔬菜急火快炒，可保留维生素C60％-70％，胡萝卜素76％-94％。P201 78.在饭前尽量不让婴幼儿吃零食。P201 79.①给宝宝勤换尿布，用护肤柔湿巾擦拭。宝宝的尿布常布满污垢细菌，应该在每次更换尿布后消毒除菌，以免通过粪便排出的细菌再传播到宝宝或家人身上。②如果防水布沾染到粪便或其他污垢，也应该及时清洁和消毒。③臀部轻微发红时，可使用护臀霜，严重时应去医院诊治。④应该选用优质的个人护理除菌产品来做日常清洗工作，阻断细菌的传播。⑤家居环境里，包括宝宝的周围，隐藏着很多滋长和传播细菌的地方。⑥衣物、毛巾和床褥。衣服上有多种细菌，如贴身内衣上有从人体皮肤表面脱落和从肠道、泌尿道、生殖道等处排出的各种细菌。P206

80.喂乳用具：任何会进到宝宝嘴里的器皿（包括喂乳器、奶瓶、奶嘴和奶头等）和用来收集或储存母乳的器皿，在两次使用中间都需要彻底的清洗，避免污染，保护宝宝避免感染。P207 81.玩具、婴儿床、婴儿车和其他婴儿用品应该定期消毒，避免细菌在上面滋长而传播给宝宝。P207 82.家用物品消毒剂以84消毒液最为简便、有效。P207 83.通常使用温水或清水进行清洗，可消除吸附在物体表面的细菌、尘埃和污物。P207 84.如果是病人的衣物用具，则需根据情况加入适当的药物，以加强消毒效果。P207 85.如肝炎病人可用0.1％的过氧乙酸或1％-2％的漂白粉澄清液浸泡30-60分钟后，再用清水冲洗干净。P207 86.蒸煮能使细菌体的蛋白质凝固变性，大多数病原体经过15-30分钟的蒸煮均可死亡。P207 87.消毒时间应从水沸后开始计算，煮沸时要注意所有器物须完全浸泡在水中。在高原地区因大气压力较低，则要延长蒸煮时间。P207 88.大扫除时光用水和清洁剂清洁是不够的，只能除去灰尘，却不能彻底除去细菌。P207 89.门窗、地板及大件擦拭须使用消毒剂，如10％-20％漂白粉乳液、3％-5％的来苏儿溶液或苯酚液等。但须注意，金属制品如钢门窗等最好不用漂白粉液，以防损害。另外，在使用具有强烈腐蚀性的苯酚浓溶液时，应特别小心以防溅到皮肤甚至眼镜上。P208 90.熏蒸消毒主要用于室内空气消毒。按每平方米房间用30-50g，点燃后进行烟熏消毒，密闭房间4-6小时即可达消毒目的。P208 91.撒药消毒适用于病人的排泄物、剩余食物，住房及厕所等。如果居室潮湿，可将生石灰干粉撒于墙角、床底或阴湿处。须注意的是，排泄物经撒药消毒后还要进行深埋。P208 92.刷手：用流动水及肥皂洗刷双手，每次洗刷1-2分钟，可使手上沾染的细菌和病毒大为减少。P208 93.通风换气：充分通风15分钟可使室内微生物显著减少，30分钟后几乎可全被排出。P208 94.戴口罩：用6层纱布做的口罩可阻挡97％的病原体，要注意单面使用，污染面在外。P208 95.利用日光直接照射，一般要在阳光下照射3-6小时才有作用。毒力强的病原体要连续暴晒3-5天。P208 96.耐煮物品都可在煮沸的水中煮5-10分钟。如在水中加少量碱面（碳酸氢钠）对去污、提高沸点、消毒的效果更好。P209 97.可用蒸笼或高压饭锅蒸15-30分钟。P209 98.常用的消毒剂为漂白粉，消毒粪便可用10％-20％的乳剂；擦拭居室、厕所，可用0.2％-0.5％澄清液。浸泡消毒要30分钟。新洁尔灭（常用0.1％溶液，泡手消毒需浸1-2分钟）；高锰酸钾（常用为0.01％溶液，泡水果需半小时）；甲酚皂溶液（又名来苏儿，常用于家居、便器、玩具及布类消毒，用1％-5％溶液，浸泡15-30分钟，痰液浸泡消毒需2-4小时）。P209 99.食具消毒：一般用水煮沸15分钟或蒸20分钟，若是乙肝病人用过的则需延长至30分钟。P209 100.家具消毒：用3％来苏儿溶液、5％漂白粉溶液，或0.5％新洁尔灭、0.2％过氧乙酸溶液擦洗。对金属制品、玻璃制品可用3％碘伏溶液擦消毒。P209 101.墙壁地面消毒：用3％来苏儿溶液或1％漂白粉水溶液，或0.2％过氧乙酸溶液喷洒拖擦。P209 102.便器消毒：用1％漂白粉水溶液或3％碘伏、0.5％过氧乙酸溶液浸泡30-60分钟。P209 103.和病人接触过后，手也应消毒，可在0.1%~0.2%过氧乙酸溶液中浸泡3分钟，然后擦肥皂，用水冲洗干净。P209 104.一般患儿的排泄物无特别需要消毒处理的，但对有传染危险的黏液、粪便、掺血粪便，可以送医院化验一下，以决定要否进行消毒处理。P210

