14秋幼师纸工美术教案

第一篇：14秋幼师纸工美术教案

15秋幼师美术教案

手工部分—尉红星 五角星剪纸方法

课时:1节

教学内容：五角星1 教学目的：

1、知识目标：让学生掌握五角星剪纸的基本知识，初步掌握折叠剪纸“折”与“剪”的基本技法。

2、能力目标：进一步提高学生对形式美的认识，从而培养学生感知美和创造美的能力。

3、情感目标：养成学生思考问题全面、深入；做事严谨、认真的好习惯，获得对传统剪纸技术和生活的热爱。

教学重点：五角星基本折叠方法和剪法 教学难点：折叠

教具准备：红色蜡光纸、剪刀 学具准备：剪刀、彩纸、一、欣赏图片，导入新课：

小朋友都喜欢五角星作为自己的奖励礼物,那么作为老师我们要能很快的剪出五角星.怎样做哩?

1.首先拿一张正方形的纸，对折成三角形的形状:

2再将三角形折成下图的形状

2.再将上图折好的地方对折

3.如下图，先将纸翻到另一边

4.再将剩余的一边纸和上图中折好的纸对折，也就是说，将图1中的三角形沿一个顶点平均对折成5部分

5.沿最后折好的纸的斜边方向，用剪刀剪下多余的纸6.将剪下的纸打开就是五角星了，最后图上自己喜欢的颜色，一颗漂亮的五

角星就做好了，像不像枫叶啊?啊

五角星纸雕装饰

课时:2--4节

教学内容：五角星2 教学目的：

1、知识目标：让学生掌握立体五角星的制作方法，初步掌握折叠剪纸“折”与“剪”的基本技法。

2、能力目标：进一步提高学生对形式美的认识，从而培养学生感知美和创造美的能力。

3、情感目标：养成学生思考问题全面、深入；做事严谨、认真的好习惯，获得对传统剪纸技术和生活的热爱。

教学重点：立体五角星基本折叠方法和剪法 教学难点：图形的理解绘制 教具准备：卡纸、剪刀胶水 学具准备：剪刀、卡纸、胶水等

用彩纸做成的漂亮五角星。下面就让我来教大家怎么制作吧。漂亮的五角星纸雕装饰。工具/原料

     

尺子

铅笔 小刀 双面胶 剪刀 彩纸

步骤/方法

1.先将准备好的纸按照下图裁剪好

2.在中间三角里面用尺子画出各种图形这就随你自己喽

3.用小刀把刚才画好的雕出来注意不要过急以免失误

4.按照红线画出折印

5.注意在白色的地方贴上双面胶

6.将纸粘合起来这样一个角就做好了

7.按照刚才的步骤做出5个这样的角，将2个刚才贴好双面胶的边缘粘在一起。

8.5个角都粘好后就做好了9.到了晚上在里面放上一个小灯泡

很美的哦

10.很美吧

赶快动手做吧

皱纹纸玫瑰

课时:5--6节

教学内容：玫瑰 教学目的：

1、知识目标：让学生掌握立体皱纹纸玫瑰的制作方法，初步掌握折叠剪纸“折”与“剪”的基本技法。

2、能力目标：进一步提高学生对形式美的认识，从而培养学生感知美和创造美的能力。

3、情感目标：养成学生思考问题全面、深入；做事严谨、认真的好习惯，获得对传统剪纸技术和生活的热爱。教学重点：花形的理解 教学难点：剪 折

教具准备：卡纸、剪刀胶水 学具准备：剪刀、卡纸、胶水等

皱纹纸用来做纸玫瑰可以说是一个非常好的材料，在纸艺网上也已经有了种类繁多的皱纹纸制作纸玫瑰的教程，但是因为制作方法和方式的不同，效果也有所不同，而今天这个皱纹纸制作纸玫瑰的教程又略有不同，如果你非常喜欢皱纹纸的制作的话，不妨试试这个教程哦！

