筹备运动会教案及反思

第一篇：筹备运动会教案及反思

筹备运动会

公园路小学

姜新华

教学目标： 熟练使用乘除法解决生活中遇到的问题，并且可以根据实际情况具体分析。2 了解一题多解，培养发散思维的能力。并且可以从多种方案中选择合适的。教学内容：

通过筹备运动会的分组，以及购买运动器材，以及怎样购买奖品，以达到教学目标。

教学过程：

导入：

师：大家坐的这么端正，老师带来几张照片，请大家认真看看，这是什么场景。大屏幕出示运动会照片。生：是运动会！

师：大家观察的真仔细，这些照片是运动会上的一个个精彩的瞬间，同学们喜欢参加运动会吗？ 生：喜欢！

一，筹备分组

师：今天老师要和大家一起筹备一个班级运动会，你愿意做老师的小助手吗？（愿意）

大屏幕出示图表。

这是针对大家的年龄设计的运动项目，请同学告诉老师有什么项目。请同学回答。

出示参加各个项目的人数。

跳绳 12人

拍球

7人

跑步 29人

踢毽子

1人

如果你是老师，你会怎么给参加跳绳的同学分组呢。请同学讨论回答。

分2组 6组

3组

4组

哪种分法比较合理呢？ 同学们思考中。

运动会肯定得考虑到节约时间节约场地的问题。再次请同学回答哪种分组比较合适。经过讨论，得出分2组每组6人比较合理。买几根跳绳合适呢？ 根据分组情况，买6根合适。

拍球，跑步的参加人数都不可以平均分，引导学生个别组可以多一个人或者少一个人，这样就是考虑到实际情况。

踢毽子活动只有一个人参加，大家讨论怎样解决，最后讨论请参加踢毽子这个同学做表演。

二 买奖品

我们已经把各个项目分好了组，同时也讨论出各个项目需要准备多少运动器材。接下来我们就要考虑买奖品的问题了。我们先来说说，该怎样买奖品。

引导同学们说出每个活动奖励前三名，三个活动就需要买9个奖品，踢毽子的同学做表演，也应该奖励一个奖品。这样就一共需要买10个奖品。（能够想到一等奖4个二等奖3个，三等奖3个更好。）出示文具店可以购买的物品，请同学们先认认物品，以及价格。其中望远镜，书包价格在75元以上。

出示题目要求。

王老师准备花72元购买运动会奖品，可以买哪些呢？ 2人一组讨论，请同学们把购买方案写在事先发的小卡片上。经过讨论，请同学汇报购买方案。

汇报时，检验是否买了10个物品，检验花的钱数是否超过72元。在同学汇报时，老师板书，其他同学迅速算是否符合那两个条件。请6名同学汇报。

同学们，还有方法吗？（有）

大家的购买方案特别多，课上我们就不写了。

三 请同学说说这节课你收获了什么？

四 总结

这节课我们简单的了解了筹备运动会的两个环节，分组活动和购买奖品，在活动时我们发现方案有好多，但是得根据实际情况来选择比较合适的。

在生活中我们遇到的问题也会有很多种解决方法，我们也需要根据实际情况选择最适合的。

《筹备运动会》教学反思

本节活动实践课基本上完成了教学目标，大部分同学能够熟练的使用乘除法解决问题。也能够理解一题多解，并能根据实际情况选择比较合理的方案。本节课大体上分为两个环节，第一个环节主要是结合实际如何给参加项目的同学进行分组。分组时有很多种分法，考虑到所用时间以及考虑到购买体育用品数量的情况，最终大家讨论选择出一种比较合理的分法。四个项目，每个项目的分组方式都不同，都需要学生积极思考才能够解决。

在这这个环节上，由于老师对体育赛事了解的不是很到位，所以给学生做解释时也不是很明了。如果事先让学生了解一下体育上的问题，如，一般跑道是6条这样的问题，学生可能更好理解。在理解了分组情况后，最最少购买体育用品上就比较好理解了。

