11个月宝宝亲子游戏

第一篇：11个月宝宝亲子游戏

亲子游戏：宝宝游戏11个月第1周

本周和宝宝一起玩的两个趣味游戏。

食物脸谱

这个游戏会教宝宝自己构思造型（这里是摆食物脸谱），也是训练宝宝吃饭时所需要的精细动作技能的好方法。如果宝宝坐在高脚餐椅或你的膝盖上，或是“大桌子”边的增高椅（垫）上，玩这个游戏就更有效了。

培养技能：辨认造型，精细动作

你需要准备：吃饭时给宝宝一些又小又容易抓握的食物，比如：切成小块的煮胡萝卜，豆腐块，切成两半的樱桃西红柿，小肉丁，面条等。

把各种食物分别装在不易碎的小碗里：煮胡萝卜放一个碗，肉丁放另一个碗等等。把一个大平盘（不要带分格的那种儿童餐盘）放在宝宝面前，然后帮他用食物摆出一张脸来。这时，你要做艺术指导，而宝宝拿着一小手的食物，差不多按照你说的位置摆放：“把面条摆在这里做头发„„让我们用西红柿做鼻子好不好？”（小贴士：煮胡萝卜块非常适合做眼睛，而用面条来做头发可谓是惟妙惟肖。）必要时，手把手地帮一下宝宝，最后的脸谱成型要由你来完成。脸摆完了，你们开始就餐吧。当然了，希望你的宝宝已经在整个游戏过程中吃得差不多半饱了。

安全提示：注意食物大小必须是不会噎住宝宝的。圆形食物有噎着宝宝的危险，所以，一定要把樱桃西红柿和葡萄切成两半，肉、胡萝卜和其他蔬菜要煮得很软。

我的小蹦床

大家都知道，孩子们喜欢在床上蹦来蹦去。事实上，小宝宝们也喜欢这样做。而且这是加强宝宝下肢力量，让他学会控制自己还不太有力的双腿的极好方法呢。

培养技能：站立，行走 你需要准备：有弹簧垫的床。

让宝宝竖直站在你的床中央，用你的双手小心地支撑住他身体两侧。帮助宝宝跳上跳下，举着他离开床，然后让他直立“着陆”。如果宝宝已经会走了，那么等他适应了床的弹性运动之后，你也许可以只拉着他的手做这项运动。

其他有意思的游戏：让宝宝两腿前伸坐在床上，用你的双手拍床，让宝宝随着床轻轻弹起落下。

安全提醒：一定不要让宝宝独自一人待在床上，无人看管。

亲子游戏：宝宝游戏11个月第2周

本周和宝宝一起玩的两个趣味游戏。

管道里的球

用大拇指和食指夹住小东西是精细动作的发育里程碑之一。一旦宝宝学会了，他就会不断地想要做这个动作。这个游戏最适合已经学会用手指摆弄东西的宝宝们了。

培养技能：精细动作，对因果关系的理解 你需要准备：几个长的硬纸板筒，比如保鲜膜、保鲜袋的长筒卷心；小球，比如弹力球。

和宝宝一起坐在地上，告诉他怎样拿着纸筒的一端斜着立在地上。拿一个球，让宝宝看着从纸筒的上端放进去，然后让他看纸筒的底部，瞧着球滚出来。球滚出来时，宝宝会兴奋地笑起来呢。你也可以把纸筒的底端放在一块大积木或一摞书上，好让宝宝更容易看到球滚出来。你可以让宝宝自己把球放进纸筒，然后示范给他看怎样调整纸筒的倾斜度让球更快或更慢地滚出来。

等宝宝掌握了让球沿斜坡滚下来的技巧后，你就可以再增加些游戏内容了，比如，标出每个球最终滚到了什么地方，比比看哪个球滚得最远。你也可以把纸筒立得更竖直些，让宝宝看球滚得更快更远了。或者你可以让纸筒保持一个角度不变，但是放不同材质的球进去，看哪种球滚得最远。

其他玩法：把纸筒纵向抛开，做成槽状，这样你的宝宝就可以看着球滚下去了。把几段这样的槽连接在一起做成弯弯曲曲、带有变化的轨道（把槽头裁成弯角，然后用胶带紧紧地粘合在一起）。

挤个位置

没错，这个游戏有点儿傻，不过这可是锻炼宝宝上身力量的好方法。而且它会增进家人之间的亲密关系，还会让你笑得和宝宝一样开怀响亮呢。

培养技能：大动作 你需要准备：两个大人

和你的伴侣或另一个大人背靠背坐在地上，然后让宝宝尝试把你们俩分开。如果宝宝已经会走了，他就可以站着做这个游戏了；如果宝宝还在爬的阶段，他用手和膝盖也能做得很好。为了教宝宝怎么玩这个游戏，你可以先和宝宝背靠背坐着，而让另一个大人尝试挤到你们中间。等轮到你的宝宝时，他会非常高兴地试图又推又拉你们这两个大块头。当宝宝成功地让你们俩分开一些时（也许你们要稍稍帮帮忙），鼓励他把自己塞进去，然后你们俩都向后靠，假装要“挤扁”他。

