学生听后谈感想★

第一篇：学生听后谈感想

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学生听后谈感想（略）

教师引入复习课题：第一单元 相亲相爱一家人。第一环节：师生共同构建知识网络

学生快速浏览课文、笔记，小组合作，初步梳理本单元知识网络。教师帮助学生梳理知识网络。

第二环节：课堂大练兵

一、请你选择（每小题有四个备选答案，请选出其中最符合题意的一个，把它的字母代号填入括号内）

1．孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是（D）A．父母说什么就做什么 B．早早打工挣钱赡养父母

C．现在只需搞好学习，其余的事等长大后再说 D．敬重和爱戴父母

2．逆反心理会产生巨大的消极影响，下列属于逆反心理产生的不良影响是（B）（1）逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己

（2）有逆反心理的人不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误来惩罚自己（3）有逆反心理的人不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母（4）逆反心理运用正确，有利于消除我们与父母之间的隔阂

A．（2）（3）（4）B．（1）（2）（3）C．（1）（3）（4）D．（1）（2）（3）（4）

3．在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要（B）A．讲清自己的理由，明辨是非曲直 B．冷静下来，心平气和地与家长商量 C．坚持自己的想法，实现自己的目的 D．放弃自己的要求，躲开家长 教师归纳：

选择题解题技巧：在正确审题的基础上，运用排除法不失为增加准确性的一种好方法。通常情况下运用排除法有三个层次：第一、排除观点本身错误的题肢；第二、排除本身观点正确，但与题干无关的题肢；第三、排除本身观点正确，与题干也有一定关系，但不符合题干规定的题肢。

二、请你帮忙 教师出示材料：

“谁言寸草心，报得三春晖？”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答，他把生命的一部分──肾，回馈给病危的母亲，母亲的生命也许依然脆弱，但是孝子的真诚已经坚如磐石。

每个人孝敬父母（长辈）的方式各不相同。在今后的日常生活中，你准备怎样以实际行动表达对父母（长辈）的一片孝心？

学生积极思考并回答（略）教师点评并出示参考答案。参考答案：

1.关心、尊重父母（长辈）。如记住父母的生日并给予祝福、不顶撞父母等。2.减轻父母的负担，做些力所能及的家务。如经常打扫卫生、洗碗筷等。

3.给父母以精神慰藉。如经常与父母谈心和交流，刻苦学习并以良好成绩回报父母等。

三、请你讨论

17岁的徐力是浙江省金华市第四中学高二学生。母亲吴凤仙是金华市食品公司职工。由于徐父长期在外地工作，徐力从小到大基本上是在母亲的细心照料下成长的。母亲吴凤仙工资不高，就帮助别人加工毛线衣赚点钱供儿子读书。徐力升上高中重点班后，吴凤仙要求儿子以后每次期中、期末考试成绩都要排在班级前10名。重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严，而且母亲提出的目标无法实现，深感委屈和压抑。

2000年1月17日中午，徐力放学回家吃过午饭后，因对母亲的管束不满，便拿了一把铁榔头将母亲杀害。

法院认为，被告人徐力非法剥夺其母吴凤仙的生命，触犯了刑法，构成故意杀人罪。但由于徐力犯罪时未满18周岁，应当从轻处罚，故以故意杀人罪判处被告人徐力有期徒刑15年。

阅读这个案例后，请结合第二课所学的知识，回答下列问题： 1.有人说，徐力是在母亲的重压之下才有这样的过激行为，他的行为是可以谅解的。你认为这种说法对吗？为什么？

2.请分析发生徐力杀母这一人间悲剧的原因是什么？我们应该从中吸取哪些沉痛的教训？

3.如果你的父母对你学习上的要求也很严格，或者近乎苛刻，你打算怎样与父母进行沟通？

教师组织学生分组讨论（略）教师归纳：

解题技巧：此类题的所用材料通常是教材的重点内容、重要文献或生活实例，从不同角度设计问题，要求学生理解分析材料，解读有效信息，完成答题。此类题的解题要领是：

第一，要认真阅读材料，准确把握材料的中心思想，提取关键词。第二，依据材料中心思想，按照设问的要求确定答题范围。

第三，回归教材，结合教材相关内容，找准答题的角度，确定答案要点。参考答案：

1.这种说法是错的。望子成龙，是天下父母的共同心愿。徐母对徐力的严厉管教是基于对他的高期待，这反映出父母对子女的爱。徐力在心存感激的同时，应该尽力孝敬母亲，报答母亲的恩德，这才是正确的做法。知恩不报，以怨报德、恩将仇报的做法是完全错误的。

