莲池小学双拥在基层实施方案

第一篇：莲池小学双拥在基层实施方案

阜阳市莲池小学

关于开展“双拥在基层”活动

实

施

方

案

2014年12月20

日阜阳市莲池小学

关于开展“双拥在基层”活动实施方案

2014年12月20日

为全面促进双拥工作在基层的有效落实，大力弘扬拥军优属、拥政爱民光荣传统，进一步营造爱国拥军、爱民奉献的良好社会风尚，根据上级全面开展“双拥在基层”活动要求，结合学校教育教学工作实际，特制订本方案。

一、活动指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实总书记系列重要讲话精神，按照“双拥工作从基层抓起，政策法规在基层落实，矛盾问题帮基层解决，发展成果向基层惠及”的思路，充分发挥教育系统特点和优势，帮助驻阜部队官兵和广大优抚对象解决生产生活中的实际困难，协助驻阜部队改善生活条件，在教体系统倡导形成爱国拥军、爱民奉献的良好风尚，凝聚实现中国梦和强军目标的强大正能量。

二、活动主要内容

开展活动紧贴学校双拥工作具体实际，紧贴驻阜部队建设需求和广大部队官兵和优抚对象的期盼。

（一）深入开展师生员工的国防教育。

开展热爱国防崇尚荣誉教育活动，将国防教育纳入学校教学计划，与文化授课相结合，认真组织开展学生队列队形军训，定期组织教工开展国防教育活动，充分运用校园广播网、校刊和学校橱窗黑板报等宣传阵地，广泛普及国防知识，邀请退伍军人家长或共建单位官兵来校做国防教育讲座，增强学生的国防观念，激发学生的拥军热情。利用有关节日，经常宣传《国防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法规，提升全校师生对国防重要性的意识和对亲人解放军热爱的情感。总结宣扬“优秀退役军人”、“情系国防好教师”、“好军嫂”“国防小卫士”等先进典型。

（二）开展“学生队列军训”、“教师打靶”、“师生远足拉练”和“军营一日行”等活动，强化广大师生国防观念和双拥意识。

（三）帮助驻阜部队排忧解难。从教育拥军方面帮助部队改善文化设施，开展送爱心到军营活动，支持部队战斗力建设，提升官兵的文化生活品位，完善制度落实国家各项政策，解决校内部队退役军人的实际问题。

（四）解决优抚安置对象特殊困难。对校内优抚对象本人、家庭和有关优惠政策落实情况进行一次调查摸底，关心校内的退伍军人、军人家属等，对因遭遇自然灾害、重大疾病等变故存在特殊困难的，切实解决他们在工作、生活中遇到的困难。利用元旦、春节、“八一”、“十一”等有利时机，积极开展本单位走访退伍军人、慰问本校军嫂活动。广泛开展纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年系列活动。

（五）进一步开展军校共建文明活动。深化共建内容，拓展共建方式，完善共建制度，确保共建效果，请求人武部协助做好普高军训工作，请驻绩武警消防部队来校开展消防安全知识培训和消防器材使用演示。

（六）积极开展为部队“送温暖”活动。充分发挥党、工会、共青团组织的作用，在师生员工中大力开展拥军优属、拥政爱民活动。到部队驻地慰问官兵，广泛开展“赞军队、献爱心”活动，保持双拥共建活动的经常性。

三、活动开展时间：2014年9月至2016年12月，分七个阶段。

（一）宣传动员阶段（2014年11月-12月）。依据上级要求，结合本校教育教学实际，制定活动方案，深入动员发动。积极开展热爱国防、崇尚荣誉宣传教育，营造双拥在基层的良好氛围。

（二）走访摸底阶段（2014年11月-12月）。通过走访摸清学校优抚对象和驻阜部队所需所盼。主要围绕三个专题展开：一是部队练兵打仗急需什么；二是部队执行任务短缺什么；三是基层官兵期盼什么。帮助优抚对象解决特殊困难，主要围绕四个专题：一是各项优抚安置政策是否落实到位；二是优抚安置时还有哪些特殊困难；三是优抚安置对象还有哪新期盼；四是军属涉法涉诉等纠纷问题。通过摸底，切实掌握实情，并将困难和问题进行梳理归纳。

（三）排忧解难阶段（2015年1月-11月）。针对七个专题梳理归纳的问题，开展七项专项活动，逐项逐个提出解决的办法和措施，明确责任人和完成时限，一个一个地加以解决，同时建立好台帐。

（四）活动小结阶段（2015年12月）。认真总结前期活动开展情况，查找差距与不足，有针对性地对下一步活动进行再安排再部署。

（五）巩固提高阶段（2016年1月-11月）。对前期没有彻底解决的困难和问题进行跟踪解决，并建立排忧解难长效机制，进一步打牢双拥基层基础。

（六）检查督促阶段（2014年11月-2016年11月）。适时对照要求对本单位开展情况进行自查，协调落实相关事宜，接受区双拥办和上级教育主管部门对学校的督查和指导。

（七）总结表彰阶段（2016年12月）。全面总结活动开展情况，宣传典型、表彰先进。

四、活动基本要求

开展“双拥在基层”活动，是今后一段时间我区双拥工作的一项重要任务，学校要结合教育教学实际，精心筹划部署，周密组织实施，确保达到预期目标。

（一）加强组织领导。成立双拥在基层工作领导小组。组 长：姚克邦（党支部书记、校长）副组长：吕 雷（副校长）孙 毅（副校长）

王桂玲（副校长）张 誉（副校长）

成 员：周连友 陈新义 李士锋 杨 勇 各班班主任 领导小组职责：贯彻落实中央、省、市、区双拥工作方针、政策精神；组织领导学校开展拥军优属活动，研究协调军政军民关系中一些重要问题；将国防教育纳入学校的教育和教学工作中，对师生员工进行爱国主义教育和拥军优属宣传教育；开展军民共建社会主义精神文明活动；发挥学校优势开展教育拥军；及时抓好区双拥办交办的双拥工作。

（二）务求取得实效。扎实抓好活动各个环节，确保活动有力有序推进，通过活动开展，切实为驻阜部队建设、部队官兵和优抚对象解一批难事、办一批实事、做一批好事。深入落实《关于打造“强武阜阳”建设的决定》、《阜阳市新经济组织新社会组织开展爱国拥军活动的具体实施意见》、《阜阳市维护国防利益和军人军属合法权益工作若干规定（试行）》、《阜阳市拥军优属暂行办法》、《关于进一步做好驻阜部队干部随军家属子女就业就学工作的实施意见》等政策文件，切实维护好部队基层官兵和广大优抚对象的合法权益。同时把“双拥在基层”活动与基层双拥工作“五个一”（一支双拥服务或志愿者队伍、一个军民活动室、一块双拥工作站牌、一个双拥宣传栏、一本双拥工作台帐）活动结合起来，进一步夯实双拥工作基础。

（三）搞好总结宣传。充分运用学校媒体和教育宣传阵地，大力宣传活动开展的目的意义、活动过程和实际效果，宣传好的经验、好做法，扩大活动的社会影响。结合双拥合格单位的申报命名，努力形成人人关心双拥、支持双拥、参与双拥的良好氛围，稳步推进我校双拥工作。

阜阳市莲池小学

2014年12月20日

第二篇：莲池小学双拥实施方案等材料

目录

1、双拥实施方案

2、双拥工作活动成效

3、双拥实施细则

4、双拥活动方案

5、双拥优属措施

6、转业干部和随军家属的工作意见

7、拥军优属奖励制度

8、双拥工作信访问题

9、残疾退役工作生活医疗待遇问题

10、拥政爱民实施意见

11、突发事件的应急预案

12、扶困助学参与地方三个文明建设

13、扶贫攻坚和脱贫致富奔小康活动

14、落实义务劳动日制度

15、支援基础设施，和社会公益事业

16、依法治校以德立校

莲池小学对部队、现役军人、军烈属、复退军人、残疾军人的各项优惠措施办法暂行 莲池小学 二0一一年

莲池小学对部队、现役军人、军烈属、复退军人、残疾军人的各项优惠措施办法暂行 根据民政部、教育部和解放军总政治部三部门制定的《优抚对象及其子女教育优待暂行办法》，莲池小学决定对退役士兵、残疾军人、烈士子女、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人子女、现役军人子女在入学、入托、等方面将有诸多优惠措施

