数字媒体系wacom数字绘画专业技术讲座新闻稿5则范文

第一篇：数字媒体系wacom数字绘画专业技术讲座新闻稿

数字媒体系wacom数字绘画专业技术讲座新闻稿

为更好地让数字媒体系的学生提高自己的专业技能与素养，数字媒体系于11月14日下午1点30分在D205邀请了王九斤先生举行了wacom数字绘画专业技术讲座。王玉军老师和大一大二各班成员出席了本次讲座。

讲座从王玉军老师对王九斤的介绍后正式开始。王九斤先生首先就自己的从业经历向大家做了简单的介绍，并向大家展示了自己的一些作品，而且阐述了自己对目前国际动漫的看法。他用手中的数位板将自己的作品在屏幕上一一呈现，有游戏的人设、有对客户承包的一些设计、有波澜壮阔的场景原画，还有为知名杂志绘制的插画。每一张都引来台下同学的一片惊叹。之后，王九斤先生用他一向诙谐幽默的口吻向大家讲述他在创作过程中的一些思想与体会，并且播放了他在创作一副原画作品时的全过程的剪辑。他说希望在坐的大学生们能够多把时间利用在培养自己的专业技能与相关的知识上面来，要同学们不要浪费时间。

讲座在下午2点20分左右渐入高潮。王九斤先生为同学们进行了现场的即兴创作，内容为《武松怒杀西门庆》中的一个场景。他用大气的透视、流畅的线条、绚烂的光影效果，在短短半个小时之内快速、完整的将这张作品创造了出来，博得了台下学子们一片热烈的掌声。

在这持久而又热烈的掌声里，王九斤先生此次在我校进行的讲座也告一段落。

在讲座结束之后，来自上海的wacom集团部门经理又向大家推荐了三款数位板的型号，以供同学们在日后的选择与购买中提供一种参考。

供稿人：秘书部 展思琪

第二篇：数字媒体系学生会第一次会议新闻稿

数字媒体系学生会第一次会议新闻稿

集体，是一个由向心力连结，由每个参与其中的成员通过积极奉献自己的力量来创造成就的集合团体。为了迎接即将到来的露天画廊的比赛，为了更好的动员学生会成员的合作力量，发扬我系学生会认真做事、团结有组织的优良风尚，数字媒体系于11月20日下午5点在H312举行了学生会成员会议。本次会议由学生会主席顾唯莉主持，副主席衡振兴以及所有学生会干部出席参与了本次会议。

会议从学习部部长汤全昌进行点名后正式开始。首先，副主席衡振兴将学生会各部门在露天画廊比赛当天所分配的任务进行了明确，并且提出了相应的要求。接下来，外联部部长孙杰、文体部部长张咪咪、组织部部长钱伟伟、秘书部部长谈艳君、学习部部长汤全昌分别积极响应组织的号召，依次上台进行了发言，并用自己高度的热情感染着自己的成员，使部员们相信，通过自己的努力，一定可以完成这次的任务，一定可以使这次的比赛获得圆满的成功！

接下来，作为本次比赛的赞助商的马援学长上台讲话。他首先回忆了一下往届露天画廊比赛的情况，并对本次比赛报以高度的期待，他呼吁我们：“我们不但要搞这次活动，还要搞好、搞大！”他还指出，学生会是一个集体，各部门成员在完成自己本部的任务的同时，还应该发扬集体合作的精神，应该积极的合作、帮助其他部门的成员来顺利完成每一个任务，确保此次活动进行的顺利、圆满。