2.原因是：母子缺乏必要的沟通。与母亲发生矛盾时，徐力没有采取适当的方式与母亲进行沟通，而是采取了极端的办法来处理，造成了人间悲剧的发生。当我们与父母发生严重冲突时，一定要使自己先冷静下来，努力克制自己冲动，多想想父母的好处，坐下来与父母进行沟通解决，切不可用粗暴或极端的方式解决。

3.根据自己的真实想法进行回答。如：①尊重理解父母；②换位思考；③求同存异等。（开放性试题，只要符合题意，均可）

四、自主探究

同学们都听说过《常回家看看》这首歌吧。“找点空闲，找点时间，领着孩子常回家看看，带上笑容，带上祝愿，陪同爱人常回家看看。妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好菜，生活的烦恼向妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈。常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子，洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献啊，一辈子不容易，就图个平平安安，常回家看看，回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背，揉揉肩，老人不图儿女为家做多大贡献啊，一辈子总操心，就换个平平安安„„”

1.为什么歌词中的父母盼望儿女常回家看看？你能体会到父母的这种心情吗？ 2.如果你长大了，你会怎么做？ 3.谈谈这首歌给你的感悟。

教师：此类题强调运用知识解决实际问题，答案的开放性比较强，对学生观察生活、参与生活的能力要求比较高。

学生积极组织语言作答（略）教师点评（略）参考答案：

1.因为有了亲情，家庭才更美满。

2.不仅要赡养父母，还要从精神上安慰父母，不让他们感到孤单。工作再忙也要常和父母联系、沟通。

3.这首歌并不是伟大的经典佳作，其中所叙述的事情只是发生在日常生活中的小事。然而，就是这种看似平常的话语最能打动人，它不是用华丽的言语堆砌起来的表象，而是实实在在的生活。父辈们的胸怀是多么宽广，受了一辈子的苦，但在他们的眼中，那根本不算什么，重要的是一家人平平安安，儿女事业有成。

【复习小结】

屏幕显示祝福的话语： 走近父母 奉献爱心 善于沟通 化解矛盾

克服逆反心理的危害

第二篇：学术报告听后感想

报告名称：日本大学的工学部教育和实用型人才培养模式——与日本型生产系统的关系 报告时间：2010年10月13日 报告人：上山邦雄

报告地点：第三教学楼

该报告由日本产业学会理事、日本《产业学会研究年报》总编辑，日本经济学会联合英文年报总编辑，日本城西大学经济学院和研究生院院长，产业政策研究专家上山邦雄教授所讲。报告的主要内容是围绕日本大学的工学部教育和实用型人才的培养模式来讲的，以及这种教育模式和培养模式与日本型生产系统的关系。对于日本的教育，我早已有耳闻，知道日本的教育从儿童起就有一套非常严厉甚至苛刻的教育模式，它在严厉与苛刻中却同时体现着人性化，因为他们考虑到的是长远的利益与发展，纵然日本和中国有着不可磨灭的历史恩怨，但不可否认的是日本的民族文化使这个民族拥有了它立于世界的资本，而这种民族文化又是从教育开始的。听了上山邦雄的报告才开始明白他们的这种教育是怎么实行的，以及怎样一代代的影响着这个民族的文化，并且形成了其独特的生产系统，日本型生产系统。我觉得最应该让我们深思的是他们是如何培育出实用型的人才的，我相信中国人民也同样是一个智勤劳的民族，为什么我们在培养实用型人才上却并不理想呢？这一点是我们应该反思我们的教育模式的不足之处。另外就是该报告让我更加深入的了解了什么是日本型生产系统。日本生产方式是日本经济蓬勃发展的重要因素之一，并引起了全世界的关注。我觉得我们对于日本的生产方式以及日本型生产系统应该进行深入的研究，从而对其精髓进行学习，并结合中国的实际情况，而不是简单的模仿，唯有如此，中国才有可能在工业上技术上赶超日本。

