教科版语文二年级上下学期所有古诗和名言警句集锦

第一篇：教科版语文二年级上下学期所有古诗和名言警句集锦

教科版语文二年级上下学期所有古诗和名言警句集锦

古朗月行

（唐）李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

静夜思

（唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

山亭夏日

（唐）高骈 绿树荫浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

夏日田园杂兴

（宋）范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有晴蜓蛱蝶飞。

雪

（南宋）尤袤 睡觉不知雪，但惊窗户明。飞花厚一尺，和月照三更。

江雪

（唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

偶成

（宋）朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

日积月累：

月光如水

日新月异

日月如梭

星光灿烂 斗转星移

星罗棋布

三言两语

七上八下 四面八方

七嘴八舌 五颜六色

十全十美

繁花似锦

绿草如茵 五彩缤纷

青松翠竹 桃红柳绿

千姿百态

名言警句、谚语：

1、自己活着，就是为了使别人过得更美好。---雷锋

2、冬天来了，春天还会远吗？

----雪莱（英国）

3、真理的太阳一出，谎言的冰雪全消。-----契科夫（俄国）

4、说假话而想取得人信任，是梦想。

-----艾青

5、贪心的人想把什么都弄到手，结果设么都失掉了。

---克雷洛夫（俄国）

6、只有为别人而活着，生命才有价值。

---爱因斯坦（美国）

7、山有高低，谁有清浊。

人外有人，天外有天。--谚语

8、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。

--莎士比亚（英国）

知识窗：

1、我国的四大发明：

造纸术、印刷术、指南针、火药。

2、迪斯尼和米老鼠：迪斯尼是美国最著名的人物之一。他在年轻的时候，曾给教堂画画。有一天，他看见一只老鼠仔地板上跳跃，就拿了一些面包屑给他吃。渐渐地，他和老鼠混的很熟。有一次，那只老鼠竟大胆地爬到他的的画板上，并且有节奏地跳着，他就在一旁瞪大眼睛细细地观看，直到老鼠跑走为止。不久，他失业了。正当他穷困潦倒的时候，突然想起了那只会跳舞的老鼠，便立刻画出了它的轮廓，《米老鼠》卡通片就这样诞生了。

3、四季的的花：

一年四季，我们都能看到五颜六色的鲜花。春天开的花有迎春花、玉兰、樱花等。夏天开的花有荷花、茉莉、牵牛花等。

冬天开的花有腊梅、水仙、山茶花等。

4、京剧脸谱：

脸谱是我国戏曲中某些角色脸上画的各种图案，用来表现人物的性格和特征。京剧中常见的脸谱有红脸、黑脸、花脸、白脸等。红脸表示忠勇，如关羽；黑脸表示公正无私，如包公；花脸表示忠厚勇猛，莽撞而讲信义，如鲁智深；白脸表示阴险奸诈，如曹操。

5、国际盲人节：

每年的10月15日是“国际盲人节”。它是国际盲人组织为了使盲人能够得到社会的重视和关心，充分享受自己的权利而设立的节日。每个人都应当用爱心去帮助盲人，给他们送去温暖。

二年级下学期：

一、古诗 登鹳雀楼

（唐）王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。黄鹤楼送孟浩然之广陵

（唐）李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

望庐山瀑布

（唐）李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

长歌行（节选）

汉乐府 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲！劝学

（唐）颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

惜时

无名氏 三春花事好，为学须及早。花开有时落，人生容易老。

二、日积月累

枝繁叶茂、硕果累累、绿草如茵 描写山川湖泊的词语： 山川秀美

高山深谷 山势险峻

悬崖峭壁 群山环抱

湖光山色 水平如镜

碧波荡漾 波涛汹涌

奔流不息

专心致志

独立思考

熟读精思 刻苦钻研

全神贯注

聚精会神 凝神注视

一心一意

惊天动地

舍生忘死

柳暗花明 取长补短

积少成多

争先恐后 小题大做

早出晚归

南征北战

大公无私

损人利己

先人后己 自私自利

光明磊落

自以为是 闻过则喜

见利忘义 俗语：

天下无难事，只怕有心人。不怕学不成，就怕心不诚。只要人后恒，万事都可成。人心齐，泰山移。人多计谋广，柴垛火焰高。一花独放不是春，万紫千红春满园。歇后语：

高射炮打蚊子—大材小用 纸糊的窗户---一捅就破 麻杆儿打狼—两头害怕。纸里包伙---瞒不住。小葱拌豆腐—一清二白 读读背背，体会其中道理。

1、处处留心皆学问。

2、运用一分知识，需要十分积累。

3、用心思索不会徒劳，早上的疑难晚上就能开窍。

4、玉不琢，不成器；人不学，不质疑。

5、功到自然成 名言警句：

1.我们要像海绵一样吸收有用的知识。--加里宁（苏联）2.书是人类进步的阶梯。

--高尔基（俄国）

3、要成就大事业，必须从小事做起。---列宁（苏联）

4、为中华之崛起而读书。

----周恩来

5、我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。--雷锋

6、读书有三到，谓心到、眼到、口到。---朱熹（宋）

6、理想的书籍，是智慧的钥匙。

---列夫·托尔斯泰(俄国)

