作文常用头尾大全,五分钟学会写出高分作文

第一篇：作文常用头尾大全,五分钟学会写出高分作文

作文常用头尾大全，五分钟学会写出高分作文 【中考乐冲刺“做的更少考得更好”】

万事开头难，作文的开头也是这样。好的作文结构应该是虎头猪肚豹尾，看来这作文的开头和结尾是很重要的，一个好的开头结尾可以给作文增色不少。本文整理了小学作文常用的开头结尾，以供参考。

怎样写好开头

古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。因此，下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，务求精工。

1、托物起兴，暗渡陈仓

曾见过一篇优美的习作，题为《关爱永远》，开头给我留下了深刻的印象：朝阳出来了，湖水为它梳妆;新月上来了，群星为它作伴;春花绽开了，绿叶为它映衬;鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。

文中，作者从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓的“关爱”，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味。接下来不用看就知道，肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题，如风行水上，自然成文。

2、言彼意此，曲径通幽

如《美丽人生》的开头：有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人信号把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。

在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花。”由此进入文章的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长。

怎样写好结尾

明代学者谢榛说：“结尾当如撞钟，清音有余。”的确，好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁，三日不绝”的艺术效果，增强文章的感染力，唤起读者的思考和共鸣，让读者沉浸在文章的境界之中，久久回味。

1、提出问题，引人深思

有一篇中优秀作文《简单与不简单》，在列举了种种“简单与不简单”的现象、分析了“简单与不简单”的辩证关系之后，文章结尾时，作者写道：我们每个人身上都同时有着简单和不简单，问题是我们该追求什么样的简单和不简单。朋友，你说呢？

在这里，作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的重大命题，引发了读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生。作者尽管没有明说，但引人深思，催人警醒。

2、出人意料，戛然而止

这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑，来处理人物或事情的结局，而是用意想不到的结局戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。如一篇习作《门·钥匙》的结尾写道：“我捏着钥匙，伸过手去开那扇紧锁的门，钥匙刚一触到门——啊，门竟然没锁!原来我一直认为紧锁的门，根本就是开着的。”这种出人意料的结尾，大大增强了文章的魅力，使读者在意外之余多了一些理智的思考。

作文精彩开头结尾推荐

1、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

2、爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。

3、生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。

4、思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。

5、有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错;有人说，幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞;有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞;然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福！

6、母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

7、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

写作文，重要的是多阅读多积累，同学们可以将你觉得好的开头结尾记录下来，积少成多逐渐就可以熟练运用起来了。【乐冲刺微信公众账号：lechongci】

第二篇：写出高分作文

寻找最佳角度写出高分作文

发现命题的巧妙，选择独特的角度，表现出思维的独特性，达到令人耳目一新的写作效果，这是每位考生在考场上都想达到的理想境界。但是，为什么有的考生能从新颖的角度表现作文的内容，有的考生却总是写陈芝麻烂谷子似的老套作文。这只是作文水平的差异造成的吗？其实，优秀的作文答卷与平庸的作文答卷，在语言表达上的差异还不是十分明显的，明显的差异是思维的水平和方法。前者敏锐，后者迟钝；前者能发现最佳的表现角度，后者只能从一般的角度写一般的作文，甚至是和很多人重复的角度。如此这般的平庸作文，怎能不引起评卷老师的厌倦呢？

本文就将帮你练就一双敏锐的眼睛，去发现新奇的内容，去寻找最能表达自己思想感情的角度，最先领略到“春江水暖鸭先知”的胜景，赢得评卷老师的喝彩！

一、化宽为窄

有的话题拟得很宽泛，难以把握。对于这类话题可以采用添加因素法，即在原话题基础上适当增添新的因素，使题旨显露出来，化难为易。比如“挫折”这个话题就比较宽泛，我们可在“挫折”的前面或后面添加一些新的因素就立意明确了。添加因素有三种形式：

