班级卫生管理细则

第一篇：班级卫生管理细则

班级卫生管理细则

1、地面：教室、走廊地面保持整洁。做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。

2、墙壁：教室、走廊墙壁要保持整洁。做到无手萤无鞋萤无蛛网等印迹。

3、桌椅：教室内的讲台和课桌椅的排放要做到排行整齐，做到无刻画，损坏的要及时修理。

4、玻璃：教室门窗上玻璃要保持洁净、明亮、无积灰。学生放学离班前及时关好门窗。

5、黑板：黑板上课前擦净，每日清理黑板槽内粉笔灰。

6、电器：教室、走廊内的电灯根据需要适时开闭，严禁开“无人灯”；热水器要保持干净，不能损坏热水器，放学后关闭电源。其它电器要妥善保护，不要随便触摸，注意安全。有多媒体设备的班级，用完后要及时整理好，并保持清洁。

7、教室布置：教室内的装饰、布置要科学、美观、规范、文明。脱落损坏要及时补修、整理。

8、卫生用具：教室内的卫生用具要定点安放；摆放整齐、美观。

9、卫生责任区：由值日学生每天负责打扫、清理两次。

10、环境卫生：每天打扫后由值日岗检查，每月举行一次全面性卫生大扫除。

班级卫生积分办法及实施细则

一、教室内卫生

教室内保持清洁，发现有纸片、笔屑、痰迹等污物。一处扣0.1分，如发现满五处视本班卫生为不清洁。课桌凳、讲桌摆放整齐，如发现不整齐，一次扣0.2分。卫生工具摆放整齐，如发现不整齐，一件扣0.1分。书橱保持整洁，书籍摆放整齐，如发现不整齐扣0.1分。室内张贴物要整齐规范（包括学习园地），发现不规范每处扣0.1分。

二、卫生区卫生

卫生区内保持清洁，发现有纸屑、杂草等污物，一处扣0.1分。如发现有成堆的垃圾，每次扣1分。花岗石地面要用拖把擦洗，发现不及时拖，每次扣0.5分。花坛内无烟头、纸张、塑料袋等脏物，发现一处扣0.05分。厕所内保持地面无脏物，便池内每周用水冲两次。如发现太脏，一次扣0.2分。

三、班级卫生评分标准

班级卫生每周公布一次，与纪律同步进行。如本周内扣分在1.6分以上，视本周卫生为不清洁。如本周扣分在1.1—1.5分，视本周卫生为较清洁。1分以内，视本周卫生为最清洁。本周扣分在1分以内可获得卫生五星标志一颗，满五颗可以得到卫生金星一枚。

班级卫生每月进行一次总评比，由德育处评出积分最高的五个班级为卫生先进班集体，能连续3次获得卫生先进班集体的班级，在评选校先进班集体中优先，在学校考核中作为班主任考核指标之一。

第二实验小学卫生管理细则

环境卫生 为“创建文明校园，争做文明师生”，确保学校整洁、美观，保障师生健康，为全校师生创设良好的学习工作环境，特制定本卫生制度及考核办法。

卫生要求：

一、平时卫生、课 前：擦拭讲台、准备好上课必备的粉笔、板擦等。、课 间：

（1）每节课后擦黑板；

（2）课间提醒并督促大家保洁室内外卫生，包括室内外地板、墙砖（含墙砖上沿）、窗台、门框、空调及一些死角；

（3）及时倾倒班级垃圾，脸盆内无脏水，抹布要洗净凉开。、放学后：

（1）扫地、拖地、擦桌凳、倒垃圾；

（2）摆放课桌椅、用半湿抹布擦洗黑板；

（3）及时整理并摆放好卫生工具；

（4）将拖布洗净，晾到角落，以备第二天使用。

注： 值日生应负责检查室内所有门窗、电灯关闭后方可离开。

二、大扫除、教 室：擦洗门、窗、窗台、门框、黑板、墙面、课桌椅、地面等；、扫净地面和走廊，摆齐桌椅，保证全面整洁，室内做到上、下、左、右、前、后六面光，具体做到无灰尘，无痰迹，玻璃窗明亮；墙壁墙裙上无脚印、鞋印、污水印等。