三、知识窗

1、我国的著名江河、高山、湖泊、阁楼； 四大江河：长江、黄河、黑龙江、珠江

五岳：泰山、衡山、华山、恒山、嵩山

五大湖泊：洞庭湖、潘阳湖、太湖、巢湖、洪泽湖 江南三大名楼：

黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁

2、成语“专心致志”形容做事一心一意，注意力非常集中。

3、▲一叶知秋：从一片树叶落下，就可以知道秋天到来的消息。▲一物降一物：一种事物，总会有另一种事物能制服它。

▲一着不慎，满盘皆输：指下棋时，一步棋走错，一局棋就会全输。比喻关键的一件事没办好，就会导致全局的失败。

4、茅以升：茅以升是中国桥梁专家、教育家。著有《钱塘江桥》《武汉长江大桥》、《中国古桥与新桥》

5、《天鹅、梭子鱼和虾》寓言：

这是俄国著名作家克雷洛夫写的一篇寓言。这则寓言讲了一个故事：天鹅、梭子鱼和虾这三种动物要拉动一辆大车，可是天鹅往天上冲，虾向后拖，梭子鱼往水里拉---各朝一个方向使劲，结果大车移动也不动。这则寓言告诉我们做任何事情都要相互配合，否则就会一事无成。

6、徐悲鸿与《奔马图》

徐悲鸿擅长以马喻人，托物抒怀，以此来表达自己的情感。徐悲鸿笔下的马是“一洗万古凡马空”，独有一种豪气勃发的意态。

《奔马图》作于抗日战争时期。1941年秋季第二次长沙会战期间，长沙被日寇占领。正在马来西亚槟榔屿办艺展募捐的徐悲鸿听到这个消息，心急如焚他连夜画了这副《奔马图》。徐悲鸿画的这匹马成为正在觉醒的民族精神的象征。

7、《东施效颦》：越国有个出名的美女，名字叫西施。她经常心口痛，捂着胸口，皱着眉头从街上走过。同村一个丑妇人名字叫东施，看见西施这个样子，觉得很美，走路时也捂着胸口，皱着眉头，使人看见了就恶心。村里人看见她这幅怪模样，有的紧闭大门不愿出来，有的带着妻子儿女远远避开。丑妇东施看到西施捧心皱眉的样子很美，但她根本不明白西施到底美在哪里。

