语言：枫树的烦恼

第一篇：语言：枫树的烦恼

课题《依托地方花木资源，开发“花木缘”课程的实践研究》

大班语言：枫树的烦恼

活动目标：

1.欣赏并理解故事内容，能够用较完整、流利地语言表达自己的想法。2.感受故事中枫树与松鼠的友谊。3.了解枫树在四季中的变化。活动准备：

1.教师自制与活动相对应的课件。2.图片：一年四季不同颜色的枫叶。活动流程：

一、活动导入：

1.教师：孩子们，告诉老师你的好朋友是谁？ 2.教师：你的好朋友为你做过什么事情呢？

二、欣赏并理解故事.1.教师讲故事，到“真凉快！真凉快！”停止。

（1）教师：枫树为小松鼠做了什么事情呢？（逗小松鼠开心、为小松鼠唱歌、让小松鼠乘凉等）

（2）教师：你是怎么感受到枫树和松鼠的友谊的呢？（枫树让松鼠乘凉等）（3）教师：刚才的一段故事中你觉得哪句话很优美？请你和旁边的好朋友讲一讲。

（帮助幼儿理解翩翩起舞、婀娜多姿等词语，丰富幼儿的词汇，突出语言教学）（4）教师：有了小松鼠的陪伴，枫树很开心，那么接下来会发生什么事情呢？我们一起来看一看。

2.教师继续讲故事，到“你还会长出翠绿的新叶来的”停止。（1）教师：枫树为什么不想让枫叶离开自己呢？

（2）教师：你是怎么知道枫树很思念小松鼠呢？（完整地表达故事中枫树的语言）

（3）教师：枫树听了小鸟的话，晚上做了一个梦，我们猜猜她会梦见什么呢？（合理地想象、完整地语言）3.教师继续讲故事到结束。

（1）教师：原来枫树是梦到小松鼠回来了，你们都说的真棒！那么，如果你是枫树，你会怎么做等你的好朋友回来呢？

（2）教师：枫树不仅为他的朋友做很多事情，而且心里无时无刻都想着好朋友。4.教师再次讲故事，请幼儿跟着图片一起讲述故事，并伴有感情、动作。（突出枫树和小松鼠在一起的开心情绪以及枫树和小松鼠分开时的难过心情，两种心情分别用不同的声音、语调来讲述）

三、讨论

1.教师出示不同颜色的枫树叶子，引导幼儿发现问题。（出示图片）教师：说说你发现了什么问题？故事中的枫叶怎么会这样呢？ 2.教师总结：枫树叶子的颜色会随着季节的变化而发生变化。

四、活动延伸

看图书，和自己的好朋友一起讲述这个故事。

第二篇：幼儿园大班故事教案《枫树的烦恼》

【活动目标】

1、感受故事中枫树与松鼠的友谊。

2、了解枫树在四季中的变化。

【活动准备】

课件：图片-不同颜色的枫树。

【活动过程】

一、认识枫树。

1、观看图片：不同颜色的枫树叶子，让幼儿知道枫树叶子的颜色有很多种，它们会随着季节的变化而变化。

二、欣赏故事。

1、老师讲故事，幼儿认真欣赏。

2、提问：春天和夏天，枫树的叶子是什么颜色的？

秋天到了，枫树的叶子发生了什么变化？

在冬天里，枫树的叶子又有什么变化？

3、讨论：当枫树发现自己的叶子变红、变黄并从树上掉下来时，为什么感到很难过？

当小松鼠回来时，还能认出枫树吗？

4、提醒幼儿再认真听故事。

三、交流讨论。

1、提问：枫树做了一个什么梦？

2、请幼儿说说自己在生活中是不是什么事情都先想到自己的好朋友呢？

附故事：枫树的烦恼

山上有一棵枫树，是小松鼠最好最好的朋友。

清晨，迎着朝阳，枫树翩翩起舞，摆动着婀娜多姿的身影，小松鼠很开心，拍着手说：“真好看！真好看！”

傍晚，微风吹来，枫叶“沙沙”，为小松鼠唱着美丽动听的歌。小松鼠很惬意，晃着脑袋说：“真好看！真好看！”

夏天，小松鼠在枫树下乘凉睡觉，枫树轻轻摇摇，枫叶飘飘，小松鼠说：“真凉快！真凉快！”