三、教室卫生

门窗桌面无灰尘；天棚墙角无蛛网；地面干净无果皮纸屑和痰迹；墙壁干净无污迹，桌凳摆放整齐。教室内及走廊的门、窗、玻璃、宣传墙要擦洗干净，做到无残缺的标语和乱涂乱写的字画要经常开窗透气，室内保持空气流通新鲜。

四、卫生区 卫生区分片包干，责任到班。一天两小扫，一周一大扫,一周一检查，一月一评比。要求达到：无垃圾、无污泥浊水，无果皮纸屑和杂物，楼梯拐角及楼梯底下等死角无脏物，窗台无灰尘，蛛网，卫生区内的瓷砖、花盆、污水池、旗台等设备都要擦拭干净，保持清洁。

既要保持本班卫生区环境卫生，又要尊重他人劳动成果，不在别的班级的卫生区内乱丢乱扔。

五、卫生保洁

每天各班都要派至少两名卫生监督员在课间到自己的卫生区进行保洁，制止别的学生乱丢乱扔和对自己的公共区进行卫生整理。学生乱丢乱扔乱涂乱画每发现一次扣2分,积极制止和举报的学生奖励1分。

卫生检查：

日常检查，由学校卫生小卫士分片检查，每日两次，课间操一次，下午不定时抽查一次；主管老师不定时抽查。大扫除检查由校领导和政教处老师共同检查。

评分标准：

一、教室内

1、地面有垃圾扣1分，没打扫扣3分；

2、讲台不干净扣1分；

3、门窗不干净扣1分，没擦扣3分；

4、工具摆放不整齐扣1分；

5、灰斗有垃圾扣1分；

6、墙面有新脏痕扣1分。

总分为10分

二、清洁区

1、没打扫扣5分；

2、地面有纸每片扣0.5分，3分为限；

3、地面有积土扣1分；

4、花坛里面有明显垃圾每个扣0.5分，3分为限；

5、水池有垃圾扣1分；

6、墙壁有新痕扣2分；

7、有杂草扣1分。

8、没有卫生监督员扣1分。

总分10分

梭戛乡平寨小学卫生管理评分细则（试行）

2009年03月27日 20:06:21 来源:六枝特区梭戛乡平寨小学【字体：大 中 小】

为了抓好我校卫生工作,搞好学校“亮丽工程”建设，落实上级的“整脏治乱”工作任务，确保学校“两基”迎“国检”顺利验收，给学生创造一个良好的学习环境，结合我校实际情况，特拟定以下评分细则：

一、卫生管理区域的划定

1、本班教室；

2、各班卫生区。

二、具体的卫生要求

1、教室每天两扫，中午一小扫，下午一大扫。卫生区第天一扫。

2、教室内必须保持保持保持干净整洁，地面不留纸屑，果皮及其他粉末状垃圾。黑板用黑板擦擦干净，下面不留粉笔末，桌椅板凳在扫完地后用毛巾擦拭干净，门窗上要求没有灰尘。门口的垃圾箱在每天下午教室卫生打扫完毕后倒掉。

3、各班卫生区要求每天一扫，卫生区扫地时间在下午放学后，要求卫生区内无纸屑，果皮、树叶及树枝等（包括花池内有无果皮纸屑等其他杂物），各班区域内的垃圾桶每天要求倒一次。无垃圾死角。

三、具体的评分细则

1、教室内扫后地面仍有果皮纸屑的，酌情给分，多的1分，无果皮纸屑的最高可给5分，不扫教室的不给分；黑板不擦的，不给分，黑板虽擦了，但是黑板下面仍有粉笔末的给3分，黑板擦了且没有粉笔末的最高可给5分；桌椅板凳扫完教室后要用毛巾擦干净，擦过的最高可给5分，没有擦的不给分；门窗的边沿上有灰尘的不给分，扫干净的给5分。门口的垃圾箱不倒的不给分，倒了的给5分。

2、卫生区每天一扫，必须保持清洁干净，如果在扫后仍留有五片以上果皮纸屑的不给分，有五片之内的酌情给分，分别给3分、2分、1分，没有的给5分。不倒垃圾桶的不给分，厕所内外每天必须打扫一次，不扫的扣5分。

