西师大版六年级语文下册期末试题及答案二（精选五篇）

第一篇：西师大版六年级语文下册期末试题及答案二

六年级语文下册期末试题

一、基础展示（45分）

1．在拼音下面写出汉字，注意写得匀称、美观。（8分）

qí

dǎo

liáo liàng

zǔ

zhoù

bào chóu（）

（）

（）

（）zhì xī

liàng qiàng

fǔ

kàn

shàn cháng（）

（）

（）

（）2．先把下列成语补充完整，再按要求归类（填序号）。（7分）

①刻骨（）心

②（）无忌惮

③心（）诚服

④（）人忧天 ⑤兴致（）（）⑥简明（）要

⑦ 笑容可（）⑧鬼哭狼（）

其中（）是描写人物神态的，另外再写一个（）

其中（）是形容声音的，另外再写一个（）

其中（）是形容心情的，另外再写一个（）

3．按要求写出下列成语（4分）

(1)含有动物名称的：___________、____________、_____________、__________(2)表示知识渊博的：___________、___________、__________、_____________

4.根据情境，填上表示“看”的意思的词语。(4分)①人们乘舟荡漾在西湖上，（）着如画的美景，心旷神怡。②陈毅的塑像刚落成，来（）的人就很多。

③这里的书太多了，稍微（）一下，就得花半天的时间。④航天员在天际遨游时，（）地球，发出由衷的感叹。

5、根据课文内容填空（14分）

⑴《熟读精思》的作者是----------（朝代）哲学家、教育家---------------。他提出，“读书有三到，谓------------、-------------、-------------”，其中“-----------------最急”。（3分）

⑵古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小就在古诗中受到启迪。家长们常用“--------，--------------------”教导我们要努力学习；老师常用“------------------------------；---”引导我们积极参加实践锻炼。我们也常用诗歌抒发自己的感情，我们用“-----------------------------，------------------------------”来赞美大自然的美景；面临毕业，我们“，”来互相勉励。（8分）

⑶关于“学习”的名言警句很多，如朱熹在《读书偶得》一诗中的两句诗--“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”如“读万卷书，行万里路”等。关于“学习”的成语则更多，你能想到哪些？请在横线上写出三个（可以多写一、二个，写对三个即得满分）-----------------。（1．5分）

⑷你最喜欢读的一本课外书是（写出书名）《＿＿＿＿》，因为（简要写出理由）＿＿＿＿＿＿------------------------------（1．5分）

6、按要求写句子。（3分）

（1）中国人民不能容忍“台独分子”分裂祖国。（改成反问句）（1分）

（2）蜜蜂在花丛中采蜜。（写成拟人句）（1分）

（3）我们要养成勤俭朴素。（用修改符号修改）（1分）

7.仿写句子。(2分)

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

仿句： 如果我是清风，我将--------------------------

如果我是春雨，我将--------------------------

8、.生活语文练口才。(3分)品学兼优的小刚近来沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。作为小刚的知心朋友，你应该尽力说服他迷途知返。规则：用上谚语、歇后语、格言警句等2处以上，话语要简明。-------------------

二、阅读理解（25分）

（一）课内阅读（13分）

却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执尘尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭日：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿日：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我后若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等侯。”众皆惊服曰：“丞相玄机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。”孔明曰：“吾兵止二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎？”

1、“抚掌而笑”描写了孔明----------------------------，从中可以看出孔明-------------------（2分）

2、司马懿退兵的理由是什么？（用横线在原文中画出答案）（3分）

3、诸葛亮为什么敢使用空城计？（用波浪线在文中画出答案）（3分）

4、用“／”把选文分为两层，并写出层意。（3分）

5、请你各用一句话来评论一下诸葛亮和司马懿的军事才能？（2分）

（二）课外阅读（12分）

穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难困难）。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。此刻房 屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没掩盖）。在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。