1、后添因素法：挫折，使人颓废使人兴；挫折，成才的磨刀石；挫折的辩护；挫折的联想等。

2、前加因素法：自信能战胜挫折；感谢挫折；欺软怕硬的挫折等。

3、前后均添因素法：在挫折中拼搏；在挫折中成长；在挫折中书写人生等。这样，话题的意思就很明显了。

二、化浅为深

如“我长大了”这个文题，是一个宽泛的作文命题，谁也不会在取材上发生困难，看样子真是浅得不能再浅了，但实际上，这个题的关键在于对“长大”的理解。如果在审题之中认为“长大”的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能、能够料理自己、胆子变大了，或者能对付别人的欺负等等，那这种理解就很肤浅，写出来的文章在选材立意上也就上不了档次。如果说能够寓理于事，从不同的角度写出正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就是准确地把握了文题的含义。

三、化实为虚

如以“风景”为话题写作。写好这个话题，就要去拓宽思路，化实为虚。“风景”

不仅指自然环境，还可指美好的人和事物。如生活中的风景随处可见；校园中寻求知识是一道富有诗意的风景；家庭中感受亲情是一道充满温馨的风景；社会上某一种新的、健康的气象是一道多彩多姿的风景；一个人冥思静想的意识中也会出现一种风景……认真地想过这种种“新风景”后，我们再去构思自己的文章，显然就要高明得多。

四、化整为零

有一类作文命题先出材料再出题，所以必须先“读”后“写”。作为议论文，它可以是材料作文，但作为记叙文，它有时候只是暗示着一种作文的角度或者作文的方向，或者说是暗示要求表现的中心思想。请看下面这个作文试题：“世界，充满七彩阳光，人生，充满美好向往，在通往理想的攀登之路上，每一步都弹奏着苦与乐的乐章。”根据这首小诗的含义，以„攀登‟为题写一篇不少于600字的文章，除诗歌以外文体不限。”对这个文题，不论你写哪一种文体的文章，恐怕都得注意“苦与乐”这三个字，它是材料中暗示的“方向”。因此你在审题时必须先读懂材料，对材料进行化整为零，然后把材料中隐含的要点“审”出来。

五、化熟为生

有些看似很熟悉的题目，比如“美在课余”这个文题，可供取材的内容是不少的。其实这个题目有一个“迷惑点”，这个“迷惑点”在那个“美”字上。稍不注意，就会由于觉得这个文题似曾相识而忽视对“美”字的品读。由于没有抓住这个“美”字，就会写出“丰富多彩的课余”、“好玩的课余”、“有趣的课余”、“热闹的课余”等等内容，而就是没有突出这个“美”字。要记住，不管命题作文的形式多么复杂，你的眼睛要永远盯着它的题目。在熟悉的题目面前不要激动，不要以为它就是你做过的“原题”，仍要认真全面地审题。

六、化生为熟

先看试题：数百年前，一位聪明的老国王召集聪明的臣子，交代了一个任务：编一本《各时代智慧录》流传子孙。聪明的臣子工作了很长时间，完成了一本十二卷巨着。国王看后，认为书太厚，要求臣子把它浓缩一下。几经删减，浓缩为一本书。国王还认为太长。聪明的臣子把一本浓缩为一章，又把一章浓缩为一页，又把一页浓缩为一段，最后把一段浓缩为一句。国王看后，十分满意，说：“这是各时代智慧的结晶，人们一旦知道了这个道理，我们担心的大部分问题就可以解决了。”这句千锤百炼的话是：“天下没有免费的午餐。”请以“天下没有免费的午餐”为话题，自拟题目，自择文体，写一篇600字左右的文章。这个话题，是从材料中引出的，但是，材料不能作为作文的内容。原因是话题和材料没有因果关系。命题的这个特点，在审题时要明确，这样才能避免写作的失误。由于话题是一个比喻形式，所以在确定作文立意的时候，要明确比喻的具体含义。免费的午餐，这是西方人常用来

说明没有付出就不会有收获的道理，即一切都要靠自己的奋斗才能获取。中国古代的寓言故事《守株待兔》也是说的这个意思。明确了话题的含义，就会化陌生为熟悉，就会有话可说。

