第一篇:幼儿园期中检查半日活动流程
幼儿园期中检查半日活动流程
幼儿园期中检查半日活动流程
一、晨间活动(7:45——8:20):
活动内容:民间游戏:切西瓜
活动目标:
1、煅炼幼儿的反应能力。
2、培养孩子的方向感。
二、晨间谈话(8:20——8:35):
谈话内容:各种各样的车子
活动目标:
1、主动入厕洗手,不在厕所内玩水打闹。
2、安静倾听同伴讲话,并积极交流自己见过的各种车子。
三、早操(8:40——8:55):
活动目标:
1、情绪愉快地参加早操锻炼。
2、听口令迅速排队,上下楼梯注意安全。
四、生活活动(吃点心)(9:00——9:10):
活动目标:
1、能有秩序地取放点心用具,并安静地吃完点心。
2、逐步养成手脏时洗手的卫生习惯。
五、教学活动(9:10——9:35)
活动内容:数学活动《编车牌号》
活动目标:
1.探索数字排列组合规律,并尝试对给定的3个数进行不同的排列组合。
2.感知数字在生活中的运用,体验数字的不同组合带来的乐趣。
六、户外活动(9:40——10:10)
活动内容:大型玩具:滑滑梯
活动目标:
1.培养幼儿用正确的方法玩滑梯。
2、培养幼儿对户外活动的兴趣。
七、区域活动(10:20——10:50)
重点指导区域:美工区
指导内容:贴图
目标:
1.能自主选择自己感兴趣的区角,并正确配带使用区角牌。
2.游戏结束后能将物品整理好,并把区角牌正确归位。
八、生活活动、餐前准备(10:50——11:00)
活动目标:
1.培养幼儿的正确洗手方法,教师给予指导和帮助。
2.指导幼儿有秩序地喝水,保证幼儿的喝水量。
3.教师介绍饭菜,引起幼儿食欲,教育幼儿样样都吃身体好。
4.幼儿学习分餐具,让幼儿来谈谈如何正确进餐,培养幼儿的语言表达能力。
九、进餐活动(11:00——11:30)
活动目标:
1、独立吃完自己的一份饭菜,不挑食。
2、吃完后能将自己桌上的东西整理干净并把碗、调羹放到指定的地方。
3、养成饭后及时漱口的好习惯。
第二篇:幼儿园期中检查之半日活动教学反思
晨间活动反思:
孩子们都愿意跟着我,探索沙包的一物多玩,一起分享了许多好玩的方法。而且在活动过程中,孩子们在跟着我的指令积极锻炼,没有私自离开集体的现象;我还及时关注了孩子的冷暖情况、引导他们热了休息、脱掉上衣。不足之处是保育员阿姨刚好轮到操场打扫,有些分身乏术,所以结束环节,我一个人有些手忙脚乱。
晨间谈话反思:
本次内容是《我的一家人》。我制定的目标是乐意大胆地在同伴面前,讲述自己的家庭成员以及一起做的快乐的事;在谈话中,保持良好的坐姿,仔细倾听同伴发言。但内容设计的有些多,其实只要让孩子们讲一下家庭成员(或一家有几口)便足够,讲多了有些繁琐。
生活活动(吃点心)反思:
生活活动中,孩子们的常规还是不错的,吃完点心会把茶杯放在指定地点,然后放好小椅子自己系裤子,准备下楼做操。事情一件一件做得比较有条理。
做早操反思:
做操结束的时候,孩子们靠拢的速度还不够快。因为现在三个小班同时做完操,一起走的话有些挤。所以我处理的方式是,让小一班小二班先走,我们班则是让孩子放好器械,在场地走一圈子,绕一个圈既整理了队伍,也避免了拥挤。
餐前活动反思:
马上要进餐了,我请用正确方法洗好手,然后老师介绍午餐菜色给他们听。知道孩子们喜欢参与做事,所以我邀请个别幼儿协助阿姨分发餐具,感受自己做事的快乐;其他孩子,我则让他们自己拿一块擦嘴的毛巾,对折叠好,放到餐盘的圆点上。然后卷起袖子,准备进餐。
进餐活动反思:
今天的菜色显然合孩子们的胃口,吃的时候大口大口的,而且很安静;但本班的孩子吃饭时不懂得搭配进餐,所以我在一旁还是提醒他们(一口饭,一口菜,再一口汤);
半日活动结束后,我反思了每个环节。其实,想让半日活动有效进行,一个要做到每个环节心中有数,另一个就是时间控制得当。才会让活动有条不紊的进行。前些日子,孩子的常规有些变差了,所以近期的半日活动。对于孩子,我有点出现“高控”状态了。每个活动都过于严苛,孩子们显得很拘束,我也意识到这点。说实话,本次半日活动,孩子们在生活活动时,也是特别安静,让我也有点不自然了。孩子的常规日渐好转,我也会再反思调整,让今天的活动稍显轻松些。
第三篇:幼儿园小班半日活动流程
幼儿园小班半日活动流程
(一)7:45——8:00晨间活动
内容:音乐律动《加加油》《小猴子勇敢进行曲》《宁夏》《babytree》 目标:
1、愿意跟随音乐进行肢体动作。
2、在律动中不推挤,知道该和旁边的小朋友保持一定的空间。
(二)8:00——8:45早餐
目标:
1、一口菜,一口粥,正确使用勺子。
2、保持桌面,地面卫生,并且做到不挑食、不浪费食物。
(三)8:45——9:00晨间谈话 内容:《甜甜的糖果大家尝》
教师弹琴《找一个朋友抱一抱》
目标:
1、点名字时,听到自己的名字后能主动大声答“到”。
2、幼儿会大声说“谢谢”,能够说出自己心中喜欢的颜色。
3、初步感受快乐。
(四)9:00——9:20集体教学活动 内容:绘本《传来传去的快乐》
课前手指儿歌《兄弟十个》《兔兔找萝卜》《啄木鸟》《汤圆》《鸭子》《鱼儿》
目标:
1、理解小动物们传递分享玩具的有趣经历,体验分享的快乐,萌发积极分享的意愿。
2、能仔细听辨角色对话,并愿意学说表演。
(五)9:20——9:40盥洗,集体喝水
等待内容:《草》《春晓》《池上》《登鹳雀楼》《静夜思》《绝句》
手指儿歌《爬山》《小老鼠上灯台》 目标:
1、能主动排队小便,并在便后洗手。
2、能找到自己的小毛巾。
3、能认识自己的水杯,会排队喝水。
(六)9:40——9:50加餐 目标:
1、有秩序排队领取酸奶。
2、会正确打开奶袋。
(七)9:50——10:00盥洗整理
等待内容:《两个小娃娃》《鱼儿找朋友》《两只小小鸭》发肩膀膝盖脚》《两只小鸟》《好娃娃》《新年好》 目标:
1、能够排队,找到自己的衣柜。
2、会正确穿小鞋,穿自己的衣服。
(八)10:00——10:50户外活动
方案一内容:熊猫哥哥和大家一起亲子律动 《一个一个传下去》
目标:
1、能将球传给下一个小朋友,会转身,会接球。
2、愿意参与集体活动并遵守游戏规则。
3、集体进行传球比赛,哪队获胜将获得奖励
《小手爬》《头如果天气情况有变化,我们将组织室内亲子游戏
方案二内容:音乐表演《幸福拍手歌》《小猫操》《感恩歌》
游戏:抢椅子
吹气球:比赛谁先将气球吹爆
吹出乒乓球:边唱歌边将玻璃杯中乒乓球吹出来 以上游戏获胜者将有小奖品提供
(九)10:50——11:00整理盥洗,集体喝水,与家长开始包饺子 方案一内容:家长可在10:20就进入教室分组包饺子,具体负责由家委会会长刘雨晨妈妈和林梓萱妈妈进行统筹分组。
方案二因天气原因将不进行户外活动,室内律动展示完后,直接包饺子。
第四篇:幼儿园体操半日活动流程、主持词
智慧星幼儿园体操活动方案
一、活动主题
快乐体操,半日活动
二、参赛对象
小一二班、中一二班、大一二班各为1组,共3天。
三、活动地点、时间
幼儿园小10月30日中10月31日大11月1日
