雷击的预防与处理教案

第一篇：雷击的预防与处理教案

初中安全课雷击的预防与处理教案 教学目标

1、了解雷击易发场所

2、知道预防雷击的方法

3、雷击后的处理方法 教学重点

预防与处理方法 教学过程

一、哪些场所和行为容易发生雷击灾害

雷电全年都会发生，全国各地都有，而强雷电多发生于春夏之交和夏季。我国西南地区为雷击多发地区。

1．雷雨天易发生雷击的场所（1）地势较高处的校舍。（2）无防雷设施的校舍。

（3）离高大树木、电线杆等物体很近的校舍。

（4）露天游泳池、开阔的水域或小船上，树林的边缘。

（5）电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近。

（6）铁轨、水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边。（7）孤立的烟囱或大树（山顶孤立的大树下尤其危险）。（8）空旷地带孤零零的棚屋、岗亭等。2．雷雨天易引发雷击的行为

（1）大开门窗，赤脚站在泥地或水泥地上。

（2）接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙。（3）使用带有外接天线的收音机和电视机，拨打、接听电话。（4）用喷头洗澡。

（5）在旷野中打伞或高举羽毛球拍、高尔夫球杆、锄头等。（6）进行打高尔夫球、踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。

二、如何预防雷击灾害

（1）主动与地质、气象部门沟通，远离风险源选择校址；给校舍安装防雷装置，并进行定期检测，及时维护；清除或移栽距校舍较近的高大树木。

（2）雷雨多发地区，学校必须成立防雷领导小组，组建应急疏散组、医疗救护组、后勤保障组、宣传组、综合协调组。

（3）建立本校雷击防灾应急预案，组织演练；一旦发生雷击，全面启动学校雷击应急工作，指挥各专业组按预案确定的职责投入抗雷救灾。

（4）在雷雨季节执行天气预报传达制度，及时向老师传达气象状况，引起师生重视，提前准备。

（5）利用全校教职工会议、专题培训、广播、标语、黑板报、印发防雷击小报等形式，大力宣传雷电产生的原因及如何预防等知识，增强师生的防雷击意识及防雷击能力。

（6）教师要在学生中开展防雷击知识专题教育、防雷技能训练，要求学生时时警惕，尽力避免雷击事故的发生，在遇到雷电来临时能应知应会。具体的室内、室外避雷方法参见表2。表2室内、室外的避雷方法 室内避雷 ◎雷雨天气时，要注意关好门窗，以防侧击雷和球状雷侵入。◎雷雨天气时，最好把电器的电源切断，并拔掉电源插头。

◎雷雨天气时，不要使用带有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。◎雷雨天气时，不要接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙等，远离带电设备，不要赤脚站在泥地和水泥地上。◎不要在雷电交加时用喷头洗澡。户外避雷 ◎立即寻找避雷场所，可选择装有避雷针、钢架或钢筋混凝土的建筑物等处所，但是注意不要靠近防雷装置的任何部分；若找不到合适的避雷场所，可以蹲下，两脚并拢，双手抱膝，尽量降低身体重心。

◎如在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬行的感觉，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧按上一条要求，做好防雷击动作，并拿掉身上佩戴的金属物品，如发卡等。◎不要待在露天游泳池、开阔的水域或小船上，不要停留在树林的边缘。◎不要待在电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近。

◎不要停留在铁轨、水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边。◎不要靠近孤立的大树或烟囱（山顶孤立的大树边尤其危险）。◎不要躲进空旷地带孤零零的棚屋、岗亭里。

◎不宜在旷野中打伞或高举羽毛球拍、高尔夫球杆、锄头等。

◎应立即停止打高尔夫球、踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。◎避免开摩托车、骑自行车，更不能在雷雨中快速开摩托车、骑自行车。◎人在汽车里要关好车门、车窗。

◎多人一起在野外时，应相互拉开几米距离，不要挤在一起。

◎高压电线遭雷击落地时，近旁的人要保持高度警觉，当心地面“跨步电压”的电击；逃离时的正确方法是双脚并拢，跳着离开危险地带。◎身处空旷地带宜关闭手机，更不能拨打电话。