105.鼻：婴儿鼻腔相对短小而窄，鼻黏膜柔嫩并富于血管，感染时鼻黏膜充血肿胀，致使鼻腔狭窄甚至闭塞，婴儿不会张口呼吸，鼻塞会导致其烦躁不安、呼吸困难和抗拒吮乳。P212 106.泪管和咽鼓管：婴儿鼻泪管短，开口接近于内毗部，其瓣膜发育不全，因而鼻腔感染常易侵入结膜囊引起炎症。婴儿的咽鼓管较宽且直而短，呈水平位，而鼻咽腔开口处较低，故咽部炎症易侵入中耳引起中耳炎。P212 107.新生儿及婴幼儿口腔黏膜非常细嫩，血管丰富，易于受伤，清洁口腔时需谨慎擦洗。P213 108.气管、支气管：婴儿的右侧支气管较垂直，因此异物较易进入右侧支气管。P212 109.胸廓：婴幼儿胸廓较短，前后径相对较长呈圆筒状，肋骨呈水平位。P213 110.婴幼儿呼吸特点：婴幼儿呼吸频率较快，年龄越小呼吸频率越快。P213 111.生后3-4个月时唾液分泌开始增加，5-6个月时显著增多。P214 112.牙齿发育变化大，4-10个月时开始出牙，2岁左右长齐，共20颗。P214 113.婴幼儿的食管呈漏斗状，黏膜纤弱，腺体缺乏，弹力组织及肌层尚不发达，容易溢乳。P214 114.婴幼儿胃呈水平位，当开始会走时，其位置逐渐变为垂直。P214 115.新生儿肝脏相对较成人大，到10个月时的重量为出生时重量的2倍，3岁时则增至3倍。肝脏富有血管，结缔组织较少，肝细胞小，再生能力强，不易发生肝硬化。P215 116.婴幼儿出生6个月后随着从母体获得的抗体逐渐减少，患“上感”的机会开始增加。P215 117.吃药后高烧不退，可采取物理降温的方法。P215 118保持口腔清洁，防止口腔炎、溃疡的发生。P216 119.每天用生理盐水漱口1-2次，经常喂些温开水，以清洁口腔。P216 120.进行体格训练，多让宝宝参加户外活动，多晒太阳，天气变化时增减衣物不要太多。P216 121.鼻出血是一种常见症状，当婴幼儿鼻子出血时，指导婴幼儿低头止血，以免发生意外。因为鼻出血大多发生在鼻腔前方，如果抬头血就会流到鼻腔后方、口腔、气管甚至肺部。轻者可能引起气管炎、肺炎，重者可导致气管堵塞，呼吸困难，甚至危及生命。如果把血都咽下去，还可能会引起胃部不适或疼痛。同时医生也无法估计出血量，不利于治疗。P216 122.当婴幼儿出鼻血时，指导家长用手指捏住鼻翼两侧，大约4-8分钟可以止血。P217 123.百日咳是由百日咳杆菌引起的急性呼吸道传染病，多流行于冬春季。P217 124.提醒家长及时接种百日咳疫苗。P217 125.哮喘是一种慢性呼吸道疾病。P217 126.忌养小动物，以避免空气污浊和发生感染、过敏等。P217 127.如疼痛剧烈，婴幼儿哭闹不止，过一会儿又完好如初，可能是得了肠道痉挛，痉挛解除，疼痛即刻缓解。

128.用热水袋进行热敷，对胃肠道痉挛引起的胃肠绞痛，特别是因受寒、饭食过多引起的胃部胀痛有效，能够缓解胃肠痉挛，减轻疼痛。P218 129.新生儿呕吐的原因是多种多样的。首先要搞清楚引起呕吐的原因，针对不同的原因进行不同的处理。P218 130.病理性呕吐，应及早送到医院进行治疗。P218 131.秋季腹泻主要是由轮状病毒感染引起的，多发于每年9-11月，发病者多见于4岁以下尤其是半岁以内的婴幼儿。P219 132.脱水的症状：是指液体总量尤其是细胞外液量的减少。P219 133.评定婴幼儿脱水标准：要注意脱水程度及性质。脱水程度是指因疾病所造成体液的积累损失量，主要根据前囱及眼窝凹陷、皮肤弹性、循环情况及尿量估计脱水程度。P219 134.轻度脱水：失水量约为体重的5％（50ml/kg）。P219 135.中度脱水：失水量约为体重的5％-10％（50-100ml/kg）。P219 136.重度脱水：失水量约为体重的10％以上（100-120ml/kg）。P219

137.中药治疗效果较好。P219 138.秋季腹泻症状，严重者可出现电解质紊乱，还可合并脑炎、肠出血、肠套叠而危及生命。P219 139.对轻度脱水的患儿，可用口服补液盐调治。P220 140.水痘属过滤性病毒，经传染引发。水痘是由婴幼儿到成人有可能患的出疹性传染病。一般1岁以下较为少见，3-4岁是水痘的高危期，而且容易传染，所以家庭护理非常重要。P220 141.水痘表现：受传染后病毒会潜伏2周才发病。通常第一天长出点状小粒，慢慢变成水泡。P220 142.水痘可引发脑炎、肠胃炎等并发症（较少见）。如有病毒潜伏在体内神经系统未散，在遇到大病或不良环境时发作，会出现带状疱疹。P220 143.腹泻不可乱用抗生素，防止出现不良后果。P220 144.一般1岁以下较为少见，3~4岁是水痘的高危期。P220 145.受感染后病毒会潜伏2周才发病。通常第一天长出点状小粒，慢慢变成水泡。P220 146.水痘分期分批地长出，此起彼伏，为期8~10天，最后会结痂，只要不抓破，基本上不会留下疤痕。P220 147.腮腺炎注意休息，直到腮腺肿大完全消失为止。P221 148.由于患病婴幼儿吞咽困难，所以最好吃流质或半流质食物。P221 149.保持口腔清洁。P221 150.在医生指导下服药。P221 151.高热惊厥多见于6个月至3岁的婴幼儿。P221 152.婴幼儿夜惊时会出现抽搐、尖叫，在床上翻来滚去或跑出房子大声喊叫，眼睛瞪得溜圆，实际什么也看不见，谁讲话叶听不见。P222 153.婴幼儿出现夜惊不是由于紧张引起的，也不会有什么伤害的副作用。P222 154.调查表明，儿童发生意外死亡占总死亡的26.1％。目前意外死亡已占我国0-14岁儿童死亡排位的第一位死因。P222 155.在1-4岁小儿中，死于家庭意外事故的人数占整个死亡人数的37％。P223 156.育婴员、育婴师要熟悉各地急救中心和婴幼儿家庭附近大医院急救中心的电话号码。P223 157.如果婴幼儿不小心从高处摔下来，身上、头上磕青了或是起了大包，那就是淤血了。P223 158.如果是头朝下摔下来，要注意观察婴幼儿有没有脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐等现象。如果出现这些现象，可能是脑震荡，要立刻把婴幼儿送到医院治疗。P223 159.溺水：大人单腿跪地，一条腿屈膝，让婴幼儿的肚子趴在大人的膝盖上，头下垂，大人用手按压其背部，尽量让嘴、鼻子、气管和胃里的水流出来。P224 160.婴幼儿常由于玩弄电器、用湿手摸开关、摸灯口等原因导致室内触电。P224 161.室外如果高压线落地，就会以断落处为中心形成电场，周围10m内都会使人触电。P224 162.触电局部症状：轻者感到发麻，重者可出现烧伤。P224 163.触电全身症状：若电流通过心脏，可引起心室颤动，致使心脏停搏，呼吸骤然停止。P224 164.急救方法：采取穿胶底鞋、踩在干木板上等防护措施，如果电闸离得很远或一时找不到，可用干燥的木棍、竹竿等绝缘工具，把触电者身上的电线挑开。P224 165.烫伤用冷水浸泡或用浸透冷水的被单、毛巾敷在烫伤处。P225 166.选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点。P227 167.选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要简单有趣。P227 168.选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的形式要重复性强，简单动作反复多次。P227 169.选择和改编婴幼儿精细动作游戏的方法要示范在先，模范在后。P227 170.选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝参与的过程和练习的次数，不要过于强调结果。