亲子游戏：宝宝游戏11个月第3周

本周和宝宝一起玩的两个趣味游戏。

小小的我

宝宝喜欢模仿你，这会给换尿布的过程增添乐趣——给宝宝上有趣的第一课，让他知道照顾另一个人是什么感受。

培养技能：精细动作，照顾他人 你需要准备：一个方便穿脱衣服的娃娃

买或自己做一个娃娃,配上式样简单、方便穿脱的衣服（最好还有尿布），这样在你给宝宝换尿布、换衣服时，他也可以给他的娃娃换尿布。当然，等宝宝再大些，做这些事情就更容易了，但是，就算是宝宝现在这么大，他也可以脱掉用尼龙搭扣的尿布，甚至衬衫或裙子了，宝宝脱不下来的衣服，你帮他脱好了。你给宝宝清理时，也给宝宝一张卫生纸，让他给娃娃擦屁股。最后，宝宝和他的娃娃可以一起穿好衣服去玩了。

用水作画

下次你要在外面干活时，就可以试试这个简单的游戏。它可以让稍大些的宝宝全神贯注好长时间呢，同时还能练习他画画所需要的所有精细动作技能（还不会把现场弄得很乱）。

培养技能：手眼协调性

你需要准备：一些便宜的画笔；一小盆水

在户外接一小盆水，然后给宝宝几支真正的画笔，毛头或海绵头的都可以。让宝宝坐在一面墙或是一件矮的室外家具前，比如梯凳或长椅，然后教他怎样用水在上面“画画”。即使水没涂到该涂的墙上或家具上，而是流得到处都是也没关系。宝宝会为此相当自豪的，因为他在帮你完成这么重要的一项工作呢。

亲子游戏：宝宝游戏11个月第4周

本周和宝宝一起玩的两个趣味游戏。

爬过每个垫子

就算你的宝宝已经开始学走路了，他也还是要继续爬的。在上你家门前的台阶时，你可能不得不多等几分钟，因为宝宝会想要自己爬上来。你要知道这不是一次，也不是两次哦，而是直到你不让他自己爬了为止。

培养技能：大动作

你需要准备：很多枕头和垫子

把枕头靠垫堆成一个大垛，这样宝宝就可以安全地玩好玩的攀爬游戏了。把最大号的、最稳当的垫子（比如沙发靠垫和枕头）堆放在最下面，然后再堆上椅子靠垫或其他零散的小靠垫。扶稳宝宝，帮他爬上“枕头山”，然后胜利地站在上面。如果你有很多长方形的枕头，你就可以把它们摆成台阶的样子。不过，你得抓稳宝宝的手，以防他爬到最高一级后一脚踏空。

安全提醒：绝对不要把宝宝一个人留在“枕头山”上，无人看管；这个游戏需要一直有人在旁保护。另外，你要记得事先将带有棱角的家具移开，这样万一宝宝摔倒了，也不会撞到什么上面。

室内沙滩

没时间去海边？不必担心：这个游戏可以让你的宝宝体验到沙滩玩耍中的所有乐趣：筛呀，量呀，倒呀，还有想象。

培养技能：精细动作，想象力

你需要准备：一个盘子，或其他大个的、相对较浅的容器；沙子；报纸；一些挖沙的玩具或厨房用具。

在厨房的地板上铺上报纸，然后把装满沙子的浅口盘或其他浅容器放在上面。给宝宝一些挖沙的玩具或厨房用具。小号的滤网（漏勺）和筛子最好玩，还有量杯和勺子。

第二篇：13～15个月宝宝的亲子游戏

13～15个月宝宝的亲子游戏

13个月宝宝的亲子游戏

玩滑梯

 玩法：

选择只有3～4级的滑梯，妈妈扶着宝宝上到平台，扶宝宝坐下，让他双手扶着来两边的护栏； 1.2. 如果下面无人就可以让宝宝慢慢向下滑。宝宝玩的开心会要求再玩。

目的：

练习宝宝身体的协调能力。

 小贴士：

如果玩滑梯的人很多，一定要等到前面小朋友滑下，完全离开滑梯时才可下滑。宝宝从上面滑下来后应当马上离开滑梯，以免受到上面的撞击。选瓶盖

 玩法：

妈妈先示范，拿出大小比较明显的两个空瓶子，拧下瓶盖；

将两个盖子放在一起，然后逐个试一下，将盖子盖到瓶子上；

妈妈让宝宝自己把盖子打开，将盖子混到一起，然后把自己认为合适的盖子盖到瓶上； 1.2.3.4.5. 宝宝学会后，妈妈再增加一个空瓶子，让宝宝自己操作；

开头宝宝需要逐个试，后来就能拿起大的盖，盖大瓶；拿起小的盖，盖小瓶了。

目的：

给瓶子配瓶盖既可以练习手指拧开和拧紧螺旋扣的能力又可以提高宝宝估量大小的能力。

 小贴士：

妈妈可以一边干自己的事情，让宝宝自己翻来覆去地练习。投硬币

 玩法：

存钱盒上有一条缝，爸爸给宝宝做一次示范，把硬币投入窄缝里，硬币就不见了；

再用手摇摇盒子能发出声音，爸爸再打开存钱盒，把硬币取走，再摇盒子就没有声音了； 1.2.3.4.然后爸爸给宝宝一个硬币，看宝宝能不能准确地将硬币投入存钱盒中；

宝宝拿着硬币用食指在盒面上推来推去，硬币仍在盒子表面上；

5.6. 那么爸爸就再做一次示范，用食指、拇指捏住硬币，把硬币的边缘插进窄缝里；

这回宝宝首先捏紧硬币，把硬币准确地插到窄缝里，并且拿起盒子摇出声音。

目的：

投硬币游戏让宝宝的手学会捏稳硬币，并准确地把硬币投入窄缝里，锻炼手和眼的协调性。

 小贴士：

当宝宝投进去后，大人要及时夸赞“你真棒”来鼓励宝宝。并看好宝宝，不要让他把硬币吞下肚，引起呛噎的危险。

事先要将硬币放在醋里浸泡2～3小时去掉污垢，再用清洗剂洗干净。分清多少

 玩法：

大人可以把苹果一边放1个，一边放3个，看宝宝知道哪边多；

如果宝宝会很快指着3个的一边说“多”，大人再从3个的一边拿掉1个，成为一个1个，一边2个； 1.2.3.如果宝宝很快地指着2个的一边说“多”，大人再把手中的那个放到1个的一边，使两边都是2个；