秋天到了，小松鼠告别枫树到很远的地方采松果去了。枫树很孤单，但是她相信，小松鼠一定会回来的。

一天傍晚，枫树发现身上的叶子变颜色了，不得了，不得了！枫树一夜都没睡好，她担心小松鼠回来认不出自己了，那可怎么办呀？

枫叶全都变成红的和黄的了，山上的小动物都说枫树长得越来越漂亮了。可是枫树却很难过，她不喜欢自己这个样子。

一阵秋风吹来，树上那些红色的枫叶依依不舍地离开了树枝，轻轻，轻轻，漂落在地上。

枫树大吃一惊：“等等，你们别走！等小松鼠回来你们再离开我行吗？”枫树苦苦挽留着枫叶。

冬天到了，树上那些黄色枫叶也依依不舍地离开了树枝，轻轻，轻轻，漂落在地上。

下雪了，枫树身上披上了一层白雪。

枫树难过极了：现在的样子多难看呀！小松鼠回来一定认不出我了。她想着想着，流下了伤心的眼泪。

一只小鸟飞来说：“别哭了，明年春天，你还会长出翠绿的新叶来的。”

这天晚上，枫树做了一个梦。梦中，枫树张开满身漂亮的新枫叶，迎接小松鼠的到来。

第三篇：家乡的枫树

家乡印象

编者按：有这么一个地方，打从你出生便扎根你的生命，而发芽、萌蘖……有这么一个地方，不管你离开了多久，也粘着你的思缕、牵惹你的回忆......印象一：

家乡的小巷

小巷是我家住的地方。它不像北京胡同，有灿烂、辉煌的文化背景，萦绕着历史风霜的箫鸣；也不似江南小巷，有撑开油纸伞间那雨滴清音的温馨女子，翩然而过，微漾着早春的水色柔情。然而在我的脑海里，小巷却是无尽往事最初的源头。

童年的小巷，油烟弥漫，散乱着烂菜叶子。我快步向前，像一只被枪声惊吓的羚羊，低着头快速冲出那片阴暗，奔向明媚的阳光。巷子是那么狭小，破烂的遮阳伞撑在头顶，天晴时只能很可怜地漏下一点儿阳光，雨天时更挤得无法张开一把小伞，只好任雨滴打在我的头上，手上。伙伴们很难在巷子里舒畅地并肩而行，更不必说追逐打闹，就连稍微走得快点，也得提防自己的书包碰到别人的东西。小巷就是如此延伸自己的落后与寒碜；那拥堵、压抑的晦气，有时候竟会令我感觉羞愧、甚至讨厌它，觉得它影响了我们街市的形象。

然而这小巷却像熟识的老友，串起、构成了家乡人的生活；它的破旧、喧嚣和污染并不能抹去人们的依恋。在那早晨的小巷里，老人习惯拎着菜篮采购一天的生活，学生们也乐于上学的路上买几个热气腾腾的包子；而下班时分，妇女们总要回到巷里割几两肉，切一块豆

腐。当夜晚来临，人们齐集小巷，宵夜、打牌、聊天，就算不热火朝天吧，至少也玩得不亦乐乎。顾客和小贩仿佛都成了一家人。每当学生放学回家，总是攥着手里不多的零花钱，盘算着，踌躇着；炸豆腐，煎火腿、还有热腾腾的豆浆可都是他们的最爱呀！权衡过一个、又一个摊位，这才依依不舍的将钱递出去。当他们意犹未尽、咂着舌尖、舔着嘴角的时候，小摊的主人总会在接钱的同时，再递给他们一些炸豆腐或者炸丸子，然后慈祥地乐呵呵地看着他们狼吞虎咽……

我怀念那逗留的时光。喜欢那些卖菜的小贩，喜欢他们的质朴。他们来自郊区，每天早上四五点钟从家里出发，或骑三轮，或拉板车，或挑着担子来到小巷。他们不会做华而不实的广告，只会用“好”字来形容自己的蔬菜。当你买的时候，他们会把‘银星朗朗’的称杆翘得旺旺的以显示自己的豪爽；纵使你不买，他们也会送你一些尝尝。小本生意，没多少赚头，但这并不影响他们的心情。每当黄昏顾客散尽，小贩们都在昏黄的路灯下数钱，一边高兴地相互打着招呼，谈论一天的收获，最后拿一把零钱去买上几斤廉价的糕点，带给他们年迈的老人、年幼的孩子。言语里从无抱怨，有的只是对生活的满足，和对未来的憧憬。当东方天空再露鱼肚白的时候，他们又将早起，挑一担嫩生生的、湿漉漉的希望，去滋润新生活。

