《感冒我不怕》课程教案

第一篇：《感冒我不怕》课程教案

《感冒我不怕》课程教案

1、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的经验。

教师：你们知道这是什么药吗？、你得过感冒吗？感冒得时候有什么感觉？哪里会不舒服？、幼儿相互交流已有的感冒经验。、小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。

——怎么会得感冒的？

除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢？怎么传的？

小结：不注意冷热会得感冒，人的身体抵抗力差也会得感冒。另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

、幼儿交流治疗感冒的经验。

、幼儿交流预防感冒的方法。

——那我们怎么来保护自己，不让自己和别人传染上感冒呢？、出示图片，理解预防感冒的方法。

、教师小结。

第二篇：拔牙我不怕教案

第2课时：拔牙我不怕

课程名称：我和你 模块名称：我和陌生人 课题:拔牙我不怕 课题课时：第2课时 执教教师：张华萍 授课班级：二（3）班 背景分析

有时人与人之间的敌意和惧怕缘于缺乏沟通和了解，沟通不够，甚至没有沟通，会导致互相之间不了解，不理解和形成偏见。教学目标

〃通过对《鳄鱼怕怕牙医怕怕》的阅读理解、游戏体验，发展与他人合作、交往的行为和情感；通过角色学习，发展社会适应能力，并能在现实人际关系中做到自信而友善。

课前准备

绘本《鳄鱼怕怕牙医怕怕》及PPT 教学活动

活动一：预热导入（5分钟）1.小朋友们谁拔过牙？ 2.拔牙的时候害怕吗？ 3.和牙医有沟通吗？

活动二：读绘本，演绘本。（15分钟）1.播放《鳄鱼怕怕牙医怕怕》PPT。

2.学生随机组合成“医生鳄鱼”2人组合，分角色表演。3.比一比哪一组表演得更有创意。

活动三：改编《鳄鱼怕怕牙医怕怕》（20分钟）

1.先讨论改编的主题——有时相互间的敌意和惧怕缘于缺乏沟通和了解所产生的偏见。

2.全班接龙改编故事—— 教师起头：这是大年三十的晚上，森林里的动物们在一起快乐地吃着年夜饭。“哎哟”，鳄鱼宝宝叫着，“我的牙好疼啊！”……由A组某一同学开始讲己写的故事的第一段，B组派人接着这个故事的逻辑继续讲，然后是C组……以此类推。

第三篇：地震来时我不怕教案

《地震来时我不怕》

活动目标：.引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。

2.增强幼儿的安全意识。.掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。.以地震为契机对幼儿进行情感教育。

活动准备：发生地震的图片 活动过程：

一、观看发生地震的图片.小朋友们，你们这几天在家里都看什么电视了吗？里边都有什么内容？（前几天，我们的邻县汶川发生了地震，我们再来看一些关于地震的图片）.出示图片（边出示图片边设问、讲解）。

二、围绕图片与幼儿展开讨论.提问幼儿：

（1）发生什么事情啦？

（2）发生地震的时候，有什么感觉和现象发生？

2.地震给人类带来什么灾难和危害？.教师小结

三、发生地震时应该如何应变

1.小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢？

2.我们还可以有其它的逃生方法吗？.教师小结：

（1）地震发生时，千万不要惊慌，要镇静。

（2）赶快跑到空旷的地方。

（3）如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。

（4）不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。（5）如果在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。

四、地震逃生演练 引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。

五、延伸活动

在汶川县大地震中，你们看见许多小朋友受伤了，他们的房子没了，爸爸妈妈没了，家也没了，我们能为他们做些什么呢？（幼儿充分讨论）

活动小结：通过本次活动，让孩子们掌握一些逃生技巧，引导幼儿知道发生地震时应如何应变。整个地震逃生演练活动秩序井然，安静有序。孩子们都能很快的撤离危险地方，到底安全空旷的场地。本次地震逃生演练活动圆满的结束，全园无任何伤亡情况。

过程性资料

班级地震逃生常识普及

广播播放警报声：我园的安全防震紧急疏散撤离演习正式开始

各班幼儿到达集中地后，迅速以班为单位集队清点人数，并向总指挥报告。

地震演练总结、地震逃生知识普及与互动。

第四篇：有困难我不怕 教案

有困难我不怕

土桥中学 设计者：金冬

教材分析：

本课主要让学生感悟学习和生活中经常会遇到各种各样的困难；在遇到困难的时候不胆怯，在遇到问题的时候主动想办法解决；有勇气尝试富有挑战性的活动，不怕苦，不怕难；做事有耐心，有毅力；能积极提出解决问题的看法或建议，努力使自己成为勇敢、自信、求上进的人。