最后会长顾唯莉上台做最后的声明，同时她也再一次的强调了各部门之间的合作，这再一次突显出此次活动对于集体合作的重要性，同时也预祝此次比赛能够取得圆满的成功。

此次会议于下午5点45分结束。

供稿人：秘书部 展思琪

第三篇：河南省高等学校第五届Wacom数字绘画大赛2015

河南省美术家协会

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河南省高等学校第五届Wacom数字绘画大赛

征稿通知

主办单位： 河南省美术家协会

承办单位： 河南省美术家协会教育艺委会

中州大学

河南轩明计算机技术服务有限公司

协办单位： 河南省高校艺术教育协会 大赛组委会成员：

名誉主任： 马国强 周春辉

主 任： 刘 杰 毛 杰 马 岭 石 品 副主任： 薛培军 魏小杰 于会见 秘书长： 董卫轩

委员：刘 杰 毛 杰 马 岭 石 品 薛培军 魏小杰 付中承

张建伟 彭西春 曹 阳 蒋 鑫 王庆斌 于会见 凌士义 李章惠 曲红升 吴京垿 陈 涛 王西军 王 雨 张新根 韩 彪 张春蓉 张 伟 张大磊 牛玖荣 禹和平董卫轩 办公室联系人： 白子敬 牛新新 何韦华 征稿起止时间：2015年10月1日—12月30日 评选时间：2016年1月中旬 评选地点：中州大学轩明数字艺术中心 展览时间：2016年3月中下旬 展览地点：中州大学展览馆

巡 展：2016年上半年在各高校巡展

大赛主旨：

为进一步发展和繁荣我省校园文化, 做到文化育人、科技育人、技术育人的要求，引导学生加强技术类应用的实际操作能力，提高职业技能，促进学生全面发展；本届大赛将展示我省各高校素质教育成果，展示我省高校教师队伍与时俱进，切实提高数字艺术教学专业化水平与实际操作的能力，有利于教师队伍掌握先进的数字艺术绘画技术。

河南省高等学校第五届Wacom数字绘画大赛将更好的激发当代青年创新意识、创意思维、创业能力，为相关专业青年构建起一个设计理念应用能力、实践能力、设计类软件操作能力与创新能力有机结合的专业实践平台，展示他们前卫的创新追求、高雅的审美情趣和出色的艺术才华。

大赛组成：

业余组：河南省各高校在校学生及社会数字绘画爱好者均可参加本届大赛 专业组：河南省高校相关专业教师及创意产业从业人员 参赛作品内容要求：

1、来稿作品需符合弘扬社会主义核心价值观，参赛赛作品和内容不得违反中华人民共和国宪法及相关法律法规；

2、在以上条件不违反的情况下，本届大赛对主题要求不做任何限制，请各位创作者自由创作，发挥灵感；

3、针对已经参与过往届大赛及其他赛事已获奖的作品，将失去参与本届大赛最终大奖的评选资格；

4、针对涉及画面局部借鉴的作品，需提交文字档备注及其源版权者的许可凭证，并注明其来源说明。（经审查通过后入围的作品，在巡展期间出现涉嫌盗图的问题，与大赛承办方无任何关系）；

5、针对同人作品，再次创作的作品，需提交文字备注说明（经审查通过后入围的作品，在巡展期间出现任何版权的问题，与大赛承办方无任何关系）

参赛作品提交要求：

1、本届大赛出现通过网络邮件形式投稿，投稿作品的尺寸没有限制；

2、初评入围作品的创作者，我们会在3-5个工作日联系你，届时你需要提交纵3508pixel*2480pixel解析度300dpi的画面文件或带有PDS分层的工程文件，以便备档与出版画册；

3、作品提交时间截止于2015年12月30日24:00

4、作品提交形式：

a、作品为JPG文件

b、文件名命名规则“学校名称+创作者名字+作品名称” c、作品介绍在参赛报名表上填写

d、请将要提交作品文件与参赛报名表打包成压缩文件包投递到指定邮箱

5、参赛表格获取方式：

a、通过“轩明数字艺术“公众微信平台下载 b、通过学校负责老师获取大赛报名表

c、拨打大赛服务热线：0371-56786631热线工作人员将协助您

完成作品提交

5、投稿邮箱： nxxin163@163.com

weihua***@foxmail.com

（注，各位创作者在投稿后请留意自己投稿的邮箱，凡符合大赛投稿要求的作品，我们会在您投稿后3-5个工作日内给予投稿通过的答复邮件。）

大赛奖项设置： 业余组奖项设置：

一等奖5名：影拓PRO CTH-651专业级数位板一块价值人民币3000元+获奖证书

二等奖10名：影拓PM CTH-680高级数位板一块价值人民币1500元+获奖证书

三等奖20名：Bamboo Pen数位板一块价值人民币800元+获奖证书 专业组奖项设置：

专业组设置一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖，大赛最终获奖名额由入选作品的数量及美协专家评选决定。专业组一、二、三等奖获奖者将参加轩明公司组织的“点亮未来，起航上海”数字艺术绘画交流之旅、与上海高校数字艺术老师和上海相关行业专家面对面沟通交流探讨数字艺术未来的发展之路。

