青年毛泽东的成长经历对我的启示

第一篇：青年毛泽东的成长经历对我的启示

青年毛泽东的成长经历对我的启示

青年时代，对于每一个人来说，都是极为特别，极为重要且影响其一生人格品德发展的关键时期。在这一时期，青年人将树立起其独特的人生观，世界观和价值观，待人对事也处于逐渐成熟的转型时期。在青葱岁月的成长经历,可以培养人的品性,对将来的作为,成就也有所反映和缩影。同样,了解伟人的求学之路和成长经历,也可以帮助我们了解鲜为人知的事迹,领略其独特的人格魅力和风范,并不断进行学习和借鉴,一定会受益非浅。

毛泽东是一个英雄，但在我看来，更应该称其为一代枭雄。因为，人不可能生而伟大，每一个后人眼中的伟人都是后人出于某种信仰或目的而勾画出来的精神依托。亚当·斯密曾说过，人们在从事经济活动时，追求的是个人利益，通常并没有促进社会利益的动机，然而“在各事物都听任其自然发展的社会”里，这种追求个人利益的活动会促进社会的利益。马克思也曾指出：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关由此，在我看来，毛的青年时代最重要的品质是他对知识的渴求。

毛泽东学习非常刻苦，每天早晨提前起床，进行身体锻炼，朗读自习。他有时到后山的“君子亭”去看书，有时也有意识的到喧闹嘈杂的南门口去看书，专心致志，旁若无人。上课时也专心学习，作好笔记，并充分利用课余时间看书看报，阅读了大量的世界名著和古代文学，强烈的求知欲望促使他废寝忘食地学习，在学习上下了很深的工夫。另外，毛泽东遵循“不动笔墨不看书”的读书方法，认真的做读书笔记，生动体现了他不凡的意志和精神。他常说：“中国人把学问两个字连成一个词很有意思。学问学问，就是好学好问。一个好学好问的人，才能是真正有学问的人，也才是一个虚心好学的人。毛泽东在独立思考的基础上也经常向别人请教。

青年时期的毛泽东也非常关心国家大事，立志于救国救民。少年时代他就认为努力救国是每一个人的天职，并给自己取了一个名字叫“己任”，决心以救国救民为自己崇高的责任。他认为，要救国救民，改造社会，就必须了解国内外形势的变化和发展趋势，掌握各种社会思潮的动态。而且，他还敢于开展反帝反封建的斗争，宣传革命思想，最好的事例就是“猴子石缴枪”的行动，以实际行动实践了“救国救民”的抱负。

毛泽东还顽强的锻炼身体以磨砺坚强的意志。他锻炼的方法有很多，包括有：“六段运动“------毛自创的运动操，以次振奋精神；冷水浴------在一师东北隅的浴室旁边有一眼清凉的水井，就是毛泽东常年进行冷水浴的地方。他每天用吊桶提水淋在身上，再用浴巾洗擦全身，擦后又淋，直到全身发红发热为止，且一年四季从不间断。因为他认为这可以练习猛烈，不畏和敢为，是一种锻炼身体的好方法。游泳------湘江是他游泳的好场所，他的游泳技术好，胆量大，耐力强，能自如的横渡湘江，锻炼了良好的水性和意志。此外，还有风浴，雨浴和日光浴。毛经常利用风雨，太阳等自然条件进行锻炼，且经常进行登山，露宿，长途远足等活动。岳麓山上布满了他和学友们的足迹，野外露宿也锻炼了他的身体和胆量。由于坚持不断的锻炼，毛泽东的体质日益强健。他也说过：“体育锻炼确实对我有不少的帮助，使我后来南征北战，受益不浅。”

毛泽东在一师求学期间，德智体诸方面都得到了全面发展，成为当时先进青年中的杰出代表。与此同时，他还利用课余和假日主办工人夜学，进行社会调查，了解工人和农民的疾苦。他满腔热情的主办了“工人夜学”并用白话文起草了招生广告，亲自深入到工人宿舍和车间做宣传，并亲自授课，揭露帝国主义和封建主义的罪行，歌颂劳动人民的反抗精神，以增强工人的历史观念和爱国心。在暑假里，他到农村作了两次调查，对中国社会深入的学习，也是他提倡读活书的实践。要改造中国，就必须认识中国，这就是毛泽东学生时代重视农村调查的宗旨。回顾毛泽东青年时期的经历，我们的心中不禁感慨万千，也有所感悟和启发。从伟人的身上，我们学到了许多不朽的精神的人性的闪光点：