一、退役士兵考学优先录取

退役士兵报考普通高等学校，在同等条件下，优先录取；自谋职业的城镇退役士兵、在服役期间荣立三等功的退役士兵，可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档；服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区以上单位授予荣誉称号的，可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档。自谋职业的城镇退役士兵报考成人高等学校可增加10分投档，服役期间荣立三等功（含）以上的退役士兵可在考试成绩基础上增加20分投档。退役士兵报考研究生的，在同等条件下可优先予以复试或录取。

二、烈士子女入学免交学费

烈士子女入学入托的，在同等条件下优先接收；烈士子女在公办学校学习期间免交学费、杂费，对其中寄宿学生酌情给予生活补助。残疾军人考学降10分录取。

三、残疾军人、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人子女入学，在同等条件下优先录取。残疾军人在校学习期间免交学杂费。

四、现役军人子女入学优先录取 驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人子女，在入学时不收取省、自治区、直辖市规定收费标准以外的其他任何费用。现役军人子女公办中小学校儿幼儿园、托儿所，在同等条件下优先上。

五、优先享受助学补助

凡是国家实施“西部开发助学工程”地区的优抚对象及其子女，在符合资助标准的前提下优先享受“西部开发助学工程”的相关政策。各类优抚对象在同等条件下优先享受国家设立的各类奖学金、学校自行设立的奖学金以及社会各界出资设立的奖学金，优先享受国家提供的各项助学补助，优先享受学校提供的困难补助和社会捐助。莲池小学妥善处理有关涉军、优抚对象信访问题 莲池小学 二0一一年

莲池小学妥善处理有关涉军、优抚对象信访问题

莲池小学把涉军信访问题作为信访工作的重点来抓。采取四项措施，坚持定期下访，强化思想疏导，搞好重点帮扶，落实解困政策，有效解决了一批信访问题，大大减少了军转干部集体访问题的发生。

一是深入基层，把问题解决在萌芽状态。组织开展了“走百家，访千名军转干部”活动，编印了《军转干部宣传提纲》，采取“跑、查、核、补、建”等措施，深入基层走访，建立军转干部数据库，设置了军转干部“联络图”、解困工作“动态表”。

二是围绕重点，把问题解决在萌芽状态。围绕军转干部中的“重点工作对象”，采取多种形式作好思想疏导工作。对有实际困难的解困帮扶；动员亲属、战友、同学、亲戚等进行亲情感染做好说服工作；领导包户走访了解情况；与军转干部作出限期处理问题和受理期间不得上访的双向承诺；同重点对象约谈，引导其依法有序上访。

三是帮困解忧，把温暖送到家。积极开展“结对子、交朋友、帮就业、送湿暖”活动，倾听群众呼声，解决实际困难。对特困人员，实行“一对一”重点帮扶，问其苦、关其难、解其困。“八一”、元旦等重大节日，校领导分组包片，对功臣模范家访座谈重点慰问，征求意见、收集问题、交流信息，使他们在维持社会稳定中发挥积极作用。

四是完善制度，把预防常态化。多部门互相配合，齐抓共管，形成信访工作的长效机制。建立协调联络机制，纪委、维稳办、人社、公安、财政、工信委、商务、交通等部门定期召开联席会议，摸排线索，形成联防联动的工作格局；建立检查督办机制，纪委、两办督查室组成联合督查组，深入家中对解困政策的落实、资金的分配和化解信访问题责任制落实情况进行，发现问题，限期整改，要求解决到位，确保各项优惠政策落到实处；建立应急处置机制，制定了群体性事件应急处置预案，明确组织领导、工作方法、处置程序、责任追究，对信访突发事件做到快速反应、妥善处理；建立健全节假日值班制度、重大事项报告制度、领导包案制度和月报制度，使一些苗头性问题早发现、早解决，确保军转干部的稳定。莲池小学

支援基础设备、和社会公益事业 莲池小学 二0一一年 莲池小学

支援基础设备、和社会公益事业

参加和支援地方经济社会建设，是和平时期拥政爱民的一项重要工作。近年来，莲池小学积极支援地方经济社会建设，为社会稳定、经济发展和民族团结做出了积极贡献。主要做法是：

（一）在基础设施建设中打头阵。把网络信息与计算机中心大楼作为重点，广泛开展我校的校园网连接及地区网缉私与国内外其他网络连接，又决定网络教育和科研计算机网的网管中心设在我校实施重点支援。两年多来，各种设备（空调、电梯、消防产品等）运转正常，校园网络系统已经推进并已开通使用。目前该楼约有500台计算机供学生上课、实习及教师科研使用，对我校的计算机教学、科研和学生实习起到了很大的作用。对提高学生的动手能力、操作能力和实践能力有很大的帮助。

（二）在社会公益事业和助学兴教中当楷模。目前，我校乡村学校签订了帮扶塄，采取帮建校党支部、捐助教学用品、救助贫困学生、开展共建共育活动等办法，帮助学校改善教学条件和提高师生素质。自2005年起，我校与其村小学250个孩子开展“1+1”助学活动，目前此项活动已坚持6年。两年多来，我校已累计向帮扶学校支援建设经费达12万多元，用于改造、维修校舍，添置教学设施和器材。在全校先后开展了3次捐款活动，筹集救助贫困生基金3.5万元、救助面临辍学的贫困学生115人。各年级还有计划地协助学校开展助教136次，受帮扶教师达30多人。广大师生还先后参加了“爱心助残”、“见义勇为基金”、向受灾群众和困难群体捐款捐物等社会公益事业活动，共捐款17万多元，捐物1562件。莲池小学 2011年

莲池小学残疾退役士兵的生活 待遇和医疗待遇 莲池小学 二0一一年

莲池小学残疾退役士兵的生活 待遇和医疗待遇

经区政府同意，二等乙级以上（含二等乙级、下同）革命伤残军人，属企业和在乡的，纳入莲池小学医疗保险。与我校在职职工的生活、医疗待遇同等。

《通知》规定，在2004年5月20日前，由各单位负责到区社会保险基金局办理本单位二等乙级以上革命伤残军人的医疗保险手续（需携带《革命伤残人证》、本人身份证复印个把及一寸彩色近照2张），缴交医疗保险费后领取医保证件，从次月起享受医疗保险待遇。在职的二等乙级以上革命伤残军人所在单位及其上级主管部门要进一步做好管理工作，按时按规定缴纳医疗保险费，不得无故拖欠拒交。莲池小学

拥政爱民工作实施意见 莲池小学 二0一一年 莲池小学

拥政爱民工作实施意见

为继承和发扬我军拥政爱民的光荣传统，加强军政军民团结，促进部队建设和阜阳市三个文明建设，进一步做好新形势下的拥政爱民工作，推进全市双拥工作再上新台阶，对驻阜部队进一步做好拥政爱民工作，提出如下实施意见：

一、自觉尊重地方党委、政府的领导 驻军部队要把尊重地方党委、政府的领导作为拥政爱民工作的重要原则，密切配合驻地常委、政府的中心工作，积极参加创建双拥模范城（县、区）、国家卫生城市和国家环保模范城市建设等全民性的活动。

自觉尊重地方党政机关的工作人员，在协商工作或提意见、建议时，态度要诚恳、谦虚，作风要严谨、细致，要讲究方式方法，各部队对地方政府来信来函要及时回复。要做好转业干部和退休士兵的思想工作，教育他们服从当地政府的安置。部队和干部战士确有需要地方政府解决的困难，要按组织程序反映。