死神（）可以夺去人的生命，（）永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

1、在括号内选择合适的词。（2分）

2、在“（）”处填上合适的关联词。（1分）

3、写近义词：蕴含（）震撼（）

一筹莫展（）遍体鳞伤（）（2分）

4、“V”字形代表，“庄严而又悲惨的一幕”是指（2分）

5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的:（1分）

6、请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解：（2分）

7、读了《穿透灵魂的微笑》这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈：

（2分）

三、习作部分（30分）

在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好„„请以“___________，让生活更美好”为题目，写一篇文章。

要求：

（1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”„„

（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。

（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名

六年级语文答案

一、1、祈祷

嘹亮

诅咒

报酬

窒息

踉跄

俯瞰

擅长 2、3、4、5、6、7、8略

二、阅读理解

（一）课内内阅读

1、如释重负后的庆幸

足智多谋 2、3略

4、第一层从开头到“于是两路兵皆退去”写了孔明临危施计退魏兵。

第二层为其余部分，写退兵之后孔明向众官解释退兵原因。

5、略

（二）课外阅读

1.在括号内选择合适的词：劫难 伤害 坚信 淹没 2.在[ ]处填上合适的关联词：虽然 但是 3.略

4.V字形代表[信念和精神]

庄严而又悲惨的一幕是指穿透灵魂的微笑（意对即可）5.你是怎样理解世界静极,只见灵魂独舞这句话的？

答：此刻，世界一片静默，只有小姑娘内心蕴含的信念和精神，那苦难中依然微笑的坚强不屈的灵魂在闪光。

6.小女孩的微笑蕴含的坚强不屈的信念和精神，深深印刻在人们心中，所以这微笑是穿透灵魂的。

7.读了穿透灵魂的微笑这篇短文，你有什么感受？

一个小朋友能用微笑去面对死亡,其实是很勇敢的事,我觉得那个微笑包含着她对拯救她的人的答谢,更是她相信会有人来拯救她,虽然失败了,但是她知道在场的所有人都已经很努力了,现在她唯一能做的可能就是用微笑去给所有人打气救其他人吧......三、习作

一类：27—30分，紧扣题目去写，内容具体，语句生动，卷面干净，书写规范，无错别字，无涂改现象，能正确使用标点符号，字数在500字左右。

二类：24—26分，紧扣题目去写，内容具体，语句通顺，书写较好，有少数错别字，有涂改现象，但不严重，能正确使用标点符号，字数达到要求。

三类：21—23分，能围绕题目去写，写少数病句，书写一般，有错别字，有涂改现象，但不严重，篇幅较短。

四类：18—20分，能围绕题目去写，语句欠通顺，有病句，错别字，涂改现象严重，标点使用不很规范，书写不太干净，不够规范，篇幅短小。

五类：18分以下。不按题目要求去写，病句较多，词不达意，书写脏、乱、差等。

第二篇：六年级语文下册期末试题(二)

六年级语文下册期末试题

一、看拼音写词语：kăn kĕ dĭng shèng gōu hè jùn gōng xún huán()()()()()

