公务员备考笔记1（范文）

第一篇：公务员备考笔记1（范文）

01-26类比推理1 第一题：解析: 题干文明和野蛮两词是反义词。B项聪慧和愚钝是反义词。A中拥护的反义词是反对，拥护和反抗无明显逻辑关系。

第二题：解析：联合国UN，英国UK，世界贸易组织WTO，七月Jul.第三题：解析：钡餐由硫酸钡构成，分子式为BaSO4。小苏打由碳酸氢钠构成，分子式为NaHCO3。A项，干冰由二氧化碳构成，并非二氧化硫；B项，碳酸钠分子式为Na2CO3，并非NaCO3；D项，石膏由硫酸钙构成，并非碳酸钙。

第四题：解析: 蛾眉可以代指女人，须眉可以代指男人。

第五题：解析：题干两词是近义词关系。“东奔西走”意思为到处奔波。多指为生活所迫或为某一目的四处奔走活动。明显“东奔西走”和“奔走”间是近义词关系。D项“日积月累”意思为一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。明显“日积月累”和“积累”间是近义词关系；

A中“上和下睦”意思为指长幼之间或上下级之间相处得很好。明显“上和下睦”和“和睦”间不是近义词关系；

B中“左思右想”意思为多方面想了又想。明显“左思右想”和“思想”间不是近义词关系； C中“南腔北调”原指戏曲的南北腔调。现形容说话口音不纯，搀杂着方言。明显“南腔北调”和“腔调”间不是近义词关系。01-25逻辑判断2 ？第一题：甲、乙、丙、丁四人议论“全民健身日”的性质。甲说：“我们办公室所有人都知道这不是法定的健身活动日。”乙说：“如果小张说这不是法定的健身活动日，那么他就认为是法定的‘国家体育日’。”丙说：“小张说这不是法定的健身活动日，也不是法定的北京奥运会纪念日。”丁说：“我们办公室有人就不知道这是法定的健身活动日，而认为是体育节。”已知上述四人中只有一人说的不符合事实，由此推出（D）。A.甲说假话 B.乙说假话 C.丙说假话 D.丁说假话

解析：如果乙为真，那么丁必为真，如果丁为假，那么乙必为假，不符合题意，故丁必为真。所以甲乙丙应有一假。

而甲与乙丙没有必然的逻辑关系，即甲为真或者为假时，都无法推定出乙丙真假；同理，乙丙的真假与甲也没有必然逻辑，假设甲乙为真，那么丙也可以为真，假设甲丙为真，或者乙丙为真，都无法推定出另外的一个为假，则甲乙丙均可为假。故正确答案为ABC。

第二题：甲、乙、丙和丁四人进入公务员面试，最后只有一名被录取。考官张、王、李三人对录取结果作了如下预测： 张：被录取的不是甲。王：被录取的是乙。李：被录取的不是丙。

已知张、王、李三人中恰有一人的预测正确，以下哪项为真？（D）。A.被录取的是甲 B.被录取的是乙 C.被录取的是丙 D.无法确定

解析：由条件可知，只有一人的预测正确。首先王的预测不可能为真。其次，假设张预测正确，则王、李预测为假，则被录取的是丙。假设李预测正确，则张、王预测为假，则被录取的是甲。但只有一名被录取，由此可知，并不能确定谁被录取。

第三题：甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行预测。甲：有些抽屉里没有书本；乙：所有抽屉中都有书本；丙：第二个抽屉中没有钢笔；丁：第三个抽屉中有信件。如果四人的断定中只有一项为真，那么以下哪项一定为真？（A）A.第二个抽屉中有钢笔 B.第三个抽屉中有信件 C.四个抽屉中都有书本 D.四个抽屉中都没有书本

解析：四句话中，甲、乙的话矛盾。丙、丁的话为假，因此第二个抽屉中有钢笔，第三个抽屉中没有信件。甲的话为真，乙的话为假。根据上述推论，可知A项一定为真，B项一定为假，C项一定为假，而D项与甲的话构成等差关系，甲的话为真，无法判断D的真假。

？第四题：政府环保部门的官员若要在这次民间环保研讨会上发言，他就必须是民间环保组织的成员。但是，会议规定，作为一个民间环保组织的成员，不允许既是政府环保部门的官员又在这次民间环保研讨会上发言。如果上述断定为真，以下（A）项也为真。A.在这次研讨会上发言的人中，没有政府环保部门的官员 B.只有民间环保组织的成员才能在这次研讨会上发言 C.除了政府环保部门的官员，没有人在这次研讨会上发言 D.在这次研讨会上发言的人中，没有民间环保组织的成员

解析：题干翻译后是：环保部门官员且发言→民间环保组织成员→并非（环保部门官员且发言），A→-A，-A必为真，所以并非（环保部门官员且发言）为真，非环保部门或非发言，A或B为真，-A→B，所以并非（非发言）→（非环保部门），即发言→非环保部门。

第五题：小丁说：“只要高局长过目，2006年年度统计报告就不会出错。”小陈说：“如果我和小丁认真负责，高局长就不要过目。”小马说：“高局长审过了 2006年统计报告，他一眼就看出其中一个统计数字有问题。”假如三人中有一人说错并且高局长确实看过 2006年统计报告，那么可以推出（D）。A.小马说了假话 B.小陈说了假话 C.小丁没有认真负责

D.小丁或小陈没有认真负责

解析：题中小丁和小马的话相矛盾，必有一真一假。本题只有一句错误，所以陈的话为真。01-243 第一题：钱钟书绝对不敢以大师自居。他从不册身大师之列。他不开宗立派，不传授弟子。《谈艺录》和《管锥篇》是他的读书心得，供会心的读者阅读欣赏。他偶尔听到入耳的特许，会又惊喜又惊奇。这段文字以“钱钟书绝不敢以大师自居”起笔，旨在说明钱钟书（D）。A.不拘小节 B.孤芳自赏 C.标新立异 D.特立独行

第二题：我们不能简单地认为词典的编撰者不对，他们对词汇的用法做出改动不会是随意的，想必经过了认真的研究推敲。不过，词典编纂者不能忽视一个基本事实以及由此衍生的基本要求：语言文字是广大人民群众共同使用的，具有极为广泛的社会性，因此语言文字的规范工作不能在象牙塔里进行，而一定要走群众路线。段话中的“基本要求”指的是（C）。A.词典编纂者不能对词汇的用法随意改动 B.词典编纂者应该熟悉词典编纂的具体过程 C.语言文字的规范工作要为广大人民群众服务 D.语言文字的规范工作应由广大人民群众来决定

第三题：我可以不同意你的观点，但誓死捍卫你说话的权利。对这句话的正确理解是（C）。A.言者无罪，闻者足戒 B.知无不言，言无不尽

C.法律意义上的表达权，常识意义上的豁免权，应该受到尊重 D.法律意义上的豁免权，常识意义上的表达权，应该受到尊重 解析：“我可以不同意你的观点”属于常识意义上的豁免权；“誓死捍卫你说话的权利”属于法律意义上的表达权。

第四题：下面文段中“共同的边界”所指应是（C）。

把数学和语言学这两门差别悬殊的学科联系起来的强有力的纽带，是语言通讯技术和电子计算机，前者实现了语言符号的远距离传输和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。20世纪以来的科学发展日新月异的要求，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前地扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。于是一门新兴的边缘科学——数学语言学应运而生了。A.语言符号的远距离传输和转换

B.用数字化的快速运算来处理非数值符号 C.以符号系统为主要研究对象 D.科学发展日新月异的要求

第五题：正如靑春是什么样的并无标准答案一样，成人礼上的少男少女们也有>选择的自由, 不可拘执一端。穿汉服当然可以，但并不意味着不可以有其他的选择。成人礼之所以令人难忘，正在于从这一天幵始，这些走过“成人门”的男生女生具有了独立判断的个体权利。强求一律，横加指责，未免失之过苛。文中“选择的自由”指的是（B）。A.成人礼上学生或穿汉服，或穿两装 B.学生可以自主选择成人礼上的着装 C.学生可以自己决定是否参加成人礼 D.学生可以自主选择带到成人礼上的礼物 01-234 3.博弈思维是指由于我们的目标取决于自己和他人的策略选择，要使用理性分析力，分析各种可能的备选策略及其组合下的各种可能后果和实现这些后果的可能性，从而选择使我们收益最大的策略。根据以上定义，下列对博弈思维的理解不准确的是（B）。A.博弈思维的出发点是“谋事在人”，尽管有些时候是“成事在天” B.“塞翁失马，焉知非福”所反映的是博弈思维

C.博弈思维正所谓“种瓜得瓜，种豆得豆”，这里的“种”，行动也，“瓜”“豆”结果也

D.持博弈思维的人既不怨天尤人、不自暴自弃，同时也不忘乎所以 解析：

第一步：抓住定义中的关键词

关键词是“分析”、“选择”和“后果”。第二步：逐一判断选项

A中出发点“谋事在人”是“分析”和“选择”的可控性，“成事在天”是“后果”的不可控性，A正确；B中“塞翁失马”并不是当事人的主动“选择”，“焉知非福”是事后当事人对于“后果”的心态转化，这个后果不是由当事人的“选择”而得到的，B错误；C中“种什么”是“选择”的过程，“瓜”、“豆”是种的“后果”，C正确；由题干可知，“后果”是通过自己的“分析”和“选择”而产生的，好坏都在自己，D正确。01-22数字推理5 01-21选词填空6 2，教育实践活动开展以来，很多地方和部门认真听取群众意见、仔细查摆问题。但也有一些地方、一些领导干部，绕开“四风”听意见，避开重点谈不足，或者不把自己摆进去，说自己轻轻带过，谈别人滔滔不绝；或者找的都是无关痛痒的“小问题”，、自弹自唱，对于群众的呼声视而不见、听而不闻。依次填入划横线部分最恰当的一项是（A）。A.避重就轻 闭门造车 B.微言大义 高屋建瓴 C.举重若轻 独断专行 D.避实就虚 移花接木