获奖作者由河南省美术家协会颁发获奖证书，并具备加入河南省美术家协会入会条件之一。

评审方式： 业余组: 由省美术家协会组织专家，按照公平、公正、公开的原则，评审入选作品。所有符合投稿要求的作品会在“轩明数字艺术”公众微信平台上进行展示，投票等公示活动，创作作品在微信平台上的阅读量，回复量，转发分享量，选票量等将作为该作品入选的重要凭证。盗图一经告发，将彻底撤销作者的参赛资格并公示。

专业组：

由省美术家协会组织专家，按照公平、公正、公开的原则，评审作品。精品佳作将在“轩明数字艺术”公众微信平台“名师快讯”的专栏推送。“河南省高等学校第五届Wacom数字绘画大赛”组委会 河南轩明计算机技术服务有限公司 联系人：白子敬、牛新新、何韦华

地 址：郑州市英才街6号中州大学轩明数字艺术中心 公众微信服务平台：轩明数字艺术 微信公众平台账号：XuanMingDigitalArt 电 话：***、***、***、0371-56786631 E-mail：weihua***@foxmail.com QQ：2190329683 270122025@qq.com 270122025

河南省美术家协会

2015年10月

第四篇：数字中药都绘画大赛新闻稿

“我心目中的新药都”主题绘画比赛

颁奖仪式新闻稿

2月18日上午9点，“我心目中的新药都”主题绘画比赛颁奖仪式在安国数字中药都会议中心三楼多功能厅隆重举行。出席此次颁奖仪式的有：市教育局与安国数字中药都领导、部分学区及市直幼儿园领导、专家评委代表、获奖学员代表及家长、活动中心部分学员及家长总计300余人。

市教育局副局长齐凯明发表了重要讲话，总结了本次比赛的意义及获奖情况，并对获奖学生及老师表示热烈祝贺，市教研室副主任邢荣娜对如何根据学生年龄特点进行绘画指导做了精彩讲评，资深美术专家、育新学校副校长谢春雷对一等奖作品进行了精彩点评。

此次比赛由安国市教育局与安国数字中药都联合举办，意为展示千年药都深厚的历史积淀和人文风貌，展现安国新时期的改革、建设、发展成就，增强全市青少年的家乡自豪感和自信心，激发他们为建设家乡而立志成才的理想和信念。

本次比赛，由青少年校外活动中心精心组织，各参赛单位高度重视、积极参与，共报送参赛作品492幅，经网络投票和评委老师的严格评选，共有3名同学荣获一等奖，6名同学荣获二等奖，9名同学荣获三等奖，72名同学荣获优秀奖，258名同学荣获入围奖，9名教师荣获优秀辅导教师奖，5家单位荣获优秀组织单位奖。

此次绘画比赛的成功举办，对于繁荣校园艺术，加强中小学生书画爱好者的相互交流，推进我市中小学素质教育的深入发展，起到了积极的促进和推动作用。

第五篇：数字绘画专业剖析报告

数字绘画专业剖析报告

数字绘画专业成立于2005年7月，现有教师8人，8个教学班，学制四年，现有二个年级，在校生351名。优越的教学条件，先进的教学设备，为学生全面提高数字绘画水平提供了便利的条件。美术系根据社会对本专业的人才需求状况及就业前景,决定作为主要专业进行建设。为提高数字绘画专业教学质量和规范化管理水平，根据学院“迎评促建”的工作要求，现对我系数字绘画专业剖析如下：

