唐诗对偶句中的“直”字Microsoft Word 2007 文档(精选五篇)

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第一篇:唐诗对偶句中的“直”字Microsoft Word 2007 文档

唐诗对偶句中的“直” 字

王义然

一、“直”是仄声字 读入声调

王维是一位颇有名气的盛唐诗人。他的名气常让王姓族人引以为荣。记得童年时的一个春节,邻居一位长我四、五十岁的大哥,贴出了他自撰的对联:“竹里开前业,槐堂发故枝。”听长辈们解释,知道联中的“竹里”二字,指的是王维建竹里馆之事。

上初中的时候,知有唐诗名句:“大漠孤烟直,长河落日圆。”循着这一名句,找到了王维在奉命慰问边关将士的途中写下的《使至塞上》这首纪行诗,知其全文是:

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入吴天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。这是一首标准的五律名篇,在当今小学语文教材中就能见到。诗中最传神的名句就是“大漠孤烟直,长河落日圆。”笔者曾存疑,这一名家、名篇、名句,按其在诗中的位置,肯定属于对偶句。然而,若按普通话语音标准去考量,前面的“大漠孤烟”与“长河落日”对仗得都很工整,但其句末的“直、圆”二字的读音都属阳平调,显然不符合平仄对仗的要求。原因何在?后来查《康熙字典》才知道,原来,“直”字的读音今属阳平调,古属入声调。

经搜索,“直”字古读入声,在唐诗韵脚中有很多见证。这里举以下六例加以点评:

1、白居易的《渡淮》

淮水东南阔,无风渡亦难。孤烟生乍直,远树望多圆。春浪棹声急,夕阳帆影残。清流宜映月,今夜重吟看。

2、白居易的《红藤杖 杖出南蛮》节选

南诏红藤杖,西江白首人。时时携步月,处处把寻春。劲健孤茎直,疏圆六节匀。火山生处远,泸水洗来新。

3、张九龄的《戏题春意》。一作江南守,江林三四春。相鸣不及鸟,相乐喜关人。日守朱丝直,年催华发新。淮阳只有卧,持此度芳辰。

4、魏征的《郊庙歌辞·五郊乐章·雍和》

昭昭丹陆,奕奕炎方。礼陈牲币,乐备篪簧。琼羞溢俎,玉醑浮觞。恭惟正直,歆此馨香。

5、刘长卿《对雨,赠济阴马少府,考城蒋少府,兼献成武》节选

二贤纵横器,久滞徒劳职。笑语和风骚,雍容事文墨。吾兄即时彦,前路良未测。秋水百丈清,寒松一枝直。

6、杜甫的《送张十二参军赴蜀州,因呈杨五侍御》

好去张公子,通家别恨添。两行秦树直,万点蜀山尖。御史新骢马,参军旧紫髯。皇华吾善处,于汝定无嫌。

以上六首唐诗,都含有末字是“直”的对偶句。仔细观察可见,在这些对偶句中,“直、圆”对仗,“直、匀”对仗,“直、新”对仗,“直、香”对仗,“直、清”对仗,“直,尖”对仗。按照普通话的语音标准,与“直”字相对仗的“圆、匀、新、香、清、尖”六字,其读音或者属阴平调,或者属阳平调,都是平声字。所以,与这些字相对仗的“直”字肯定属于仄声字。这就证明了六首诗的作者与王维一样,都是把“直”字视为仄声字,读为入声调的。唐诗中有很多例证可以证明,在唐朝把“直”字视为仄声字,读为入声调的大有人在。

二、“直”也是平声字 读阳平调

笔者反复思考,“直”字今读阳平调,肯定有历史的渊源,在唐诗对偶句中,也应当能够找到其与仄声字相对仗的例证。经在《全唐诗》中仔细检索,竟然发现了不少这样的句子。以下是作者从中精选的六对对偶句。