P227 171.对婴幼儿的动作能力发展的观察是在与婴幼儿的动作游戏过程中自然状态下进行的。P227 172.对婴幼儿的动作能力发展观察的目的是为了准确地了解婴幼儿动作发展的水平。P227 173.根据游戏的计划，事先拟定观察记录的项目，做到有目的的观察。P228 174.依据婴幼儿动作发展月份指标，对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价，计算出动作领域的发育年龄。P228 175.根据婴幼儿的动作发育年龄，制定和设计动作领域的游戏方案。P228 176.由家长逗引宝宝爬楼梯，并从斜坡上滑下，游戏反复进行。P230 177.家长和宝宝一起练习用足尖走路，家长指导宝宝。P231 178.对婴幼儿的听和说行为观察的目的是为了准确地了解婴幼儿听和说能力发展的水平。P236 179.0-6个月是阅读行为发生准备阶段。P236 180.婴儿出生后，给予适宜的视听刺激。3个月时，当婴儿看到黑白的男孩、女孩图片时，会出现微笑，且脸部表情丰富，似乎在跟图片中的宝宝“交谈”。4个月时，给宝宝看婴儿大卡片时，能注视较长时间。5个月时，当听到“苹果在哪里”的声音，会出现定向寻找的姿势。6个月时，听到名称会用眼睛看卡片或物，出现最初的视听联系行为。P236 181.7个月至1岁是阅读行为发生阶段。这一阶段婴儿用眼寻找听到名称的物和卡片的速度大大加快，视听联系的行为更为熟练。随着婴儿手的动作的发展，会用手指出听到名称的物和卡片。起先是由大人握着宝宝的手被动地指物、指卡片，逐渐地过渡到宝宝听名称能用手指出物或卡片，“阅读”的行为便开始产生了。随着婴儿爬、站立动作的发展，逐渐扩大宝宝的视野，宝宝的求知欲日益增强，不再满足大人说名称宝宝指了，常常是宝宝自主地指着物或卡片要大人说名称，“阅读”的行为更为主动了，如果此时大人忽视了宝宝的学习积极性，不能及时应答，宝宝会很不高兴，而影响今后的阅读兴趣。P237 182.1岁1个月至1岁6个月是阅读行为称名意义阶段。P237 183.1岁7个月至2岁是阅读行为含混概念阶段，概括能力初步形成。P237 184.2岁1个月至2岁6个月是阅读行为概念清晰阶段。P237 185.婴幼儿能从众多的卡片中找出“水果”的卡片、“蔬菜”的卡片，“交通工具”的卡片等，类的意识初步形成，并开始用手指着图书，边指边说。在大人的引导下，能手口一致地点读图谱念儿歌。P237 186.2岁7个月至3岁是阅读行为表达阶段。P238 187.此时婴幼儿喜欢问为什么，喜欢思考问题，看图书时能回答简单的问题。起初会模仿大人复述故事，后来在大人的问题引导下，学习讲述故事，即问答式讲述故事，最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。P238 188.妈妈自编简单的小曲调“咿咿--咿咿咿--咿---”反复唱给宝宝听。P238 189.放慢速度，引导宝宝学着发出“咿咿--咿咿咿--咿---”的声音。P238 190.宝宝每发对一个音，就亲一下宝宝，给宝宝一个鼓励。P238 191.附和着宝宝的“曲调”与宝宝一起“唱歌”。P238 192.注意事项：做这个游戏的时候，家长发的音一定要是短音，比如“嗒嗒嗒”、“啪啪啪”等。短音的节奏性要强，可以配以相应的动作来表示节奏，P238 7

第四篇：育婴员教学大纲

育婴员授课内容

一、育婴员的岗位要求

（1）育婴员的定义及工作内容（2）育婴员基本礼仪及服务意识（3）服务人员禁忌

二、新生儿基础知识

（1）新生儿在医院出生后需要做什么（2）什么才算正常新生儿（3）新生儿常见疾病的观察与护理（4）新生儿五项行为训练（5）五官护理

（6）新生儿用品清理与消毒

三、产妇生活护理

（1）手术护理（2）产后修养环境（3）产后卫生清洁注意事项（4）产后身体状况观察（5）产后恶露的观察（6）产后排泄问题的处理（7）乳房护理（8）母乳喂养的好处（9）人工喂养注意事项（10）形体恢复指导（11）产后抑郁的疏导（12）产后疾病的预防（13）安全防护知识（14）卫生清洁注意事项

（15）结束工作时应对客户交代的事项

四、婴幼儿日常护理

（1）辅食添加（2）换奶期的护理（3）不良饮食习惯的纠正（4）口腔护理（5）睡眠护理

（6）衣物用品清洁与消毒（7）婴儿常见疾病与护理（8）生病后需要注意的饮食

五、相关法律、法规知识

（1）《中华人民共和国劳动法》相关知识。（2）《中华人民共和国妇女权益保障法》相关知识。（3）《中华人民共和**婴保健法》相关知识。

第五篇：养老护理员高级理论知识试卷

养老护理员高级理论知识试卷（1）

一、单项选择题(第1题～第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题0.5分，满分80分。)1．对于护理基础理论培训与操作示范指导同时进行，下列（）不对。