报告名称：日本汽车产业发展的历史和现状 报告时间：2010年10月14日 报告人：上山邦雄

报告地点：经管学院报告厅

该报告也是由日本产业学会理事、日本《产业学会研究年报》总编辑，日本经济学会联合英文年报总编辑，日本城西大学经济学院和研究生院院长，产业政策研究专家上山邦雄教授所讲，因为上山邦雄教授用日语进行的讲座，虽然有现场翻译，但仍然有些晦涩难懂，但多少对大概的意思有所了解，听了他的讲座我深深地感觉到他对中国和日本汽车产业的研究的深度，也开始明白为什么日本的汽车为什么有那么好的市场，丰田、本田以及东风日产在中国那么受欢迎，虽然钓鱼岛事件终于让广大中国同胞觉醒，开始抵制日货，这对日本的经济造成了严重的打击。虽然中国和日本有着永不可能抹去的历史遗留民族问题，但在经济的发展上我们却存在着实实在在的短板，在某些方面确实是需要向日本学习的，不管怎样，历史已经成为历史，日货仍然要抵制，民族情结要有，但是，真正的民族情结不是盲目的排斥与抵制，只有进步才是硬道理。因此，看到日本人能够对中国的汽车产业和市场有那么深入的研究，在感叹的同时，我们不得不让自己紧迫起来，对中国汽车产业进行深刻的反思，在科技创新和质量保证上能够真正达到较高品质，能够让我们的民族汽车产业真正从根本上强大起来，在技术上不依赖别人，就要加大对我国汽车产业的科技投入。

报告名称：方便无限、精彩尽现——SAGE学术期刊及研究成果辅助 报告时间：2010年10月21日 报告人：郝楠 地点：图书馆

为了使图书馆的SAGE全文期刊数据库及“SAGE研究方法在线”数据库发挥它的作用，为了让我们这些新生能够更好地利用这个数字资源来进行学术研究，学院为我们组织了方便无限、精彩尽现——SAGE学术期刊及研究成果辅助的讲座。该讲座的主要内容涉及到：科研论文的国际刊物发表趋势分析、学术期刊品质的常用评估标准、SAGE重点学科期刊介绍、（包括学科分类、相关学科的重点期刊Top Journals、科研的周期, SAGE资源在各阶段如何协助您的研究、SAGE Journals的投稿平台、学术成果的发表途径、投稿前的建议、如何选择投稿期刊）、SAGE平台检索与使用方法、SAGE在研究方法领域的出版及“SAGE研究方法在线”数据库介绍等。这次讲座虽然不是学术的内容，却为我们做好学术提供了有力的工具。古话说，工欲善其事，必先利其器，讲的就是这个道理。听了这次讲座，我深深地感到自己太幸福了，学校能够有这么丰富的学术资源供我们利用、研究、参考，心想一定要利用好学校的这些学术资源，在研究生这三年，让自己的学术研究能力有一个较大的提升。也非常感谢郝楠老师诙谐生动、深入浅出的讲座，让我们在愉悦中掌握到能够在我们的学术研究中非常重要的研究工具与资源。

报告名称：国外管理类期刊发表论文要求与技巧探讨 报告时间：2010年10月21日 报告人：李瑜

当我看到学院安排的讲座国外管理类期刊发表论文要求与技巧探讨时，想到研究生要发表的学术论文，非常惊喜，因为没有发表过学术论文，特别期待这次讲座。管理学作为一门独立的学科，发展至今已经形成了庞大的学科体系。对管理学理论展开学术探讨和研究，对于进一步促进管理科学化，进而指导实践有重大意义。然而，对管理学期刊论文的发表的要求也很严格，尤其是国外管理类期刊。论文选题是写论文首先要解决的问题，论文的成败往往在选题时就注定了。客观上讲，要选择有科学价值、有现实意义的论题；主观上讲，要选择自己感兴趣，有利于展开研究，自己可以驾驭完成的论题。其次，我们还要了解清楚管理类论文的结构。导语被学者们说成是一篇论文精华的浓缩，它对读者来说是了解一篇文章的窗口，审稿人往往通过导语来了解论文的质量和作者的功底。正文是论文的主体部分，要求运用论据展开分析和论证。一般来讲，对宏观经济领域的学术论文，可以运用统计数据进行实证分析，论据要充分，运用得当。结论是对所从事的研究进行集假说、数据和结论为一体的概括性论述。论证不是简单的收集资料，而是要形成并证实假说，从一些测试中得出结论，并把结论总结出来。听了这次讲座，深深地感到学术的严谨性与科学性，尤其是国外期刊对论文要求之严格。心里告诉自己，既然是来做研究的，那就要利用好学校的各种学术资源，把自己的学术论文做好，争取能够在国外的管理类期刊上发表一篇论文。

