精细动作的亲子游戏18-24个月家庭

第一篇：精细动作的亲子游戏18-24个月家庭

第一节课

手心手背 玩法：

爸爸、妈妈和宝宝在家里一起做这个游戏；

爸爸发号施令：“手心。”大家把手心向上，如果不会可以看着妈妈，模仿着把手心翻向上；

爸爸再发号施令：“手背。”大家又把手背向上； 先练习几次，以后谁做错了，就让谁来发号令；

若宝宝说不出来，可以用手来表示号令，让宝宝有带动游戏的积极性。目的：

通过这个游戏训练宝宝听从号令的能力。小贴士：

宝宝学会听从号令，统一行动是遵守纪律的基础，这是非常重要的集体意识。

第二节课

赢字卡 玩法：

爸爸妈妈把宝宝学过的和准备学的汉字，用硬纸板写成字卡；

每天晚饭后同宝宝做赢字卡的游戏，如果宝宝拿到字卡后能自己读书字卡上的字来，就赢得一张字卡；

宝宝赢得一堆字卡，就会有成就感，很愿意再学。

爸爸妈妈可以用橡皮圈把宝宝已经熟悉的字卡捆起来，作为第二天复习用； 每三天把以前学过的字温习一遍，周末再把本周学到的再复习一次；

爸爸妈妈将复习时宝宝忘记的字放到新字堆里，从头再学，直到宝宝记住为止。目的：

让宝宝学习认识更多的汉字。小贴士：

新字卡里的内容可以来自宝宝看过的故事会背诵的儿歌宝宝喜欢的玩具或家里的家具。字卡的内容要与宝宝的生活息息相关，才容易让他感兴趣并易于记住。第三节课

追易拉罐 玩法：

爸爸拿着两个易拉罐同宝宝到户外玩耍；

爸爸把易拉罐扔到院子里，爸爸和宝宝各追一盒看谁最先追上； 如果院子不大，易拉罐会撞上墙壁然后反弹回来，便容易捡到；

或两个人都自己扔自己捡，或有一个人专门见捡别人扔出去的易拉罐，使游戏更加有趣。目的：

训练宝宝户外奔跑的能力。小贴士：

父母每天同宝宝在户外玩耍，运动2小时，可以保证孩子的身体健康。

第四节课

分东西 玩法：

早上吃馒头时，妈妈可以把馒头用刀切开，分一半给宝宝，自己吃另一半； 第二天让宝宝来分馒头，宝宝会像妈妈一样把馒头给一人一半； 当宝宝学会用刀分馒头后以后就可以分蛋糕、分香蕉等食物了。

当爸爸回家后，有好吃的要分三份了，可以让宝宝试试，即使分的不均匀也没关系； 目的：

让宝宝知道分两份和分三份是不同的，分两份可以在中间切开，分三份要先切一小半。有了这些体验，以后和小朋友在一起，宝宝就会分东西吃了。

第五节课

分出香臭 玩法：

妈妈带宝宝一起去超市，在放香皂的货架前，让宝宝闻闻各种香皂的气味； 宝宝可以闻出不同牌子的香皂气味各不相同。妈妈再让宝宝闻硼酸皂，有一点儿酸味；闻药皂有一股药味；

妈妈再带宝宝到买食物的柜台前，找到零散包装的酱豆腐，让宝宝闻闻； 通过比较，宝宝了解了什么事大家公认的香味，什么是公认的臭味。目的：

训练宝宝用嗅觉和味觉来分辨气味。小贴士：

通常宝宝都会选择自己所喜欢的香味，而拒绝讨厌的臭味。

第六节课

打电话

玩法：

妈妈和宝宝每人手中拿一块长方形积木当电话，模仿打电话； 妈妈问：“喂，请问是XXX在家吗？”（爸爸的名字）

宝宝知道是爸爸，赶快回答：“爸爸不在。”妈妈再问：“请问什么时候回来？” 宝宝回答：“晚上。”妈妈可以再问宝宝其他认识的人的名字； 然后妈妈再问：“喂，你是谁啊？”宝宝说：“我是宝宝。” 目的：

用打电话的办法促进宝宝说话，使宝宝记住家里人的姓名、电话号码和居住的地方，培养孩子敢于同生人说话的能力。

第七节课

变高变矮

玩法：

妈妈同宝宝面对面站着，两个人同时举起双手，并踮起脚尖儿，一起说：“变高了。” 过了一会儿，妈妈又说：“变矮了。”两个人同时蹲下，用双手抱住头，把头垂的很低； 再用手抱着膝盖，这时人变成了球，真的变矮了；这样宝宝便学会改变自己身高的方法； 接着，妈妈可以教他，如果要够取高处的东西时，可以用变高的样子去取； 如果要钻过矮洞，要把自己变矮，用手抱住头，以免把头碰伤；