A、使学习内容更加复杂 B、使学员有一个感性认识

C、消除或减轻学习的枯燥感 D、提高学员的学习兴趣 2．人体由（）块骨头组成。

A、205块 B、206块 C、207块 D、208块 3．如行胸外心脏按压部位不准确，会引起（）。

A、如部位太低，可伤及大血管

B、如部位太高，可能损伤腹部脏器或引起胃内容物反流

C、若部位不在中线，则可能引起肋骨骨折

D、如部位太高,可伤及颈部

4．家庭和睦会让老人感到幸福，但不包括（）。

A、受到尊重 B、感到满足

C、感到悲伤、凄凉 D、感到子女的关爱、关心 5．下列（）是适宜老人的生活习惯。

A、蹦极 B、打太极拳 C、通宵下棋 D、久看电视 6．关于养老护理工作的性质，下列（）不对。

A、理论性 B、重要性 C、必要性 D、技术性 7．老年人外出时间不要太长，注意安全，主要防止（）的发生。

A、走失 B、跌伤 C、生病 D、烫伤 8．心理保健的注意事项不包括（）。

A、要与老人交朋友注意情感交流 B、提高自身修养以真情实感打动老人

C、注意语言不生搬硬套、照本宣科 D、注意老人的身体情况 9．关于高级养老护理员备课，下列哪项不对（）。

A、紧紧围绕培养的对象，培养的目标

B、认真分析教材

C、明确各章节的要求，内容深广度、重点和难点

D、用别人的教案

10．下列（）不是反映了疏导要有针对性。

A、一个性格孤僻，习惯在菜市场聊天，因而进行疏导可以在菜市场进行

B、有些老人喜欢边走边说明，因而可以在散步时进行疏导

C、老人不喜欢在暗房间聊天，不必顾虑老人想法进行疏导

D、老人要边吃东西边聊天就可以在吃饭时聊聊

11．老年人患病时，因多种疾病发生在一个人身上，其患病特点表现正确的是（）。A、起病慢 B、进展慢 C、病情轻 D、病情重 12．老年肺结核患者不宜（）。

A、在医生的指导下用药 B、症状好转后可自行停药

C、必要时住院治疗 D、抗痨治疗的同时加强营养 13．下列（）不是起康复训练作用的运动。

A、练习书法 B、打太极拳 C、欣赏音乐 D、练剑 14．下列（）不是关于老年人生理特点的描述。

A、随着年龄的增长，老年人各种生理机能都会出现衰退性变化

B、随着年龄增长，老年人记忆力会下降

C、随着年龄增长，老年人对物质、金钱的需求会减弱

D、老年人的视、听、嗅觉机能会下降

15．下列（）不是正确避免与子女分开居住老人产生孤独感的方法。

A、组织老人参加晨练小组 B、培养老人一些兴趣爱好

C、多与老人交流子女的情况 D、让老人长时间打牌 16．碰到生活中的非个人力量所能改变的现实，应（）。

A、消极对待 B、悲观地接受 C、理智地接受 D、不开心地接受 17．增强耐力常用的训练方式不包括（）。

A、散步 B、快走 C、上下楼梯 D、书法 18．养老护理员对老年人的尊重,不会让老人产生（）。

A、亲近感 B、信赖感 C、孤独感 D、温馨感 19．心理失衡的老人常常是由于（）。

A、将自己的晚年生活安排充实 B、对于自身的价值判断不当

C、对自己的晚年重新认识准确 D、对自己自爱 20．用担架搬运应遵循的顺序是（）。

A、从脚部到臂部到下肢 B、从下肢到臂部到上肢

C、从上身到臂部到下肢 D、手接近哪个部位就从哪个部位搬 21．老人晚年幸福的两个要素是指（）。

A、身体健康和心理健康 B、心理健康、物质条件良好

C、心身健康和健康的自我评价 D、健康的自我评价和一定的社会地位 22．下列（）不是心理方面的疏导工作中的运用。

A、以拉家常式的交谈来冲淡老人的忧虑情绪

B、和老人交淡一些儿女不孝产生的忧虑

C、和老人谈谈社会环境的问题

D、介绍些保健知识给老人减少老人忧虑情绪产生 23．关于授课的描述，下列（）不对。

A、是一次重复劳动而已 B、是一个自我提升的机会

C、是一次重新学习和锻炼的经历 D、对基础理论的复习巩固 24．公民道德建设原则是（）。

A、集体主义 B、为人民服务 C、爱人民 D、社会主义 25．下列（）不是护理操作示范对学员的影响作用。

A、满足学员急于操作的心理 B、提高学员的学习兴趣

C、减轻学员记忆知识的压力 D、消除学员对学习的枯燥感 26．将老人分担赡养或轮流赡养所产生的后果，下列（）不对。

A、会产生孤独感 B、不能适应，没有安全感

C、对生活失去、追求和向往 D、生活愉悦、开心 27．心理健康的老年人，其标准（）。

A、对外来事物的刺激不能耐受 B、对周边发生的事能坦然应付

C、对出现困难和麻烦不能冷静对待 D、对意外事故不能保持理智 28．养老护理员不应具有（）。

A、正确的劳动态度 B、良好的服务态度

C、优秀的团队精神 D、较强的个人努力意识 29．老人集体出去游玩，日程安排（）。

A、3～5天游玩比较好 B、住宿难联系，一般当日内返回

C、老人备用急救药品可以多玩几天 D、老人兴致好可以玩个十天半月 30．满足老年人生理需求困难多，（）。

A、无标准 B、有标准 C、标准高 D、标准低 31．在实践工作中进行心理支持，不应（）。

A、灵活运用理论知识 B、根据各人情况选择适宜的方法

C、生搬硬套，使用同一种方法 D、在实践逐渐寻找适合各个老人的方法 32．减少老年人发生孤独症的重要方面是（）。

A、改善、优化老年人的性格特征，使其变得热情、自信

B、少与小辈来往

C、行动上尽量独自行动

D、多吃、多睡 33．关于用巴氏记分法测定日常生活活动能力康复疗效的标准，下例哪项是不正确的（）。

A、有重度功能障碍，大部分日常生活活动不能完成或需他人服侍为康复效果差

B、有中度功能障碍，需要较大的帮助方能完成日常生活活动为康复效果中等

C、不能完成日常生活活动为康复无效

D、基本能完成日常生活活动为康复效果良好 34．对于护理操作指导的场地选择原则是（）。

A、离理论培训地点距离较近

B、有较高知名度的场所

C、有电视录像、幻灯片等先进教学方式的示教室

D、较喧哗的场所

35．危重病老人出现（）情况时预示老人病情加重。

A、血压平稳 B、脉搏平稳有力 C、昏迷 D、呼吸平稳 36．老人膳食原则正确的是（）。

A、多吃蔬菜，少吃水果 B、减少食量不需体力活动

C、清淡多盐，饮酒适量 D、补充适量的水分 37．运动训练在康复中可达到的目的不包括（）。

A、改善平衡能力 B、改善呼吸功能 C、改善沟通能力 D、改善生活能力 38．社会福利机构变更章程，名称，服务项目和住所时，应当报（）审批。

A、民政部门 B、民政厅 C、民政局 D、人事局 39．心理支持的方法不包括（）。

A、提高心身健康水平，使老人晚年生活幸福

B、维持与社会的接触，使老人晚年生活充实开心

C、家庭吵闹，不和谐

D、善意的提醒和批评，克服不良生活习惯 40．给肢体包扎后,应让肢体保持（）。

A、水平位 B、垂直位 C、斜位 D、功能位 41．（）是自尊的表现。

A、在社会生活中和其他人居平等的地位 B、在生活中表现出自卑

C、在社会生活中表现出退缩 D、在社会生活中表现出妄自菲薄 42．固定一般用于（）的老人。

A、出血 B、骨关节损伤 C、休克 D、昏迷

43．可增强记忆力，能延续脑功能的衰退，具有很强的抗衰老功效，有益老年人健康的食品是（）。

A、燕麦 B、花生 C、黑木耳 D、芝麻 44．劳动合同的条款是（）。

A、劳动无报酬 B、劳动无纪律

C、无劳动保护和劳动条件 D、劳动合同终止日期

45．心理调节是否起作用与（）关系不大。

A、体质的好坏 B、心情舒畅 C、健康长寿 D、身体健康

46．瞻养人应当履行对老人经济上的供养，生活上的照料和精神上慰藉的义务，照料老人的特殊需要，是（）保障。

