吟写经典 陶冶情操

第一篇：吟写经典 陶冶情操

吟写经典 陶冶情操

洪湖市万全镇中心学校 王诗坪

【摘要】 中华经典诗文是中华民族宝贵的精神财富。一个国家，一个民族，乃至一个人的发展都不能离开精神支撑。都不能离开文化的引领。学校要开展“诗文”、“写字”教育活动就是要将学校教育植根于经典传统文化的沃土中，让它吸取精华，根红苗正，茁壮成长，结出累累硕果。

【关键词】经典 诗文 写字

中华诗文源远流长，博大精深，它集文学性、哲理性、艺术性于一体，它是中华文化中的精髓，是中华文化百花园中的一朵奇葩，是中华文化中的瑰宝。其中，蕴含的人生哲理、美好情操，影响了一代又一代炎黄子孙。滋养着一代又一代中华儿女茁壮成长。从这个意义上讲，中华经典诗文也是中华民族重要的精神支柱，一个国家，一个民族，乃至一个人的发展都不能离开精神支撑。都不能离开文化的引领。特别是在市场经济的大潮下，在中西文化碰撞与交融中，中国人要有自己的立根之本，这个根本就是中华经典。这也是我校要开展“诗文”、“写字”活动的初衷。就是要将学校教育植根于传统文化的沃土中，让它吸取精华，根红苗正，茁壮成长，结出累累硕果。教育之根本——以德为首，我校首先从“诗文写字”与德育关系进行探索。确立了“吟诗养德，习字立德”的特色教育。

一、吟诗养德，德行天下 《庄子·天下篇》中提到“诗以道志”，意即“赋诗以言志”这是中国古代先贤们表达自己思想与情感的方式之一，这里的“志”指的是思想、抱负、志向之意。读一篇经典诗文，就是与先贤们进行一次穿越时空的对话；吟一首经典诗文，就是一次感悟先贤们美好的人格魅力；诵一段经典诗文，就是传承先贤们美好的情操与品行。所以，吟诗便能养德。学校培养学生美好品行的同时与传统诗文相结合，就是让学校德育之根深深扎入精美传统文化中，吸取其精华，滋养学生德行，茁壮成长，成人成材。在“吟诗养德”上，我们由政教处主要落实“每日八吟”

1、千人吟诵——爱国篇

只要是天气晴朗，每天做操前，全校师生近千人，齐列队形，昂首挺胸集体吟诵一首爱国诗篇。每首三遍。第一遍，听吟，全校师生，整齐站好队形，屏息聆听校园广播上的名家吟诵，把握基调，听清节奏，蓄集情感。第二遍，跟吟，再次听名家吟诵，小声跟着名家吟诵，找准节奏，找准基调，再蓄情感。第三遍，齐吟，全校近千名师生与名家一齐大声朗诵，吟出诗情，直抒胸臆，顿时，整个校园吟声嘹亮，气势雄壮，成为校园清晨一道靓丽的风景，这样的千人大吟诵。每天激发师生的爱国之情，激励学生报国之志。

2、晨读齐吟——惜时篇

“一年之计在于春，一天之计在于晨”，为教育学生惜时，我们从经典诗文收集到惜时诗文或名言警句。在朝读前花15分钟到各班与教师齐吟齐背，吟记在心。吟背前首先教师简介其内容，讲解其含义，然后学生将惜时篇摘抄在各自的诗文积累本上。最后，教师引读，学生跟读，齐吟齐诵，背记这首诗。

3、课前吟唱——励志篇

上课铃响，学生陆续走进教室，一首校园歌曲之后，教师宣布上课，班长带头全班起立，一齐吟诵，由班主任定制的励志诗一首。或吟唱配乐诗一首。然后，开始上课，让学生收心静神，开始新的课程学习。

4、课间共吟——情趣篇

课间活动，我们把一些诗文与学生的课间活动结合起来，丰富学生的课余生活。如《三字经》、《弟子规》以及一些五言诗，我们把它们编排成拍手歌，跳皮筋歌谣，学生两人一组，三五成群边玩边一起吟诵一些富于情趣的诗文，陶冶学生的情操，规范学生的课间行为。让学生的课间玩耍也变得文雅起来。

