教学片申请

第一篇：教学片申请

申 请

尊敬的各位领导：

我院影像诊断实训室目前所具备的影像教学资料部分已消耗废弃，部分因行业的进步已不能满足需要。为满足我院医学影像技术专业实践教学的需要，急需从临床购进一批教学片。因现在临床医学影像已经实现了完全数字化，故需先购买性能稳定的移动硬盘，再到临床购买数字化教学片，拷贝后在多媒体上进行播放教学。

经考察与协商，交大二附院因其病例资料完善、病种齐全、设备先进，开发技术全面，价格便宜，现确定与其进行和作。所需费用如下： 1、500G的移动硬盘2张:价格约 元×2=1500元。

2、教学片 余张（含部分病历资料），每套0.8元，合计约: 元= 元。

合计总费用约 元。请领导审批。

教研室

年 月 日

第二篇：教学片力量观后感

教学片力量观后感

教学片力量观后感之一：

学习观看教学片《力量》，是山东黄河河务局教育实践活动学习教育环节的一项自选动作，旨在通过集体学习观看、集中讨论交流，引导党员干部深刻查找在改进作风、密切联系服务群众方面存在的突出问题，切实增强贯彻落实党的群众路线的自觉性和坚定性。《力量》这部教学片，大量运用历史文献资料和亲历者采访讲述，全景展现沂蒙党的群众路线教育基地教学场景和内容，深刻诠释了马克思主义群众观点和党的群众路线的丰富内涵，是开展教育实践活动的一部生动教材。

全局各级党员领导干部要认真学习、宣传和弘扬沂蒙精神，更加自觉地践行党的群众路线，保持党同人民群众的鱼水之情、血肉联系；要把弘扬沂蒙精神与践行“治河为民”价值理念有机结合起来，进一步解决好治河“为了谁”的问题；要贯彻为民务实清廉要求，坚持边学边查边改，从自身做起，从小事做起，带头转变机关工作作风，带头解决“四风”问题，全心全意为基层发展、为山东沿黄经济社会发展服好务。

《力量》这部纪录片运用真实的历史文献资料和亲历者叙述的方式，讲述了沂蒙山区人民为了抗日战争和解放战争的胜利做出的巨大贡献，讲述了历史革命中人民与党的血肉之情。

用肩膀搭起解放军过河“桥梁”的伟大沂蒙女性、在革命中“最后一口粮食送前线，最后一个儿子送战场”的沂蒙人民、可歌可敬的沂蒙六姐妹和沂蒙母亲们……

纪录片中一个个感人至深的支前故事，一段段荡气回肠的英雄事迹，在当事人饱含泪水的述说中，感动的我热泪盈眶。在那个炮火纷飞的年代，我们党的军队，在小米加步枪这种装备极为落后的情况下却战胜了军事力量极为强大的日本侵略者，战胜了装备精良、拥有飞机大炮加牛肉罐头的国民党军队。靠的是什么？靠的不是过硬的军事技术，不是先进的军事设备，靠的是军民之间打不断的血肉情。特别是解放战争，是人民群众用小推车退出来的、是人民群众用小米喂出来的、是人民群众用担架抬出来的！靠的是人民群众最无私的奉献和极其巨大的牺牲精神！正如《力量》中罗东进同志说的，我党不是用60万军队打败了国名党80万军队，而是我党还有百万的人民在支援着我们。

回顾历史，才能让我们更好地认清现实。

《力量》带给人的不仅仅只是感动，更多的是心灵的震撼，我们要缅怀先烈，追思英雄，“以史为镜”。

“水能载舟，亦能覆舟。得民心者得天下。人民群众才是历史的创造者。”纵观共产党成立之初到共和国的建立，群众路线是我们党的根本政治路线和组织路线，是我们党长时期在敌我力量悬殊的艰难环境里进行革命活动的无比宝贵的历史经验的总结。中国共产党正是因为坚持了群众路线，时刻把人民群众的利益放在心上，才能赢得广大人民群众的大力支持。

人民群众依然是我们党执政的力量源泉。深入群众鱼得水，脱离群众树断根。沂蒙山区的人民只是一个缩影，沂蒙精神的传承与发展，印证着一个颠扑不破的真理，那就是全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，任何时候党都要把人民群众利益放在第一位。

时代在变，党全心全意为人民服务的宗旨没变。然而在改革开放的今天，确实有部分党员干部在物欲横流中迷失了方向，在声色犬马中脱离了群众，忘记了党的根本宗旨。北漂小伙儿六次出入公安部门办护照，怀孕四个月孕妇跑20趟办准生证，这样的例子不在少数，党的干部怎样对待群众，是一个关系到党的执政地位和生死存亡的大问题。我们党的执政地位来之不易，更不是一劳永逸的。要想赢得人民群众的长期拥护，就要充分地尊重人民群众的主体地位，真心做人民群众的公仆，切实为人民群众谋利益。