首先是准备一些基本的皱纹纸材料，可以采用常见的两种颜色的皱纹纸，一个是粉色，另外一个是黄色，其中将粉色的皱纹纸叠放在一起分别剪裁成花瓣形（需要5到6个）和心形（需要14个到16个），剪裁的大小可以根据自己的需要来修改，而黄色的长条状皱纹纸则被用来制作花蕊。

2.先取出一个花瓣状的皱纹纸片来。

3.首先使用铁丝来对花瓣进行定型，使得花瓣有一种自然弯曲的感觉。将花瓣大头的一端卷到铁丝上面，注意不到卷的太用力，轻轻的卷上便可。然后松开之后就可以看到花瓣的边缘出现了卷曲。

4.接着卷心形的花瓣，方法和前面卷普通纸玫瑰花瓣是一样的。

5.然后将用来作花蕊的黄色皱纹纸未剪裁开的一端卷到铁丝上面。

6.缠绕完成之后使用胶水对其固定牢靠，然后将花蕊向铁丝后端拉一些。

7.然后将铁丝前端多出来的部分弯曲至完全翻转过来。

8.这样可以看到铁丝非常牢靠的将花蕊部分固定住了，接着使用工艺纸带独一花蕊和铁丝部分进行缠绕固定。

9.在缠绕的过程中可以开始在外缘不断的增加普通花瓣形皱纹纸。

10.这是在添加完内圈花瓣后的效果。

10.在4、5张花瓣添加完成之后开始添加心形的皱纹纸。

11.在后面添加的部分心形花瓣可以适当的采取双面胶或者胶水粘贴的方式，但是必须使用纸带缠绕，以保证美观。

12.就这样，一朵绽放开的美丽纸玫瑰就制作完成啦！（授权文章谢绝任何形式的转载）

纸花 手工折出美丽百合折纸

课时:7--8节

教学内容：百合折纸 教学目的：

1、知识目标：让学生掌握立体百合的制作方法，初步掌握折纸“折”的基本技法。

2、能力目标：进一步提高学生对形式美的认识，从而培养学生感知美和创造美的能力。

3、情感目标：养成学生思考问题全面、深入；做事严谨、认真的好习惯，获得对传统折纸技术和生活的热爱。教学重点：立体百合基本折叠方法 教学难点：图形的理解折叠 教具准备：彩纸

学具准备：剪刀、彩纸等

教你折出美丽的百合花折纸，准备好一张正方形的折纸，可大可小，按照下面的步骤，一步一步认真去折，一朵折纸花就在你的手中诞生，还在等什么呢，现在开始折纸吧。

1、一张正方形的纸，大小随意，从中间对折

2、对折之后，把两个小正方形沿对角线对折，边缘与中间线对齐

3、从中间张开，又成为一个正方形，大小为原纸张的四分之一

4、抓起一边，对着中间线折起来

5、四边都要折起来，为了方便下面的步骤，折的时候要清晰

点，结果如图所示

6、将折起来的那些折进里面去

7、依旧要把四边都折进去，然后分开

8、按图所示，把上面折进去，9、每一边都折进去，然后得到这个图

10、换一边，然后照着图再折

11、全部折好，到这里离成功就仅有几步了

12、把上面的“花瓣”卷开来，一朵百合折纸花就出来了

13、这是侧面的图

14、一朵开放的百合花

心形折纸折法

课时:9节

教学内容：心形折纸 教学目的：

1、知识目标：让学生掌握立体心形的制作方法，初步掌握折纸“折”的基本技法。

2、能力目标：进一步提高学生对形式美的认识，从而培养学生感知美和创造美的能力。

3、情感目标：养成学生思考问题全面、深入；做事严谨、认真的好习惯，获得对传统折纸技术和生活的热爱。教学重点：立体心形基本折叠方法 教学难点：图形的理解折叠 教具准备：彩纸

学具准备：剪刀、彩纸等

手工折纸，不只是心灵手巧的女生的专利，折纸还是在开发想象力，小编教大家折的心形折纸，步骤简单，效果决不会失望，一张普普通通的纸，经过几道转折，就成为漂亮的心形形状„„