解析：“微言大义”指包含在精微语言里的深刻的道理。“举重若轻”比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。从第一空后的句子可知，第一空是对“一些领导干部”的否定，由此可排除含褒义色彩的B、C两项。“移花接木”比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人。“闭门造车”比喻脱离实际，只凭主观办事。

4，俄国的两位大作家，都情不自禁地对莎士比亚表达了自己的看法。屠格涅夫借批评哈姆雷特，对莎剧（），他的态度倒还像个绅士，总的来说还算温和。托尔斯泰就比较厉害，他对莎士比亚进行了最猛烈的攻击，口诛笔伐，几乎把伟大的莎士比亚说得（B）。A.不屑一顾 一无是处 B.颇有微词 一无是处 C.心怀不敬 体无完肤 D.嗤之以鼻 一塌糊涂 解析：

首先看第一空，根据下文可知屠格涅夫的态度比较温和。“不屑一顾”意为认为不值得一看，形容极端轻视；“嗤之以鼻”指用鼻子吭声冷笑，表示轻蔑。二者态度都过于不温和，故排除。“心怀不敬”指心里对某人不恭敬。但是文段已经指出，屠格涅夫借批评作品里的人物批评了莎士比亚的巨作，因此已经不仅是心里的不敬，而且已经表露出来了，故排除C。“颇有微词”意为对某人或某事不很满意，有不少隐瞒地批评。这正是屠格涅夫对莎士比亚的态度，所以第一空选“颇有微词”。

再看第二空，托尔斯泰态度非常鲜明地对莎士比亚进行抨击，认为其“一无是处”，意为没有一点儿对的或好的地方。“体无完肤”指全身的皮肤没有一块好的，形容遍体都是伤；也比喻理由全部被驳倒，或被批评、责骂得很厉害。“一塌糊涂”形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。

5，在强大的习惯面前，科学有时也会变得（B）。A.一无是处 B.苍白无力 C.软弱可欺 D.似是而非

解析：空格处的成语应与“强大”相对，能够表示此意思的只有B项“苍白无力”。苍白无力形容贫弱无力量，没有办法改变某些事情。

A项“一无是处”指没有一点用处，程度过深，与句意不符，予以排除；

C项“软弱可欺”形容人或事物过于软弱、衰弱而被人侮辱欺负，句中“习惯”与“科学”并不存在欺负与被欺负的关系，排除C项；

D项“似是而非”指事物似真而实假，或似正确而实错误，与句意不符，排除。01-20常识判断7 1.科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

2.税收是政府为实现其职能的需要，凭借其政治权利并按照特定的标准，强制、无偿的取得财政收入的一种形式，它是现代国家财政收入最重要的收入形式和最主要的收入来源。

3.积极的财政政策就是扩张性的财政政策，即增加政府支出来扩大社会总需求。在经济衰退时期，通过发行国债，增加财政支出和减少税收，以刺激总需求增长，降低失业率，使经济尽快复苏，这称之为扩张性财政政策。放松信贷控制不属于积极性财政政策范畴。

4.根据法律规定，城市的土地属于国家所有。农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。所以土地并不是国家专属所有。矿藏和水流（包括海洋）是专属于国家所有的。

关于自然资源的归属，《中华人民共和国宪法》第九条规定：矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所有；由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外。国家保障自然资源的合理利用，保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。

关于土地所有权，《中华人民共和国宪法》第十条规定：城市的土地属于国家所有。农村和城市郊区的土地，除由法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。任何组织或者个人不得侵占、买卖或者以其他形式非法转让土地。土地的使用权可以依照法律的规定转让。一切使用土地的组织和个人必须合理地利用土地。

5.《合同法》第一百四十四条：出卖人出卖交由承运人运输的在途标的物，除当事人另有约定的以外，毁损、灭失的风险自合同成立时起由买受人承担。即在途货物的风险除另有约定外自合同成立后即转移给买受人。01-19类比推理8 2.军人中有些人是工程师，工程师中有些人是军人，二者是交叉关系；绿色植物中有些是蔬菜，蔬菜中有些是绿色植物，二者也是交叉关系，因此A项符合题干规律。国务委员包含于国家干部之中，二者是包含关系；排除。打孔器和订书钉都属于办公用品，二者是并列关系，排除。人们用豆浆机加工黄豆，磨制豆浆，与题干关系不同，排除。

第二篇：六级备考笔记

备考：2014年12月英语六级考试最全复习笔记 三。词根词缀：

soph(wise智慧)：sophism 诡辩，sophomore 大二学生，philosophy 哲学，zoophilis t 动物保护者

con-com(together一起)：coincidence con(together/ fully)：contact;tact(touch)：contact lens隐形眼镜;intact 未开化;clude(close关上)：exclude 排除，除去;include 包括;exclusive 独占的，排他的，仅仅的;preclude 阻止，排除;sub(under在下面)：subscribe 同意/付款，捐助/订阅;subway 地铁;submit 提交;scribe(write写)：subscribe;describe 描述;ascribe;prescribe 开处方;cur(to run)：excursion 远足，游览;recur 重现，再发生;precursor 前驱，前辈;incursion入侵，侵犯;duce(lead)：produce;reduce;introduce;seduce;cide(cut)：decide;pesticide;suicide 自杀;nov(new)：lenovo 联想;novel 新意的/小说;innovation 革新，创新;inter(相互的)：interchange;interview;review;preview;volv()：revolve 围绕;evolve 演化;liter(letter)：literal;verge(incline)：diverge;converge;seque(to follow)：subsequent;consequence;duplicate;dual;du--two

pel(drive赶)：repel 抗御，击退，驱除;compel 迫使，强迫;expel 逐出去，开除;impel 推进;propel 驱动;verse(turn)：reverse 颠倒，反转;adverse 不利的，有害的;inverse相反的，对立的;subvert颠覆，破坏;introvert 内向的;extrovert 外向的;anniversary 周年;trans(across跨越)：transmit(病)传播，传送，发送(信号);transaction 交易，业务;

transition 过渡，转变;transform 改革，改造;transfer 调动，移动，转会;transient 短暂的，瞬间的;

scend()：ascend;descend;

fect(do)：defect 缺陷;affect;infect;perfect;

press(压)：impress 留有印象;express 表达;depress 沮丧;compress 压缩，受压

迫;

ject(jet喷射)：projector 投影仪;eject 弹射;inject 注射;objection 反对;

lect(chose)：collect 收集;elect 选择;select 选项;recollect 回忆;

fess(说)：confess 坦言，倾诉;professor 教授;convince(vin：win)使信服;

pose(put)：compose 合成;expose 姿势;impose 施加;dispose 处理;

dis(分散)：dispose;dismiss;disappear;

rupt(break)：interrupt 中断;abrupt 突然的;erupt 喷发;corrupt ****;(cor：

完全的)

mit(send)：emit;transmit;

ob(against);e(out);de(down/out);re(again/back);pre(before);ex（out);in(in/into);

四。重要词汇。

1，adhere to [坚持(观点，信仰);粘住stick sth.by glue;遵守(法律，法规);

conform to(遵守;适应适合)，comply with(遵守);

appropriately(适当，恰当)，toss(抛，扔：toss a coin)，2，glance(扫一眼，看一眼)/glimpse(扫一眼)/peer(由于近视，看不清而凝视)/gaze(由于感兴趣而盯着看)/scan(浏览，快读;细看，审视，扫描)/glare(瞪眼，怒目而视)/gape(瞪着看，由于吃惊或惊吓)/peep(偷窥);

obscure(晦涩的，模糊的)，reproduction，decline[(国力)的衰落;(数字，指标，比率)下降，下跌;婉拒;]，deprive(deprive sb.of sth.)，exclusive，shrink(缩水，比原来少)，3，介词+名词+介词(词组意义在于名词)：with the exception of(除了)/with the

purpose of(目的是)/with reference to(谈及，提及，关于)/with a view to(为了，以…为目的);hamper =hinder(妨碍，阻碍)，propel(驱动)，4，以trans为词根的词，总会放在一起考形近易混词，不会单个考。

5，resort(依靠，依赖，求助于;+to：resort to arms/force使用武力)/grant(同意，给予;grant sth)/afford(买得起;afford to经受得住，承担得起)/entitle [(法律方面)赋予…权利资格;be entitled to/into doing sth.];

conspicuous(杰出的，明显的)，gloomy(阴暗的，忧郁的;take a gloomy view of sth.)，authentic(真的，可靠的，真迹的)，in terms of(从…方面来说，根据…，在某方面)，contaminate(污染，毒害)，trivial(不重要的;琐屑的)，compliant =obedient(顺从的)，vulnerable(脆弱的，易受攻击的)，indignation(愤怒，愤慨)，in case(万一)，at a loss(不知所措的)，scratch(抓;擦;乱写乱画)，ascribe = attribute to(归因于)，dilemma(困境;prisoner dilemma囚徒困境)，profound(深奥的，深远的;profound effect)，formidable(难以对付的，可怕的)，increasingly(逐渐地，与日俱增地)，deteriorate(变质，恶化)，fluctuate(价格等波动)，coincide(时间，空间上巧合)，6，advocate(提倡;鼓吹)/ allege(声称;硬说)/ address(演说;向…致辞)/ announce(宣布，宣告)

7，模版题。有几个大词作为选项：spontaneously(自发地，无意识地)，simultaneously(同时地，同步地)，homogeneously(同性地;同类地)，instantaneously(瞬间地，即刻地)，contemporarily(同时代地，同代地)，anonymous(匿名地)，一般会在前

三个选项中出题，D选项会掉换，但不作为答案。(二)十种小对话题型：

1，人物态度意图题。其中“中but”题型尤为重要。例如：一般会提问：What ……mean?