A、老年人权益受法律保护 B、老年人的养老金

C、老年人的瞻养 D、老年人的医疗权益 47．加压包扎止血可引起（）的不良后果

A、加重组织坏死，肢体残废 B、肝硬化

C、胃癌 D、骨折 48．群力合作指（）。

A、利用群众的力量来解决 B、利用大家的力气来疏导

C、医护人员共同合作进行不良情绪的疏导 D、利用几个人的能力来疏导 49．工资支付方法错误的是（）。

A、工资应以法定货币支付 B、不行以实物代替货币支付

C、不行以有价证券代替货币支付 D、能以有价证券代替货币支付 50．危重病老人病危期间，养老护理员应（）。

A、积极配合医护人员

B、因经验缺乏，可旁观医护人员操作

C、可自行操作抢救器械

D、老人有异常情况时，先观察再报告医护人员

51．老年人尽量参加集体活动和有益的社会交际活动的作用，不包括（）。A、打破“作茧自缚”的自我封闭增长局面

B、在和人的交往中开阔眼界，了解学习他人的良好的性格

C、多参与活动，有兴趣爱好，人易乐观

D、多参与活动，累了身体健康受影响

52．不良情绪对老年人的危害中，不包括的是（）。

A、免疫力降低 B、退休工资的减少 C、致癌 D、判断能力减弱 53．固定时应注意（）。

A、夹板可与皮肤直接接触 B、肢体骨折固定时不用将指端露出

C、固定时应紧一些，减少静脉回流 D、固定时应松紧适度，以免影响血液循环 54．下列（）是正确的心理保健方法。

A、让老人单独上街购物 B、让老人吃补品

C、让老人锻炼身体 D、和老人交流、沟通 55．老年人心理上会产生下列变化，但不包括（）。

A、人格偏执型发展 B、好以自我为中心，人际关系变差

C、特有的心理掩饰 D、身体机能的下降 56．呼吸衰竭病人的病房温度在（）为宜。

A、10～15℃ B、15～18℃ C、18～22℃ D、22～25℃ 57．履行合同不应遵守的原则是（）。

A、亲自履行原则 B、权利义务不统一原则

C、全面履行原则 D、协作履行原则

58．有关运动训练在康复中的作用，以下叙述正确的是（）。

A、降低中枢神经系统的调节能力 B、降低代谢能力改善心肺功能

C、维持和恢复运动器官的形态和功能 D、延缓代偿机制的形成和发展 59．心身健康的组成包括（）。

A、身体和心理均健康 B、身体健康，心理不健康

C、心理健康，身体不健康 D、心理和身体均不健康 60．关于健康四大基石，下列（）不正确。

A、合理膳食 B、适量运动 C、滴酒不沾 D、心理平衡 61．兴趣活动小组组长必须具备（）条件。

A、年龄最长 B、职务最高

C、不必熟悉兴趣小组的相关知识 D、组织能力强 62．前臂骨折固定时应做到（）。

A、协助患者屈肘90° B、协助患者拇指向下

C、用三角巾将上肢包扎，让其自由活动 D、协助患者屈肘60° 63．我国现行的工资辅助形式主要有（）。

A、奖金 B、计时 C、计件 D、补贴 64．演出结束的工作不包括（）。

A、演出结束后分发奖金并大吃大喝一顿 B、演出结束后把道具等归还

C、把老人安全的送回驻地 D、及时总结演出情况，给老人以鼓励和表扬 65．老年人社会福利机构除应符合本规范外，尚应符合国家现行相关强制中标准的（）。

A、规定 B、规则 C、规划 D、法规 66．组织较大型活动对老人应持的态度，下列（）是错误的。

A、严格要求，严厉批评 B、多鼓励少批评

C、多表扬少批评 D、多鼓励少指责 67．下列（）不支持肺结核的诊断。

A、反复咳嗽 B、OT试验阳性

C、胸片可见结核病灶 D、起病急，突然高热 68．正常人每天需要（）钙。

A、600mg B、700mg C、800mg D、900mg 69．劳动者自由选择用人单位，用人单位选择优录用劳动者是劳动就业（）的原则。

A、国家促进就业 B、平等就业

C、劳动者与用人单位相互选择 D、照顾特殊群体人员就业 70．生理健康是指（）。

A、个人和社会相协调 B、没有躯体疾病和虚弱的状态

C、环境适应能力强 D、有良好的心理状态 71．大腿骨折的临时固定法叙述正确的是（）。

A、取一长夹板放在伤腿的外侧，长度自足跟至大腿根部

B、另用一夹板置于伤腿内侧，长度自足跟至大腿中部

C、用绷带或三角巾分段将夹板固定

D、大腿骨折夹板长度和大腿一样长

72．面部有广泛的软组织损伤或烧伤者，可以用（）包扎。

A、头顶部包扎法 B、风帽式包扎法 C、下颌部包扎法 D、面具式包扎法 73．下列表达不正确的是（）。

A、对于能站立的老人，可以用徒手单人搬运

B、搬运者站于老人一侧，一手托其背部，另一手托住大腿，将老人抱起

C、对于卧于地面的老人，救护者应屈一膝跪地

D、对于卧于地面的老人，搬运者用一手托其背部，另一手托大腿

74．当一个健康的老人误听自己得了严重疾病时，会马上感到全身无力，头晕欲倒，寡言少语的例子，说明（）。

A、语言控制行动的产生 B、语言决定行动的产生

C、语言反映人的感受、状况 D、语言与人的行为差异很大

75．在紧急情况下可以用下列（）材料包扎伤口止血。

A、毛巾、铁丝 B、布料、绳索 C、树叶、棕绳 D、干净毛巾、手帕 76．下面（）不是进行不良情绪疏导的方法。

A、取得老人的信任 B、掌握分析老人不良情绪的原因

C、冷漠地照顾老人的生活 D、群力合作进行疏导 77．老人行走能力的测评内容不包括（）。

A、泥土路面行走 B、结冰路面行走 C、碎行路面走 D、水泥路面行走 78．星光计划的目的是以（）为重点。

A、城市 B、省市 C、农村 D、社区 79．脑血栓形成意识障碍的病人取（）位是不正确的。

A、仰卧位 B、头部较高卧位 C、左侧卧位 D、右侧卧位 80．关于糖尿病患者，下列（）是错误的。

A、多饮 B、多尿 C、多食 D、肥胖

养老护理员高级理论知识试卷2 81．对有谵妄状态的老人，养老护理员应（）。

A、放任病人，不予理会 B、加强护理，有病情变化及时通知医生

C、给病人服镇静剂 D、隔离老人，等他自愈 82．老人的心理需求不包括（）。

A、幽默感 B、充实感 C、拥戴感 D、独立感 83．（）是缺氧程度加重，呼吸功能不全的典型表现。

A、呼吸频率加快 B、紫绀加重 C、呼吸表浅 D、点头样呼吸 84．当对老人进行胸外心脏按压，有效时会出现（）反应。

A、上肢收缩压在60mmHG（8KPa）以上 B、皮肤色泽灰暗

C、瞳孔逐渐变大 D、对刺激无反应

85．肺癌病人手术后保留的胸腔引流管，护理注意点不包括（）。

A、避免受压 B、避免折回

C、避免滑脱 D、若阻塞可先观察再叫医生检查 86．发现老人大血管出血，应选用（）止血。

A、指压止血法 B、加压止血法 C、止血带止血法 D、药物止血法 87．下列关于外出旅游前的准备（）是不需要的。

A、向老人和工作人员交代清楚旅游线路、目的地和注意事项

B、由工作人员负责清点本组的老人数，确保无遗漏

C、随行医务人员带齐医疗设备

D、叮嘱汽车司机掌握车速

88．关于康复训练小组成员组成，以下说法错误的是（）。

A、康复医师必须参与 B、养老护理员可不参与

C、护士必须参与 D、病人家属必须参与 89．对老人进行语言疏导可用（）方式。

A、用生硬恶劣的语言和老人谈话 B、以情动人、以情感人，真诚地和老人谈话

C、用空话、大话和套话与老人交谈 D、用絮絮叨叨、啰里啰嗦的方式和老人谈话 90．发现老人突然昏迷时，在呼喊呼救的同时，先判断老人的心跳情况，如无心跳，即可握拳用中等力量叩击（）A、心前区 B、胸部 C、肋部 D、腹部 91．服泻药便秘改善后，应（）。