第二个环节，是接着第一个环节中的项目来购买体育用品的。

在购买之前讨论清楚需要买10个奖品。同时也让孩子们了解到不能超了限定的72元，小于等于72元都是可以的。

这个环节是2人一个小组讨论购买方案。显然，每个孩子都可以发表自己的想法。所以，这个环节孩子们讨论的热火朝天。但在老师巡视看的时候，发现有些孩子还是对购买10个物品这个事先讨论好的结论没有记住，而是盲目的乱买。还有一些孩子不会思考，不会动手尝试的算，动手能力有待提高。

大部分孩子，只注意到买10个物品，没有考虑项目之间的第一名应该奖励一样的奖品。一小部分孩子注意到项目之间的奖励是平等的。汇报环节，孩子们热情的要把自己购买方案进行汇报。

在处理这个汇报上，只要是够买了10个物品，钱数没有超过72元就算对了。经过听课老师的点评，我明白，如果在汇报后，指出四个项目需要4个一等奖，3个二等奖，3个三等奖，这样更具有实际意义。也更符合实际情况。这节活动实践课如果在挖掘，我想遇到的问题都可以得到优化。

准备活动实践课，没有现成的教案，没有现成的目标参考，就像摸着石头过河，但是在这个准备的过程中，遇到的问题都是以后教学过程中的财富，而且在这个过程中，学到许多解决问题的方法以及教学的技巧。

公园路小学

姜新华

第二篇：筹备运动会教案及反思

筹备运动会

公园路小学姜新华教学目标：熟练使用乘除法解决生活中遇到的问题，并且可以根据实际情况具体分析。2 了解一题多解，培养发散思维的能力。并且可以从多种方案中选择合适的。教学内容：