二、补充词语，并解释所填字的意思：应接不（）身（）其境（）烛夜游 兴国安（）毫不气（）神机（）算

三、判断题：

1、按字母表的排列顺序，下列字母排列是否正确：F O S Q T U ……（）

2、“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”是反问句。……………（）

3、“面对波涛滚滚的大海尽情歌唱。”这句话没有毛病。………………………（）

4、是因为天气太冷，可怜地冻死在街头。……………………（）

5、“。”这句格言是告诫人们要关心别人，时时处处想到别人。……………………………………………………………………………………………（）

6、“不可开交、交口称赞”二词中的“交”字意思一样。………………………（）

7、对“许多大大小小的鸟做窝在这树上。”一句应为“鸟做窝。” ………（）

四、选词填空：激烈 猛烈 热烈 强烈

1、突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。

2、辩论双方（）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众（）的掌声。刚强 坚强

1、面对敌人的严刑拷打，始终没有屈服，表现得十分（）。坚持 支持

1、这几天，张老师病了，但他仍（）上课，今天上午数学课时，他终于（）不住，晕倒在讲台上。特意 执意

1、王老师虽然一直高烧不退，但他（）不肯休息，坚持为我们讲课。

2、叔叔从上海回来，（）给我买回了一把小提琴。

五、按课文或课文内容填空：

1、《赠汪伦》的作者是。这首诗的后两句是，的方法表现出

2、有 有，有有，有有，有有

既需，又长，这就是养花的乐趣。这段话的第一句采用了的修辞手法。

六、按顺序排列下面错乱的句子，用1、2、3……表示：

（）正当老奶奶“啊哟，啊哟”哼的时候，那位阿姨连一句“对不起”都没说，骑上自行车飞快地跑了。（）她头发乌黑发亮，穿着一件连衣裙，一双白得发亮的皮鞋，好看极了。

（）我们使劲地叫她，她装聋。（）刚刚放学，在回家的路上，我看见一位骑着“凤凰”牌自行车的阿姨。（）这时，我才了解到她的外表打扮得那么好看，只是为了遮住丑恶的心灵。（）这时，刚刚有一位白发苍苍的老奶奶穿过巷子，那位阿姨刹车不灵，一下子把老奶奶撞倒了。

七、阅读语段，完成作业：

（一）老爷爷看花，一面看一面自语，嘴里低吟着什么。老奶奶看花，拄者拐杖，牵着孙孙，有的还很珍惜地摘下一朵，簪在自己的发髻上。青年们穿得整整齐齐，干干净净，好像参加什么盛会，不少人已经穿上雪白的衬衫，有的甚至是绸衬衫。小学生们系着红领巾，叫啊，跳啊，被这一望无际的花海惊呆了。

1、给文中加点的两个字分别注音：盛（）系（）

2、这段话写到的主要人物有（）、（）、（）、（）。他们共同的心情是（）。

3、写出下列词语的反义词：2分低吟（）珍惜（）

（二）天 山 景 物七月间新疆的炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。进入天山，上的炎暑就远远被抛在后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰。几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几条银灰的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑天的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，有一条清澈见底的小溪流，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得各精神。在马上你不用离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的鲜花。虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？

1、找出文中描写颜色的双音节以上的词语（两个字以上组成的词），写在下面：

2、从文中找出下面词语的近义词：耸立（）酷热（）3、出文章中的两个，在文中用“——”标出。4、说说你对文章最后一句话的理解。

八.按查字典要求填空，并回答问题。（5分钟）

qīng 地球总是（）其所有，把它的一切都给了我们，可是人类，曾经和正在做着多少 cán kuì（）jiézhì（）的事情：无休止地砍伐森林，把动物拎上饕 餮的肉案，无（）地侵占植物们的领地，还有、还有、还有……

1、在音节下面写出正确的汉字。

2、.查字典注音理解词的意思。饕餮：__________________ 九.判断下列各题，把正确答案的序号写在______。1.下面各组词语没有的是________。（1）娱乐恐布哀思申请

（2）洛阳灵魂账子结构（3）闪烁阻挠铭文呐喊2.下列各组词语中带点字的读音，正确的一组是______（1）魁梧（wǔ）曲（qū）曲折折

（2）廉颇（pō）人才济（jì）济（3）丞相（xiàng）支支吾（wú）吾

十.观察下面的成语，照样子再写出三个成语。取长补短_____________________三言两语_____________________ 十一.修改病段，抄在“_____”上。

新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。刘明表演单人舞，舞姿忧美，张林

表演小提琴独凑，非常动听。最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。十二.在（）里选择正确的答案，画“_____”。1.古诗《示儿》、《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。2.我们所学的课文（《草船借箭》、《》、《赤壁之战》、《景阳冈》是选自我国长篇《三国演义》中的故事，小说的作者是（施耐庵、罗贯中、吴承恩）。十三.按要求默写。1.写出《》中抒发内心悲愤的诗句。2.写出《为人民服务》一课中引用中国古代文学家司马迁的语句。