把群众当亲人，为群众谋利益。时代在变，党全心全意为人民服务的宗旨没变。历史经验充分表明：党的成长与壮大、革命的胜利与发展，都与群众路线息息相关；群众路线，是我们党的传家宝。在新的历史时期，在国际国内错综复杂的环境中，面对新的问题和挑战，面对改革的不断深化，开放的不断扩大，我们必须自觉贯彻群众路线，主动面向群众、深入群众、热忱服务群众，才能够攻坚克难，才能够开创中国特色社会主义事业新局面，才能够实现中华民族的伟大复兴！

教学片力量观后感之二：

为了学习贯彻党的群众路线教育，引导学生干部树立服务班级、服务学生的工作态度，8月24日上午，园艺学院于在教学区A204组织团支部委员和学院全体党员观看了教育教学片《力量》。

教育片《力量》是一部由大量文献资料和众多人物采访结合博物馆中的纪念品和照片的生动宣传片。它体现了当年我们的共产党和沂蒙山人民的浴血奋战，展现了当时党在领导群众反抗敌人时的艰辛和艰难处境，诠释了马克思主义群众观点以及党的群众路线等先进观念。这部宣传片既有广度又有深度的描绘了一幅血与肉，生与死，党和人民鱼水相依的浓情画卷，像一记记铁锤敲打着我们每位同学的心，那是生命的厚度、信仰的高度、军民情的深度对心灵的触动。观看现场一片寂静，纪录片中平凡而又伟大的“沂蒙母亲”王换于，看坟养家却用乳汁救养伤员的明德英，“谁第一个报名参军俺就嫁给谁”的梁怀玉，搭人桥帮解放军过河的无名女英雄等等，一个个平民英雄、一幕幕感人画面感动着在场的每一位学生，很多学生哽咽了。教育片播放结束后，教室里没有以往活动结束后的喧哗，大家带着一份沉重的感动，静静的离开。

《力量》带给每一位学生的，不仅仅是历史的重现，更是内心的感动，是信仰的力量。

教学片力量观后感之三：

为配合全省党的群众路线教育实践活动的深入开展，省委教育实践活动领导小组办公室组织有关部门制作了反映沂蒙党的群众路线教育基地的教学片《力量》。《力量》采用电视艺术手段，运用大量历史文献资料和亲历者采访讲述，全景展现沂蒙基地教学场景和内容，深刻诠释了马克思主义群众观点和党的群众路线的丰富内涵，主题鲜明，形象生动，震撼心灵，是开展党的群众路线教育实践活动的一部生动教材。

《力量》将于8月16日晚21点45分在山东卫视播出，山东广播电视台齐鲁频道8月17日晚22点、公共频道8月18日晚19点重播。

按照省委教育实践活动领导小组办公室通知（鲁群办发〔2013〕3号）精神，学校党委要求各基层党委、工委、直属党总支，各单位、各部门认真组织党员干部学习收看。各单位、各部门处级领导班子和班子成员要将《力量》作为教育实践活动学习的重要辅助教材，集中学习观看、集体讨论交流，对照革命先辈的感人事迹，深刻查找在改进作风、密切联系服务群众方面存在的突出问题，真正在思想上受到触动、精神上得到洗礼、心灵上得到净化、境界上得到提升，切实增强贯彻落实党的群众路线的自觉性和坚定性。

第三篇：教学片《美丽心灵》

针对教学影片《美丽心理》，提出几个问题：

1.导致男主人公约翰.纳什心理疾病的因素有哪些？

2.男主人公心理疾病的表现有哪些？

3.心理疾病给约翰.纳什的家庭造成了哪些危害和威胁？

4.男主人公约翰.纳什知道自己有病后，是怎样与疾病做斗争的？

5.知道约翰.纳什有心理疾病后，她妻子是怎样对待他的？

6.社会，约翰.纳什的朋友对他的态度如何？

7.影片从哪些方面反映出“美好的心灵”？

一、导致男主人公约翰.纳什心理疾病的因素有哪些？

答：从小一个人独处时候多，现在学术上出不了成果，急于成材，他个人想出人头地，同事们无意间的冷嘲热讽，他就更是把自己一个人关在屋里搞研究，与外界交流少，不沟通，最终幻想自己已经成材了，成为一名被人看得起的解密码专家。他只有幻想自己为国家做机密工作，才能达到心理平衡。