报告名称：日本汽车产业技术创新的历史和经验

报告时间：10月18日晚18：00-20：00 报告人：上山邦雄 地点: 经管学院报告厅

这学期连续听了三次日本的上山邦雄的报告，从日本的民族文化、教育模式、应用型人才的培养与日本型的生产系统到日本汽车产业发展的历史和现状，再到日本汽车产业技术创新的历史和经验，通过这几次报告的学习，真正对日本的汽车产业有了一个更加深入的认识，不再像以前一样，因为别人觉得日本的汽车好，自己也觉得好，有句话说的好，知其然而不知所以然，我觉得我以前对日本汽车产业的了解也就止于此，知其然而不知其所以然。但是，这次听了上山邦雄的又一次报告，让我从根本上明白了日本汽车产业的所以然。日本的汽车产业之所以有今天，这与日本的创新是密不可分的。靠创新日本以自己的技术进步方式踏上近代工业化的历史行程，靠创新日本以自己所拥有的独特优势创造出一个当代的制造业大国。日本第二次世界大战后汽车制造业的发展，是从经济恢复时期引进国外的装配技术，通过创新来实现外国车型的国产化开始的。在20世纪60年代前半高速增长期的大批量生产体制中，它靠国产新车型在质量和性能方面的创新，使日本的小汽车开始跻身于国际市场。在随后的经济增长过程中日本加快创新的脚步，打造车身设计和控制排污方面的技术优势。最终以环保节能、经济实用为特点在国际市场上胜出。

报告名称：The Evidential Reasoning Approach & Intelligent Decision System for Strategic Decision Support(证据推理方法和智能决策系统与战略决策支持)报告时间：2010年11月1日

报告人：杨剑波、徐冬玲

地点: 经济与管理学院 B101报告厅

长江学者、曼彻斯特大学商学院决策与系统科学教授、决策与认知科学研究中心主任杨剑波和曼彻斯特大学商学院决策与系统科学高级讲师徐冬玲为我们做了证据推理方法和智能决策系统与战略决策支持的报告。虽然我以前没有接触过证据推理方法和智能决策系统，但杨教授和徐老师生动的讲座让我对证据推理方法和智能决策系统有了一个很深刻的了解，因为我对战略决策比较感兴趣，而这两种方法又能应用于战略决策支持，因此，这次报告对我来说可以说是意义非凡，让我在学术思想上有了一次突破，因为根据我之前的理解，我认为战略决策完全是定性的，是需要经验之上的直觉判断的。但这次报告让我明白，原来战略决策也有一套系统、科学而合理的方法。虽然我后来的研究方向并没有选择相关的课题，但这种思想上的改变确实是对我后来的课题研究产生了巨大的影响，我开始将定量的研究应用于管理学，比如，根据定量的测度数据做出定量的波士顿矩阵分析图。因为这次讲座对我的学术思想的影响，我深深的感到，学术的创新绝对离不开学术思想火花的碰撞，因此，也特别感谢我们学院领导为我们组织各种讲座，丰富我们的学习生活的同时提高着我们的学术研究能力。也真心的希望学弟学妹们不要错过那些精彩的讲座，因为那些学术研究者的一句话、几句话就可能对我们的学术思想起到转折性的影响。