目的：宝宝学会了很多本领，可以教小朋友们玩，从而发展宝宝和小朋友们交往时组织活动的能力。

第二篇：13-15个月亲子游戏

十三个月：

1．游戏名称：爬阶梯

目的：锻炼四肢，促进手脚和全身的动作协调。前提：四肢着地在平地上会爬。

方法：选择不太高的楼梯、攀登架让孩子爬上去、爬下来。

2．游戏名称：指认五官

目的：认识五官。前提：手动自如。

方法：让宝宝和你相对坐着，请宝宝伸出一只手，另一只手指着自己的鼻子，你一边拍着宝宝的手，一边有节奏地问宝宝：“眼睛眼睛在哪里？”让宝宝用手指着眼睛，并说：“在这里。”“鼻子鼻子在哪里？”“在这里。”用同样的方法指认身体的其他部份。还可认识周围常见物。如：“闹钟闹钟在哪里？”“沙发沙发在哪里？”等。

3．游戏名称：摇啊摇

目的：锻炼对语音和节奏的感知。前提：能发单音，对语音感兴趣。

方法：把宝宝放在腿上坐好，一边念儿歌，一边合着儿歌的节奏左右地摇晃：“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝。糖一包，果一包，又有团子又有糕。”

4．游戏名称：发重叠音

目的：练习发音、学会称呼。前提：能发出简单音节。方法：

结合宝宝的生活，教宝宝学发重叠音如“宝宝、乖乖、妈妈、抱抱、帽帽、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐”等。如宝宝情绪好时，可边逗宝宝边说：“宝宝在哪儿？”“宝宝在这儿！”“宝宝干什么呢？”“宝宝在玩呢！”

5．游戏名称：坐翘板

目的：培养愉快的情绪。前提：能坐稳。

方法：你坐在椅子上，把一条腿搁在另一条腿上，让宝宝坐在你翘起的那条腿背上，上下颠动，就象翘翘板一样。

三、十四个月：

1．游戏名称：听表声

目的：检查和训练听觉能力。前提：能听懂简单的话。

方法：把表贴在宝宝耳边，并说：“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒”。接着你把表贴在自己的耳边说：“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒”。然后，把表递给宝宝问：“嘀嗒、嘀嗒在哪儿呢”？如果宝宝表示出要把表放在耳边听的要求，就可以了。这时，你可让他多听会儿，再说：“给妈妈听嘀嗒”。如果宝宝把表送到了你的耳边，就说明他懂了，并给予鼓励。

2．游戏名称：分辨大小

目的：学习“大、小”概念。前提：能说几种常见物体名称。

方法：结合各种实物和图片，让宝宝反复感知和分辨“大”“小”，如“大苹果”，“小苹果”，“骆驼大”，“刺猬小”等。

3．游戏名称：动物怎样叫

目的：学习认动物、发音。前提：会发重复音节。

方法：准备一些宝宝常见的动物画片。可指着画面上的动物问宝宝“这是什么动物？你知道它怎样叫？”如果宝宝不知道，可告诉宝宝：“这是小狗，小狗汪汪叫”。然后再问宝宝：“小狗怎样叫？”“小狗汪汪叫”。还可以认识小猫、小鸭、小鸡等。