二、积极参加和支援地方经济建设

驻阜部队在完成战备执勤和军政训练等任务的前提下，要根据部队现有条件，积极支援地方经济建设和社会公益事业建设。围绕军民共建、重点工程、扶贫攻坚、参加义务植树造林和农田水利建设等开展工作，努力为人民群众办实事、办好事。人武部和驻阜部队要相对集中使用义务劳动日，每年组织部队和民兵支援地方完成一至两项有较大影响的工程建设项目。人武部要积极组织开展“双带双扶”活动，培植10个创业示范点。部队要主动承担急难险重任务，奋勇参加抢险救灾，全力保护国家、集体财产和人民生命安全。

驻阜部队营以上干部要资助1名以上贫困生完成学业；驻阜部队每年至少组织1次官兵捐款捐物，支援灾区或贫困地区人民；每年春节、八一期间开展1次走访慰问优抚对象活动，要组织官兵积极开展为民服务活动，帮助群众特别是烈军属、困难户排忧解难。

三、深入持久地开展军民共建活动

驻阜部队要认真贯彻军委关于军队精神文明建设要走在全社会前列的指示，继续坚持“以地方领导为主，以做思想政治工作为主，以发动群众自建为主”的原则，深入开展军民共建活动，充分发挥我挥的政治优势，在创建文明城市、文明村镇、文明行业上下功夫，做到组织健全，规划落实，活动经常，效果明显。

按照《中华人民共和国国防法》和《中华人民共和国国防教育法》，驻阜部队要积极配合地方开展全民国防教育，帮助驻地中小学和企事业单位搞好军训，办好少年军（警）校。积极向农村、企业、街道、学校等基层共建单位宣传党的路线、方针、政策，增强全民国防观念。武警边防派出所要把军民共建与军警民联防结合起来；人武部要把军民共建与“文明窗口”建设结合起来，还要积极会同地主有关部门搞好全民国防教育的组织、指导、协调和实施。驻阜部队要有计划地开放荣誉室，为地方干部群众提供传统教育、国防教育和德育教育基地。加强对军民共建活动的管理和检查指导。军民共建点的设立，要本着就地就近的原则，以学校、街道、机关事业单位为主要对象，不得借共建名义办经济实体；部队官兵不得擅自与地方拉庸俗个人关系，谋取私利。严禁以各种借口派官兵参与地方纠纷，严禁领导干部参加地方非政府组织的剪彩、庆典活动。驻阜部队要定期走访共建单位，提高军民共建成效。组织官兵积极参加创建双拥模范城（县、区）活动。按照“同呼吸、共命运、心连心”的总要求，会同地方认真落实创建双拥模范城（县、区）的具体标准，重点在抓基层、抓落实、抓法规建设上下功夫。要教育部队官兵珍惜地方政府和人民群众关心劫持部队建设的深情厚意，不能把向部队送钱送物多少作为衡量地方是否积极拥军的标准。

四、严格遵守政策法规和群众纪律

驻阜部队要组织官兵认真学习，坚持执行党和国家的有关政策、法律和法规，增强政策观念和法律意识，教育官兵严格执行三大纪律八项注意，自觉遵守群众纪律和社会公德，树立文明之师形象。驾驶员要严格遵守交通规则。团结单位每半年、连以上单位每季度要组织一次群众纪律检查，遇有特殊情况或重大节日要及时检查。部队野营拉练、外出驻训、民兵训练和短期执行其它任务时，要把检查群众纪律作为一项重要工作。

五、积极预防和妥善处理军民纠纷

各级领导要自觉以大局为重，在任何时候、任何情况下都要身体力行，带头维护军政军民警民团结，以模范行为影响和带动部属。驻阜部队要经常分析军民关系和部队拥政爱民工作的情况，准确掌握军民军警矛盾和纠纷动态，及时消除隐患。切实做好预防军民军警纠纷的工作。

地方因实施城镇发展规划和重点工程项目建设，确需驻军让迁军用土地，驻军应按照国务院、中央军委有关文件和通知精神，及时研究处理意见，报请上级批准后办理。涉及军事设施保护的具体事项，应与地方有关部门密切配合，按照《军事设施保护法》的规定落实保护措施。处理军地矛盾和纠纷，要遵循“团结——协商——团结”的方针，以党中央、国务院、中央军委关行正确处理军政军民关系的规定为准绳，从大局出发，主动与地方协商。对影响较大的军民矛盾和纠纷，要及时向地方政府通报情况，部队领导要亲自出面，妥善处理，防止矛盾激化。

六、切实加强组织领导

驻阜部队要把拥政爱民工作作为一件密切军政军民关系的大事来抓，分工一名领导负责，政治机关具体组织，有关部门密切配合。要从实际出发制订拥政爱民规划，把拥政爱民工作列入部队工作日程，与教育训练等任务一道计划，统筹安排，精心实施，确保落实。要健全各级群众工作组织，完善各项活动制度。各部队党委每年要认真分析研究本单位拥政爱民工作开展情况，及时协商解决工作中的矛盾和困难，督促指导工作的落实。要组织官兵认真学习军委有关加强军政军民团结的论述，深入进行为人民服务、三大纪律八项注意等拥政爱民传统教育，使广大官兵进一步认清新形势下加强军政军民团结的重要性，端正对人民群众的根本态度，切实打牢拥政爱民的思想基础。人武部要充分发挥桥梁纽带和带头服务的作用，加强驻军之间的横向联系。各部队要由政治机关指派联络员，健全联系制度，经常互通工作情况，相互学习，相互促进，形成拥政爱民工作的整体合力。

团级单位每年要结合半年工作年终工作总结，对所属部队拥政爱民工作进行集中检查，并根据实际情况，及时调整工作部署，加强工作指导。要注意总结经验，及时发现和推广先进典型，不断提高拥政家民工作水平。对在拥政家民工作中取得显著成绩的单位和个人，各单位要及时给予表彰奖励。莲池小学

参加地方抢险救灾等突发事件的应急预案 莲池小学 二0一一年

莲池小学参加地方抢险救灾等突发事件的应急预案

一、火灾事故应急预案

发生火灾事故时，应采取如下措施：

1、在向119消防指挥中心报警时，立即报告中心校领导、市教育局。

2、迅速切断有关电源。

3、抢险救灾组等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域。

4、积极配合消防人员灭火。

5、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。

火灾发生时要及早进行自救，尤其是在楼房中的火场逃生，具体要做到“三不三不要”：

1、要镇静分析，不要盲目行动。

明确自己的楼，回忆楼梯和楼门的位置走向，分析周围的火情，不要盲目开门开窗，可用手先摸一摸房门，如果很热，千万不要开门，不然会助长火势或“引火入室”；也可要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡，在火势未蔓延前，可朝逆风方向快速离开。

2、要选好逃生办法，不要惊慌失措

如必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如楼梯虽已有火，但火势不大，就从楼梯冲出；如果楼梯火势太猛，被迫从窗口逃生，要利用落水管、竹竿、绳子（可用衣服和床单撕开并打湿系成绳索）系在牢固的固定物上下滑逃生；如住在二、三楼，被迫跳楼时，也要向地面抛些棉被等物增加缓冲，然后手扶窗台往下跳以缩小高度，并保证双脚落地，失火楼房不得使用电梯。

3、火场人员要尽量有序迅速撤离火场

不要大声喊叫，避免烟雾进入口腔，造成窒息中毒。如火场逃生之路均被大火切断，应退居室内关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，延缓火势蔓延，同时向窗外扔小的物品或打手电求救。

（二）食物中毒应急预案

根据我校实际情况和学生特点分析了可能引起学生食物中毒的几点原因：

1、食物了带有某些病菌、细菌的食物；

2、食物保存不当时间过长造成了食物的变质；

3、误食了残留有化学药品或农药的食物。一旦发现食物中毒现象，立即采取如下措施：

1、发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送医院诊治。

2、迅速向学校校长、市教育局及卫生防疫部门报告。

3、做好所食用食物取样工作，以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致，也积极配合有关部门取样。