第二篇：人教版小学语文所有古诗名言

人教版小学语文所有古诗

【第一册】

画

唐朝·王维

远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

【第二册】

草

唐朝·白居易

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生

春晓

唐朝·孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

古朗月行

唐朝·李白

小时不识月，蟾蜍蚀圆影，呼作白玉盘。大明夜已残。

登鹳雀楼

唐朝·王之涣

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

寻隐者不遇

唐朝·贾岛

松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

【第三册】

悯农

（二）唐朝·李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

夜宿山寺

唐·李白

危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人

蚕妇

宋朝·张俞

昨日入城市，归来泪满巾。

遍身罗绮者，不是养蚕人。

梅花

宋朝·王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

江雪

唐·柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

【第四册】

村居

清代·高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

咏柳

唐朝·贺知章

1/ 11

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

所见

清代·袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

小池

宋朝·杨万里

泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。

【第五册】

古诗两首：

江畔独步寻花

唐朝·杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

菊花

唐朝·元稹

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

古诗三首：

鹿柴

唐朝·王维

空山不见人, 但闻人语响。

返景入深林, 复照青苔上。

江上渔者

宋朝·范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出入**里。

逢雪宿芙蓉山主人

唐·刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

【第六册】

古诗二首：

四时田园杂兴

宋代·范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

小儿垂钓

唐朝·胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

古诗三首：

宿建德江

唐代·孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

独坐敬亭山

唐代·李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

舟夜书所见

清• 查慎行

月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。

【第七册】

古诗两首：

绝句

2/ 11

唐朝·杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

早发白帝城

唐代·李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。

古诗三首：

望庐山瀑布

唐朝·李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

山行

唐代·杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

九月九日忆山东兄弟

唐代·王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

【第八册】

古诗两首：

惠崇春江晚景

宋代·苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

江南春

唐朝·杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

古诗三首：

赠汪伦

唐朝·李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

唐朝·李白

故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

回乡偶书

唐朝·贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

【第九册】

古诗两首：

望天门山

唐代·李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

题西林壁

宋代·苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

古诗三首：

枫桥夜泊

唐朝·张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

别董大

唐朝·高适

3/ 11

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

暮江吟

唐朝·白居易

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

【第十册】

词两首：

忆江南

唐代·白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

渔歌子

唐代·张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

古诗三首：

游园不值

宋朝·叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

饮湖上初晴后雨

北宋·苏 轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

晓出净慈寺送林子方

北宋·杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

【第十一册】

古诗三首：

墨梅

元朝·王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

竹石

清代·郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

石灰吟

明朝·于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

古诗两首：

泊船瓜洲

北宋·王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

游子吟

唐代·孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖？

【第十二册】

卜算子·咏梅

毛泽东 1961年12月

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

4/ 11 附：

卜算子·咏梅

宋·陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

古诗三首：

长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。

七步诗

[三国·魏]曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急。

出塞

唐代·王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

古诗两首：

示儿

宋代·陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。

闻官军收河南河北

[唐]杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。5/ 11

小学人教版日积月累汇总 成语：

一本正经

二话不说

三心二意

四面八方

五颜六色

六神无主

七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美

同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 贪小失大

舍本逐末 轻重倒置 小题大做

勤学好问 好学不倦

读书百遍 其义自见 望子成龙

来龙去脉

群龙无首

龙飞凤舞

如虎添翼

调虎离山

骑虎难下

照猫画虎

天马行空

汗马功劳

马到成功

老马识途

牛刀小试

笨鸟先飞

呆若木鸡

胆小如鼠

知已知彼

百战百胜

运筹帷幄

决胜千里

出其不意

攻其不备

围魏救赵

声东击西

四面楚歌

腹背受敌

草木皆兵

风声鹤唳

兵贵神速

突然袭击

神出鬼没

所向无敌

雄心壮志

坚定不移

坚韧不拔

自强不息

聚沙成塔

集腋成裘

持之以恒

全力以赴

知难而进

无坚不摧

知难而退

碌碌无为

一暴十寒

寸进尺退

有始有终

半途而废

同仇敌忾

临危不惧

勇往直前

前仆后继

力挽狂澜

中流砥柱

大义凛然

豪情壮志

不屈不挠

披荆斩棘

奋发图强

励精图治

众志成城

舍生取义

任重道远

再接再厉

精卫填海

愚公移山

含心茹苦

任劳任怨

艰苦卓绝

百折不挠

千里迢迢

肝胆相照

风雨无阻

坚贞不屈

赤胆忠心

全心全意

鞠躬尽瘁

扶危济困

赴汤蹈火

冲锋陷阵

群芳吐艳

姹紫嫣红

落英缤纷

郁郁葱葱

喷薄欲出

旭日东升

夕阳西下

皓月当空

崇山峻岭

悬崖峭壁

层峦叠翠

苍翠欲滴

博览群书

孜孜不倦

勤学好问

学而不厌

坚持不懈

业精于勤

专心致志

聚精会神

废寝忘食

竭尽全力

锲而不舍

脚踏实地

雕梁画栋

巧夺天工 独具匠心

引人入胜

百炼成钢

发愤图强

坚持不懈

迎难而上

集思广益

群策群力

革故鼎新

标新立异

独出心裁

举一反三

实事求是

各抒己见

不耻下问

触类旁通

精益求精

古为今用

古色古香

余音绕梁

不落窠臼

雅俗共赏

美不胜收

脍炙人口

曲高和寡

妙笔生花

阳春白雪

笔走龙蛇

不同凡响

别具一格

文质彬彬

仪表堂堂

虎背熊腰

身强力壮

神采奕奕

满面春风

垂头丧气

目瞪口呆

健步如飞

活蹦乱跳

大摇大摆

点头哈腰

低声细语

巧舌如簧

娓娓动听

语重心长

格言：

1、有志者事竟成。

2、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

5、言必信，行必果。（《论语•子路》）

6、与朋友交，言而有信。（《论语•学而》）

7、己所不欲，勿施于人。（《论语•颜渊》）

8、精诚所至，金石为开。（《后汉书•广陵思王荆传》）

9、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（《孟子•离娄下》）

10、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（《孟子•梁惠王上》）

11、世上无难事，只怕有心人。

12、欲要看究竟，处处细留心。

13、虚心万事能成，自满十事九空。

14、滴水能把石穿透，万事功到自然成。

15、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

16、一日无书，百事荒芜。（陈寿）

17、读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

18、书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）

6/ 11

19、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

3、既异想天开，又实事求是，这是科学（颜真卿）

工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙20、读书有三到，谓心到，眼到，口到。长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）（朱熹）

21、兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）、人的生命是有限的，可是，为人民服

22、孝在于质实，不在于饰貌。

（桓宽）

务是无限的。我要把有限的生命，投入到

23、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者不敢慢无限的为人民服务中去。（雷锋）于人。（《孝经》）

24、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

5、我的一生始终保持着这样一个信念，（诸葛亮）

生命的意义在于付出，在于给予，而不是

25、天行健，君子以自强不息。（《周易》）

接受，也不是在于争取。（巴金）

26、有志不在年高，无志空长百岁。（《传

6、对于我来说，生命的意义在于设身处家宝》）

地地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

27、莫等闲，白了少年头，空悲切！（《满（爱因斯坦）江红》）

28、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

7、帮助别人的人，能得到别人的帮助。（《偶成》）

29、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

8、诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发（《离骚》）

芽。

30、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（《荀子》）

9、知识是我们飞向天空的翅膀。

31、绳在细处断，冰在薄处裂。

32、亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

10、思考可以构成一座桥，让我们通向新

33、莫看江面平如镜，要看水底万丈深。知识。

34、花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄 鹰。

11、天才是十分之一的灵感加上百分之九

35、日日行，不怕千万里；常常做，不怕十九的汗水。

千万事。

12、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚

36、千里之行，始于足下。的年轻一代。

37、百尺竿头，更进一步。

38、耳听为虚，眼见为实。

13、你若要喜爱你自己的价值，你就得给

39、人无完人，金无足赤。世界创造价值。（德国

歌德）

名言警句：

14、让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如

果冬天来了，春天还会远吗？（英

1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。国

雪莱）（牛顿）

15、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜

2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇美的，但还是让我在默默献身的阴影里做敢的人，他们有大胆的科学想象，心里燃叶的事业吧。（印度

泰戈尔）烧着探求新事物的热情。（阿•费尔斯曼）

7/ 11

16、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。(俄国

普希金)

17、聪明在于学习，天才在于积累。

18、世上无难事，只要肯登攀。

（毛泽东）

19、为中华之崛起而读书。

（周恩来）

20、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）

21、书籍是人类进步的阶梯。

（苏联

高尔基）

22、任何成就都是刻苦劳动的结果。

23、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）

24、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）

25、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法 生存，更无法写作。（巴金）

26、民无信不立。（《论语》）

27、不精不诚，不能动人。（《庄子》）

28、诚者，天之道也；诚之者，人之道也。（《礼记》）

29、有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。（《袁氏世范》）

30、善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。

31、但存方寸地，留与子孙耕。

32、有限的资源，无限的循环。

33、珍惜自然资源，共营生命绿色。

34、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅《自嘲》）3

5、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）

36、我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。（许广平《欣慰的纪念》<鲁迅>）

37、时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命 的。（鲁迅《门外文谈》）

38、只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。（鲁迅《致颜黎民》）

39、人非生而知之者，孰能无惑？（韩愈《师说》）

40、一股作气，再而衰，三而竭。（《左传》）

41、甘瓜苦蒂，天下物无全美。（《墨子》）

42、种树者必培其根，种德者必养其心。（《传习

录》）

43、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（《文心雕龙》）

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44、正直是道德之本。【（埃及）迈哈福兹《平民史诗》】

45、眼泪无法洗去痛苦。【（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》】

46、最伟大的见解是最朴实的。【（英国）戈尔丁《蝇王》】

47、人是为了自己的希望才活着的。【（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》】

48、守信是一项财宝，不应该随意虚掷。【（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》】

49、使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。【（印度）泰戈尔《飞鸟集》】

50、只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。【（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》】