二、男主人公心理疾病的表现有哪些？

答：影片一开始，男主人公就经常出现幻觉，在他幻想的世界中有人物，有情境，有事件发生。虚幻世界与现实世界交织在一起，让他分不清，哪些是真实的，哪些是虚幻的。他没有什么家人，与同事交往少，在别人眼里他行为怪异。生活没有规律，“偶尔”吃饭，该上课不愿意去。愿意一个人搞自己的研究。他在搞不出成果的时候，行为过激，出现幻觉，和所谓的浪子室友一起将桌子扔到楼下，险些酿成大祸。

三、心理疾病给约翰.纳什的家庭造成了哪些影响，危害和威胁？

答：约翰.纳什的精神分裂症越来越重之后，对他的家庭造成很大影响，进了医院，丢了工作，毁了自己，成了家里的包袱。给他妻子造成很大痛苦。同时威胁着妻子和孩子的生命安全。在给孩子洗澡时，误以为有人看孩子，差点把孩子淹死。他的幻想中的人让他杀死妻子，说是影响了他们的伟大的国家机密工作，幸亏他及时认识到那是一个虚幻的世界，他才没有那样做。

四、男主人公约翰.纳什知道自己有病后，是怎样与疾病做斗争的？

答：约翰.纳什的病越来越重，已经达到要杀人的程度。医生断言他必须终生服药，而且也不一定能治好。他明白自己的病情之后，他以顽强的毅力与疾病做斗争。他靠理性思维来判断他所做的机密工作不是真实的，因为那个世界中的小姑娘一直没有长大。所以他就开始了与他随时随地都会出现的幻觉中的人物作斗争，他必须驱赶他们。幻觉是这样的，你弱它就强，你强它就弱。他听医生和妻子的劝说，向老朋友请求允许他去图书馆，哪怕只是去坐坐，因为他必须走入人群当中，对于他克服病魔有好处。得到老朋友的允许之后，他坚持每天去图书馆。他走路的姿势不再潇洒，甚至有点傻呆呆的。年轻人模仿他走路来取乐，他毫不在意。有时他必须在大庭广众之下与幻觉作斗争，在别人看来他疯疯癫癫。他也满不在乎。终于，他克服了幻觉的纠缠，他幻觉中的人物都还出现，但不再能控制他了，只是远远的尾随着他。

五、知道约翰.纳什有心理疾病后，她妻子是怎样对待他的？

答：他妻子对他不离不弃。约翰.纳什病几乎成了重之后，进了医院，丢了工作，刚出院那一阶段，几乎成了废人，没有工作，又不会做家务，一个人胡乱写一堆数字，在进行所谓的研究。他妻子不光要工作，还要照顾家里的一切，照顾他和孩子。后来因为家庭经济困难，把孩子送走，一个人干两份工作。不光是身体劳累，精神上也担惊受怕。因为约翰.纳什的病，纳什差点把孩子淹死在澡盆里。他妻子还差点被他杀死。他妻子在如此艰难困苦的情况下，对他不抛弃不放弃，还常常关心他，鼓励他。实现了西方婚礼上新郎新娘承诺的“无论疾病，贫困，灾难，都不离开他（她），一直到老。”他妻子对他忠贞不渝。

六、社会，约翰.纳什的朋友对他的态度如何？

答：社会和朋友给予约翰.纳什以支持，医院收治他，医生给他治病并多次看望他和他的妻子，让他们认识他的病情。他的老朋友也支持和帮助他，同意他自由出入他熟悉的环境——图书馆，使他能够进入社会，走入人群，有助于他自己克服疾病。

七、影片从哪些方面反映出“美丽的心灵”？

答：“美丽的心灵”表现在约翰.纳什自己以顽强的毅力战胜病魔；约翰.纳什的妻子对他不离不弃，对他的爱忠贞不渝的；社会和他的同事朋友关心鼓励支持他治病。

第四篇：教学片《力量》观后感[定稿]

教学片《力量》观后感

我一直以来都觉得像《力量》这样的爱国红色教育片都过于正式。这类的教育片都给我一种悲壮、雄浑的感觉，但同时它们也是高高在上，远不可及的。也许是年代过于久远，时间的浪潮冲刷走了总总悲伤；也许是时代的脚步过于快速，记忆没来的急传承，红色电影所要传递给我们的精神总是多多少少地打了折扣。但是《力量》却拉近了我们与红色教育片的距离，改变了我们对红色电影的成见。