（7）加强家校联系，要求学生向家长及邻居讲解防雷击知识，让防雷击知识家喻户晓，人人皆知。

学校要坚持“安全第一、预防为主”的方针，通过以上措施，增强师生防雷击的意识和预防雷击的能力，最大限度地保护师生的生命安全和学校的财产安全。

三、雷电发生前后的注意事项 1．雷电发生前

当校园上空暴雨、闪电、雷鸣即将发生时：

（1）切断校园内包括微机房、远程教育室、教室、办公室等场所的一切电源。（2）班主任应当迅速通知、召集正在室外活动的学生安全地回到教室。（3）根据天气状况，学校可适当调整放学时间，避开雷雨时段。2．雷电发生时

（1）应当关好门窗，防止球形雷（滚雷）窜入室内造成危害。（2）不得打电话或接听手机。

（3）不要靠近室内的金属设备（如水管）及门窗等容易被雷击中的地方，不要赤脚站在泥地和水泥地上。

3．雷击伤害事故发生后

（1）立即启动雷击事故应急预案。

（2）拨打120、999急救电话，并及时通知受伤学生的监护人马上赶赴现场或医院。

（3）受雷击而烧伤或严重休克的人，他的身体是不带电的，抢救时不要有顾虑，应该迅速扑灭他身上的火，实施紧急抢救；若伤者失去知觉，但有呼吸和心跳，则有可能自行恢复，应该让他舒展平卧，安静休息后再送医院治疗；若伤者已经停止呼吸和心跳，应迅速果断地交替进行口对口人工呼吸和心脏挤压，并及时送往医院抢救，在专业医护人员未接替前救治不能中止。（4）及时做好其他学生的心理抚慰工作。

（5）在遭受雷电灾害后，应及时向教育主管部门和气象主管机构报告灾情，并协助气象主管机构做好雷电灾害的调查、鉴定工作，分析雷电灾害事故原因，提出解决方案和措施。

第二篇：幼儿园预防雷击事故处理应急预案

新时代幼儿园防雷击事故应急预案

雷击是突发性事件，本着预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，为做好抗雷救灾工作，最大限度地减轻雷击造成的损失，我园特制定预防雷击应急预案：

一、组织领导及职责

（一）成立防雷领导小组

组长：胡利带副组长：黄洪辉廖清勤

组员：各班班主任、保育员

（二）领导小组职责

1：全面负责本幼儿园雷击应急工作，开展自救互救、疏散知识的宣传教育，提高应急意识和抵御雷击灾害的能力；

2：对本园雷击防灾应急预案组织演练；

3：一旦发生雷击，全面负责本园雷击应急工作，指挥组员按预案确定的职责投入抗雷救灾。

二、防雷安全预防和处置

1：通过定期对幼儿进行防雷电安全教育，提高幼儿对雷电的知识。

2：进入雷电多发季节，防雷领导小组应每天注意天气预报，密切注意天气变化，做好防范工作。

3：当有雷电发生时，应马上切断校园内包括教室、办公室等场所的一切电源。4：班主任应当迅速通知、召集正在室外活动的幼儿安全地回到教室。

5：在没有家长接送的情况下，末经园长许可不得放学。

6：应当关好门窗，防止球形雷（滚雷）窜入室内造成危害。

7：不得打电话和接听手机。

8：不要靠近室内的金属设备（如水管）及门窗等容易被雷击中的地方。

三、发生雷击伤害事故后、立即拨打120 急救电话，并及时通知受伤幼儿家长。、受雷击后烧伤或严重休克的人，应立即让其躺下，扑灭身上的火，并对其进行抢救。若伤者虽失去意识，但仍有呼吸或心跳，则自行恢复的可能性很大，应让伤者舒适平卧，安静休息后，再送医院治疗。若伤者已停止呼吸或心脏跳动，应迅速对其进行人工呼吸和心脏按摩，在送往医院途中继续进行心肺复苏急救。