一、专业设置和专业培养目标

（一）专业社会需求和专业培养目标

1、社会需求分析

从目前我国的高等院校数字绘画专业设置的现状分析中，近来，动漫产业已经受到上至政府、下至百姓的关注。这些无一不显示出中国的动漫产业由于得到了政府政策扶持，正在以十分惊人的速度发展着，以互动项目、数码摄像、ＣＧ设计为代表的多媒体行业在国内已经取得了长足的发展。这股多媒体动画浪潮目前已经渗透到教育、展示、游戏以及影视制作等各大领域当中，显示出诱人前景。在政府大力扶植动漫产业的同时，近几年，新型动漫产业以白领等具有较强消费能力的成人为目标受众也是目前动漫得以迅速发展的重要原因之一。以动画卡通、网络游戏、手机游戏、多媒体产品等为代表的动漫产业是２１世纪知识经济的核心产业。这场“后现代产业浪潮”不仅给全球经济战略结构带来了巨大转变，也让发展中的中国城市看到了赶超世界的机遇，纷纷将国产动画产业作为新的经济增长点列入文化产业和经济发展规划。这正是我们开设此专业的一个契机。

从大连的情况来看，此专业的人才存在短缺的现象，目前主要是从外省引进，从大连市的情况来看，由大连国际人才交流协会、高新技术园区、印度耐好路软件公司、阿依艾人才服务有限公司联合建立的 “漫力动漫培训基地”在大连成立。随着计算机和网络技术的发展，动漫游产业已成为全球发展最快的产业之一，被认为是2004年中国IT产业和文化产业的双重亮点。作为全国知名的软件产业基地，大连高新技术园区把动漫游产业作为一个新兴支柱产业，确立了动漫游产业的总体规划，将在旅顺南路建设长约3公里、占地约1平方公里的动漫游产业带，形成独具大连风格的“动漫走廊”。截至目前，已有包括韩国第一动画片制作企业、在世界动画片制作企业中排名前五的韩国Dongwoo公司等3家著名国外公司和国内20多家知名企业入驻“动漫走廊”。从近几年数字绘画专业的毕业生分配情况上来看，形势很好，这就证明了我院开设数字绘画专业是符合市场发展需求的。

2、培养目标

数字绘画专业的人才培养目标是培养具有扎实的动画基础知识，创作经验以及熟练的专业技能，能适应社会主义经济发展需要的，德、智、体、美全面发展的，能从事原画、动画、漫画创作及数字动画设计制作、数字影视合成与制作、三维图形图像设计等知识和技能的学生，为广大企事业单位提供三维、二维动画设计与制作技术，数字影视合成与制作技术、以及三维图形图像设计技术的应用型专门人才。

（二）专业特色

数字绘画专业终从市场需要出发，坚持改革创新，逐渐形成了自己的专业特色。主要体现在人才培养目标上，本专业培养的应用型人才，根据社会对人才的需求来制定切实可行的培养计划，既注重专业知识的讲授，又注重素质的培养；既注重理论知识的讲解，又注重创新意识和实践能力的培养。本专业特色决定了厚基础，宽口径，力求使学生有较强的适应社会竞争环境的意识和能力。支撑材料：专业设置、专业人才需求调研报告，专业培养目标方面文件等。

二、课程体系和结构

专业课程体系和结构的合理、科学与否关系到专业培养目标能否实现。我们在制订专业教学计划、设计开设的课程时考虑了以下几个因素：第一、学院的办学层次、办学条件、办学环境。第二、知识传授与能力培养的关系。第三、学生知识结构与市场需求的关系。

我们在教学过程中，本着实事求是的态度，遵循“三个结合”（即素质教育与业务培养相结合、知识传授与能力培养相结合、教学与科研相结合）的指导思想，建立了由公共基础课、专业必修课、选修课、综合实训课和讲座课构成的科学、合理、完整的课程体系。

1、公共基础课：马克思主义哲学原理、邓小平理论与三个代表、毛泽东思想概论、大学语文、品德与职业道德、军事理论、计算机原理与操作训练、体育。

2、专业必修课：素描、色彩、动画概论、设计色彩、摄影、摄像、动画造型设计、卡通雕塑、动画场景设计、动画导演基础、动画短片实践、命题短片、2 三维动画、网络动画、影视后期编辑。