How does sb.feel?对话中：“A：……。B：……，but…X…。”则在but之后的X部分大多会出题，应注意。

2，异义解释题。联系在第六部分的词组，记住其实际代表的意义。例如：burn the midnight oil不能理解为“烧午夜的油”，而是“熬夜”的意思;get a smell of midnight oil不是“闻到午夜的油的味道”而是形容文章等写的不好;chase rainbows表面上看是“追彩虹”，其实是“走神”的意思。

3，对话场景。

4，人物关系。

5，人物职业。

6，细节列举。一般考后一个细节，记笔记由为重要。

7，中心思想题。头重题。

8，数字价格运算题。一般是在shopping场景中出现。涉及加减运算，extra，plus，save，spare;又如discount 30%意为“打七折”。

9，时间加减运算。例如，开车时，计算频率，首发车时间，特殊日期发车时间;有关手表的问题，手表永远不会准。

10，人物动作题。如问What happened to sb.?则涉及动作的执行者及其结果;还会有新闻出现，一般会是灾难性的事件，问题中常含有what，when，where，who，why，how等。

(三)十种对话场景：

一、CAMPUS校园：

1，选课。作业多：heavey assignment 书单(永远读不完)：reading list 学分：credit 学分时：credit hour

讨论课：lesson-seminar 必修课：required course

2，考试。期末考(总决赛)：finals 期中：mid-terms 小考，随堂测验：quiz

及格分数：passing score ace it = get a full score(满分)

3，论文。论文(总)：paper 包括：A小论文：essay

B 中型论文(研究生毕业)：thesis

C 大论文(博士)：dissertation

最后期限：deadline

拖延：put off

熬夜：burn the midnight oil

申请延期：ask for extension

4，学生。大学生：undergraduate

大一：freshmen

大二：sophomore

大三：junior

大四：senior

研究生学位：Master degree

博士：Doctor

文凭：diploma

5，学费。学费：tuition

奖学金：scholarship

全额奖学金：full scholarship

失去资格：dis-quality 助教：teaching assistant

贷款：loan

6，打工：part-time job

刷盘人：dishwasher

busboy 人手： hands

7，住宿。宿舍：dorm

存在问题：neighbor，noisy

公寓(贵，要合租)：apartment

问题： roommate，smoker，non-smoker

房子(带有花园和泳池的，很贵)：house

健身房：gym，work out in the gym

自助食堂：cafeteria

二、WORKPLACE工作。

1，找工作。job applicant

拒绝：turn…down

理由：lack of experience

面试：job interview

旅行社：travel agency

2，开除。sached /You're

sacked/fired/dismissed。下岗：You're laid off。辞职：resign one's post(大词)撤职：remove sb.from …position / replace sb.3，提升：promotion

顶头上司：immediate boss

加薪：raise / get a raise

三、餐馆。

1，点单，投诉。点单：order-menu

甜品，甜点：dessert

特价菜，特色菜：special 甜圈：doughnut

凉菜：salad

调味汁：dressing

投诉：make a complaint

2，付帐。当桌分帐：go Dutch(荷兰)

分帐单：let's split it/the check/bil

请客：on one's treat 小费：tip(补充：tips ：建议;贴士，士多)

3，人物。新郎，贴身男仆，车夫：groom

伴郎：bestman

伴娘：bride's maid

新

婚夫妇：newly-weds

四、图书馆。

1，借书。保留：put on reserve

书面许可：written permission

外借(放出去)：let…out

2，杂志：magzine

过期杂志：backnumber

最新一期：latest number

3，还书。过期：overdue

到期：due

罚款：fine ：charge sb.a fine

五、医院。

骨折的病人：fractured ankle

急诊室：emergency

集中特护病房：ICU：intensive care unit

感冒：flu

发烧：fever

咳嗽：cough

心脏病：heart attack

治疗手段：treatment

六、BANK银行。

银行：bank-旅行支票：traveller's check-护照：passport

对帐单：statement

赤字，透支：in the red开户：open a …account

存款：deposit

存折：bankbook

七、电话场景。

1，电话。phone box

投币： coin，slot machine

2，服务。在服务区：in service

占线：busy/ engaged

别挂断：hold the line

挂断某人的电话：hang

up on sb.切断(线路)：cut off

3，打进来：in-coming

打出去电话：out-going

八、机场场景。

晚点了：behind the schedule

准时：on schedule

取消掉了：flight is

canceled

推迟：delay

订光了：be booked

坠机：air crash

失物招领处：lost-and-found

行李寄存处：left-luggage

九、租房。

租约：lease

漏水：leak

建筑公司：roofing company

寒流：cold spell

电暖气：heater

电工：electracian

停电：black out

盗窃：theft

闯

入：break into

搬家公司：moving company

十、POSTOFFICE邮局。

发电报：send a cable

超重：over weight--extra postage

(四)听写的重要性：

一、分类：A.spot(不常考)：250-300字短文听写填空，10*1=10。

B.compound(常考)：7个单词空+3个长句，0.5*7+2*2+2.5*1=10。

二、看，猜，听，记。看：scan，浏览短文;猜：联系空前后单词词组猜测所填词的词性;听：精听，认真;记：速记，通常记单词的前四个字母。最后检查，尤为重要的是语法错误。

三、听音时注意：

1，介词。连读对象 in：come in / get in;on：work on / get on;at：good at/ end at;of：kind of。

2，冠词。易漏掉

3，代词。连读对象，失去爆破：it：get it back-get

i(t)back;them：beat them，like him。

4，近音异形词。often-orphen

5，同音。用语法检查：two-to-too，know-no，cell-sell。

6，特殊。连读中加音现象：just do it，see it

同化：could you，get you，略读：Good day!-G'day!

7，单词拼写。

8，名词单复数。

9，单词的大小写。

10，动词的时态，语态。

四、可用做听写材料的Passage短文：

90.1.Passage1，91.1.Passage2，94.1.P3，95.6.P3，96.1.P2，96.6.P2，97.1.P1，97.6.P2，98.1.P1，98.6.P2，99.1.P1，00.1.P1，00.6.P3，01.6.P3，02.1.P3，02.6.P2，02.12.P3。

(五)PASSAGE：

一、题型。

1，主旨题。一般占30%

A。在短文开头：例如在第一句出现topic idea/ theme等;

B。在短文末尾：例如末句有learn/convey/As a result…/On the whole…/In conclusion…/All in all…/Last but not least…等短语。此时应注意，而且答案一般不为陈述句，而带有must，should等说教意味。

2，细节题。一般占到60%左右。

一般围绕人物，事件，时间等有如下关系：

人

事

时间

职业

地点

而其中仍包括：

A偏于主旨细节题：例如出现according to…X/due to…X/result in…X/…X…result from/等一般问原因细节题，则答案关键在于文章中的X部分。

B目的细节题：有如：to X/in order to X/the perpose is X…等

C 异义解释题：有些词组出现时，并不代表其表面意义，短文中一般会接着给出解释。若无，则须背记带有异义的词组。

二、解题小技巧。

1，negative thinking

2，含有change的一般为正确答案：(一般只有一个选项含有该词义)：/ alter/ postpone/ put off/ turn…into / convert/ transform/ modifye

3，概括的是答案，具体的不是(适用于passage中的主旨题);去一，三选一。

4，片尾主旨题，一般深刻的结论是答案，肤浅的不是。

5，对于相似或相反选项：A小对话中，正确答案为其中之一;B短文当中，都不是正确答案。

6，带有感情能够色彩的，有肯定和否定的，涉及范围方面的，选少数项。适用于小对话中的人物主旨态度题，但是切记慎用!

7，找主线。短文都会有一个文章主旨，注意找寻其主题语言。

(六)异义词组。

A。accompany(隐含乐器 piano)appeal to(与a pill的读音类似，而意为“吸引”)afar cry from(与…相差甚远)a must(必需的事物)all ears(形容听的很仔细)as…as…：as fit as a fiddle(像小提琴一样健康)and how!(表示同意)at a loss(不知所措)around the corner(某事情要来了)a phone call away(随叫随到，表示非常愿意帮忙)

B。beside oneself(几乎疯狂，表狂喜或大悲)break out in a rash(出麻疹)by and large=in general(总体来说)be done/through with=finish(完成)be in the dark(在黑暗中，蒙在鼓里，完全不知情)behind the schedule()bent on sth.=be supposed to do sth.(下决心做某事)believe it or not(信不信由你，一般否定)book up(订光了)

C。call it a day()cut down on sth.(削减，例如面包/开支)come down with(病倒了)come over(过来，到某人家里)cost sb.an arm and a leg(形容某事物特别的昂贵)cut it out(闭嘴)

D。die out(灭绝)drop sb.off(踩一脚)drop in on sb.(顺路拜访某人)drop at some place(顺路去某地)do with(用…凑合)do without(没有…也能凑合)dont look at me!(别指望我!)dont tell me!(你还说呢!形容情况更糟)drop sb up the wall(使某人发疯)

E。every so often(偶尔，偶然)=every once in a while

F。fall back on sb.(转而求助某人)fall flat(泡汤，告吹)be fed up with(对某事极度厌倦)finish up(吃光，完成，以…结束)for nothing(免费的)

G。get away with sth.(做某事(坏事)不受惩罚)get back to sb.(在和某人联系)get nowhere with(一筹莫展，毫无进展)get out of the wrong side of one's bed(形容心情糟糕，不顺利)go about sth.(开始做某事)go ahead with(继续)

H。have a way with(擅长某事)have the finally say(有最终决定权)have had it with sth.(处境好/糟)have one's hands full(某人总是很忙)head and shoulders(比别人高一筹)hold out for sth.(坚持要某物)hold up(耽搁了某事物)

I。I have seen worse.(表示同情)in shape(有型)out of shape(没型)in good/black/blue/no mood(有好/不好/忧郁/没心情)…in commen(共同的)in the middle of sth.(正在做某事)in vain(徒劳，白白)

K。keep an eye on sb.(监视，留意某人)see eye to eye with sb.on sth(在某问题上完全同意某人)keep to oneself(闷在心里)kill time=fool around=trainspotting(消磨时间)

L。lay off(裁员，解雇)light schedule(日程安排宽松)look sharp!(赶快!)look up to sb.(尊敬。尊重某人)

M。make ends meet(收支相抵)make it to(完成某事)make difference(有影响，有关系)make up one's mind(下决心)meet each other half way(妥协，互让一步)might as well do sth(倒不如做某事好了)move on to(进一步讨论某事)

N。now that=since

O。on earth(究竟)on edge(紧张)on short notice(一经通知就…)on top of(一清二楚，完全掌握)

P。place the call(打电话)play it by ear(见机行事，随机应变)put up with sb.(忍受某人)

R。reguardless of(不管，不顾)raise the roof(吵翻天)hit the ceiling(非常生气，暴跳如雷)rule out(排除)resign one's post(辞职)run out of(用完了，用光了)

S。see to(关照某事)slip one's mind(忘的一干二净)should know better than to do sth.(应该知道不去做某事)stick to(忠于…;坚持…)

T。take a rain check(改期进行)take one's time(慢慢来)take one's place(替代某人)the reverse is also true=vice versa(反之亦然)take sth.up(从事某事)

U。under the weather(身体不舒服，生病了)up in the air(悬而未决)up to sb.(由某人决定)

W。without fail(无一例外)

Y。You're telling me?(还用你说吗?)