小编最开始这这种心形折纸时用的是旧版一块钱纸币，折出来的效果很好看，之所以用纸币折，原因很简单，纸币是所有纸当中最耐折的一种。

1、准备一张纸，长度最好是宽度的两倍以上，比如纸币的长宽。第一步将它从中间对折

2、两边折出三角形

3、在上图的基础上再折一次

4、将上图的折纸张开之后，按照上图的折痕纸的两边

在中间对折。

5、将纸的两边折进去

6、为了直观，这是将上图反过来的形状

7、将纸如上图折起来，其实就是按照折痕收起来，两面都是一

样的。

8、现在先用其中一面做示范，先将两边的三角形对着最上面的角折上去

9、将上图折上去的三角形放下来，变成两个正方形

10、再将两个小正方形的两个相邻的边对着中间线折起来，两边都要折

11、将上图的折起形状再压下展开，就成了这种效果

12、两边都按照上面的步骤折好之后，展开图就是这

个效果

13、把底下多出来的纸往下折，结果如图所示，多出来的尾巴，把它折到里面去，一个心形折纸就出来了

14、多出来的尾巴像图示那样折进去，是为了将这个心形的两边固定，不然会张开。如果想做书签用，也可以选择长等于宽的两倍的纸张，这样就不会有多余的了。

15、最终的成品就是这样了，为了让步骤更加明显，小编选择的纸张两面有反差，效果可能不尽如意，用一些颜色漂亮的图纸折出来效果会

更好。

简单玫瑰折纸

课时:第10节

教学内容：玫瑰折纸 教学目的：

1、知识目标：让学生掌握立体玫瑰的制作方法，初步掌握折纸“折”的基本技法。

2、能力目标：进一步提高学生对形式美的认识，从而培养学生感知美和创造美的能力。

3、情感目标：养成学生思考问题全面、深入；做事严谨、认真的好习惯，获得对传统折纸技术和生活的热爱。教学重点：玫瑰基本折叠方法 教学难点：图形的理解折叠 教具准备：彩纸

学具准备：剪刀、彩纸等

折纸玫瑰是一种非常流行的折纸制作，不少人都希望能够快速的掌握既美观又漂亮的折纸玫瑰制作方法，但是现在比较常见的折纸玫瑰，譬如川崎玫瑰等都是比较复杂的制作，而儿童折纸玫瑰的制作又显得太过简易，因此在美观与制作简单的协调上面就出现了一些小问题，不过经过今天这个教程的学习，你会有机会掌握另一种折纸玫瑰的制作，而她会让你体验到美丽与简单的结合。

1.首先准备一个8厘米宽，16厘米长的纸条，然后在水平方向上

进行对折。

2.接着将右上角向底部45°折叠。

3.然后再按照图中所示，将折叠后形成的三角的1/2右边部分折向左边。

4.接着将新形成的一个三角的1/2右边部分折向左边。

5.依照图中所示峰痕，将折痕左边部分沿着箭头所指方向向后折叠。

6.这个时候图示中出现2条谷痕，即将最右边的梯形向左边折叠两次，也就是翻滚着折叠两次。

7.按照图示7中所指示的折痕所在位置将折痕左边部分向后折叠。

8.接着再依照折痕所在位置将右边部分向左边翻滚折叠两次，然后做与第七部相同的操作。

9.将右边部分向左边翻滚两次。

10.然后将左边多余的部分向后折叠也依靠在玫瑰上面。

11.这样折纸玫瑰就制作完成了。二.生做师辅导.乌篷船折纸步骤（组图）

课时:第11节

教学内容：乌篷船折纸 教学目的：

1、知识目标：让学生掌握乌篷船的制作方法，初步掌握折纸“折”的基本技法。

2、能力目标：进一步提高学生对形式美的认识，从而培养学生感知美和创造美的能力。

3、情感目标：养成学生思考问题全面、深入；做事严谨、认真的好习惯，获得对传统折纸技术和生活的热爱。教学重点：乌篷船基本折叠方法 教学难点：图形的理解折叠 教具准备：彩纸