4. 然后再问宝宝“哪边多”，宝宝可能就不知道怎么说了，大人可以告诉他“一样多”。

目的：

扩大宝宝认知能力的范围。

 小贴士：

这个阶段的宝宝暂时还不能完全理解“一样多”的意思，可以在2岁前后再练习。给娃娃当妈妈

 玩法：

妈妈给你宝宝买个布娃娃或布狗熊，鼓励宝宝自己去照料布娃娃；

宝宝会抱着它，哄它不哭，和它一起入睡，给它盖毛巾等。

目的：

让宝宝学会关系他人、照顾别人，培养爱心。1.2.

 小贴士：

有的父母认为男孩子玩娃娃没有出息，其实在独生子女的家庭中，宝宝备受关怀，应当让宝宝学会关爱别人。

14个月宝宝的亲子游戏

面对面玩滚球

 玩法：

1.2.3.4.爸爸与宝宝面对面坐下，互相分开双腿，让球在中间滚动；

如果球滚到外面，就去把球取回来；

开头宝宝会用力过大经常把球甩到外面，这时可换一种玩法；

二人面向墙壁，对墙壁滚球，球从墙壁滚回来的力度和方向与滚过去的方向和力度有关；

5. 宝宝经过对墙滚球渐渐学会均匀和方向准确，再回来玩二人面对面滚球就容易多了。

目的：

练习宝宝均匀用力的能力。用积木搭物

 玩法：

宝宝同妈妈对坐，二人同时用方积木搭“高楼”；

把搭在上面的积木放稳，让边角对齐，再放另一块，看看宝宝搭的楼房有几层。

将积木横排在桌上，连成一列“火车”；

也可以让宝宝把连好的积木排直，看宝宝连成的火车有几车厢。

目的：

开发宝宝的想象力，锻炼手的技巧。1.2.3.4.

 小贴士：

妈妈可以让宝宝随意搭积木，给宝宝搭出来的东西起个名字作为鼓励。

从开始就要让宝宝养成游戏后把玩具收进盒子的习惯，让积木“回家”，然后放回原处。摆成双

 玩法：

妈妈拿来一堆大枣，让宝宝一次拿两个，将枣子排成双行；

妈妈排一边，宝宝排另一边，看谁排的快；

妈妈摆时故意一面摆一面说“一双、两双、三双”，让宝宝听惯这个“双”字；

宝宝摆出来的，妈妈也用“一双、两双、三双”去数，使宝宝学会称两个为“一双”；

渐渐地宝宝再摆小东西，也会一双双低排开和数数了。

目的：

练习宝宝学习数数的能力。1.2.3.4.5.

 小贴士：

当宝宝学会一次拿两个去数“一双”时，妈妈记得要夸赞宝宝“你真棒”以鼓励。认识黑色



玩法：

1.2.去；

3.4. 一般家里的遥控器都是黑色的，有时父母想换频道，就可以这样做；

父母对宝宝说“把那个黑的拿过来。”宝宝从父母的表情中懂得事要遥控器，便送过这时，父母可以亲亲宝宝，宝宝会受宠若惊并在惊喜之余记住黑色；

另外，爸爸也可以拿出黑色的皮包、黑色的皮鞋对宝宝说“这些都是黑色的。” 目的：

让宝宝学会认识颜色。

 小贴士：

宝宝曾经学过红色，学黑色时便容易多了，妈妈也可趁势拿出几种黑色的东西让宝宝学认。挑哭笑脸

 玩法：

妈妈用纸画两张脸，一张是笑脸，一张是哭脸；

妈妈问宝宝：“谁在哭？”让宝宝找出哭脸；

又问：“谁在笑？”让宝宝找出笑脸；

另外，妈妈可以让宝宝装一个哭脸，看宝宝装的像不像；

如果宝宝装的不像，妈妈装一个哭脸给宝宝看，让宝宝照着做一个；

同样，妈妈可以让宝宝装一个笑脸，看装的像不像。

目的：

让宝宝学会通过看人的面部表情来判断高兴还是不高兴，学习与人交往的技巧，这也是与人相处所必需的。1.2.3.4.5.6.

 小贴士：

宝宝学会装不同表情的脸，让宝宝学会看人的表情来揣测别人在想什么，从而纠正自己的行为。

15个月宝宝的亲子游戏

举手抛球

 玩法：

上个月宝宝学会了两人面对面滚球，如果将球抛到远方，就要用手抱球；

刚开始，妈妈站在身边，教宝宝把球握紧，举到头顶使劲把球抛出去；

避免宝宝因握不住球而把球掉落在身后，这个动作要多次练习；

当宝宝学会时，妈妈可以站在距宝宝一段距离的前方，为宝宝把球抛回来。

目的：

锻炼宝宝手部的用力能力和全身的协调能力。

1.2.3.4.