4．游戏名称：摸一摸

目的：训练手的触觉，发展语言。前提：简单的手部动作。

方法：在日常生活中，让宝宝多用手触摸不同材料的物体，如毛毯、丝织物、玻璃、皮革、石子等并在宝宝触摸时告诉宝宝如“毛毯多柔软啊！”“丝巾多光滑啊”等感觉。

四、十五个月：

1．游戏名称：长大了、变小了

目的：锻炼动作协调和反应速度。前提：会自己下蹲。

方法：让宝宝与你面对面站立，当你告诉宝宝说“变小了”时蹲下，说“长高了”时站起，边说边示范。然后说“变小了”教宝宝蹲下，说“长大了”教宝宝站起，可反复玩。

2．游戏名称：认识圆形 目的：认识基本形状。前提：会说“圆”这个词。方法：教宝宝认识圆形，并让宝宝指出日常生活中常见的图形物体。如气球、车轱辘、镜子、碗等

3．游戏名称：学说简单句 目的：锻炼表达能力。

前提：情境是宝宝熟悉的，包含宝宝会说的词。

方法：当宝宝遇到一件事，请你给予帮助时，要求宝宝用简单的话语表示。4．游戏名称：猜猜看

目的：锻炼判断力。前提：对游戏感兴趣。方法：

拿一个玻璃球，放在你的手中，把手放在背后，再拿出来让宝宝猜猜球在哪只手中。可互换角色玩。

五、十六个月：

1．游戏名称：登高跳下

目的：锻炼平衡感和跳跃动作。前提：扶双手会在平地上双脚跳。

方法：准备一个约10~15厘米高的凳或椅，扶宝宝登上去，然后双手拉着宝宝的手，教宝宝双脚从高处跳下。待孩子跳得熟练后，可放手让孩子自己登高跳下，并逐渐增加高度。

2．游戏名称：涂涂画画

目的：锻炼手指动作和色彩感知。前提：手指能捏住蜡笔。

方法：你可用蜡笔或水彩笔在画纸上画毛线团、气球等，以引起宝宝涂画的兴趣。然后让宝宝拿蜡笔，随意涂涂画画。但注意不要让宝宝把蜡笔往嘴里放。

3．游戏名称：跨障碍物

目的：练习跨过障碍物。前提：独自走得平稳。方法：在地面上放一根彩色的绳子或小玩具，也可在地面上划个圆圈，让宝宝从上面跨过去。或一连跨过几个物体。

4．游戏名称：捡豆

目的：锻炼手指动作和力量。前提：手指对捏。方法：

在地上或桌上撒一些蚕豆，让宝宝帮忙把地上的蚕豆捡起来。要求宝宝把蚕豆一一捡到盘中

5．游戏名称：开商店

目的：学说名词。前提：对游戏感兴趣。

方法：准备一些实物、玩具和纸片（做纸币）。让宝宝和你一起玩开商店游戏。你当顾客，宝宝当售货员。请宝宝先问：“你要买什么？”你回答：“我要买铅笔。”并把纸币递给宝宝，宝宝就把东西拿给你。可互换角色。

6．游戏名称：逛动物园

目的：学说动物名称，认识动物。前提：能认出画册上常见的几种动物。方法：利用节假日带宝宝去动物园，认识几种真正的动物，告诉宝宝每种动物的名称、特征、习性。然后请宝宝说说在动物园见到哪些动物？它们爱吃什么？