德育目标：

1、做人要自信、诚实、求上进，要树立积极乐观的生活态度。

2、做事有耐心，有毅力。重点难点：

使学生明白困难并不可怕，掌握解决困难的方法，树立自信心。活动方法：

探究、讨论、资料调查、实践性活动、讲故事、练习。教师用具：计算机 学生用具：计算机 课时安排： 二 课 时

活

动

过

程

第一课时

一、创设情景、导入新课：（5分钟）

同学们，2008年在中国发生了一件大事，你知道是什么事情吗？（奥运会）是的，2008年奥运会在中国北京举办，你的心情怎样？

有许多小朋友开展了各种各样的活动表达自己快乐的心情，今天，老师就带来了一幅作品，请看大屏幕。课件出示：拼图游戏——2008年北京奥运会拼图 http://www.xiexiebang.com/photoview/153916 你们知道这是什么游戏吗？（拼图）

对，这幅作品是2008年奥运会拼图，你想不想试着拼一拼？

二、活动：拼图《2008年北京奥运会》（15分钟）

1、学生在计算机上拼图，教师巡视。

2、展示拼好的作品。那个小组拼完了？咱们来一起看看。

师生活动：

（到前台 展示完成的作品）

3、老师看到有的同学还没有拼完，你在游戏中肯定遇到困难了，是吗？谁来说一说你遇到什么困难了？

4、同学们遇到了这么多困难，该怎么办呢？（要坚持，不放弃）

板书：遇到困难的时候

板书：要坚持，不放弃（15分钟）

5、你想不想再来拼一拼？（想）这次拼图，你想怎么拼呢?（让学生动脑筋找出拼图的方法）

6、现在，就用你们想出的办法一起来拼图吧

7、二次拼图开始，教师巡视。

8、再次展示作品，同上。

9、小结拼图成功的小组：这次大家一起开动脑筋，终于完成了拼图。看来，我们遇到困难的时候还要动脑筋，想办法。

板书：动脑筋，想办法

10、大家在这么短的时间内就完成了这么复杂的拼图，你们真了不起，由于咱们课上时间限，没有拼完的小组，你们想怎么办呢？（下课后继续拼）对，我们要坚持不放弃，老师相信你们一定能完成的。

11、拼图游戏就到这里，同学们记住网站，回家后可在家里和爸爸妈妈一起拼一拼。

第二课时

一、回忆上节课，导入新课。

上节课我们一起玩了拼图游戏，大家的拼图都完成了吗？拼图完成后，你的心情怎样？

拼图过程中大家遇到了不少的困难，同学们能够勇于面对困难，战胜困难，体验到战胜困难后的快乐。板书：战胜困难我快乐

二、活动：寻找身边的困难

同学们，我们在拼图的时候遇到了不少困难，在生活中、学习中你们遇到过困难吗？谁能来说一说？（举例说一说生活中遇到的困难）

三、活动：学习榜样，树立自信。

榜样一

刘翔

1、大家在生活中、学习中遇到的困难还真不少。你们认识刘翔大哥哥吗？你对他有哪些了解？

刘翔大哥哥在2004年雅典奥运会上，获得了110米跨栏冠军，你想不想再次领略他在赛场上的风采呀？（想）那就让我们一起来看大屏幕。课件录像：2004年雅典奥运会110米栏比赛 看了录像，你的心情怎样？你想说点什么？

2、刘翔哥哥在赛场上为中国夺取金牌，让我们每个中国人感到自豪，可是在赛场下，他也遇到了许多许多困难，咱们来一起看大屏幕。课件：刘翔刻苦训练、战胜困难的故事

每天，他都要举着杠铃做下蹲起立，一做就是几千下。做起仰卧起坐来，一练就是几千个。孙海平教练为了让他练得更扎实，竟把他的腿用力地向上搬，先是放在教练的肩上，然后再把刘翔的腿一直搬到教练的头颈。刘翔的脸上显露出一副疼痛难忍的表情，汗直往下流，通红的面颊上连青筋都鼓了起来。但他咬紧牙关，坚持着、坚持着……每天都要跨越无数个栏。

3、刘翔哥哥在赛场下训练时遇到了哪些困难？他是怎样克服的？

小结：刘翔哥哥凭着自己顽强的毅力，刻苦的练习，克服了一个又一个困难，取得了成功。同学们，我们中间也有一位值得学习的孝子，她，就是我们同学中的榜样李琳娜同学。榜样二：李琳娜

课件出示：李琳娜感人事迹

父亲不小心摔断左腿，时年9岁的小姑娘毅然挑起家庭的重担，前天，她被评为江岸区西马街孝亲模范，是年龄最小的孝女。

今年11岁的李琳娜住在江岸区西马街光荣坊社区，两岁时，父母离异，她跟着父亲李岚生活。2005年7月，李岚上楼梯时不小心将左腿摔断，由于延误治疗，不久瘫痪在床上。

正读3年级、时年9岁的李琳娜从此就用稚嫩的肩膀挑起家庭的重担。她每天早晨6点起床，买回早餐，然后照顾爸爸洗脸、刷牙。中午放学后的第一件事是去买菜做饭，照顾爸爸吃下，然后抓紧时间做作业。晚上，做完作业后还要给爸爸做腿部按摩，讲故事给他解闷。天气好时，她把爸爸推出去散步。