回顾毛泽东青年时期的求学经历，我们的心中不禁感慨万千，也有所感悟和启发。从伟人的身上，我们学到了许多不朽的精神的人性的闪光点：

第一，是勤苦进取的奋斗精神：“只有斗争才能有胜利”，毛泽东的心里一直有一种反抗精神，斗争精神，他克服家庭背景的压力，学习生活中的困难，奋斗成为一名出色的青年人，而后在中共的工作和进取并逐步成为中共实际的领导人的历程也反映了这一点。可以说，奋斗进取的精神贯穿毛泽东的一生。

第二，是强悍好胜的尚武精神：在新军中当兵成为他长期军旅生活的起点。在一师读书时，举凡一切能坚固肌肤，锻炼意志，增加气力的运动项目，他都尝试过。他半生戎马，“九死一生如昨”，从几条破枪到拥有雄兵百万，实有赖于强烈的尚武精神和钢铁般的意志。

第三，有刻苦向学的求知精神：毛泽东一生兴趣广泛，但最大的兴趣还是读书。他终生爱好读书，“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读”。博览群书，成为毛泽东经纶天下的重要条件。

毛泽东是中华民族的骄子，是一个时代的象征。他身上集中了一个伟大民族和时代的精粹，然而人的精神也是不朽的。在当今的社会历史条件下，我们拥有良好的学习，生活环境，这样的精神更需要提倡。通过对毛泽东青年时期的回顾，我明白生活的意义和奋斗的精神是多么难得！他就象一座明灯，指引我们勇敢地向成功和幸福的彼岸------前进！

第二篇：青年毛泽东对当代大学生的启示

青年毛泽东对当代大学生的启示 大学生是国家的希望，是国家宝贵的资源，是国家的未来。在探究了青年毛泽东的经历后，我们应该明白，毛泽东的成功和青年时期的努力是分不开的，青年毛泽东的精神是值得我们当代大学生所学习的。

一、青年毛泽东的精神

（一）年少立志，胸怀天下

湘潭县韶山冲，在一片山峦绿茵环抱中，土墙草房间，水田杂陈。1893年，毛泽东出生在一户条件较好的农家。取名泽东，意即“润泽东方”。16岁之前，毛泽东一直在这里生活。16岁之后，他的人生出现两个方向：父亲计划他去县城米店当学徒；他自己则筹划到一所新式学校读书。两种主张互不相让。争吵之余，毛泽东开始四处活动，暗中借钱。一日父亲抱怨，不做学徒，家中一年少12块钱。毛泽东当即拿出12块银洋，说，“我明日离家。”临行前，他写了首诗，夹在父亲毛贻昌每天必看的账簿里：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”由此可见，青年毛泽东的志向是多么远大。

（二）探求新知，追求真理

青年毛泽东从少时起就勤奋好学，其学习的目的非常明确，就是求知求真理。读书不畏苦，方能得真知。青年毛泽东刻苦学习的态度，在于他一同求学的学习中是有口碑的。青年毛泽东刻苦读书，可谓到了废寝忘食的地步。在湖南第一师范求学时，他常常因为读书而忘记了吃饭，实在饿了，就到伙房吃点冷饭，优势则连冷饭都吃不上。当时，同学们抱怨学校的办学条件差，图书设备少，食堂伙食差，厌烦学习。毛泽东出来不参加同学们的议论外，还进场开导他们：学习当然要适当的条件，但更重要的是自己要有刻苦学习的精神。假如自己没有克服困难的勇气, 没有努力学习的决心, 纵然学习条件十分优越, 也还是学不到多少东西。毛泽东除了刻苦读书外, 还特别注意运用良好的学习方法, 诸如不动笔墨不看书;不耻下问, 虚心向他人求教;喜欢独立思考, 不盲从他人意见, 等等。正是由于青年毛泽东孜孜不倦地求学, 不断地在刻苦学习中获取新知, 探索真理, 最终, 他的知识大为长进, 政治觉悟也大为提高。