5、广播引吟——赏析篇

每天的校园广播开辟有一个专栏叫“美文赏析”，精选两道诗文，与全校师生一齐赏析，品味诗中的意境与情感。

6、餐前目吟——勤俭篇

学校的餐厅文化，以勤俭为题。学生每进一次餐厅，就会感受一次勤俭节约的教育。此外，在学生每天早、中餐之前，学校食堂管理员会在菜谱公示栏边附上一首勤俭节约或感恩诗文。让学生边排队，边欣赏这首诗文。既受到勤俭节约的教育，又化解了学生排队等候的烦闷。

7、日常心吟——专题篇

在校园绿化地旁，运动场边，楼道之中，教室走廊墙，甚至垃圾桶上，厕所墙壁上，都配有诗文与歌谣，教育学生要爱护花草讲究卫生，注意安全，注意文明礼让，学生日常所到之处，都会耳濡目染，目之所及，诗即在眼，用心吟之，正心正行。

8、课余测吟——任务篇

为丰富学生诗文底蕴，培养学生持之以恒的毅力，学校要求每个学生每周要完成古诗背诵2首，每人配有诗文摘抄本和诗文检测卡，完成规定篇目，下要保底，上不封顶，学生相互检测作好记载，家长也可参与督促，在诗文检测卡上作好检测的记载。丰富学生的积累量，督促学生养成良好的文化素养。

二、习字立德，字如其人

俗语说“字如其人”，字犹如人的名片，它是书者人品写真，古往今来，书法之大成者，无不是德行的楷模。因此，习字也能立德，学校从习字入手，培养学生写规范汉字，陶冶高尚情操。

1、每天临摹20个字

学生结合下发的的《写字》教材，每天用专门的习字本临蓦20个小字。（以课本上生字、新词、古诗文语句等）

2、每天摘抄2首诗

每个学生在《必背古诗文》中，根据吟背的任务，认真抄写即将要求背诵古诗。1—3年级抄写《三字经》、《弟子规》两行。边抄边背，完成所要积累任务。

3、每天开辟20分钟的写字训练时间

20分钟的写字时间，就是中餐午餐过后，上课之前的安排20分钟的写字课，由专门教师指导学生练习写字。低年级注重写字坐姿，握笔方法，书写基础，练习写字。中年级侧重笔画、笔顺的练习。高年级侧重间架结构，字体形成为主。

4、每周完成二张毛笔习字作业。

由学校专门的书法教师辅导学生练习写毛笔大字

5、每月完成两幅书法作品。

让学生作品存档，就是让学生经过一段时间的训练，回看自己的作品，感知自己的进步，激发学生的热情，促使学生持之以恒习字练心。养性养德。

三、诗化校园，翰墨飘香

“吟诗养德，习德立德”。诗文素养教育是学校一张亮丽的名片。学校努力打造书香校园，让诗文栖息校园，滋润校园。

1、班子落实

为了让诗文写字教育在我校结出硕果，学校成立诗文写字教育的领导专班，成立诗文写字教育的研讨小组，聘请诗词学会会员充实队伍，让诗文、写字教育健康稳步向前发展。

2、方案落实

根据课改要求，学校制定《万全镇中心学校诗文教育方案》、《万全镇中心学校写字教育方案》、《万全镇中心学校诗文写字教育课题研讨方案》、《万全镇中心学校吟诗养德、习字立德的创建方案》为诗文、写字活动深入开展作好制度的保障。

3、氛围落实

①诗化校园，校园教学楼走廊、花坛、餐厅等公共场所都配有古诗文，或教师自创的“校园小诗”，让校园每个角落充满诗意。

②诗化班级，各班条幅中名言、警句来自经典诗文

每周的更新一次的黑板报要有诗文写字专栏。推介精美诗文，展示学生诗文作品，公布诗文、写字检测结果。

③开辟两处诗教阵地：

其一为：红领巾广播站；其二为：诗文写字文化墙。红领巾广播站，除落实每天的千人大吟诵，诗文赏析外，还在校园新闻中，播放各班开展诗文、写字活动的动态。

诗文、写字文化墙，主要内容有《弟子规》、《三字经》、《二十四孝图解》、《经典诗文》、《师生诗文、写字作品展》、《学校诗文、写字活动展》等内容。

4、师资落实 良好的师资是开展诗文写字教育的保证。我校的语、数教师分别担任本班诗文、写字教育的辅导教师，其次我校积极倡导有书法基础或有书法爱好的教师担任写字兼职教师。第三，聘请校外书法爱好者或诗词学会会员到学校任辅导员。