3、乱吐口痰者，发现一次扣该班5分。

平寨小学少先大队

2009年3月20日

大原小学班级纪律卫生管理细则

一、纪律检查标准

1.注意早读和中午（午睡）纪律，不准在教室内说笑，不准无故下位走动，如有违反每人次扣2分。

2.课间不准在教室打闹、跑动、大声喧哗。准备好上下一节课的书本、文具等。如有违犯，每人次扣2分。

3.课间不准在校园内奔跑、打闹、追逐、私自攀爬操场体育器械、跨越花坛、践踏草坪、破坏花木（清理卫生除外）。说话要有礼貌，早晨要问“老师好！”傍晚要说：“老师再见！”见到家长及来学校的人员要有礼貌，主动问好。如有违反，每人次扣2分。

4.课间操铃响后立即做眼保健操，集体不做班级扣5分，做得不认真每人次扣1分。眼操后立即到指定地点站队做韵律操，站队要快、静、齐，不准有说笑、打闹现象，班主任或任科教师做好监督。做操动作规范、认真。班级不做扣5分，做但不认真每人次扣1分。

5.少先队员佩戴红领巾，一人不带扣1分。

6.放学路队排列整齐，无乱队、说话现象。如有违反，酌情扣1—5分。7.每人上学、放学路队佩戴小黄帽。一人次不带扣班级1分。二.卫生检查标准 教室卫生 1.教室内地面要及时清扫，保持无纸屑，杂物，无痰迹。每发现一处扣1分。若发现后不及时清扫，则加倍扣分。

2.课桌凳摆放整齐，成排成行，学生离位时凳子放于课桌下。桌面上课本等物品摆放整齐、有序。课桌上不乱画、乱刻,否则扣1分。

3.门窗玻璃、讲桌、窗台、讲台等要保持洁净，无灰尘，无泥迹，窗台上不准放水杯等任何东西，否则扣1分。

4.黑板要及时擦，没有乱写乱画现象，粉笔头不乱丢，不浪费粉笔，黑板槽内的粉笔末等要及时清理，否则扣1分。

5.笤帚、撮子、拖把等清理工具要定点摆放整齐，水桶、盆等无脏水，饮水杯要摆放整齐，无溢水，否则扣1分。

6.窗帘要保持洁净，不乱卷挂，教室内挂的各种薄册、奖状、图片等要整洁美观，否则扣1分。

卫生区卫生

1.室外卫生区每日早晨、中午、活动课清理,并保持干净，无瓜果皮、纸屑、塑料袋、杂草、树叶等杂物。否则扣1~5分。不按时清扫者加倍扣分。2.每名学生都行动起来，养成拾垃圾的好习惯。同时检举乱丢垃圾的学生，每检举一人奖所在班级2分，同时给乱丢垃圾学生的所在班级扣2分。纪律卫生检查,抽查包括：

(1)晨检：每天早上7:15红领巾理事会成员负责检查发现纪律问题及时与班主任或任课教师联系，发现卫生死角马上通知所属班级,及时清理干净。(2)抽检：课间操、中午、课外活动、课间不定时由学校领导带领红领巾理事会成员一起抽查教室和卫生区，共同查漏洞，扣分、记分，查完后共同算分并在学校公示栏公布。

(3)班级纪律卫生分数每天公示，两周小计并公示，前三名发放流动红旗。

滨江小学卫生评比制度

为创设文明校园，美化校园环境，特制订我校卫生检查评比制度。

1、实行卫生责任区。每学年学校大队部将全校环境区，合理地划分到班级，由班主任老师组织本班学生轮流打扫，实行环境区包干到班制。

2、划分原则。中高年级除了本班室内环境外，将另外承担学校所有室外环境卫生。

3、值日办法。实行少先队“文明监督岗”值日制与值日领导巡视制相结合。每天值日干部须提前至少半小时到岗，推迟半小时离校。

4、评比办法。（1）评比内容。环境区看有无杂物（如纸屑、果皮、塑料袋等），室内卫生情况包括门窗、走廊、地面、天棚、桌凳等。以上两项均以满分100分评定。（2）计分与公布。由“文明监督岗”学生轮流值日，公平打分，一周一统计，每周一公布。