1、白居易的《早秋晚望兼呈韦侍御》中的对偶句

穿霞日脚直,驱雁风头利。

2、卢照邻《长安古意》中的对偶句 梁家画阁天中起,汉帝金茎云外直。

3、崔融《西征军行遇风》中的对偶句

夙龄慕忠义,雅尚存孤直。

4、李咸 《奉和九日幸临渭亭应制得“直”字》中的对偶句

菊黄迎酒泛,松翠凌霜直。

5、杜甫《殿中杨监见示张旭草书图》中的对偶句

锵锵鸣玉动,落落群松直。

6、杜甫《复阴》中的对偶句

万里飞蓬映天过,孤城树羽扬风直。

在以上六对对偶句中,“直、利”对仗,“直、起”对仗,“直、义” 对仗,“直、泛” 对仗,“直、动” 对仗,“直、过” 对仗。按照普通话的语音标准,与“直”字相对仗的“利、起、义、泛、动、过”六字,其读音的声调或者属上声,或者属去声,都是仄声字。这就证明了与这些字相对仗的“直”字被视为平声字。可以断言,六首诗与《使至塞上》的用韵情况正好相反,都是把“直”字视为平声字,读为阳平调。在唐诗中,还可找出很多这样的例句。这证明,在唐朝,把“直”字视为平声字,读为阳平调的同样大有人在。“直”字今读阳平调,有着深厚的历史渊源。

反过来看,现在,在全国绝大多数地方,“直”字都被读为阳平调,这是历史传承的结果。这不仅说明了普通话确定的这个声调符合当今现实,符合从众原则,而且还说明在历史上这种读法就远比把“直”字读为入声更普遍。“直”读入声,从来就是一种规模不大的方言读法。

三、历史上的入声字

在前文所举证明“直”字读入声、读平声的例文中,笔者已经剔除了反映“直”与“值”相通假的篇章,所以,这里“直”字的字义都是不弯曲的意思,本文所说的既读入声又读平声的“直”字,就是是非曲直的“直”。在唐诗中所表现出来的曲直的“直”既读入声又读平声的事实,再次证明了笔者的论断:入声是汉语语音中的一种声调,读音短促,是这种声调的基本特征,历史上被称之为促音、短言等;入声调是一种规模不大的方言声调,只存在于有入声的方言语音环境之中,很多地方都不存在这种声调;一个字被读为入声调仅限于有入声的特定方言语音环境,在其他地方会被读为其他声调;古按平、上、去、入划分四声调,系按照有入声的方言语音习惯归纳汉语声调类别所致;今按阴平、阳平、上声、去声划分四声调,是跳出有入声特定方言语音环境,站在整个汉语语音体系的高度归纳汉语声调类别的必然结果。

按平、上、去、入划分四声调,始于南北朝时期的沈约(441—513年)。沈约系吴兴武康(今浙江湖州德清)人,正处于有入声的吴音覆盖区域。这一事实可以证明,平、上、去、入四声调正是当时吴方言的声调特点。

特别值得注意的是,白居易和杜甫二位作者,既有把“直”字当仄声字使用的作品,又有把“直”字当平声字使用的作品。这证明二位作者均非处于有入声的方言语音环境之中,而是由于异地语言交流的扩大,对“直”字入声读法的一种认可。这种认可,使“直”字平仄两读,逐步成为他们的语音习惯。

基于这些论断,笔者认为,入声字问题从来就只是一个方言声调问题。从古到今,任何一个入声字,都只是在有入声的方言语音环境中才被读为入声调,而不是国人都把这些字读为入声调。所以,不能僵死地、绝对化地认为入声字就是入声字,走到哪里都读入声调。

中华民国时期,学界兴起构拟中古音的风潮,把入声字构拟为有[p、t、k]三种韵尾,分为阳入、阴入、中入三类。现在更有人仿此把上声调分为阴上、阳上,去声调分为阴去、阳去,打造出粤语九声调之说。这些都属于远离了汉语语音实际的荒唐之举,无稽之谈。

第二篇:唐诗晋字汉文章

唐诗晋字汉文章

(一)1、带有鸟名的:

①两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天。②孔雀东南飞,五里一徘徊。③故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。④泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

2、带有花名的:

①忽如一夜春风来,千树万树梨花开。②春色满园关不住,一枝红杏出墙来。③待到重阳日,还来就菊花。④人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

3、带有山名的:

①不识庐山真面目,只缘身在此山中。②采菊东篱下,悠悠见南山。③京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。④未到江南先一笑,岳阳楼上对君山。

4、带有江河名的:

①白日依山尽,黄河入海流。②孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。③天边落木萧萧下,不尽长江滚滚流。④天门中断楚江开,碧水车流至此回。

5、带有地名的: ①故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。②长安一片月,万户捣衣声。③秋风吹不尽,总是玉关情。④云开远见汉阳城,犹是孤帆一日程。

(二)1、描写花草树木的诗

梅 花

墨梅

咏 柳

竹石 王安石

王冕

贺知章

郑燮 墙角数枝梅,我家洗砚池头树,碧玉妆成一树高,咬定青山不放松,凌寒独自开。朵朵花开淡墨痕。万条垂下绿丝绦,立根原在破岩中。遥知不是雪,不要人夸颜色好,不知细叶谁裁出,千磨万击还坚劲,为有暗香来。只留清气满乾坤。二月春风似剪刀。任尔东西南北风。赋得古原草送别 白居易