5、活动落实

学校认真落实“诗教每日八吟”、“写字每日五个二”，要求每班，每月开展一次赛诗会。学校每学期举办两次大型赛诗会，和诗文文化测试赛，诗文手工创作比赛。学校每年开展一次“诗文艺术节”活动，既丰富了学生校园生活，又陶冶了学生良好的情操。

6、评比落实

为了能让诗文写字活动在我校开花结果，学校对方案实施教设立评价机制。对每次活动都进行公正评比，引入竞争机制，推动诗文写字教育上品位、上档次，收到良好效果。一九九八年，世界各国诺贝尔奖得主在法国巴黎集会，会合发表共同宣言中提到“人类要在21世纪生存下去，必须回到二千五百年前的孔子那里去寻找智慧”。实践证明，我们努力的方向是对的，只要我们能持之以恒，我们必将有更大的收获。

[作者简介]

王诗坪，男，40岁，大学文化，洪湖市万全镇中心学校校长，中学一级教师，洪湖市小学教育学会会员，荆州市骨干教师。撰写多篇论文获省、市一等奖。

通讯地址：洪湖市万全镇中心学校

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第二篇：参观画展 陶冶情操

参观画展 陶冶情操

柳州市柳石路第二小学六年级三班 赵小荷

星期天上午，我和爸爸怀揣着一颗激动的心，来到博物馆，参观“2010中国著名画家走进柳州”画展。

来到画展展厅，如同步入一个五彩缤纷的世界，墙壁上挂满了一幅又一幅美丽的国画。100幅名家的墨宝荟萃于展馆，使得满堂生辉。所有画共分三大类——山水、人物、花鸟，它们有的大气磅礴，有的纤巧通灵，各具特色。“名家丹青醉龙城”七字充分体现了画展的规模大、名家盛、水准高。

展厅内，人们静静地欣赏着名画，整个展厅洋溢着浓浓的文化气息。我和爸爸也迫不及待地赏起画来。首先映入眼帘的是一幅名为“岁寒三友” 的花鸟画：一棵挺拔多姿的竹子坚挺地立在中间，两旁，傲放的梅花与坚毅不拔的松树相伴，共同以旺盛的生命力迎接寒冷的风雪到来，给人以一种坚忍不拔的感觉。噢，原来“岁寒三友”的意思是松、竹、梅三个“朋友”在严寒中依然不凋零呀！这幅画仿佛告诉我们：要学习松、竹、梅不畏困难的高洁风格。“原来，一幅画就能诉说一个大道理呢！”我不禁啧啧赞叹，对它竖起了大拇指。

我们接着往前走，欣赏其他名画。这时，一幅山水画吸引了我的眼球。这幅画以素描的手法描绘了这样一幅画面：一座没有扶杆、简简单单的小木桥横跨两座高耸入云的山，半山腰住着一户人家，而下面，就是万丈深渊。这座小木桥不禁引发我无限的想象：这座桥是怎么修的？人们怎么走过这座桥？„„我仿佛看到了人们走过桥时摇

摇晃晃的、害怕的样子。看着画我由衷地敬佩起来：“嗬！简简单单的美术器具在画家的手里，就能变成一幅精致的画来，真了不起呀！”

在花鸟类的画中，有一幅画很有趣。这幅画中，青翠的荷叶衬托着粉嫩的荷花，只见一朵荷花若隐若现，似乎在荷叶外骄傲地展示自己美丽的身姿，又像一位羞答答的小姑娘藏在荷叶中，只露出半个脑袋，几笔淡墨勾勒出了蜻蜓的模样，停在荷花上。整幅画给人以强烈的视觉冲击力。我细细地欣赏着，细细地品味着，忽然若有所悟：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头——这不正是妈妈对我的殷切期待吗？”