久久地不曾穿行于小巷啦！在外读书的几年时光，我习惯了在超市里明码标价的购买包装考究的商品，再也没有质朴的小贩，高挑着旺旺的秤杆，豪爽地为我抹去货款的零头；再也没有人拍着我的肩膀，递我一块鲜嫩的豆腐，叫我拿回去给父母尝尝……

想念故乡！在那山青水绿的小城，那条虽然窄狭，但却溢满了淳朴和乡情的小巷，是否还是当初的模样、直抵我温暖的家？ 印象二：

家乡的枫树

往事在时光的冲刷下日渐模糊，然而那些有关于家乡枫树的记忆，却依旧鲜活、艳丽······

深秋的风从家乡的山林经过，吹散了娇艳的花儿、吹落了富态的叶儿、吹黄了灵动的草儿，仅留下飞鸟的哀鸣在空谷里回荡，聒噪秋的凄凉。突然，从林间喷涌出一股热焰，闪耀出夺目的色彩，把蓬勃的生机瞬间传遍萧条的山林，让肃杀的幽谷顿时热闹起来，叫人忍不住惊呼：看!枫树！

这就是家乡的枫树，它总是漫不经意地生长在山的某一个角落或者路的某一个拐角，它没有香山红叶那样大的气派，然而它给人带来的震撼却并不比香山红叶少。它往往在人黯然神伤的时候跳进视线，给人不期而至的感动，如同在黑夜为迷途之人送上的一束指路的光亮。

家乡的枫树总是几棵几棵地生长在一起，散布整座山头，秋天来了便可见满山火红的点缀。枫树或藏于深山幽谷，横亘于水面，为秋水渲染上一道火红的颜色，或者立于涧旁，与涓涓流水构成一幅浓淡相宜的图画。它们不甚张扬，常与其它树木为伍，叶落一起，叶生亦一起。直到秋来叶黄时，一身火红才显出它的不同。世间有树千万种，不乏搔首弄姿惹人注目者，枫树则不忙不急，不挂满树繁华招蜂引蝶，也不挂累累硕果讨人欢心，只是在万物凋零的时候，自自然然地换上一身喜庆的红装，然后从容地把叶儿送入大地母亲的怀抱。

不记得有多久没好好欣赏过家乡的枫树了。远离了大山，独自求学在外，久居繁华的都市，已看惯了四季霓虹，但无论身在何处，内心仍依然眷念家乡那些寂寞坚守的枫树。当城市冰冷街巷被枯黄的落叶铺满，愁绪又将游子的回忆唤醒。家乡火红的枫树重新在眼前跳动，将冷冷的心淹没于那片火红的波峰浪谷之中。

又是一年落叶时，家乡的枫树该红了·····

第四篇：悼念一棵枫树

教学目标：

1.感受诗歌中的意象，在此基础上体会诗歌的深刻内涵。2.领会诗歌的艺术表现手法。

3.诵读作品，体会作者对人生价值的哲理性思考。教材分析：

这是一首悼亡诗。不过这首诗的悼念对象有点特殊，它不是人，而是一棵被伐倒的枫树。这首诗在情感表达上可以说是含蓄蕴藉的。诗中包含的感情非常深厚沉痛，但在表现上却十分克制。对摧折枫树的那种邪恶力量，诗人在感情上十分憎恶，但通篇却找不出一个谴责的字眼。但是，诗人的悲愤和谴责却弥漫于诗行之间，有一种无声胜有声的效果。这种效果的获得也要归功于诗人对枫树内在生命的发掘──诗人对枫树内在生命表现得越充分，越能感染读者，这种谴责的力量也就越大。从形式上说，这是一首自由诗，每节的行数从一行到九行不等，每行字数长短不一，也没有固定的押韵格式。但是全诗却有一种回环往复、一唱三叹的音乐般的效果。这是由于作者通过ang、eng、ong、ing等几个韵脚不规则的重复，制造了一种内在的押韵效果，它一方面为诗中悲伤、惋惜的情绪找到了声音上的依托，又避免了完全无韵可能造成的文体涣散。这种效果，很好地体现了自由体诗自由中有节制，变化中有整齐的特点。