学具准备：剪刀、彩纸等

小时候的折纸船，你是不是还能记得它的折法呢，一张简单的纸片，手工折成一帆小小的乌篷船，小编今天给大家介绍的折纸船折法，图解形式，不需要下面的文字说明，也可以学会„„

1、准备一张长方形的白纸，长宽差距不要太大。

2、从中对折。

3、对折之后再折，然后对着中间线折起两个三角形。

4、把多出来的纸，沿着折线折出两个小三角形。

5、将多余的纸折起来。

6、从中间张开，然后换一个方向折下。

7、为方便大家看明白图示，折纸方向不变，把两个对角相对折起来。

8、又张开，然后换一个方向折下。

9、打开之后，就是这样的无篷小船。

10、想折出乌篷，将张开的船收起来。

11、重复以上的内容，对折。

12、对折

13、打开之后，就是上图中的无蓬船，中间多余的两面纸。

14、把上图中多余的两面纸抽出来。

15、抽出来的纸，往下折，然后折进船的下面。

16、把里面沿着船身的纸拉起来，就是船的乌蓬了。俯视图。

17、折纸船的侧面图

二.生联系师辅导

黑板报

课时:第12-15节

教学内容：黑板报的办理 教学目的：

1、知识目标：让学生掌握黑板报的办理方法。

2、能力目标：进一步提高学生对黑板报的认识，从而培养学生办理黑板报的能力。

3、情感目标：养成学生思考问题全面、深入；做事严谨、认真的好习惯，获得对生活的热爱。

教学重点：内容的分布划分.教学难点：版面的协调。

教具准备：黑色蜡光纸，8开素描纸。学具准备：剪刀、胶水等

一、教学过程1、2、安排学生在多媒体教室。

利用coreldraw软件讲授。如上图（注意五个环节）

二、学生做。

1、在准备好的素描纸上开始分布设计。

2、文字部分用0.5宽的纸条表示。做到如下几点：

1、统一中有变化

2、主题突出，图文并茂，生动活泼。

三、生做师巡辅。

黑板报

课时:第16-17节

教学内容：黑板报的报头和题花 教学目的：

1、知识目标：让学生掌握黑板报的插图。

2、能力目标：进一步提高学生对黑板报的认识，从而培养学生办理黑板报的能力。

3、情感目标：养成学生思考问题全面、深入；做事严谨、认真的好习惯，获得对生活的热爱。

教学重点：报头和题花的合理运用.教学难点：内容与报头和题花的协调。教具准备：

学具准备：8开素描纸 教学过程: 报头图案一般分为三部分,即报头字、图画、几何形。

报头字：报头字就是黑板报的主题 例如：以下为报头字

特点：在文字中插入了火焰图案，象征青春火一般的热情。

用青年的朝气蓬勃来渲染了共青团的风采。

报头图案一般分三部分组成，即报头字、图画、几何形。

（图画）

（几何形）

题花：

装饰在题目的旁边和文章的后边（尾花）

作业：

1、设计两幅报头（要求有文字陪图画或者几何形）

3、画两幅题花

百合花的折法详细步骤图解

课时第18节

折纸百合花怎么折？百合花香气沁人，造型十分惹人喜爱。百合花的花语是百年好合、美好家庭、伟大的爱和深深祝福。百合鲜花固然好，可我们亲手用彩纸折

一束美丽的百合花送给亲爱的人或是装饰家里更能显示自己的一份诚挚的爱意。下面漂亮优折纸就来教你百合花折纸教程。

方法/步骤

1.1首先准备好一张正方形的纸。

按对角线对折。

再次对折。

向一侧折正方形。

将一个角竖起。

向下压平。

其他三面相同。

底边两侧如图向上折。

打开，露出折痕。

提起中间部分，按折痕把纸折入内部。

另外三面相同折法。

然后选取一个完整的面。

两侧如图向中心线折。

另外三面相同。

折好后，这个样子。

打开花瓣，用铅笔卷起花瓣。

漂亮的百合花就好了。

手工简单折纸小熊脸教程图解

第19节

手工简单折纸小熊脸

手工简单折纸小熊脸教程图解

喜欢小动物的小朋友肯定都非常喜欢小熊，而小熊本身在卡通动物界的“知名人士”就非常的多，大家最为了解的应该就是小熊维尼了。所以相信这个简单手工折纸小熊脸对于小朋友们来说一定会非常的喜欢的，虽然这只是一个小熊的脸，但是可以讲小熊憨态可掬的样子完全的展露出来。喜欢手工折纸制作的小朋友们现在开动起来吧！