„„

参观完这次名家画展，我感觉真象品尝了一次饕餮大餐，我觉得它比可乐更解渴，比肯德基更解馋，名家们的书画陶冶了我的情操，给我留下了难以磨灭的印象。

第三篇：珍爱艺术,陶冶情操

珍爱艺术，陶冶情操

各位老师同学们大家早上好，我是初二二班的某某某。今天有我来为大家进行国旗下的演讲，我要演讲的题目是“珍爱多彩艺术，陶冶高尚情操。”

王羲之和王献之两父子都是我国历史上鼎鼎有名的书法家，一手好字写得炉火纯青，飘逸娟秀。王献之小时候就体现出了对书法这门艺术的热爱。有一次，王羲之看献之正聚精会神地练习书法，便悄悄走到背后，突然伸手去抽献之手中的毛笔，献之握笔很牢，没被抽掉。父亲很高兴，夸赞道：“此儿后当复有大名。”可见小献之对书法的专注。还有一次，羲之的一位朋友让献之在扇子上写字，献之挥笔便写，突然笔落扇上，把字污染了，小献之灵机一动，一只小牛栩栩如生于扇面上。观者无不啧啧称道。小献之的如此成就并不仅仅只是靠着他的天赋，更多方面来自于他对艺术的热爱以及坚持不懈的精神。古来像王献之这样写的一手好字的神童也许并不少，但是正是因为他们缺少了像王献之对书法的这种热爱。自然也就不可能像王献之这样与父亲千古流芳。

2008年5月12日那场震撼全国的大地震中，想必不少同学都听说过那位在地震中失去双腿的女孩李月。一场无情的自然灾害摧毁了这个女孩最美好的梦想——李月被压断的一条腿就这样活生生的被截肢了。可是病床上的小李月却并没有放弃自己想要舞蹈的执着，正是因为这份对艺术不屈不挠的热爱。奥运会上女孩终于在舞台上翩翩起舞。

这场舞蹈，震撼人们的心灵。人们看到的不仅仅是舞蹈，更是一种对情操的高尚陶冶。它不但让人们看到了艺术的绚烂美好，也更让人们体会到了原来可以对艺术这般珍爱。

在艺术的道路上，我们会遇见各种各样多姿多彩的艺术文化。这些艺术文化也许是墨香缭绕、刚健端庄的书法；也许是五颜六色、栩栩如生的绘画；也许是或轻盈或奔放的歌舞。这些艺术看似遥远，其实他们就在我们身边。公园里老爷爷的以水代墨草书兰亭序。居委会老奶奶的翩翩画扇悠然起舞，路边卖艺人的绘画„„虽然不起眼，却也是一种真真切切的艺术，它在无形中陶冶了人们的情操，使人们的精神境界得到了一个更高层次提升的同时，也让人们在学习和工作的劳累中寻找到了一份轻松。

珍爱身边的艺术，陶冶我们的情操。

同学们，何乐而不为，让我们一起行动起来。在生活中寻找到那份多姿多彩的艺术，从而陶冶我们的情操。让我们的生活变得更美好。

演讲到此结束，谢谢大家。

南宁十三中初二:御玖樱雪

第四篇：珍爱艺术，陶冶情操

各位老师同学们：

大家早上好！

我是初二二班的xxx。今天有我来为大家进行国旗下的演讲，我要演讲的题目是“珍爱多彩艺术，陶冶高尚情操。”

王羲之和王献之两父子都是我国历史上鼎鼎有名的书法家，一手好字写得炉火纯青，飘逸娟秀。王献之小时候就体现出了对书法这门艺术的热爱。有一次，王羲之看献之正聚精会神地练习书法，便悄悄走到背后，突然伸手去抽献之手中的毛笔，献之握笔很牢，没被抽掉。父亲很高兴，夸赞道：“此儿后当复有大名。”可见小献之对书法的专注。还有一次，羲之的一位朋友让献之在扇子上写字，献之挥笔便写，突然笔落扇上，把字污染了，小献之灵机一动，一只小牛栩栩如生于扇面上。观者无不啧啧称道。小献之的如此成就并不仅仅只是靠着他的天赋，更多方面来自于他对艺术的热爱以及坚持不懈的精神。古来像王献之这样写的一手好字的神童也许并不少，但是正是因为他们缺少了像王献之对书法的这种热爱。自然也就不可能像王献之这样与父亲千古流芳。