随着影片剧情的展开，一幅幅展现沂蒙秀美风光的画面，一段段感人至深的支前故事，无时无刻不触动着在场所有观看者的心灵。影片以独特的视角将红嫂沂蒙山区的妇女塑造成为这场战争的主角，她们把原本局限于一个小家庭的爱，化作了对党和子弟兵以及生养自己土地的大爱。她们积极动员生产，参军支援前线，她们冒着敌人的炮火用柔弱的肩膀在冰冷的河水中架起“火线桥”，为孟良崮战役的全面胜利做出了不可磨灭的贡献！“爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献、吃苦耐劳、勇往直前、永不服输、敢于胜利 ”，这就是红嫂沂蒙儿女用鲜血和泪水铸就的力量无穷的沂蒙精神！短短的六十二分钟，真实生动的故事情节、摄人心魄的宏大场景，活灵活现真切感人的人物，引起全场观众的强烈共鸣，观众不时抬手拭泪，经受了一场荡气回肠的灵魂洗礼，感受到了红色经典的魅力。沂蒙人民真正把共产党领导的八路军作为自己的子弟兵，倾其所有的奉献给了子弟兵，真正体现了革命根据地的军民鱼水情，这是一种情操高尚的大爱无疆，沂蒙山是中国共产党最重要的老革命根据地之一，被誉为两战圣地和红色沂蒙，在抗日战争和解放战争时期，沂蒙人民为抗击外来侵略和中国革命胜利付出了巨大的贡献和牺牲。

抗日战争期间沂蒙山涌现出了许多拥军模范，有“沂蒙母亲”称号的红嫂王换于的事迹，令许多革命老前辈每每回忆都唏嘘不已热泪盈眶，抗战最艰苦的年代里“沂蒙红嫂”王换于一家掩护首长和战士、保护党的绝密文件、收养八路军后代几十人，为抗日战争胜利作出了贡献。解放战争中，为支援孟良崮战役艾山乡妇救会长李桂芳带领东波池村32名妇女按照上级指示，5个小时内架设起一座浮桥，没有桥腿用人腿，没有桥板用人板，在冰冷的汶河内用自己的身躯当桥墩架起了一座“火线桥”，为解放大军顺利过河夺取最后胜利赢得了时间，她们没有豪言壮语，甚至连名字都没有留下，他们只知道时间就是胜利，刺骨的河水没有挡住她们的革命意志，对革命胜利的向往和对新生活的渴望激励着这些柔弱的妇女坚强的担起了重担。还有给战士喂乳汁的明德英，谁第一个参军就嫁给谁的梁怀玉，被誉为中国抗战第一村的渊子崖抗日自卫战以及许许多多拥军支前的先进事迹，让沂蒙山人民的革命精神永远传颂在九州大地上。

红嫂是沂蒙精神的充分体现，她们送郎参军、救护伤员、传递情报、缝军衣、做军鞋、摊煎饼、抚养革命后代，在艰苦卓绝的年代里她们有一个共同的心愿，那就是让吃着我们摊的煎饼、怀揣着土制步枪的八路军将士，勇往直前打败装备精良的日本法西斯侵略者和国民党反动派，涌现出的“沂蒙红嫂”她们视革命战士、革命后代为儿女，用自己的乳汁谱写了感天动地的篇章。

迟浩田上将曾不止一次动情地说：从某种意义上讲，我们的胜利是根据地人民特别是沂蒙山区人民用小米喂出来的，用担架抬出来的，我们永远也忘不了沂蒙老姐姐们的恩情。陈毅元帅也曾深情概叹，是老区人民把最后一块布做军鞋、最后一口饭做军粮、最后一个儿子送战场的奉献精神，这就是人民战争的光辉写照。同样，共产党领导的队伍，带给沂蒙群众的是崭新的面貌和作风，他们天亮起来的第一件事，就是要把老百姓院子打扫干净，要把老百姓家里的水缸挑满水，这种密切的军民关系是共产党领导的队伍传统做法，被叫做“满缸”运动。

观看教学片《力量》我忍不住泪流满面，剧片感人至深，催人泪下，是沂蒙精神的伟大和沂蒙人民的淳朴、无私让我泪满衣襟。《力量》带给我们的不只是感动，而是心灵的震撼，沂蒙精神永远是沂蒙人的精神和力量源泉，永远激励着我们为建设自己美好的家乡做出应有的贡献。努力学习好科学文化知识，把自己武装起来，为将来为祖国做贡献做好准备，把沂蒙精神发扬光大。