离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。

2、描写祖国大好河山的诗

望洞庭

独坐敬亭山

忆江南 刘禹锡

李白

白居易

湖光秋月两相和,众 鸟 高 飞尽,江 南 好,风 景 旧 曾谙。潭面无风镜未磨。孤 云 独 去 闲。日 出 江 花 红 胜火,遥望洞庭山水翠,相 看 两 不 厌,春 来 江 水 绿 如蓝。白银盘里一青螺。只 有 敬 亭 山。能 不 忆 江 南。

鹿柴

望庐山瀑布

望天门山

乌衣巷 王维

李白

李 白

刘禹锡

空 山 不 见 人,日照香炉生紫烟,天门中断楚江开,朱雀桥边野草花,但 闻 人 语 响。遥看瀑布挂前川。碧水东流至此回。乌衣巷口夕阳斜。返 景 入 深 林,飞流直下三千尺,两岸青山相对出,旧时王谢堂前燕,复 照 青 苔 上。疑是银河落九天。孤帆一片日边来。飞入寻常百姓家。饮湖上初晴后雨 苏轼

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。

3、描写春天的诗

泊船瓜洲

春 日

春 晓

滁州西 涧 王安石

朱熹

孟浩然

韦应物

京口瓜洲一水间,胜日寻芳泗水滨,春 眠 不 觉 晓,独怜幽草涧边生,钟山只隔数重山。无边光景一时新。处 处 闻 啼 鸟。上有黄鹂深树鸣。春风又绿江南岸,等闲识得东风面,夜 来 风 雨 声,春潮带雨晚来急,明月何时照我还? 万紫千红总是春。花 落 知 多 少。野渡无人舟自横。春夜喜雨

惠崇春江晓景

江南春

江畔独步寻花 杜甫

苏轼

杜 牧

杜甫 好 雨 知 时 节,竹外桃花三两枝,千里莺啼绿映红,黄四娘家花满蹊,当 春 乃 发 生。春江水暖鸭先知。

水村山郭酒旗风。千朵万朵压枝低。随 风 潜 入 夜,蒌蒿满地芦芽短,南朝四百八十寺,留连戏蝶时时舞,润 物细 无 声。

正是河豚欲上时。

多少楼台烟雨中。自在娇莺恰恰啼。绝 句

清 明

宿新市徐公店

游园不值 杜甫

杜牧

杨万里

叶绍翁 迟 日 江 山 丽,清明时节雨纷纷,篱落疏疏一径深,应怜屐齿印苍苔,春 风 花 草 香。路上行人欲断魂。树头花落未成阴。小扣柴扉久不开。泥 融 飞 燕 子,借问酒家何处有? 儿童急走追黄蝶,春色满园关不住,沙 暖 睡 鸳 鸯。牧童遥指杏花村。飞入菜花无处寻。一枝红杏出墙来。渔歌子 张志和

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

4、描写夏天的诗

晓出净慈寺送林子方

小池

六月二十七日望湖楼醉书 杨万里

杨万里

苏轼 毕竟西湖六月中,泉眼无声惜细流,黑云翻墨未遮山,风光不与四时同。树阴照水爱晴柔。白雨跳珠乱入船。接天莲叶无穷碧,小荷才露尖尖角,卷地风来忽吹散,映日荷花别样红。早有蜻蜓立上头。望湖楼下水如天。

5、描写秋天的诗

枫桥夜泊

秋 夕

山 行 张 继

杜牧

杜牧 月落乌啼霜满天,轻罗小扇扑流萤。远上寒山石径斜,江枫渔火对愁眠。银烛秋光冷画屏,白云生处有人家。姑苏城外寒山寺,天阶夜色凉如水,停车坐爱枫林晚,夜半钟声到客船。坐看牵牛织女星。霜叶红于二月花。

宿建德江 孟浩然

移 舟 泊 烟 渚,日 暮 客 愁新。野 旷 天 低 树,江 清 月近人。

6、描写冬天的诗

逢雪宿芙蓉山主人

江 雪 刘长卿

柳宗元 日 暮 苍 山 远,千 山 鸟 飞 绝, 天 寒 白 屋 贫。万 径 人 踪 灭。柴 门 闻 犬 吠,孤 舟 蓑 笠 翁,风 雪 夜 归 人。独 钓 寒 江 雪。