2008年5月12日那场震撼全国的大地震中，想必不少同学都听说过那位在地震中失去双腿的女孩李月。一场无情的自然灾害摧毁了这个女孩最美好的梦想——李月被压断的一条腿就这样活生生的被截肢了。可是病床上的小李月却并没有放弃自己想要舞蹈的执着，正是因为这份对艺术不屈不挠的热爱。奥运会上女孩终于在舞台上翩翩起舞。

这场舞蹈，震撼人们的心灵。人们看到的不仅仅是舞蹈，更是一种对情操的高尚陶冶。它不但让人们看到了艺术的绚烂美好，也更让人们体会到了原来可以对艺术这般珍爱。

在艺术的道路上，我们会遇见各种各样多姿多彩的艺术文化。这些艺术文化也许是墨香缭绕、刚健端庄的书法；也许是五颜六色、栩栩如生的绘画；也许是或轻盈或奔放的歌舞。这些艺术看似遥远，其实他们就在我们身边。公园里老爷爷的以水代墨草书兰亭序。居委会老奶奶的翩翩画扇悠然起舞，路边卖艺人的绘画……虽然不起眼，却也是一种真真切切的艺术，它在无形中陶冶了人们的情操，使人们的精神境界得到了一个更高层次提升的同时，也让人们在学习和工作的劳累中寻找到了一份轻松。

珍爱身边的艺术，陶冶我们的情操。

同学们，何乐而不为，让我们一起行动起来。在生活中寻找到那份多姿多彩的艺术，从而陶冶我们的情操。让我们的生活变得更美好。

演讲到此结束，谢谢大家。

第五篇：陶冶情操唯美句子

陶冶情操唯美句子

陶冶情操唯美句子1

1、读书诱发了人的思绪，使想象超越时空;读书丰富了人的思想，如接触博大智慧的老人;读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。

2、不只为成绩而读书，不只为证书而读书，不只为父母老师的夸赞而读书。世界读书日，为了学到更多的知识，为了充实自我，为了认识自我，一起来读书!

3、“书在人的生命中如，一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。世界读书日到了，祝愿朋友快乐读好书。”

4、看书不要上瘾玩的时候痛快玩，读的时候认真读。一天到晚伏案苦读，不是良策。读书到一定程度就得休息补充能量。读书之余，一定要注意休息。但读书时，一定要全身心地投入，手脑并用。不要让自己在很累很累的情况下读书这样也会读不好书的。这样反而会消耗体力，体力不支!

5、打开一本好书，如与益友交谈;看着一本好书，如受良师教诲;合上一本好书，如与知己握别。世界读书日提醒您：与书为伴，幸福一生。

6、写了本书，浪漫是封面，快乐是扉页，甜蜜是序言，相遇相识是情节，相知相思是主线。世界读书日，我把书出版，愿你用心读，因为书名叫：爱你!

7、送你一本勤学书，勤奋好学会幸福;送你一本智慧书，智慧在握报祖国;送你一本感恩书，感谢亲情友情多;4月23世界读书日，读好书，享受一生的幸福。

8、多读书，就会多一点自信;多读书，就会多一点魅力，多读书，就会多一点信仰;多读书，就会多一点进步。世界读书日，从今天起，我们一起来读书!

9、读书好，眼界增，畅游科学攀高峰;读书妙，心慧聪，陶冶情操养德行;读书精，心眼明，是非黑白易分清;读书趣，文采扬，篇篇文章见水平。世界读书日，静下心慢慢品一本好书吧。

10、让书本化作一只方舟，带你遨游历史的长河;让书本化作一架飞机，带你领略无边的美景;让书本化作一剂良药，为你治愈心里的创伤;让书本化作一张笑脸，将快乐带到你的心中。世界读书日，让书本成为你的朋友，愿快乐与智慧与你比肩。

11、书本是个宝，教你烦恼少：愚昧不见了，浅薄无处找，慌张少又少;快乐随手抓，好运到身旁，甜蜜疯狂涨。世界读书日，祝你在书中寻到宝!