7．游戏名称：藏猫儿

目的：让宝宝体验寻找亲人的感受。

前提：宜在自己家里进行，宝宝情绪安定。

方法：你先在室内藏好，叫宝宝来找。当宝宝找不到时，家长可呼唤宝宝的名字，也可伸出头或露出脚，让孩子容易找到。可多换几个地方让孩子找。

8．游戏名称：玩球

目的：训练大肌肉运动和双掌控制球的能力。前提：能双手抱住球。

方法：教宝宝两手抱住球，双臂伸直，把球高举过头顶，让球从颈后滚下去。然后，帮孩子找球或让孩子自己找球。可反复玩。

第三篇：家庭亲子游戏

过小桥

目的：1.锻炼幼儿的平衡能力。2.培养幼儿遇到困难时的反应能力。

准备：场地上画两条间距20～30厘米的平行线，当小桥。

玩法：

1.孩子和爸爸（或妈妈）面对面站在平行线（小桥）的两端。

2.游戏开始，两人双手侧平举相向而行，当走到“小桥”中间相遇时，互相扶着对方的身体，侧身同时经过“小桥”。然后继续沿各自前进的方向走到终点。

3.爸爸、妈妈、孩子两人一组重复游戏。

波浪球

目的：1.锻炼幼儿全身动作的协调性和灵活性。2.培养幼儿的合作意识。

准备：皮球1个。

玩法：

1.孩子、爸爸、妈妈面向同一方向站成一竖排，三人前后相距适当的距离，腿同时左右开立，孩子持球当排头。

2.游戏开始，孩子双手将球从胯下传给后面的爸爸，爸爸拿球经头顶向后传给妈妈，妈妈接球后快速跑到前面当排头，游戏继续进行。

落叶飞舞

目的：1.锻炼幼儿的反应能力和判断能力。2.提高幼儿手眼配合的协调性。

准备：纸或树叶。

玩法：

1.孩子与爸爸（或妈妈）面对面站立，爸爸手拿一张纸或一片树叶并举到适当的高度。幼儿双手（手心相对）自然伸开，放在胸前，眼睛注视着爸爸手中的纸或树叶。

2.游戏开始，爸爸突然松开手，纸或树叶便自然下落，幼儿赶紧用双手拍击下落的纸或树叶，拍中则胜。然后互换角色继续游戏。

摘果子

目的：1.锻炼幼儿的下肢力量和弹跳能力。2.培养幼儿的劳动意识。

准备：水果图片若干，用曲别针别在细绳上。

玩法：

1.爸爸、妈妈分别抓牢挂有水果图片的绳子的一端，并举到适当的高度，表示果园。

2.孩子提着篮子来到“果园”，用力跳起摘果子，把摘到的果子放进篮子里。游戏重复进行。

猫捉老鼠

目的：锻炼幼儿的反应能力和奔跑能力。

准备：分别画有猫、老鼠和老鼠洞的图片3张，场地上画直径为1米的圆圈3个。

玩法：

1.将3张图片揉成团儿，放在地上，爸爸、妈妈、孩子各抓一个纸团儿分别站在3个圆圈里。

2.抓到“老鼠洞”的人原地不动，并举手高喊“老鼠洞”，同时，“猫”迅速跑去抓“老鼠”，“老鼠”则立即向“老鼠洞”的方向跑。看谁反应快、跑得快。游戏重复进行。

小小排球

目的：1.锻炼幼儿的上肢力量。2.提高幼儿全身动作的灵活性。

准备：气球1个，细绳1根。

玩法：

1.气球轻轻抛向空中，爸爸、妈妈、孩子三人轮流用手拍或用头顶气球，尽量不让气球落地。

2.爸爸、妈妈分别抓牢一根细绳的一端，举到适当高度当球网。孩子站在距“球网”3米的线后，用力拍击气球，直到把气球打过球网为止。互换角色，游戏重复进行。

小兔拔萝卜

目的：1.锻炼幼儿双腿跳跃的能力。2.提高幼儿投掷的准确性。

准备：啤酒瓶若干，直径20～30厘米的竹圈（或塑料圈）若干，场地上画间距为3米的平行线3条。

玩法：

1.将啤酒瓶均匀地摆放在终点线上，爸爸、妈妈、孩子各拿个竹圈（或塑料圈）站在起点线后。

2.游戏开始，三人模仿兔跳的样子从起点线跳到中线后，原地站好，分别向终点线处的瓶子投掷竹圈（或塑料圈），谁套住的瓶子多，就表示哪只“小白兔”拔的“萝卜”多。游戏重复进行。

小鱼漏网

目的：锻炼幼儿在一定范围内变向、躲闪跑的能力，提高身体动作的灵活性。

准备：方纱巾1条。

玩法：

1.爸爸、妈妈面对面，双手分别扯住纱巾的四个角当“鱼网”，孩子当“小鱼”。

2.游戏开始，小鱼在规定的场地内自由跑动，鱼网跟着追赶小鱼。当追到小鱼后，立即把小鱼套在网中。游戏重复进行。

会跑的背篓

目的：1.锻炼幼儿双手轮换投掷的协调性和准确性。2.提高幼儿的反应能力。

准备：纸团儿若干，背篓1个，场地上分别画直径为1米和3米的内外两个圆圈。

玩法：

1.爸爸、妈妈、孩子猜拳决定一人背篓。背篓者站在内圆圈里面，投掷者站在外圆圈上。

2.游戏开始，背篓者在内圆圈里面走动躲闪，防止对方把纸团儿投入篓内。两位投掷者设法向篓内投掷纸团儿。三人互换角色游戏，在规定时间内，谁篓里的纸团儿少，谁为胜者。

小小保铃球

目的：1.锻炼幼儿全身动作的协调性和滚球的准确性。2.发展幼儿上肢力量，提高手眼配合的能力。

准备：内装少许水的塑料矿泉水瓶6个，皮球1个。

玩法：

1.在场地上将6个瓶子摆成三角形，爸爸、妈妈、孩子分别站在距瓶子3米或5米的起点线后。

2.游戏开始，三人交替持皮球模仿打保龄球的动作，对准瓶子，用力将皮球沿地面抛出。击倒一个瓶子得1分，看谁打得准，得分多。游戏重复进行

俗语有云：“三岁定八十。”0-3岁是一个人智力发育最关键的时期。这段关键时期应该如何把握，很多家长并不清楚。不少家长为了工作，采取传统育儿方式，以为孩子吃得好就行，把孩子全托付给老人、保姆（文盲）照顾，这种只停留在养、带层面上的方式并不利于孩子的智力成长。也有家长望子成龙、望女成凤过于心切，孩子还小的时候就迫不及待地让孩子识字、做数学题等，这种揠苗助长的方式更不利于孩子身心的健康发展。

