196班狂犬病预防主题班会

第一篇：196班狂犬病预防主题班会

196班预防狂犬病主题班会

一、基本情况 时间：2014年9月 地点：196班教室 主题：狂犬病预防 参加人员：196班同学

二、教学目的:

通过本课学习，使学生掌握狂犬病的传播途径及预防方法，并了解狂犬病的临床表现。

三、班会内容

（一）、情况调查：哪些学生家养有小动物？分别是些什么动物？

（二）、什么是狂犬病

狂犬病是狂犬病毒引起的一种急性传染病，多见于狗、猫、狼等肉食动物，人因被病兽咬伤或抓伤而被感染，所以又叫疯狗病。

（三）、传染病的临床表现

发病早期会出现低热、头痛、咽喉痛、疲倦、恶心等症状，跟感冒的症状非常相似；被咬伤或抓伤的伤口及其周围有麻、痒、痛的感觉，四肢还会有蚂蚁爬的感觉。早期过后人会进入一个高度兴奋状态；出现恐惧不安，对声音、光线、风、水等刺激非常敏感，喉部发紧，吞咽困难；恐水、怕风、多汗、流口水等现象。其中以恐水症最典型，病人在非常渴的情况下也不敢饮水，因为一看见水或者听到水声甚至提到水字都会引起咽喉部严重的痉挛，进而不敢碰水及饮水。严重的会出现精神失常，幻视幻听，冲撞嚎叫等状况。这样的兴奋期一般会持续1~3天。兴奋过后，人会慢慢的安静下来，痉挛发作也会停止，但是会出现全身瘫痪的现象，呼吸开始变弱并且没有规律，血压下降，昏迷，最后因为呼吸循环衰竭而死亡。

（四）、狂犬病的防治措施

1、最好不要养小动物，如果有必要养就要给小动物定期打预防针注意传染源。

2、对发病的小动物要马上打死并且以火烧或者深埋的方式进行处理，切记不能剥皮甚至进食

3、在被病犬咬伤、皮肤伤口被病犬唾液感染、皮肤伤口被狂犬病人的唾液感染，一定要到医院接种狂犬病疫苗

4、在被咬伤的时候，要立即挤压伤口进行排血，用肥皂水或者新洁尔灭冲洗伤口至少半小时以上，然后再用烧酒或者酒精涂擦伤口，伤口千万不要缝合或者包扎，最后及时到医院接种狂犬疫苗。

班主任：杨家体

第二篇：狂犬病预防工作总结

甘谷县六峰镇苍耳王小学狂犬病预防工作总结

狂犬病是由狂犬病病毒侵害人或温血动物的中枢神经系统引起的急性传染病，是国家法定报告管理的乙类传染病，属人畜共患的自然疫源性疾病，主要传染源为猫犬。人感染上狂犬病后一旦发病，死亡率达100%，是迄今为止人类病死率最高的急性传染病。学生年龄小，防范外来侵害能力弱，自我保护意识不强，为确保学校师生的生命安全，维护好学校正常的教学秩序，学校将狂犬病的预防工作作为最近工作重点，有部署，有落实，通过多种形式的宣传，大大提高了师生防范意识，做好了狂犬病的预防工作。

一、高度重视，纳入管理

狂犬病事关师生的生命安全，学校学校将狂犬病的预防工作纳入最近工作重点，有部署，有落实，专门成立了狂犬病防治工作领导小组。制定宣传布署工作，做资料收集和协调工作，做好学生的教育和突发事件的处理工作。使工作有人管，有专人负责，作为学校安全工作大事来抓。

