安全稿件[五篇]

第一篇：安全稿件

安全管理

安全更重要的是管出来的，安全管理的加强和制度的完善是十分重要的工作。首先，做好安全教育和人员培训。职工上岗前必须进行三级安全教育，包括安全法规、安全制度、案例及岗位存在的危险有害因素等一系列内容。还需要定期进行岗位安全操作规程，劳动保护用品的正确使用方法等的教育。管理者任职期间，便需要接收安全教育，同时要加强职工的安全培训教育，并让所有职工意识到这些安全操作要求不是硬性的规定，二而是保护个人安全的需要。

完善制度，夯实基础

落实安全责任为把安全管理工作落到实处，上至公司领导，下至普通职工，人人有安全责任，个个有安全目标，安全工作层层有人管，事事有人抓，一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实，形成纵向到底，横向到边的安全管理网，生产车间由生产型向安全生产型转化。加强巡查，有效的防范，狠抓现场管理，严格落实安全管理制度。

安全发展预防为主

人人们常说“生命是人生中最宝贵而有最脆弱的东西”它承载着人类所有的感情，所有的梦想，安全是一个企业发展最基本、最核心的因素，安全是为了更好的发展，发展离不开安全，安全发展预防为主这是我们公司艰苦创业、加快发展要走的路！

那么如何在自己的工作岗位上做好安全工作呢？在我理解安全就是要从日常工作做起，从我做起，从现在做起，严格遵守操作规程，绝不能凭老经验去干工作，更不能存在侥幸心理而是要时刻绷紧安全生产这根弦，克服侥幸心理和麻痹大意的思想，把好安全生产的第一道关，认真谨慎的按照规程制度进行操作去做，时刻保持“安全生产，警钟长鸣”的警觉，确保自身安全，实现企业“三个零，三个100、两个3”的目标。

安全对于生命来说是重要的，对于我们稀土行业更是重要，对于每一个工作人员来讲最为主要，它的意义关系到千家万户的幸福和欢乐，根据各类关于安全的资料显示。近几年来，安全事故夺取了多少鲜活强壮的生命，而每一个宝贵生命的离去，都是一个家庭永远的痛苦和沉重生活的开始。纵观这些事故，那个不是违章操作和违章指挥酿成的恶果呢！那一起不是对我们藐视生命的后果呢？我不相信那么多的违章和隐患大家看不见，都没有办法处理，究其更本就是我们从内心深处对安全不够重视。“关爱生命，珍惜生命”从现在做起，坚定“安全发展，预防为主”的超强信念。

总之，安全是一个永恒的话题，只要我们在生产、生活中真正的做到讲安全、重安全、要安全，始终把安全放在第一位，那么我们的企业才能健康稳定的发展，员工才能“高高兴兴的上班，平平安安的回家”。“人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安”，同事们为了我们的家庭幸福、企业兴旺、国家昌盛，让我们都珍惜生命，让“安全发展，预防为主”的理念映烙在每个人的心间。

试生产环节事故案例

一、事故经过：

某化工公司未经审批新建氟化工生产线（最终产品属于危险化学品），生产厂房由硝化工段、氟化工段和氯化工段三部分组成。该企业未对员工进行相关培训即进行氯化工段试生产，首次向氯化反应塔塔釜投料，投料结束后通入导热油加热升温，塔釜温度上升到130℃，此时开始向氯化反应塔塔釜通氯气，操作工发现氯化反应塔塔顶冷凝器没有冷却水，请示工段领导后继续加热升温，40分钟后，因物料长时间处于高温状态最终导致其分解，氯化反应塔发生爆炸。造成厂房全部倒塌，死亡22人，受伤29人，其中3人重伤。

二、原因分析：

该公司新建的氟化工生产线最终产品属于危险化学品，依据《中华人民共和国安全生产法》、《安全生产许可证条例》（中华人民共和国国务院令 第397号）、《危险化学品安全管理条例》（中华人民共和国国务院令 第344号）等法律、法规规定：国家对危险化学品的生产和储存实行统一规划、合理布局和严格控制，并对危险化学品生产、储存实行审批制度；未经审批，任何单位和个人都不得生产、储存危险化学品。该公司未经审批违规生产危险化学品，试生产前未对参加试生产的人员，尤其是岗位操作人员进行安全教育、岗位操作技能培训，在试生产过程中工段领导对发现的异常情况处理不当，违章指挥最终造成了事故的发生。