综采队：李月月

第五篇：观教学片《邓小平》有感

观影《邓小平》有感

在毛概课堂，我们观看了《邓小平》这部纪录片，让我对邓小平的敬佩又增加了许多。影片是从邓小平1984年10月1日国庆35周年大阅兵开始的，接着就闪回到1976年，周恩来、毛泽东相继逝世。望着外面的情景，邓小平默默地抽着烟，他陷入了深深的沉思和忧虑。紧接着是1976年10月，“四人帮”被打倒，群众自发在街头写下几个大字：“邓小平你在哪里？”影片的开头就很吸引人的眼球。

影片中有一节是邓小平和他的同事一起一个乡下视察，看到一个老婆婆用树枝在赶两只鸭子，他便问她为什么只养两只鸭子，老婆婆说道：“农民养两只鸭子是社会主义，养五只鸭子就是是资本主义。”听到这番话我觉得邓小平内心肯定是非常得难受，不能够盲目地，定量地定义社会主义。《邓小平》主要描写的是邓小平从“文革”结束到1991年间的事。一件又一件的往事相继闪回：恢复高考，“两个凡是”大讨论，安徽小岗村率先实行包产到户制，知青回城，创建特区……晚年的邓小平虽从第一线退了下来，但仍心系国事。东欧剧变，苏联解体，国内经济改革的阻力，使得这个老人不停地思考着判断着。影片中有一段是讲有一篇《实践是检验真理的唯一标准》的评论员文章，在中国引起了轩然大波，有些只会盲目地拥护毛泽东思想不放的人对这篇文章持反对意见，并要求不能刊登这片文章，但是邓小平觉得这是一个很好的机会，必须抓住这个机会，讨论以势在必行，在全国掀起了一场解放思想的大讨论。文章论述了马克思列宁主义的实践第一的观点，指出任何理论都要接受实践的考验。马克思主义的理论并不是一堆僵死不变的教条，这是“四人帮”强加在人们身上的精神枷锁，必须坚决打碎。它要在实践中不断增加新的内容。我觉得就是应该要取其精华，取其糟粕，才能不断地进步，不断地使中国走有中国特色社会主义的道路。1992年的春天，邓小平展开了著名的南方之行……影片里面有这样一个细节：在邓小平视察了深圳经济特区后，他告别了当地的官员走向快艇，他突然停下脚步，转身走了回来，急切地对官员们说道：“你们步子要走得再快一点呀！”在他的眼神里满是期待。看到这里，我觉得当时邓小平积极主张要改革开放是非常正确的，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，春天的故事在神州大地 唱响，已停滞不前很久的中国开始加速前进。正如电影里所描绘的，一架架推土机在中国的一个小小渔村里轰鸣。深圳速度在不断地被刷新。然后，这里有了鳞次栉比的高楼大厦，有了现代化的生产线，有了川流不息的人群。如今，他的名字响遍了全世界——深圳。

在邓小平看来，经济特区主要是在经济方面不同于其他地区，在区内实行特殊的经济政策、经济管理体制和灵活的经济措施。经济特区同其它地区一样，都是在中国共产党领导之下坚持四项基本原则和改革开放，不存在特有的社会性质，改革是否成功，判断标准是要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平，经济特区姓“社”不姓“资”。同时，经济特区还要发挥带动和示范作用，最终目的还是要实现共同富裕，走社会主义道路，只是通过一部分地区有条件先发展起来，一部分地区发展慢点，先发展起来的地区带动后发展的地区，最终达到共同富裕的一种方式。总之当今世界是一个开放的世界，中国要想发展，就必须打开国门、走向世界。改革开放，创办和建设经济特区，就是邓小平为使我们国家打开了国门、走向世界而作出的一项重大决策。在访问日本的时候，坐在日本的新干线上，当随行的如本记者问到他此时的感受时，他这样回答“就感觉到快，有催人跑的感觉”，随后他表示“新干线，我们也要有啊！”访问美国，他参观了美国现代的科技成果。此时，萦绕在他心头的是中国的现代化、中国的科技发展。“科学技术是第一生产力”他提出了这样的科学论，由此可见，科技发展也是必不可少的。在邓小平的领导下召开的党的十一届三中全会上，实现了把党和国家的工作重点向现代化建设转移的伟大历史转折。邓小平大力支持农民联产承包、鼓励兴办经济特区，吸引外资。

在邓小平与英国撒切尔夫人的谈判中，他要收回整个香港岛坚决大胆提出“一国两制”解决香港问题的构想。这种大无畏的精神是值得赞扬的。

从《邓小平》这部影片中，可见邓小平为中国社会主义的创建、巩固和发展，建立了永不磨灭的功勋！是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、久经考验的共产主义战士，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，是中国特色社会主义理论的创立者。作为现代大学生的我们，就是要学习他那不屈不挠，无私无畏的品德，坚韧不拔的意志