1.体会诗歌中的意象，感受作者对生命的庄严思考。

2.体会诗歌在平白得近乎于“散漫”的文字中所流露出的诚挚情感。

一、导入：

以牛汉的诗作《生与死》导入。

二、解题： 1.出处：《牛汉诗选》。2.作者：

牛汉，1923年生，原名史成权，曾用名谷风。山西定襄县人，诗人。作品集有：

诗集《彩色的生活》《祖国》《爱与歌》，诗论有《学诗手记》。被列为“七月诗丛”，称作“七月诗人”。3.写作背景：

“文革”期间，诗人受胡风案株连，被囚禁。这一时期，诗从悲愤的心灵里突然升起，写下了不少诗作。这些作品“为我们留下了一个时代的痛苦而崇高的精神面貌”。《悼念一棵枫树》就是这一时期的代表作品。

三、掌握下列生字：

哆嗦（duōsuo）浓郁（yù）粗犷（guǎng）苦涩（sè）贮蓄（zhù）荆棘（jīngjí）簌（sù）凝固（níng）

四、作品感知：

1.用较慢的语速深情地朗读这首诗，体会诗中蕴含的情感力量。2.用凝练的语言概括诗的内容。3.感受诗歌意象美。

⑴找出描写枫树形象和气质的诗句。

⑵讨论：诗人仅仅是在写“一棵枫树”吗？由一棵“枫树之死”联想到什么？

明确：

借助枫树这一意象吟诵被侮辱与被损害的生命。

五、诵读全诗，着重体会诗歌所传递的情感。思考：

诗人并没运用太多的技巧，但为何有震撼人心的力量？ 明确：

⑴诗人写枫树时，把自己的情感、心灵融入描写的对象，赋予自然物以生命。⑵因为生命的融入，使看似平常的描述传达出来自心灵的颤动。

⑶诗的动人，还在于作者对总体情绪的把握。全诗一再渲染枫树的浓郁芬芳，但这种芬芳能被强烈地感受到，却是由于它的被伐倒。

六、小结：

牛汉擅于写在生命的扭曲中那不屈的灵魂，像被伐倒的枫树。诗人把充满哲理的思索和充满激情的想象，把自己的人生体验，影印到这些事物的身上，控诉了制造苦难历史的十年浩劫，颂赞了顽强的生命，同时也倾诉了自己炽热的情感。

七、布置作业： 1.掌握生字词。2.完成相关练习册。3.查阅牛汉的其他作品。板书设计： 悼念一棵枫树 感情沉痛

十分憎恶摧折枫树的那种邪恶力量，枫树十年**时期人才

“枫树之死”让人想到许多在那个时期被迫害致死的知识分子。当然也可以联想到其他的人或事，答案不是惟一的。

教后记：结合时代背景，本文的理解比较容易，可重在指导学生有感情的朗诵。

第五篇：枫树的作文

枫树的作文(15篇)

在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的枫树的作文，欢迎大家分享。

枫树的作文 1

今天早上，我吃完早餐就去观察小区里的枫树。

我站在树下，一看：“啊，都是绿色的树叶，少数有一些红色的。”

我在地上捡了一片最红的树叶，摸了摸柄，又摸了摸叶子的茎，它的边是锯齿形的，叶子的上面是尖尖的，中间是弧度最大，下面就慢慢变细了。我又捡了一片枯树叶，一捏，嘎嘣——嘎嘣，变成了碎叶掉在地上。忽然，一阵风吹来，一片红色的树叶飘落在地上。我捡起来一看，啊！这是一片火红火红的枫叶，上面还有一个绿色的大斑点呢，好看极了！

枫叶在数上“沙沙沙”“沙沙沙”的唱歌，树梢上的树叶都掉落在了草地上，大自然可真美妙啊！

快到中午了，我要回家了，我跟枫树说：“再见，枫树。”它好像在对我说：“再见。”最后，我看它一眼，就离开了。

我喜欢果实累累的秋天，更喜欢脉络清晰、形状特别的树叶。

枫树的作文 2

周六下午老师组织我们苍梧晚报小记者去枫树湾游玩。在路上，我看到了很多风景。如齐天大圣孙悟空的金色雕像，一座座大山等。大约坐了一个小时的时间就到了。快到时，旁边还有许多小村子。