三、事故经验： 一）、企业新建危险化学品生产、储存项目时，应严格执行相关法律法规要求：

1.建设前向有关部门提出设立申请；

2.予以设立批准的项目，企业依法申办相关的手续； 3.通过的项目可以开工建设；

4.项目建设结束，企业准备相关材料，提出试生产申请； 5.申请竣工验收，竣工验收通过申领生产许可证。

二）、企业在试生产前应对参加试生产的人员，尤其是岗位操作人员进行安全教育、工艺技术交底、岗位操作技能培训；

三）、企业对试生产过程中可能出现的安全问题，应认真分析，落实对策方案；

四）、在试生产过程中，企业应明确与试生产无关人员撤离现场。

操作不当事故案例

一、事故经过：

某化工有限公司一号车间固色剂岗位，主要使用原料为甲醛（易燃）等，反应过程为放热反应，岗位定员为三名员工，其中一名为班长。在一次生产过程中，操作人员按程序正常投料，当反应进行一段时间，依据工艺操作规程需开反应釜夹套冷却水降温时，班长安排一名员工去开冷却水阀，自己未去现场，该名操作工却误打开了冷却水阀旁边的蒸汽阀（冷却水管道、蒸汽管道、甲醛管道上均只涂了防锈漆，阀门上面未挂标识牌），致使反应温度迅速上升，反应釜内的物料大量汽化、釜内压力迅速升高而导致爆破片动作，含甲醛蒸汽的物料从放空管冲出引起火灾，造成1名操作人员死亡。事故发生后，在对该岗位以往操作记录的检查中发现，操作记录中有多处控制指标超标的情况记录。

二、事故原因：

本起事故中由于操作人员未能熟练掌握本岗位的安全操作技能，在需打开反应釜夹套冷却水降温时，却误打开了蒸汽阀，致使釜内压力迅速升高而最终引起了事故的发生。依据《中华人民共和国安全生产法》规定：生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。在生产现场该公司未对输送属于危险化学品物质的管道进行危险标识，违反了《工业管道的基本识别色、识别符号和安全标识》(GB7231－2003)中的相关规定。

三、事故经验：

一）、生产经营单位应加强对从业人员的安全生产教育和培训，并做好相关记录，以保证从业人员具备必要的安全生产知识，尤其应加强对操作人员应会安全知识的教育和培训，对从业人员进行安全生产教育和培训，控制人的不安全行为，对减少生产安全事故是极为重要的；

二）、安全生产教育和培训的内容，主要包括以下几个方面： ⒈安全生产的方针、政策、法律、法规以及安全生产规章制度的教育和培训；

⒉安全操作技能的教育和培训，实行入厂教育、车间教育和现场教育的三级教育和培训； ⒊安全技术知识教育和培训；

⒋对特种作业人员的安全生产教育和培训；

三）、生产经营单位应对工业生产中非地下埋设的气体和液体的输送管道进行识别标识，以便于识别工业管道内的物质。管道内的物质，凡属于GB13690所列的危险化学品，其管道应设臵危险标识；

四）、在同一地点安装有多个阀门容易引起混淆的地方，可分别在阀门上悬挂明显的标识牌，如：蒸汽阀门、冷却水阀门、甲醛物料阀门等以示区别；

五）、公司应定期组织不同专业的安全生产检查，如工艺纪律、设施设备等专业安全检查，对在检查中发现的问题，应研究整改对策，及时消除隐患，一经发现违反公司管理制度、岗位操作规程的现象，应严格按公司制定的相关管理考核细则进行处理；

六）、公司应进一步完善岗位操作法，明确在对重要阀门进行开、关操作时，要进行确认复检即：一人开、关阀门后、另一人复查确认。

第二篇：安全稿件

冬季将至，天气寒冷、干燥、多风，是全年中火灾事故的多发季节，最易发生因用火用电不慎引发的火灾。各单位务必高度重视冬季防火工作，以更高的责任感、更强的防灾意识、更高的工作标准、更全面细致的工作措施全力做好学校的冬季防火工作。现就今冬防火安全工作提出以下要求：