（三）艰苦奋斗, 顽强拼搏

青年毛泽东认为, 青年人要使自己成为国家的栋梁之才, 有一种精神是必须大力提倡的, 那就是艰苦奋斗、顽强拼搏的斗争精神。他在《讲堂录》的“ 修身” 一节中指出: “ 懒惰为万恶之渊薮。人而懒惰, 农则废其田畴, 工则废其规矩, 商贾则废其所鬻, 士则废其所学。业则废矣, 无以为生, 则杀身亡家乃随之。因而懒惰, 始则不进, 继则退行, 继则衰弱, 终则灭亡”。因此, 他主张:

“ 少年须有朝气, 否则暮气中之。暮气之来, 乘疏懈之隙也, 故曰怠惰者, 生之坟墓。他认为, 人的至刚至强的意志也不是天生的, 而是在艰苦的环境中经受磨练和考验, 努力奋斗而形成的。基于此, 毛泽东很赞成孔门弟子的“ 安贫乐道” 精神, 认为“ 安贫者能成事”, “ 咬得菜根, 百事可为。”毛泽东不仅赞赏艰苦奋斗、顽强拼搏的斗争精神, 而且, 他将这一精神落实在自己的行动中。在长沙求学的几年中, 他利用一切机会自觉地培养自己吃苦耐劳的精神。在湖南第一师范读书时, 每到假期, 他总是身无半文, 仅带一把雨伞和几件换洗衣裳, 邀好友去乡村“ 游学”。渴了, 就到溪边喝几口水, 饿了, 就摘山里的野果充饥, 夜里露宿河滩边, 以大地当床, 月亮作灯, 自寻其乐。毛泽东就是通过这种方式, 既体察了民间疾苦, 又养成了自己能吃苦的品格。1918年, 新民学会成立时, 他把“ 不懒惰” “ 潜在务实” 等, 写进了新民学会的会章中, 希望会员们都能养成吃苦耐劳、不怕困难、能打硬仗的精神。

（四）积极向上，勇于进取

毛泽东认为人生态度不只是指对衣食住行等问题所关注的生活态度，更重要的是对国家对社会改造的个人感想, 以及对人类进步的处世态度。毛泽东对当时社会上流行的对国家现状民族前途所抱的悲观态度以及厌世情绪, 作了严肃的批评。他主张个人应当以国家和民族的利益为重, 竭力提倡一种积极进取的人生态度。“ 才不胜今人, 不足以为才;学不胜古人, 不足以为学” 因此, 青年毛泽东在求学中, 忍劳苦, 制嗜欲, 淡泊明志, 节俭朴实倾全力与读书学习、求新知、找真理之中。可见, 毛泽东在求学期间, 就表现出一种奋发向上的进取精神。为了探寻救国救民的真理, 完成改造中国社会的大业。1915 年秋, 毛泽东通过“ 征友启事” 的方式，联络了一批“ 刻苦耐劳的, 意志坚定的, 随时准备为国捐躯的青年”。这批人, 都是生活态度严肃, 不屑于谈论身边琐事, 几乎把自己的一言一行都和国家的前途、民族的命运结合起来。他们谈论最多的是“ 人的天性, 人类社会, 中国, 世界, 宇宙”, 是怎样使个人及全人类的生活向上的问题。1918 年, 毛泽东以这些青年志士为基础, 成立了进步社团新民学会。可见, 毛泽东不仅自己持积极进取的人生态度, 就是结交的朋友, 也要求他们的人生态度必须奋发向上。

二、给予当代大学生的启示

青年毛泽东在当时艰苦的环境下，刻苦学习，博览群书，丰富了各个方面的知识。他组织参加了许多社会实践活动，极大的丰富了他的书本以外的知识，锻炼了他社会活动的能力，也使他认识到改良救不了中国。

而如今的当代大学生，总是茫然地看着未来，却不知道要做些什么。现在我们的生活可以说是无忧无虑，对于一些人来说甚至是无聊，每天两耳不闻窗外事，一心只是玩游戏看电视，完全堕落了，这使当代大学失去了它最基本的意义。青年毛泽东在这个年纪时，已经在思考国家的出路和民族的前途，已经在为自己的理想日夜不息的奋斗和积累着。强捻毛泽东的一切都值得我们学习，他理应成为我们的榜样，成为我们前行的指路明灯。而我们应该反思过去，下定决心好好利用未来的时间。在未来里，我们还可以改变自己。我们有着比青年毛泽东更优越的学习生活环境，有着比青年毛泽东更稳定的社会环境，所以我们还在等什么，还在犹豫什么，努力，奋斗，明天再我们脚下。正如毛主席曾今说过，“世界是