7、送别的诗

别董大

芙蓉楼送辛渐

黄鹤楼送孟浩然之广陵 送元二使安西 高 适

王昌龄

李 白

王维

千里黄云白日曛,寒雨连江夜入吴,故人西辞黄鹤楼, 渭城朝雨浥轻尘,北风吹雁雪纷纷。平明送客楚山孤。烟花三月下扬州。

客舍青青柳色新。莫愁前路无知己,洛阳亲友如相问,孤帆远影碧空尽,劝君更尽一杯酒,天下谁人不识君。一片冰心在玉壶。唯见长江天际流。

西出阳关无故人。赠汪伦 李 白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

8、寄托思乡之情的诗

泊船瓜洲

回乡偶书

静夜思

九月九日忆山东兄弟 王安石

贺知章

李 白

王维 京口瓜洲一水间,少小离家老大回,床 前 明 月 光,独在异乡为异客,钟山只隔数重山。乡音无改鬓毛衰。疑 是 地 上 霜。每逢佳节倍思亲。春风又绿江南岸,儿童相见不相识,举 头 望 明 月,遥知兄弟登高处,何时照我还?

笑问客从何处来。低 头 思 故 乡。遍插茱萸少一人。

9、边塞诗

塞下曲

出 塞

从军行

凉州词 卢纶

王昌龄

王昌龄

王翰

月 黑 雁 飞 高,秦时明月汉时关,青海长云暗雪山,葡萄美酒夜光杯,单 于 夜 遁 逃。

万里长征人未还。孤城遥望玉门关。欲饮琵琶马上催。欲 将 轻 骑 逐,但使龙城飞将在,黄沙百战穿金甲,醉卧沙场君莫笑,大 雪 满 弓 刀。

不教胡马度阴山。不破楼兰终不还。古来征战几人回。

10、哲理诗 题西林壁 苏轼

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

11、言志诗 夏日绝句 李清照

生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东

12、爱国诗

秋夜将晓出篱门迎凉有感

陆游

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。已亥杂诗 龚自珍

九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才

课文里的古诗

例:描写儿童的《宿新市徐公店》《所见》《清平乐 村居》、读书学习与实践的《观书有感》《冬夜读书示子聿》、描写西湖的《六月二十七日望湖楼醉书》《晓出净慈寺送林子方》 古诗词迁移运用

一、古诗情境填空

1.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“,”像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。春雨也有不高兴的时候。如: “,野渡无人舟自横。”

2.“,”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而我最喜欢的是和风细雨,“,”是多么富有诗情画意啊!

3.”以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻“古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“,”陆游临终前还告诫儿子:“,”。

4.“,”写出了泰山的高大雄伟,“,”写出了庐山的多姿多彩,“,”写出了敬亭山的百挑不厌。5.儿童是那样天真可爱。“,”写出了儿童捕蝉前的专注,“,”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心; “,”写出了儿童放风筝时的天真,“,”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“,”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“。” 6.根据“松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“,” “,”

7.“,”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。“,”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间。

8.当我们浪费粮食时,妈妈常用“ ”这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗?。

9.当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《 》中的诗句。

10.当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《 》中的“ ”来表达对家乡亲人的思念。

11.离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《 》中的“ ”;《 》中的 “

12.陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是《 》,这首诗表达了,我还知道其他的爱国诗,如《 》,诗句是。

13.我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 》,诗为 ;王之涣的《 》,诗为

14.有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是”当局者迷,旁观者清。“宋代诗人苏轼的《 》中的诗句” 说明了这个问题。

15.即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“海内存知己,”和“劝君更尽一杯酒,”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“孤帆远影碧空尽,”,表达了友从离别之情。他还在送别好友汪伦时,写下了“,” 的诗句,高适在送别董大时也写了“莫愁前 路无知己,”,表达了对好友的美好祝福。此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“。”

16.历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“。。”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣的诗句:“。”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过”,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“。”

二、根据下面的诗句写出相关的人物及名胜。(1~3人物,4~7名胜)

1、本是同根生,相煎何太急。()

2、莫愁前路无知己,天下谁认不识君。()

3、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。()

4、会当凌绝顶,一览众山小。()

5、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。()

6、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。()

7、烟笼寒水月笼纱,夜泊秦淮近酒家。()

三、古诗应用

1、爸爸为老朋友送行,你能理解爸爸的心情吗?下列的诗句最合当时的情景。理由是什么?()

A、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

B、莫愁前路无知己,天下谁认不识君。

C、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

理由:。

2、你认为书房最适合挂哪句诗()

A、正是江南好风景,落花时节又逢君。B、墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

C、锄禾日当午,汗滴禾下土。

理由:。

3、于谦的《石灰吟》中“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”赞扬的是一种 的精神。你还知道哪些人物具有这样的品质,、、。选择一位人物,想想哪件事体现了他的这种品质?