12、世界读书日，四化工作建设好。读书要有“选择化”，去其糟粕取其精华;读书需要“积累化”，日积月累成就富有;读书也要“经心化”，用心感悟品读细致;读书更要“灵活化”，吸收领悟，运用自如。嘿嘿，读书日，记得多积累点书籍财富哦。

13、读好书，品一样积极向上的文字;好读书，聚一方学识渊博的睿智;读书好，养一种博大内敛的气质。世界读书日，记得好好读书哦!

14、读书，能让愚昧的人变聪慧;读书，能让浅薄的人变沉稳;读书，能让沉闷的人变开心;读书，能让我发的短信最诚恳。今天世界读书日，愿你读遍天下好书，生活美不胜收!

15、读万卷书，行万里路。百读不厌，心情舒展，生活蜜甜;千读不倦，爱情如愿，快乐相伴;万读不烦，健康平安，幸福路宽。世界读书日，愿你多读书，“阅”读“阅”幸福!

16、布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。这让我感受到，快乐莫过于读书。世界读书日，用心读好书，做精神之王。

17、朋友是一本书，只有知己才能读懂他的表情，读懂他的心思，读懂他的喜怒哀乐，读懂他的患难所需。世界读书日，愿我读到快乐的你!

18、阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的滋润活动。世界读书日，读书最大的成就是：以书为种子，在我们的心田种一株快乐的树!

19、读书给人以快乐、给人以智慧、给人以才能、给人以光彩、给人以财富、给人以力量、给人以乐趣。世界读书日，愿你多读书，读好书，长知识，得快乐。

20、读书时，春天的鸟鸣更动听，花香更沁鼻，夏天的暑气被消降，蝉鸣不再聒噪，秋天的落叶多了一份韵味，冬天寒冷的白雪成了美丽的笼罩。世界读书日，读书改变我们的心境，愿你天天快乐。

21、读书是学习，读书是充实，读书是体味文化，读书是回顾历史，读书是精神的旅行，读书是思想的驰骋，读书是与前人会心的交流，读书是自我灵魂的感悟。

22、感悟人生，参透生活，领悟生命，体味精彩。世界读书日，沉下一份心思，读出人生的快乐;静下一份心神，读出生活的幸福;灵动一份美好，读出生命的精彩;发送一份问候，传递读书的喜悦：世界读书日快乐!

23、“床头灯火彻夜亮，阅书读报把觉忘，读书感觉确实美，字句精彩梦也醉，工作事业会面对，生活不累心陶醉，大脑疲惫全缓退，笑看艰辛无眼泪，业余就来手捧书，多多读书不会累!423世界读书日，祝愿朋友迷恋读书过一辈。”

24、加强修养，在书中飞翔;提升气质，在书中寻觅;真知灼见，在书中寻找;书是个宝，欲知什么翻书就知道。世界读书日，祝你快乐读书乐逍遥!

25、世界读书日，短信来祝福，多读书，可以增长知识，多读书，可以开阔眼界，多读书，可以少走弯路，多读书，可以提高修养，这么多的好处，赶紧读书吧，愿你快乐无限。

26、怎么抛却烦恼?读书吧;怎么解决问题?读书吧;怎么变得开心?读书吧;怎么忘记悲伤?读书吧。不要怀疑，读书就这么神奇!世界读书日，我代表我自己，祝福在喧闹城市中生活的你：多读书，很多问题都不再是问题!

27、读懂清风朗月，自然恬淡;读懂花鸟虫鱼，自然悠闲;读懂风花雪月，自然浪漫;读懂豁达善良，自然心宽;读懂酸甜苦辣，自然香甜;读懂拼搏努力，自然拔尖;读懂奋斗坚持，自然辉煌灿烂;读懂聚散离合，自然随遇而安。世界读书日，读懂朋友你，自然快乐无限，愿你幸福连绵。

28、山水是大地的书籍，请您用心领悟;书籍是案头的山水，请您尽情欣赏。世界读书日，愿您多领略山水之美，多享受读书之乐。

29、书是一阵风，吹散烦恼乌云;书是一阵雨，滋润心灵成长;书是一声雷，惊醒恶梦回头;书是一丝光，指引前进方向。世界读书日，愿书伴你快乐一生。

30、展开遐想，寻找一份乐趣;增长智慧，寻找一种力量;开阔眼界，寻找一生方向;陶冶性情，寻找一份心境;世界读书日到，愿你多读书，学做人，学做事，走向卓越人生。

31、知识是世界上唯一可以随身携带的财富，博览群书才能学富五车，学富五车就能富可敌国，世界读书日，愿你读好书，增见识，添快乐!