你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。”

未来是我们的，希望在我们身上！

第三篇：毛泽东青年观及对当代大学生的启示

毛泽东青年观及对当代大学生的启示

理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配人们行动持久的精神动力。当时特定的历史环境的影响使得毛泽东从少年时就树立了改造旧中国，建立新中国的远大理想，然而随着中国市场经济的发展，使得享乐主义、拜金主义之风在中国大学内可谓是狂风暴雨，大有不可收拾之势。当代大学生更是缺乏崇高的理想和远大的抱负，还很自我解嘲说：“我不是伟人，也不要做伟人。经济社会有钱才是硬道理。”老实说，大学生能在万人齐挤独木桥时突围出来本来就是时代的骄子，上帝的宠儿，可是我们中的一些人 明显缺乏一定的社会责任感容易满足现状。从来学生都是社会中最纯净的，最富有活力的团体。一个民族，当大学生人人都谈论着名利、金钱的时候，这何尝不是一种悲哀类？还记得当初党代表下班级的时候很多人都提到，现在的社会上的腐败问题。一个个对于它都是深恶痛绝的样子。然而试问，在私底下真正遇到这种情况，我们又会咋样做拉？而贞德 到了那个时候也只能以：“哎，这个社会就是这样，”来聊以自慰。而我们在发出这样的感慨的时候，一方面是出于对现实的无奈，另一方面来自于我们内心对它的默认。我们认为我们无力改变它便接受了它。实则无奈之举，或是无能之举，不知曾有君想过能去改变些啥类？作为当代的大学生应当做些啥拉？答曰：“正视它，接受它，改变它，树立崇高的理想，并为之而奋斗，如若这样我们的祖国将会更美好，我们的主席何尝不是这样类。

第四篇：我的成长经历

我的个人成长经历

2011年9月，带着中考失利后的失落、家人的失望与对新学校的期待，我走进了××××学校。走进了这所普普通通的中专学校。但是，就是这所普通的中专学校却给我带来一次次的惊喜，让我实现了自己一个又一个的梦想。下面就是我在中专的成长生活。

一心只为考上本科的我选择了学校里的唯一一个×××专业，我发誓我要证明：“中专生并不比普高生差，选择中职依然可以上大学”。从上课的第一天我就用我的实际行动在证明，证明着自己一定能行。

“功夫不负有心人”，自己的不断努力也引起了学校老师的关注。就这样，在开学不到一个月的时间里我就加入了学生会，在学生会学习部的工作中，我认识了很多的学长，他们都是班级里的佼佼者。在他们的影响下，我更加的刻苦、努力的工作、学习。生活就是这样，你总想不到下一秒会发生什么。在机缘巧合下，我转到了学生会几个部长他们的宿舍了。

时间总是让人猝不及防。不知不觉，入学的第一学期就在忙碌的学习、工作生活中匆匆而逝了。这学期里，我不仅得到了老师的认可获得了“校级优秀学生干部”的荣誉；还取得了年级第一的成绩。

寒假生活如期而至，当得知室友们寒假都留在学校参加中职生技能大赛培训的时候，我好奇的向他们请教了种种相关问题，听得我庞然心动。技能大赛，我第一次就是在这样的情形下了解的。一种冲动驱使着我，我也想参加培训。虽然学长们告诉我中一的新生并不可以参加技能大赛的时候，我依然没有放弃。在我看来，规矩是死的，人是活的，我们应该学会创新，即便这次不能参加比赛，为下一年做准备也是极好的。有了这个想法之后，接下来的就是用自己的行动来证明了。首先便是到老师那你报名。大赛有很多项目，例如机电一体化、维修电工、CAD、电子产品装配等等。因为自己才中一，对于这些都是第一次听讲，也不知道究竟报哪一个，于是随便报了一个。制冷与空调设备组装与调试，就这样，我加入了×××老师的培训班，从最初的四十多人，在不到十天的学习中，有将近三十多人退出了，最后，当自己的同学、朋友还在家里吹着空调看着电视的时候，学校里，还有七个人每天冒着严寒在实验室里学习。当然，我也在其中。从最初连空调都不会使用、什么是制冷都不知道的我经过不断地学习。最终，在过年前终于可以独立的完成了整个制冷系统的安装与调试。