广东省妇幼保健院儿童保健科的林少勇医生指出，玩耍是孩子的天性，养育0-3岁幼儿的正确方法是让孩子在游戏中学习，多与孩子交流、做游戏。

经典游戏积木是首选，它适用范围广，适合9个月以上的孩子玩。9个月的孩子开始能独自坐稳，还能灵活地转身，这时候就可以让孩子玩简单的积木，例如搭高。在搭高的过程中，不仅能训练孩子的手眼协调能力，还能训练孩子的手指精细动作能力。年龄稍大一点的时候，就可以让孩子玩比较复杂的积木，例如让孩子玩有形状的积木或者用积木搭建不同的造型。孩子的手指协调能力、空间想象能力等在游戏中就能得到训练。

林少勇一针见血地指出，积木是现在市面上少有的适合幼儿的玩具之一，现在市面上五花八门、琳琅满目的玩具虽然制作精美、奇趣刺激，其中不乏高科技含量，但是大多数并不适合0-3岁的孩子玩。幼儿并不适合玩太复杂的玩具。林少勇建议家长，不妨在家里自己制作一些有针对性的简单的“土玩具”，与孩子共同游戏，让孩子真正在游戏中学习。

自制玩具一：钓鱼。适合1岁-1岁半的孩子。所需材料：硬纸数张（剪成鱼的形状），回形针数个（做鱼钩），线，小木棍（做钓竿），磁铁（与硬纸贴在一起）。这个游戏能训练孩子的综合能力，特别是手指协调能力，认知能力（包括颜色、形状、动作等），还有语言能力等。

自制玩具二：自制图片。适合1岁半-2岁的孩子。所需材料：纸、画笔。家长可以制作一些有针对性的图片，例如画一匹完整的马与一匹缺失了一条腿的马同时放在孩子的面前，让孩子指出两幅图的不同，这种针对性强的图片能训练孩子的观察能力，还可以灌输类别、数字的概念等，对孩子有启蒙的作用。

自制玩具三：高尔夫球杆（或称门球）。适用1岁半以上的孩子。所需材料：塑料瓶一个，瓶口可用卷成柱状的报纸塞住，延长整体长度；小球一个。家长可灌输游戏规则等观念给孩子，同时也能训练孩子的手臂力量、手眼协调能力，更重要的是能带给孩子更多学跑的机会。这个游戏的运动量比较大，尤其适合偏胖的孩子。

只要有心思，就能想出创意无穷、有益孩子身心健康发展的游戏。林医生一直强调，游戏不只是玩玩具那么简单，也不是孩子的个人事情，游戏是有生命力的，玩具只是一种教具，是帮助家长与孩子沟通的实物桥梁，起辅助的作用。唱儿歌、玩故事接龙等游戏，虽然没有实物的桥梁支撑，但同样是很好的选择。

家长和孩子的共同参与，才是游戏的真正内涵，才是育儿的关键所在。

第四篇：23个月的亲子游戏

宝宝23个月亲子游戏：

宝宝去医院检查身体的时候，表现如何？有些宝宝很配合，但是也有很多宝宝不太乐意。假装去医院做体检的游戏有助于你的宝宝提前了解，体检时会发生什么。“你好，医生”这个亲子游戏，可以培养宝宝和医生的亲近感。

适宜年龄：宝宝23个月大（比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦！）

培养技能：想象力、减少焦虑

你需要准备：1个填充动物或玩具娃娃、1本大点的薄书（当医生的体重称）和1个玩具听诊器

小提示：如果你们没有玩具听诊器，你可以在小漏斗下端的细管上系一段绳子，自己来做一个。绳的长度应该能让你把两端系起来，然后套在脖子上。要是使用这个听诊器，你一定要认真看管好你的宝宝，因为绳子有勒到宝宝脖子的危险。

具体方法：跟你的宝宝解释，每隔一段时间，他都需要去医院让医生给他做个全面体检，以确认他身体健康。你也可以给他读一两本这方面的书，市面上有很多此类幼儿图书供你选择。然后，你把听诊器挂在脖子上，说：“你的宝宝是不是该体检了？我当医生，你当娃娃爸爸怎么样？”