4、迅速排查食用致毒的师生名单，并检查他们的身体状况。

5、做好家长、家属的工作。

6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。

（三）触电事故应急预案

如发生触电事故，应立即采取如下措施：

1、立即切断电源。

2、救出触电者，并立即实施抢救，同时拨打“120”。

3、迅速向校领导、市教育局报告。

4、如引起火灾，先切断电源再进行灭火。

（四）交通安全事故应急预案

一旦发生交通安全事故，要及时向有关部门报告，如有伤者，要先抢救或送医院，保护好事故现场，截留肇事车辆及有关人员。遇到路人及时求援。目击证人和当事人不得离开现场，要如实做证，以保证执法公正、公平。

（五）其它伤害事故应急预案

1、如发生师生身体受意外伤害时，应及时送伤害者到医院诊治。

2、及时向局报告。通知保险公司。

3、迅速调查事故发生的原因，并做好有关材料。

4、通知受伤害者的家属或家长。

5、妥善处理事故。

六、主要处置措施

1、校园突发事件发生，立即启动安全应急预案。

2、召开安全领导小组及全校教师会议，通报事件，稳定人心。

3、向上级主管部门报告情况（2小时以内），请求上级帮助指导。

4、与驻地公安部门说明情况，请求配合学校做好校园秩序的稳定工作。

5、确定专人组织调查，保留第一手资料（原始记录），保护现场或保留物祥，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送有关领导和部门。

6、召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育，做好事故后校园稳定和秩序维护工作。

7、专人负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时做好与家长单位领导工作。

8、冷静面对媒体采访，有专人负责接待，未经同意，师生不得接受采访，加强门岗管理；

9、学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作。

10、根据各校实际所定突发事件的具体处置事宜，如食物中毒、火灾、校园教育活动或组织集体活动突发伤亡事件、入校入侵、学生个人突发事件、交通、自然灾害等事件的处理。学校安全教育制度

一、学校成立安全工作领导小组，校长任组长，由班主任、班干部为组员，落实安全目标责任制，分工明确，责任到人。

二、树立安全第一的思想，把安全教育工作放在学校各项工作的首位，做到警钟长鸣，常抓不懈。

三、定期召开安全保卫工作专题会议，提高师生对安全工作重要性的认识，强化安全意识，增强防范意识。

四、学校班级利用升国旗、校会、晨会、班会、黑板的、宣传栏、等形式对学生进行安全意识和安全常识教育，提高学生安全防范和安全自救能力。把防交通事故、防雷击、防溺水、防中毒等作为教育重点内容。

五、在学校门口及周边环境，设立安全警示牌。

六、每学期组织学生观看安全录像，写出安全保证书。学校与班主任、班主任与学生家长签定安全目标责任书，组织学校师生进行安全知识竞赛。莲池小学

双拥工作开展卓有成效 莲池小学 二0一一年

莲池小学双拥工作开展卓有成效

1、加强理论学习。学校要联系实际组织全校师生认真学习关于拥政爱民、拥军优属、加强国防和军队建设的一系列重要指示，学习市委、市政府《关于开展创建双拥模范城活动的实施意见》和有关会议精神，提高对新形势下双拥工作重要性的认识，增强做好双拥工作的自觉性。

2、加大双拥工作的宣传教育力度。充分利用黑板报、宣传栏、班会、通讯员、小记者、校广播站等媒体，宣传双拥工作，宣传国防知识，宣传人民军队的丰功伟绩，人民子弟兵在雪灾、抗震救灾的英雄事迹，营造双拥工作的良好氛围。

3、以新生军训为抓手，培养新时期高素质人才。军事训练是新生入校教育的必修内容，是学校实施素质教育的重要举措，要严格按照有关要求，对学生的军训内容和课时做出明细规定和保证，将军训纳入社会实践课程中进行。同时通过队列训练、内务整理、国防知识讲卒、唱军歌等，提高军训水平，丰富学生的国防知识，提高学生的国防意识。

4、以爱国主义教育为核心，开展双拥光荣传统教育，丰富学校德育工作内容。广泛开展国防教育，把国防教育纳入教学计划，采取课堂教育和课外教育、集中教育和分散教育相结合，以“爱我中华、强我国防”为主题，开展国旗下的演讲，主题班会、知识讲座、社会实践、清明节扫墓、征文等主题教育。通过座谈交流、开展共建联谊活动。组织学习《中华人民共和国国防教育法》，深入进行民族精神、国防责任义务和双拥光荣传统教育，引导学生增强国防观念，激发学生的爱国热情。

5、以军民共建为载体，带领学生到军营参观、学习交流，通过开展活动，使学生受到军营文化的熏陶，感受部队严谨的作风、严明的纪律和不怕苦、不怕累的坚强意志。从而促进地方部队的改革和建设，使学生进一步加深对国防教育的认识，增强国防观念和社会的责任感，牢固树立建设祖国、保卫祖国的思想。

6、切实落实双拥政策、积极开展为部队“送温暖”活动，利用“元旦”、“春节”、“八一”建军节，到疗队驻地开展交流联谊活动，千方百计解决好军人子女入学问题，接收安排了转业军人的就业和工作问题，经常慰问军烈家属，解决他们在工作、生活中遇到的困难。把拥军爱民的工作中落到实处。莲池小学

依法治校，以德立校 莲池小学 二0一一年

莲池小学依法治校，以德立校

莲池小学在上级领导和社会各界的关心、劫持下，经过全体教职工的共同努力，发展为阜阳市一所名牌学校。经验固然是多方面的，但是，一条重要的因素是历任领导坚持不地抓制度建设，学校从领导到职工依照制度规范自己的行为，使得学校的各项工作有条不紊的开展，营造了和谐的育人环境。

学校管理是一个系统工程，它牵涉到方方面面，许多环节。一所学校要健康、稳定、可持续的发展，不仅需要必要的硬件在，而且还要具备完善的规章制度，严格的管理措施，高品位的校园文化等软件环境，从一定程序上来说，完善的学校管理制度是学校健康运转的润滑剂。为进一步加强学校的管理，充分发挥管理的决策、计划、组织、调控功能，切实落实责任制，进一步提高教职工队伍的素质，保证教育质量的可持续发展，我们根据形势的发展和学校的实际情况对全体师生进行法制法规教育。重点有以下工作：

（一）教师要先遵纪守法

教师要讲法律。用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。教育教学要遵循教育法律法规。当前，我国的教育法律法规也出台了不少，有《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护条例》等等。从某种意识上来说，教师的教育教学活动，实际上就是在“执法”。因此，教师的教育教学活动，一定要合法、规范、严谨，要用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践。教师在教育教学活动必须做到知法、守法和不违法。

第一，知法。教师首先要模范的遵守宪法和法律是国家、社会组织和公民一切活动的基本行为准则，教育法律法规是规范教育行为的专门法律。在宪法的指引下，我国已经形成了以教育法、教师法、义务教育法、《示成年人保护法》学位条例等法律法规为骨干的教育法律法规体系。其中，《中华人民共和国教育法》为我们提供了法律依据，使教育工作逐步走上法制化、规范化的轨道。

教育法根据教育的性质和特点，体现如下的法理：全社会关心和支持教育法理：遵循教育客观规律的法理；受教育机会均等的法理；教育不得以营利为目的法理等等。由此产生教育法的基本原则：教育优先发展的原则；教育机会均等的原则；继承吸收优秀文化传统的原则；重视德育的原则；全社会关心和支持教育事业的原则；教育改革与协调发展原则；鼓励教育科学研究的原则；办学不得以营利为目的的原则等待。教育法的基本原则是人们在教育活动中必须遵循的准则。

《中华人民共和国教师法》是我国教育史上第一部专门为教师制定的法律，对教师的权利、义务以及法律责任等都作出了明确的规定，向教师的执教提出了要求，促使教师必须依法执教。教师要教书育人，为人师表，就应当模范地遵守和法律法规。它的实施，对维护教师合法权益，提高教师社会地位和待遇，加强教师队伍建设，使教育工作和教师队伍建设走上法制化轨道，具有重大意义。广大教师要认真学习、深刻理解、坚决贯彻教育法律法规，严格依法执教。