报告名称：《老子 道德经》与企业管理

报告时间：2010年11月16日

报告人：熊春锦

地点: 经管学院报告厅

上大学的时候我就喜欢听各种人文的讲座，看到熊春锦老师的《老子 道德经》与企业管理的讲座时我兴奋不已，早早的来到了报告地点，因为我对我们的传统文化有一种发自内心的敬畏，我们的祖先真的是太聪明了，用他们的智慧，用他们的领悟给我们后人创造了宝贵的精神财富。对于熊春锦老师的讲座也充满了期待，这次讲座确实让我收获很大，熊春锦老师以问题、分析、研讨、答疑方式的为我们讲解了老子的道德经及其与企业管理的关系，将晦涩难懂的道德经讲的深入浅出，并对其在企业管理中的应用进行了深入的分析，主要讲到了老子的核心价值观、太极思维模式与管理思维、管理决断等。虽然我平时也一直关注该怎样将我们的传统文化的精髓应用在现代的管理之中，但只是浅显的关注，并不曾进行过深入的研究，这次熊春锦老师的讲座让我对我们古老智慧的应用有了更加深入的理解。我们中华民族有着五千年的优良文化传统，如果我们能够有效的将我们的优良传统文化与现代管理进行有效的结合，古今结合、中西合璧，而不是一味的崇洋媚外，那么我们将拥有足够的资本在世界的民族之林立于不败之地。我觉得，一个民族，一个国家，应该有其独特的文化与精神，能够深入人心并源远流长的恰恰是这种文化与精神，而老子的《道德经》正式我们要需找的这种文化与精神的最坚实的基础的一部分。报告名称：Supply Chain Management 报告时间：2011年6月16日

报告人：Sanchoy Das

今天听了一个关于供应链管理的报告，这次报告不但挑战了我的英文听说能力，更挑战了我的知识的积累。我所理解的供应链根本就没从一个系统角度去考虑，简单的以为送快递的，运输的等就是供应链了，而听了这次报告才明白，供应链管理与传统的物流管理在存货的方式、货物流、成本、信息流、风险、计划及足之间关系等方面存在显著的区别，这些区别使得供应链管理比传统的物流管理更具优势。原来，供应链就是指在满足一定的客户服务水平的条件下，为了使整个供应链系统成本达到最小而把供应商、制造商、仓库、配送中心和渠道商等有效地组织在一起来进行的产品制造、运转、分销及销售的管理方法。供应链管理包括计划、采购、制造、配送、退货五大基本内容。这次报告让我感到惊奇的一点就是，供应链理论的产生竟然远远落后于具体的技术与方法，在我的概念里，首先要有研究对象，首先有问题，才能去找解决问题的方法。这次报告让我了解了一些早期的研究供应链的一些具体方法，比如快速反应法和有效的客户反应。快速反应是指物流企业面对多品种、小批量的买方市场，不是储备了“产品”，而是准备了各种“要素”，在用户提出要求时，能以最快速度抽取“要素”，及时“组装”，提供所需服务或产品。有效客户反应也是一个由生产厂家、批发商和零售商等供应链成员组成的，各方相互协调和合作，更好、更快并以更低的成本满足消费者需要为目的的供应链管理解决方案。虽然这次讲座让我对供应链的基本理论及基本概念有了一个大致的了解，但学无止境，仅靠一次讲座去了解一个领域毕竟太过浅薄，以后我会多看一些供应链管理相关的书籍。

报告名称： 经济学管理学学术学位论文的创作要诀 报告时间：2011年10月17日

报告人：李金华

地点: 经管学院报告厅

正在我们为学位论文开题的事情发愁的时候，学院领导为我们安排的经济学管理学学术学位论文的创作要诀的讲座为我们拨开了笼罩头顶的乌云。因为学术经验的欠缺，对学术论文的创作有着各种疑惑，在导师的帮助下，确定了论文的选题，看了不少学术论文，也试着进行论文的写作，可是距离达到能够发表的水平仍然相差甚远。而这次学术学位论文的创作要诀的讲座像一场及时雨，让我找到了解决困难的方法。有一句话说的好，方法不对，努力白费，如果走错了方向，付出再多的努力又有何意义呢？而这次讲座让我明白了学术学位论文的创作需要注意的以下几点：首先，要明确研究课题的理论意义和实践意义，如果所选课题没有意义，那么我们所有的努力也将付诸东流；其次，要确定主体部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据，学术论文讲究的就是严谨性；再次，要了解自己所写论文的相关联的知识和材料，学术并不是孤独的，这个世界上就没有新鲜的东西，科学发展到今天，所有要研究的东西一定都有人曾经研究或试图研究过，因此，我们要大量的查阅文献，站在巨人的肩膀上，但是要找到自己的创新点；最后，一定要诚恳的认识到论文会面临一些应该涉及或解决却力所不能及的问题，在前进的路上有起点，但永远没有终点。