通过筹备运动会的分组，以及购买运动器材，以及怎样购买奖品，以达到教学目标。

教学过程：

导入：

师：大家坐的这么端正，老师带来几张照片，请大家认真看看，这是什么场景。大屏幕出示运动会照片。

生：是运动会！

师：大家观察的真仔细，这些照片是运动会上的一个个精彩的瞬间，同学们喜欢参加运动会吗？

生：喜欢！

一，筹备分组

师：今天老师要和大家一起筹备一个班级运动会，你愿意做老师的小助手吗？（愿意）

大屏幕出示图表。

这是针对大家的年龄设计的运动项目，请同学告诉老师你喜欢什么项目。我们来做一个统计。

全班做统计。

填写参加各个项目的人数。

跳绳拍球跑步踢毽子

如果你是老师，你会怎么给参加跳绳的同学分组呢。

请同学讨论回答。

哪种分法比较合理呢？

同学们思考中。

运动会肯定得考虑到节约时间节约场地的问题。

再次请同学回答哪种分组比较合适。

经过讨论，得出分几组比较合理。

买几根跳绳合适呢？

讨论。

拍球，跑步的参加人数是否可以平均分，引导学生个别组可以多一个人或者少一个人，这样就是考虑到实际情况。

踢毽子活动，大家讨论怎样解决。考虑到实际情况，场地，毽子数目等。

二 买奖品

我们已经把各个项目分好了组，同时也讨论出各个项目需要准备多少运动器材。接下来我们就要考虑买奖品的问题了。

我们先来说说，该怎样买奖品。

引导同学们说出每个活动奖励前三名，三个活动就需要买9个奖品，踢毽子的同学做表演，也应该奖励一个奖品。这样就一共需要买10个奖品。

（能够想到一等奖4个二等奖3个，三等奖3个更好。）

出示文具店可以购买的物品，请同学们先认认物品，以及价格。

其中望远镜，书包价格在在35元以上。

引导学生这样的物品买的数目太少，所以不能选择。

出示题目要求。

王老师准备花72元购买运动会奖品，可以买哪些呢？

2人一组讨论，请同学们把购买方案写在事先发的小卡片上。

经过讨论，请同学汇报购买方案。

汇报时，检验是否买了10个物品，检验花的钱数是否超过72元。

在同学汇报时，老师板书，其他同学迅速算是否符合那两个条件。

请6名同学汇报。老师板书。

同学们，还有方法吗？（有）

大家的购买方案特别多，课上我们就不写了。

讨论，黑板上这几种方法哪种更符合要求呢？提示孩子们找出4,3,3或者3,4,3或者3,3,4这样形式的奖品是最合适的。

三 请同学说说这节课你收获了什么？

四 总结

这节课我们简单的了解了筹备运动会的两个环节，分组活动和购买奖品，在活动时我们发现方案有好多，但是得根据实际情况来选择比较合适的。

在生活中我们遇到的问题也会有很多种解决方法，我们也需要根据实际情况选择最适合的。

《筹备运动会》教学反思

本节活动实践课基本上完成了教学目标，大部分同学能够熟练的使用乘除法解决问题。也能够理解一题多解，并能根据实际情况选择比较合理的方案。本节课大体上分为两个环节，第一个环节主要是结合实际如何给参加项目的同学进行分组。分组时有很多种分法，考虑到所用时间以及考虑到购买体育用品数量的情况，最终大家讨论选择出一种比较合理的分法。四个项目，每个项目的分组方式都不同，都需要学生积极思考才能够解决。

在这这个环节上，由于老师对体育赛事了解的不是很到位，所以给学生做解释时也不是很明了。如果事先让学生了解一下体育上的问题，如，一般跑道是6条这样的问题，学生可能更好理解。在理解了分组情况后，最最少购买体育用品上就比较好理解了。

第二个环节，是接着第一个环节中的项目来购买体育用品的。

在购买之前讨论清楚需要买10个奖品。同时也让孩子们了解到不能超了限定的72元，小于等于72元都是可以的。

这个环节是2人一个小组讨论购买方案。显然，每个孩子都可以发表自己的想法。所以，这个环节孩子们讨论的热火朝天。但在老师巡视看的时候，发现有些孩子还是对购买10个物品这个事先讨论好的结论没有记住，而是盲目的乱买。还有一些孩子不会思考，不会动手尝试的算，动手能力有待提高。

大部分孩子，只注意到买10个物品，没有考虑项目之间的第一名应该奖励一样的奖品。一小部分孩子注意到项目之间的奖励是平等的。

汇报环节，孩子们热情的要把自己购买方案进行汇报。

在处理这个汇报上，只要是够买了10个物品，钱数没有超过72元就算对了。经过听课老师的点评，我明白，如果在汇报后，指出四个项目需要4个一等奖，3个二等奖，3个三等奖，这样更具有实际意义。也更符合实际情况。这节活动实践课如果在挖掘，我想遇到的问题都可以得到优化。

准备活动实践课，没有现成的教案，没有现成的目标参考，就像摸着石头过河，但是在这个准备的过程中，遇到的问题都是以后教学过程中的财富，而且在这个过程中，学到许多解决问题的方法以及教学的技巧。

公园路小学姜新华

第三篇：运动会筹备

桂林电子科技大学信息科技学院

运动会入场开幕仪式筹备

策

划

书

共青团桂林电子科技大学信息科技学院委员会

目录

一、活动目的

二、活动主题

三、活动地点

四、活动时间

五、活动对象

六、主办单位

七、组织机构

八、活动简介

九、相关要求

十、仪式流程十一、十二、十三、十四、十五、十六、彩排安排 得奖颁发 应急方案 宣传方案 工作进程安排表 附录

一、活动目的

深化我校艺术教育特色，展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的活力。增强全体师生的竞争意识和集体凝聚力，融洽师生感情，利用这次机会使大一新生有归属感。并提高我校学生的田径运动技术水平，使学生得到全面发展。

二、活动主题

“传承精神，放飞梦想，信科成就，人生飞跃”

三、活动时间

2011年10月23日 晚19:00

四、活动地点

桂林电子科技大学信息科技学院田径场

五、活动对象

信科全体师生

六、活动单位

主办单位：共青团桂林电子科技大学信息科技学院委员会 承办单位：桂林电子科技大学信息科技学院学生会

七、组织机构

总指挥：周璇、郭健、石东升、陈凯、马圣琼 总协调：贺卓琳 张维佳 虞盼辉

八、活动简介

校运动会历来是展示全校师生精神风貌和体育教学成果的

重要平台，校运动会开幕式的集体表演更是对大学生进行素质教育，培养学生综合能力的重要途径之一。为了展示近年来我校体育教育与教学工作的成果和大学生风采，增加新生老生的归属感，活跃校园气氛。