(七)总结：

12月20号考试的同学，每周的听力练习为2套六级+3套TOEFL，并记忆其中的单词和词组;听写每周两次;每天保持听音1~1.5-2小时;距离考试一周时，看错题，泛听六级真题。可根据自己的情况，在考试前做预热，以达到在考试中的最好状态。

时间分配：A，审题，列提纲，5分钟;B，写作文，20分钟;C，改错误，5分钟。

写作时注意：先主后次，纲举目张，字迹清楚。文章分为三段为最佳，每段的形式为：Topic Sentence+Supportina Ideas。而且要注意使用连接词，加强上下文的联系。

常见作文错误：1，词性;2，单复数一致;3，冠词错误;4，代词一致;5，时态一致。

高分作文具备条件：A，用词的准确化;B，句式的多样化。

平时注意收集好的词组类型：1)动词+名词：acquire knowledge，commit a crime;

2)形容词+名词： a sharp increase;dramatic increase;

3)动词+大副词：shake violently;

4)动词+ 介词 /小副词：break through。

When asked about / it comes to…，many people claim/ believe/ argue/ say that…

There is a general/ public/ heated/ much discussion / debate taday about…

There is much disagreement / are some controversies over…转：Others，however，think differently.As opposed to these widely-held views，someone argues that…

Despite the popular belief that…，a current survey indicates that…

2)阐释原因，方法，描述危害题。这一类型多为社会问题及现象。提纲一般也分为2~3部分，而相应地，写作时也要明确三部分：1，提出问题;2，分析问题;3，解决问题。在“提出”中，主要描述所要说的问题;“分析”要分析问题所在或阐述出现这种问题的原因;“解决”中提出解决的方法。

例如：98.1.题纲：1，假冒伪劣商品的危害;2，怎样杜绝假冒伪劣商品。可以在第1段提出假冒伪劣商品这种现象描述其危害，在第2段可以阐述其出现的原因，第3段提出解决问题的办法。再如00.1.提纲：1，上大学的费用可以通过多种途径解决;2，哪种途径适合我(说明理由)。则可在首段简要提出上学费用对于我们学生是一个不小的问题，然后阐述解决费用的途径，最后说明自己的方法并说明原因。

常用句型：

起：Recently，there has been a widespread concern / feeling / belief / attitude that…

Now it is widely / commonly/ generally thought/ believed/hold that…

Now people in increasing number are beginning / coming to realize/ accept/ understand that…

承：The opinion may be supported by the following facts.合：It is hoped / suggested / recommended that…

It is high time that we put and end to the…/ take measures to …

3)永恒话题。97.1.题目出了一句谚语Haste Makes Waste，类似的还可以有Practice Makes Perfect，Where There's a Will There's a Way，Unity Means Strength，God Helps Those Who Help Themselves等。对于这一类的题目也要把握三点：1，解释含义;2，举例说明;3，总结发挥。前两点可以作为前两段，最后可以根据自己的心得体会总结，比如我们应该怎样避免或怎样去做等。

常用句型：举例：History abounds with the example of…

I can think of no better illustration of the point / view than the fact that…/example of…

总结发挥：Both history and common sense suggest that…

All these examples goes to show / point to the fact / piles up to show that…

Judging from all evidence offered，we may safely say / come to the conclusion that…

4)图表题。图表作文三步骤：1，描述变化;2，解释原因;3，A若是好的现象则对其进行预测;B若是坏的现象则提出解决办法;C不好不坏的情况阐述自己的观点。

注意：图表题一定不要大量机械地罗列数据，而要挖掘图表的内涵，如写出上升或下降的趋势或比率。

常用句型：

描述变化：It can be seen / we can see from the gragh that…/ According to the gragh，…

The number has nearly doubled that of last year.The number was…，less / more than half / a third / a quarter of the 2000 total.指出原因：The change in…mainly results / arises from…

One may attribute this trend / change/problem to…，but it doesn't answer the question.A number of factors could account for / lead to the change in…

5)书信题。一般会给出信的开头与结尾，中间部分自己作答。内容多为求职，申请，邀请等，需表达清楚，求职要列出自己的优势言辞恳切，邀请可说明原因，时间地点也要叙述完整。

6)关联词。举例exemplification：for example，for instance，as an example，as an illustration，such as;

比较comparison：similarly，likewise，in the same way，equally important，in common;对照contrast：on the contrary，on the other hand，otherwise，unlike，in contrast，whereas，conversely，by contrast;让步concession：although，nevertheless，however，but，admittedly，even though，in spite of;原因cause：because，because of，as，since，for，owing to，due to，on account of，as a result of…结果result：thus，so，consequently，hence，therefore，accordingly，as a result，as a consequence，on that account;强调emphasis：chiefly，especially，indeed，in fact，certainly，particularly，actually;列举enumeration：first，second，in the first place，first of all，to begin with，in the second place，furthermore，moreover，for one thing，for another，what's more，what's worse;总结summary：in conclusion，in short，in brief，in summary，on the whole，to sum up，to conclude。