四、防雷报告制度

在遭受雷电灾害后，应及时向教育主管部门和气象主管机构报告灾情，并协助气象主管机构做好雷电灾害的调查、鉴定工作，分析雷电灾害事故原因，提出解决方案和措施。

新时代幼儿园

第三篇：触电与雷击教案

触电与雷击

教学目标：通过教学让学生了解怎样预防触电和雷击；掌握触电时的急救方法。重点：怎样预防触电和雷击 难点：触电时的急救方法 教具：多媒体 教学内容：

一、教师导入：

教师：“同学们，在现代生活中应用最广泛的就是电，没有电，可能就无法很好的生活、学习。但同时电也很危险，一旦发生触电，如果抢救不及时，往往就会死亡。而雷击也与电流有关，所以这节课我们将学习怎样预防触电和雷击以及触电和雷击时时的急救方法。

二、播放PPT

1、触电。

（1）电的简单认识——生活中的电现象，电从哪来。（2）安全用电

①触电案例直播——各种引起触电的不良习惯。②安全用电注意事项——12要点

（3）科学用电——选择节能型家电、选用节能灯、合理使用空调、减少待机损耗、选择低谷用电。

（4）触电急救 ①正确使用验电笔。

②触电后急救方法——6步方法。

2、雷击。

（1）雷电造成的损害。

（2）哪些地方容易遭雷击——有金属矿床的地区、河床、地下水出口处、山坡与稻田接壤处、山坡和山脚下、河边、湖边、海边、低洼地区和地下水位高的地方；一些孤立的铁塔、烟囱等高大建(构)筑物，也容易遭受雷击；当雷雨来临时，由于树木比较高大，容易受雷电袭击；在家中，卫生间的水管多为金属体，导电性强，所以雷雨天卫生间自然成为家中雷击高发区。并且，市民在楼顶上安装的太阳能热水器绝大多数没有连接避雷设备。一些太阳能热水器，安装时为了采光好，甚至搭建了高的铁架，万一打雷，热水器就有可能成为“引雷器”，造成雷击事件。

（3）如何预防雷击事故——7步方法。（4）被雷击后如何急救。

三、现场活动： 小组演示触电的急救。

四、小结：要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。

第四篇：预防雷击事故处理应急预案

预防雷击事故处理应急预案

雷击是突发性事件，本着预防为主，宣传教育为辅，防患于未然的原则，为做好抗雷救灾工作，最大限度地减轻雷击造成的损失，特制定学校预防雷击应急预案。

一、组织领导及职责

（一）学校成立防雷领导小组

（二）领导小组职责

1、全面负责本校雷击应急工作，开展自救互救、疏散知识的宣传教育，提高单位应急意识和抵御雷击灾害的能力；

2、对本校雷击防灾应急预案组织演练；

3、一旦发生雷击，全面负责本单位雷击应急工作，指挥各专业组按预案确定的职责投入抗雷救灾。

（三）成立应急专业工作组

1、应急疏散组

2、医疗救护组

3、后勤保障组

4、宣传组

5、综合协调组

二、防雷装置

积极配合气象局和教育局，按规定对学校新建、改建、扩建工程安装防雷装置，并进行定期检测，及时维护。

三、防雷应急处置

（一）校园上空暴雨、闪电、雷鸣即将发生生时

1、应当切断校园内包括微机房、远程教育室、教室、办公室等场所的一切电源；

2、班主任应当迅速通知、召集正在室外活动的学生安全地回到教室；

3、在没有家长接送的情况下，未经校长许可不得放学。

（二）雷电正在发生时

1、应当关好门窗，防止球形雷（滚雷）窜入室内造成危害；

2、不得打电话和接听手机；

3、不要靠近室内的金属设备（如水管）及门窗等容易被雷击中的地方。

（三）发生雷击伤害事故后

1、立即拨打120急救电话，并及时通知受伤学生的监护人马上赶赴现场或医院。

2、受雷击后烧伤或严重休克的人，应立即让其躺下，扑灭身上的火，并对其进行抢救。若伤者虽失去意识，但仍有呼吸或心跳，则自行恢复的可能性很大，应让伤者舒适平卧，安静休息后，再送医院治疗。若伤者已停止呼吸或心脏跳动，应迅速对其进行人工呼吸和心脏按摩，在送往医院的途中要继续进行心肺复苏的急救。