一、加强防火宣传教育，增强师生员工的防火安全意识 各单位要采取多种形式向师生员工进行消防法律、法规、消防安全制度、消防设施的性能、灭火器材的使用方法、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能等消防安全宣传教育。进一步增强师生员工的防火安全意识和做好防火工作的责任感，特别是对本单位重点要害部位人员经常进行遵章守法教育，自觉做好防火安全工作。

二、落实各项防火安全制度，排除各种火灾隐患

1.各单位应认真落实各项安全管理制度，严禁在无人情况下运行各种电器设备设施（包括电脑、电视、电暖气、饮水机等）。在人员离开办公场所后，要严格检查，确保关好电源、气源、水源等。

2.各办公楼、教学楼、宿舍楼、食堂等楼道内，不准私自锁闭、封堵或占用疏散通道、疏散楼梯及安全出口，不准在楼梯间堆放杂物，必须保持疏散通道畅通，确保疏散指示标志和消防应急照明灯等消防设施完好。

3.学生公寓管理部门和幼儿园、教师公寓要加强防火检查，加强所属人员安全教育。禁止在宿舍违章用电和违章用火，包括使用电炉子、电磁炉、电热煲、电水杯、电热毯、热得快等电热器具和使用煤气炉、酒精炉等易燃危险物品。不准私拉电线、私接插座。

4.加强实验室、电教中心等要害部门的管理，认真落实消防安全责任制。各实验室应派专人管理，定期检查实验室内的消防设施是否完好，电器设备线路是否老化、混乱。对存有化学危险品的实验室，要做好使用、储存、运输和管理工作，严禁私自或超量存放使用易燃、易爆等化学危险品。对易燃、易爆、剧毒、放射等化学危险物品存放场所区域要设置防火安全标志及安全防护措施。

5.校内各商业网点应严格遵守学校下发的《商业网点安全管理规定》，认真检查经营场所内的消防安全隐患，认真整改。确保商业网点内的消防器材齐备完好。学校有关部门定期对学校内的商业网点进行检查，对不符合消防安全要求的，按照管理规定进行严肃处理。

6．校内各施工场所、建筑工地应加强消防安全，相关管理部门要对施工现场和施工安全进行严格监管，确保我校不发生大的安全隐患。

三、加强对消防设施和器材管理，做好应急准备工作 对本单位管辖区的消防器材及消防设施要进行全面细致的检查，丢失或数量不足的要及时补充，过期失效或存在问题的要及时维护保养，确保消防器材及设施完好有效。

防火工作是安全工作中一个非常重要的方面，事关广大师生的生命和国家、集体、个人财产的安全。请全校师生员工增强安全防火意识，自觉遵守学校的防火规章制度，消除各类火灾隐患，确保避免火灾事故发生。如发生火情、火警，请立即向公安处报告并拨打119报警。学校继续贯彻“预防为主，防消结合”的方针和“谁主管、谁负责”的原则，学校保卫处将在各单位自查的基础上，结合达标验收工作对各单位进行检查。校内各单位要密切配合，全校师生员工共同努力，做好我校冬季防火工作。

第三篇：安全稿件

2011年，我们迎来了全国第10个安全生产月,根据公司下发的《关于开展2011年“安全生产月”活动的通知》，结合我部门实际情况，本月组织开展了“安全生产月”活动，我部门对本次活动进行了具体安排,主要做了以下几方面的工作：

一、领导重视，组织措施到位。

为了加强本次安全月活动的组织领导，确保安全生产月活动的有效落实，部门领导成立了“安全生产月”领导小组，负责本次安全月活动的组织实施。为提高全部门人员对安全月活动的重视，在部门例会上针对当前部门实际情况组织全体人员发动主题为“安全责任，重在落实”的专题动员会。

二、开展形式多样的宣传教育活动。

活动期间我们召开安全大会大力学习宣传《安全生产法》和各项安全管理制度。组织部门所有员工进行安全知识培训和全员答题，对突发事件应急疏散进行演练，通过演练活动，锻炼了员工队伍，提高了大家的应急能力。通过教育员工“关爱生命、安全发展”，提高员工自我防护能力,通过宣传安全生产月活动，营造浓郁的安全文明生产氛围，从而提高全体员工的安全文明生产意识。