一下车，在我面前出现了三个大字，枫树湾。进了枫树湾，有一条石头路，旁边有许多枫树，枫树阿姨脱下了绿罩衫，换上了红外套。红的似火的树叶，形态各异，层层叠叠，密密麻麻。如手掌一样立在树枝上。一阵风吹来，那叶儿仿佛在向我招手，又好象在欢迎我的到来。

我们又跟着老师爬到了半山腰，参观了两棵有着四百年树龄的桂花树，这不禁让我想起了《桂花雨》这篇课文中“细细香风淡淡烟，竞受桂子庆丰年。儿童解得摇花 乐，花雨缤纷入梦甜。”这首诗。可惜现在不是桂花树开花的季节，我只能望树兴叹。到了山顶，站在巨大的山石上，我感觉自己好象也变成了一个巨人，山下的景 物看起来都觉得十分渺小。

不知不觉中就到返回的时候了，枫树湾的风景真让人心旷神怡，流连忘返啊！美丽的枫树湾下次再见。

枫树的作文 3

夏天的足迹已在秋风的到来中消失，秋姑娘也已经来接班了。门前的枫树是那么耀眼，那么充满生机。

枫树叶子颜色像一团燃烧的火焰，让人看了心里就一片温暖和光明。本来有着许许多多的事情要我一一克服，内心有些想要退缩的念头，但看见那红枫树我内心突然感觉到有了新希望。那团熊熊烈火在我心中燃烧着，也一直为我鼓劲加油。

枫树叶子，就像张开的小手一般，是多么可爱啊。一颗枫树上大约有五十多片枫树叶子。它们聚集在一起，永远都不会分开。一只花蝴蝶闻见了枫树姑娘们身上擦得香喷喷的，飞到它身边为它们做装饰。

我采下一片枫树叶，它的大小与银杏叶子差不多。大概有七厘米长，身体后面还带着诱人的尾巴，猜猜它是什么呢？它就是小树枝。枫叶上布着清晰的叶脉，边缘上长着均匀的小锯齿，一轮轮的有趣极了。叶面的光滑一点也不比玫瑰花瓣逊色，它的光滑总会让我感受到像是躺在波斯登地毯上一样舒服。

真希望冬姑娘的脚步能慢慢靠近，好让醉人的枫树尽情展现它的风姿。

枫树的作文 4

在我们家附近有一棵松树和一颗高大的枫树。

松树，它没有梧桐树那么大的叶子，也没有桃树招人喜爱。它只是在冬天穿着朴素的绿色衣服。它的叶子象针一样，一簇簇向外伸长着，每一个都尖锐有力，就好象有一种责任支撑着它们。松树的果实也很有特点：它是一个椭圆形的，分成一层层的花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的家里，就好象是房子保护我们一样，能挡风遮雨。

枫树就比较惹人喜欢，枫树的叶子是火红火红的，像个五角星闪闪发光，如果在雨天，原本火红的叶子更加显得鲜艳无比。可是，当秋天来到的时候，一片片叶子纷纷落下，就好象是一顶顶的红雨伞，好看极了。

松树和枫树都有着各自的“美”，松树不论在多么恶劣的环境下，它仍然耸立生长着，有着中国男儿的正直和坚强的毅力。枫树它美丽可人，就在它要落下的时候依然那么优美，就好象花季的少女在舞动身姿，美丽可嘉。

不管是松树，还是枫树，它们都在为这个五彩的世界奉献自己的美！

枫树的作文 5

炎热的夏天悄悄地过去了，多彩的秋天来了。看，枫树突然变红了。整个枫林变成了一片火海，连里面的人都映成了红色。

我站在一棵枫树下，看着树叶从天而降。我想他们一定是在母亲的怀抱里长大的，所以迫不及待地想脱离母亲的怀抱，想看看地面上的世界。而躺在地上的枫叶宝宝似乎睡得很舒服！也许他们正在积蓄力量，等待美好的时光，准备环游世界！听，沙沙的声音是他们在梦里开心地笑了。