3、选修课：影视动画赏析、实用写作、生活与逻辑、跆拳道、健美操、案例说法、日本文化与影视欣赏、陶艺、书法、油画作品赏析、民族管乐、流行音乐鉴赏、合唱与指挥、简易配器法、建筑艺术与欣赏、服装服饰搭配、服饰品牌研究、服装配饰设计与制作

4、综合实训课：网络动画、DV摄影、短片实践、影视后期制作等。

5、讲座：英语四、六级考试讲座、心理健康知识、公共关系学、普通话训练、中国文化、美学鉴赏、动画编剧、动画导演等。

支撑材料：教学计划、教学措施及落实情况、各学期教学进程表。

三、科目课程

人才培养的质量是学院的能否存在的关键，而课程的质量是这条生命线的核心环节。课程教学既是决定一所学校人才培养中教学质量和水平的最基本标志，又是学校科研、师资和管理水平等诸多因素的综合体现。因而，开展课程建设工作是提高教学质量和实施教学改革的需要，也是我院建设高水平院校的需要。

数字绘画专业的课程建设的目标之一：将本专业的动画造型与设计确定为精品课程。为实现这一目标，我们力求做到：

1、培养和引进职称结构、年龄结构及学历结构都符合精品课程基本要求的师资队伍。

2、教学内容具有先进性、合理性、科学性；

与此同时，我们还计划将动画概论、动画导演基础建设为优秀课程，使这些课程在规范化的建设基础上，强调专业特色，突出教学改革，改进考试方法，使教学效果进一步提高。

（一）教学大纲建设

教学大纲是教师进行教学最根本的依据。制订教学大纲要以先进的教育教学观念为指导，注重对学生创新意识与创新能力的培养，突出重点、难点。教学大纲既要明确体现出教学目标及培养方案对课程的基本要求，又要体现出课程内容体系的完整，体现出教学过程的科学规范，同时还要能够反映出与课程有关的新知识新成果。数字绘画专业规定无论是必修课，还是选修课，必须制订统一、规范的教学大纲，教研室及教师所制订的教学大纲必须以教育部的统一大纲为准，如没有教育部的统一大纲，则由数字绘画专业骨干教师依据所教课程的内容、课时安排等统一制定。

（二）考核办法

针对课程特点制订规范的考核办法。考核重点为学生的实际运用能力。考核内容中包含适量的课外自学内容。考试方法多样化，如：技能测试题库、口试、小论文以及平时考核等，但无论何种形式的考核，均要有明确的评分标准。支撑材料：专业必修课程教学大纲等

四、教学环节

为保证教学指导思想的落实和专业培养目标的实现，数字绘画专业对教学各环节都提出了具体的工作要求。

（一）教学进度计划的制订

1、任课教师在接受教学任务后，须在开学前一周根据该课程教学大纲、教科书以学时或以周为单位，制定本学期的教学进度计划；

2、教学进度计划包括：（1）课程名称（2）授课班级（3）总课时分配（4）授课的章节与主要内容（5）每课次的教学安排（6）习题课、复习课、考试课安排等内容。

3、教学进度计划一式两份，经本教研室负责人审批后，一份存档备查，一份由任课教师自留执行，相同课程须经集体讨论共同制订。

4、教学进度计划经审批后，在执行过程中不得任意变动。若需局部调整，须经教研室同意，教务处备案。（附教学进度表）

（二）备课

1、备课是保证和提高教师授课质量的前提，教师备课必须结合教学大纲，严格按照教学进度计划进行备课，同时，教师还应根据不同层次学生的实际情况分层次备课，使教学内容、教学方法与学生的实际水平相适应；

2、备课内容包括：（1）课程内容（2）课时安排（3）教学目的（4）教学重点、难点（5）教学方法（6）向学生推荐相关参考书目（7）指导答疑、作业、教师日志等

3、备课检查：授课教案或讲义必须按教学进度提前一周完成，经教研室负责人提前检查后方可上课。

（三）授课

1、授课方式包括理论讲授、知识讲解、事例分析、习题课、复习课、答疑课、实习课。

2、课堂讲授必须使用普通话，语言必须精炼，表达要清楚明了，板书要整齐，书写要规范。要切实贯彻“因材施教”的原则，采用多种形式的教学手段 4 和方法，调动学生的积极性、主动性，形成师生互动。注重培养学生自学能力。