四、短期速成应考方针：

1)多读范文。范文是活生生的例子，写起文章来得心应手。

2)多写。即使离考期再短，也应多写几篇，写多了自然能灵活运用词汇，句型，修正常犯的错误。

3)熟背启承转合语，从而将文章顺畅地连贯起来，避免单调乏味。

五、作文常见问题及对策：

1)单字少，不知该用何字，不知句子是否和语法，汉语翻译。对策：记忆单词在句子中的用法，尽量用现成的句子。

2)不知如何开头，如何结尾。对策：该种文章乃八股文，有现成的格式，套用即可，颇省去不少麻烦。

3)不知该写什么。对策：练习Topic Sentence + Supporting Ideas即中心句加扩充观点的写法可以协助你解决这一问题，使你轻松面对。

第三篇：高考物理备考笔记

2013年高考物理基本知识点总结

一.教学内容：

1.摩擦力方向：与相对运动方向相反，或与相对运动趋势方向相反

静摩擦力：0

2.竖直面圆周运动临界条件：

绳子拉球在竖直平面内做圆周运动条件：（或球在竖直圆轨道内侧做圆周运动）

绳约束：达到最高点：v≥，当T拉＝0时，v＝

mg＝F向，杆拉球在竖直平面内做圆周运动的条件：（球在双轨道之间做圆周运动）

杆约束：达到最高点：v≥0

T为支持力

0<

v

T＝0

mg＝F向，v＝

T为拉力

v>

注意：若到最高点速度从零开始增加，杆对球的作用力先减小后变大。

3.传动装置中，特点是：同轴上各点相同，＝，轮上边缘各点v相同，vA＝vB

4.同步地球卫星特点是：①_______________，②______________

①卫星的运行周期与地球的自转周期相同，角速度也相同；

②卫星轨道平面必定与地球赤道平面重合，卫星定点在赤道上空36000km处，运行速度3.1km/s。

5.万有引力定律：万有引力常量首先由什么实验测出：F＝G，卡文迪许扭秤实验。

6.重力加速度随高度变化关系：

＝GM/r2

7.地球表面物体受重力加速度随纬度变化关系：在赤道上重力加速度较小，在两极，重力加速度较大。

8.人造地球卫星环绕运动的环绕速度、周期、向心加速度＝、、v＝、＝mω2R＝m（2π/T）2R

当r增大，v变小；当r＝R，为第一宇宙速度v1＝＝

gR2＝GM

应用：地球同步通讯卫星、知道宇宙速度的概念

9.平抛运动特点：

①水平方向______________

②竖直方向____________________

③合运动______________________

④应用：闪光照

⑤建立空间关系即两个矢量三角形的分解：速度分解、位移分解

⑥在任何两个时刻的速度变化量为△v＝g△t，△p＝mgt

⑦v的反向延长线交于x轴上的处，在电场中也有应用

10.从倾角为α的斜面上A点以速度v0平抛的小球，落到了斜面上的B点，求：SAB

在图上标出从A到B小球落下的高度h＝和水平射程s＝，可以发现它们之间的几何关系。

11.从A点以水平速度v0抛出的小球，落到倾角为α的斜面上的B点，此时速度与斜面成90°角，求：SAB

在图上把小球在B点时的速度v分解为水平分速度v0和竖直分速度vy＝gt，可得到几何关系：tgα，求出时间t，即可得到解。

12.匀变速直线运动公式：

13.匀速圆周周期公式：T＝

角速度与转速的关系：ω＝2πn

转速（n：r/s）

14水平弹簧振子为模型：对称性——在空间上以平衡位置为中心。掌握回复力、位移、速度、加速度的随时间位置的变化关系。

单摆周期公式：T＝

受迫振动频率特点：f＝f驱动力

发生共振条件：f驱动力＝f固

共振的防止和应用

波速公式＝S/t＝λf＝λ/T：波传播过程中，一个周期向前传播一个波长

声波的波速（在空气中）

20℃:340m/s

声波是纵波

磁波是横波

传播依赖于介质：v固>

v液>v气

磁波传播不依赖于介质，真空中速度最快

磁波速度v＝c/n（n为折射率）

波发生明显衍射条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大

波的干涉条件：两列波频率相同、相差恒定

注：

（1）加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处，减弱区则是波峰与波谷相遇处

（2）波只是传播了振动，介质本身不随波发生迁移，是传递能量的一种方式

（3）干涉与衍射是波特有的特征

（4）振动图像与波动图像要求重点掌握

15.实用机械（发动机）在输出功率恒定起动时各物理量变化过程：

当F＝f时，a＝0，v达最大值vm→匀速直线运动

在匀加速运动过程中，各物理量变化

F不变，不变

当F＝f，a＝0，vm→匀速直线运动。

16.动量和动量守恒定律：

动量P＝mv：方向与速度方向相同

冲量I＝Ft：方向由F决定

动量定理：合力对物体的冲量,等于物体动量的增量

I合＝△P，Ft＝mvt－mv0

动量定理注意：

①是矢量式；

②研究对象为单一物体；

③求合力、动量的变化量时一定要按统一的正方向来分析。考纲要求加强了，要会理解、并计算。

动量守恒条件：

①系统不受外力或系统所受外力为零；

②F内>F外；

③在某一方向上的合力为零。

动量守恒的应用：核反应过程，反冲、碰撞

应用公式注意：

①设定正方向；

②速度要相对同一参考系，一般都是对地的速度

③列方程：或△P1＝－△P2

17.碰撞：

碰撞过程能否发生依据（遵循动量守恒及能量关系E前≥E后）

完全弹性碰撞：钢球m1以速度v与静止的钢球m2发生弹性正碰，碰后速度：

碰撞过程能量损失：零

完全非弹性碰撞：

质量为m的弹丸以初速度v射入质量为M的冲击摆内穿击过程能量损失：E损＝mv2/2－（M＋m）v22/2，mv

＝

（m＋M）v2，（M＋m）v22/2＝（M＋m）

gh

碰撞过程能量损失：

非完全弹性碰撞：质量为m的弹丸射穿质量为M的冲击摆，子弹射穿前后的速度分别为和。

18.功能关系，能量守恒

功W＝FScosα，F:恒力（N）

S:位移（m）

α:F、S间的夹角

机械能守恒条件：只有重力（或弹簧弹力）做功，受其它力但不做功

应用公式注意：

①选取零参考平面；

②多个物体组成系统机械能守恒；

③列方程：或

摩擦力做功的特点：

①摩擦力对某一物体来说，可做正功、负功或不做功；

②f静做功机械能转移，没有内能产生；

③Q＝f滑

·Δs

（Δs为物体间相对距离）

动能定理：合力对物体做正功,物体的动能增加

方法：抓过程（分析做功情况），抓状态（分析动能改变量）

注意：在复合场中或求变力做功时用得较多

能量守恒：△E减＝△E增

（电势能、重力势能、动能、内能、弹性势能）在电磁感应现象中分析电热时，通常可用动能定理或能量守恒的方法。

19.牛顿运动定律：运用运动和力的观点分析问题是一个基本方法。

（1）圆周运动中的应用：

a.绳杆轨（管）管，竖直面上最“高、低”点，F向（临界条件）

b.人造卫星、天体运动，F引＝F向（同步卫星）

c.带电粒子在匀强磁场中，f洛＝F向

（2）处理连接体问题——隔离法、整体法

（3）超、失重，a↓失，a↑超

（只看加速度方向）

20.库仑定律：公式：

条件：两个点电荷，在真空中

21.电场的描述：

电场强度公式及适用条件：

①（普适式）

②（点电荷），r——点电荷Q到该点的距离

③（匀强电场），d——两点沿电场线方向上的投影距离

电场线的特点与场强的关系与电势的关系：

①电场线的某点的切线方向即是该点的电场强度的方向；

②电场线的疏密表示场强的大小，电场线密处电场强度大；

③起于正电荷，终止于负电荷，电场线不可能相交。

④沿电场线方向电势必然降低

等势面特点：

22.电容：

平行板电容决定式：（不要求定量计算）

注意：当电容与静电计相连，静电计张角的大小表示电容两板间电势差U。

考纲新加知识点：电容器有通高频阻低频的特点

或：隔直流通交流的特点

当电容在直流电路中时，特点：

①相当于断路

②电容与谁并联，它的电压就是谁两端的电压

③当电容器两端电压发生变化，电容器会出现充放电现象，要求会判断充、放电的电流的方向，充、放电的电量多少。

23.电场力做功特点：

①电场力做功只与始末位置有关，与路径无关

②

③正电荷沿电场线方向移动做正功，负电荷沿电场线方向移动做负功

④电场力做正功，电势能减小，电场力做负功，电势能增大

24.电场力公式：，正电荷受力方向沿电场线方向，负电荷受力方向逆电场线方向。

25.元电荷电量：1.6×10－19C

26.带电粒子（重力不计）：电子、质子、α粒子、离子，除特殊说明外不考虑重力，但质量考虑。

带电颗粒：液滴、尘埃、小球、油滴等一般不能忽略重力。

27.带电粒子在电场、磁场中运动

电场中

加速——匀变速直线

偏转——类平抛运动

圆周运动

磁场中

匀速直线运动

匀圆——，28.磁感应强度

公式：

定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电导线受的力与电流和导线长度乘积之比。

方向：小磁针N极指向为B方向

29.磁通量（）：公式：

为B与夹角

公式意义：磁感应强度B与垂直于磁场方向的面积S的乘积为磁通量大小。

定义：单位面积磁感强度为1T的磁感线条数为1Wb。

单位：韦伯Wb

30.直流电流周围磁场特点：非匀强磁场，离通电直导线越远，磁场越弱。

31.安培力：定义：，——B与I夹角

方向：左手定则：

①当时，F＝BIL

②当时，F＝0

公式中L可以表示：有效长度

求闭合回路在匀强磁场所受合力：闭合回路各边所受合外力为零。

32.洛仑兹力：定义：f洛＝qBv

（三垂直）

方向：如何求形成环形电流的大小（I＝q/T，T为周期）

如何定圆心？如何画轨迹？如何求粒子运动时间？（利用f洛与v方向垂直的特点，做速度垂线或轨迹弦的垂线，交点为圆心;通过圆心角求运动时间或通过运动的弧长与速度求时间）

左手定则，四指方向→正电荷运动方向。

f⊥v，f⊥B，负电荷运动反方向

当时，v∥B，f洛＝0

当时，f洛＝

特点：f洛与v方向垂直，f只改变v的方向，不改变v大小，f洛永远不做功。

33.法拉第电磁感应定律：

方向由楞次定律判断。

注意：

（1）若面积不变，磁场变化且在B—t图中均匀变化，感应电动势平均值与瞬时值相等，电动势恒定

（2）若面积不变，磁场变化且在B—t图中非均匀变化，斜率越大，电动势越大

感应电动势瞬时值：ε＝BLv，L⊥v，α为B与v夹角，L⊥B

方向可由右手定则判断

34.自感现象

L单位H，1μH＝10－6H

自感现象产生感生电流方向

总是阻碍原线圈中电流变化

自感线圈电阻很小

从时间上看滞后

K闭合现象（见上图）

灯先亮，逐渐变暗一些

K断开现象（见上图）

灯比原来亮一下，逐渐熄灭（此种现象要求灯的电阻小于线圈电阻，为什么？）

考纲新增：会解释日光灯的启动发光问题及电感线圈有通低频阻高频的特点。

35.楞次定律：

内容：感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流磁通量的变化。

理解为感应电流的效果总是反抗（阻碍）产生感应电流原因

①感应电流的效果阻碍相对运动

②感应电流的效果阻碍磁通量变化

③用行动阻碍磁通量变化

④a、b、c、d顺时针转动，a’、b’、c’、d’如何运动?

随之转动

电流方向：a’

b’

c’

d’

a’

36.交流电：从中性面起始：ε＝nBsωsinωt

从平行于磁方向：ε＝nBsωcosωt

对图中，ε＝0

对图中，ε＝nBsω

线圈每转一周，电流方向改变两次。

37.交流电ε是由nBsω四个量决定，与线圈的形状无关

注意：非正弦交流电的有效值有要按发热等效的特点具体分析并计算

平均值，39.交流电有效值应用：

①交流电设备所标额定电压、额定电流、额定功率

②交流电压表、电流表测量数值U、I

③对于交变电流中，求发热、电流做功、U、I均要用有效值

40.感应电量（q）求法：

仅由回路中磁通量变化决定，与时间无关

41.交流电的转数是指：1秒钟内交流发电机中线圈转动圈数n

42.电磁波波速特点：，是横波，传播不依赖介质。

考纲新增：麦克斯韦电磁场理论:变化的电（磁）场产生磁（电）场。

注意：均匀变化的电（磁）场产生恒定磁（电）场。周期性变化的电（磁）场产生周期性变化的磁（电）场，并交替向外传播形成电磁波。

43.电磁振荡周期：*，考纲新加：电磁波的发射与接收

发射过程：要调制

接收过程要：调谐、检波

44.理想变压器基本关系：

①；②；③

U1端接入直流电源，U2端有无电压：无

输入功率随着什么增加而增加：输出功率

45.受迫振动的频率：f＝f策

共振的条件：f策＝f固，A最大

46.油膜法：

47.布朗运动：布朗运动是什么的运动?