5、奖惩办法。对于卫生优胜班级实行精神奖励与物质奖励相结合；评出“卫生先进班级”。对于卫生差、管理乱的班级则予以通报批评。每期卫生成绩作为评比“文明中队”的重要依据。

戴窑中心小学卫生评比细则

一、室内卫生：

1、地面：干净无灰尘、无纸屑和杂物、坚持每天拖地。（有一处不干净扣0.1分、大面积不干净扣0.5分、严重者扣1分）。

2、教室前后门、窗、窗槽、开关：（一处不干净扣0.1分）。

3、桌椅摆放及教室内物品摆放：（要求：合理整齐、桌洞无杂物，有一处不干净扣0.1分）。

4、黑板：外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔灰。

5、每天没有及时清倒垃圾的扣0.1分。

二、环境卫生：

1、楼梯、踢脚线、墙壁、展牌：（要无纸屑、灰尘和污渍，有一处扣0.2分）。

2、走廊、门前三包，要求坚持每天清扫、拖地，重在保持。（有一处不干净扣0.1分、不拖地扣0.2分、大面积不干净扣0.5分、保持不好扣0.1至0.5分）

3、图书角无灰尘，书看完后必须摆放整齐。（如发现有随手乱放者，一个扣0.5分）。

4、走廊、教室发现蜘蛛网（一处扣0.5分）。

5、包干区：要求每天打扫干净（如发现包干区内有一片纸屑扣0.2分树叶、杂物适当扣分）。

6、阴雨天只要求将地面纸屑、食品袋等杂物清除干净。

三、要求： 1、7：50未打扫完卫生扣0.5分，发现不打扫卫生的班级扣5分，并全校通报批评。

2、以下情况将一票否决班级获得循环红旗的资格： A、随地乱扔纸屑或杂物。B、在墙壁、楼梯上乱涂乱画。C、离开教室后不关灯。

D、检查人员不负责任、有徇私舞弊现象。注：各班要在自己的环境卫生区内设定监督岗，如发现有人往你包干区内扔纸屑、杂物，扣扔纸屑者班级的分，并让其负责该区保洁工作一周。

四、每天打扫卫生时间及项目：

1、早上7：10分至7：40分打扫卫生。

2、下午放学后打扫教室卫生。

3、其余时间重在卫生的保持。

4、特殊天气、特殊情况除外。

五、每天检查时间：

1、早晨7：50分检查环境卫生。

2、上午课间操检查教室卫生。

3、中午全面检查卫生保持情况。（室内、环境卫生）

以上时间由少先队大队部检查，其余时间由校务人员随时抽查。

六、每天统计各班卫生评比成绩，并将结果纳入到常规评比总分中去。

第二篇：班级卫生管理

班级卫生管理

一、班级卫生管理的重要性

卫生管理是班级管理工作的重要一环。一个班级，教室的环境卫生如何，是这个班级整体风貌的一面镜子，它与班集体的建设紧密相连。搞好环境卫生，既是对学生进行科学卫生知识教育、培养良好卫生习惯的重要工作，也是培养学生良好思想品德的一个途径。

下面就谈谈自己在班主任工作中的点滴体会。

二、班级卫生管理工作

1、卫生打扫个人负责制：“四定制”，即定岗定人定时定责制。△“定岗”是指将值日工作所需做的工作细化成具体的若干个岗位。具体情况见卫生打扫安排表。

△“定人”是指每一工作由固定的同学来承担，如每同学任卫生监督员，每人擦黑板等。

△“定时”是指完成分配给你的任务的时间是固定的。避免了“忘记了”为理由的不打扫卫生的情况。

△“定制”是指班主任将一天的卫生打扫工作细化成若干个岗位后对每一个具体的岗位的职责进行确定，明确打扫要求。

最后，每天室内和室外值日生设立小组长，负责值日任务的分配、监督和检查工作。

2、实行卫生监督员制，实行分层管理。

△具体操作：见卫生监督表。

△注意事项：A、卫生监督员的选择（乐于为班级服务的精神、工作能力强、敢于得罪人的精神等）；

B、进行岗前培训，明确工作要求；

C、给予一定的待遇：市场经济条件要讲待遇，有利于提高积极性。如不用扫地、给予班干部的同等待遇、工作出色的给予加德育分、评选优秀具有优先、给予权利（代表班主任检查，戏称“钦差大臣”）。