报告名称：坚持科学发展观，建设科技北京

报告时间：2012年10月22日（周一）下午3：15-5：00 报告人：杨仁全

报告地点：北京工业大学经管楼C101 该报告的主要内容是围绕着建设科技北京来讲的，具体包括：

一、科学发展观，二、建设科技北京的意义，三、北京的科技环境，四、建设科技北京的思路，五、建设科技北京举措等。杨仁全处长的报告生动有趣，让人在愉悦中学到知识，了解了科学发展观的真正内涵，让我开始明白为什么要建设科技北京，能够用一种宏观的视角去审视并研究北京的宏观环境，从杨老师讲到的建设科技北京的思路以及各种举措中，我感触颇深，天天生活在这个城市里，曾感慨过它的便捷与机会，也抱怨过它的拥堵与压力，但从没有从一个更高的宏观的角度去思考过怎样才能够把北京建设的更加美好，听了杨仁全处长的讲解，才深深地意识到，要建设一个更加美好的北京，我们每一个人都应该贡献一份应有的力量，我相信杨仁全处长提出的建设科技北京的思路及举措绝对不是一句空洞的口号，更相信我们能够在坚持科学发展观的前提下，使北京的科技环境更加优化，并且进一步利用北京的各种科研、人才优势，充分发挥好北京的教育优势，切实的落实好杨仁全处长的建议，在学术实践中一步一个脚印的前进，再小的帆也能远航，不积硅步，何以至千里？所以，纵然我们在学术的道路上走的很辛苦，也要永不言弃的继续前进，为建设科技北京贡献一份应有的力量，最后，希望北京的明天更加美好，希望我们的科技北京能够使中国因为科技的进步而在世界立于不败之地，永远不在科技上受制于人，真正的能够做到中国创造。

第三篇：专家讲座听后感想

专家讲座听后感想

2012年22月28日，我有幸聆听了教育专家龚雄飞的讲座。讲座围绕《转变教师理念，构建高效课堂》，详细阐述了新课程新理念下的课堂教学如何把知识教活，有效促进学生智慧成长，如何把思想激活。听了他的讲座，我受益匪浅。

一、重视学生思维训练。记得专家龚雄飞在讲思维课堂的构建时说“问题设计最能反映教师水平”“课堂问题要有利于学生思维能力培养”，“教师在课堂上不训练学生思维能力是最大的缺德”这些智慧的语言犹如一盏明灯，为我指明了今后在备课中我应该如何钻研教材，如何设计教学方法，这些都要以围绕思维训练为核心。面对二十一世纪世界范围新技术革命的挑战，我们培养的学生，头脑应当更灵活、更机敏。爱因斯坦说：“要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可能想象。”为了赶超世界先进的国家，为了民族的腾飞，为了使初中学生成为二十一世纪社会主义建设的主力军，在初中语文教学中注意培养和训练学生创造思维是十分必要的。

二、让学生有自己的思想。记得专家龚雄飞说“要让我们的学生有自己的见解，而不是盲从”。曾看到过这样一句话：“不愿思考推理的人是顽固的，不会推理思考的人是愚昧的，不敢思考推理的是奴隶。”在阅读教学中，为了使学生有独立的见解，我们要创设条件，优化教法，让学生敢想、会想、肯想。只有允许思想上的自由，才会有心灵上的解放，才会有真知灼见的出现，而被禁锢的思想是产生不了独立的见解的。要使学生敢想，老师就必须热情鼓励和细心呵护学生的思想自由，对他们不能有意或无意地哪怕是丁点儿的伤害。