颗粒的运动

布朗运动反映的是什么？大量分子无规则运动

布朗运动明显与什么有关？

①温度越高越明显；②微粒越小越明显

48.分子力特点：下图F为正代表斥力，F为负代表引力

①分子间同时存在引力、斥力

②当r＝r0，F引＝F斥

③当rF引表现为斥力

④当r>r0，引力、斥力均减小，F斥

49.热力学第一定律：（不要求计算，但要求理解）

W<0表示：外界对气体做功，体积减小

Q>0表示：吸热

△E>0表示：温度升高，分子平均动能增大

考纲新增：热力学第二定律热量不可能自发的从低温物体到高温物体。或：机械能可以完全转化为内能，但内能不能够完全变为机械能，具有方向性。或：说明第二类永动机不可以实现

考纲新加：绝对零度不能达到（0K即－273℃）

50.分子动理论：

温度：平均动能大小的标志

物体的内能与物体的T、v物质质量有关

一定质量的理想气体内能由温度决定（T）

51.计算分子质量：

分子的体积：

（适合固体、液体分子，气体分子则理解为一个分子所占据的空间）

分子的直径：（球体）、（正方体）

单位体积的分子数：，总分子数除以总体积。

比较大小：

折射率：n红_______n紫

大于

频率：ν红_______ν紫

小于

波长：红_______紫

大于

传播速度：v介红_______v介紫

大于

临界角正弦值：sinc红_______sinc紫

大于

光子能量：E红________E紫

提示：E＝hν

ν——光子频率

53.临界角的公式：

（）

考纲新增：临界角的计算要求

发生全反射条件、现象：

①光从光密介质到光疏介质

②入射角大于临界角

③光导纤维是光的全反射的实际应用，蜃景—空气中的全反射现象

54.光的干涉现象的条件：振动方向相同、频率相同、相差恒定的两列波叠加

单色光干涉：中央亮，明暗相间，等距条纹

如：红光或紫光（红光条纹宽度大于紫光）

条纹中心间距

考纲新增实验：通过条纹中心间距测光波波长

亮条纹光程差：，k＝0，1，2……

暗条纹光程差：，k＝1，2……

应用：薄膜干涉、干涉法检查平面增透膜的厚度是绿光在薄膜中波长的1/4,即增透膜厚度d＝λ/4

光的衍射涉现象的条件：障碍物或孔或缝的尺寸与光波波长相差不多

白光衍射的现象：中央亮条纹，两侧彩色条纹

单色光衍射

区别于干涉的现象：中央亮条纹，往两端亮条纹逐渐变窄、变暗

衍射现象：泊松亮斑、单缝、单孔衍射

55.光子的能量：E＝hν

ν——光子频率

56.光电效应：

①光电效应瞬时性

②饱和光电流大小与入射光的强度有关

③光电子的最大初动能随入射光频率增大而增大

④对于一种金属，入射光频率大于极限频率发生光电效应

考纲新增：hν＝W逸＋Ekm

57.电磁波谱：

说明：①各种电磁波在真空中传播速度相同，c＝3.00×108m/s

②进入介质后，各种电磁波频率不变，其波速、波长均减小

③真空中c＝λf，媒质中v＝λ’f

无线电波：振荡电路中自由电子的周期性运动产生，波动性强，用于通讯、广播、雷达等。

红外线：原子外层电子受激发后产生，热效应现象显著，衍射现象显著，用于加热、红外遥感和摄影。

可见光：原子外层电子受激发后产生，能引起视觉，用于摄影、照明。

紫外线：原子外层电子受激发后产生，化学作用显著，用来消毒、杀菌、激发荧光。

伦琴射线：原子内层电子受激发后产生，具有荧光效应和较大穿透能力，用于透视人体、金属探伤。

λ射线：原子核受激发后产生，穿透本领最强，用于探测治疗。

考纲新增：物质波

任何物质都有波动性

考纲新增：多普勒效应、示波器及其使用、半导体的应用

知道其内容：当观察者离波源的距离发生变化时，接收的频率会变化，近高远低。

58.光谱及光谱分析：

定义：由色散形成的色光，按频率的顺序排列而成的光带。

连续光谱：产生炽热的固体、液体、高压气体发光（钢水、白炽灯）

谱线形状：连续分布的含有从红到紫各种色光的光带

明线光谱：产生炽热的稀薄气体发光或金属蒸气发光，如：光谱管中稀薄氢气的发光。

谱线形状：在黑暗的背影上有一些不连续的亮线。

吸收光谱：产生高温物体发出的白光，通过低温气体后，某些波长的光被吸收后产生的谱线形状：在连续光谱的背景上有不连续的暗线，太阳光谱

联系：光谱分析——利用明线光谱中的明线或吸收光谱中的暗线

①每一种原子都有其特定的明线光谱和吸收光谱，各种原子所能发射光的频率与它所能吸收的光的频率相同

②各种原子吸收光谱中每一条暗线都与该原子明线光谱中的明线相对应

③明线光谱和吸收光谱都叫原子光谱，也称原子特征谱线

59.光子辐射和吸收：

①光子的能量值刚好等于两个能级之差，被原子吸收发生跃迁，否则不吸收。

②光子能量只需大于或等于13.6eV，被基态氢原子吸收而发生电离。

③原子处于激发态不稳定，会自发地向基态跃迁，大量受激发态原子所发射出来的光是它的全部谱线。

例如：当原子从低能态向高能态跃迁，动能、势能、总能量如何变化，吸收还是放出光子，电子动能Ek减小、势能Ep增加、原子总能量En增加、吸收光子。

60.氢原子能级公式：，轨道公式：，能级图：

n＝4

－0.83eV

n＝3

－1.51eV

hν＝∣E初－E末∣

n＝2

－3.4eV

n＝1

－13.6eV

61.半衰期：公式（不要求计算），T——半衰期，N——剩余量（了解）

特点：与元素所处的物理（如温度、压强）和化学状态无关

实例：铋210半衰期是5天，10g铋15天后衰变了多少克？剩多少克？（了解）

剩余：

衰变：

62.爱因斯坦光子说公式：E＝hν

63.爱因斯坦质能方程：

释放核能过程中，伴随着质量亏损相当于释放931.5

MeV的能量。

物理史实：α粒子散射实验表明原子具有核式结构、原子核很小、带全部正电荷，集中了几乎全部原子的质量。

现象：绝大多数α粒子按原方向前进、少数α粒子发生偏转、极少数α粒子发生大角度偏转、有的甚至被弹回。

64.原子核的衰变保持哪两个守恒：质量数守恒，核电荷数守恒

（存在质量亏损）

解决这类型题应用哪两个守恒？能量守恒，动量守恒

65.衰变发出α、β、γ三种物质分别是什么？、、怎样形成的：即衰变本质

66.质子的发现者是谁：卢瑟福

核反应方程：

中子的发现者是谁：查德威克

核反应方程：

正电子的发现者是谁：约里奥居里夫妇

反应方程：

发生链式反应的铀块的体积不得小于临界体积

应用：核反应堆、原子核、核电站

热核反应，不便于控制

69.放射性同位素：

①利用它的射线，可以探伤、测厚、除尘

②作为示踪电子，可以探查情况、制药

70.电流定义式：

微观表达式：

电阻定义式：

决定式：

特殊材料：超导、热敏电阻

71.纯电阻电路

电功、电功率：、非纯电阻电路：

电热

能量关系：、72.全电路欧姆定律：（纯电阻电路适用）；

断路：

短路：

对tgα＝r，tgβ＝R，A点表示外电阻为R时，路端电压为U，干路电流为I。

73.平行玻璃砖：通过平行玻璃砖的光线不改变传播方向，但要发生侧移。侧移d的大小取决于平行板的厚度h，平行板介质的折射率n和光线的入射角。

74.三棱镜：通过玻璃镜的光线经两次折射后，出射光线向棱镜底面偏折。偏折角跟棱镜的材料有关，折射率越大，偏折角越大。因同一介质对各种色光的折射率不同，所以各种色光的偏折角也不同，形成色散现象。

75.分子大小计算：例题分析：

只要知道下列哪一组物理量，就可以算出气体分子间的平均距离

①阿伏伽德罗常数，该气体的摩尔质量和质量；

②阿伏伽德罗常数，该气体的摩尔质量和密度；

③阿伏伽德罗常数，该气体的质量和体积；

④该气体的密度、体积和摩尔质量。

分析：①每个气体分子所占平均体积：

②气体分子平均间距：

选②项

估算气体分子平均间距时，需要算出1mol气体的体积。

A.在①项中，用摩尔质量和质量不能求出1mol气体的体积，不选①项。

B.在③项中，用气体的质量和体积也不能求出1mol气体的体积，不选③项。

C.从④项中的已知量可以求出1mol气体的体积，但没有阿伏伽德常数，不能进一步求出每个分子占有的体积以及分子间的距离，不选④项。

76.闭合电路的输出功率：表达式（一定，随R外的函数）

电源向外电路所提供的电功率：

结论：一定，R外＝r时，最大

实例：一定，①当时，最大；

②当时，最大；

分析与解：①可把视为内阻，等效内阻，当时，最大，值为：

②为定值电阻，其电流（电压）越大，功率越大，故当时，最大，值为：

E，r

R1

R2

说明：解第②时，不能套用结论，把视为等效内阻，因为是变量。

77.洛仑兹力应用（一）：

例题：在正方形abdc（边长L）范围内有匀强磁场（方向垂直纸面向里），两电子从a沿平行ab方向射入磁场，其中速度为的电子从bd边中点M射出，速度为的电子从d沿bd方向射出，求：

解析：由得，知，求转化为求，需、，都用L表示。

由洛仑兹力指向圆心，弦的中垂线过圆心，电子1的圆轨迹圆心为O1（见图）；电子2的圆心r2＝L，O2即c点。

由△MNO1得：

得：

则

78.洛仑兹力应用（二）

速度选择器：两板间有正交的匀强电场和匀强磁场，带电粒子（q、m）垂直电场，磁场方向射入，同时受到电场力qE和洛仑兹力f＝qvB

①若，粒子作匀速直线运动

②若>，带正（负）电粒子偏向正（负）极板穿出，电场力做负功，设射出速度为，由动能定理得（d为沿电场线方向偏移的距离）

③若<，与②相反，有

磁流体发电：两金属板间有匀强磁场，等离子体（含相等数量正、负离子）射入，受洛仑兹力（及附加电场力）偏转，使两极板分别带正、负电。直到两极电压U（应为电动势）为，磁流体发电