D、边培养边使用原则，注意对卫生监督员的交流、指导。

3、卫生保持区域承包制。

△卫生保持区域承包制：课桌周围、讲台、教室公共场所、教室走廊等。

△承包区域内24小时承包原则。不管是否是自己扔下的垃圾，都要承担责任。

△加强监督。实行卫生监督员常规检查和班主任临时抽查制。

4、卫生大扫除工作。

△卫生大扫除个人负责制：见卫生大扫除安排表。

△实行卫生监督员制，实行分层管理。

△参与大扫除的同学等检查后才能离开，由班主任、生活委员负责。

作用：实行了这些制度，不仅保证了班级日常卫生打扫、卫生大扫除的效果（光荣受伤的两个月没有因卫生打扫或卫生保持的原因而被扣分），而且培养了同学的责任心，节省了值日时间。对班主任来说，也便于班主任对班级卫生工作的管理。

三、班级卫生管理的几点体会

1、班级卫生工作很重要，所以每个学期开学时，要重点管理好班级卫生工作，做到重点突破、从严突破。这样做，有利于让学生认识到班主任对班级卫生管理的重视程度，有利于让学生明白班主任工作的风格、工作要求，也有利于班主任其它班级管理工作的开展。

卫生工作=班风

因此，必须要利用班会课等方式，让学生明确班级卫生的具体要求，合格卫生标准是什么，这样学生卫生打扫才有可努力的方向。

2、经常监督，时常总结。班主任不定时抽查，总结表扬先进，鞭策后进。

3、注意培养学生的卫生习惯（关键）。从卫生保持区域承包制、卫生监督员的卫生监督、班主任的不定时抽查、实行废品回收制等，有利于培养学生的责任意识和学生卫生习惯的形成。

4、规定时间让学生完成卫生打扫工作。

5、严格学习学校有关卫生管理制度。只有严格，学生才会重视。

6、利用各种办法禁止学生将零食带入教室。

7、实行废品回收制。好处：减少垃圾的乱扔现象，培养学生的良好卫生习惯，还可以增加班费。注意几点：A、设专人管理；B、明确管理要求；C、哪些废品可以回收。

2008年6月22日

第三篇：班级管理在于细学科论文

班集体是学生学习、生活和成长的重要场所，班级管理是以班集体为基础展开的因此，建设培养良好的班集体是班级管理的核心工作，也是班主任工作成果的体现。我去年所带的班是出了名的“学习基础不怎样，学习兴趣谈不上，言行举止特散漫”。导致老师们都不愿意接任五

（二）班的教学工作和班主任工作。当时，我接手班主任工作时，也颇感压力之大，工作任务之艰巨，当即我就作出了在“细”上做文章的班集体管理思路，下面就主要谈谈我这一年多来的工作实践。

一、班级开学教育“细准备”

集体俗话说：“万事开头难”。工作实践证明：认真做好了班级学生的开学教育就是为我们班主任自己走出了一条班级管理的阳光大道。记得去年九月开学，我根据报名时初步了解到的学生实际情况，围绕“感恩、团队精神、仪表、言行举止”这几个关键词，认真拟定开学教育的内容，通过三天有计划、有准备的开学教育后，当我再次走上讲台凝视台下的每一位学生，他们不仅精神面貌焕然一新，而且能让人感受到一股强大的凝聚力。

二、班级学生基本情况“细掌握”

我认为，全面掌握学生情况是开展班主任工作的前提。单亲家庭学生名单、有遗传病史学生名单我都要求自己一一牢记在心；五年级学生正处于心理叛逆的开始时期，手机上储存好每一位家长的电话号码，便于及时向家长了解、反馈学生异动情况。

三、班级日常管理记载表“细设计”