32、少小离家老大回，天天在外去读书。姑苏城外寒山寺，夜半钟声来读书。天长地久尽有时，读书绵绵无绝期。莫愁前路无知己，天下谁人不读书。世界读书日，愿你博览群书，才华横溢，技压群雄，声名远播!

33、读书可以，“摆脱愚昧”;读书可以，“抛弃浅薄”;读书能够，“找到快乐”;读书能够，“传递真情”，世界读书日：愿你多多读书，永远幸福!

34、书籍是至诚的朋友，虽没有热情，却非常忠实;书籍是人生的伴侣，虽没有血缘，却相伴一生。4月23日，世界读书日，愿您常读书，读好书，朋友相随，真爱相伴，幸福一生。

35、书是像一面镜子，读它你会认识自己;书像一把梳子，读它你会看清方向;书像一席帘子，读它你会读懂人生。世界读书日，多读书，读益书，读出精彩，读出未来!

36、多读书，长阅历，学识广;读好书，受益深，见识广;常读书，心境佳，知识广;勤读书，言谈棒，认识广;世界读书日，愿你快乐读书，收获幸福。

37、爱读书，充实知识又养性;好读书，怡情修身炼心志;读好书，唤起生活的渴望;多读书，书中财富等你挖。世界读书日，愿朋友拿起书本，阅读美好未来!

38、把寂寞放在屋外，把烦恼丢在远海，倾听鸟语花香，感悟万千世界，只要将书打开，心灵释放幸福迎来。世界读书日，愿你有空多读书，幸福不胜数!

39、读书可以让人们安静，抛却烦恼;读书可以让心灵纯洁，与世无争;读书可以让人们发奋，追逐梦想。世界读书日，愿你丢掉烦恼，挣脱世俗，向梦想飞!

40、跌倒，不要怕，读书就能站起来;摔跤，不要怕，读书就能爬起;失败，不要怕，读书就有自信，好书就能陪你走向成功;世界读书日，多读书，成功在等着你。

41、书的魅力有无限，耐心琢磨细读研，寓意哲理其中卧，品味之后智慧添。劝君多读几本书，心灵充实富内涵。

42、“读书吧!陶冶情操，幸福滋味会美妙;读书吧!增长见识，豪情在胸志气高;读书吧!认知社会，明理辨事更明了。世界读书日到，愿你多读书，品味读书之道!”

43、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟少壮不努力，老大徒伤悲风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心读一书，增一智。

44、一个喜欢读书的人，必定有深奥的内涵，幽默的`谈吐，无形的魅力，极好的人缘。世界读书日降临，今天，你读了吗!

45、阅读，是小时厚重的书包;阅读，是潜心钻研的功课;阅读，是人生厚重的足迹;阅读，是豁然开朗的智慧;阅读，是搏击浪沙的力量;阅读，是惯看秋月的恬静。读懂人生，则释怀;读懂爱情，则浪漫;读懂朋友，则相惜。因为读你，所以懂你。世界阅读日，愿你读出幸福人生!

46、“读书是享受，慢慢读，认真读，细细读，深思考，详琢磨，暗品尝，感趣味，长见识，获快乐!四月二十三日世界读书日，祝愿朋友享受读书之乐。”

47、好读书，条条都是成功路;好读书，句句都是至理言;好读书，语语都表世人心;世界读书日，愿你好读书，读好书，书写幸福人生!

48、世界读书日到，愿大家：读好书，好读书，读书好;沉浸书海，潜心钻研，金榜题名。祝青少年朋友们：用妙笔去描绘更加灿烂的人生，用神笔去书写最壮丽的诗篇!