但是，这远远没有结束，残酷的校级选拔就要开始了。七个人最后×××只留下了三个人，其中还有个是我的室友。他们都是中二的学长，只有我一个是中一的。正月初八，当别人还沉浸在过年的喜悦的氛围中，我们便早早的来到了学校参加新一轮的选拔。走到最后的都是佼佼者，这给老师的选择也带来了一定的困难。按理说我是中一的，因为专业知识不够，是不允许参加比赛的。但是最终，因为我是三人中做的最好的，也是做的最踏实的，×××还是将我留了下来，我的室友被淘汰了。

有得必有失，很快就开学了，同学们都回到了班级上课，而我依旧每天待在实验室，观察着各种数据，尝试着使用不同的方法。时间过的很快，三月份，合肥市的比赛开始了，第一次参加这样的比赛，对于我而言是个极大的考验，同时也是一个很好的机会。证明自己能行的机会。赛前×××给我们讲了很多关于比赛的技巧，又因为赛场在我们学校，是我们平常训练的实验室，所以相对而言，压力减少了不小。市里面的比赛是两个人合作，我和我的搭档分工明确，有条不紊的对整个制冷系统进行组装与调试。最终，四个小时的比赛在我和我的搭档完美的配合下只用了三个多小时就完成了。

市赛成绩下来了，97分，第一名。在我们对自己感到满意自豪的时候，指导教师×××的话却让我十分惊讶。“你们的目标不是市赛第一，甚至不是省赛第一，而是在国赛中取得好的名次”。当听到这句话时，我自己都不敢相信。国赛对于我而言是那么的遥远，我甚至连想都没敢想。

很快，省赛如期而至，与市赛不同，省赛不是团队的形式比赛，而是个人赛。原本两个人的工作，现在一个人就要完成，而且比赛场地不在我们学校。虽然我们做足了准备，但是比赛这种东西讲不好。怀着激动地心情进入了赛场，一路领 先的我在最后通电调试的时候却发生了意外。一切按照操作流程的我在最后通电运行的时候机器却突然发生了故障，控制板被烧了，我的心却凉了。本来自己是有机会拿第一的，可是现在却遇到了这样的事，我不甘心。

省赛第四名，二等奖。市赛的搭档是第一名，与他差了将近20分。只有省赛前两名的同学才有资格参加国赛，我很失落，没有机会参加国赛那将是我一生的遗憾。后来机器的故障找出来了，是由于出厂时机器的零火线接反了，导致我在按照正常通电的情况下发生了事故。但是成绩已经出来了，也不可能改变了。令我兴奋地是×××告诉我还有两次全国选拔赛，三次成绩加一起的前两名可以参加全国赛。

就这样我又重新振作起来，对我而言，这是一个来之不易的机会，我更加的努力训练了。最终，我已两次选拔赛均高出第二名十几分的成绩成功取得了总成绩第一名并进入了全国职业院校技能大赛。全国赛比的是方法、技巧、创新。因此，在平时训练的时候，我就注意着这些方法。有时也会将学校办公室的空调拆下来，研究内部的结构。学以致用，在学校我也曾帮老师修过空调。整个制冷系统，空调管路的走向是最复杂的，也是最容易出错的，于是，我想到了用电线代替管路，事先设计好走向，这样就不会出错了。用了这个方法，在比赛中的效率与准确率也大大提高了。最终，在全国职业院校技能大赛的比赛中，我取得了全国第12名的成绩，二等奖。对于这样的成绩，自己还是不太满意，但是对于在高手如云的全国赛中，这样的成绩已经很不错了。

一学期的比赛生活结束了，回到班级上课的我却发现再也跟不上老师上课的节奏了。我很焦虑，但我从未放弃。没有学的课程我就利用空闲的时间自学，向老师、同学请教。很快，在中二结束的时候我又回到了班级第一名的位置上了。同时，在学生会中，我也成了副主席了。