第二，守法。依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动，以法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择。从某种意识上来说，教师的教育教学活动，实际上就是在“执法”。因此，教师的教育教学活动，一定要合法、规范、严谨，要用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践。要求教师从教育的方法到手段都符合法律的规定。要知道教育教学过程中，我们许多教师的行为在不知不觉当中，已经违法了。例如，截留学生的信件，偷看学生的日记；为保持课堂纪律而限制学生的言论自由；为应付上级检查或评奖评优而弄虚作假；公开学生成绩并张贴红榜白榜；大量代订复习资料并收取回扣等等。

第三，不违法。我国教育法和教师法规定，教师的行为选择如果不符合法律，就要承担法律责任，受到法律制裁。教师法第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良，侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

（二）学生要建立法制意识

民主法制建设是一个过程，民主法制教育也要从青少年抓起。当前，刑事犯罪案件增加，刑事犯呈年轻趋势的现实，引起社会以及学校干部、教师的深刻思考。青年学生中民主意识混乱、法制观念谈薄的问题相当严重，加强青少年的民主法制教育刻不容缓，遵纪守法是育人的基本要求，是适应当制社会工作与生活的需要。民主法制教育，要学校、社会、家庭密切配合，分工合作，分层次进行。

要通过形象化的教育，使学生懂得民主和集中、自由和纪律的关系；要通过对《宪法》、《刑法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等的宣传，学习，增强中小学生的法制观念，使学生养成遵纪守法的习惯。

总之，每一位教师都应以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装头脑，自觉遵守宪法法律，严格依照国家法律法规，依法执教，履行教书育人的职责，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人做出应有的贡献。莲池小学落实各项双拥政策及 实施细则 莲池小学 二0一一年

莲池小学落实各项双拥政策及实施细则

为切实规范学校的双拥工作，根据市委、市政府、军分区关于深入开展双拥工作“六进“活动的要求，特制定本细则。

一、组织领导建立健全

1、坚持以科学发展观为指导。围绕“同呼吸、共命运、心连心”的总要求，以双拥创建为主载体，以爱国拥军为主旋律，以共管共育为主任务，以促进地方生产力、部队战斗力为主目标，按照军民为本、与时俱进、双向奉献、社会参与、齐抓共管原则，推动本地区双拥工作全面、协调、持续开展，为构建和谐社会、实现全面小康贡献力量。

2、健全双拥工作领导小组。由姚克邦校长兼组长，吕雷、孙毅、王桂玲、张誉担任副组长；周连友、陈新义等为成员单位，成员随缺随补，恪尽职守。领导小组每年召开专题会议不少于两次，每次会议都要形成记录（或纪要）。成员应联系驻地部队或1至2名本籍军人，坚持向领导小组述职。

3、双拥工作办公室发挥作用。领导小组在工会办公室设立办公室，并对外挂牌；双拥办主任校长兼任，常务副主任由工会主席兼任，双拥办必须有兼职工作人员，有文件资料柜、有国防和双拥方面的报刊，有齐全规范的软件资料；双拥组织网络和工作职能、人员分工、规章制度、创建规划、政策规定等，存储于电脑或上墙。

4、双拥办组成人员履职尽责。主任负责全面协调，每月持一交会议；常务副主任负责日常工作，侧重双拥创建和优抚安置政策落实。

5、军地双拥服务网络健全。在坚持落实学校领导班子成员与重点优对象结对帮扶制度的同时，要全面建立拥军优属服务网络，并定期开展相关活动。驻军营以下单位有群众工作小组和学雷锋小组，同时接受乡镇（街道）双拥办的指导。

6、按规定设立拥军优属保障基金。依据《阜阳市拥军优属若干规定》的要求，学校应通过财政拨款、社会捐赠、企业赞助等途径，设立拥军优属保障基金。其中：1万人以上的不少于3万元，3万人（含）以上的不少于5万元。基金由财政部门专户储存、专账记载，经双拥工作领导小组批准使用，并基金同级纪检、审计部门监督。

二、国防教育广泛开展

7、认真贯彻落实《国防教育法》。广泛开展以爱国主义为核心、以双拥光荣传统为重要内容的国防教育，引导广大军民牢固树立“没有一个人民的军队，便没有人民的一切”的思想，把支持国防和军队建设作为义不容辞的责任，自觉为双拥工作出一份力量。

8、积极营造国防教育的社会氛围。国防教育纲入全民教育轨道，纳入党委政府工作计划，纳入宣传、教育、文化、广播等部门职责，列进党员干部培训课时安排，作为公共橱窗、广播电视自办节日宣传内容，在交通要道、公共场所应设立双拥创建和国防教育的永久性公益广告。

9、突出各级各类干部和青少年学生的国防教育。党政干部侧重国防理论、国防战略、国防力量、国防经济、国防法制和国防科技等教育，具备履行职责所必需的国防知识。青少年学生结合各学科有关内容，推动国防教育进课表、进课本、进课堂；办好青少年军军（警）校，完善“三班一队”（国旗班、国防武术班、拥军优属服务班，双拥文艺宣传队）日常活动制度，使军（警）校成为学校国防教育的重要抓手。

10、抓好全民国防教育日活动。运用上国防教育课、专题形势报告、广播讲座、知识竞赛、读书演讲、文艺演出、书画展览、参观革命纪念地等多种形式，从不同侧面，形象直观地对全民进行国防教育，增强国防教育日活动的有效性。

三、创建活动持久经常

11、双拥工作贯穿全年。双拥工作年有计划、季有安排、月有任务、节有走访。结合经济社会发展形势和中心工作任务，坚持从日常小事做起，贯穿到社会各方面，适时开展主题鲜明、内容健康、形式活泼、效果突出、社会广泛参与的创建活动。

12、积极落实创建活动制度。坚持每年元旦、春节期间，抓好双拥活动月；“八一”建军节，组织对驻军官兵、烈军属等优待对象的走访慰问。

13、积极与驻军单位结对共建。开展军（警）民联防，打击各种违法犯罪，维护社会稳定。共建中贯彻《公民道德建设实施纲要》，结合创建文明家庭、文明乡镇（街道）、文明社区活动，养成文明进步的生活方式，促进本地区职业道德、社会公德和家庭美德建设。

14、支持军人在部队健康成长成才。共管共育本籍军人，经常保持与军人的书信联系，促使军人立志军营建功立业。军人在部队立功或评为优秀士兵，地方政府按规定给予其家庭奖励。面向市场培养军地两用人才，把科技教育贯穿于适龄青年报名参军、服役、退伍、就业全过程，激励军人在军营有限的服役时间内掌握一技之长，成为经济社会发展的有用之才。

四、双拥双赢和谐发展

15、双拥工作成效明显。党委、政府和群众爱护军队、尊重军人、关心部队建设，自觉维持国防利益和军人军属合法权益。本籍军人普遍安心服役，无侵害群众利益行为和违法乱纪事件。优抚对象尊重党委政府，尊重群众邻居，与政府和群众关系融洽。军地无历史遗留问题，军民无重大纠纷，优抚对象无聚众集访。阜阳市莲池小学2011拥军活动 方案 莲池小学 二0一一年

阜阳市莲池小学2011拥军活动方案

为贯彻落实阜阳市双拥精神，提高我校双拥工作水平、认真贯彻落实党中央、国务院、中央军委关于加强军政军民团结的指示精神，与时俱时、服务大局，全员参与，加大投入，注重实效，巩固和发展军政军民“同呼吸、共命运、心连心”的大好局面，为改革、发展、稳定和军队建设创造良好的社会条件，全面提升我校拥军工作水平，为阜阳争创“双拥模范城”积极创造条件。特制订2011年拥军工作方案如下：

一、提高拥军工作认识，增强拥军工作的紧迫和使命感

拥军优属是我党我军在长期革命和建设实践中形成的优良传统，是团结和动员广大军民为实现党在各个时期的历史任务而奋斗的一项重要工作，党和国家历来非常重视拥军优属工作。在新形势下做好拥军优属工作，对进一步加强国防建设，维护安定团结的政治局面重要举措，各部、处、室要从实践“三个代表”重要思想的高度充分认识到搞好拥军优属工作、加强军政军民团结的重大政治意义，强拥军工作的紧迫感和使命感，认真做好拥军优属工作。