七、化一为万

比如“读书”这个话题，有的同学尽管整日在书海中泛舟，但面对这一话题感觉还是有点“单一”，似乎无话可说。其实，只要打开思路，挖掘得法，有关“读书”的话题是一座取之不竭、掘之不尽的丰富宝藏。做到内容丰富是不难的，但你必须善于联想。围绕“读书”这个话题，你可以讲述读书的故事，奏响想书、买书、借书、“偷书”、读书中的小插曲；可以记叙读书的经历，见证读书陪伴成长的过程；可以介绍读书的方法，选书、精读与浏览，读书札记，经典诵读，读书与实践；可以品说读书的滋味，酸甜苦辣咸，味道各异，一一道来；可以漫谈读书的感受，读后感仁者见仁，智者见智；可以抒写读书的收获，书中自有为人之道、作文之法；可以渲染读书的陶醉，沉醉书海，自然如入仙境；可以推介所读的好书，或简叙书文内容，或罗列推荐理由；可以鉴评所读的书，赏析精彩片段，评价细小瑕疵；可以评价对书的态度，说长道短自有一番道理。如此等等，你尽可以选择其中一点进行作文。

八、化大为小

如“我向往这样的环境”这个文题。“环境”的内涵是多种多样的，有“家庭环境”、“学习环境”、“自然环境”等等，不管你写向往什么环境，都要注意选材料的方向性，不要在一篇文章中涉及到对多种环境的向往，如果思路过于开放，也许会得不偿失。

总之，能敏锐地感受命题意图，对快速写好考场作文的确很重要，也就是所谓的牵一发而动全身。只要你敏锐地捕捉到命题对于自己最敏感的地方，并由此来作为构思立意的着力点，这样写起来就会扣题，就会写出新意。

第三篇：作文头尾

关爱? 开头：

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1、如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。?

我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。

2、人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予的关爱；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切。结尾：

1、在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！

一件难忘的事

开头：

生活一天一天地消逝，像海浪一样来了又走。有些事情是沙子，跟着海水退回记忆的深处；有些事情是礁石，经过波浪的打磨，反而愈加耀眼，在心里的某处闪闪发光。拥有一些不可遗忘的经历，是一种宝藏，它们是我们存在过的证据。曾经，也有这么一件事，深深刻在我的脑海里，让我无论何时想起都不得不动容。

一件有趣的事 开头：

每个人都有一个色彩斑斓的童年。有的童年像身披绿衣的大山，它的一草一木都有着美好的回忆；有的童年像个一望无际的天空，每颗星星都是件件开心的往事；有的童年像……而我的童年却像一片蓝色的汪洋大海，往事像条条有趣的小鱼，在我的脑海里快活地游来游去，给我的人生带来了无限的乐趣。

结尾 ：

啊！童年，无比纯净美好；童年，充满奇丽幻想的年代；童年，充满乐趣的年代。我喜欢童年，渴望童年。童年为我带来乐趣。

第四篇：中考如何写出高分作文

中考如何写出高分作文

考试作文不同于写作，考试作文有各种条条框框的限制，也就是带着脚镣跳舞，但怎样跳出美丽的舞姿，这是每一位考生应该思考的问题。其实要想拿一篇高分考试作文是很容易的。下面就是一些小技巧。

首先要拟好一个好的标题，有很多考生喜欢把标题先空着，等作文写完了再去造一个标题出来，这样是不明智的，舍本逐末也，这说明你对自己要写什么还不是很清楚，你自己都不明白要写什么，怎么去奢望别人给你高分，所以磨刀不误砍柴工，花5分钟左右时间想一个好的标题会给你带来清晰的条例和充分合理的行文逻辑。

其次是首段的重要性不能忽视，这一段是阅卷老师会花比较多时间去阅读的，占阅卷时间的一半，从你的开头大概就可以估计能给你多少分了，首段无创新，没新意的话很难获得阅卷老师的首肯，所以平时多花时间拟开头段。