51、一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。【（美国）海明威《老人与海》】

52、人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。

53、轻诺必寡信。（《老子》）

经典诗句：

1.大漠孤烟直,长河落日圆。

（王维）

2.几行红叶树，无数夕阳山。

（王士禛）

3.落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）

4.浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）

5.春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）

6.采菊东篱下，悠然见南山。

（陶渊明）

7.人闲桂花落，夜静春山空。

（王维）

8.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

（苏轼）

9.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）

10.鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。

（王驾）

11.独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）

12.悠悠天宇旷，切切故乡情。

（张九龄）

13.浮云终日行，游子久不止至。

（杜甫）

14.落叶他乡树，寒灯独夜人。

（马戴）

15.明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）

16.家在梦中何日到，春生江上几人还？

（卢纶）

17.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。

（刘著）

18.明月松间照，清泉石上流。

（王维）

19.江碧鸟逾白，山青花欲燃。

（杜甫）

后面还有

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20.千里莺啼绿映红，水郭山村酒旗风。

（杜牧）

21.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（陆游）

22.水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）

23.万壑树参天，千山响杜鹃。

（王维）

24.漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

（王维）

25.雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

（王建）

26.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

（杜甫）

27.池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

（晏殊）

28.海内存知己，天涯若比邻。

（王勃）

29.海上生明月，天涯共此时。

（张九龄）

30.久旱逢甘雨，他乡遇故知。

（汪洙）

31.岁寒知松柏，患难见真情。

（无名氏）

32.千里送鹅毛，礼轻情意重。

（邢俊臣）

33.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

34.造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）

35.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）

36.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

（李白）

37.卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）

38.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

（元稹）

农谚：

1、清明前后，种瓜点豆。

2、朝霞不出门，晚霞行千里。

3、天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。

4、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

5、蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

6、春雾风，夏雾睛，秋雾阴，冬雾雪。

7、节气歌: 春雨惊春惊谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

8、正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

9、日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

10、正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；

三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生； 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；

七月茄子头朝下，八月辣椒个个红； 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；

冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

11、（春）春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。

（夏）夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。

（秋）秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

（冬）冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。歇后语：

水滴石穿－－非一日之功

早开的红梅－－一枝独秀

砌墙的石头－－后来居上

关羽失荆州－－骄兵必败

王羲之写字－－入木三分

周瑜打黄盖－－一个愿打，一个愿挨 刘关张桃园三结义——生死之交

10/ 11 孔明借东风 ——巧用天时

子鼠

丑牛

寅虎

卯兔

辰龙

关公赴会——单刀直入

巳蛇

午马

未羊

申猴

酉鸡

徐庶进曹营 ——一言不发

戌狗

亥猪

梁山伯的军师——无[吴]用

孙猴子的脸 ——说变就变 八仙过海——各显神通

孙悟空大闹天宫——慌了神

韩信点兵——多多益善

张飞穿针——粗中有细

包公断案——铁面无私

姜太公钓鱼——愿者上钩 对联：

雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天

绿水本无忧，因风皱面

青山原不老，为雪白头

山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇

重重叠叠山，曲曲环环路

丁丁冬冬泉，高高下下树

地满红花红满地，天连碧水碧连天（回文联）

一夜五更，半夜二更有半；三秋九月，中秋八月之中（数字联）

翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）

楼外青山，山外白云，云飞天外；池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）其它：

一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱

（北京颐和园月波楼）

树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋

（四川青城山真武殿）

四面荷花三面柳，一城山色半城湖

（山东济南大明湖）

清风明月本无价，近水遥山皆有情

（江苏苏州沧浪亭）

天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。生肖：

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第三篇：四下古诗和名言警句复习题

四年级下学期期末古诗和名言复习

一、按要求填空。

1、陶渊明说过“_________________________________”，关汉卿也说过“________________________”。让我们从现在开始，珍惜时间，发愤努力吧！

2、俄国作家克雷洛夫的______________________________________________________________________告诉我们只有通过劳动所得才是最有成就感的。

3、居里夫人说：“我们要把____________________________，然后再把__________________________ _____________________。

4、文文很聪明，但学习不太用功，老师劝勉他说：“玉不琢，不成器。____________________________。

6、大教育家孔子教育学生学习和老师育人的正确态度的名言是_______________________________。3、7、有位同学认为自己没有其他同学聪明，老师勉励他说：“聪明____________________________，天才____________________________。

8、提醒人们小事故会酿成大祸的名言是___________________________________________。

9、“富贵不能淫，贫贱__________________。”孟子的这句话，铸造了许多正值、刚毅的志士。

10、孟子的告诉人们做人做事要守规矩的名言是_______________________________________。

11、与唐朝皇帝以“镜”为题，对对碰。

以铜为镜，______________；以古为镜，______________；以人为镜，________________。

12、《题西林壁》的作者是________代的大文豪________。诗句“_____________________ 指导我们写作文时不能平铺直叙，诗句：“___________________________________”告诉我 们“当局者迷，旁观者清”的道理。

13、关于农业气象谚语我知道很多比如：___________________________________。

14、清代诗人赵翼的___________________________________赞美人才辈出，一代新人换旧人。

15、冰出于水寒于水，___________________________。

17、时间极其珍贵，可是有的同学就不这么认为，每当看到他们沉迷于各种游戏当中的时候，我真想对他说：_______________________________________________________。

18、这个学期你一定积累了不少谚语、歇后语或其他的语言精华，请把你最喜欢的一条写下来：_____________________________________________________________。（名言）