质谱仪：电子（或正、负粒子）经电压U加速后，从A孔进入匀强磁场，打在P点，直径

得粒子的荷质比

79.带电粒子在匀强电场中的运动（不计粒子重力）

（1）静电场加速

由动能定理：（匀强电场、非匀强电场均适用）

或（适用于匀强电场）

（2）静电场偏转：

带电粒子：

电量q

质量m；速度

偏转电场由真空两充电的平行金属板构成板长L

板间距离d

板间电压U

板间场强：

带电粒子垂直电场线方向射入匀强电场，受电场力，作类平抛运动。

垂直电场线方向，粒子作匀速运动。

沿电场线方向，粒子作初速为零的匀加速运动

加速度：

从射入到射出，沿电场线方向偏移：

偏向角：tg

（3）带电粒子在匀强电场中偏转的讨论：

决定大小的因素：

①粒子的电量q，质量m；

②粒子射入时的初速度；

③偏转电场：

tg

80.法拉第电磁感应定律的应用

基本思路：解决电源计算，找等效电路，处理研究对象力与运动的关系，功能及能转化与守恒关系。

题1：在磁感应强度为B的匀强磁场中，有一匝数为n的线圈，电阻为r，面积为s，将一额定电压为U、额定功率为P的电动机与之串联，电动机电阻为R，若要使电动机正常工作，线圈转动的角速度为多大？若旋转一圈，全电路产生多少热？

目的：交流电、非纯电阻电路

Em＝nBsω

发热：Q＝

第四篇：申论备考笔记

申论考察的核心和根本：是对机关工作的一个模拟，考察两种能力，机关思维能力，材料阅读的能力，综合分析的能力，文字表达的能力。案例：争夺西门庆故里。文化经济，要注意文化价值的导向。透过现象看本质。

贯彻执行能力，提出和解决问题的能力。

所有申论的准备围绕：前面题目找亮点，后面文章出亮点。把自己的思维和考官思维重合。材料内要点找全。利用万能的基础上，突出特色，突出特色表述，在短时间内把个性表述准备好。材料的阅读：数据型材料、案例型材料、观点型材料 关联词标注，首尾句，数据跳读。

关注观点型材料中专家、学者、领导人讲话，将领导人讲话中的观点变成自己的观点。做标注，跳读，经常出现的案例型材料的做法，材料阅读，观点型材料重点看做法。

一、归纳概况题全部来源于材料。

逻辑：总分、并列、递进（是什么为什么怎么做），因果逻辑，转折逻辑。

规范书写

二、提出对策题型的考察：客观题，申发论述

1、提出对策：针对性：针对题目要求，针对材料

可行性：政治的可行性，经济可行性（成本意识），技术可行性，伦理可行性（公务员的职业伦理）

操作性：主体（什么人做），客体（对象），手段，内容，意义

2、对策的来源

材料中的直接对策，答案的五分之一，材料的核心和关键，材料中有没直接表达，通过问题推对策，通过原因推对策，推过成功的经验推对策，失败的教训推对策，自创对策（加强对**问题的宣传教育，注重对**问题的行政处罚，加大对**的财政补贴，税收调整，金融信贷政策的调整，加强对**问题的舆论监督，完善对**问题的行政立法）

三、贯彻执行题 贯彻、执行，执行是重点

形式：1写内容要点，2写公文（会议纪要，标题正文落款，标题**部门月日会议纪要，正文召开会议时间主持者重点，会议认为包括会议提出的问题，会议强调强调会议召开的重点，对策一要二要三要，落款。整改通知：标题：整改通知书。正文：称呼，下发整改通知书的原因，下发整改通知书的依据，整改要求，惩罚。落款。）内容要点只需要写重点

贯彻执行题正文一般包含：意义，存在的问题，产生的原因，解决方法，呼吁。

一、申论：申：根据，围绕，结合，立足。而，代词，给定材料。

1、申论的本质：测查是否适合机关工作的基本科目，机关工作的模拟。

2、申论的成绩：给定材料是答案的主要来源。

阅读：快速、准确、全面、深入、系统，20—25分钟。准确：尊重原文，全面：不要遗漏要点，深入：深度阅读，透过案例看启发，透过观点看，系统：材料逻辑

3、申论材料的逻辑：争议型，常规型

不同段落的逻辑架构：并列，转折，递进，因果，总分

四、阅读方法 跳读法：数据型材料

快读法：主体、处境、做法、结果、启发 精读法：主体、对象、观点、理由、启发

作文分数不高原因：审题不清，抄袭材料，脱离材料，论点不明，文风问题。一篇好的作文，要有思想，有灵魂。“第一第二，首先其次”枪毙，“近来，随着”枪毙。论点与命题人观点一致，论点来自于材料，论据可以是自己的或对材料进行加工。申论文章一般情况下，都是考议论文，少数情况下可能会考公文。我们语言表述过于稚嫩，申论语言要规范，要使用书面语，尽可能机关常用语，要官方。“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。将总论点放在标题中，将总论点放在第一段，结尾重申总论点以呼应开头进行点题，做到观点明确。作文标题要包括材料的主要问题，包括文章主要观点。

例：

助人者 人恒助之

——保护见义勇为 弘扬社会正气

见义勇为是中华民族的美德，是时代精神的体现。无论是路见不平、拔刀相助的江湖侠客，还是临危不惧、挺身而出的人民英雄，都应受到人们尊敬与赞颂。“80后”青年谢尚威徒手接住了即将陨落的花季生命，自己却被撞晕，被人们称为“最帅小伙”；年近花甲的河南农民李国喜，在冰冷的河水中奋力抗争20多分钟，用自己的生命换来他人的重生，这是我们的“英雄大叔”。他们用朴实的行动在中华大地上书写了见义勇为新的传奇，让人们再次感受到了涌动在身边的正义与温情。

第一个分论点：保护见义勇为者就是弘扬传统美德，有利于树立社会良好的弘扬传统风尚。

第二个分论点：保护见义勇为者就是慰藉英雄家属，体现好人好报的文明之风。

第三个保护见义勇为者就是要惩戒诬告者，让歪风邪气无处遁形 总论点，分论点。每个分论点论述的长度相等。文章开头和结尾都不要超过两百个字，简洁。每个分论点篇幅在两百字以上。作文结尾要总结全文，呼应开头，升华主题。

对见义勇为者致以真挚的崇敬和应有的保护，将更加激发人们的向善之心。对见义勇为者进行必要的保护之后，免除了见义勇为者的后顾之忧，更多的人将在生活中不拒小善，向好人看齐，与善良同行。保护见义勇为，真正实现“助人者，人恒助之”的良好氛围，才能弘扬美德，匡扶正气！驳论，立论相结合。

归纳概括能力的提高，抓关键词:然而，主要是，关键是

作出结论的词：总之„„；总而言之；所以；因此；由此可见；综上所述；并且；同时；此外„„ 热点分析：

热点：申论的客观题目，申论的主观题目，提前进行设想作文 预测热点：

1、保护见义勇为 2见义勇为加强未成年人思想道德建设 题目爱心专心热心，三心化雨乘春风——加强未成年人思想道德建设 少年志则国志，少年强则国强

3、群体性事件的处理，特点：群体性，组织性，仿效性，破坏性，反复性。产生群体性事件的原因：基础性根源：是社会转型引发的矛盾；政治因素：群体性事件之所以产生含有一定的政治性，部分干部的官僚主义作风；文化因素：群众的政治参与能力相对比较低，法制观念淡薄；体制因素：基层组织社会控制弱化；导火索：各种利益的冲突。如何应对群体性事件：（1）委政府和有关部门做好群众工作。2充分发挥基层组织做好

3、注重加强法制观念教育，全面提高公民意识。

4、加强调研，做好群体性事件的事前预防和善后工作。（、加强执法队伍建设，严格依法办事，文明办案，取信于民。

4、道德的载体——文化。文化强省：城市文化和乡村文化

看热点，要看问题的原因，解决对策。按照主体分析的方式分析原因

公务员考试特点：热点性非敏感性相结合，重点考察消极性热点，在一定程度上考察大众性话题。政治方面，经济方面，社会方面，文化方面。

2012公务员考试涉及的热点：财富，财富的分配

制度设计的有效性和科学性。物质时代的精神家园。农村问题。移民问题。三农当中

1、材料为王

2、政府角度（客观承认问题，辩证分析问题，积极地解决问题）

3、内容充实，避免万能，避免空洞

第五篇：公务员备考步骤

13年国家公务员考试备考步骤

早上8：00-12：00安排行测复习。午饭后小睡半个小时

下午13：30-17：30进行申论阅读，快速浏览申论答题方法及解答技巧。

晚上19：00-20:30，此时间段为记忆力较强的阶段，考生可利用这段时间多阅读申论常用的时政资料或相关申论热点，掌握分析。

在21：00-22：00期间，考生可回顾当天复习的内容，把在复习中遇到的问题再一次进行解决并加深印象。

一、行测考试备考步骤

1、知晓题型，智慧备考

宏观把握考试情况。教材一般在正文前面会有最新大纲的解析和考试发展趋势，了解历年考试大纲的变化以及考试的测试环节；参考近年的招考大纲和职位表，对自己感兴趣的和专业、性格契合的岗位做一个大致的了解，这样在报名时减少盲目性，结合2013年国家公务员录用考试专题来全面了解国家公务员考试报名录用工作的全部流程及注意事项。

考生可按考试时间严格要求，最好做1-2套考试真题。通过做真题可以了解行政职业能力测验的考试，做到心中有数。了解考试的试卷结构和注意事项，以及评分标准。全面了解每个科目的考试题型，明晓考什么、怎么考，熟知考试的命题规律、材料特点、题型种类、作答要求等，建立对考试的基本认识，然后掌握科学的备考方法，另一方面可以检验自己的水平，发现优势和弱势，今后可以更有针对性地进行复习，制定复习计划，把握复习的节奏。