然后就是你的结尾了，这是画龙点睛的地方，也是阅卷重点之一，这一段要有一个整篇逻辑的总结与整合，是你获得高分的另外一个重点了。

最后中间段落阅卷老师是扫描式的掠过的，这里你只要不犯很大的错误应该不会有很大影响的。

第五篇：浅议如何写出高分考场作文

浅议如何写出高分作文

皖定远严桥学校

施晓华

2011年的中考硝烟虽然渐次消散，但是却给我们留下了深深的思考。笔者有幸参加了今年的中考作文阅卷工作，接触了大量的考场作文，对照今年的考场作文情况，下面我来简要分析一下如何写出高分作文。

第一、审题立意。这是考场作文的第一步，我们看到试卷上的作文题目，首先就要对它的意义、范围、要求作审定，全面地审读，准确地理解，确定文章的主题（也就是立意），然后按要求作答。这一步至关重要，可惜我发现很多考生在这第一步就出现了偏差。今年的作文是命题作文，题目是《在我们这个年龄》，这是个非常贴近学生生活的题目，学生有话可讲，但是正因为有话可说，很多考生不多思考，不加选择。有个考生写家里亲人不和，子孙不孝，通篇没有涉及到“我们这个年龄”的内容，有离题的倾向。解读题目，它是有限定的，中心词是“年龄”，而关键词是“我们”。在我们这个年龄每天都有很多精彩的故事上演，考生要关注那些富有时代气息，彰显人文底蕴，展示独特个性，表现人间真善美的材料，确定高远的立意，不断超越自我局限，追求更高的精神、价值、情感，这样才能迅速抓住阅卷老师眼球，让自己的文章从上万份试卷中脱颖而出。

第二、精选材料。有了高远的立意，我们就要考虑选材了，今年的作文题目出得非常巧妙，供选的材料非常丰富，正因为此，有些考生反而失去了方向，从吃穿住行到学习娱乐，天南地北，海角天涯，材料倒是选了一大堆，却都是泛泛而谈，内容贫乏空洞，无病呻吟；有的考生想标新立异，干脆胡编烂造一些虚假材料；还有部分考生大胆写自己在这个年龄的异性情感，姑且称为“早恋”吧，内容倒是真实了，但大多都是用流水账的形式写了如何一起玩，如何一起逃学，甚至如何追求刺激等等，主题情感消极，没有美感可言，这样的文章怎么能得高分呢？

那么，如何选材呢？我认为首先要选真实的，熟悉的材料。真实的材料是指文章中的事实性材料能从本质上反映生活的真实面貌，为了达到这一目的可以允许对作文生活素材的事件、细节、环境 等进行组合、改造、艺术加工。作文立足真实，从亲身经历写起，写出体验，写出感悟才能感人肺腑，荡人心魄。材料熟悉，写起来才能得心应手，容易把握。其次应该选典型的材料。所谓典型的材料就是某一事物中最有代表性的事例或材料，它是个性与共性的统一，特殊性与普遍性的统一。比如这次的考场作文中，有个考生写关于中学生对于美的追求，把着奇装异服浓妆艳抹的同学与书海冲浪的同学进行比较，得出“我们这个年龄的孩子用知识装点的人生是最美的”感悟。内容真实感人、材料典型，主题积极，当然受到老师的青睐。再次应该选能触发感情的素材来写。它可以是一些小巧的素材，比如一个温暖的眼神，一个会心的微笑，一句激励的话语等等。这次的考场作文中，有个考生描写了一个父亲在寒风中等待孩子，父亲的白发在风中飞舞的细节，这个感人的细节就深深地触动了阅卷老师心底那最柔软的地方，分数自然就上去了。

第三、布局谋篇。有了高远的立意，有了真实感人的材料，这只是有了文章的血肉，下面就要给文章打造一副完美的骨骼。构思一篇文章，内容上可以有欲扬先抑法，悬念法，巧合法、对比法、误会法等。形式上构思就更丰富了，如广告、日记、合同、寓言等。今年中考中有个考生选取了平时生活中“教室”、“操场”、“家庭”等几个画面来展现中学生的风采，这种画面组合法把文章内容分为几部分，每个部分拟制一个小标题，为下文的展开指明了写作方向，这样结构文章，脉络清晰，一目了然，能收到特殊的效果；还有部分考生将 “在我们这年龄，我们------”这样的相似的句式放在文章段落的开头，这样回环反复，形成全文结构的主体框架，这种方法连缀文章，形散神聚，文章结构脉络分明。凡是在生活中存在的形式，在作文中都可以使用，但是需要指出的是，作文结构形式多样。并不能一味追求花样，在写作之前一定要对内容有一个宏观的考虑，不能只注重形式不注重内容。否则写出来的文章是毫无意义的。