九、大会相关要求

（一）大会内容

此次活动为迎接新生，为各年级各系各班的团结协作，积极进取，所举办，能够陶冶大家的情操，并增加校园氛围和增加大家对信科这所学校的归属感。

（二）活动组织形式

1、晚会入选节目将有院学生会文艺部负责，认真甄选有感节目，保证节目数量，提高节目质量。

2、在能够增强节目质量的情况下，可以邀请少量外援。一切为学生着想。

3、各入场代表队交由各系各组织分管安排

（三）活动节目

1、入场式

2、升旗仪式

3、文艺晚会

（四）具体演出形式

前一小时为大会入场式，领导和工作人员、运动员代表分别讲话。开场乐队演奏，不超过4分钟。正式开始后第一章各方阵

队伍入场。第二章文艺晚

（五）演出人员要求

1.国旗班着军装，鲜花队，彩旗队，各系各组织代表队着装统一

2.晚会演出演员着装整齐、美观得体，能与演唱曲目相呼应 3.富于表现力和感染力，积极向上

4.参赛选手服装、造型自行负责 5.具有积极向上的良好精神风貌；

（六）组织要求

1、高度重视，广泛动员，积极参与。所有大一年级必须参加。

2、精心组织，保证质量，确保安全。所有参赛队伍要严格按照细则执行，保证演出质量，积极进行组织排练，配合大赛彩排组织。

3、抓好落实，积极配合，及时反映。各参赛队伍在做好组织工作的同时，要积极配合学院团委学生会的活动筹备工作，注意及时向大赛工作人员反映相关情况。

十、比赛流程（开幕仪式19：00正式开始，晚会20:00开始）

1、舞台开始前一天搭建完毕，所有大型设备：灯光、支架、当天中午12：00装配完毕、调音台及音响下午16：00之前到场，接线工作17：00之前安装完毕，警戒线和工作区18：

00之前分离完毕。

2、所有方阵表演人员18：00之前必须到场签到，18：20之前所有方阵列队完毕，18：45领导、嘉宾、评委入场，18：50入场完毕且所有预备工作完毕。3、19：00司仪上台，介绍到场嘉宾及评委。

4、司仪开场词，礼仪依次引导院领导和运动员代表上台。

5、领导发表讲话，领导在礼仪引导下退场。按照学院排序，运动员代表，工作人员代表依次进行讲话。

6、礼仪引导各代表退场。

7、开场演奏的乐队演奏，入场仪式即将开始

8、院领导宣布仪式正的式开始，各环节依次进行

9、第一：鲜花队入场，在跑道上进行舞蹈表演

第二：国旗班入场，三名护卫成尖形，一名领队，随后四名队员掌国旗，四名队员掌校旗，四名队员掌会旗，八名队员掌宣传板。庄严威武，齐步换正步走过主席台。

第三：各系按照电子 信息 机电 管理 设计 外语和各代表队预订顺序过场。

第四：升旗仪式，国旗绕过舞台进行升旗，校旗、会旗上台展示。主席台起立，各队伍立正面对升旗台。由国旗班掌旗小队完成。

10、领导、嘉宾、评委就坐，在司仪宣布晚会开始，全场就坐，安保组负责治安保卫。

11：主持人上台，晚会开始

十一、彩排安排

本次大赛共分两次彩排，具体安排如下：

2011年10月15日19：00在文体中心进行第一次彩排即节目审核。

事项：

1、各表演队18：30之前到场签到，预备好出场顺序和站位。18：45之前到场准备完毕

2、会后各部门负责人和文艺部所有成员留下探讨问题并收尾

2011年10月22日晚19：00到操场舞台进行最后一次彩排即问题排除。

事项：

1、各队18：30之前到场签到，预备好顺序及其排队站位。

2、音响、调音台、设备18：15之前到位。

3、彩排完毕后所有参赛队负责人留下开会讨论；

4、预演完毕后所有工作人员留下来开会及做好清理场地收尾

十二、得奖颁发

各学期的奖项 例如在运动会中连续夺得好名次的班级，个人，在运动会前期各项球类运动中得奖的队伍，军训中第一名的班级，为他们颁发优胜奖和适当奖品。

十三、应急预案

1、预先预案

（1）请电工师傅对学校电器、线路等进行检查，避免因本校自身因素出现的意外停电事故。

（2）配置应急灯6个，保证各疏散通道都有应急灯

（3）配备好手电筒8个（嘉宾席2个，观众席4个，工作人员2个）以备急用

（4）所有工作人员在晚会开始前1小时到达自己负责的区域

（5）各组负责人认真落实本组工作。

2、停电应急方案：

（1）若晚会前停电，活动最多推迟半小时即19：30举行，此间观众自由处理自己的时间；如果19：30仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。（2）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