 小贴士：

为避免发生危险，只能用软的皮球来做这个游戏。用钥匙开锁

 玩法：

宝宝早就对钥匙感兴趣了，每次妈妈进门都要用钥匙在锁里转转；

宝宝很想自己打开锁，妈妈先示范，把钥匙塞进锁眼里，塞到尽头；

然后轻轻一转，锁就开了。然后将钥匙交给宝宝让他来开锁；

妈妈告诉宝宝要把钥匙塞到尽头才可以转动；

有时宝宝把钥匙插歪了，要拔出来，重新再插，插直才能到底，然后转动；

等宝宝打开了锁，就会特别兴奋，会要求多练习几次。

目的：

锻炼宝宝的手眼协调能力，同时又训练宝宝的注意力。1.2.3.4.5.6.

 小贴士：

当宝宝学会后，妈妈可以干别的事，让宝宝独立操作。分开红黄珠子

 玩法：

妈妈把红色和黄色的珠子放在一个大碗里，再拿出两个小碗，让宝宝把珠子按颜色分别两个碗中； 1.2.妈妈先示范，用手拿一个红色的珠子说“红的放一个碗里。”又拿一个黄色的珠子说“黄的放另一碗里”。

3.以后就让宝宝自己拿，有些宝宝可能不会像妈妈那样去拿，妈妈可不要去干涉宝宝用哪一种方法拿珠子。

 目的：

练习宝宝的手眼协调能力。

 小贴士：

宝宝现在进入分类游戏阶段了，但有些宝宝手眼协调能力还不够好，要慢慢来。如果开头就练的快，不管是否拿对，都会使宝宝养成做事马虎的坏习惯，不容易改正。捉迷藏

 玩法：

妈妈藏到门背后，让宝宝寻找；

如果宝宝找不到妈妈，妈妈可以在门后面叫宝宝，宝宝听到声音就会找到妈妈；

轮到宝宝藏起来时，许多宝宝会藏在妈妈藏过的地方，也躲在门背后； 1.2.3.4.当玩过多次之后，宝宝便会躲到自己新发现的好地方，比如床底下、桌子底下、柜子后面等；

 目的：

妈妈指导宝宝活动，为以后宝宝与他人交往打下基础。

 小贴士：

妈妈应告诉宝宝不要躲在柜子或厕所里，以免困在里面出不来。

最好同宝宝在户外捉迷藏，利用大树来藏身，但要告诉宝宝不能藏在电器和机器旁，也不要在汽车旁边。

第三篇：适合19个月以上宝宝的亲子游戏

适合19个月以上宝宝玩的亲子游戏：

来抓我呀

游戏年龄：19个月以上

活动目的：培养孩子大动作技能的提升 活动准备：一块安全的开阔场地 活动方法： 站在离宝宝半米远的位置，并用充满快乐的语气和宝宝说：“妈妈来抓宝宝了！”然后慢慢伸出手，到宝宝面前轻轻抱住宝宝的腰，说：“妈妈抓到了！” 站在离宝宝一米远的位置，再次重复之前的动作，并告诉宝宝可以躲避，走和爬都可以。站在更远的位置，用夸张的慢动作靠近他，走和爬都可以，然后再次“抓”住他。并让宝宝说“来抓我呀”。重复几次后开始真正的追逐，在愉悦的情况下，可以多次重复进行。【小贴士】：

此游戏可以充分锻炼宝宝大动作的协调能力和技能的提升，也可以帮助宝宝充分释放剩余精力，但一定要选择安全的舒适的场地。

面团创意

游戏年龄：19个月以上 活动目的：

1.锻炼宝宝手部灵活，刺激宝宝皮肤触觉，培养宝宝的想象力，创造力及动手能力。2.锻炼宝宝语言能力的提升 活动准备：

一个大碗（最好是塑料的）、玉米面、水、围裙或你不介意会弄脏的衣服、保护地板的报纸（如果在室内玩）活动方法：

1.拿一个塑料大碗或脸盆，先往里面放一两杯玉米面，然后再逐渐加水，要一点一点地加，直到发粘为止。

2.把宝宝的袖子卷起来，让他把双手插进碗里。接着拿出一些发粘的面挤压。同时和宝宝聊挤压面团的感觉。

3.和宝宝一起，把面揉捏成你们想要的形状。或者直接用模具，做成动物或花朵，也会非常有趣，而且更为简便。

4.和宝宝一起收拾玩儿后的面团，并引导宝宝形容自己愉悦的心情。【小贴士】

父母在游戏前先要检查周围环境是否安全卫生，虽然会弄得乱七八糟，但捏来揉去，面团创意无限，肯定会让宝宝着迷，而且可能你也会！另外，面团没有橡皮泥的味道，非常自然环保哦！