第四、语言精妙。作文是语言表达的艺术，没有优美生动的语言就没有魅力四射的文章，细数那些高分作文都有共同的特点：主题鲜明，语言生动，文质兼美。而低分作文，除不合要求的以外，都有个通病，就是语言贫乏、呆板、单调。让文章的语言生动起来的方法有很多，比如灵活运用修辞，有个考生在开头就用“在我们这个年龄，我们热情；在我们这个年龄，我们勤奋；在我们这个年龄，我们快乐------”这样的排比句开头，显得气势恢宏，节奏感强，有利于表达情感。除了排比，比喻、拟人、夸张等等修辞都可以灵活运用，以增强文章的感染力；引用名句也是个丰富文章语言的好方法，有个考生在文章结尾用李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来收束，表达自己的坚定乐观的精神，显得很有文化底蕴；有的考生用“我不想不想不想长大，长大后世界就没有童话；我不想不想不想长大，我宁愿永远笨又傻------”开头，歌词改编得很有韵味，把读者的注意力和情感愿望调动起来了；还有的考生在文章中大词小用，显得幽默风趣。当然，语言是个长期积累的过程，要想改变语言贫乏寒碜的现状，我们就要走向生活，融入社会，开阔视野，遨游于文化，充实自己的思想，提高自己驾驭文字的能力。

第五、精巧凤头。中考阅卷工作时间紧，任务重，要想让自己的作文在极短的时间内令阅卷老师一见倾心，一定要有个好的开头。精彩的开头有很多种，常见的有开门见山、欲扬先抑、设计悬念、比兴、排比、对比、景物描写、诗歌（歌词）开头、题记开篇、议论抒情等等。本次考场作文有个可喜的现象，就是绝大部分考生开头写得都很精巧，在这里就不举例赘述了。当然，写好文章开头要依据不同文章内容作妥善安排，也要结合自己的能力，不要一味想标新立异，最后却弄巧成拙。只要是新颖独特的，符合要求的内容，能够吸引读者注意的开头，都是好的。

第六、强健豹尾。好文章的结尾能给人余韵绕梁的感觉，让人拍案叫绝。本次的考场作文，很多考生就给了我们这样的惊喜。有的考生前面铺陈叙述，结尾卒章显志；有的考生开篇就从“我们这个年龄”写起，结尾再次点题，形成首尾呼应；有的考生在结尾引用孟德斯鸠的名言“在我们这个年龄，品德应该高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。让我们一起努力吧！”这种名言警句式结尾表现出考生的理性思考，深化了主题，也是个亮点；有的考生直抒胸臆，尽释浓情，令人动容；有的考生在结尾展望未来，写出对理想，对未来的憧憬，在总结全文的基础上升华了中心；还有的考生在文章结尾顺承文意，戛然而止留下一片空白，给予读者无限的想象空间，让人在无穷无尽的想象中去思索、品味，这也是一种美妙的结尾。精彩的结尾还有很多，在这里就不一一列举了。在这里我还要简单说说失败的结尾，失败的结尾类型主要有画蛇添足、空喊口号或拖泥带水等，让人觉得扫兴。古人写文章强调“凤头、猪肚、豹尾”，就是开头要华美，中间要充实饱满，结尾要铿锵有力。一个好的文章结尾，内容上能收束全篇，深化中心；结构上能呼应开头，让人久久难忘，所以文章结尾应全力打造，不容忽视。

另外，考场作文的字数要达标，文体特征要鲜明，端正匀称的字迹更是制胜法宝。作文方法有法可依，但无定法，在这里我只能简单地谈谈。要提高作文能力，重在平时实践积累，只要生活中关注社会，细心观察，勤于思考，不断积累，相信你一定能写出高分作文，甚至满分作文。