二、广泛宣传，营造拥军优属良好氛围

学校计划在建军节期间，在全校范围开展“双拥宣传周”活动。政教处、教务处、工会、团委要把拥军宣传工作作为工作重点、通过会议、广播、板报、网站等途径进行宣传，做到形式多校、生动活泼。重点学习、宣传胡锦涛总书记和老一辈无产阶段革命家关于加强军政军民团结的论述，宣传人民军队为保卫国家安全和社会主义现代化建设事业作出的巨大贡献，宣传他们可歌可泣的英雄业绩，宣传人民解放军、武警部队在自身建设和推动我市改革开放、经济发展、社会进步中作出的重大贡献。加大《国防教育法》和拥军优抚安置等政策法规的宣传力度，不断增强全校师生军优属工作的意识，促进拥军优属工作进一步走上规范化、制度化、经常化的轨道。

三、办实事、重实效，把拥军工作落到实处

开展拥军优属活动，要从实际出发，深入开展科技拥军和文化拥军活动。以实际行动支持部队建设。办公室、政教处、工会要利用春节、教师节、建军节等重大节日看望慰问军转人员、军列属，切实维护军转人员和军烈属的合法权益。

四、加强联谊活动，密切军政军民关系

建军节期间，烈军属、伤残军人、老复员军人、带病回乡退伍军人等重点优抚对象逐一进行走访、慰问，把党和政府的温暖送到他们的心坎上，双拥工作领导小组要组织师生走访慰问中国人民解放军、颍州区人武部、颍州区武警中队、颍州区消防大队。根据自身特点，充分发挥工会、团委、政教处在拥军优属服务工作的作用，开展形式多校的军民联欢联谊活动，以增进军民鱼水之情。要召开好优抚对象座谈会，征求意见，鼓励他们再立新功。学校各部门要围绕争创双拥模范市的目标，把开展拥军优属活动纳入重要日程，切实加强组织领导，开展丰富多彩的拥军优属活动，使整个活动既热烈扎实，又俭朴而富有成效，增强师生国防意识和“拥军优属、人人有责”的观念，为我校双拥工作再上新台阶奠定良好的基础。

认真落实分配到莲池小学的军队转业干部和随军家属的工作意见 莲池小学 二0一一年

认真落实分配到莲池小学的军队转业干部和随军家属的工作意见 为认真贯彻落实安徽人民政府、安徽省军区《关于进一步做好驻皖部队干部随军家属子女就业就学工作的意见》（皖政（2007）2号）精神，结合我校实际，现就进一步做好部队转业干部和随军家属的工作提出如下意见：

一、高度重视转业干部和随军家属工作

（一）转主部队干部就业和随军家属子女的就业就学是关系到国家建设和部队稳定的一项重要工作。部队是国防力量的组成部分，在推进阜阳跨越式发展、构建和谐阜阳中发挥重要作用。做好驻皖部队干部随军家属子女就业就学工作，解决他们的后顾之忧，激发他们献身国防的热情，是关心支持军队和国防建设的有效举措。莲池不瞠要进一步提高认识，增强做好此项工作的责任感和自觉性。

（二）做好随军家属子女就业就学工作是全社会的共同责任，各级政府要进一步加强组织领导，实行属地管理。各地要建立驻皖部队干部随军家属子女就业就学联席会议制度，就业工作由劳动保障部门牵头，就学工作由教育部门牵头，定期研究解决有关问题。

（三）军转干部的年龄，计算为接收安置单位的连续工龄（工作年限），享受相待遇。在军队从事护理、教学工作，转业后仍从事该职业的，其在军队的护龄、教龄应当连续教育处，享受接收安置单位同类人员的待遇。

（四）分配到党政机关、团体和事业单位的军转干部，享受安置单位与其军队职务等级相应或同等条件人员的医疗、养老、失业、工伤、生育等社会保险待遇；计划分栩到企业的军转干部，按照国家有关规定参加社会，缴纳社会保险费、享受社会保险待遇。

（五）转业干部的家属安排。转业干部的配偶有正式工作的，原则上可随同干部一起调动。配偶是干部的，由人事部门安置，是工人的由劳动部门安置。随军无正式工作的转业干部配偶，可以同转业干部一同前往，当地政府应准予落户，并积极创造条件，组织他们参加集体生产劳动，或帮助其自谋职业，转业干部已就业的子女，原则上不能随调。如系独生子女或转业到新的地区后身边无子女的，经与接收单位协商，有的也可随调。子女为大专院校、中专学校的在校学生，一般不能转学；中、小学在校学生可以办理转谠，由接收地区教育部门安排人学。无正式工作的子女、可以防转业干部一同前往。莲池小学驻阜部队立功官兵实行 奖励制度 莲池小学 二0一一年

莲池小学驻阜部队立功官兵实行 奖励制度

为了激励驻考部队官兵献身国防事业，并积极参与我市三个文明建设，决定从2010年起对驻阜阳市内部队现役官兵，在作战训练、战备执勤、抢险救灾、见久勇为等活动中做出突出贡献，按新路子人规定批准权限批准、荣立三等功以上者实施奖励，其中，被大军区以上机关授予荣誉称号的个人奖励1000元，荣立一等功的个人奖励800元，荣立二等功的个人奖励500元，荣立三等功的个人奖励200元。申报程序为：每年12月31日前由驻阜部队团以上政治机关，将所在部队荣获三等功以上奖励的官兵名单报驻我校，奖金由我校发放。

第三篇：莲池小学与隆兴小学校际交流实施方案

2014--2015学年第二学期

莲池小学与隆兴小学校际交流实施方案

在课程改革不断深入的形势下，开展校际交流是推动教育改革和学校发展的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是提高教师素质，促进教师专业发展的需要。通过校际交流，可以搭建区域内教师互相学习的平台，促进各校不断深化各自的教育教学管理工作，提高全体教师的专业知识和专业技能，更新教育观念，自我完善，不断发展。

一、此次活动的目的和意义

1、提升学校的管理水平，教师的教研水平和教学能力，实现优势互补和资源共享，提高教育教学质量。

2、促进学校发展与办学理念的落实，促进教师的专业发展，打造研究型教师队伍。

3、促进教育理论与教学实践的结合，有针对性地解决教师在教学中遇到的问题。

4、促进教育资源的整合和开发，有利于优质教育资源共享，逐步实现教育均衡发展。

二、开展校际交流的范围在莲池小学与隆兴小学。

三、校际交流的具体内容、1、学校管理。包括教学管理、教研管理、德育工作、档案管理、后勤管理、制度建设等。

2、教研工作。包括以说、听、评课为主的常规教研工作，教研组活动的开展，集体备课，课题研究，校本教研，校本课程开发，学科竞赛，教学论文的撰写，实验课教学，第二课堂开展情况等。