（3）在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由礼仪组负责领导及来宾的服务工作；由后勤组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。（4）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“会后工作分工细则”清理会场。

3、节目应急方案：

（1）台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

（2）节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目负责人迅速组织演员重演此节目；若重演时仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

4、其它紧急情况发生时，由机动组负责维持秩序。

5、根据实际情况，确定候补节目是否上场补场。

十四、宣传方案

1、制造美轮美奂的宣传册，请各新生助班代为宣传。

2、打温情牌，制作磅礴大海报，给心生感到温暖给老生感到好奇。

3、邀请各班宣传，吸引老生。

4、在食堂大门旁一侧拉横幅宣传

十五、工作进程安排表

（略）

十六、附录

晚会节目方向

第一章：新生心事 第二章：老生趣事 第三章：文艺魅力

第四篇：2014年运动会筹备及分工安排

关于加快2014年运动会筹备及分工安排的通知 各单位、各部门：

我校2014年运动会将于4月16-18日在奥体公园主体育场举办，为保证运动会的顺利召开，根据运动会组委会的工作部署，现将运动会分工安排通知如下，请按照分工加快筹备。

一、运动会开幕式方队组织与训练工作

1、国旗队、校旗队由学生部负责组织训练。

2、横幅队和彩旗队由学生部负责组织学生，体育学院负责训练。

3、鲜花队由护理学院负责组织训练。

4、各代表队开幕式方队由60人组成，学生方队原则上以参赛单位组队；职工方队以分工会组队（学院机关、三附院、基础医学院、教辅后勤总支要求组队参加，其它单位可自愿参加，但须在4月3日前报体委办），各代表队的开幕式表演严格控制在1分钟内，提供光盘和电子文档交校团委。开幕式方队将评选“优秀组织奖”，凡开幕式表演超过1分钟的方队，一律不参与“优秀组织奖”评选和团体总分评奖。

5、各方队解说词（50字）职工交学院工会，学生交学生部，再交团委汇总。

6、引导礼仪由团委负责组织学生，体育学院负责训练。

二、开幕式彩排工作

1、时间：4月14日下午5:002、地点：奥体公园主体育场

3、参加人员：体委主任，院办、宣传部、工会、学生部、团委、后管处、护理学院、体委办的负责人及相关工作人员，国旗、校旗、横幅、彩旗、鲜花等队伍的全体人员，引导礼仪。各代表队方队人员自愿参加。

4、工作任务

院办：落实主席台布置相关事宜；

宣传部：确定宣传标语位置；

院工会：落实职工服务区、奖品领取室；

学生部：组织国旗队（准备国歌、运动员进行曲等歌碟）、校旗队、横幅队、彩旗队；

院团委：现场解说演练、组织引导礼仪；

后管处：保障电源；

护理学院：组织鲜花队；

体委办：提供引导牌、现场组织、音响控制；

三、开幕式及比赛相关工作

院办：主席台布置；通知或邀请主席台领导；拟定开幕式议程及领导讲话稿；开幕式及比赛期间工作人员用车及运输（由用车部门报用车要求）。

人事处：运动会期间职工劳动纪律。

教务处：运动会期间教学安排。

宣传部：开幕式会标制作、安装；营造运动会氛围；新闻报道、解说词审稿等。

学生部：城北校区学生运送的组织、学生参赛的组织、学生比赛参加颁奖运动员的组织、国旗仪仗队的组织（国歌、运动员进行曲等歌碟）、开幕式学生方队的秩序管理，开幕式全过程看台观众的组织与管理。

院团委：运动员代表讲话（选人及讲话稿）、学生比赛的组织与宣传、颁奖礼仪（服装、托盘及人员组织）、开幕式现场解说、优秀组织奖统分工作、运动员荣誉证书填写工作、赛场志愿者。

