多彩的果汁(小班教案)5篇

时间:2019-05-15 07:48:05下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《多彩的果汁(小班教案)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《多彩的果汁(小班教案)》。

第一篇:多彩的果汁(小班教案)

活动目标:

1、能够为三种不同颜色的饮料找出相应的水果制作成份,并观察体验颜色的混色过程,获得色彩混合后能变出更多颜色的经验。

2、体验玩色及感受跟着音乐自由摇动身体各个部位的乐趣。

活动准备:

农夫果园饮料瓶人手1个、内装有半瓶水、各色瓶盖若干、布置果园的环境、西瓜、桔子、弥猴桃等三种水果的商标人手1份。

活动过程:

一、幼儿听音乐进入已布置好的果园。

1、教师带幼参观果园,认识不同的水果和不同的颜色。

师:小朋友,今天我们一起去逛逛农夫果园。

问:你在果园里都看到些什么水果?它们是什么颜色的?

瞧,我也发现了三种水果:西瓜、柠檬、弥猴桃,西瓜打切开后是什么颜色?柠檬切开后是什么颜色?弥猴桃切开后什么颜色的?

二、活动导放,激发幼儿兴趣

1、师:瞧,这顽皮的西瓜在我手里摇来摇去的,你们想不想也跟着一起摇一摇!

师:请小朋友到椅子后面,拿起瓶子,跟老师一起摇一摇,可是瓶子里藏着一个秘密,这个秘密要等着小朋友来发现。

(幼儿去拿瓶子,教师带着幼儿跟着音乐,摇一摇自己的身体各个部位。)

2、(音乐慢慢轻掉)师:好累!我们坐下来休息一下,现在你们看看你的瓶子,发现瓶子里的秘密了吗?

(幼儿回答)引导幼儿观察自己瓶子中的水在摇一摇后变成什么颜色的了?

瞧,我本来透明的水变成红色,你们说是什么水果做的果汁?(西瓜)@_@我是分割线@_@

3、(听到铃声回到座位上来)请小朋友看看你瓶子中的颜色,说出自己是用哪种水果当材料制作出来的。

除了西瓜制作出来的饮料是红色的,还有哪种水果制作出来的汁是红色的?

4、为制作出来的饮料贴上商标(西瓜红色、桔子黄色、弥猴桃绿色)。

师:现在我给我的西瓜汁贴上西瓜的商标。

请小朋友根据自己制作出来的饮料贴上相应的商标。

5、教师请拿不同颜色瓶子的幼儿举起手来,让幼儿认识自己手里和别人手里的不同颜色。

师:红色的西瓜汁在哪里?瓶子举起来。(黄色、绿色同上)

三、初步探索,发现变化

1、师:告诉小朋友这个瓶子中的秘密藏在瓶盖里,每个瓶盖里有不同的颜色,我们摇一摇瓶子,颜料就把水染成了和它一样的颜色。

2、现在我要请小朋友去托盘里换一个瓶盖盖上,再摇一摇,看看会发生什么变化。

(教师边讲边示范换瓶盖)在换瓶盖之前先看清楚新的瓶盖里有什么颜色。

3、幼儿换瓶盖,音乐慢慢响起,幼儿随意地摇一摇身体和手。

第二篇:小班综合教案 教案 好喝的果汁

好喝的果汁

一.目标

·增进手眼协调的能力。

·通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。·了解制作果汁的过程,知道果汁有营养。二.教材/教具

·水果的图片如:苹果,香蕉,西瓜等。·新鲜易切的水果,如西瓜、苹果、香蕉等。·冷开水、果汁机、小汤匙、盘里、杯子、三.活动步骤 1.引起兴趣

·教师展示不同水果的图片,让幼儿说出水果的名称,并谈谈他们喜欢吃什么水果,不喜欢什么水果,为什么?告诉幼儿水果有很多的维生素营养,我们要多吃水果。

·教师问幼儿:你喝过什么果汁?喝果汁对我们身体有什么好处?告诉幼儿今天我们将一起制作果汁。2.活动过程

·与幼儿一起制作好喝又有营养的果汁:

--将事先切成片的西瓜酌量分给幼儿,请幼儿用小汤匙,在盘里切一切。--切好了,就倒在果汁机里,教师加入的蜂蜜和冷开水后盖好盖子。--请一位幼儿按一下果汁机的按钮开动果汁机。--水果和水均匀混合后,再请一位幼儿关掉果汁机。--将果汁倒入杯中,好喝又营养的果汁做好了。·可以先做一种果汁,然后把果汁机洗干净,再做另一种。3.结束:

·大家一起品尝自己动手做的新鲜果汁,并请幼儿谈谈果汁的味道。四:评估:文档仅供参考

办家家(小班)

办家家(小班)

一、目标:

1、能积极参加活动,根据已有的经验选择大小、不同的碗、勺等 餐具子

2、感知颜色和数字1、2、3的意义。

3、体验共同游戏的乐趣,二、活动准备 图片、餐具、垫子

三、活动过程

(一)、这里有好听的音乐我们一起来玩《办家家》

你来做妈妈呀,我来做爸爸,我们一起来呀,来办家家,炒、炒小菜,炒好小菜开饭了……

1、在家里我们跟谁一起吃饭?

2、坐在什么地方吃饭?

3、肚子饿了怎么办?

4、用什么东西盛饭?

(二)请小朋友帮他们挑选餐具

1、这里的餐具有什么不一样?

2、每人挑选一个?

3、一共有几个?(多少)、大小区分?

4、勺子怎么放,有几只?

(三)你会不会帮他们做饭?

1、用橡皮泥、纸片、纸条来做一做。(炒、炒炒小菜、搓汤圆、拉面条)

2、开饭了(娃娃肚子饿了怎么样)

(四)吃饱了,听音乐《散步》(小班)

一、目标:

1、能积极参加活动,根据已有的经验选择大小、不同的碗、勺等 餐具子

2、感知颜色和数字1、2、3的意义。

3、体验共同游戏的乐趣,文档仅供参考

二、活动准备 图片、餐具、垫子

三、活动过程

(一)、这里有好听的音乐我们一起来玩《办家家》

你来做妈妈呀,我来做爸爸,我们一起来呀,来办家家,炒、炒小菜,炒好小菜开饭了……

1、在家里我们跟谁一起吃饭?

2、坐在什么地方吃饭?

3、肚子饿了怎么办?

4、用什么东西盛饭?

(二)请小朋友帮他们挑选餐具

1、这里的餐具有什么不一样?

2、每人挑选一个?

3、一共有几个?(多少)、大小区分?

4、勺子怎么放,有几只?

(三)你会不会帮他们做饭?

1、用橡皮泥、纸片、纸条来做一做。(炒、炒炒小菜、搓汤圆、拉面条)

2、开饭了(娃娃肚子饿了怎么样)

(四)吃饱了,听音乐《散步》

第三篇:小班社会多彩的衣裙 教案

小班社会多彩的衣裙 活动目标:

1.培养幼儿的审美情趣,使幼儿体验成功带来的愉悦。

2.初步培养幼儿的社会交往能力,发展幼儿的观察力和动手操作能力。

3.帮助幼儿了解夏天人们服饰的变化,练习拓印的方法装饰衣裙。活动准备:

1.画有裙子、短裤、汗衫等外行轮廓的纸若干;

2.供幼儿自由选择的拓印工具若干:如硬币、钥匙、印章、剪刀、颜料。活动过程:

1.引导幼儿参观服装展,观察衣裙的色彩、花纹的变化。;2.通过谈话,引出课题:为娃娃家的娃娃设计夏天的服装。3.引导幼儿思考:夏天,娃娃该穿什么样的衣服? 4.出示运用各种拓印工具装饰的图案范例。(1)引导幼儿观察图案的色彩以及排列变化。(2)讨论装饰方法和步骤。5.幼儿创作,教师巡回指导。

6.幼儿作品评价。幼儿自评、互评和教师评价相结合。7.将幼儿作品送到“夏季服装专卖店”,组织幼儿欣赏。

宝宝饼干屋(小班数学活动)宝宝饼干屋(小班数学活动)

有益的学习经验:

一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。

二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。

三、体验劳动和工作的快乐。

活动准备:

电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。

实物图形饼干;拱形门、货架、货筐;大嘴动物头;围裙。

活动过程:

一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景,激发幼儿的游戏兴趣。

二、开心分饼干。

1、按形状分类。

(1)观看采购员到饼干批发市场上货的录像。

(2)明确第一项工作任务---请小员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。

(3)师生共同检查按形状分类的结果,体验初获成功的喜悦。

2、按颜色及形状分类。

(1)接到订购电话,明确第二项工作任务。

(2)看实物投影,再次明确顾客的要求,开始分类工作。

大班—红色包装的圆形饼干

中班—黄色包装的正方形饼干 小班—绿色包装的长方形饼干 托班—蓝色包装的三角形饼干

(3)师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。

3、游戏《我喂动物吃饼干》。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的 饼干。

三、神秘礼物。

请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物,并说出它的形状。

安安全全玩滑梯

活动目标:

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备:

1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。2.编排情境表演。活动过程:

1.导入活动,激发兴趣。兔妈妈:“今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)” 2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈:“刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?”(2)兔妈妈:“孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。”(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议:

1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动:

1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成“我会玩游戏”角,对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。

2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等,教小娃娃用正确的方法玩运动器械。

第四篇:《魔法果汁》教案[范文]

小班科学《魔法果汁》

活动目标:

1.通过观察,发现颜料是溶于水的,并能使水改变颜色。

2.幼儿通过涂色、摇瓶、开关瓶进一步激发对制作饮料的兴趣,体会成功与惊喜。

活动重点:在活动中能仔细观察,乐于探索操作,初步感知生活中的颜色。

活动难点:在认识三原色的基础上,通过动手操作,发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。

活动准备:空瓶、颜料、笔、水箱、准备好的各种饮料。

活动过程:

一、出示矿泉水激发幼儿兴趣。

【教师出示矿泉水。】

师:小朋友,你们看这是什么啊?(……)瞧一瞧矿泉水它有颜色吗?(……)对了,它是透明的,我还可以从这边看到你们呢!

师:这瓶矿泉水它可神奇了,它还会变魔术呢,你们瞧!【教师摇动水,示范变颜色。】

师:你们瞧,矿泉水变成了什么颜色的呀?(……)你们想想看,矿泉水现在变得像我们喝的什么饮料呀?(……)师:这瓶矿泉水它也会变哦!猜猜看它会变成什么颜色的饮

料呢?(……)我请一个宝宝来摇一摇,变变看呢?(……)【请幼儿来摇,变饮料。】

二、通过讨论发现秘密。

1.揭密师:哇,这些矿泉水真神奇,能够变出这么多不同颜色的饮料,那它们是怎么变出来,怎么做的呢?你们想不想知道呀?(……)师:那我请一个宝宝来打开瓶盖看一看呢!【引导幼儿揭秘。】

师:是怎么变的呀?(……)原来瓶盖里面藏了什么呀?(……)师:哦,原来呀!小瓶盖里涂了各种颜色的颜料,颜料遇到水以后,就跑到水里,跟水溶在一起了,所以就变出了各种各样颜色的饮料了!好玩吗?(……)

2.讨论如何涂色。

师:哪位小朋友也想来试一下,做一瓶彩色的饮料呢?(……)【请幼儿来示范,师讲解。】

师:小朋友要先拿瓶子,拧开盖子,用笔蘸上自己喜欢颜色的颜料,涂在盖子里面,然后拿着小瓶子去水箱里装水,装的时候呀可千万不能把水撒在地上,装好水以后,拧紧盖子,摇一下,这样彩色的饮料就做好了。

师:哇,好棒呀!

3.激发幼儿自己来制作饮料。并提要求。

师:小朋友,你们想不想做呀?(……)师:那请宝宝们轻轻的走到桌子边上去做你喜欢的饮料吧,注意颜料不能

弄在衣服上哦!【幼儿操作。】

【引导做好的孩子和同伴交流自己做的是什么颜色的饮料,是什么饮料。】

【教师可根据幼儿能力,可制作不同数量的水。】

三、请幼儿收拾材料,将制作的东西摆好,有机会摆设在创游区。

师:小朋友你们的饮料都做好了吗?你做的是什么饮料啊?(……)【引导幼儿介绍自己的饮料。】

师:哪位小朋友和他做的饮料颜色是一样的呀?(……)师:我听说呀!我们的宝贝馋嘴街上也开了一家饮料店,让我们把这些饮料送到它们店里去卖,好不好呀?(……)【结束活动,将此活动与接下来的创游相结合。】

第五篇:小班社会多彩的衣裙

小班社会多彩的衣裙

活动目标:

1.培养幼儿的审美情趣,使幼儿体验成功带来的愉悦。

2.初步培养幼儿的社会交往能力,发展幼儿的观察力和动手操作能力。

3.帮助幼儿了解夏天人们服饰的变化,练习拓印的方法装饰衣裙。

活动准备:

1.画有裙子、短裤、汗衫等外行轮廓的纸若干;

2.供幼儿自由选择的拓印工具若干:如硬币、钥匙、印章、剪刀、颜料。

活动过程:

1.引导幼儿参观服装展,观察衣裙的色彩、花纹的变化。

;2.通过谈话,引出课题:为娃娃家的娃娃设计夏天的服装。

3.引导幼儿思考:夏天,娃娃该穿什么样的衣服?