3、教师遵守教师职业道德，为人师表，尊重学生、爱护学生，上课时服装整洁，言谈举止得体。

4、在上实训课前，老师事先作好充分准备，学生预习实训内容；实训过程中教师深入学生中间、指导学生；实训结束后，指导教师指导学生撰写实习报告，收集并批改。

（四）课堂管理

1、每学期始在系办公室领取教学日志表，将每日教学情况进行记录，每日最后一次课后交学生所在系教学秘书。

2、为确保正常的教学秩序和学生的到课率，每次上课都要对学生进行清查，上课期间教师不但是知识的传授者同时也是该班的管理者。

（五）作业：每门课程作业不少于三张。

（六）考试及考查

1、同一教学大纲，同一进度的课程，实行统一考试，统一阅卷。

2、组织任课教师集体阅卷，按时填报学生的考试成绩及试卷分析表，期末应写出学期教学工作总结。

3、实习课单独组织考查，单独计分。

支撑材料：授课进度表、教案、学生考勤表、试卷分析表、教学日志、教学总结、教研室教研活动计划、教研活动记录。

五、素质教育

（一）教学计划中从始至终都贯穿着专业素质培养的内容

专业素质是一种养成教育，在学生学习的整个过程中都必须存在。在具体的教学计划实施中，专业教师注重以丰富的理论知识和开明的见解引导学生，以自身的优良形象影响学生。

（二）专业素质教育改革

1、建立教师和学生间畅通的交流途径。每一门课程的开始，专业教师需向学生共使自己的联系方式；课程进行中，要求对所授课班级学生的整体情况和个体情况进行掌握，有针对性的进行专业辅导和日常交流并加强日常管理；授课结束，要对全班在授课期间的表现进行总结，并对学生的日常行为进行点评和建设性的引导。

2、加强辅导员、专业教师对学生日常学习和生活的管理。

3、加强班风建设。在班委的选用上把好关，用具有较高素质的学生的带动作用促进整体素质的提高。通过日常与学生的交流与管理和班风建设使雕塑专业的整体专业素质步步提高，建立起一个具有浓厚学术氛围，具有蓬勃朝气，具有强烈的团队意识的学生队伍。

（三）学院设有专门的心理咨询处，由专业的心理医生为学生学生进行心理咨询服务。

（四）经常性的以班级为单位进行文体活动，和外出采风活动。加强学生之间的交流和接受社会中美好事物的熏陶。

六、教学环境

（一）教学场所及教学设备

数字绘画专业目前拥有专业教室16间，办公室一间，学院为数字绘画专业投资建成了两个多媒体实训教室，共计152台电脑。

（二）建立多处校内外实训基地

目前数字绘画专业已与大连千代卡通设计、大连鹏诚科技有限公司、大连影视艺术中心等签订实习协议，建立了实习基地，使学生在毕业之前就能够得到锻炼，待学生毕业时能具备一定的实践操作能力，从而在竞争激烈的人才市场上更具竞争实力。

七、产学研合作

（一）在专业培养计划注重与就业岗位相关企业沟通合作。

1、注重岗位能力培养。

2、与相关用人单位合作，进行专项培养。

（二）校企在教学、技术攻关、项目实践等方面相互合作，实现学校服务社会。

1、聘请国家知名教授对学生进行专项培训。

2、教师和学生参与专项技术攻关，合作开发产品，并承担实际项目实践。支撑材料：学生实习基地协议书

八、教学改革与建设

（一）教学模式、课程方案改革

1、教学理念

（1）、拓展学生思维空间。

培养方向是培养能够适用于社会的高素质技能型人才，而非研究型人才，所以我们的教学活动必须与社会需求接轨，以培养社会所需的专业技能为中心。同时还要培养学生具有适应社会发展的观察能力、判断能力和创新能力。