在后来的日子里，我一心学习，先后又获得了“安徽省德能双优学生称号”、“合肥市优秀学生干部”、“合肥市优秀共青团员”。最后的我被免试进入了××××××继续深造学习。在大学的学习中，我依旧相信自己一定可以。事实也证 明，只要努力，只要有创新一切皆有可能！

这就是我的中专成长经历，对我的一生影响深远的三年学习生活。

第五篇：我的成长经历

我的成长经历

班级：应电1227 学号：18 姓名：翁凯杰 任课老师:李君

在每个人的生活中、成长中肯定发生过一些事情，但他们不同„„

我的家乡在浙江杭州。

小的时候，按照妈妈的话说，我是一个听话的孩子，内向，不像许多同龄的孩子那样活泼。不过妈妈也说这只是性格不同罢了，并没有影响到我的成长。我像许多孩子一样有天真、快乐的童年，单纯不知世间愁，看不懂大人的世界也完全没有想过要去明白，从不知道这世界上还有痛苦这种东西存在，也完全没有日后所承担的压力，现在回想起来那时真的是一种单纯的快乐，比起现在的一些孩子早早就失去了享受童年快乐的机会，陷于书山题海之中，我想我是幸福的。这种幸福的得来，应该感谢我的父母，是他们给我创造了一个安逸的环境，让我体会到了一个人最初的快乐。不过也有遗憾之处，我想我的父母总是很想保护我，不让我接触劳累的事情，但是也让我养成了懒惰。

在我的记忆中，五岁之前的事情，没有留下任何的印象。小时候家里比较穷，电视是那种西湖牌的21寸的彩色电视机，那时最爱的那个“杨过”，现在已经不见了踪影。小学三年级左右，父母为了我们生活的更好些，常年奔波在外至今，我就被寄托在外婆家，有时也请人照顾我们。小学有两件事，至今记忆尤深。一件事是：刚开始上学，父母还在家，我每天早晨去学校，都要他们送，有时是妈妈，有

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时是爸爸，印象里妈妈送的次数很多，这样的日子持续了好长一段时间，现在回想起来，始终忘不了，那个影子，不明白自己当时是那样不理解母亲的苦。另外一件事情是：在四年级时，老师要求把课文的一段背下来，当时没当一回事，结果被老师叫到了办公室训，还被罚背整篇课文，当时要多可怜就有多可怜。小学毕业，很自然就上了初中，小学边上就有一所，很自然的就近原则。现在的孩子，小学毕业了，父母还忙着帮忙选哪个学校好，其实孩子的压力也蛮大的。

上了初中，条件算得上不错了的。我很清楚的记得，一个礼拜所有的花费是20-30元，一碗拌面2元钱，一碗皮蛋粥1快5，一碗馄饨最多也就1.5元。在初中时，我还拥有了属于我自己的第一辆自行车，这是我很高兴，再也不用父母接送了。可惜了，初中时不要学，有点愧对父母呀！还记得刚上初中的时候，对新的学习环境、新的学习方式总是感到不适应，一次考试竟然考到班级倒数几名，这对于从来都是成绩中间偏上的我是个不小的打击，所幸的是，我那时已经不像童年那么容易被打倒，自认为已经开始学会坚强，于是靠着自己的努力、拼搏，我挽回了不利的局面，成绩有了一个大翻身，从那时起才算是真正适应了初中学习，但是好景不长，自从英语以及科学中的化学难起来以后，我的成绩就开始大幅度的下滑，不管怎么努力也于事无补，让我开始对英语产生了厌恶与惧怕，那以后我就开始走下坡路了，开始厌学，上课开始睡觉，发呆„„

上了高中，才发现外面的世界是如此的精彩，第一次感受到自由的生活，第一次见到PLC的样子，第一次体验住校的生活，以及很多

Page 2 of 5 的第一次。住校的生活开始还真的不习惯，想家、恋家的感觉那时才有真正的体验，开始时几乎每日盼着能早点回家。不过也只有从这时起，我才能够真正脱离父母的羽翼，开始独自成长；也是在这时，我才认识到友情的重要。一段时间的学习，发现自己跟不上节奏，班上用功的同学，学习好的同学太多了，每次考试都是10名开外。在电工这门课程里面，几乎是一窍不通，从开始这门课到高二结束，这门课程就没有好的时候，不过经过高三的努力以及同学给的帮助，高职考的时候300分的电工电子考了275分，够意外的了。高中的日子很辛苦，同时也很快乐，大家在一起学习奋斗的感觉真的很棒，现在也时常在班级群里聊聊天，约出来聚聚，蛮爽的呢。更重要的是，也让我结交几个知心的朋友，一辈子的知己。