针对本届学生的实际情况，我特地设计了五

（二）班班级常规管理基本情况记载表，此表分考勤、课堂纪律、课外活动、集会活动、总结五大栏目。其中考勤记载设计有早、中、晚三个时间段的记载；课堂纪律设计有每堂课的记载且分良好、不良情况的记载；课外活动设计有室内、走廊的记载，此表延用至本期，我觉得有三大优点： ①值日学生易于操作，方便学生管学生，能充分体现以学生为主体的教育理念；②作为班级日常管理的媒介，能将班级日常基本情况直观、具体地呈现在班主任面前；③便于存档作为期中、期末对学生操行评定的重要依据。

四、班级清洁值日“细安排”

对清洁值日我本着 “细安排”的原则，我在清洁值日表上画好清洁区示意图，将清洁区划分为a、b、c、d四个劳动任务相等的区域，每个区域、每天的劳动安排责任到具体的某两位同学，这样安排既便于劳动委员检查同学们的劳动效果、又便于在发现问题时追究到具体的同学，还能培养学生的责任心和协作精神。

五、班级财产管理“细分工”

“教室是我家，管理靠大家。”班级财产分工细到每一扇窗、每一扇门、书柜的每一层，我不时教育学生，我们要像爱自己家一样爱我们的班集体，班级财产管理人人都有责任和义务。

六、班级每日、周情况“细小结”

班级每天的情况要充分利用思政教时间认真小结，如果时间不够充裕，我会把当天有违纪表现的学生找来单独谈心，耐心引导、认识错误、严格要求；每周的班会课我都会根据学生一周来的表现，结合学校的活动安排，确定班会主题。例如，第三周的班会课我就积极响应了上周班主任会议精神，组织学生开展了《让我们的言行更美》的主题班会，且不说活动之后有何明显的收效，但至少增强了学生文明言行的意识。

七、期中、期末“细总结”

期中、期末总结不仅要在班级内进行，而且要把每个学生的学段情况让每位家长做到心中有数。上学期期中，每位家长都收到一份特别的成绩单，上面既有该生的各科成绩，又有学生在校的考勤、纪律量化评定，这样学生家长不仅能了解到学生的学习情况，而且能掌握到学生在校的表现，也给家庭教育提供了有效资料。

俗语说：“石头虽小垒成山，羊毛虽细织成毯。”班级管理多在“细”字上做文章，是班主任工作成败的关键；“小事成就大事，细节成就完美。”班级管理多在“细”字上做文章，是创建优秀班集体的有力保障。

第四篇：班级卫生管理心得

班级卫生是班级中每一位学生学习生活的需要，整洁的教室能使同学们性情舒畅、身心健康。在进行卫生清理的过程中能让学生们感受劳动的美、热爱劳动、懂得珍惜劳动成果。班级卫生是集体活动，组织得当的话，能培养学生的团结协作能力和荣辱与共的美德。班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作。班级卫生管理是班主任日常工作的一个重要的组成部分，对于班级的卫生管理工作可以从几点入手的：

一、制定完善的卫生奖惩制度

没有竞争就没有动力，没有规矩不成方圆。班级卫生不是哪一位同学的事，每一位同学都要积极行动起来。开学伊始就要制定科学的班级管理制度，如《班级规定》、《小组建设细则》、《卫生管理制度》等，对班级卫生管理提出具体的要求，对勤奋、认真、乐于助人以褒奖，对逃避、偷奸耍滑予以惩处。对各组中的落后分子要适当地扣分，并及时地批评教育、帮助他改过。对有意逃避、偷奸耍滑的同学由班主任督促完成罚扫任务。

二、选定卫生委员和组长并认真指导

卫生委员是班级卫生管理的直接参与者和组织者，是班主任的好助手。卫生委员的选定与任用对于班级卫生管理有重要的作用。卫生委员的选取要有一定的号召力，做事认真负责，学习成绩中上更好。选好卫生委员后，将班级分成若干个卫生劳动小组,从中选具备一定组织能力、认真负责的同学任组长，以减轻卫生委员负担，同时达到培养这些同学组织领导能力的目的，增加他们的劳动积极性，可一举多得。