A、停用药物 B、逐步减量

C、继续服用一段时间 D、长期用药 92．自理活动能力测评的内容不包括（）。

A、进食 B、穿衣 C、洗衣 D、修饰 93．老人康复效果测评的手段有（）。

A、面谈 B、观察 C、检查测评 D、以上都包括 94．对于所有老人的衣着，下列（）不对。

A、穿着方便又舒适得体 B、鞋带不宜过长

C、裤子不宜过大、过长 D、穿戴时尚、华丽 95．老人有一定的经济基础，才可以（）。

A、自己想打麻将就长时间去打 B、有自己的兴趣爱好就可以去发展

C、有想吃的东西自己可以去买来吃 D、去相信迷信 96．外出游玩回来后，护理人员应严密观察（）。

A、老人的身体情况变化 B、老人的血压、脉搏

C、老人的食欲 D、老人的大小便情况 97．舞蹈能使老年人（）。

A、减少肺活量 B、减弱记忆力 C、益智健脑 D、减慢血液循环 98．闲活动可以促使老人（）。

A、体味到充实感 B、孤独感增加

C、对安康感没有帮助 D、角色转变的过程延长 99．对症状不典型的患者，下列（）不对。

A、消极观察 B、排除传染病的可能

C、提醒老人不要擅自用药 D、尽快确诊。100．如何帮助退休老人适应环境，下列（）不对。

A、让老人独自生活，不闻不问 B、为老人营造宽松适宜的外部条件

C、子女、家庭、社会的关爱 D、周围的人依然熟悉、和善 101．昏迷老人眼睛护理，宜用（）硼酸水或生理盐水每天洗眼1-2次。

A、1% B、5% C、10% D、20% 102．在康复训练过程中老人应避免（）。

A、循序渐进 B、因人而异制订康复计划

C、尽量做最大量的运动以促进康复 D、持之以恒 103．对浅昏迷概念，以下叙述不正确的是（）。

A、意识大部分丧失 B、无自主运动

C、对光、声刺激无反应 D、对光反射、角膜反射消失 104．组织老人参加活动可根据（）分组。

A、年龄 B、患病种类 C、职业 D、兴趣爱好 105．体弱老人宜采用（）运动方法。

A、大强度、长时间 B、大强度、短时间 C、小强度、长时间 D、小强度、短时间 106．组织老人出游的禁忌事项不包括（）。

A、贪图便宜 B、不要疲劳过度 C、不要游热线 D、不要抽签占卜 107．外出旅游的老人可以是（）。

A、中风老人 B、生活活动能自理的老人

C、高血压较高的老人 D、腿脚活动不便的老人 108．进行双人徒手搬运，下列表述正确的是（）。

A、一搬运者一手搭于另一搬运者腰部 B、两搬运者四手相握搬运

C、两搬运者可站于老人一侧进行搬运 D、让老人坐在搬运者手上并注意安全

109．下列关于学习训练计划制订的描述，（）是不正确的。

A、任何一个学习训练计划都要根据难易程度不同而定

B、训练计划的制订对老人有一定的约束和抑制作用

C、训练计划的时间要充裕

D、训练活动定期要进行必要的展示 110．危重病老人脉搏过缓提示有（）。

A、心脏衰竭 B、高热不退 C、心动过速 D、颅内压增高 111．以下危重病老人临床表现的共同点不包括（）。

A、缺氧 B、心衰 C、头痛 D、出血 112．护理昏迷且小便失禁的老人必须准备的物品是（）。

A、吸痰器 B、导尿管 C、氧气瓶 D、气管切开包 113．螺旋反折法是指（）。

A、把绷带一圈一圈环形缠绕包扎

B、先按环形缠绕数圈固定，然后往下缠，每圈盖往前圈的1/3～2/3 C、先按环形缠绕数圈固定，然后往上缠，在渐粗的地方，每周把绷带反折一下，盖往前圈的1/3～2/3，由下而上缠绕即成。