风一吹，他们跳得很美。看，他们有的像蝴蝶一样跳舞，有的像鸟儿一样上上下下，有的像舞者一样旋转。他们跳得特别，跳得很美，他们都很开心！

这些枫叶宝宝真的很调皮很可爱。我想枫树妈妈一定很高兴有这样的孩子。

希望明年枫树妈妈多生几个孩子，希望枫树宝宝明年舞跳得更漂亮。

枫树的作文 6

秋天正是枫树林成长旺盛的时期，红的如花。欢迎朋友们到我的家乡来做客;近看，我又来到那片久违的枫树林家乡的枫树林

我的家乡长白山脚下。这时，来看看这红的枫树林。的确，那里有一片片火红的枫树林。风一吹过，无数个小手在向着我招手，枫树的叶子显得更红了。好象在和晚霞一争高下似的，似乎每一片红叶上都有一个新的生命在颤动，比谁更引人注目。有一天傍晚，霜叶红于二月花”，和我一起分享这片火红的枫树林吧，我特别喜欢，秋天的枫树红的似火，我迎着晚霞。秋天，我最喜欢到山上去看那美丽的枫树林。

远看。记得有位诗人这样描写枫树林停坐爱枫林晚，像一团火。

秋天。它会把全部的生命力展示给我们看，红的似霞，吃过晚饭，枫树的叶子像个手掌，比谁红火。

枫树的作文 7

世界上有许多的植物，但我最喜欢的是枫树。

春天，枫树的枝丫上长出一个牙苞，过了一段时间后，就长成一个一个嫩嫩的绿芽，一片片小小的枫叶，真像一个小小的嫩嫩的绿手掌。

夏天，骄阳似火，花儿在阳光下垂下了头，可是枫树还是坚强的站在那，真像一位屹立在岗哨上的军人呀！枫叶密密麻麻的紧紧靠在一起，就像一家人亲亲密密的样子，起风的时候枫叶随风舞蹈着，显得更绿了，像穿上了绿衣服的一群小精灵一样。

秋天来了，枫树换上了火红的衣裳，有的枫叶已经离开了树妈妈，在半空中翩翩起舞起来，像黄鹂鸟一样飞来飞去;还有的随着风在地面上打着旋儿，像一群调皮的孩子。

远远看去，整个的枫树林就像一条红地毯，从这里到那里，望也望不到尽头;又好像是一片红红的海洋，水天一色，烈火如歌。一阵风吹来，“沙沙、沙沙......”，听！这就是枫树在对自然的低诉吧？此刻应该是它向大自然诉衷情的最佳时机了。“哈哈......哈哈......”，哦！原来是小朋友在枫叶树下玩耍的声音。

冬天寒风刺骨，一切归于静寂。枫树依然挺立在那里，异常坚强。

我喜欢枫树，我喜欢枫树的坚持，我喜欢枫树的韧劲，我喜欢枫树烈火般的红色！

枫树的作文 8

金秋十月，有许多美丽的景色，比如：金黄的麦地、美丽的菊花、萧萧的雁群……不过我最喜欢的秋景便是我家附近的枫树林。

在我家旁边，有一片茂盛的枫树林，不知道什么时候，大树偷偷地染红了自己的秀发，变得鲜红鲜红的，如同一位婀娜多姿的少女。远远望去，又好像一道红色的屏障。走进树林，首先映入眼帘的是一条蜿蜒的小路，路两旁是一棵棵鲜红的枫树。乍眼一看，好似一团熊熊烈火在燃烧，走过来仔细观瞧，又好似一只只红色的爪子停在空中舞动。小路上堆了一层刚掉的落叶，一脚踩上去，便发出“嘎吱嘎吱”地响，而被树叶铺住的小路一直通向远方，更给了这条小路增添了几分神秘感。正因为它的风景奇特，环境幽密，所以吸引着许许多多的人慕名而来。每天早晨，一个个晨练的人络绎不绝地经过，有的在林子里做体操，有的在树林深处打着太极拳，还有的小孩子捡起叶子，玩起了“拉梗”的游戏……秋天的枫树林真是一幅生动的画卷啊！那火似的枫叶，幽静的小路，无不让我留连忘返。这美丽的景色不禁让我想起了一句古诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。请你有机会也来观赏一下吧。四年级:谭炳垚