三、尊重学生出现的错误。专家龚雄飞说“课堂教学重要舍得让学生出错，让学生在纠错、启发中成长”，一直以来，自己在课堂中特别是在讲公开课时就害怕学生出错，以至于禁锢了自己的教学思路，现在听了专家的话反思自己，看来在课堂教学中老师也要是宽容的。记得看到过这样一段话“有一位中国小姑娘，随父母在日本上学，因课堂发言积极，频受老师表扬。有一天，妈妈问：“你日语基础那么差，不怕说错吗 ? ”小女孩答 : “不怕，老师说了，教室是出错的地方。” “教室是出错的地方。”说得太好了！学生有出错的“权利”，因为他们不成熟。学生以学习和接受教育为主要任务，受教育是他们应享受的社会权利。从这个意义上说，学生完全可以处于“无知”、“无能”和“无德”、“少德”的状态，正因为这样，才要接受教育。他们在学习成长过程中的各种差错和困难，需要我们帮助改正和克服。作为教师的我要善待学生的错误，因为错误是重要的教育资源。任何正确的答案和方式，都是通过曲折探索才得到的。而往往在出错和改错的曲折探索过程中，课堂才是最活的，教学才是最美的，学生的生命才是最有价值的。

专家龚雄飞的讲座如一场及时雨，让我在工作中更添一分沉稳与自信。

第四篇：健康讲座听后之感想

健康讲座听后之感想

参加第二十五期作业长支部书记培训班上的第一堂课就是张国玺的健康讲座，健康讲座对于我们这个年龄段的人来说是个新鲜事物，以前从来没有接触过，偶尔在电视中看到过，也是一翻而过，全当做是广告，认为和我们没关系，总认为自己身体是健康的，没问题。听完后才感觉到真不是那么回事儿，里面讲的什么样的人才算是健康的，保持健康的重要性及保持健康身体的一些养身之道等等，让我对健康又有了新的认识。健康不仅是身体没有疾病，而且应当重视心理健康，只有身心健康、体魄健全，才是完整的健康。尤其是在现阶段这种工作环境下，做到保持健康尤为重要，没有一个健康的身体就不能够很好的去工作，就像张国玺所说的不仅要有长度而且要有宽度，就是说要有良好的事业更要有健康的身体。联想到平日自己的一些不好的生活习惯和身体的一些变化，感觉健康离自己越来越远。以前年轻的时候，非常喜欢运动，打篮球踢足球打排球三大球样样精通，年年都参加公司举办的各类体育活动，身体应属那种倍儿棒形的，同事在调侃时称我为运动健将，偶尔生个小感冒，都很惊奇的说“牛一样的身体也生病”，当时自己对自己的身体状况也感到自豪，认为没问题，从来没想过要保养保养，饮食上从来不注意，大块的吃肉，大碗的喝酒，生活上也没规律，时不时还要熬夜打个牌，没有养成一个良好的生活习惯，就这样慢慢的消耗着自己原本健康的身体，一点一点侵蚀着自己的健康，自己却感觉不到，仍然吃着老本。随着年龄的不断增长，一些不好的、认为不可能在自己身上出现的问题，一点一点的凸显出来，脂肪肝、高血脂等等。这才明白自己身体真的有了问题，不再健康，这才开始意识到身体的保健与养身的重要，赶紧开始计划锻炼身体。但现在随着公司的不断发展壮大，对每位职工的要求也越来越高，工作任务也越来越艰巨，也因此承担着很大的工作压力，平时很少抽出时间去锻炼身体和去更多的参与健身活动，只是偶尔在周六周日跑跑步或游游泳，并不能真真的起到健身的目的。张国玺的健康讲座里有一句话讲的很到位，年轻时用健康换金钱，到老年时再用金钱换健康，想想其实我们现在很多人都是这样。因为早晨去晨练的绝大多数都是老年人，中年人很少，青年人比较罕见。所以我们现在还没有意识去主动地保健与养生，总是等到身体出现这个问题或那个问题后，才去注重身体的健康。其实公司也意识到了这个问题，逐步开展全民健身活动，给每位职工发了一张健身卡，可免费到公司的各大场馆进行健身活动，以达到职工健身的目的，提高广大职工的身体素质。可事实上有很多职工的健身卡从来没用过，我身边就有很多这样的同事，说快到年底了，健身卡还一次没用过呢！可想而知我们的保健与养生意识非常淡薄。我们国家提出健康要从娃娃抓起，而很多发达国家提出健康要从孕妇的肚子抓起，所以说我们已经很落后了，赶紧改变两点一线的生活方式，尽早摆脱亚健康的阴影。因此赶紧加入到健身的行列中吧。