三、明确分工，责任到人。

教师要明确教室卫生总体要求，为了更好的保持教室干净，要求所有同学在预备铃敲响前进教室，坐在自己的位置上，准备上课用品。课间负责人开始拖地。要求地面干净无纸屑.墙壁不乱刻乱画.课桌摆放有序,整齐划一.桌面物品摆放整齐,不乱堆.不占地面.窗子玻璃无污迹.讲桌干净整洁,物品摆放到位.黑板干净.将班级分成若干个卫生劳动小组值日生每天轮换，责任明确到人，避免相互推委。劳动委员要及时提醒和监督，确保完成任务。

四、挖掘潜力，创造活动，促进班级学生卫生习惯的养成教育。

(1)、开展以“养成良好的卫生习惯”为主题的班会活动，使学生在生动活泼的氛围中愉快地接受环境卫生教育。

(2)、开展手抄报、黑板报等宣传活动，丰富班级卫生小组精细化管理的形式和内容，在具体的活动中发挥学生主人翁作用，促进学生的全面发展。

(3)、开展卫生先进小组评比活动。通过评比活动，有力地调动班级、学生个人的主观能动性，使学生由卫生认识上升为卫生行为表现。此时班级卫生良好的荣誉感正在班级中形成，维护班级卫生的责任感也在形成。

五、奖惩分明，培养学生良好的卫生习惯

卫生工作虽是班级管理的一方面，但要天天坚持做好，保持教室整洁也是件不容易的事。平时就注意引导这种意识，促进良好卫生习惯的养成。教室地板砖承包到人，时时保持清洁。教师课下巡视检查，督促学生及时清理垃圾。为了使班级保持良好的卫生环境，我会定时让学生捡拾桌椅下的垃圾和抽屉里面的垃圾。教育他们不能随地乱扔垃圾，见到纸屑随手捡起，珍惜别人的劳动成果„„这些习惯虽不是一朝一夕养成的，但我相信只要老师反复的强调，孩子们会逐渐形成好的卫生习惯。

第五篇：班级卫生管理责任书

班级卫生管理责任书

为了抓好学校的卫生工作，强化各班主任卫生管理的责任意识，确保校园环境洁净、整齐，打造良好的育人环境，学校特与各班主任签订班级卫生管理责任书：

1、班主任必须高度重视班级卫生工作，坚持合理安排学生轮流打扫班级所负责的教室、寝室及卫生区卫生，不得有误；

2、教室每天打扫两次，（早饭和晚饭时间各一次），寝室每天至少保证打扫一次（打扫时间按会上所要求的为准），卫生区每天至少打扫三次（早饭期间、午休之后、晚饭时间各一次，易污染区域须经常清理），各班三区卫生打扫后注意保洁；

3、对学校卫生检查通报中涉及到本班存在的问题，必须迅速整改，不得置之不理，若出现置之不理情况的，一次扣班主任现金5元。若因班级卫生工作管理不到位，导致在学校或上级主管部门检查中出现问题的，一次扣除班主任现金10元；

4、对于学校临时安排的卫生劳动任务，各班主任必须组织学生在规定时间内认真完成，不得找借口推诿拖延，否则按误课处理。

班级班主任

南漳县花庄中学 2007年8月

班级卫生管理责任书

为了抓好学校的卫生工作，强化各班主任卫生管理的责任意识，确保校园环境洁净、整齐，打造良好的育人环境，学校特与各班主任签订班级卫生管理责任书：

1、班主任必须高度重视班级卫生工作，坚持合理安排学生轮流打扫班级所负责的教室、寝室及卫生区卫生，不得有误；

2、教室每天打扫两次，（早饭和晚饭时间各一次），寝室每天至少保证打扫一次（打扫时间按会上所要求的为准），卫生区每天至少打扫三次（早饭期间、午休之后、晚饭时间各一次，易污染区域须经常清理），各班三区卫生打扫后注意保洁；

3、对学校卫生检查通报中涉及到本班存在的问题，必须迅速整改，不得置之不理，若出现置之不理情况的，一次扣班主任现金5元。若因班级卫生工作管理不到位，导致在学校或上级主管部门检查中出现问题的，一次扣除班主任现金10元；

4、对于学校临时安排的卫生劳动任务，各班主任必须组织学生在规定时间内认真完成，不得找借口推诿拖延，否则按误课处理。

班级班主任

南漳县花庄中学

2007年8月