19、写一句赞美荷花高洁品质的名言：

___________________________________________________________________________________

21、写一句杜甫的表达对故乡和亲人思念的诗句：

___________________________________________________________________________________

22、《墨梅》中赞赏墨梅高风亮节、不求人夸，只愿给人间留下清香的美德的诗句是 ___________ ____________________________________________

23、在括号里写出诗句所描写的节日。

但愿人长久，千里共婵娟。（）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）

24、少年——像六七点钟的太阳，红彤彤冒出山冈。

少年——像 ___________________________________________ 少年——是____________________________________________

25、我国历代诗人写下了许多赞美春天景物的诗句，你能根据下列事物写出相应的古诗句吗？例：柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。春草：______________________________

春花：______________________________春水：______________________________

26、花有重开日，_____________________________。

27、成语“______________________________”比喻能及时解决紧急问题而暂时保密的方法。这个成语出自古代名著《》，作者是_______________

28“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”表达了诗人______________________________的思想感情。

29、我从俄国作者屠格列夫的名言“______________________________”明白了做人要有自信的道理。30、“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这两句诗中最能体现作者情感的词是“_______________”

31、本学期我认识了许多朋友：有_______________的小红军，_______________ 的雨来，____________ 的婵德拉；有87岁高龄的_______________，书法家_______________。有射箭技术高超的_________，和能诗能文的_______________。

32、许多课文还让我明白了许多道理：《万年牢》中父亲使我明白______________________________；《巨人的花园》让我明白了______________________________ ；《滥竽充数》让我懂得了______________________________。《变换多彩的地球》让我明白了：__________________________ _______________。从《小松树》一课中我明白了______________________________。《莫泊桑拜师》让我懂得了_____________________________________________。

33、《游园不值》中写出了春天的勃勃生机、一片盎然春意的诗句是____________________________ ______________________________。

34、“春风又绿江南岸”这句中的“绿”，诗人曾想到过用“入”、“到”、“吹”、“满”字，最后才定位“绿”。比一比，你觉得哪一个字用得好，为什么？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

35、诗人站在铁索桥上看到了______________________________，想到了_______________________ _____________________________________________。

36、《浪淘沙》中诗人运用大胆的想象，表现黄河非凡气势的诗句是_____________________________ _______________。

37、我从名言_____________________________________________知道了要正确的面对成功与失败。38.、每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的_________________________ _______________有的_______________好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的_____________________________________________；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人„„走进它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。

39、唱词像珠子似的从一颦一笑中，从优雅的水袖中，从婀娜的身段中，一粒一粒地（），（）地上，（）空中，（）每一个人的心里，引起一片深远的回音。

42、在本册书中，我们学的《少年》和《给家长孩子的信》这两篇课文，它分别是我国著名作家_______________和_______________的作品。

第四篇：教科版语文二年级下册古诗《所见》

教科版语文二年级下册古诗《所见》教学设计

教学目标：

1、认识“牧”、“骑”、“振”、“樾”等字。

2、理解古诗意思，并能有感情地朗读、背诵这首诗。

3、体会作者热爱大自然的思想感情，培养对大自然的热爱和观察的兴趣。

教学重点：理解古诗意思。

教学难点：体会作者热爱大自然的思想感情。教学过程：

一、导入：

1、同学们，瞧！夏天是山村最美的季节。天空那么蓝；远处是青青树林，池塘边，柳树上的嫩叶，象刚洗刷过似的。一幅动人的画面印入了我们的眼帘。

2、看图了解诗意：

A、谁能把你所看到的说说给大家听听？(指名说图意)

B、师总结：夏季的一天，诗人在房间里闷热难当，昏昏欲睡：于是他走出房间，来到树林里。看见整个树林枝叶繁茂，林间的小道上满是树荫，行走在这样的林间小道上，阵阵凉风迎面吹拂而来，好惬意。作者很高兴的将自己看见的情境，用诗句记录了下来。诗名就叫《所见》，你知道这位诗人是谁？（袁枚）

3、介绍作者：

这位清代的诗人将他看到这动人的情景,用笔记录下来，写成了一首小诗《所见》。古诗的魅力就在于能用最少的文字展现出丰富的画面。今天我们用读诗句、想画面的方法来学习这首古诗。

释题：

见是什么意思？（看见）为什么是看见的意思？

見（见字原来是这样写的），儿指人，目指望人的眼睛，一个人睁大眼睛在干什么？（看）

所见就是？——所看见的东西。是谁看见呢？前面要加上诗人的名字，就是对题目完整的解释了。请一个同学把题目的意思完整说一遍。师配乐范读全诗。

二、初读古诗

1、指名读生字。出示：骑振蝉

2、记忆字形，骑字：左边是马意为牲口的代表，右边是音。是左形右声的字。

蝉：形声。从虫,单声。虫+单，它是一种特别可爱的小动物。夏天的时候，特别怕热，就趴在树上不停地叫，别称：“知了”。

开火车读生字，组词。

开来同学们预习的很认真。让我们听听古诗读得如何呢?