如果他感兴趣，你就拿过玩具娃娃或填充动物，对它说这样的话：“嗨！你好！我是医生。欢迎你今天来体检。好的。你首先需要做的是到体重秤上来。你能站在上面吗？”给娃娃指指体重秤在哪儿，然后把它放上去。假装给娃娃称体重，一边称一边说：“好的。我们来看看你有多重„„嗯，好像是10公斤。非常棒！”

然后再进行体检的其他环节，比如让娃娃靠在墙边量身高，用听诊器听娃娃的胸部。你还可以假装检查他身体的各部分。比如，“让我们来看看你的胳膊正常不。不错，它们工作状态良好。再看看你的腿？不错，也很好！”

检查完后，问问你的小不点儿，他想不想当一回医生。这次，你可以拿起娃娃，说：“嗨，医生！这是我的宝宝，他准备好要体检了。你能给他检查检查吗？谢谢！”让你的宝宝来主导。享受游戏的快乐，不要担心他做得“不对”。你的目的是让他高兴，同时，减少医生给他带来的焦虑。

滚啊滚下坡

把玩具汽车、球、甚至是用完的透明胶轴沿着一个斜坡滚下来，会给宝宝带来无尽的快乐。“滚啊滚下坡”这个亲子游戏不仅好玩，还能让宝宝从中学习牛顿的引力定律呢！

适宜年龄：宝宝23个月大（比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦！）

培养技能：大动作控制力、空间意识、形状理解力

你需要准备：任何足够长而结实能够作斜坡的东西，例如一个底朝上的托盘、一块木板或者甚至是一本大的精装本图书；玩具和其他能滚的东西

具体方法：把坡的高边靠在沙发边或一摞书上。现在看看你可以找到什么能从上面滚下来的东西：玩具汽车、有弹性的球、橘子或粗胶带的的内芯。这个游戏的另一种有趣的玩法是，用一个长长的纸筒（像是用完的包装纸卷或保鲜膜卷）来玩，这样你的坡就会变成一条隧道。

给娃娃喂饭 让宝宝学习用勺子的一个好方法是让他在最喜欢的娃娃或其他玩具动物上做练习。一旦他练习好抓着勺子，并用勺子把（想象中的）食物送到娃娃嘴边时，他就能更轻松、也更愿意吃饭时用勺子了。此外，给娃娃喂饭也能让他学会为别人服务。

适宜年龄：宝宝23个月大（比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦！）

培养技能：运动技巧、想象力、独立性

你需要准备：碗、勺子、布娃娃或其他宝宝喜欢的软玩具

具体方法：让玩具熊坐在椅子里、婴儿车里、儿童餐椅上，或者其他任何方便宝宝坐着能够到的地方。给他一套他在吃饭时真的会用的碗勺，告诉他玩具熊饿了，要吃他的饭。假装碗里装着湿的容易洒的东西，比如酸奶或汤。鼓励宝宝用勺子时对着玩具熊说话，如果必要的话，你可以说：“唉呀，注意别一次给玩具熊太多”，或者“我看得出来玩具熊很喜欢吃这个！”注意一定要让玩具熊吃完一整碗。让我亲亲你

宝宝的自我意识越来越强，可能会表现出一些反复无常的行为。比如，一会儿让你抱，一会儿又不让你靠近。宝宝想要自己说了算，同时，也想管管周围的人，但与此同时，这也给他带来了一些恐惧感。所以，他需要你反复的抚慰和爱怜。“让我亲亲你”这个游戏正好能让他同时获得这两样。

适宜年龄：宝宝23个月大（比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦！）

培养技能：语言、说出身体各部位名称、轮流做事

你需要准备：亲吻的嘴唇！

具体方法：这个游戏适合在宝宝洗完澡刚穿好衣服的时候，因为这时他已经躺好了。跟他说：“我觉得我得亲你一口。让我亲亲你吧，嗯„„亲哪儿好呢？也许，我应该亲你的„„”，夸张地停顿一下，积累悬念，然后说，“手！”马上在他的小手上印上深深的一吻。

以同样的方法亲他身体的其他一两个部位。然后说：“接下来亲你哪里好呢？我不知道亲哪里好了！”假装很疑惑的样子，看看他会不会指向自己的脚或小肚皮，帮你决定亲哪里。那么你就说：“哦，你的小肚皮！好主意！”亲！“接下来亲哪里呢？”等亲完他身体的各个部位，你可以说：“我们是不是都亲到了，或许我再亲你最后一下？”按他的意思来，即使他不想让你亲了，也要听他的。