1.首先准备一张折纸常用的方形纸张，然后将顶角折向底角，形成一个对角线的折痕。2.然后再将左右两个角进行对折，接着展开，可以在中间留下一条垂直的折痕。3.然后再将左右两个角按照新这折痕所在的位置分别先后折向前一步制作出来的折痕。4.再又按照图中标注的新折痕的位置将前一步折叠的操作依此的还原。5.这时将左右两个边角分别向内进行折叠，同时也将左右两个顶角向内折叠。6.这时再将模型翻转过来。

7.然后将模型上表面的下角向上折叠，注意折痕的位置和箭头所示的方向。8.接着按照折痕将上下两个角都分别向背后折去。

9.这样手工折纸小熊的脸就制作出来啦！当然那需要你再用画笔画上小熊的五官，那样会更加可爱的

儿童折纸花大全之八瓣花折纸教程

第20课

小朋友们，在节日的时候你们喜欢漂亮的折纸吗？那你们是否会苦恼做什么样的折纸比较好呢？今天小编带来的折纸花视频教程相信你们一定会喜欢的哦，那现在就来欣赏折纸八瓣花教程吧。

1.准备一张正方形的纸

2.红山蓝谷做一个正方形基本型

3.即此形态（正方形基本型，折纸鹤啊，百合啊都会用到此基本型）

4.将左边的一个边拉起

5.压平

6.另外三个边重复上一步，即成图片上的样子

7.将左边的一个边翻向右边，右边最下面的边翻向左边

8.即成此形状（注：底面与表面是一样的）

9.注意看下左右两边是各四条边的

将下方的三角形向上折

11.形成此形态

12.向左翻去继续将小角向上折

13.每一面共四个小角都翻上去，变成一个大的三角形。（注：有小角的面朝

上，底面相同）

14.将整个三角形对折

15.已小角的顶点为参考点，将对折后的角翻下来留下折痕！

16.留下折痕如图

17.依折痕内翻折

18.用手捏住内翻折的小角后，将上半部分用手打开尽量对称！这里就是花

瓣了！

将其中一个花瓣沿边角下压，形成一个三角形的样子

20.红山蓝谷，注意蓝线的位置最后要对准三角形的两条边！

21.成为这个样子滴！

22.八个角按照上面的步骤依次折好~

23.从每个角的中间有一条缝隙处打开~ 24.撑开，将顶角向后方向下折~！（注：如就喜欢尖角的花瓣可以忽略以下

几步直接按个人喜好整形即可！）

25.翻到后方讲翻折的小角的两个顶角分别向里折~~~~~使花瓣变得圆润

26.整形完成！

第21—40节

材料准备：素描纸

铅笔 橡皮：

内容要求：临摹练习1---20页中的简笔画 师随堂辅导。

第二篇：幼儿园大班纸工教案

幼儿园大班纸工教案：纸风车

活动目标：

1.学习看图示制作小风车的方法。

2.通过剖析范例，探索了解风车的制作方法，采用倒推的方式，列出制作风车的图示。

3.在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难。活动准备：

1.小风车范例一个

2.正方行的彩纸，剪刀、有橡皮头的铅笔，双面胶，可固定的钉子等 活动过程：

一、教师出示范例，引导幼儿观察：

1.小朋友，今天老师给大家带来了一件小礼物，你们猜一猜是什么？

2.你想做一个小风车吗？

3.做一个风车需要哪些材料呢？

二、剖析风车，探索了解风车的制作过程。

1.首先，请幼儿将准备好的纸沿对角线对折,之后再对折,展开

2.然后用剪刀按折痕剪开,同时提醒幼儿,千万不要全剪开,而是剪到接近中间位置，并给幼儿做出示范。

3.将剪开的四个角按间隔顺序分别折向纸的中心点,并用胶棒固定住。

4.将粘好的雏形用一个大头钉固定大吸管上。（这个步骤，可请教师帮助幼儿一同完成，因为大头钉比较尖锐幼儿容易发生危险）

5．幼儿还可以用水彩笔，在风车的风叶上画上自己喜欢的图案。