院工会：职工比赛的组织与宣传，奖品发放等。

后管处：保证运动会期间供电；桌椅（4月15前报送）；运动员救护；学生或职工就餐；场地保洁。

保卫处：交通安全及职工车辆停放安排、秩序维护、对场内摊点进行管理、对未经批准的摆摊设点进行制止并采取措施撤离现场、大会期间桌椅和比赛器材的看护等（4月15日下午－4月18日下午）。

体育学院：裁判员的组织培训及裁判工作；比赛的编排、编制印刷比赛秩序册；赛场布置，各种比赛器材、用品的准备；比赛奖牌、证书的订制；开幕式方队入场组织、裁判员宣誓（选人及讲话稿）、比赛音响设备控制；颁奖现场指挥；开幕式彩排组织。

四、参赛工作

1、职工划分为三个年龄组参赛：甲组：男子35岁以下，女子30岁以下；乙组：36-45岁，女子31岁－40岁；丙组：男子46岁以上，女子41岁以上。各组具体项目见竞赛规程。

2、在职攻读学位的研究生参加原单位的职工组比赛，全日制研究生参加学生组的研究生代表队比赛。

3、学生球类比赛（3月15日－4月13日）由学生所在单位认真组织参赛，各参赛单位比赛期间辅导员必须到场保障比赛安全。

4、运动员比赛期间的财物、人身安全由参赛单位负责。

五、颁奖的组织工作1、4月16日下午至18日下午，体委办、学生部、团委三部门组成颁奖组，其部门办公室主任或指定工作人员必须全天候在颁奖主席台负责颁奖组织。

2、各颁奖领导或嘉宾准时到场颁奖，有事须提前向体委请假。

六、严格遵守《泸州医学院塑胶运动场使用办法》，爱惜场地。

泸州医学院体育运动委员会二〇一四年三月二十五日

第五篇：运动会筹备工作方案

高校运动会筹备工作任务分解

运动会在组委会的统一领导下开展工作。

筹备期间，设协调组、竞赛组、宣传组、保卫组、保障组，负责完成运动会各项筹备工作任务，运动会开幕后，各筹备组职能结束，交运动会指挥组统一指挥运行。（指挥组下设小组的职能在指挥部署会议上明确）

为确保我校 届运动会如期圆满举行，各筹备小组组成及任务分解如下：

一、协调组 组长：

成员单位：校长办公室 任务：

1、组织协调校领导参加运动会开、闭幕式工作，拟写开、闭幕式议程、主持词、开幕词、闭幕词；

2、协调各工作组工作，安排运动会期间校领导值班表；

3、督促、检查运动会期间各工作组、各单位值班；

4、负责运动会期间加班人员用餐及开、闭幕式主席台饮用水、太阳帽的购置。

二、竞赛组 组长：

成员单位：体育教学部、工会、学生处 任务：

1、拟制运动会秩序册，制定竞赛规程；

2、裁判员的组织与训练；

3、入场式仪仗队（校徽、旗队）及表演项目的编排、训练与组织，安排学生坐场（仪仗队的选定及学生坐场由学生处负责）；

4、确定裁判员代表、运动员代表发言人员；

5、场地、器材、奖品的准备；

6、颁奖仪式的组织；

7、纪念品的购置、发放。

三、宣传组 组长：

成员单位：宣传部、团委 任务：

1、拟定宣传计划，负责大会的宣传报道；

2、运动会入场式各参赛队伍介绍解说；

3、负责大会期间的音响设备；

4、负责精神文明奖的评比工作；

5、制作运动会会标、条幅、会徽及会场氛围的营造；

6、负责大会开幕式、闭幕式奏乐。

四、保卫组 组长： 成员单位：保卫处、学生会 任务：

1、负责大会的安全、消防、保卫工作；

2、维持学校进出车辆秩序，维护竞赛场地秩序，保证竞赛顺利进行；

3、维护主席台秩序；

4、校学生秩序队配合工作。

五、保障组 组长：

成员单位：后勤管理处、后勤集团 任务：

1、维护大会期间的校园环境卫生；

2、负责大会会场及主席台的布置；

3、设置医务救护点，提供医疗服务保障；

4、协助做好场地器材布置及奖品发放工作。

二、日程安排

（一）协调会时间：

（二）部署会时间（由组委会指挥组组织安排）

（三）运动会时间：

校长办公室