四、防雷报告制度

1、检查发现学校防雷装置不能正常使用时，要及时报告校长，由校长向上级报告。

2、在遭受雷电灾害后，应及时向教育主管部门和气象主管机构报告灾情，并协助气象主管机构做好雷电灾害的调查、鉴定工作，分析雷电灾害事故原因，提出解决方案和措施。

五、联系方式

教育局办公室： 37736304 37736305 57820485

教育局基建设备管理站：57831006

上海市松江区教育局 二〇〇八年六月 预防台风事故处理应急预案

为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，有效地防范和处置台风引发的校舍倒塌、校园进水等自然灾害（以下简称台灾）的发生，切实保障师生生命、财产安全，特制定校园抗击台风应急处理预案：

一、适用范围

学校发生以下台风引发的重大安全事故的应急处理，适用于本预案。

1、学校因台风侵袭造成校舍倒塌的重大安全事故；

2、学校内因台风侵袭造成师生死亡的重大安全事故；

3、学校组织校外活动，因台风侵袭造成师生死亡的重大安全事故；

4、社会影响较大、造成严重后果的其他重大台风侵袭造成的安全事故。

二、组织指挥机构的组成及其职责

（一）学校成立抗台领导小组

（二）领导小组职责

1、全面负责本校台风应急工作，开展自救互救、疏散知识的宣传教育，提高单位应急意识和抵御台风灾害的能力；

2、对本校台风防灾应急预案组织演练；

3、一旦发生台风，全面负责本单位台风应急工作，指挥各专业组按预案确定的职责投入抗台救灾。

（三）成立应急专业工作组

1、应急疏散组

2、医疗救护组

3、后勤保障组

4、宣传组

5、综合协调组

三、重大事故报告程序、要求及现场保护

（一）报告程序及要求

1、重大台灾事故发生后，学校立即拨打110、119、120救援电话的同时，必须立即报告教育局办公室和基建设备管理站。

2、事故发生学校应在事故发生后6小时内将事故简要情况书面上报上述部门。

3、台灾事故报告内容：台灾发生的时间、地点、人员伤亡情况（包括姓名、年龄、性别、身份）、财产损失情况、事故简要经过、事故发生原因的初步判断、事故发生后采取的措施和事故现场控制情况以及事故报告单位和报告人。

4、事故补报：由于台灾事故现场情况发生变化，伤亡人员数量发生变化时，事故发生学校应及时进行补报。

（二）事故现场保护

重大台灾事故发生后，学校在迅速组织抢险救护工作的同时，要对事故现场实行严格的保护，防止与重大台灾事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失，因抢救人员、防止事故扩大以及疏通交通等原因需要移动现场物件的，应当做出标志或绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存台灾现场重要痕迹、物证。

四、重大事故现场处置

重大台灾事故现场处置的具体程序如下：

（一）成立现场指挥机构

现场指挥部由领导小组和应急工作组组成。负责具体的施救和各项善后处理工作。现场指挥部的职责是在领导小组的统一指挥下，具体负责组织台灾事故抢救、现场保护、伤员抢救和事故善后处理工作。