三、幼儿看图示制作风车，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助

四、游戏活动：风车转转。

——带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动

第三篇：幼儿园大班9月纸工教案

九月第一周大班折纸教案

2013年9月

活动内容：《小轿车》 活动目的：

1、教幼儿学会对折并连续翻折。2 活动准备：彩笔、彩色手工纸 活动过程：

一、欣赏小车

48、在小车上自由添画。

教师出示各种小车的模型，吸引幼儿兴趣

二、讲解重难点 重点讲解连续翻折

三、幼儿折纸

1、对边折；、两侧都向上折；

3、沿虚线向下折，后面相同；、沿虚线向里压折；

5、沿虚线再向里压折；

6、沿虚线再向里压折；

7、压实折痕；、画上门窗，即成小轿车。

四、讲评欣赏

九月第二周大班折纸教案

2013年九月

活动内容：《小船》

活动目的：

1、学习翻折，并且四角向各边中心折。

2、培养幼儿养成独立操作的习惯。

活动准备：彩纸 活动过程：

一、认识各种各样的船。

1、先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。

2、让幼儿说说小船的特征，还有用处。

3、激发幼儿对制作小船的兴趣。

二、折纸小船。

1、出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折。

三角折等方法折成小船。、运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。

3、评价作品

四、玩小船。让幼儿把小船放在水中

玩一玩。

九月大班第三周折纸教案

2013年9月

活动内容《天鹅》

活动目的：

1、学习一角两边向中心折，学会撑开小三角形。

2、能够有兴趣的折。

活动准备:彩纸、彩笔、胶棒 活动过程：

一、小小魔术，诱发学习

1、我充当一名小魔术师，拿一张雪白的纸，瞬间变成一只美丽的折制的天鹅。

2、拿着折好的天鹅：你们想不想折一只美丽的天鹅呀？

二、自主探究（放轻音乐）

1、你们可以观察步骤，或者根据自己的想象，注意把纸的边缘对齐，现在就拿一张正方形白纸，自己试着折一折吧！

2、教师观察每位幼儿折的情况，适当的引导有困难的幼儿。

3、及时发现折得又快又好的幼儿。（表扬与鼓励）

三、合作交流、探讨

1、谈自己折制成功的方法。

2、教师深入到各组倾听、补充、及时评价。

九月大班第四周折纸教案

2013年9月

活动内容：《大象》

活动目标：

1、在一角中心折的基础上，教幼儿学习沿虚线折痕展开。

2、培养幼儿仔细认真习惯。

活动准备：示意图一张，折纸纸张，范例作品，蜡笔。

活动过程：

一、大象来了

1、今天老师请来了一种大动物来我们教室作客，它有长长的鼻子，甩来甩去，是谁呢？

出示范例作品：大象是怎么折的呢？幼儿讨论。

二、幼儿折大象。

1、刚才小朋友都看了老师折大象。老师给每个小朋友都准备好了一张纸，小朋友按照老师刚才讲的和黑板上的示意图开始折大象。

2、幼儿制作，教师巡回指导。提醒幼儿大象鼻子的折法，对能力弱的幼儿进行个别辅导。

三、结束活动。十月大班第一周折纸活动教案 活动内容：《老虎》

活动目的：

1、全面认识老虎，了解老虎的外形特征。

2、学习连续曲折。活动准备：彩纸、剪刀活动过程：

一、出示玩具老虎

教师：看看老虎长得什么样子？身上都有什么？

二、出示范例

“今天我们来折老虎，小朋友看一下它是怎样来折的。”