从来我的生活都是单纯而快乐的，从未想过如果有一天我的生命不由我控制，如果死神突然对我说“你的生命属于我了”，我会怎么办。这叫我想起了以前写过的命题作文，“假如只有三天可活”一类的题目，还隐约记得当时自己发出豪言壮语——“死有什么好怕的”，可如果真的到那一天，我想我不可能有那样勇气，比较可能的我想应该是慌张、迷茫，甚至还可能是后悔，后悔自己没有珍惜生命，后悔自己没有好好挥霍时间。

最先引起我对生命的思考，是高三时我的好朋友的突然的失踪了，然后接到了他去世的消息，那样年轻的一个生命竟然转瞬间就消失了，那是4月1号愚人节啊，我真当想认为那是一个天大的“玩笑”，可是那是真的，让人不愿相信必须也相信了。生命竟然如此脆弱!我Page 3 of 5

还记得殡仪馆见到他静静地躺在那里，面孔安详却没有生气，冷冰冰的，他死了!很难表达我看到那一幕时的感受，除了悲痛之外，只觉得自己受了好大的震动，突然间感觉死亡离自己好近，想到有一天它会降临到我的头上，那一刻我是真的害怕，我怕一个人孤零零地躺在那里，我怕面对亲人悲痛的目光，更怕的就是死后别人谈论我的时候说“这个人一生碌碌无为，什么都没有做„„”是的，我怕身后别人这样评价我，虽然我并不想做出什么惊天动地的壮举，但我也决不允许自己的生命如此被虚度，于是就从那一刻开始，我对自己说我决不虚度我生命中的每一分钟，这样即便死神突然要带走我的生命，我也不会有太多遗憾，我可以对自己说我的一生没有虚度，我想那样的话我面对自己就应该坦然了，可以从容地死去了。这就是我关于生命、关于死亡的最初思考，我的结论是——我不可以浪费每一分钟，在我死的时候我不要因碌碌无为而感到羞耻，所以我的大学开学至今都很充实„„

大学，很多人向往的美好家园。就像围城里面写的到，外面的人想进来，里面的人想出去，彼此羡慕。目前为止大学的经历，让我懂得，你可以没有成绩，但必须学会学习，向别人学习长处，必须学会为人处事，为自己创建一个人际网。

大学之初，太多的无奈，太多的迷茫，纠结在我的心头。陌生的草木，陌生的声音，徘徊在我的身边。我迷失了方向，也丢失了“方向”。于是，心志在一点一滴地磨灭。唯一不变的是头顶的那片熟悉的星空和那弯亲切的月亮，它们一直陪伴我努力到现在。

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大学就是军训，那开始见天对我来说简直就是噩梦，整天被整的哇哇叫，但是时间一长，和教官熟悉之后，也就开始习惯了那点累和苦并不算什么。军训之后就是个个部门的招新，我以及我的好朋友果断的报了名且被招走了，当初挺自豪的，但随之而来的压力也开始慢慢袭来，让我们开始萌生了退缩之意，但是我们的意志是坚强的，互相鼓励，互相打闹，慢慢的也就到了现在。现在是部门里选人留下，培养人的关键时期，但我在这个节骨眼上犯了一个小错误，但是一些外部原因使得这个错误闹得挺大，捅到了个个部门的部长及主任的耳朵里，虽然学姐对我很好，没有骂我，但是这让我更加的自责，最后我顶不住内心的谴责，选择退了部门。这件事后，我的朋友们一个个来安慰我，陪我吃饭、玩、聊天，部长也来开导我，这让我见证了友情的价值，这使得我很感动。

成长就像一条河流,有时流到宽阔坦荡的地方,一泻千里;有时流到弯曲逼狭的境界,回环曲折,在成长中,有欢乐,有烦恼,有挫折„„当你用心去感受时,会发现自己生活在一个温软的世界中,那一抹感动常常伴随在你身边:感动于那一句话,感动于那一个微笑,感动于那一个动作„„

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