3、教育教学。包括德育工作，班主任工作、集体备课、各科教学方法学习与交流、作业批阅、差生转化、成绩检测等。

4、其他方面。包括校园环境建设、校园文化建设、绿色学校创建等。

四、校际交流的具体形式、1、参观校园环境，图书室、阅览室、实验室、体育器材室、多媒体教室、德育展室、微机室等各类功能教室，整体感知学校的管理情况。

2、查阅档案资料，包括教学、教研、德育、后勤等方面。

3、听取校长经验介绍，了解学校管理特色。

4、开展说、听、评课活动，学习先进教学方法。

5、在“走出去”的同时，可以把其他学校的骨干教师“请进来”，组织全校教师听课和评课，学习研讨。

五、校际交流活动领导小组

组长：潘凯

副组长：刘波

成员：全体教师。活动领导小组下设办公室，由刘波同志任办公室主任，负责校际交流的具体事宜。

六、开展校际交流活动的要求和注意事项、1、每学期开展校际交流活动两次，交流学校和交流内容由学校根据教育教学的实际情况确定。

2、由校际交流活动领导小组确定参加活动人员，办公室负责通知。

3、参加活动人员须带好笔记本和听课本，记录交流内容，详细填写听课记录。

4、交流活动结束后，每位参加交流的人员写1000字以上的心得体会或总结材料上交教务处。

5、外出教师在其学校上公开课一节以上，回学校上一节公开课。

6、外出学校教师管理随同学习学校管理。

7、交流活动结束后，由组长或指定的其他人员在业务学习上，对校际交流情况进行总结汇报，并就先进经验和教学法的学习、推广运用作出安排。

8、交流活动结束后，以教研组为单位，开展学习研讨活动，根据情况也可组织全校性的学习研讨活动。

9、听课和会议期间请将手机调为震动或关机。

二零一五年三月

第四篇：莲池小学课堂教学达标课活动实施方案

莲池小学课堂教学达标课活动实施方案

为全面提高莲池小学教师的教学能力，大幅度提高课堂教学效果，进一步深化课堂教学改革成果，根据县教育局〔2013〕112号《永仁县教育局关于进一步深化我县课堂教学改革的意见》决定，开展莲池小学教师达标课活动，根据文件要求，结合莲池小学教学实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

本次活动以课程改革提倡的参与式教学思想为指导，以落实参与式教学常态化为基础，以教学研究为保证，以课堂教学改革为重点，通过开展全员达标课活动，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，提高教师的课堂驾驭能力。坚持以活动促教研，以教研促教师，以教师促教学。

二、领导小组 组长：冉国锋

副组长：起忠伟、夜子光、刘天学、山继聪、杨保洪、刘红丽、符永忠、善从富、李洪光、张立聪、李平

各小组负责人：各校教研组组长

三、达标范围 1.达标学科：

根据各学科课堂教学实际情况，我莲池小学教师系列达标课活动设如下学科： 语文、数学、音乐、体育、美术、英语。

2.达标对象

莲池所有专兼职教师（含兼课的领导）都必须参加本活动，无年龄限制。语文、数学科任教师进行语文、数学的课堂达标；各学科任课教师以自己所任教科目选一门进行达标。

四、达标标准

以莲池中心小学制定的课堂教学量化达标评价标准为准。90分及其以上为达标。

五、达标步骤

莲池小学教师课堂教学达标课活动是一项系统工程，计划于本学年听莲池中心小学所有任课教师的达标课，并检查相关材料。

第一阶段（2013年11月—2014年4月底）实施阶段。第二阶段（2014年5月——2014年6月底）活动总结阶段。各教研组长对达标工作做出系统总结。并反馈给学校，学校根据各教研员的总结做出总结，总结要写清活动的收获、不足和今后努力的方向及措施。召开莲池中心小学课堂教学达标课活动总结表彰会，对在活动中作出突出贡献的学校和个人进行表彰。

六、达标要求

1.加强组织领导，保障活动健康有序的开展。课改办主任是活动的主要责任人，要真正做到思想重视，措施得力，效果显著。教务主任要一手抓，切实建好组织，做好宣传发动，创造一个良好的活动氛围，保证活动广泛、深入、健康的发展。2.加强研究，切实做好引领工作。开展系列达标课活动是一项新的工作，各校要加强研究，特别是对各种课型的研究。

3.以课堂教学为主，各项教学工作全面推进。本次课堂教学达标活动以课堂教学为重点，各学校在做好课堂教学研究的基础上，切实做好引领教师加强现代教育理论特别是新课改理念的学习，通过达标等活动，自觉用理论指导教学实践。要加强对备课、上课、辅导、作业批改、单元检测等教学常规的检查。

4.加强活动管理，建好活动专项档案。课改办建立教师系列达标课活动专项档案。档案内容包括各教师打分表和听课笔记、总结交流活动记录。

5.加大奖惩力度，促进活动的顺利开展。要充分发挥考核评估的保障激励作用，对在活动中做出突出贡献的学校和个人，要通过评估等方式予以表彰和鼓励。对无故不参加系列达标课活动，或不能如期完成系列课达标任务的，对教师本人视为不达标，学校将在年末绩效考核的教育改革达标栏中扣分处理。

6.如果教研室到学校进行达标期间，对第一轮不达标的教师，要进行补过；两次达标不合格者，学校将扣除绩效考核达标栏的所有分数。

莲池中心小学教务处 2013年10月21日

第五篇：莲池中学作风整顿实施方案

莲池中学开展作风整顿建设活动

实施方案

为了深入贯彻各级关于开展作风整顿建设的精神和要求，切实解决学校班子和全体教职工作风中存在的突出问题，为全面实效完成我校的各项工作任务，促进学校教育教学质量的不断提高，根据《永仁县干部作风整顿和建设工作的督查方案》（永办通[2011]67号）和《永仁县教局系统干部作风整顿和建设活动实施方案》（永教党发[2011]27号）文件精神，结合我校工作实际，现就在全校领导干部和全体教职工中开展作风整顿建设专题教育活动，提出以下实施方案。

一、指导思想和目标任务

以全面贯彻党的十七大六中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧抓住师德师风建设这一工作重点，结合我校创先争优工作实际，仔细查找领导干部和全体教职工在作风建设中存在的比较突出的问题。深刻分析原因，认真制定整改措施，加强领导干部和全体教职工的思想作风和工作作风建设，确保全校干部和教职工精神面貌有新变化，政治业务素质有新提高，教育教学工作有新突破，从而建设一支素质高、能力强、守纪律、形象好、工作热心的领导干部和教职工队伍。通过专题教育，使学校领导干部和全体教职工队伍的作风得到明显改进，工作能力明显增强，办事效率明显提高，服务质量明显改善，精神面貌明显转变，党风、政风、行风明显好转，为学校教育和谐、健康、协调、可持续发展提供更加有力的保障。

二、整顿的重点内容：

（一）学校班子作风整顿重点解决以下六个方面的问题

1、解放思想方面。着力解决不注意加强学习、研究、思想境界低，开拓创新意识不强，思考问题能力差，难以满足新形势下教育改革发展的要求或客观上想解放思想，但行动上找不到切入点，拿不出破解难题的措施和办法，以及仅仅满足于过去的做法和基本要求，工作中缺乏精益求精，干多干少一个样的思想，树立“干就干最好，争就必争第一”的思想作风和工作作风。

2、工作落实方面。着力解决工作作风飘浮、不落实，工作效率

低下，工作抓不住重点、难点，布置的工作在规定期限内不能完成或布置工作后，没有认真跟踪检查，使其流于形式。切实做到分管工作抓实抓细，重在落实，重在求细，重在成效，努力提高管理水平，高质量地完成工作目标。

3、纪律方面。着力解决是否存在有令不行，有禁不止，瞎指挥、乱作为，接访不及时，违规开支、执行规定和要求打折扣等行为。决策是否民主和透明，处事是否公正，是否拉帮结派不团结、花钱是否大手大脚，是否热衷搞关系等问题。确保政令畅通，纪律严密。

4、廉洁自律方面。着力解决工作纪律松懈，自律意识不强，不讲党性原则，不讲组织纪律，乱发议论，管理不严格，有规不守，有章不循，自由散漫，上班串岗，聊天，上网炒股，玩游戏，工作日中午饮酒，外出办事不报告，集体会议不参加或不准时到会，搞小团体，经常迟到，不按时上、下班，廉洁意识不强等问题，切实做到诚信、包容、自律，树立人民公仆的良好形象。