三、观察讨论

幼儿讨论，教师讲解重点部分。

四、幼儿折纸

幼儿看图折纸，教师辅导个别幼儿。

五、欣赏

幼儿互相欣赏作品，讲评作品。十月第二周折纸活动教案

活动内容《狗熊》

教学目的：

1、通过折纸让孩子数数及认识一些图形如：三角形 长方形

正方形

2、通过讲解培养孩子的观察能力及动手能力

教学准备：彩笔

胶

正方形纸

教学过程：

一、老师出示自己手里的图形，问孩子像什么？ 生回答：狗熊

二、教师讲解狗熊的制作方法：

1、把正方形从中对折，翻开后会呈现出两个长方形。

2、其中在一个长方形从中间对折，并从两边折成

个小的三角形。从他们的两角向里面对折，往外翻 时小熊的两只小耳朵就折好啦。

3、把另一个长方形再从拐角处对折成相等的两

个三角形

再把它折成均等的三份把它翻过来，小熊的嘴巴就 来啦。

4、老师再次给小朋友发一张正方形纸，斜对折

两个三

形，以中间折线为中轴，两边分别进行对折，折成 个三角形。把空白的部分向外折，在最底的两边各 一个角。

十月大班第三周折纸活动教案

活动内容《小蘑菇》

活动目的：

1、学习用三个角向中心折和将三角形口袋中的一层纸向内折等方法折蘑菇。

2、学看简单折纸图示。

活动准备：不同大小正方形纸若干、范例、折纸图示、水彩笔。活动过程：

一、激发兴趣

1、给孩子讲一个《小白兔采蘑菇》的小故事或与孩子一起哼唱《采蘑菇的小姑娘》引出活动内容。

2、出示事先折好的范例，引导孩子欣赏。

二、学习折蘑菇

1、观察图示，讨论蘑菇折法。

2、示范并指导孩子把每个步骤折好，如：三个角朝中心折时，首先让孩子把正方形的纸对边分别对折一次，再打开，让孩子能看着折痕来折，并且要提醒孩子，三个角宝宝都要和中心妈妈亲吻到，这样三个角就容易对齐。再如：将两边三角形口袋中的纸往中间折时，要耐心地指导孩子两边折到相同的位置。

3、鼓励孩子用不同大小的纸多折几个蘑菇。

三、装饰欣赏作品

和孩子一起用水彩笔在蘑菇上画一些小圆点。

四、延伸活动，游戏采蘑菇

十月大班第四周折纸活动内容

活动内容《麦穗》

活动目的：

1、引导幼儿学习用四角向中心折纸的技能。

2、引导幼儿继续学习按图示折纸的方法。

3、培养幼儿仔细、耐心的习惯。活动准备：正方形彩纸、图示 活动过程：

1、引入活动，引起兴趣

“小朋友，知道我手里拿的是什么吗”（麦穗）它是由许多的小裤子组合在一起的。

2、引导幼儿学习按图示折纸

“今天我们要来学习一种新的折纸本领，就是从四角向中心折，请小朋友看图示”

图（1）将正方形纸两次对边折

图（2）然后打开找到中心妈妈（中心点）

图（3）四个角是四个孩子，他们都要找到中心妈妈和她亲一下。

3、请幼儿操作，教师指导

“要看着图示一步一步地折，一步也不能丢掉”