另外心理的健康也不容忽视，遇到任何事情都要用乐观的心态去面对，始终要保持自己的生理、心理与社会处于相互协调的和谐状态，情绪稳定与心情愉快是心理健康的重要标志，如果一个人经常愁眉苦脸，灰心绝望，喜怒无常，则是心理不健康的表现，就会出现行为与思想相互矛盾，注意力不集中，思想混乱，做事杂乱无章。人生活在纷繁复杂、变化多端的大千世界里，一生中会遇到多种环境及变化，因此，一个人应当具有良好的适应能力，无论现实环境有什么样的变化，都将要能够适应。这样我们才能够更好的充实我们的人生。

第五篇：大学形式与政策听后感想

《形式与政策》听后感认识与了解中国

今天我听了堂《形势与政策》报告后，我对它有了深刻的理解，使我认识了我们中国宏观经济触底的广大表现，以及有关GDP的部分知识的。下面就由我来谈谈有关大学生就业，以及GDP的相关知识了解及看法。

“形势与政策”课是一门以马克思列宁主义、毛泽为思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思想实际，对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育的思想政治教育课程它的草本任务是通过适时地进行形势政策、世界政治经济、国际关系草本知识的教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下有坚定的立场、有较强的分析和适应能力。

当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

近年来，我国出现了大学生就业困难的形势，经济增长了，就业率就提高了。这是世界各国的普遍规律。“经济增长速度快，就业岗位增加，就业水平高，失业率低；反之，就业水平低，失业率高。”这是美国著名经济学家阿瑟·奥肯于1962年提出的著名的“奥肯定律”。然而，这条规律如今在中国似乎不灵了，当中国正在为经济增长欢呼时，却发现失业率也在增长。这个问题是我国现在很重要的问题 如果处理不当将引来新的一阵经济**，当今有的大学生出来就想到一个月要挣多少钱，以后的生活将是多美好，并不知道现在这个竞争社会的激烈，有很多都没有准备好，工资低不愿意做工资高企业有觉得您没经验，所以本人认为不是失业多,而是现在的年轻人不懂得珍惜，不懂得把握，喜欢跳槽，企业培养了，正要用的时候有得人觉得他想有一个另外更好的环境与待遇，结果多次的跳槽已经浪费自己的资源了，为什么不把握好现在的工作呢?所以失业了，这些问题真的要思考。

这几个月，世界各地的经济数据纷纷爆出春芽，在亚洲则简直可以用“春意闹”来形容。德国、法国和日本经济分别于第二季度步出衰退，美国和欧元区GDP也预计在第三季度转为正增长。不过这些与亚洲区的增长相比，则显得小巫见大巫了。以年率折算的GDP环比增长（annualized quarter on quarter GDP growth），在已公布的亚洲国家中普遍录得双位数的增长（即如果经济维持第二季度增长的势头，全年经济增长会达到双位数），新加坡增长高达21%，中国也有15%，韩国、香港个个生猛。亚洲是否上了经济复苏的特快列车？答案是，上了快车但未必是特快。第二季度经济的一大特点，是库存重建。雷曼倒闭之后，世界金融体系一度濒于崩溃，资金市场更曾断流。极度恐慌下，企业抱着“现金为王”的宗旨，尽量使用库存而不订新货，导致战后最剧烈的一次库存下降。等人们心态从震惊中摆脱出来、资金流动性得以恢复时，库存水平逐步升回正常水平，于是生产量大过消费量。亚洲是世界的加工厂，也成了库存回补的最大得益者，不过第二季度的生产数据就未必能一直维持下去。然而，亚洲的经济基本面是健全的，明显地好过美欧。亚洲的银行大多没有染指有毒证券，因此在金融海啸中逃过一劫。亚洲的财富受到一定冲击，但是受伤不深。亚洲的超高储蓄率、巨额的外汇储备在危机中稳定了经济，为复苏奠定下良好的基础。资本市场的升温和全球流动性的重临，为亚洲经济提供了新的动力。可是我相信，本地区经济的全面复苏仍有赖于出口回暖。美国与欧洲GDP增长在复苏，但是“无就业、弱消费”复苏会持续一段时间，这也许意味着亚洲的“弱出口”复苏还会持续一段时间。总得来说经济已经开始回升。前景良好。

通过这场报告使我开阔胸怀视野、增强责任感和大局观，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。