3、指名学生朗读全诗。

4、学生自读诗文，有什么不懂的地方吗：

欲：在诗中的意思是“想要”。

樾：“树阴”的意思。“林樾”是指茂密的树林。

鸣：“叫”的意思。

捕：“捉”的意思。

三、精读古诗

1、读第一、二句。

(1)观察课文插图，这是怎样的一幅图？(放牛的孩子,骑在牛背上。)想象：牧童高兴地唱起了歌，他的歌声怎么样？（优美动听、响亮的歌声在茂密的树林中振荡。)

(2)出示诗句：牧童骑黄牛，歌声振林跃。这可真是一个快乐的小牧童，你能用哪些词语来形容牧童此刻的心情呢？

这是一幅多美的图画呀！同学们想不想也欣赏一番呢？请大家闭上眼睛，听着音乐，随着老师描述，想象自己听到了什么？看到了什么？在一片茂密的树林里，有一条弯弯曲曲的林间小路，咦！路的那头走来一头黄牛，牛儿吃得饱饱的，正晃悠悠地走着，背上还骑着一个十分可爱的小牧童，正走在回家的路上，他口里唱着响亮的山歌，那清脆、愉快的歌声在树林里回荡着。

是啊，让小牧童高兴的事可真不少，让我们和小牧童一起走进树林，大家边读边想，边读边看，瞧瞧小牧童一路上都看到了什么风景。

A美美的读一读。

B用自己的话描述一下当时的情景.2、读第三、四句。

（1）作者袁枚看到牧童骑在黄牛背上，听到那悦耳的歌声，正欣赏着，突然，一个小插曲出现了。

出示：意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

A牧童在干什么?（观察他的表情。)

B牧童怎么知道树上有知了?（学生找到“鸣”字。)

C读到这里,你觉得牧童是个什么样的小孩?(活泼,顽皮,机敏,愉快,可爱„„)

（2）谁能用自己的话说说这两句诗的意思？

（3）谁能把这有趣的一幕读出来呢？个人读、小组读。

3、多美的一首诗啊！让我们一起再来读一读。

A 配乐诵读，想象古诗描绘的画面 B 引导学生根据画面背诵。

C 美美的吟诵整首诗。（齐背、个别背、）

（4）牧童捉到蝉了吗？编一个故事，讲给大家听.板书设计：

所见（迷人的田园风光图）牧童

黄牛

林樾

鸣蝉

《所见》教学反思

东华小学 孙欣

袁枚诗作的《所见》描写了一个乡间牧童坐在牛背上，在林中快乐地边唱歌边放牛，突然间见到了一只蝉，想把它抓住，所以闭上嘴巴，跳下牛背这一动静结合的有趣的画面。

本诗生动有趣，生活情趣盎然，诗情画意，跃然纸上。

古诗中，天真烂漫、童心童趣的小牧童，是孩子们喜欢的：坐在牛背上高声歌唱时的情景，是那样自在神气！捉蝉时屏住呼吸，眼望鸣蝉的神情，又是多么专注啊！整首诗童趣横生，情趣盎然。因此，诗趣，应该是我教学这堂课的灵魂所在。只有让孩子在学习的过程中领悟到这种诗趣，他们才能在学习全过程中全心投入，浑然忘我。而一旦学生领悟到这种诗趣，那么他对诗的意境就体会得更真切。那么，在教学中怎样帮助学生领悟到这种情趣呢？我主要实施了以下几方面的教学：

第一、反复朗读，学生的感受是通过朗读来实现的，“读书百遍，其义自见”。在这一教学片断中，我充分信任学生，把读的权利还给学生，相信学生靠自己的力量就能读懂课文，鼓励学生不断探索，寻找自信的力量，在自悟自得中感受朗读的乐趣，培养了学生学习语文的乐趣。事实上，对同一篇课文或同一个人物形象，学生站在不同的角度读，往往会产生不尽相同的感受。歌是唱出来的，诗是诵出来的，诗只有朗读出来，才能完成她的全部生命。在这一课中，诗歌的理解，诗意的体会，诗情的领悟，都是通过吟诵来完成的。在吟诵中，学生体味到牧童骑在牛背上的神气十足；在吟诵中，学生感受到牧童生怕吓跑蝉儿的心思；在吟诵中，让孩子们化牧童为“我”，化“我”为牧童，完全融入到诗境中。

第二、运用多种艺术手段，充分调动学生的想象力，在情境的再造中觅得诗趣。

想觅得诗趣，须进入诗境。想象是通往诗境的佳径，只要通过想象，才能欣赏到绝佳的美景，才能感受到美妙的旨趣。我运用了多种艺术手段，张开学生想象的翅膀。让学生在音乐声中，仿佛看到小牧童朝我们走来，让学生在小牧童停步凝神望蝉的神情中，想象小牧童的想法。

但在诗的教学中，我发现理解古诗的意思以及正确地朗读古诗都没有多大的问题。但在想象古诗的意境的时候，学生就不太流畅了。我让学生在理解了古诗的意思后，让学生闭眼伴着老师的范读想象古诗所描绘的景象，然后让学生来述说自己脑海中呈现的画面。可是发言的学生们寥寥无几，即使发言了也是语言平淡，没有多少拓展，只是把诗意重复一遍。我很茫然，为什么学生们的想象力是如此贫乏，语言的表达是这样的枯寡。在以后的教学中，要注重学生说话能力的培养。

第五篇：鄂教版12册所有语文乐园名言警句汇总(释义)

鄂教版12册所有语文乐园名言警句汇总

三年级(上)

1、学然后知不足。《礼记·学记》(学习之后，才知道自己的缺点)

2、冰冻三尺，非一日之寒。明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》（比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。）

3、读书破万卷，下笔如有神。杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》（将万卷书读破了，下笔写文章就如有神助。比喻要想写好文章，就要多读书。）

4、读万卷书，行万里路。清，梁绍壬《两般秋雨庵随笔》卷五：《眼镜铭》（读万卷书，如同行万里路一样。形容多读书，则见多识广）。

5、熟读唐诗三百首，不会作诗也会呤。宋 孙洙《唐诗三百首序》

6、读书有三到，谓心到、眼到、口到。南宋.朱熹《朱子家训》

7、满招损，谦受益。《尚书·大禹谟》）（自满会招致损失，谦虚可以得到益处。）

8、三人行，必有我师焉。《论语·述而》

9、尺有所短，寸有所长。屈原《楚辞·卜居》】短：不足，长：有余。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。