快乐巴士

游戏年龄：19个月以上 活动目的：

1.让宝宝感知音乐的韵律，体验在音乐中玩儿的快乐 2.锻炼宝宝腿部大肌肉的能力 活动准备：

背景音乐《快乐巴士》 活动过程：

1.在宝贝安静的时候放音乐《快乐巴士》，吸引宝宝注意力

2.妈妈和宝宝一起哼唱快乐巴士，妈妈跟着音乐做动作，吸引宝宝注意，激发宝宝兴趣，跟着妈妈一起做简单的动作

3.妈妈引导宝宝向上跳着做新的动作，并让宝宝脱离妈妈的指挥自己做动作 【小贴士】

做游戏前父母一定要在宝宝安静的情况下，开始放音乐，并跟着音乐引起宝宝注意和兴趣，动作不要太激烈，能锻炼到腿部大肌肉发展即可。

妈妈不见了

游戏年龄：19个月以上 活动目的：

1.让宝宝感知物体的恒常性

2.让宝宝感受失而复得的快乐，并学会珍惜 3.锻炼宝宝大运动的发展

活动准备：一块大一些的手帕，和背景音乐《找东西》 活动过程：

1.妈妈用手帕把脸挡着，并问宝宝：“妈妈呢？妈妈去哪儿了？”

2.妈妈把手帕从脸上拿下，对宝宝说：“妈妈在这里。”这时，宝宝会很开心。然后妈妈用手帕挡住宝宝的脸。

3.妈妈继续问：“宝宝呢？宝宝在哪里？”撩开手帕时对宝宝说：“啊，宝宝在这里！”宝宝会开心的大笑。

【小贴士】

做游戏前一定要保证游戏场所的安全和干净舒适，所用手帕一定要质地柔软，干净卫生。亲子游戏

欢乐蹦蹦跳

活动年龄：19个月以上

活动目标：多种形式帮助婴幼儿发展跳的动作。活动准备：圈（可用大呼啦圈代替）活动玩法：

1.可根据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚跳。2.家长帮助宝宝学跳。

1）扶跳：家长用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。

2）抓圈跳：家长双手拿圈，宝宝双手抓住圈的下端。家长轻轻提权，帮助宝宝双脚同时离地向上跳。边跳边念儿歌“欢乐蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”

【小贴士】 家长平日要创造条件让孩子练习跳，可以模仿各种动物跳。可以在见中松软的地方跳，并初步学习从高处往下跳。

手心手背

活动年龄：19个月以上

活动目的：通过这个游戏训练宝宝听从号令的能力 活动准备：“笑脸”贴画 活动玩法：

3.爸爸妈妈和宝宝在家一起做这个游戏；

4.爸爸发号施令：“手心”大家把手心向上，如果宝宝不会可以看妈妈，模仿着把手心翻向上，做对的奖励小贴画；

5.爸爸再次发号施令：“手背”大家又把手背向上翻，并发放奖励； 6.先练习几次，以后谁错了谁就上来发号施令；

7.若宝宝说不出来，可以用手来表示号令，让宝宝有带动游戏的积极性。【小贴士】

宝宝学会听从号令，统一行动是遵守纪律的基础，这是非常重要的集体意识。如果没有时间的家庭也可以去全国的华夏爱婴早教中心咨询。

第四篇：13-15个月亲子游戏

十三个月：

1．游戏名称：爬阶梯

目的：锻炼四肢，促进手脚和全身的动作协调。前提：四肢着地在平地上会爬。

方法：选择不太高的楼梯、攀登架让孩子爬上去、爬下来。

2．游戏名称：指认五官

目的：认识五官。前提：手动自如。

方法：让宝宝和你相对坐着，请宝宝伸出一只手，另一只手指着自己的鼻子，你一边拍着宝宝的手，一边有节奏地问宝宝：“眼睛眼睛在哪里？”让宝宝用手指着眼睛，并说：“在这里。”“鼻子鼻子在哪里？”“在这里。”用同样的方法指认身体的其他部份。还可认识周围常见物。如：“闹钟闹钟在哪里？”“沙发沙发在哪里？”等。

3．游戏名称：摇啊摇

目的：锻炼对语音和节奏的感知。前提：能发单音，对语音感兴趣。

方法：把宝宝放在腿上坐好，一边念儿歌，一边合着儿歌的节奏左右地摇晃：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝。糖一包，果一包，又有团子又有糕。”

4．游戏名称：发重叠音

目的：练习发音、学会称呼。前提：能发出简单音节。方法：

结合宝宝的生活，教宝宝学发重叠音如“宝宝、乖乖、妈妈、抱抱、帽帽、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐”等。如宝宝情绪好时，可边逗宝宝边说：“宝宝在哪儿？”“宝宝在这儿！”“宝宝干什么呢？”“宝宝在玩呢！”

5．游戏名称：坐翘板

目的：培养愉快的情绪。前提：能坐稳。

方法：你坐在椅子上，把一条腿搁在另一条腿上，让宝宝坐在你翘起的那条腿背上，上下颠动，就象翘翘板一样。

三、十四个月：

1．游戏名称：听表声

目的：检查和训练听觉能力。前提：能听懂简单的话。

方法：把表贴在宝宝耳边，并说：“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒”。接着你把表贴在自己的耳边说：“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒”。然后，把表递给宝宝问：“嘀嗒、嘀嗒在哪儿呢”？如果宝宝表示出要把表放在耳边听的要求，就可以了。这时，你可让他多听会儿，再说：“给妈妈听嘀嗒”。如果宝宝把表送到了你的耳边，就说明他懂了，并给予鼓励。

2．游戏名称：分辨大小

目的：学习“大、小”概念。前提：能说几种常见物体名称。

方法：结合各种实物和图片，让宝宝反复感知和分辨“大”“小”，如“大苹果”，“小苹果”，“骆驼大”，“刺猬小”等。

3．游戏名称：动物怎样叫

目的：学习认动物、发音。前提：会发重复音节。

方法：准备一些宝宝常见的动物画片。可指着画面上的动物问宝宝“这是什么动物？你知道它怎样叫？”如果宝宝不知道，可告诉宝宝：“这是小狗，小狗汪汪叫”。然后再问宝宝：“小狗怎样叫？”“小狗汪汪叫”。还可以认识小猫、小鸭、小鸡等。