二、广泛宣传，人人皆知

1、利用周一国旗下讲话对学生进行一次全校性的狂犬病预防宣传工作，让师生知道狂犬病的预防的重要性，以及会带来的严重后果。

2、将狂犬病的预防知识作为班会课的重要内容，要求学生对亲人和邻居进行宣传。

3、学校将狂犬病的预防知识印制成宣传单，在学校显眼位置专门张贴，同时发放至各班张贴，加强宣传的氛围，使狂犬病的预防深入人心。

三、加强周边协调，保证师生安全、学校对周边社区进行了宣传，进行狂犬病的预防的重要性以及会带来的严重后果的宣传。

1、学生上下学远离流浪狗，不打、不惹逗狗。学生家长不将狗带进校园。

2、建议有狗的家庭加强对狗的管理，实施圈养一定用绳拴住，防止跑出伤人，避免不安全发生。

3、有狗的家庭到村委会登记，及时接种狂犬疫苗，领取《家犬 免疫证》。

4、加强学生教育不随便串门，特别是有狗家一定要特别注意安 全防止狗咬伤，上学放学回家要结伴而行。

学校充分利用了广播、专栏、标语、网络、宣传画等宣传工具，采取多种宣传方式，广泛深入宣传狂犬病的危害、防治知识以及相关法律法规，提高养犬户依法养犬的法制意识；宣传狂犬病防治及狂犬病暴露者正确处理和治疗伤口的重要性，提高师生的防病意识；宣传狂犬病防治工作的重要性和紧迫性，提高师生的参与意识。使狂犬病防治工作深入到社区、学校，使狂犬病防控意识深入人心，在全社会营造狂犬病防控全民参与，人人有责的良好氛围，宣传效果极为显著。

甘谷县六峰镇苍耳王小学

2013年11月19日

甘谷县六峰镇苍耳王小学狂犬病预防

工作总结

2013年11月19日

第三篇：狂犬病预防工作总结

2010年XX镇 狂犬病预防控制工作总结

根据《关于加强狂犬病预防控制工作的通知》、《XX市狂犬病监测方案》、《中华人民共和国传染病防治法》等有关规定，建立健全日常监督管理制度，明确管理职责，有效预防和控制狂犬病的发生与传播，切实保障公民的人身安全，维护社会秩序的正常与稳定，现将2010年防治工作情况总结如下：

一、建立由公安、宣传、农林、卫生、药监、工商、物价、民政、科协等部门为成员单位的狂犬病预防控制工作协调小组。加强组织协调，各相关职能部门应根据自身职责，落实专门人员，建立具体的工作班子，负责日常管理工作。各部门、各单位的负责人也要有足够的时间和精力，认真组织开展专项整治工作，帮助解决在人员经费等方面遇到的困难，确保专项整治工作真正取得实效。

各有关职能部门要开展形式多样的宣传活动，加强对狂犬病预防控制管理工作的宣传，教育养犬的单位和个人要按有关规定养犬，宣传舆论部门要组织好整治期间的动态宣传报道工作，为专项整治工作营造良好的整治氛围。

二、强化日常监督管理，形成长效管理制度。

在加强狂犬病预防控制管理工作中，公安、加大日常巡逻、查处力度，形成制度。及时总结专项整治工作成果，建立专项整治结束后的常态管理工作长效机制。

三、监测内容

1、常规监测:病例的发现与报告

按照《中华人民共和国传染病防治法》和《传染病疫情报告管理规范》,执行职务的医务人员发现疑似、临床诊断或实验室确诊病例应在诊断后24小时内填写报告卡进行网络直报.2、病例个案调查

县级疾控中心接到狂犬病例报告后，应及时对病例进行流行病学调查，调查内容见《狂犬病病例个案调查表》；调查内容要真实、详细。

3、本院共接访被犬咬伤病人440 例，接种狂犬疫苗440 例，免疫球蛋白 9人份。

一年来，全体防疫人员不畏艰难，以踏实的工作作风，饱满的工作热情，认真搞好了狂犬病的防控工作。

2010年12月31日

第四篇：预防狂犬病教案

预防狂犬病教案

六年级一班叶冯莲

一、教学目的通过本课学习，使学生掌握狂犬病的传播途径及预防方法，并了解狂犬病的临床表现。

二、教学重点和难点

重点：预防狂犬病的方法及关键措施。

难点：狂犬病是怎样传播的？

三、教学过程

1、调查：哪些学生家养有小动物？

2、了解养小动物存在的危险在哪吗？

3、导入：预防狂犬病

4、学生分组说说小动物存在哪些危险。

5、请小组长介绍狂犬病的病因及传染源、传播途径，教师补充

狂犬病是狂犬病毒引起的一种急性传染病，多见于狗、猫、狼等肉食动物，人因被病兽咬伤或抓伤而被感染，所以又叫疯狗病。

狂犬病的主要传染源是病犬，病毒主要存在于这些病犬的唾液中，在发病前数天已具有传染性。如被病犬咬伤或抓伤，病毒就会通过被咬伤口侵入体内，也可是有病毒的唾液碰到了原来没有完全愈合的伤口而感染，也可是剥病兽的皮或吃病兽的肉而被感染。另外，狂犬病人的唾液中也含有病毒，因此狂犬病人也具有传染性。