2、教材为本，夯实基础

透彻理解核心知识。教材每章核心知识都为考生总结了行测考试中最常用的基础知识，这是解答问题的基础，考场上的速解技巧也提炼于此，考生要细致掌握。

切忌一次性参考多种教材，因为各个培训机构的思路不统一，相对题型划分和解题思路可能不一致，但是总体都差不多，所以，同时看几种教材一来可能把复习的节奏打乱，二来会有很多的重复工作，没有太大意义。只需挑选其中一本比较系统的教材，仔细研读，重点难点部分可以选择反复学习。实在看不懂的情况下可以搜索一些对应的视频解析或者讲解，效果更好。

3、速度训练，快速作答

熟练掌握题型精讲。题型精讲部分是重中之重，教材基本上囊括了国考的所有考试题型的具体内容和应对方法，不同题型的考点规律同中有异，解题思路各有特色，需要系统认识，灵活运用，形成步骤化的解题思维，并转化为实际应考能力。

2013版《国家公务员考试通用教材》对考试各个模块的题型都有全面的剖析，介绍独家“PSTC”解题方法，可短时间内提高行测做题速度。能够帮助考生又快又准地得出答案，为公考的成功打下最坚实的基础。

国家公务员考试考题比较灵活、实际，题量有点大。有点像智商测试题，题目不算难，但是答题速度要快，一般来说，4分钟答5道题目是正常速度。

作答速度的提高主要有三个方面：一是方法的优化。在所有的解题方法中选择一种最能节省时间，而且又能提高准确率的方法;二是专业的训练。把历年真题做完了，做会了，研究透了，那这个考试就没什么大问题了;三是考前的模拟。考生可以用历年真题来做模拟，也可以用模拟卷或预测卷来模拟，但是这个模拟的目的不在于提高解题能力，而是让我们增加自信，从而到上考场的时候不至于慌乱，以提高答题的速度。

言语理解部分，在掌握一定技巧的基础上主要通过做题来达到对技巧的灵活运用；数量

关系部分分数字运算和数字推理两类。这部分在于寻找解题规律，不赞成花费大量时间做数字推理题。重点将这些有限的规律熟记于心，形成“数字敏感度”，运用到数字推理题中；判断推理的重点为图形题，虽然图形推理的模式不一样，但内在规律和做题模式一样，要好好总结；常识判断部分，学科考查上主要偏重法律知识，另外，对自然科学的考查有所增强。考试涉及和日常生活密切相关的自然科学。对这一部分的复习可以采取“游击战”的方式，即不用单独为这一模块儿开辟出整段的复习时间，可以利用茶余饭后、或者其他模块儿的复习间歇来进行复习；资料分析是行政能力测验的最后一部分，题本身并不难，但是由于做到这一部分，时间所剩无几，加上题目所含信息量和计算量较大，所以要在练习过程中学会速算和解题技巧。

4、研究真题，抓住重点

通过研究国家历年行测考试真题，有利于进一步把握国家公务员行测考试的试题特点和规律，抓住考试重点，进行有针对的复习。此外，近几年地方多省公务员考试试题在命题方向和命题难度上和国考接近，2012年各省市最新真题代表了公务员考试的发展方向，也具有参考性。①2003-2012国考真题；②2010-2012年多省考试真题；③2012年各省市最新真题。

复习方法：

①2003-2009国考真题和其余省考真题，可按照自己能力逐一答题，无需限时；②2010-2012国考真题可在临考试前三周进行真题现场模拟，需考试现场来限时；③答题结束后，认真对照答案和解析，比较不同，错题、难题要重点分析，进行标注或记录在错题本上，下次着重复习。

④对所做真题的材料和试题特点进行研究，明确国考出题规律，争取对考试频率比较高的题型有一个系统的梳理、学习和总结，总结适合自己的解题方法和解题技巧和答题顺序，保证答题既省时间又有正确率。记诵一些常用公式和典型题，实现在考场上快速解题。题中发现问题的时候去翻看教材并进行反复阅读，进而加强对答题方法和作答注意事项的记忆和理解。

5、专项复习，攻破难点

经过前期教材复习和真题研究后，对行测考试题型题量、解题方法有了一定了解，但还有很多细致的考点没有吃透、弄清，对行测考试五大板块的掌握程度也有所不同，这时需要通过专项复习来查漏补缺、攻破难点。

复习方法：

①根据自身薄弱环节，选择对应的专项教材；

②注意解题方法和技巧总结，特别是基础题型的常用方法技巧；

③可结合专项题库、模拟试题搭配使用。

④对易错题、难题要重点分析，进行标注或记录在错题本上，下次着重复习。

6、模拟练习，调整状态，沉着应考

模拟练习是备考行测的重中之重，只看书不做题是不可能提高行测成绩的。专家认为，通过模拟题的练习可以进一步总结自身不足，提升解题速度。

复习方法：

①选取合适的模拟试题

②前期无需计时，后期需模拟考试现场来限时；即将自己的作答时间调整到与国家公务员行测考试的时间(上午9：00—11：00)一致，以培养思维的敏感度，快速适应真考环境。对每个专项的难度有所把握，做出取舍，掌握答题时间和考试节奏，及时发现自己在实战中可能会失利的地方，及早做好应对。

③答题结束后，需对照答案，记录解答错误的题目，形成错题本；

④总结适合自己的解题方法和解题技巧，重点研究错题本。记诵一些常用公式和典型题。考前的最后冲刺阶段，不用大量做题了，两天做一套保持手感就好，主要是把自己之前的错题集中起来，反复练习，达到考前冲刺的目的。对于努力之后提升仍较慢的题型，建议考场上直接放弃，避免耗时又不拿分。特别提醒的是记得把以前做过的题型和公式口诀等结论类方法最后再熟悉一遍，然后对于自身比较易错题型做最后的考前梳理，避免考试中重复犯错。

二、申论考试备考步骤

（一）初期准备阶段——明白申论是什么

仔细阅读考试大纲得知，申论是对考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题的能力、贯彻执行能力以及文字表达能力的考查。

1、精心选择一套权威应试教材。包括《李永新讲申论》、《申论高分技巧集萃》、《申论热点范文精讲》，《时政热点深度解读及考点预测》，《考前冲刺试卷?申论》等。认真研读考情综述，从宏观上把握申论考试的考试内容、题型、题量、难易程度等情况，做一些习题，先熟悉考试。整体上有个大把握了，才能有针对有方向的开始复习。

2、考生可以先购买《2013版国家历年真题精解》试卷，做近几年申论真题，可按照能力逐一答题，无需限时；了解考查形式与内容，评估自己实力，了解自己的优势和劣势，进而根据个人实际情况制定学习计划。

（二）基础复习阶段——掌握申论作答基本理论

1、第一轮复习，精读教材，着重夯实基础。透彻理解各个基础知识点，熟练掌握各个题型的答题思路和应试方法，申论备考除了要注意理论知识的积累还要通过练笔来提高，进行习题演练，对知识点及时巩固，从而提升应答能力。

2、如果条件允许，可以选择报权威的辅导班，将会有老师进行理论的讲解和题型作答技巧的讲解，并针对考生情况进行指导，这样可大大减少个人复习的盲目性，达到事半功倍的效果。

3、每天应至少要花四个小时复习基础教材，在本轮复习结束时至少要将教材复习两次。

（三）真题研究——把握试题特点和规律抓住考试重点

在这个阶段，考生在作答真题进行个人考评和训练的时候，要仔细研读答案，找出自己的问题在哪儿，题中发现问题的时候进一步研读教材，进行反复阅读，进而加强对答题方法和作答注意事项的记忆和理解，攻克难关。

（四）专项复习阶段——分题型提升申论作答能力

1、通过第一轮的复习，对自己的弱项选择专项教材和专项题库进行专项突破，反复练习提升作答能力，只有突破短板才能最终获胜。

2、采取学练结合的方式。跟教材学习一个阶段后带着学到的各种方法、思路和技巧去做题、揣摩，之后带着疑惑和问题进入下一个环节，寻求解答，如此往复。

3、以当年国家省市级最新真题为主，辅以模拟试卷。可按照能力逐一答题，无需限时；答题结束后，认真对照答案和解析，比较不同，分析自己的不足所在记录下来。总结需要注意的问题

4、对前两阶段的复习进行总结。重点内容要进一步巩固，逐步总结适合自己的解题方法，最好在教材中做出明显的标记，以备最后冲刺的使用。

（五）冲刺阶段，做题要有选择有方法

冲刺阶段模拟题为主。考生可以在对教材和真题不断练习的同时，加强对模拟题的训练。下午14:00－16:30进行申论模拟考试。

1、采用历年国考或者省市考试真题进行专项实景模拟练习。在作答真题时要注意真题的使用步骤：（1）严格按照标准时间做题，申论答题字迹要工整，优化自己的时间、安排做题顺序，提高答题速度；（2）作答完毕后要认真对照答案，比较出差别；（3）依照解题思路，分析自己的不足所在，调整思维转换能力；（4）总结需要注意的问题；（5）对所做真题的材料和试题特点进行研究，查缺补漏和巩固复习过的知识。

2、在选择模拟题、做模拟题上要注意：（1）形式要与真题保持一致；（2）模拟题涉及当下热点事件；（3）答案详细规范。模拟题的使用上，要注意：以练习为主，不必花过多时间研究。做题的目的是为了进一步的检查个人能力，找出问题从而解决问题，在作答模拟题的时候更是对当前时政热点有了一些掌握，所以考生要注意练习的方式要严格根据考试标准时间，模拟题的选择要慎重，这样才能达到练习的效果。

3、在前期对热点事件有所关注的基础上，进一步对热点事件进行专题研读。对热点事件进行全面分析，理清问题、原因、解决措施。研读时政热点事件的途径有以下几种：（1）是相关热点专项教材，对热点所反映的本质问题，相关理论政策，以及解决问题的措施进行分析研究把握。（2）是对国家的相关报告、文件进行了解，从而了解我国的一些政策方针。对“十二五规划”、《十八大报告》和《政府工作报告》进行仔细的阅读；同时，考生可以阅读《半月谈》《人民日报》《理论热点面对面》《南风窗》、《瞭望》、《中国新闻周刊》、《南方周末》等报刊杂志，以及浏览人民网、中央人民政府门户网站、新华网等网站对当前时政热点进行把握。