4．游戏名称：摸一摸

目的：训练手的触觉，发展语言。前提：简单的手部动作。

方法：在日常生活中，让宝宝多用手触摸不同材料的物体，如毛毯、丝织物、玻璃、皮革、石子等并在宝宝触摸时告诉宝宝如“毛毯多柔软啊！”“丝巾多光滑啊”等感觉。

四、十五个月：

1．游戏名称：长大了、变小了

目的：锻炼动作协调和反应速度。前提：会自己下蹲。

方法：让宝宝与你面对面站立，当你告诉宝宝说“变小了”时蹲下，说“长高了”时站起，边说边示范。然后说“变小了”教宝宝蹲下，说“长大了”教宝宝站起，可反复玩。

2．游戏名称：认识圆形 目的：认识基本形状。前提：会说“圆”这个词。方法：教宝宝认识圆形，并让宝宝指出日常生活中常见的图形物体。如气球、车轱辘、镜子、碗等

3．游戏名称：学说简单句 目的：锻炼表达能力。

前提：情境是宝宝熟悉的，包含宝宝会说的词。

方法：当宝宝遇到一件事，请你给予帮助时，要求宝宝用简单的话语表示。4．游戏名称：猜猜看

目的：锻炼判断力。前提：对游戏感兴趣。方法：

拿一个玻璃球，放在你的手中，把手放在背后，再拿出来让宝宝猜猜球在哪只手中。可互换角色玩。

五、十六个月：

1．游戏名称：登高跳下

目的：锻炼平衡感和跳跃动作。前提：扶双手会在平地上双脚跳。

方法：准备一个约10~15厘米高的凳或椅，扶宝宝登上去，然后双手拉着宝宝的手，教宝宝双脚从高处跳下。待孩子跳得熟练后，可放手让孩子自己登高跳下，并逐渐增加高度。

2．游戏名称：涂涂画画

目的：锻炼手指动作和色彩感知。前提：手指能捏住蜡笔。

方法：你可用蜡笔或水彩笔在画纸上画毛线团、气球等，以引起宝宝涂画的兴趣。然后让宝宝拿蜡笔，随意涂涂画画。但注意不要让宝宝把蜡笔往嘴里放。

3．游戏名称：跨障碍物

目的：练习跨过障碍物。前提：独自走得平稳。方法：在地面上放一根彩色的绳子或小玩具，也可在地面上划个圆圈，让宝宝从上面跨过去。或一连跨过几个物体。

4．游戏名称：捡豆

目的：锻炼手指动作和力量。前提：手指对捏。方法：

在地上或桌上撒一些蚕豆，让宝宝帮忙把地上的蚕豆捡起来。要求宝宝把蚕豆一一捡到盘中

5．游戏名称：开商店

目的：学说名词。前提：对游戏感兴趣。

方法：准备一些实物、玩具和纸片（做纸币）。让宝宝和你一起玩开商店游戏。你当顾客，宝宝当售货员。请宝宝先问：“你要买什么？”你回答：“我要买铅笔。”并把纸币递给宝宝，宝宝就把东西拿给你。可互换角色。

6．游戏名称：逛动物园

目的：学说动物名称，认识动物。前提：能认出画册上常见的几种动物。方法：利用节假日带宝宝去动物园，认识几种真正的动物，告诉宝宝每种动物的名称、特征、习性。然后请宝宝说说在动物园见到哪些动物？它们爱吃什么？

7．游戏名称：藏猫儿

目的：让宝宝体验寻找亲人的感受。

前提：宜在自己家里进行，宝宝情绪安定。

方法：你先在室内藏好，叫宝宝来找。当宝宝找不到时，家长可呼唤宝宝的名字，也可伸出头或露出脚，让孩子容易找到。可多换几个地方让孩子找。

8．游戏名称：玩球

目的：训练大肌肉运动和双掌控制球的能力。前提：能双手抱住球。

方法：教宝宝两手抱住球，双臂伸直，把球高举过头顶，让球从颈后滚下去。然后，帮孩子找球或让孩子自己找球。可反复玩。

第五篇：21～24个月宝宝的亲子游戏

21～24个月宝宝的亲子游戏

22个月宝宝的亲子游戏

打电话

 玩法：

妈妈和宝宝每人手中拿一块长方形积木当电话，模仿打电话；

妈妈问：“喂，请问是XXX在家吗？”（爸爸的名字）

宝宝知道是爸爸，赶快回答：“爸爸不在。”妈妈再问：“请问什么时候回来？” 宝宝回答：“晚上。”妈妈可以再问宝宝其他认识的人的名字；

然后妈妈再问：“喂，你是谁啊？”宝宝说：“我是宝宝。” 目的：

用打电话的办法促进宝宝说话，使宝宝记住家里人的姓名、电话号码和居住的地方，培养孩子敢于同生人说话的能力。学英语认水果 1.2.3.4.5.