6、师介绍狂犬病的临床表现

发病早期会出现低热、头痛、咽喉痛、疲倦、恶心等症状，跟感冒的症状非常相似，被咬伤或抓伤的伤口及其周围有麻、痒、痛的感觉，四肢还会有蚂蚁爬的感觉。

早期过后人会进入一个高度兴奋状态，出现恐惧不安，对声音、光线、风、水等刺激非常敏感，喉部发紧，吞咽困难，恐水、怕风、多汗、流口水等现象。其中以恐水症最典型，病人在非常渴的情况下也不敢饮水，因为一看见水或者听到水声甚至提到水字都会引起咽喉部严重的痉挛，进而不敢碰水及饮水。严重的会出现精神失常，幻视幻听，冲撞嚎叫等状况。这样的兴奋期一般会持续1~3天。

兴奋期一过，人会慢慢的安静下来，痉挛发作也会停止，但是会出现全身瘫痪的现象，呼吸开始变弱并且没有规律，血压下降，昏迷，最后因为呼吸循环衰竭而死亡。

7、如果不慎被小动物咬伤或抓伤，我们应该怎么办？急时到医院处理伤口，并接收狂犬疫苗的接种

8、教师补充介绍预防措施

最好不要养小动物，如果有必要养就要给小动物定期打预防针

注意传染源，对发病的小动物要马上打死并且以火烧或者深埋的方式进行处理，切记不能剥皮甚至进食

在被病犬咬伤、皮肤伤口被病犬唾液感染、皮肤伤口被狂犬病人的唾液感染，一定要到医院接种狂犬病疫苗

在被咬伤的时候，要立即挤压伤口进行排血，用肥皂水或者新洁尔灭冲洗伤口至少半小时以上，然后再用烧酒或者酒精涂擦伤口，伤口千万不要缝合或者包扎，最后及时到医院接种狂犬疫苗。

第五篇：狂犬病预防工作汇报

六峰初中狂犬病预防工作汇报

为了认真做好我校狂犬病预防工作，确保全校师生的身心健康，维护好学校正常的教学稳定秩序，根据学区狂犬病预防工作会议精神，我校11月5日立即召开了全校教师会议，安排部署了我校狂犬病预防工作，现将具体工作汇报如下：

一、高度重视，纳入学校管理。

狂犬病预防工作领导小组：

组长：孙平（校长）

组员：王积龄王虎林王珏冯祥义徐博张侠明及所有班主任

组长制定好宣传布置工作，全体组员做好学生的教育和突发事件的处理工作，使工作有人管，有专人负责并作为学校安全工作大力来抓。

二、广泛宣传，人人皆知。

1.11月8日利用晨会时间向全体师生宣传“狂犬病对人体健康的危害”和怎样做好“狂犬病的预防措施”，让师生明白狂犬病预防的重要性，以及会带来的严重后果。并且要求学生回家给亲人和邻居进行宣传同时散发狂犬病预防知识手册。

2.通过周会课进一步讲解狂犬病的相关知识，将狂犬病的预防知识作为必须讲解的内容，使学生了解狂犬病预防知识，掌握了预防措施。

3.在学校宣传栏各班教室各办公室张贴狂犬病的预防知识宣传单，加强宣传氛围。

4.加强门卫责任，校园内不准养犬，禁止流浪犬进入校园。学校在狂犬病预防工作中有计划，并有效的实施，让预防工作落实到实处。通过不同形式的宣传，大大提高了师生的预防意识，做好了狂犬病的预防工作，从而让师生远离狂犬病，确保校园安全。

六峰初级中学 2013年11月19日

狂犬病预防工作汇报

六峰初级中学

2013年11月19日