你可以用这个游戏来教宝宝他还不知道名称的身体部位，比如胳膊肘、手腕、脚腕和后脚跟。有一天，你的宝宝可能会希望跟你互换角色，由他来亲你

第五篇：11个月宝宝亲子游戏

亲子游戏：宝宝游戏11个月第1周

本周和宝宝一起玩的两个趣味游戏。

食物脸谱

这个游戏会教宝宝自己构思造型（这里是摆食物脸谱），也是训练宝宝吃饭时所需要的精细动作技能的好方法。如果宝宝坐在高脚餐椅或你的膝盖上，或是“大桌子”边的增高椅（垫）上，玩这个游戏就更有效了。

培养技能：辨认造型，精细动作

你需要准备：吃饭时给宝宝一些又小又容易抓握的食物，比如：切成小块的煮胡萝卜，豆腐块，切成两半的樱桃西红柿，小肉丁，面条等。

把各种食物分别装在不易碎的小碗里：煮胡萝卜放一个碗，肉丁放另一个碗等等。把一个大平盘（不要带分格的那种儿童餐盘）放在宝宝面前，然后帮他用食物摆出一张脸来。这时，你要做艺术指导，而宝宝拿着一小手的食物，差不多按照你说的位置摆放：“把面条摆在这里做头发„„让我们用西红柿做鼻子好不好？”（小贴士：煮胡萝卜块非常适合做眼睛，而用面条来做头发可谓是惟妙惟肖。）必要时，手把手地帮一下宝宝，最后的脸谱成型要由你来完成。脸摆完了，你们开始就餐吧。当然了，希望你的宝宝已经在整个游戏过程中吃得差不多半饱了。

安全提示：注意食物大小必须是不会噎住宝宝的。圆形食物有噎着宝宝的危险，所以，一定要把樱桃西红柿和葡萄切成两半，肉、胡萝卜和其他蔬菜要煮得很软。

我的小蹦床

大家都知道，孩子们喜欢在床上蹦来蹦去。事实上，小宝宝们也喜欢这样做。而且这是加强宝宝下肢力量，让他学会控制自己还不太有力的双腿的极好方法呢。

培养技能：站立，行走 你需要准备：有弹簧垫的床。

让宝宝竖直站在你的床中央，用你的双手小心地支撑住他身体两侧。帮助宝宝跳上跳下，举着他离开床，然后让他直立“着陆”。如果宝宝已经会走了，那么等他适应了床的弹性运动之后，你也许可以只拉着他的手做这项运动。

其他有意思的游戏：让宝宝两腿前伸坐在床上，用你的双手拍床，让宝宝随着床轻轻弹起落下。

安全提醒：一定不要让宝宝独自一人待在床上，无人看管。

亲子游戏：宝宝游戏11个月第2周

本周和宝宝一起玩的两个趣味游戏。

管道里的球

用大拇指和食指夹住小东西是精细动作的发育里程碑之一。一旦宝宝学会了，他就会不断地想要做这个动作。这个游戏最适合已经学会用手指摆弄东西的宝宝们了。

培养技能：精细动作，对因果关系的理解 你需要准备：几个长的硬纸板筒，比如保鲜膜、保鲜袋的长筒卷心；小球，比如弹力球。

和宝宝一起坐在地上，告诉他怎样拿着纸筒的一端斜着立在地上。拿一个球，让宝宝看着从纸筒的上端放进去，然后让他看纸筒的底部，瞧着球滚出来。球滚出来时，宝宝会兴奋地笑起来呢。你也可以把纸筒的底端放在一块大积木或一摞书上，好让宝宝更容易看到球滚出来。你可以让宝宝自己把球放进纸筒，然后示范给他看怎样调整纸筒的倾斜度让球更快或更慢地滚出来。

等宝宝掌握了让球沿斜坡滚下来的技巧后，你就可以再增加些游戏内容了，比如，标出每个球最终滚到了什么地方，比比看哪个球滚得最远。你也可以把纸筒立得更竖直些，让宝宝看球滚得更快更远了。或者你可以让纸筒保持一个角度不变，但是放不同材质的球进去，看哪种球滚得最远。

其他玩法：把纸筒纵向抛开，做成槽状，这样你的宝宝就可以看着球滚下去了。把几段这样的槽连接在一起做成弯弯曲曲、带有变化的轨道（把槽头裁成弯角，然后用胶带紧紧地粘合在一起）。