 玩法：

妈妈拿出3～４种水果图片，对照水果图片用英文和中文将其名称逐个教给宝宝；

如banana（香蕉）、apple（苹果）。先让宝宝听妈妈说名称，然后依名称取水果图片； 1.2.3.4.5. 练习几次后，改为妈妈指物，宝宝说出英语单词，然后接着学；

orange（橘子）、pear（梨），也是先学听名拿物，后学说出物名；

最后将两组学过的水果放在一起让宝宝练习，也是先练听名取物，后练说出物名。

目的：

练习宝宝记住更多的英文单词。

 小贴士：

平时吃到的一些水果，妈妈就随时给宝宝复习，以便巩固记忆。认识“4”

 玩法：

妈妈带宝宝去看升旗，当旗升到旗杆以后布面会往下垂，整个旗子如同4一样；

所以4像是一面旗子，宝宝很容易就会记住4的外形；

父母在教宝宝学写4时，让宝宝从上面开始，先画斜的布面，再画竖的旗杆；

宝宝用画图的心态去写4就很容易成功了。

目的：

1.2.3.4.

培养宝宝的数学逻辑智能，认识更多的数字。学兔子跳

 玩法：

妈妈同宝宝一起，把双手的食指和中指竖起来放在头上；

然后身体略蹲下，学兔子跳，双脚要同时跳起。

如果一家三口在户外玩，可以用粉笔在地上画两个圈分别作为兔妈妈和兔宝宝的家；

爸爸躲在大树后当大灰狼，妈妈领着宝宝在圈外玩，当看到大灰狼出来了马上用兔子跳的办法跳回家； 1.2.3.4.5. 如果爸爸先占了谁的家，谁就出去当大灰狼。

目的：

在练习跳的同时，让宝宝感受到家的重要性，学会爱护自己的“家”。

 小贴士：

游戏开始，爸爸不要去占宝宝的“家”，以免让宝宝害怕。待宝宝学会了兔子跳，而且看到爸爸妈妈玩的很高兴时，再偶尔占1～2次宝宝的“家”，以使他保持警惕性，知道不能离开“家”太远。变高变矮

 玩法：

妈妈同宝宝面对面站着，两个人同时举起双手，并踮起脚尖儿，一起说：“变高了。” 过了一会儿，妈妈又说：“变矮了。”两个人同时蹲下，用双手抱住头，把头垂的很低； 1.2.3.再用手抱着膝盖，这时人变成了球，真的变矮了；这样宝宝便学会了改变自己身高的方法；

4.5. 接着，妈妈可以教他，如果要够取高处的东西时，可以用变高的样子去取；

如果要钻过矮洞，要把自己变矮，用手抱住头，以免把头碰伤；

目的：

宝宝学会了很多本领，可以教小朋友们玩，从而发展宝宝和小朋友们交往时组织活动的能力。

23个月宝宝的亲子游戏

买水果

 玩法：

桌上放着7～8种真的或假的水果，先把宝宝学过的英语单词中的水果摆出来；

如banana（香蕉），apple（苹果），orange（橘子），pear（梨）；

妈妈坐在对面当卖水果的人，让宝宝提个小篮子来买水果；

1.2.3.4.5.宝宝用英语说出要买哪一种水果，说对了就可以买到，放进小篮子里；

如果宝宝的篮子里有4种水果，就可以再学新的。买不到的水果，说明宝宝还没掌握那种水果的英语单词，可以经过复习来学会。

6.另外，还可以再增加：pineapple（菠萝），peach（桃子），grape（葡萄），watermelon（西瓜）；

7.8.先学菠萝，用苹果（apple）同菠萝（pineapple）比较，多一个pine就容易记住了。

用桃子（peach）同梨（pear）比较，也很容易记住。学葡萄时可以形象地比，如吃一个葡萄吐一次皮，出现p的声音，宝宝不停地说就记住了；

9.water是水，melon是瓜，把两个字合并，即是说这种瓜里有很多水，宝宝都吃过西瓜，瓜里的水还容易流出来，所以容易记住；

10. 最后，妈妈将这8种水果都放在桌子上，让宝宝提着篮子来买，看能记住几个。

目的：

这个游戏可以丰富宝宝的词汇量，开发语言智能。

 小贴士：

可以隔一两天玩一次，直到宝宝完全记住单词为止。抓花生

 玩法：

在篮子里放许多花生，妈妈同宝宝比赛，看谁抓得多；

妈妈故意抓得少些，让宝宝抓一大把；

妈妈把两堆花生分开，妈妈拿出一颗，让宝宝也拿出一颗放在旁边；

一对一排成两行，到最后看哪一排长出来，就算那边多。

目的：

帮助宝宝理解数的概念，对数量的多少有所认知。1.2.3.4.

 小贴士：

妈妈可以鼓励宝宝用双手捧出一大堆来，同妈妈抓的作比较。娃娃排队

 玩法：

狗熊排第一，娃娃排第二，小猫排第三；

让它们都面向左方，妈妈问宝宝：“谁在前面？谁在后面？谁在中间？” 如果宝宝全答对了，可以再问：“谁在娃娃的前面？谁在小猫的前面？” 再问：“谁在狗熊的后面？谁在娃娃的后面？”如果宝宝都答对了，可以请宝宝向后转身，完全不看着玩具，妈妈从头到尾再问一遍；

如果答对了就往下问，答不对时可以回头看，妈妈记录宝宝一共回头看了几回；

1.2.3.4.5.6.7. 过几天可以把玩具按次序重摆，再做一次，看宝宝有没有进步。

目的：

通过和小动物玩排队游戏，宝宝很容易记住前、后、左、右等简单的空间位置。

 小贴士：

这是一种方位的练习，让宝宝先看着做，并记住娃娃摆放的次序，之后背着做，看能否仍然记住次序。

这种练习可以依宝宝的实际情况来做，但人与人之间存在差异，不可强求。翻跟斗

 玩法：

妈妈跪在地上，让宝宝站在自己的大腿上；

妈妈拉着宝宝的双手，先让宝宝在自己的腿上蹦跳；

告诉宝宝跳高时使劲把腿靠近妈妈的腰部，头也使劲向后仰；

妈妈也帮着宝宝使劲向后翻转，使宝宝双脚落地，完成后滚翻。

目的：

使宝宝全身维持平衡的功能得到更好的锻炼，是预防感觉统合失调的良好锻炼方法。1.2.3.4.