D、在关节弯曲的上下将绷带由下而上再由上而下缠绕即成。114．阅读和书写能力测评的内容包括（）。

A、写地址 B、写文章 C、写小说 D、写报道 115．给手指的出血止血，绷带应（）。

A、1cm B、2cm C、3cm D、4cm 116．为老人进行人工呼吸时，吹气频率最佳应达（）。

A、每分钟6～8次 B、每分钟8～10次 C、每分钟10～12次 D、每分钟14～16次

117．徒手肌力测定分级标准中（）级的标准为能抗重力、抗一定的阻力运动。

A、2级 B、3级 C、4级 D、5级

118．脑血管意外恢复期老人的握手行走练习时，协助者（医护人员）的手与老人患侧手呈握手位，让其老人（）。

A、拇指在下 B、拇指在上 C、食指在下 D、食指在上 119．脑血管意外恢复期手的训练不包括（）。

A、伸腕 B、屈腕

C、旋后 D、拇指和其他指对掌 120．关于膳食，下列（）错误。

A、有粗无细 B、不甜不咸 C、三四五顿 D、七八分饱 121．如何评估老人的需求，下列（）不对。

A、了解和掌握老人目前的疾病或不适 B、要了解和掌握老人身体上的痛苦

C、知道老人急需解决的痛苦是什么 D、不必了解老人心理上的痛苦 122．指压止血法适用于（）出血。

A、较小的静脉 B、中等或较大的静脉

C、较小的动脉 D、中等或较大的动脉 123．下列（）除外，老年人便秘可多食用。

A、玉米粉 B、肉类 C、核桃 D、芝麻 124．关于老人的锻炼，下列（）不正确。

A、要根据身体状态 B、运动量一定要大 C、要循序渐进 D、也可在室内锻炼 125．有一老人在房间里突然心跳呼吸骤停，可将其搬到（）进行胸外心脏按压。

A、席梦思床上 B、沙发上 C、摇椅上 D、硬板床上

126．床上活动能力测评的内容不包括（）。

A、坐姿平衡 B、站姿平衡 C、左右翻身 D、上下移动 127．心衰常见的诱因不包括（）。

A、低盐饮食 B、感染 C、暴饮暴食 D、输液过多过快 128．昏迷伴躁动老人使用保护具时应（）。

A、可长时间使用 B、使用保护具后不可再搬运老人

C、尽量使保护具紧贴老人，不可松动 D、使用保护具时要使老人肢体保持功能位 129．心绞痛发作时舌下含服硝酸甘油（）。

A、5～10mg B、0.3～0.6mg C、2.5～5mg D、0.1～0.3mg 130．当有消化道出血的老人出现（）情况，预示可能有继续出血倾向。

A、面色红润 B、脉搏有力 C、血压平稳 D、意识模糊 131．日常生活活动能力测评不包括（）。

A、整理房间 B、自理活动

C、阅读和书写 D、使用电灯、电话。132．脊柱骨折固定时应使患者（）于硬板上，不移位。

A、仰卧 B、俯卧 C、左侧卧位 D、右侧卧位 133．在发生心肌梗死病之前老人多有（）情况。

A、饱餐且进食多量脂肪 B、睡眠时间晚

C、饥饿 D、大便不成形 134．高血压病人应（）。

A、可自行服用降压药 B、在医生指导下按量有规律的服用降压药 C、无明显不适不需服用降压药 D、自行调整药量 135．我们为老人实施康复的目标就是使（）。

A、老人晚年的生存质量能高一些 B、老人晚年生活能完全自理

C、消除残疾对老人的影响 D、消除环境对残疾老人的影响 136．心肌梗死发病诱因不包括（）。

A、过劳 B、情绪激动 C、饥饿 D、寒冷刺激 137．左心衰竭的表现有以下方面，但（）除外。

A、夜间突然端坐呼吸 B、缓解后又能平卧

C、咳粉红色泡沫痰 D、下肢凹陷性水肿 138．老人出现以下症状要考虑肺癌，但（）除外。

A、急性肺炎咳嗽不止

B、长期干咳，刺激性呛咳，痰中带血

C、有多年吸烟史的老人出现咯血，胸闷症状

D、反复发作肺炎，且部位相同，抗炎治疗无效 139．足部出血压迫的动脉有（）。

A、胫前动脉腓总动脉 B、胫前动脉和胫后动脉

C、胫前动脉和腘动脉 D、胫后动脉和腘动脉 140．包扎时哪项不必注意（）。

A、先简单清创并盖上消毒纱布，然后再绑绷带，操作小心忌触伤口。

B、包扎时松紧要适宜

C、包扎的肢体必须保持功能位置

D、询问他的家庭情况

141．手掌、手背出血的指压止血法是指（）。

A、压迫手腕横纹稍上处的内、外侧静脉止血

B、压迫肱二头肌内侧沟中部的搏动点止血

C、用两手的拇指放在其前臂远端掌侧面的两侧压迫止血

D、压迫手掌与手指连结处

142．患有（）疾患的老人不适合物理疗法。

A、高血压 B、瘫痪 C、麻木 D、关节功能障碍 143．（）运动适合老年人。

A、五项全能运动 B、登山 C、蹦极 D、练拳击 144．预防脑出血老人不应该（）。

A、保持良好情绪 B、适度锻炼 C、搬运重物 D、注意防寒 145．易引起老人上消化道出血的全身性疾病不包括（）。

A、白血病 B、再生障碍性贫血 C、慢性支气管炎 D、慢性肾炎尿毒症 146．从独立生活功能测评指数简表中难以看出（）。

A、老人的功能分为独立和依赖两大类 B、老人的功能共分为七个等级、老人的智商越高得分越高 D、老人的独立性越强得分越高

147．昏迷留置导尿管患者，大便后肛门周围应用（）浓度的高锰酸钾溶液清洁以防污染尿导管。

A、1：200 B、1：2000 C、1：500 D、1：5000 148．胸外心脏按压的次数每分钟为（）。

A、20～40次 B、40～60次 C、60～80次 D、80～100次 149．护理心肌梗死病人过程中，应注重心理护理，以下不正确的是（）。