10、与朋友交，言而有信。《论语·学而》

11、一言既出，驷马难追。《邓析子·转辞》【解释】：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。

12、雄鸡一唱天下白。唐·李贺《致酒行》【解释】：公鸡一叫，天就亮了。形容东方破晓，长夜宣告结束。指真相大白。

13、初生牛犊不怕虎。《庄子·知北游》

14、骏马蹄下无遥途。《中华圣贤经》

15、身怕不动，脑怕不用。民间谚语

三年级（下）

1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。《淮南子·原道训》

2、千里之行始于足下。《老子》

3、志当存高远。（指的是一个人应当有高尚远大的志向。）《诸葛亮集.诫外甥书》

4、海上生明月，天涯共此时。唐张九龄《望月怀远》

5、海内存知己，天涯若比邻。唐·王勃《杜少府之任蜀洲》

6、不知则问，不能则学。《论语.公冶长》

7、为学患无疑，疑则有进也。《陆九渊集·语录下》读书做学问就怕发现不了问题，只有带着问题学习才能进步

8、众人拾柴火焰高。俗语 【解释】：比喻人多力量大。

9、一花独放不是春，百花齐放春满园。<<古今贤文>> 东汉 司马迁

10、天时不如地利，地利不如人和。《孟子·公孙丑下》

四年级(上)

1、尽信书，则不如无书。《孟子·尽心下》释义：读书时应该加以分析，不能盲目地迷信书本，不能完全相信它，应当辨证地去看问题。

2、吾生也有涯，而知也无涯。（人的生命是有限的，而知识是无穷的。）《庄子·养生主》

3、已所不欲，勿施于人。《论语·颜渊篇》释义：自己不想要的东西，切勿强加给别人。

4、前事不忘，后事之师。《战国策·赵策一》释义：记取从前的经验教训，作为以后工作的借鉴。

5、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。《增广贤文》

6、十年树木，百年树人。《管子·上篇·权修》

7、人无远虑，必有近忧。《论语·卫灵公》

8、精诚所至，金石为开。（人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。）《庄子·渔父》

9、近朱者赤，近墨者黑。晋·傅玄《太子少傅箴》【解释】：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。

10、君子之交淡如水，小人之交甘如醴。（君子也就是正直的人，他们交朋友呢，平淡如水，也就是轻轻地问候，默默地帮助；小人交朋友呢，彼此整天黏在一起，也就是一些酒肉朋友。）《庄子·山木》

11、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。宋·范仲淹《岳阳楼记》【释 义】在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。体现了一种忧国忧民，先人后己的高尚品格。四年级(下)

1、一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。《增广贤文》

2、花有重开日，人无再少年。元·关汉卿（花谢还会有再开的时候，但是人老了不可以再年轻。教育人们要珍惜时间。）

3、盛年不重来，一日难再晨。东晋·陶渊明《杂诗》八首之一（就是说美好的年华过去了就不会再回来了．每一天都只有一个早晨，错过了就永远的失去了。教育我们要珍惜时间，珍惜美好的时光。）

4、学而不厌，诲人不倦。《论语·述而》

5、玉不琢不成器，人不学不知义。《三字经》

6、千里之堤，溃于蚁穴。《韩非子.喻老》

7、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能曲,此之谓大丈夫。《孟子·滕文公下》

8、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。唐太宗李世民

9、物华天宝，人杰地灵。（物品具有光华，天空显示宝气。人有俊杰，地有灵秀。）王勃《滕王阁序》

10、露从今夜白，月是故乡明。（今晚正是白露时节，清辉洒满大地，不知不觉之中心里生起了些许寒意，这就自然想起了远方的弟兄，望月思乡，故乡的月亮应该比他乡更圆更明吧？）杜甫《月夜忆舍弟》

11、青出于蓝而胜于蓝。《荀子·劝学》

12、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。宋·朱敦颐《爱莲说》

13、长江后浪推前浪，世上今人胜古人。《增广昔时贤文》

14、江山代有才人出，各领风骚数百年。清初·赵翼《论诗》

五年级(上)

1、光景不待人，须臾发成丝。（感叹时间的流逝，转眼之间头白变白了。）李白《相逢行》

2、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。（我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。）唐·杜秋娘《金缕衣》

3、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（要爱自己的父母,必须爱所有的父母,不敢对他人的父母有一点厌恶。要敬自己的父母,必须敬天下所有的父母,不敢对于他人的父母有一毫的怠慢。）《孝经·天子章》

4、以直报怨，以德报德。（以公道的态度对待自己怨恨的人，把恩惠施与对自己有恩的人。就是 说对待自己的敌人不要自私。对待恩人要感恩图报。）《论语·宪问》

5、会当凌绝顶，一览众山小。（我一定要登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。）《望岳》杜甫

6、君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。李白《将进酒》

7、事不目见耳闻而臆断其有无可乎。（事情没有亲眼看到，亲耳听见，就随便的判断它的存在可以么？）苏轼《石钟山记》

8、眼见方为是，传言未必真。明·冯梦龙《醒世恒言》

9、投我以桃，报之以李。《诗经·大雅》

10、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。（爱别人的人，别人也经常爱他；尊敬别人的人，别 人也经常尊敬他。）《孟子》

11、不涸泽而渔，不焚林而猎。《文子·上仁》

12、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。宋·陆游《游山西村》

13、有朋自远方来，不亦乐乎。《论语·学而篇》

14、往而无来非礼也，来而无往亦非礼也。（你到别人那儿拜访，别人没有回访，是不礼貌的。别人到你这里拜访，你没有回访，那也是不礼貌的！）《礼记·曲礼上》

五年级(下)