 小贴士：

宝宝学会前滚翻和左右滚翻，可以预防坐车、船、飞机时的眩晕症。不过这个游戏是个体力活，最好由爸爸来进行。拉大圈

 玩法：

爸爸妈妈带宝宝参加拉大圈游戏，开始时在家里三个人拉大圈；

爸爸妈妈拉着宝宝向右走，可以跟着播放的音乐走，也可以边唱儿歌边让随着节拍走； 1.2.3.唱完一段另起一段时向左走。如果家里来了亲戚，如爷爷、奶奶等也可以让他们加入这个游戏；

 目的：

家庭营造出的和谐氛围，会让宝宝在情感上获得安全，同时也为宝宝与外界的交往做好准备。

 小贴士：

宝宝在大圈子里有一种家庭的归属感，喜欢留在圈子里，成为圈子的一员。在社区遇到熟人时也可以来做这个游戏。

24个月宝宝的亲子游戏

学英语歌词

 玩法：

通过前几个月的学习，宝宝已经记住8种水果的英文单词，再多学一种就能唱歌了——persimmon（柿子）1.2.《Fruit Song》（《水果歌》）：Apple，apple，apple，apple一连说了四次苹果，是为了配音用的；

3.I want banana（我要香蕉），I want persimmon（我要柿子）。Orange，orange，orange，orange连续说四次；

4.5. Watermelon，pear and peach（西瓜，梨和桃子），I like all（所有我都喜欢）。

父母要让宝宝先把歌词学会，再按音调学唱。

目的：

用唱歌的办法让宝宝容易记住学过的单词。

 小贴士：

父母用教宝宝学唱歌的办法，加上动手买水果的游戏，既能形象记忆，又留有演戏那样的回忆，宝宝的印象会加深。

当宝宝唱歌时，或者真正去买水果时，都会想起这些水果的英文名称了。摸数字

 玩法：

父母把塑料数字放在装有肥皂水、洗米水的盆里，让宝宝从混水里摸出爸爸妈妈要的数字； 1.2.如果家中没有塑料数字，可以用硬纸剪出数字，放在米桶或沙桶里，让宝宝伸手摸出来；

3. 宝宝不用看，完全用手摸，得到的印象会更深。

目的：

这个游戏可提高孩子的形象思维能力。通过玩这个游戏，宝宝在2岁时能认出10个数字。

 小贴士：

当宝宝动手摸数字时，不管数字时正着放、横着放还是反着放，都能摸出来。画圈配物

 玩法：

爸爸妈妈让宝宝自己联系画圆圈，宝宝会画出各不相同的形状；

爸爸妈妈告诉宝宝在圆的上方画上两片叶子就是苹果；

在圆的下方画叶子就是桃子；

在一个大圆的上方画一个小圆，在小圆的左边或右边画一个“<”形，在大圆的下方画上鸡脚就是一只鸡。

1.2.3.4. 目的：

发挥宝宝丰富的想象力，不断扩大创作的空间。

 小贴士：

父母千万不可小看宝宝的初期创作哦，那可能就是未来现代派绘画大师的早期作品呢！前滚翻

 玩法：

在软垫上，双手撑地，双腿半蹲着，头曲近胸前；

双腿用力向上、向前翻动，头向下、向后，身体重心由后向前翻转；

宝宝的双脚再次落地，宝宝就能站起来。

开始时，仍然要由父母帮助，翻转时父母帮着宝宝将其身体向前推，并使他的双脚落地； 1.2.3.4.5.站起来时也要由父母扶着站稳看，待宝宝熟练后，这一套动作连贯起来就能顺利地完成前滚翻了；

6. 有个别身体好的宝宝能连着做几个前滚翻了。

目的：

练习宝宝的平衡能力和四肢协调能力。

 小贴士：

在京剧武打和武术中，连续的前滚翻或后滚翻都是常用的基本功。喜欢孙悟空的男孩子都很喜欢练习前、后滚翻。贴脸谱

 玩法：

妈妈将一块白的或浅粉红色的绒布或纸板剪成直径15厘米的圆形做脸；

再用毛笔在上面花生五官，然后分别剪开，让宝宝自己把五官摆到脸上；

妈妈引导宝宝把两只眼睛分别摆在脸的上方，把鼻子摆在中间，把嘴巴放在鼻子下面，把两只耳朵分别放在脸的两旁； 1.2.3.4.如果摆放时有些不对称，宝宝会自己改正，说明宝宝记住五官的位置了，也有方位的知觉了。

 目的：

训练宝宝的观察力和记忆力。

 小贴士：

这个游戏需要爸爸妈妈在平常多引导宝宝观察人的五官位置，只有在仔细观察的前提下，运用方位知觉才能做好这个游戏。