在她的精心照顾下，李岚的伤情恢复得较好，目前已能拄着双拐走路了。

1、陈琳娜就是生活在这样一个坏境中。在你的生活中，你见到过像这样生活环境这么艰难的人吗？在生活中，他们有哪些不方便？

小结：像陈琳娜这样的小小年纪的人会遇到比我们多得多的困难，但是，她没有因此放弃自己对生活的追求以及对家人的照顾，而是克服了一个又一个困难，不管刮风下雨，不论严寒酷暑，始终坚持了下来。在她的精心照顾下，李岚的伤情恢复得较好，目前已能拄着双拐走路了。

2、同学们，听了以上这些感人的故事，你想说些什么？

小结：刘翔哥哥和陈琳娜姐姐的故事感动了你们，也感动了老师。他们是我们学习的榜样。同学们，在这节课上，你们能够面对学习上的困难，积极动脑筋，大胆发言，真了不起。

3、小结：读这些故事，老师与大家共勉： 遇到困难，不要低头，勇敢的走下去，笑对人生

第五篇：不怕不怕教案

不怕不怕

听音乐进场（进场音乐）

一、请幼儿看图片并说出是什么时候的图片（播放月光的音乐）

1、睡觉是一件多么美好的事情啊，夜深了，星星眨着调皮的眼睛告诉小动物们，睡觉的时间到了。可是有一只可爱的小老鼠怎么也睡不着，因为今天是它第一次独自睡觉，什么是“独自”？师：小朋友猜猜看，小老鼠会度过怎样的一个夜晚呢？

2、边看图片边讲故事讲完故事提问：

① 小老鼠刚开始为什么睡不着，都听到了哪些声音（刮风、树枝敲窗户、滴答），这些声音都来自于哪里？（大自然）来自大自然的声音可怕吗？

② 后来小老鼠怎么不害怕的？它是怎么睡着的？

二、小朋友睡觉的时候有没有和小老鼠一样的经历，你现在是一个人睡觉吗？你睡觉的时候都有哪些经历？

三、①老师这里有一个调查表请把老师发给你的笑脸贴在调查表上一个人睡 的贴在黄色的纸上，不是一个人睡的贴在绿色的纸上。

②请一个人睡的小朋友讲讲自己一个人睡觉的经历 情感教育：虽然小朋友的办法不一样但是最后都是勇敢的小朋友。

③ 请不敢一个人睡的小朋友说说为什么害怕？把害怕的事情说出来就一定有办法解决。

④ 睡觉的时候做不做梦，最害怕梦到什么？ ⑤ 有的爸爸妈妈不敢让自己睡觉是怕什么?

四、①出示图片（第一张怕黑第二张怕掉下来第三张怕噩梦第四张怕妖怪）。②请小朋友说说解决怕黑的方法（台灯、蜡烛、手电筒）考验小朋友，请小朋友戴上眼罩放音乐（云妖之舞、清晨），听完音乐请小朋友说说刚才在黑暗中有没有害怕。请小朋友说说从床上掉下来有什么解决的方法（椅子、被子、护栏）。

为什么会做恶梦？怎样解决晚上做恶梦（童话书，听歌，娃娃）

世界上有没有妖怪？今天老师要表演一个妖怪，小朋友害怕不害怕啊？请小朋友也来表演表演妖怪。

③通过小朋友的智慧解决了这么多的东西，请小朋友把自己害怕的东西画在气球上，（勃拉姆斯摇篮曲）请小朋友说说最害怕什么？

④怎样让害怕的东西消失掉有什么好办法？

⑤让幼儿用自己的办法把他们解决掉（勃拉姆斯摇篮曲）。⑥ 请小朋友回家和爸爸妈妈商量一下以后自己睡觉。

故事

小老鼠漫长的一夜

睡觉是一件多么美好的事情啊，夜深了，星星眨着调皮的眼睛告诉小动物们，睡觉的时间到了。可是有一只可爱的小老鼠怎么也睡不着，因为今天是它第一次独自睡觉，它躺在自己的小床他突然听见有什么东西正呼啦呼啦地绕着房子跑呢，于是它竖起一只耳朵听了听原来是刮风的声音。于是他用被子蒙上了自己的脑袋，忽然，在呼啦呼啦的声音里，他听到“啪啪啪”的声响。小老鼠爬下床，把前门拉开一条缝，偷偷地往外看。呜呜呜„„外面刮着风，一个人也没有。于是它拉开窗帘看了看那是树枝在啪啪啪地敲打窗户，小老鼠回到自已的床上，听着外面的声音。风呼啦呼啦地吹，树枝啪啪啪地敲打着窗户。那是什么声音?小老鼠又叫了起来，“不好了，屋里下雨了!”他一下子从床上跳起来，拿着他的小红伞。他打开房门，大声叫着：“风，安静点!树枝，安静点!”可是，没人理他。然后，他跑进厨房关紧了水龙头，又把雨伞收了起来。小老鼠躺在床上，听着外面的风呼啦呼啦地吹，树枝啪啪啪地敲打着窗户。于是小老鼠带上耳套，躺到了床上——咦，什么声音都没有了!实在是太——安静了!小老鼠听不到外面的风呼啦呼啦地吹，听不到树枝啪啪啪地敲打着窗户，周围太安静了。