（二）迅速开展救治工作

现场指挥机构根据台灾事故情况迅速开展救援工作。救援目标：

1、将全体师生转移到安全地带；

2、在确保人员安全的前提下，对财产采取保护措施；

3、对已经遭受伤害的师生开展救治；

4、为开展后续救援创造条件。

（三）做好情况通报工作

要做好上情下达、下情上报工作，迅速将灾情按要求上报，同时及时下达上级指示。

五、联系方式

教育局办公室： 37736304 37736305 57820485 教育局基建设备管理站：57831006

上海市松江区教育局 二〇〇八年六月

预防工程事故处理应急预案

工程事故，危害性大，社会影响大。为防止工程施工过程中发生安全事故，工程管理应严格遵守国家建筑管理规范，一旦发生事故，应按应急预案及时处置。

一、组织领导及职责

（一）教育局成立安全工作领导小组

（二）领导小组工作职责

1、建立工程项目管理的各类管理制度，制定各类工程事故处置预案；

2、加强工程检查，督促指导施工单位做好安全生产工作；

3、加强工程安全施工宣传，发动全员抓好安全施工生产；

4、遇到灾害天气（台风、暴雨、雷电、冰雪、超高温等恶劣天气），要发出预警，责令工程停工；

5、处理各类工程事故的善后工作。

二、工程事故处理

1、成立事故处理工作组，配合职能部门协调处理善后工作；

2、发生人员伤亡，立即拨打120急救电话，并采取正确方法，进行初步救治；

3、迅速将事故情况上报区安监局、教育局安全办、教育局基建设备管理站等主管部门；

4、立即停止施工作业，保护好事故现场；

5、用电引发的事故，在第一时间由专业人员切断电源，防止后续事故发生；

6、责任部门抓紧落实事故整改工作，尽快恢复施工。

三、事故责任

1、根据国家相关法律规定，配合政府职能部门展开调查取证，做好事故处理相关工作。

2、由施工方、监理方违反操作规范引发的安全事故，按国家规范由政府职能部门作相应处理。

四、联系方式

教育局办公室： 37736304 37736305 57820485

教育局基建设备管理站：57831006

上海市松江区教育局 二〇〇八年六月

第五篇：《煤气中毒的预防与处理》教案

煤气中毒的预防与处理

仁怀市三合一小梁正义

【教学目标 】

1、使学生充分认识什么是煤气中毒，知道如何预防煤烟，提高他们在这方面的警惕性。

2、让学生了解煤气中毒的抢救方法

【教学重点】

通过学习，让学生知道如何预防煤烟、煤气中毒。

【教学难点】

了解中毒后的临床表现，掌握自救和他救的方法。

【教学过程】

一、导入：

（一）、前言：由于煤气具有热值高、使用方便、清洁卫生等特点的同时，还具有易燃、易爆、有毒等危害性，因此，在煤气得到普及的今天，煤气中毒的不幸事故屡有发生。通过这一环节明确课题，导入本课。

（二）、教师介绍煤气中毒的危害：通过视频观看有关煤气中毒的新闻快报，用典型事例及数据统计告诉学生：煤气中毒的危害随时潜伏在我们周围。

激起学生的学习兴趣，引发学生对煤气中毒问题的重视。

二、主体探究：

（一）、探究煤气中毒的中毒机理。

1）教师用课件演示一氧化碳侵入血液和血红蛋白结合，造成人体缺氧这一过程。

2）学生讨论总结煤气中毒的机理。

3）教师用多媒体出示准确的解释。

将抽象原理形象化，以便于学生理解接受。由形象表演到学生讨论再到教师总结，体现学生自主探究的过程。

（二）、探究煤气中毒的原因及防范措施。

1.师生共同交流，总结常见的煤气中毒的几种情况。

2.学生自读材料，掌握火炉、煤气灶的使用规则。

3..分组学习：用知识问答的方式交流学习心得。

学生通过师生总结、学习材料、知识问答的过程探究学习造成煤气中毒的原因及预防煤气中毒的方法。

（三）、探究对煤气中毒认识的误区。

1.学生观看根据事实模拟拍摄的电视短片—使用火炉不当造成煤气中毒后，因抢救方法不当造成死亡。

2.学生根据生活经验判断儿子和儿媳谁能生还，并说明理由。

3.教师明确事实真相，并说明正确的处理办法，从而引出人们对煤气中毒认识的误区。通过录像中的真实事件，引出人们对煤气中毒认识的误区，让学生意识到煤气中毒后第一时间怎么做非常关键。

（四）、探究学习煤气中毒的急救措施。

1．设置情境：由一名学生扮演由于煤气管道泄漏造成中毒的患者。

2..学生根据生活经验表演急救措施。

3.学生讨论表演中的正确与错误之处。

4.教师明确发生煤气泄露时应注意的问题。

5.由“安全小护士”为大家进行正确、规范的操作。

6.教师根据学生讨论总结正确规范的急救六字口诀。

学生通过情景表演、讨论交流、观看示范、教师总结的过程探究学习，掌握煤气中毒的急救措施。

四、自主创新：假设学校要开展一次预防煤气中毒的宣传活动，请你结合今天学习的知识为这次活动设计一条标语或一幅宣传画

创新性学习，培养学生的想象力及创造力，培养学生的社会责任感。

五、老师小结：防止煤气中毒，以预防为主。只要同学们具有较强的防范意识，大多数煤气中毒事故是可以预防的。希望通过这节课同学们提高警惕，掌握煤气中毒自救技能，并且能

够把它运用到实际生活中。最后祝愿同学们每天都能平平安安地生活,健健康康地成长!