四、古诗趣味小练习:

1、填颜色:

(1)__毛浮__水,__掌拨清波。

(2)__日依山尽,__河人海流。

(3)日暮__山远,天寒__屋贫。

(4)两个__鹏鸣__柳,一行__鹭上__天。

(5)一年好景君须记,最是橙__桔__时。

2、填数字:

(1)不知细叶谁裁出,__月春风似剪刀。

(2)故人西辞黄鹤楼,烟花__月下扬州。

(3)飞流直下__尺,疑是银河落__天。

(4)朝辞自帝彩云间,__里江陵__日还。

(5)碧玉妆成__树高,__条垂下绿丝绦。

3、填植物:

(1)离离原上__,一岁一枯荣。

(2)人间四月劳菲尽,山寺__花始盛开。

(3)借问酒家何处有,牧童遥指__花村。

(4)遥知兄弟登高处,遍插__少一人。

(5)月落乌啼霜满天,江__渔火对愁眠。

4、下列诗句写的是哪处名胜吗?它属于哪个省(市、县)?请分别填在横线上和括号内。

(1)___水深千尺,不及汪伦送我情。()

(2)不识___真面目,只缘身在此山中。()

(3)京口瓜洲一水间,___只隔数重山。()

(4)劝君更尽二杯酒,西出___无故人。()

(5)朝辞___彩云间,千里江陵一日还。()

(6)___城外寒山寺,夜半钟声到客船。()

(7)即从___穿巫峡,便下襄阳向洛阳。()

(8)羌笛何须怨杨柳,春风不度___关。()

(9)故人西辞___,烟花三月下扬州。()

(10)欲把___比西子,淡妆浓抹总相宜。()

5、下边所选古诗句中,每句都有一个动物名,请你把它们填出来。(1)柴门闻()吠

2.千山()飞绝

(2)射人先射()

4.不是养()人

(3)牧童骑()

6.意欲捕鸣()

(4)处处闻啼()

8.但爱()美

(5)两个()鸣翠柳

10.一行()上青天

(6)两岸()声啼不住

12.故人西辞()楼

(7)月落()啼霜满天

14.添得()四五声

(8)早有()立上头

16.怕得()惊不应人

6、在诗句中填写花名

(1)忽如一夜春风来,千树万树()开。

(2)待到重阳日,还来就()。

(3)儿童急走追黄蝶,飞入()无处寻。

(4)()香里说丰年,听取蛙声一片。

第三篇:彦直字子温文言文翻译

导语:相信同学们都对《彦直字子温》这篇文言文有所了解了,那么写好文言文的翻译也是比较重要的,下面小编为你整理的彦直字子温文言文翻译,希望对你有所帮助!

彦直字子温文言文

彦直,字子温。生期年,以父任补右丞奉郎,寻直秘阁。六岁,从世忠入见高宗,命作大字,即拜命跪书“皇帝万岁”四字。帝喜之,拊其背曰:“他日,令器也。”

绍兴十七年,中两浙转运司试。明年,登进士第,调太社令。二十一年,世忠薨,服除,秦桧素衔世忠不附和议,出彦直为浙东安抚司主管机宜文字。桧死,拜光禄寺丞。

乾道二年,迁户部郎官、主管左曹,总领淮东军马钱粮。会大军仓给粮,径乘小舆往察之,给米不如数,捕吏置于理。初,代者以乏兴罢,交承,为缗钱①仅二十万。明年奏计乃四倍,且以其赢献诸朝。帝嘉之。拜司农少卿,进直龙图阁、江西转运兼权知江州。

七年,授鄂州驻扎御前诸军都统制。条奏军中六事,乞备器械、增战马、革滥赏、厉奇功、选勇略、充亲随等,朝廷多从之。先是,军中骑兵多不能步战,彦直命骑士被甲徒行,日六十里,虽统制官亦令以身帅之,人人习于劳苦,驰骋如飞。事闻,诏令三衙、江上诸军仿行之。

明年,兼工部侍郎,同列议:大辟②者历三鞫③之弗承,宜令以众证就刑,欲修立为令。彦直持不可,白丞相梁克家曰:“若是,则善类被诬,必多冤狱。且笞杖之刑,犹引伏方决,况人命至重乎?”议卒格。以议夺吴名世改正过名不当,降两官。