（2）、培养学生创造能力。

①欣赏世界各地的各种类型动画影片，分析他们的特点，尤其是美国动画 6 的特点，使学生在欣赏的时候提高他们对动画作品的审美能力，进而引导他们创作的理念。

②在日常教学中，有意识的在习作中融入创作因素，鼓励学生们大胆发挥，发觉学生们自身的个性特点进行有针对性的引导，提倡学生们的个性发展。

③加强教师专业知识的提高和创作能力的提高。

2、教学方法

（1）坚持基本素质的严格要求。对动画的基本理论，基本技能培养狠下功夫，严抓细节。

（2）重视实践，积极交流。在教学过程中，让学生多动手，多动脑。实践的过程中，鼓励学生相互学习，鼓励学生与同行多进行交流，共同提高。

（3）因材施教，个性发展。根据不同学生的自身条件研究不同的教学方向和难度，发掘其自身的个性优势。

（4）鼓励创新，重视创作。在教学过程中，鼓励学生的个性发挥，在课程安排上，加重艺术创作的比例。

（5）以社会需求为导向，在实训过程中加强学生的专业技能培训。（6）拓宽开设课程涉及面，横向联系密切，提高学生的社会适应能力。本专业的任课老师积极进行教学方法改革的研究与探索，采取课堂内外相结合、理论联系实际的教学形式，如动画案例分析、课堂讨论、参加各种动漫大赛等。教学中充分体现“以学生为本”的思想，注重引导学生自主学习，培养学生运用知识的能力。

本专业教师还根据各门课程的特点，进行了现代化教育教学技术应用的实践与研究，制作多媒体辅助教学课件，到目前为止，绝大部分任课教师皆已自行制作教学课件。

数字绘画专业的教学按照“授、练、看、干”进行了尝试性的改革：

（1）、“授”，传授理论知识。实践应当以理论为前提，正确的理论传授对专业技能的培养具有非常重要的意义。首先就应当加强教师理论知识的规范，数字绘画教研室对教师的教案编写进行了严格的审查，并反复论证，力求做到严谨、充实、全面。二是传授基本专业技能。每一门新课程的开始，专业教师必须亲自课堂示范，使学生们对基本的造型手法，制作步骤有一个直观的认识。这就要求任课教师具有极强的专业技能实际操作能力在此教学环节中，强调对教学内容要精讲。强调在教学中浓缩各学科的知识含量，以“够用为度”为指导方针，教师将现有的知识结构和内容讲透，让学生吃透。

（2）、“练”，在此教学环节中，强调学生的实际应用能力的训练，通过 课堂教与学的互动、课堂讨论交流、课后留练习等作业巩固所学知识。同时根据不同学生的具体情况，进行随堂辅导，帮助学生修改实践中出现的错误，帮助学生找到适合自身条件的学习方法，帮助学生发掘自身优势，引导学生个性发展。教研室还积极组织学生参加各种大赛，组织学生进行学术交流等活动；

（3）、“看”，在此教学环节中，数字绘画专业学生经常观看其他国家的动画作品，从中学习各个国家不同的创作风格、手法等。

（4）、“干”，在此教学环节中，组织学生亲自在校内外教学实训基地等场所进行实践：

3、教学手段

教学手段多样化。

在传统的课堂示范，随堂指导，实训的同时融入现代教学手段。理论课采用多媒体教学，运用投影仪、课件讲授的形式，使理论知识更生动形象，便于学生接受。

（二）科目课程改革

1、合并一些相关科目，组成大的专业科目。合并科目，使科目课程培养目标更加明确。

2、增设技能类科目以适用社会岗位技能需要。增设实用网络动画方向、三维动画方向、影视后期编辑方向。

3、精品课建设。对数字绘画专业各课程科目进行系统规划、师资力量调配、逐步完成动画造型设计、动画概论精品课程的建设。

（三）教学体制改革

实行学分制，对专业培养方案的各课群都设立相应的学分，并设立结业总学分。

（四）产学研合作改革

突破常规的艺术类院校开展校企合作以企业为主体的被动合作模式，在学院内设立校企合作开发基地，加强学校服务于社会的主体地位和主动性。

支撑材料：教学整改总结

九、师资队伍

随着数字绘画专业的不断壮大和发展，师资队伍建设的成败直接关系到数字绘画专业的生存，为此，在学院的大力帮助下，数字绘画专业在教师队伍建设方面，数字绘画专业采取了多种行之有效的方法：一是聘请其他高校教师和业务部门的专业人士；二是数字绘画专业已制定教师培训进修的计划；四是鼓励青年教师业务进修。通过全院的上下努力，现本专业教师职称结构、学历结构、年龄 8 结构有待完善，教师队伍日渐成熟。