枫树的作文 9

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是杜甫写的《山行》中的诗。枫叶是我们常知道一种树，我喜欢枫树。

春天，它的嫩芽被春风唤醒。经过一年的调整，它们生机勃勃，从树枝上冒出小脑袋。嫩绿中透着红色的小芽，就像含苞待放的小花，美极了。

夏天，火辣辣的太阳炙烤着每一寸土地。花儿受不了，弯下了腰，垂下了头。可枫叶一点也不怕热，反而更与活力了。

秋天，月季花被秋风吹散了，梧桐树的叶子也掉下来了，可枫树却异常兴奋，脸蛋红彤彤的，远看像一团火，给人温暖的感觉。

冬天到了，枫叶也凋落了。它没了力气，那凄凉的感觉让人悲伤，但我知道“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

枫叶不仅美丽，而且浑身是宝。

把枫树叶子洗干净后服下能祛风除湿，行气止痛。被蜜蜂蜇伤时，使用枫叶可以消毒！那不起眼的枫树根也能治病，可以祛风止痛，用于防治风湿关节痛和牙痛。

看来枫数不仅外表美，“心灵”也美，难怪世人都喜欢它。我为喜欢枫树找到了一个合适的理由，你呢？你喜欢什么树呢？

枫树的作文 10

春天，枫树长出嫩绿的叶子，小鸟们都喜欢在枫树那嫩绿的叶子上跳舞。鸟儿们跳得可活泼了，好像在比谁跳的好。这时，一缕阳光照射在枫树的叶子上，枫树马上就充满了生机。春风一吹，叶子便翩翩起舞，很多树木看到后都纷纷称赞枫树又美丽又引人注目。

夏天，枫树的叶子更茂密了，可以遮风挡雨，所以人们称它为“绿绒大伞”。很多鸟儿也喜欢在枫树的树干上搭房子，如果枫树很无聊，就会去找鸟儿们聊天。

秋天，枫树的叶子变红了。秋风一吹，一片片落叶就这样飘了下来，落下来的枫叶就像给大地铺上了一层美丽的地毯。我最喜欢在这时候采集枫叶做成标本。

冬天，枫树的叶子全部都掉光了，人们觉得这树不好看了，所以想给枫树装饰一下。人们就把明亮的灯笼挂在枫树的枝干上，这样，枫树看起来一下就又充满了春的气息。

枫树一年四季都有不同的美，我爱枫树。

枫树的作文 11

“湛湛长江水，上有枫树林”在这个金秋十一月里旅游胜地举不胜数，然而我却爱极了枫树得妖娆与火热。今天，我就带你们一起去连云港的枫树湾一饱眼福吧！

沿着崎岖的小路，首先映入眼帘的是两排枫树，火红的树叶如同秋天里的一把火在燃烧着。每片树叶的颜色都不一样，有渐变色、有绿色、还有黄色……这些枫叶如同树神的调色盘打翻了一样，五颜六色的，像一幅油画。我剪了许多不同的枫叶做一幅美丽的枫叶贴画，我想将大自然馈赠给我们的礼物定格在最美的那一刻。

继续前行，一丛丛茶树出现在我的面前，妈妈告诉我，这个茶树的小芽尖儿经过茶农伯伯采摘、烘炒等一道道工艺加工，就是我们喝的绿茶了。让我忽然想起白居易的一首诗，于是便摇头晃脑的吟出：“坐酌泠泠水，看煎琵琶尘，无由持一碗，寄与爱茶人”，妈妈看我一本正经的样子，居然提议要请我去“喝一杯”。

当我还沉浸在茶树的茶香里时，我们不知不觉已经到了云台山的法起寺，夕阳西下，听着深沉而悠远的钟声，让人自然的静下心来感受这秋天的风、秋天的云亦或是秋天的一片落叶一声蝉叫……

这样的秋天浪漫而美丽，连风打了个喷嚏都说：爱秋天。

枫树的作文 12

我爱家乡那含苞欲放的花儿，我爱家乡那清澈见底的`小河，我爱家乡那各式各样的石头，但我更爱家乡那不屈不饶，无私为别人奉献的枫树。

我所喜爱的枫树被人们种植在田野旁的小路边。起初，高大的枫树还是一颗脆弱的种子，我不知道它为何能长到这么大，但是我知道它肯定是有顽强的毅力和那不怕失败的精神，否则，它绝不会长到这么高大。若是老枫树不是为了别人，它不可能还在用它那顽强的毅力跟死亡对抗。