49、品一杯香茶，悠闲中透着淡然;听一首好歌，快乐中伴着愉悦;读一本好书，深沉中透着智慧;交一个好友，灵犀中相助一生。世界读书日，愿你快乐幸福淡然。

50、读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。世界读书日到了，不要仅仅只在这一天才读书，把读书作为每天日常生活中的一部分吧，生活会因此而变得熠熠生辉。

51、书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯，书给我们知识和智慧，书还会给我们力量和勇气，书让我们学得只知识，认识自己。世界读书日到了，愿书能伴你快快乐乐的一生!

52、世界读书日到，你是一本书，我将一颗真心、二分爱心、三分柔情、四分蜜意、五分关怀、六分呵护、七分执着、八分认真、九分痴迷、十分给力的读着你，直到读懂为止，只因我心只有你。祝你幸福!

53、一本本好书，揉进酸甜苦辣，幸福快乐，做成成长阶梯，一阶一阶攀登上去，你会品味到顶峰无限的风光，世界读书日，祝你读书快乐，读书幸福，读书进步。

54、读书能把烦恼赶，读书能将忧愁散，读书可以去苦累，读书可躲失意缠，读书既能强心智，读书又能笑欢颜;23世界读书日，不信你就试试看，保你快乐不停现，神清气爽乐翻天!

55、读着坚强，成功近一点;读着努力，辉煌近一点;读着浪漫，爱情近一点;读着友谊，朋友近一点。世界读书日，愿你读懂人生快乐，享受幸福滋味!

56、在工作中，要读懂努力;在困境中，读懂坚强;在事业中，读懂拼搏;在生活中，读懂幸福;世界读书日到，愿你学会解读人生，把握幸福快乐!

57、读书日，读好书，品人生，知识广，有内涵;多阅读，常思考，思路广，有学识;勤写作，谈吐美，交际广，有人缘。世界读书日，愿你多多读书，收获快乐无限。

陶冶情操唯美句子2

1 、你要学着无论遇到什么事情，欣喜、悲伤或是濒临崩溃，都能够不动声色自己处理事情，自己辨别对错，好好成长。

2 、随着眼界的开阔，需要的东西就不一样，所以人心易变，岁月无情，问心无愧就好。

3 、既然相遇了，那就好好相处，就算终有一散，那也要感谢曾经拥有。用优雅的心相遇，用包容的心相处，用感恩的心告别，无论如何，都是一段美好的人生经历。

4 、你今天的努力，是幸运的伏笔。当下的付出，是明日的花开。

5 、学会将琐碎的日子过出新意，简静岁月里，安排好自己的一颗心，一半浅喜，一半深爱。

6 、生活不可能像你想象的那么好，但也不会像你想象的那么糟。你的脆弱和坚强往往都超乎自己的想象。

7 、与其违心赔笑，不如一人安静，与其在意别人的背弃和不善，不如经营自己的尊严和美好。

8 、矫情的话要尽量憋在心里，天亮了你就会庆幸没说出口。

9 、把眼泪留给最疼你的`人，把微笑留给伤你最深的人。你终会明白，谁是虚情假意，谁是真心爱你。

1 0 、以前总怕别人不喜欢自己，于是拼命迎合讨好，要是被误会了就恨不得马上能解释能化解，现在越长大，心越大，不喜欢就不喜欢呗，大路朝天，各走一边。

1 1、想要一个东西就去买，喜欢一个人就去追，哪怕最后那个东西没有用，那个人没有跟你在一起，都没有关系，人生苦短，要知道遗憾要比失败可怕的多。

1 2、我始终都相信，地球这么圆，你付出的爱，始终都会回到你身上。愿那时候的你，不要辜负自己，也不要辜负成长，更不要辜负那个对的人了。

1 3 、倒霉并不可怕，可怕的是你还在相信这句话。

1 4、爱笑的人运气都不会太差，用你的笑容去改变这个世界，别让这个世界改变了你的笑容。

1 5、你做的再好，也还是有人指指点点；你即便一塌糊涂，也还是有人唱赞歌。所以不必掉进他人的眼神，你需要讨好的，仅仅是你自己。

1 6、如果要给美好的人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己，谈笑风生。

1 7 、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。

1 8 、在这城市里，我相信一定会有那么一个人，想着同样的事情，怀着相似的频率，在某站寂寞的出口，安排好了与我相遇。