1、师资的培养

（1）督促帮助青年教师制定进修计划，督促年轻教师快速成长。学院采取了“请进来”、“派出去”的方法，每年定期出去交流和观摩，使教师拓开眼界。积累更多的专业知识、学习更新的专业教学方法。

（2）抓好青年教师的岗位能力培训和督导，是年轻教师专业技能不断提高。（3）加强师德、教风建设。学院每周举办一次教职员工“铸魂工程”专题讲座，选派德艺双馨的优秀教师对全体教师进行师德、教风教育。数字绘画教研室在每门课程结束后，组织学生对教师进行全面评议，监督和督促教师的教学表现和日常行为。

2、教师引进

（1）在教师引进方面，注重不同地域，不同文化背景，不同艺术特色的广泛性，以便教师队伍的明显个体特色和教师之间的相互交流，相互交融，共同提高。

（2）学院建立了完整的招聘制度，建立专门的招聘委员会，对引进教师人选多层筛选，保证教师引进的质量。

本专业现有专职教师8人，其中教授1 人，助教7人。高级职称教师占专职教师队伍的12.5%，初级职称教师占专职教师队伍的87.5 %。从学历结构看，数字绘画专业教师队伍中，60岁以上1人，30岁以下7人。其中30岁以下青年教师中具有数字绘画专业学位的教师7人，占青年教师的87.5%。本科学历、学士学位的8人，占100%.在抓师资队伍建设的同时，数字绘画专业还特别注重本专业教师对相关教育理论最新研究成果的学习和研究，知识的不断更新，教书育人理念的树立，以及教学、科研、服务之间关系的正确处理。附：该专业的主要教学科研成果一览表

1、数字绘画专业著作方面：本专业教师参编的主要著作包括天津人民美术出版社《动物图案技法》、北京科学普及出版社《设计色彩知识》、北京工艺美术出版社《家庭工艺美术实用技法》、《电脑动画设计》、《电脑绘画基础》、《电脑平面设计》、《电脑立体设计》、《电脑图案设计》、韩国陶瓷研究所译著《中国陶瓷史》、《秦始皇陶佣》、《中国釉陶文化》，9 中国发明协会《FL—新材料》，北京科海出版社《快速制作三维动画（MAX4）》，北京人民美术出版社《为妈妈报仇》、《喜鹊与蛇攀亲》、《老虎与青蛙》，上海人民美术出版社《彩陶与岩画》，北京电子工业出版社《3D MAX艺术圣堂》、《MAYA6动画完全自学教程》，清华大学出版社《MAYA5完全自学教程》、《二维动画快速制作技术》，各地电视台播放翻译电视连续剧，共11部《最爱是我家》。

2、数字绘画专业发明成果：《WS—NCCA新概念二维动画快速制作技术》。

3、数字绘画专业获奖情况：荣获第六届动画学院奖“最佳学生作业奖” ；第六届动画学院奖“圣土动画最佳造型奖” ；第三届中国常州国际动漫艺术周优秀奖；第四届北京电影学院动画学院最佳学生作业奖。

支撑材料：师资队伍基本情况表、证书、教师科研成果一览表。

十、学生素质

数字绘画专业在抓教育教学质量的同时，十分重视对学生的规范化管理，深入推进学生的素质教育。重点培养学生思想政治观念与道德素养，以志愿服务等形式培养学生的社会实践能力，并务实创新，通过文体艺术、社团等活动提高学生职业技能等方面的素质。外语系先后组织了“大学生人生观教育”讲座、学雷锋等活动、党支部组织了学生党员和入党积极分子去农村接受教育活动，数字绘画专业学生会组织多次体育活动，通过各种各样的活动，使学生得到了全方位的锻炼和提高。

支撑材料：入学学生成绩一览表；报道率统计；

十一、学生就业

为保障学生就业，数字绘画专业成立了就业指导委员会，与学院就业指导办公室一起，为学生的就业提供就业信息、联系用人单位。