5、宗旨意识方面。看服务学校服务师生的宗旨意识是否强烈，党性观念是否坚定，创先争优活动中是否发挥带头作用，重大工作推动是否有力。

6、管理工作方面。看是否热爱管理工作，对分管工作底子是否清楚，职责是否明确，对自己分管的工作是否经常思考、主动谋划主动发现并解决问题。

（二）教职工队伍作风整顿活动重点解决以下突出问题

1、政令不畅。看是否存在有令不行，有禁不止，执行要求和规定打折，是否存在违反《楚雄州教职工七条禁令》、《永仁县干部作风建设八项禁止》等行为。

2、纪律不严。看是否存在不讲组织纪律和程序，拉帮结派闹不团结，热衷于搞关系等行为。

3、怕矛盾，工作懒散。看是否存在有问题上推下卸。遇困难绕道而行，遇矛盾退避三舍，工作软弱懒散，因循守旧，长期无起色等问题。

4、爱岗不敬业，只教书不育人。看是否存在工作挑肥拣瘦，是否服从安排管理，对工作职责是否明确，是否关心热爱学生、管理学生，是否重视学生安全工作，是否有上班衣着不符合规范，精神不振，上课接打手机、在学生面前抽烟、酒后进教室等不符合规定的行为。

5、不遵守工作纪律。看是否存在随意离校、随意调课、随意请人顶班、旷工、迟到、早退或上课时间在办公室上网聊天、玩游戏、看电影、炒股，工作时间打牌、玩麻将，工作日中午饮酒，工作时间随意脱岗办私事等行为。

6、体罚和变相体罚学生。看是否存在动手打学生、罚学生，相互打耳光，罚站、罚跪、罚蹲马步、罚钱、罚值日、罚重抄写作业、罚体力劳动，随意停学生课，辱骂讽刺挖苦学生等行为。

7、有偿补课。看是否存在利用节假日和工作之余组织所教学生补课，为其他人介绍或组织学生补课。在社会非正规组织中介代课、暗示或变相强迫学生参加补课等行为。

8、不讲奉献争待遇。看是否存在只比待遇不比工作，不知政策乱攀比等思想和行为。

9、不讲政治乱发议论，越级乱告状。看是否存在传播不当信息和言论，以自己得失好恶来以泄私愤，越级乱告状等行为。

10、居安而不思危，不保护生源。看是否存在只讲个人利益不看集体利益，只看个人得失不顾学校全局，只顾个人眼前利益不管教育长远利益，不支持生源保护工作，为其它地区和学校介绍生源收取钱物等思想和行为。

11、工作不尽责。看是否存在不积极推行课改，教学涣散，备课抄教案，上课无教案，作业不批改，或批改不仔细，检查不深入，管理不精细，工作方法简单粗暴，岗位履职不力等行为。

12、以教谋私。看是否存在向学生推销学具或资料，暗示学生家长送礼，请吃和请玩耍，要求家长为其办私事等行为。

三、时间和范围

这次作风整顿建设专题教育活动在全校所有教职工中进行，从2011年11月中旬开始至12月底结束，为期一个半月。

四、主要任务和方法步骤

这次整顿活动分学习教育、自查自纠、整改落实、巩固提高四个阶段进行。

第一阶段：学习动员阶段（11月1日——11月15日）

主要任务：动员部署，采取多种形式组织学习，为整顿活动打牢思想基础。

1、成立专门机构，研究整顿方案。联系实际研究制定本校作风

建设整顿方案，明确整顿的目的、方法、步骤。

2、在认真准备的基础上，搞好思想发动。召开动员会、通过思想发动，使广大教职工深刻认识作风整顿建设的重要性和紧迫性，充分调动干部职工参与作风整顿建设专题教育的积极性和主动性。

3、每个教职工要制定出具体的学习计划，提出明确的学习要求。学习的重点：一是胡锦涛总书记“七一”讲话精神以及十七届六中全会精神和省州县党代会精神。二是中央、省、州、县关于加强党的作风建设，领导干部作风建设的有关文件精神和各级领导有关加强作风建设的一系列重要讲话；；三是《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《国务院全面推进依法行政实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《永仁县师德考评细则》以及学校各岗位职责规章制度等。学习的内容要从实际需要出发，本着缺什么，学什么的原则。

第二阶段：自查自纠阶段（11月16日——11月30日）主要任务：根据作风整顿建设的要求，结合工作实际，举一反三，认真查找班子成员和个人存在的问题，写出学习整顿体会。

1、切实搞好自查。每个班子成员和教职工要在学习提高的基础上，结合本职工作开展自查自纠，本着实事求是、有则改之，无则加勉的原则，认真查找本部门和个人在思想、作风、纪律、行为等方面存在的问题，把学习、思考、对照、剖析融为一体，认真分析和梳理自身存在的差距和不足，班子成员要将自查情况作为民主生活会的一项重要内容。

2、开门征求意见。采取召开座谈会，发放征求意见表，设立征求意见箱等多种形式、多渠道、多层次征求意见，切实把问题找全查细，找准查透。

3、开展谈心活动。在班子成员之间、上下级之间，同事之间广泛开展谈心活动，沟通思想，相互提醒，增强查找问题的针对性。

第三阶段：整改落实阶段（12月16日——12月15日）

主要任务：重点抓好对存在的问题的整改落实，坚持边整边改，实事求是，以解决问题为目的，把广大师生和家长反映最强烈、最关注的问题是否解决作为衡量学校和个人作风整顿成效的标尺，让广大师生、家长、社会看到实实在在的整改效果。

1、制定整改方案

根据征求到的意见和自我剖析中查找出的问题以及从其它途径反映出来的问题，认真制定整改措施，明确整改重点，建立整改台帐，确定整改期限，落实整改责任。

2、扎实进行整改

从群众反映最强烈、最关心的问题抓起，针对领导班子、领导干部、教职工个人作风方面存在的突出问题，对症下药，确保整改措施落到实处。同时，将整改情况及时上报和向社会公开，接受上级领导和群众的监督。

3、建立长效机制

在查找问题、边整边改的基础上，按照区委、区府和教育局关于整顿活动的要求，把作风建设和加强党的思想、组织、制度建设、反腐倡廉建设和民主评议政风行风建设活动紧密结合起来，注重从制度上巩固整改成果，进一步建立和完善加强作风建设的各项工作机制，评价机制和激励机制。

4、认真总结评比

对作风整顿建设活动各阶段的完成情况进行认真总结，同时，活动结束后，要采取民主测评、民意调查、个别谈话等形式，组织开展群众满意度测评、群众满意率低的，要通报批评并责令“补课”。

第四阶段：巩固提高（2011年12月16日～12月31日）主要是总结教职工作风集中整顿和建设工作，扩大整顿和建设成果，形成一套适合我校的科学、规范、管用的工作制度和长效机制。一是对查找出的突出问题，深入查找根源，认真分析研究对策，进一步完善管理制度和目标管理考核办法，建立健全教职工作风建设的长效机制，使作风建设成为一项经常性、长期性工作。二是对集中整顿和建设活动进行全面总结，向全体教职工进行通报。三是召开教职工作风集中整顿和建设活动总结会，全面总结作风集中整顿和建设活动开展情况，巩固和扩大整顿成果。四是每个教职工写出作风整顿总结落实扩大整顿成果。

五、保障措施

（一）加强领导、强化责任 学校将根据县委、政府和教育局的要求以及工作实际建立作风整顿建设领导小组，负责对活动的组织、督查和指导。

1、领导小组成员如下：

组长：吴刚 副组长：龙德勇

成员：曹彩山 黎有贵 沈学慧 李荣忠 徐海涛 吴永祥

2、领导小组下设办公室、办公室成员如下： 主任：沈学慧

成员：普丽红 张立贵 陈永才

善德勇 祁凤祥 唐富仙 山宗波

宁正书

由办公室负责宣传报道、信息收集，联络协调和情况通报等日常工作。

（二）注重宣传，营造氛围

学校充分利用广播、召开会议、橱窗、板报以及新闻媒体大力宣传活动中的好思路、好做法、好经验和取得的成效，为作风整顿建设专题活动营造良好的舆论氛围。

（三）加强监督考核，务求实效

作风整顿建设领导小组成员要加强对活动开展情况的指导，加大督促考核力度，对活动中出现的各类问题，要坚持不查清不放过，查清后不整改不放过，整改不负责不放过，并将作风整顿情况作为师德考核的重要依据，确保作风整顿建设活动取得实效。

永仁县莲池中学

二0一一年十一月一日