春天，枫树的枝上生出了许多树芽，我能感受到它正是为了人们努力长出树叶，好为人们遮阳挡雨。

夏天，枫树长出了像扇子一样的叶子，枫树的叶子在夏天的微风里随风飘荡，时不时给人们带来了阵阵凉风。

秋天，枫树的叶子落了一地，这时一阵风吹来，枫树冷得发起了抖，可它还坚持把衣服让给大地母亲，这不是舍己为他的精神吗？

冬天，枫树的举动感动了上天，上天给了枫树一件大棉袄，把枫树装饰得异常美丽。

啊，枫树，我被你那为别人无私奉献的精神所感动！

枫树的作文 13

今天是农历24个节气中的“白露”。

炽热的三伏天过去后，它——成熟、美丽而又绚灿多姿的秋，来到了，悄悄地来到了……

我顺着风的脚步，轻轻地跟着，跟着……啊，眼前突然一片旭日的火红！定睛一看，哦，原来是一片红彤彤的枫树林!

你看，那一片片枫叶在转凉的秋风中轻轻的摇曳着，酷似一张张微笑的小红脸儿，正迎接那华美金秋的到来。这时，我不禁想起了杜牧的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

风，突然大了点儿，几张鲜艳无比的小红脸儿随风飘落下来，慢慢的，摆几下，再翻几个跟头，旖旎美丽，犹如一只只红蝴蝶在茂密的枫树林中追逐着，玩耍着，快乐飞舞着。我怀着好奇心捡起一片红枫叶，闻一闻，一股浓香一下子灌进了我的五脏六腑，我的心似乎完全沉浸在这优雅、清纯的枫林中。

闭起双眼，去呼吸令人陶醉的空气，张开双臂，去拥抱那如诗如画的秋色！我爱秋天，我更爱秋天的枫树林。爱它的优美，更爱它的典雅和庄重，愿这美好的秋色永驻人间。

枫树的作文 14

我喜欢的植物有许多许多，多得像天上的星星一样，数也数不清。但我最喜欢的植物是枫树。

春姑娘来到人间，光秃秃的枫树长出了新芽，叶儿聚在一起，和小绿花苞一样。不久，“花苞”开出了“小花”，叶儿绿油油的，枫树好像披上一件绿色的新装，好看极了！

夏日炎炎，太阳把枫叶晒黑了，成为墨绿墨绿的了，变成了植物中的“黑人”，现在，枫树像一把墨绿的大伞，给我们遮风挡雨，让我们在阴凉的树下玩游戏、做功课。

秋风呼呼吹来，枫树又换上了金黄的新叶。一片片金光闪闪的叶子挂在树上，像一个个金黄色的铃铛，又像一个个鸭脚，让人看了都流连忘返，引来居民前来观赏。

寒冷刺骨的冬天来了，枫树把黄衣服脱下了，和其它树木一样，在北风中战栗，又成了光秃秃的树了。我喜欢枫树，因为它的四季真分明呀！

枫树的作文 15

我们学校的操场上有一棵枫树，以前我一直没有留意它。直到有一天，我们科学实践课上，老师让我们来观察枫叶，我才发现原来枫树这么漂亮。

我挑选了一片完整的枫叶，捧在手里仔细地观察。它的形状像一把小巧玲珑的扇子，又像一个小巴掌。粗粗的叶柄，像小松鼠毛茸茸的尾巴。它的颜色有朱红色的、暗红色的。我把枫叶放在鼻前，一阵清香扑鼻而来。看着枫叶，我忽然想起一句课本上刚学的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

为什么原来是绿色的枫叶到了秋季就会变成红的呢？老师告诉我们，春夏两季中叶绿素较多，所以叶子呈现出绿色；一到秋天，叶片中的叶绿素被破坏，大多数树叶中黄素呈现了出来，所以叶子变成黄色。而枫叶与众不同，则是花青素显现了出来，所以变成了暗红色、朱红色的。

你看，枫树里的科学还真不少呢，我长大一定要好好研究它。