A、有目的地安慰病人，使其树立战胜疾病的信心

B、防止老人在病情平稳期过度兴奋

C、劝诫病人保持稳定情绪

D、用语言、动作暗示病人病情恶化 150．下腹部包扎法是指（）。

A、用绷带一圈圈缠绕腹部

B、将三角巾顶角向下、底边向上、两底角围腰后背部打结，顶角通过会阴部与两底角结头打结

C、用绷带螺旋状缠绕打结

D、用绷带交叉缠绕打结

151．老年人运动疗法不适合患有（）的老人。

A、腿部脓肿 B、腰腿疼 C、偏瘫 D、肥胖症 152．脑出血急性期病人不宜采用（）。

A、床头抬头15° B、头部置热水袋 C、脚上置热水袋 D、不要搬动病人 153．心力衰竭老人排便护理不宜（）。

A、训练床上排便 B、如便秘，训练用力排便

C、如便秘可用缓泻剂 D、排便时加强心律、心率监测 154．用巴氏记分法测定日常生活活动能力包括（）内容。

A、上下楼梯 B、自已理发 C、梳辫子 D、清洁卫生间 155．做智力测验前的准备工作不包括（）。

A、选择适当的地点 B、选择恰当的时间

C、选择老人休息前 D、选择老人心情愉快时 156．老人不应选择（）运动训练方式来增强耐力练习。

A、快走 B、五项全能 C、自行车 D、划船 157．“8”字形包扎法是指（）。

A、把绷带一圈一圈环形缠绕包扎

B、先按环形缠绕数圈固定，然后往下缠，每圈盖往前圈的1/3～2/3 10 C、先按环形缠绕数圈固定，然后往上缠，在渐粗的地方，每周把绷带反折一下，盖往前圈的1/3～2/3，由下而上缠绕即成。

D、在关节弯曲的上下将绷带由下而上再由上而下缠绕即成。158．自尊是（）。

A、信任自己相信自己能够做好 B、在社会生活中和其他人应居平等的状态

C、能控制自己的情绪做到有所为和有所不为 D、知道自己了解自己的情况 159．调节国家利益、集体利益和个人利益三者关系的重要原则是（）。

A、集体利益 B、国家利益 C、社会利益 D、全人类的利益 160．运动训练在康复中的作用表现在（）。

A、降低中枢神经系统的调节能力 B、提高代谢能力，改善心肺功能

C、延缓运动器官形态的恢复 D、延缓代偿机制的形成和发展

二、判断题(第161题～第200题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。每题0.5分，满分20分。)161．()启发式教学能充分调动学员的学习热情，活跃课堂气氛。

162．()一个爽朗、乐观、外向的人突然变得沉闷、悲观、内向，就要考虑他是否心理偏离正常轨道。163．()痛风患者应多食菠菜、扁豆、花生、菜花。164．()对昏迷老人应定期翻身，以防压疮发生。165．()从一个财富的创造者到一个财富的使用者也会使老人产生不良情绪。166．()老年人各系统器官发生的生理性衰退，抵抗力降低，而导致的某些疾病的发病率的减少，这些疾病被人们称之为老年疾病。

167．()俗话说“没有规矩，不能成方圆”这句话体现的道德规范要求是明礼诚信。

168．()为老年人提供生活照顾，为主要内容的专业性服务工作，应该始终如一地贯彻护理内涵中的一些重要原则。

169．()一个心理健康的人会情感表达恰如其分，仪表不整洁。170．()小组活动的开展让专业人员来指导会抑制老人的学习兴趣。171．()呼吸练习通常着重训练胸式呼吸。172．()多吃含粗纤维的食物可减少直肠癌的发生。173．()包扎是急救中常用的方法，可起到彻底清创，固定敷料的作用。174．()只要给老人良好的生活条件，加上儿女有孝心，不必在乎老人的心理状况，老人的晚年也会很幸福。175．()脑血管意外恢复期老人功能训练应从入住养老院后开始。176．()理论培训时不应涉及示范操作。

177．()我国社会主义道德建设内容中“一个核心”是指为社会主义服务。178．()昏迷老人有舌后坠者，应使老人头部垫高。

179．()道德的社会性是指道德只有在社会主义社会才存在。180．()劳动纪律它是保证劳动者按照规定的时间，质量，程序和方法，完成自己承担的工作任务的行为准则。181．()护理实践操作考核没有必要。182．()基础理论培训应侧重实用性，力求学以致用。

183．()蛋白质在体内还具有多方面的重要生理功能，如：免疫功能，遗传功能。184．()突然一老人颈部出血，你应把手指放在颈总动脉跳动的地方进行按 压。185．()脑血管意外恢复期老人在练习站立位时，身体应向前倾斜才能达到直立位。

186．()肌力练习方法由抗阻运动、主动运动向助力运动过渡。187．()老人通过各种活动的表演，可获得经济收入却不能得到健康和快乐。188．()慢性支气管炎的老人反复呼吸道感染是肺心病形成和加重的主要原因。189．()当老人上消化道大量出血时，可出现休克状态。190．()握手行走训练是锻炼老人患侧下肢功能。191．()职业道德在社会主义社会是可有可无的。192．()心理保健是需要经常与老人宣讲心理健康知识。193．()194．()195．()196．()197．()198．()199．()200．()

劳动合同的终止是指终止劳动合同的法律效力。小组活动的开展有时为达到效果可以求快。肺癌发病与家族遗传倾向有关。环形包扎法适用于粗细差别大的部位。简易智力测评法是用于老年性痴呆症患者智力测评的一种方法。“无微不至”的照顾是对老人关怀的最佳方式。老人在日常生活中按自己的打算安排生活，大小事装糊涂。前臂和小腿出血也可用止血带包扎。