会当遣使于金在廷相顾莫肯先帝亲择以往闻命慨然就道方入境金使蒲察问接国书事论难往复数十蒲察理屈因笑曰尚书能力为主既至,几罹祸者数,守节不屈,金卒礼遣之。为帝嘉叹。迁吏部侍郎,寻权工部尚书,复中大夫,改工部尚书兼知临安府。方控辞,以言罢。

寻知温州,首捕巨猾王永年,究治之,杖徙他州。奏免民间积逋,以郡余财代输之,然以累欠内帑坊场钱不发,镌一官。海寇出没大洋劫掠,势甚张,彦直授将领土豪等方略,不旬日,生禽贼首,海道为清。

又乞令州郡守臣任满日,开具本州实在财赋数目,具公移与交代者,并达台省,庶可核实,以戢奸弊,帝悉嘉纳。

淳熙十年,夏旱,应诏言,迩者滥刑,为致旱之由。明年,入对,论三衙皆所以拱扈宸居,而司马乃远在数百里外,乞令归司。久之,再为户部尚书。

卒,特赠开府仪同三司,赐银绢九百,爵至蕲春郡公。

彦直字子温的翻译

韩彦直,字子温。出生一周岁时,他因父亲的缘故任补右丞奉郎,不久又进入秘阁。六岁那年,跟随父亲韩世忠入宫拜见高宗皇帝,皇帝命令他写大字,他受君命跪着写了“皇帝万岁”四个字。皇帝很高兴,抚摩着他的背说:“将来,定是个卓越的人才。”

绍兴十七年(公元1147年),一举考中两浙转运司。第二年,考中进士,调任太社令。二十一年(公元1151年),父亲韩世忠去世,韩彦直守完孝,因秦桧向来对韩世忠不赞成和议怀恨在心,韩彦直便被派出去担任浙东安抚司主管机要文字方面的工作。秦桧死后,韩彦直被授予光禄寺丞的职务。

乾道二年(公元1166年),韩彦直调任户部郎官、主管左曹,全面负责淮东军马钱粮。正赶上大军仓供应粮食,他直接乘坐小车前往察看,发现供应的粮食不足分量,便将有关负责人逮捕交给狱官。起初,被韩彦直取代的郞官因为钱粮供应匮乏被罢官。办理交接时收到的铜钱仅仅二十万。韩上任后第二年统计上报(钱粮)是头一年的四倍,并且将那些盈余部分献给了朝廷。皇帝嘉奖了韩彦直,授予他司农少卿的职位,入直龙图阁、江西转运兼任江州知州。

乾道七年(公元1171年),韩彦直被授予鄂州驻扎御前诸军都统制一职。条陈上奏了有关军中的六件事,请求配备武器装备、增加战马、革除滥发奖赏(的制度)、奖赏有功人员、选拔勇敢有谋略的人才、扩充亲随军等,多数被朝廷采纳。先前,官队里的骑兵大多不能步战,韩彦直命令骑兵穿上铠甲步行,一天走六十里,即使是统制官也要求以身作则,人人都习惯于劳苦,奔跑起来就像飞一样。这件事情传出来以后,皇帝命令三衙(殿前司、侍卫马军司、侍卫步军司)和江上各路官队仿照进行操练。

第二年,又兼任工部侍郎,同僚中有人议论说:死刑犯经过再三审问不承认罪行的话,就可以根据案子的几条证据证言来判刑,并想将此修订确立为律令。韩彦直坚持不同意见,他对丞相梁克家说:“如果这样的话,善良的人会被诬告,必定产生许多冤假错案。再说即使是鞭抽棍打之类的刑罚,还要在犯人认罪之后才可施行,何况是人命关天的大事呢?”议论终于被阻止了。后因议论剥夺吴名世改正错名不妥当,被降官两级。

正在这时候,朝廷要派使者出使到金国。朝臣们互相看着,没有人肯自告奋勇。皇帝只好亲自选派人前往,韩彦直接受任命以后,慷慨激昂地上路了。刚进入金国境内,金国使者蒲察就问起交接国书的事,前后往复讨论了几十次,故意刁难,最后蒲察理亏,便笑着说:“韩尚书能够有力维护自己主子的尊严。”到了金国,几次遇到祸难,但他总是英勇不屈,保持气节。金国最终以礼相待送他回国。韩彦直受到皇帝的嘉奖和赞誉。被提升为吏部侍郎,不久又代理工部尚书,恢复中大夫之职,改任工部尚书并兼任临安府知府。正要上呈书面报告,因为言论不当而被罢免。