挤个位置

没错，这个游戏有点儿傻，不过这可是锻炼宝宝上身力量的好方法。而且它会增进家人之间的亲密关系，还会让你笑得和宝宝一样开怀响亮呢。

培养技能：大动作 你需要准备：两个大人

和你的伴侣或另一个大人背靠背坐在地上，然后让宝宝尝试把你们俩分开。如果宝宝已经会走了，他就可以站着做这个游戏了；如果宝宝还在爬的阶段，他用手和膝盖也能做得很好。为了教宝宝怎么玩这个游戏，你可以先和宝宝背靠背坐着，而让另一个大人尝试挤到你们中间。等轮到你的宝宝时，他会非常高兴地试图又推又拉你们这两个大块头。当宝宝成功地让你们俩分开一些时（也许你们要稍稍帮帮忙），鼓励他把自己塞进去，然后你们俩都向后靠，假装要“挤扁”他。

亲子游戏：宝宝游戏11个月第3周

本周和宝宝一起玩的两个趣味游戏。

小小的我

宝宝喜欢模仿你，这会给换尿布的过程增添乐趣——给宝宝上有趣的第一课，让他知道照顾另一个人是什么感受。

培养技能：精细动作，照顾他人 你需要准备：一个方便穿脱衣服的娃娃

买或自己做一个娃娃,配上式样简单、方便穿脱的衣服（最好还有尿布），这样在你给宝宝换尿布、换衣服时，他也可以给他的娃娃换尿布。当然，等宝宝再大些，做这些事情就更容易了，但是，就算是宝宝现在这么大，他也可以脱掉用尼龙搭扣的尿布，甚至衬衫或裙子了，宝宝脱不下来的衣服，你帮他脱好了。你给宝宝清理时，也给宝宝一张卫生纸，让他给娃娃擦屁股。最后，宝宝和他的娃娃可以一起穿好衣服去玩了。

用水作画

下次你要在外面干活时，就可以试试这个简单的游戏。它可以让稍大些的宝宝全神贯注好长时间呢，同时还能练习他画画所需要的所有精细动作技能（还不会把现场弄得很乱）。

培养技能：手眼协调性

你需要准备：一些便宜的画笔；一小盆水

在户外接一小盆水，然后给宝宝几支真正的画笔，毛头或海绵头的都可以。让宝宝坐在一面墙或是一件矮的室外家具前，比如梯凳或长椅，然后教他怎样用水在上面“画画”。即使水没涂到该涂的墙上或家具上，而是流得到处都是也没关系。宝宝会为此相当自豪的，因为他在帮你完成这么重要的一项工作呢。

亲子游戏：宝宝游戏11个月第4周

本周和宝宝一起玩的两个趣味游戏。

爬过每个垫子

就算你的宝宝已经开始学走路了，他也还是要继续爬的。在上你家门前的台阶时，你可能不得不多等几分钟，因为宝宝会想要自己爬上来。你要知道这不是一次，也不是两次哦，而是直到你不让他自己爬了为止。

培养技能：大动作

你需要准备：很多枕头和垫子

把枕头靠垫堆成一个大垛，这样宝宝就可以安全地玩好玩的攀爬游戏了。把最大号的、最稳当的垫子（比如沙发靠垫和枕头）堆放在最下面，然后再堆上椅子靠垫或其他零散的小靠垫。扶稳宝宝，帮他爬上“枕头山”，然后胜利地站在上面。如果你有很多长方形的枕头，你就可以把它们摆成台阶的样子。不过，你得抓稳宝宝的手，以防他爬到最高一级后一脚踏空。

安全提醒：绝对不要把宝宝一个人留在“枕头山”上，无人看管；这个游戏需要一直有人在旁保护。另外，你要记得事先将带有棱角的家具移开，这样万一宝宝摔倒了，也不会撞到什么上面。

室内沙滩

没时间去海边？不必担心：这个游戏可以让你的宝宝体验到沙滩玩耍中的所有乐趣：筛呀，量呀，倒呀，还有想象。

培养技能：精细动作，想象力

你需要准备：一个盘子，或其他大个的、相对较浅的容器；沙子；报纸；一些挖沙的玩具或厨房用具。

在厨房的地板上铺上报纸，然后把装满沙子的浅口盘或其他浅容器放在上面。给宝宝一些挖沙的玩具或厨房用具。小号的滤网（漏勺）和筛子最好玩，还有量杯和勺子。