四、活动内容
《世界真美好》《十二生肖》《heyo heyo》
五、活动准备
小礼品约200份、气球100只、纸杯幼儿带5只300—400只,摄像人员1名、每班3名教师主班组织游戏,两名配班维持秩序。家长自带马扎
六、体操表演9:00—9:30
1.进场:表演前,全体幼儿以班级为单位,音乐的伴奏下,在主持人邀请下依次按顺序进场绕行一圈预备展示。
2.队列排练:整齐有序,幼儿听口令做到协调准确,快速摆成队形。小班能走圆形,中班走方形,大班花样队形,进行体操表演队形展示。
3.退场:幼儿退场整齐有序、安全快速。
七、休息:幼儿喝水、入厕、休息9:30—10:00
八、亲子游戏10:00-10:50
小班《大脚驮小脚》《安全地带》参加人数约50人。
中班《好玩的大力士》《同手同脚》参加人数约70人。
大班《纸杯》《挤气球》参加人数约80人。
九、参观午餐11:00-11:30
幼儿用餐,家长观看,幼儿用完餐后,请家长离开教室。
第五篇:小小班期中检查半日的活动计划
指导思想:
创设宽松、愉快的环境、体验集体活动的快乐。
总目标:
1、以愉快的情绪参加各种活动。
2、体验集体活动的快乐,形成和集体一起行动的能力。
半日计划
晨间来园
要求:愿意向老师问好,与家长道别,热情接待每一位幼儿,仔细观察幼儿的情绪,与幼儿作简单的交谈。
晨间活动
内容:皮球
要求:
1、幼儿练习用手滚球,发展幼儿手臂力量。
2、体验集体活动带来的欢乐。
洗手、点心
1、观察指导幼儿洗手,并帮助能力弱的幼儿。
2、鼓励幼儿能愉快地吃完自己的一份点心。
晨间谈话
内容:指甲不能咬
目标:
1、知道指甲长了要剪掉、不能咬。
2、养成讲卫生的好习惯。
早操
1、在老师的带领下开“小火车”排成一个圆形。
2、有精神地听音乐与老师一起做操。
活动一语言活动:我们一起玩
活动目标:
1、引导宝宝学说短句“我找到了***”。
2、感受与哥哥姐姐一起玩的快乐。
重点:引导宝宝学说短句“我找到了***”。
难点:宝宝会说短句“我找到了***”。
准备:
适合于躲的场景布置,食物若干。录音机,录音磁带一盒。
过程:
一、教师和幼儿一起做拍手律动。
二、哥哥姐姐来了,宝宝与哥哥姐姐相互问好后,大家一起表演《朋友你好》。
三、宝宝和哥哥姐姐一起躲猫猫的游戏(哥哥姐姐去躲,弟弟妹妹去找)
四、宝宝和哥哥姐姐姐去找好吃的。
五、妈妈带着宝宝、哥哥姐姐到草地上吃东西。
六、延伸活动:引导幼儿找找生活中的东西,巩固幼儿学说短句。
活动二健康活动:蝴蝶飞飞
活动目标:
1、乐意与老师、同伴一起愉快地参加游戏活动。
2、幼儿能听信号向指定方向飞。
重难点:幼儿能听信号向指定方向飞。
准备:
每位幼儿一只蝴蝶胸饰(红黄两种),场地上布置一个有红黄的大花园,录有《蝴蝶》音乐磁带一合,录音机一台。
活动过程:
一、带幼儿在花园里自由飞,玩耍。
二、认识红蝴蝶、黄蝴蝶。
三、幼儿进红黄花园采蜜。
1、宝宝你们肚子饿了吗?妈妈肚子也饿了,妈妈带你们去采蜜好吗?(妈妈提出要求:黄蝴碟到黄花园采蜜,红蝴碟到红花园采蜜)
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2、幼儿按指令进花园采蜜。
3、幼儿第二次采蜜。
四、教师小结,活动结束。
五、区域活动:
1、幼儿乐意参与区域活动,感受区域活动带来的乐趣。
2、幼儿在教师的带领下初步学习整理物品。
六、午餐活动:
1、幼儿能情绪愉地吃完自己的一份饭菜。
教育幼儿不挑食、不偏食。