4.出示运用各种拓印工具装饰的图案范例。

(1)引导幼儿观察图案的色彩以及排列变化。

(2)讨论装饰方法和步骤。

5.幼儿创作,教师巡回指导。

6.幼儿作品评价。幼儿自评、互评和教师评价相结合。

7.将幼儿作品送到“夏季服装专卖店”,组织幼儿欣赏。

玩具大家玩

活动目标:

1、通过实践和讨论,使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。

2、初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。

3、使幼儿感受愉快的活动情绪。

活动准备: 小汽车,各种新奇的玩具、图书分成五组 活动过程:

一、出现小汽车,设问:

1、这是什么?你们想玩吗?(请两名要玩的幼儿上来)

2、有两个小朋友要玩小骑车,可现在只有一辆车,怎么办呢?幼儿讨论,教师可适时地引导,大家得出:一个先玩,一个后玩,一个一个地玩,就是轮流玩,学习词:轮流。

3、请两名幼儿轮流玩小骑车。知道互相谦让,让对方先玩。

4、还有谁想玩 请三名幼儿来玩,问:他们应该怎么玩呢?引导幼儿说出:一个一个地轮流玩,巩固幼儿对“轮流”的理解。

二、小结: 我们一起活动的时候,要团结友爱,玩具大家一起玩,有的玩具可以一个人玩,但人多的时候,就要轮流玩。还有的玩具一个人玩不起来,就要几个人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的? 翘翘板、摇船,要两人友好地共同玩才能玩得好。爬网、大金鱼也可以几个人一起玩。玩时要注意不影响不妨碍别人。

三、分组活动:

1、老师给小朋友带来了许多好玩的玩具,有的可以大家一起来玩,有的是一个一个人玩的,看看小朋友会不 会想办法,和别人商量,一起友好地玩。介绍各组内容: 第一组:立体新图书(三本)第二组:玩具小汽车(三辆)第三组:望远镜、万花筒(各一)第四组:电动钓鱼(六人玩)第五组:小钢琴、小扬琴(各一人)

2、幼儿自由选择活动内容,老师观察和引导幼儿学习与同伴商量玩的方法。

3、活动结束后谈谈自己的活动情况。

下载多彩的果汁(小班教案)5篇word格式文档
下载多彩的果汁(小班教案)5篇.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    小班综合:多彩的手套

    小班综合:多彩的手套 小班综合:多彩的手套活动目标:1.感受手套的不同用途和特征,大胆表达自己生活中的经验。2.在游戏中逐步形成手套“一副”的概念,尝试自己戴手套、整理手套。活......

    果汁生产工艺

    果汁生产工艺 一、工艺简述 浓缩苹果清汁/浓缩苹果浊汁工艺流程: (1)原料预检:查验准备进入厂区的原料果来源、车辆的卫生,特别要查验有无原料果有无“苹果供需保证协议”,对无......

    多彩情绪 教案

    多彩情绪 15应心3班 肖佳 1514040324 【辅导理念】 情绪,是人各种的感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态,是对外界刺激所产生的心理反应,以及附带的生理反应,如:喜、怒、......

    多彩服饰教案

    多 彩 服 饰 教学目标: 1、知道世界上不同地区、民族的人们都有自己的服饰,了解一些具有特色的国家服饰。 2、了解服饰与礼仪、颜色、场合等的关系。 3、学会尊重和欣赏不同民......

    多彩情绪教案

    善于调节你的情绪 教案 教学目标 通过对本课的学习,使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现,知道基本的情绪类型及不同情绪的作用,进一步了解调节情绪的必要性,并逐步掌握......

    多彩阳光教案

    预备节 第三套小学生广播体操:预备节(8拍X4)第一个八拍:1—4两臂经侧至侧上举,抬头。5—8起落踵4次,同时两手五指分开经内外旋4次。第二个八拍:1—4两臂交叉绕至侧下举(左臂在前)。5......

    小班美术活动《多彩的树叶》

    小班美术活动《多彩的树叶》 小班美术活动《多彩的树叶》教学内容:美术活动《多彩的树叶》 教学目标: 1.知道秋天来了,有的树叶变黄了,有的树叶变红了,学习为树叶涂上相应的颜色......

    小班艺术多彩的树叶说课稿

    小班艺术多彩的树叶说课稿 一、设计意图: 秋天到了,有的树叶变红了,有的树叶变黄了,各种树叶都有自己不同的形状、颜色。大自然是一个丰富多彩的物质世界,它为幼儿的艺术创作提供......