1、求天下奇闻壮观，以知天地之广大。（看到了天下众多的奇闻与壮观,眼界和视野变开阔了,才知道了天地的广大。）宋朝 苏辙的《上枢密韩太尉书》

2、世之奇伟、瑰怪,非常之观，常在于险远。（世界上绮丽、雄伟、诡异、奇怪、难以经常见到的景象，往往都处于艰险、偏远的地方。）王安石《游褒禅山记》

3、读书之法，莫贵于循序而致精。（读书得当的方法，应当是循序渐进，慢慢达到精通文理；广泛阅读，简约合理地取书中有用的知识；大量地阅读，用以论述分析，取得微薄的成就。）宋 朱熹《性理精义》

4、博观而约取，厚积而薄发。（博观：指看大量的书，多阅读，了解事物；约取：指少量的慢慢的拿出来。厚积：指大量地、充分地积蓄力量；薄发：指少量地、慢慢地释放。多多积蓄，慢慢释放。形容只有准备充分才能办好事情。两句话的意思是指要经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为。）苏轼《杂说送张琥》

5、国耳忘家，公耳忘私。（为了公事而忘记私事，为了国事而忘记家事。形容一心为公为国。）《汉 书·贾谊传》

6、天高地迥，觉宇宙之无穷。（看到天高地远，才感觉到宇宙的无穷无尽。）唐·王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》

7、日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里。（太阳和月亮，好像在大海里升起。银河、太阳和月亮灿烂，好像出自大海里。互文手法。）《观沧海》曹操

8、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。《论语》

9、登山则情满于山，观海则意溢于海。（站在山头上，情感就好像弥满了山；在海边看海，想象就好像海水一般地澎湃。）南朝·梁·刘勰《文心雕龙·神思》

10、凡事预则立，不预则废。（不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。）《礼记·中庸》

11、人生处万类，知识最为贤。（人生处于万种物类之冲，智慧和见识最为高尚。）唐·韩愈

12、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（对待其他的老人就象对待自己的父母一样，对待他人的孩子也象对待自己的一样。）《孟子·梁惠王上》

13、一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄。宋代辛弃疾《鹧鸪天·博山寺作》

六年级(上)

1、失之东隅，收之桑榆。（原指在某处先有所失，在另一处终有所得。后喻在某一面有所失败，但在另一面有所成就，常用此语。）南朝宋·范晔《后汉书·卷十七·冯异传第七》

2、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞《满江红》

3、名垂竹帛，功标青史。（名字刻在史册上,功劳标上了史册。）唐·杜甫《赠郑十八贲》

4、天下兴亡，匹夫有责。清·顾炎武《日知录》

5、爱与敬，其政之本也。（爱戴自己的人民、尊敬自己的人民，这是为官执政的基本原则。）《哀公问第二十七.哀公问第二十七》

6、天道以爱人为心，以劝善惩恶为公。（所谓天道，就是以博爱生灵为内心出发的基础，以劝善惩恶作为一个行之有效的标准。）《礼记》

7、他山之石，可以攻玉。（攻：琢磨。别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。）《诗经·小雅·鹤鸣》

8、春江潮水边海平，海上明月共潮生。唐·张若虚《春江花月夜》

9、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃《滕王阁序》

10、精骛八极，心游万仞。（骛wù：驰。八极：喻极远之处。万仞：喻极高之处。诗人进行艺术构思，不受时空之限制而驰骋无边。）晋·陆机《文赋》

11、笼天地于形内，挫万物于笔端。（天地虽大,都可概括进形象,万物虽多,都可描绘于笔下。）晋·陆机《文赋》

12、惟天地，万物父母；惟人，万物之灵。（只有天地能哺育出世态万物，但只有人是世间万物中具灵气之体！）。《尚书·周书·泰誓上》

13、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁《报任安书》

14、删繁就简三秋树，领异标新二月花。（上联:以最简练的笔墨表现最丰富的内容，以少许胜多许。下联:自辟新路，似二月花，一花引来百花开，生机勃勃。也就是创造与众不同的新格调。）郑板桥《题书斋联》

15、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。《雪梅》〔宋〕卢梅坡

六年级(下)

1、往者不可谏，来者犹可追。(过去的种种错就错了，追悔已来不及，但将来的一切还是可以预料，还可以努力使事情往好方向发展。)《论语·微子》

2、业精于勤，荒于嬉；形成于思，毁于随。(学业由勤奋而专精，由玩乐而荒废；修养由独立思考而成功，由人云亦云而失败。嬉：戏乐；随：因循随俗。)韩愈《劝学解》

3、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。南宋文天祥《文天祥全集·过零丁洋》

4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地，上天下地去追求和探索。）屈原《离骚》

5、弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔。（放弃燕子麻雀那样小的志向，而像大雁天鹅那样高飞。）。〔明〕于谦

6、天行健，君子以自强不息。（天道运行刚劲雄健，君子应自觉奋发向上，永不松懈。）《周易》

7、见微以知萌，见端以知味。(圣人见到微小的现象就知道事物的苗头，见到事情的开端就知道最终结果。)《韩非子·说林上第二十二》

8、鉴前世之兴衰，考当今之得失。宋·司马光《资治通鉴〉

9、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（练习一千支乐曲之后才能懂得音乐，观察过一千柄剑之后才知道如何识别剑器。）南北朝 刘勰《文心雕龙·知音》

10、非必丝与竹，山水有清音。（不须奏乐，山水自有清美的声音。）晋·左思《招隐》

11、胡马依北风，越鸟巢南枝。汉·无名氏《行行重行行》

12、狐死归首丘,故乡安可忘。曹操《却东西门行》

13、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(聪明人不会迷惑，有仁义的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。)。《论语·子罕篇第九》

14、祸患常积于忽微，而智者多困于所溺。(祸患常常是从极细小的事情上发展起来的，智勇双全的人多因过分迷恋某些人和事儿陷入绝境。)欧阳修《伶官传序》

15、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。鲁迅《无题 》

16、横眉冷对千夫指，俯者甘为孺子牛。鲁迅《自嘲》 7