4、幼儿操作，教师巡回指导，提醒幼儿注意对齐抹平，四角向

心折共折三次。

5、幼儿合作将小裤子黏贴在一起。

第四篇：中班纸工教案：圆锥体造型

中班纸工教案：圆锥体造型

活动目标：

1、学习将圆形、半圆形纸通过剪、卷贴的方法制作圆锥体，并会用纸剪贴、装饰出自己喜爱的物品。

2、继续发展形象思维能力和初步的空间知觉。

活动准备：

大小不同的圆形、半圆形、彩纸、剪刀等。

范例：小老鼠

活动过程：

一、出示欣赏范例，引起幼儿的兴趣。

师：瞧这是什么？这个玩具是用一个圆锥体制作出来的。老师准备了许多圆形/半圆形，请小朋友拿一张，试一试怎么把它变成圆锥体。

二、引导幼儿学习圆锥体的制作方法。

请幼儿介绍怎么将圆形、半圆形纸变成圆锥体的。老师示范用圆形纸变成圆锥体的方法。我们从图片的边往中心剪开，将剪开的地方互相重叠合起来。多重叠一些圆锥体就尖而高，少重叠就大而矮。

三、交代要求，幼儿制作，教师指导。

师：圆锥体象什么？能变成什么？怎样装饰才能更好看。

幼儿制作，教师指导。

四、评价作品。

展示作品，请幼儿介绍作品。

中班美术教案：主题画-会变的树

活动目标

引导幼儿根据自己所讲故事的内容画连环画。活动准备

1．实物投影仪、录音机、钢琴曲磁带。

2．每位幼儿一本绘画练习本，上有第一天、第二天、第三天等字样。活动过程

1．讲述故事，用提问帮助幼儿记忆故事内容。

老师富有表情生动地讲述故事：“离我们很远，有一个奇妙的花果山，那里长着一种奇妙的树，会变的树。这种树种下去第一天，就会长成一棵大树，树上只有一片叶子。第二天的时候，这种树就开始变了，它会一下子长出各种形状的树叶：有的叶子像圆圆的苹果，有的像弯弯的月亮，有的像圆圆的轮子，有的像芭蕉扇，有的像葫芦，有的像小朋友张开的手……颜色也变得丰富多彩，红的像火，黄的像金子，绿的像青草，蓝的像天空……真是美极了。到了第三天，你猜，这种会变的树上会发生什么事呢？”（停顿一下后继续讲述）“每片树叶上都有一个树叶精灵，有的像在哭，有的像在笑，有的两片叶子靠在一起，两片树叶精灵手拉手好像在做游戏……到了第四天，这种树还会变下去，每天都会变出新模样。”

提问：这种树叫什么树它第一天是怎样的？第二天、第三天是怎样的？ 2．师幼一起讨论绘画方法。

组织幼儿讨论：现在请你们把这个故事画下来，你认为该怎么画？ 幼儿个别讲述。

师幼一起小结：可以把第一天树的样子画在写有第一天字样的那页纸上，依此类推。3．教师交代要求，幼儿作画，教师巡回指导。教师提醒幼儿画自己想出来的树，涂色要均匀。4．利用投影仪展示幼儿作业，并让幼儿相互评价。

孩子的讲述能帮助教师发现、理解他们的创作意图及创造性表现，也使其他小朋友学到同伴的优点。活动延伸

在美工区画自己听过的故事或创编的故事。

第五篇：中班纸工教案：圆锥体造型

活动目标：

1、学习将圆形、半圆形纸通过剪、卷贴的方法制作圆锥体，并会用纸剪贴、装饰出自己喜爱的物品。

2、继续发展形象思维能力和初步的空间知觉。

活动准备：

大小不同的圆形、半圆形、彩纸、剪刀等。

范例：小老鼠

活动过程：

一、出示欣赏范例，引起幼儿的兴趣。

师：瞧这是什么？这个玩具是用一个圆锥体制作出来的。老师准备了许多圆形/半圆形，请小朋友拿一张，试一试怎么把它变成圆锥体。

二、引导幼儿学习圆锥体的制作方法。

请幼儿介绍怎么将圆形、半圆形纸变成圆锥体的。老师示范用圆形纸变成圆锥体的方法。我们从图片的边往中心剪开，将剪开的地方互相重叠合起来。多重叠一些圆锥体就尖而高，少重叠就大而矮。

三、交代要求，幼儿制作，教师指导。

师：圆锥体象什么？能变成什么？怎样装饰才能更好看。

幼儿制作，教师指导。

四、评价作品。

展示作品，请幼儿介绍作品。