不久担任温州知州。第一件事就逮捕了老奸巨猾的王永年,狠狠地整治了他一顿,并将其杖打后流放到其他州去。上奏请求减免民间拖欠的赋税,用郡里剩余的财政收入来代缴。但是因此屡次拖欠内库钱财,坊场钱不能(按时)发出,结果降官一级。海盗出没大洋之间劫掠财物,气焰十分嚣张,韩彦直亲授将领和地方豪强谋略方策,不到十天,就将海盗头目活捉,海路交通得到清理整顿。

韩彦直还请求命令州郡各级官吏任职期满时,开列出本州实际的财政收入数目,全部公开移交给下任,并上报到上级有关部门,这样才可以审核查实,以防止徇私舞弊。皇帝都乐意地采纳了。

淳熙十年(公元1183年),夏季发生旱灾,韩彦直应对皇帝诏令说:近来滥施刑罚,这是导致旱灾的原因。第二年,进宫回答皇帝所提出的问题,认为三衙都是为了保护皇帝的,而统帅三衙的司马却远在几百里之外,请求下令将他们召回。过了很长一段时间,再次做户部尚书。

死后,特别赠送给他开府仪同三司的名号,赐给银饰和丝绢九百以及蕲春郡公的爵位。

第四篇:遇字季直文言文翻译范文

文言文的考试的好处就是让学生掌握古代文化常识和句子间语意关系的领会和掌握,又能考查学生的书面表达能力。以下是小编整理的遇字季直文言文翻译,欢迎阅读参考!

一、原文:

(董)遇字季直,性质讷①而好学。兴平②中,关中扰乱,与兄季中依将军段煨。采稆③负贩,而常挟持经书,投闲习读,其兄笑之而遇不改。

遇善治《老子》,为《老子》作训注。又善《左氏传》,更为作《朱墨别异》,人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先读百遍!”言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”

——节选自《三国志·王肃传·注引》

【注释】①讷nè:言语迟钝;口齿笨拙②兴平:汉献帝年号。③稆lǚ:野生稻。

二、翻译:

董遇,字季直。为人朴实敦厚,从小喜欢学习。汉献帝兴平年间,关中李榷等人作乱,董遇和他哥哥便投奔到朋友段煨将军处。董遇和他哥哥入山打柴背回来卖钱(维持生活),每次去打柴董遇总是带着书本,一有空闲,就拿出来诵读,他哥哥讥笑他,但他还是照样读他的书。

董遇对《老子》很有研究,替它作了注释。对《左氏传》也下过很深的功夫,根据研究心得,写成《朱墨别异》。附近的读书人请他讲学,他不肯教,却对人家说:“读书百遍,其义自见。”请教的人说:“(您说的有道理),只是苦于没有时间。”董遇说:“应当用‘三余’时间”。有人问“三余”的意思。董遇说:“冬天,没有多少农活,这是一年里的空闲时间;夜间不便下地劳动,这是一天里的空闲时间;雨天无法干活,也是一种空闲时间。”

三、点评:

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。

文言文的翻译方法:

一、以直译为主,意译为辅。

其实所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。将单音词换成双音词,词类活用词换成活用后的词,通假字换成本字。直译的好处是字字落实,其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。

关于意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性,文字可增可减,词语的位置可以变化,句式也可以变化。意译的好处是文意连贯,译文符合现代语言的表达习惯,比较通顺、流畅、好懂。不足之处是有时不能做到字字落实。

二、翻译原则:信、达、雅

文言文中的“信”就是要求译文准确表达原文的意思,不歪曲,不遗漏,不多余。

文言文中的“达”,就是要求译文明白通顺,符合现代汉语的表达习惯,没有语病。

关于“雅”,就是要求译文优美自然,生动、形象,完美地表达原文的写作风格。

中学生的文言文翻译应以直译为主,体现“信”和“达”。

第五篇:宁直党通字[2009]07号

宁直党通字[2009]07号

关于推荐全国模范军队转业干部军转安置工作

先进单位和先进军转工作者的通知

区直机关各部门及中央驻宁单位机关党委(直属党总支、党支部):

根据《关于推荐全国模范军队转业干部军转安臵工作先进单位和先进军转工作者的通知》(宁人社厅发[2009]8号)要求,现将区直机关推荐工作有关事项通知如下:

一、推荐范围和条件

(一)全国模范军队转业干部的推荐范围和条件 重点是2001年以后转业的军队干部,并具备如下条件:

1、有高度的政治觉悟。认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,认真执行党的路线方针政策,在政治上与党中央保持高度一致。

2、有突出的工作实绩。勇于创新,锐意进取,无私奉献,在参加国家经济建设、推动社会发展、促进社会和谐、改变所在单位面貌等进程中做出显著成绩;精通业务,爱岗敬业,在本职岗位上作出突出贡献;自强自立,艰苦创业,带动其他人员就业创业典型示范作用突出。

3、有广泛的群众基础。模范带头作用明显,自身形象好,有一定社会影响力,密切联系群众,群众基础好。

(二)全国军转安置工作先进单位的评选范围和条件 主要是2001年以来军队转业干部安臵各项工作任务完成好、成绩突出的部门和单位。同时,应具备如下条件:

1、坚决贯彻落实党的路线方针政策和中央关于军队转业干部安臵工作的决策部署,高度重视军队转业干部安臵工作,接收军队转业干部数量较多,完成接收安臵任务好。

2、认真落实落实中央关于军队转业干部安臵工作各项政策规定,在军队转业干部接收安臵、培训、自主择业管理服务、部分企业军转干部解困和稳定工作、推进军转工作改革创新中做出突出成绩。

3、关心爱护军队转业干部,努力为他们排忧解难,积极为他们充分发挥自身优势创造条件、搭建平台,产生良好的社会反响。

(三)全国先进军转工作者的评选范围和条件 迄今连续从事军转工作3年以上,并具备如下条件:

1、认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻执行党的路线方针政策和上级指示,与党中央保持高度一致。

2、认真执行中央关于军队转业干部安臵工作的方针政策,热心为军队转业干部服务,为接收单位服务,爱岗敬业,业务精通,扎实肯干,勇于创新,所在单位军队转业干部安臵工作任务完成较好,个人工作成绩突出。

3、坚持原则,廉洁奉公,严于律己,作风正派,得到接收单位和军队转业干部普遍认可。

二、名额分配和推荐办法

(一)名额分配

国家此次分配我区受表彰的全国模范军队转业干部2名、军转安臵工作先进单位2个、先进军转工作者2名。全区推荐名额共20个,其中区直机关工委推荐4名,各单位根据实际情况进行推荐。

(二)推荐评选程序

1、区直机关工委对推荐上报的单位和人选进行初选,按照分配名额确定并上报自治区军转部门。由自治区军转部门再次筛选后报自治区军转安臵工作小组审定,经自治区党委、政府确定后在一定范围内公示,报国务院军转安臵工作小组审核批准。

2、推荐对象,原则上从我区2007年表彰的全区模范军队转业干部、安臵工作先进单位和推荐表彰的先进军转工作者中择优选拔推荐。

三、推荐材料的报送

1、推荐材料请于2009年2月27日前送至工委组织部,逾期未报视为放弃。材料包括《全国模范军队转业干部审批表》,《全国军转安臵工作先进单位审批表》、《全国先进军转工作者审批表》,均一式4份,以A4纸打印。

2、表格内简要事迹要真实,包括平时表现,突出成绩、群众反映和领导评价等方面内容,不超过1000字。先进事迹材料不超过4000字。

3、推荐表彰的先进个人,附近期二寸彩色免冠照片2张。

四、几点要求

1、推荐工作必须充分发扬民主,认真贯彻群众路线。在选拔工作中,要广泛听取群众意见,所推荐的表彰对象,按行政隶属关系,采取自下而上的办法逐级审核上报。

2、推荐工作要坚持实事求是,注重工作实绩和群众公信力。推荐模范军转干部要向基层和工作、生产一线倾斜,确保推荐对象的先进性。

3、此项工作涉及面广,时间紧,任务重,各部门要高度重视,周密部署,严格选拔条件和程序,认真做好推荐评选各项工作,按时完成推荐任务。

附件:

1、全国模范军队转业干部审批表

2、全国军转安臵工作先进单位审批表

3、全国先进军转工作者审批表

4、先进事迹材料的印刷式样

中共宁夏区直机关工委 2009年2月24日

主题词:军队转业干部 推荐 通知

区直机关工委办公室 2009年2月24日印 共印120份 附件4

先进事迹材料的印刷式样

第五次全国模范军队转业干部、军转安臵工作先进单位和先进军 转工作者表彰大会经验交流材料

标题(二号华文中宋)

××单位×××职务 ××××姓名(三号仿宋)

(××××年××月)

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……××××××××××。(三号仿宋)

注:请按此文件格式排印。

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