总之，此次“安全生产月”活动，紧紧围绕建立安全生产的长效机制，落实各项规章制度，堵塞安全管理上的漏洞，完善各项防范措施，做到防患于未然。为提高大家的安全意识，大力弘扬安全文化，营造人人讲安全、人人重安全、人人保安全的和谐社会氛围，起到了积极有效的促进作用，为促进公司安全生产工作不断发展打下了坚实基础，达到了预期效果。

第四篇：安全稿件

一、加强组织领导，落实安全工作责任制

党中央、国务院非常重视安全工作，学校 “提高认识，加强管理，以对学生极端负责的精神做好学校安全工作。”为此，我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

二、强化安全教育，树立安全意识

安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。

三、建立各种报告制度，加强安全管理

1.建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。制定了《学校安全自查范围》，在全校各班级、各处室部中设立了安全检查员，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录，并向班主任和各部门责任人汇报，最后上报校长；然后由校长签署处理意见，限期整改；在校园各区域配备、完善消防设施，专人负责，定期检查，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段。

2.重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。近年来,我校在教育局的正确领导下，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，将努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。

第五篇：安全稿件

如何提高安全意识

所谓安全意识，就是人们头脑中建立起来的生产必须安全的观念，也就是人们在生产活动中各种各样有可能对自己或他人造成伤害的外在环境条件的一种戒备和警觉的心理状态。我们在日常工作中遇到一些“三违行为”后，都会提到这些违章现象多数是因为部分领导、职工缺乏安全意识或安全意识淡薄造成的，但有没有从更深一层的考虑职工为什么会缺乏安全意识，如何才能提高全员的安全意识，值得我们去深思。

一、安全教育和培训是规范安全行为、提高安全意识的有效手段。

安全意识因人的知识水平、实际经验、社会地位等方面的不同而不同。公司的由于人员流动频繁，这首先要求我们要在车间和相关职能管理部门严格执行三级安全教育制度，将安全教育和培训在所有管理人员和一线员工中实现全覆盖。其次，不断提升安全教育培训的效果。我们日常采取的安全培训中，主要采取的是文字、说教形式，这类培训形式单

一、内容枯燥，参加培训的人员互动性差、培训效果不好。我们应当多采用一些简单明了、浅显易动、科学通俗的方法，比如利用多媒体、数学统计分析、案例分析、报告演讲等形式，提高参训人员参与性，加深培训效果，如果我们不具备这样的培训教师，可以外聘教师。通过生动的培训让培训人员不但意识到什么是危险行为，什么是安全行为，更要自发的改变违章行为、危险行为为安全行为。

二、认真学习安全操作规程，增加安全理性意识

认真学习本岗位的安全操作规程是提高安全知识水平最直接、最有效的方法。车间各班组应认真地定期开展安全操作规程学习和考试制度，才能实现安全意识由量到质的飞跃。只有通过学习，积累、提高安全知识，安全意识活动的积极能动性才会被释放、激发。安全理性意识的形成不仅能使职工适应安全生产的需要，还能反映安全生产的本质特征和规律，能超前反映安全生产的未来发展趋势。

三、认真开展班组安全活动，不断强化安全意识

班组安全活动是班组安全管理的重要内容，是不断强化班组成员安全意识有效途径之

一。安全工作抓基础至关重要，所谓抓基础就是把最基层的事做好，班组安全管理就是一个十分关键的要素。班组安全活动需要认真组织、合理安排，不能流于形式、降低质量。要定期开展，形成制度，使参加者的安全意识通过活动不断得到巩固、强化。班组安全活动要结合实际并有针对性。如对事故的处理，应做到“举一反三”，从事故中吸取经验教训，用科学的方法防范类似事故的发生。这样才能开启每个人安全意识中的预见性和反思性，使安全意识的深度、广度得到发展，让安全意识的积极能动性得以发挥。

人要有安全的意识，才会有安全的行为；有了安全的行为，才能保证安全。所以，提高职工的安全意识是安全管理的重中之重，是解决目前“三违”现象时有发生、排除潜在隐患的有效途径。

工程部：杜威2011-10-13