十四.阅读短文，回答问题。

（一）____________亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背（bēi bèi）着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的（矫娇骄）气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。

那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞（nìng níng）小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们（淌趟）过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样_________________。

1.选择文中括号里正确的读音和字，画“√”。

2.在（）里填上合适的词语（不能和短文中的相同）。（）的山野（）的小路（）的小河（）的山庄（）的声音（）的微笑

3.短文具体写了女教师的什么事迹？（简要写出来）

4.联系短文内容，补充结尾。5.请你给这篇短文加一个题目，写在短文前的横线上。

（二）一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房（）高大宽敞，（）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相

信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象－－房间内的一切（）摆放得井然有序，（）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

1.联系上下文，在短文的（）里填上恰当的语。2.根据意思在短文中找出相应的成语，写在（）里。A.好像在思考着什么。（）B.形容整齐的样子，有秩序。（）

3.再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。

（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（）

（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（）

（3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。（）

4.“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。

5.请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）

十五.习作（两篇任选其一）

1.读了《一分钟》这篇短文，你有什么感想？请你写一篇读后感，要联系自己的生活实际和思想实际，写出自己的看法和想法。

2.以《_______教我________》为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体事例来写。

第三篇：西师大版六年级语文期终试题

班级 姓名 分数

一、按照例子，写汉字。（10分）

二、用“——”画出下面带点字的正确读音。（4分）

如愿以偿（cháng sháng）情不自禁（jìn jīn）

校（xiào jiào）对 卓（zhuō zhuó）越

三、按要求作答。（10分）

1.照样子，写词语。

（1）小心翼翼 ____________ ____________ ____________

（2）心心相印 ____________ ____________ ____________

2.写出近义词：无拘无束（）

3.选择相应的词语填空。

眼花缭乱 琳琅满目

（1）如果你逛过（）的瓷器市场，一定会被各种瓷器所吸引。

（2）那些花五颜六色的，有紫色、红色、黄色、粉色……真是让人（）。

四、按要求改写句子。（15分）

1.根据例子改写句子。

例：他深情地对电话那头的妻子说：“我送你一束美丽的点地梅!”

他深情地对电话那头的妻予说，他送她一束美丽的点地梅!

海子看着爹娘，怯怯地说：“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。”

________________________________________________________________________

2.用修改符号在原句上修改下面的病句。

（1）听了刘校长的报告，受益匪浅。

（2）奶奶经常谈起过去的往事。

（3）今年，全市开展了学习吴天祥的高潮。

（4）细细看来，绿的不仅是蔬菜，还有萝和杂谷。

五、积累与运用。（6分）

1.朋友就要离别了，你一定是思绪万千，这时你可以运用哪句古诗来表达你此时的心情呢?

__________________________________________________________________________

2.读完《矛盾》一文，你想对那位卖矛和盾的人说；______________________

3.面对即将离别的老师，你想用一句名言“”来赞美他。______________________

六、阅读能力展示台。（25分）

爱即是职责

去年的一天，我陪母亲去医院量血压。

我们在急诊科旁边的医疗室里刚刚坐下，就听见救护车鸣笛而来。急诊科里几个大夫小跑着迎上去，从车里抬下一个重症病人。

他们把病人安放在抢救室的病床上，主治大夫问清病人的病情后，一边吩咐其他大夫为病人量血压、输液、输氧，一边亲自用双手按压病人的胸部。

病人没有丝毫反应。

病人家属焦急地盯着主治大夫，眼里充满了哀求。

主治大夫翻开病人的眼睑看了看，急忙拔掉病人嘴上的氧气罩，不顾病人满口的黏液，用嘴对着病人的嘴开始人工呼吸。

所有的大夫都愣了，因为病人的血压已降为零，心跳也已停止，主治大夫完全可以对病人家属宣告病人的死亡了。

过了一会儿，主治大夫站起身，走到病人家属面前摇了摇头轻声说：“他走得很安详，预备后事吧。”

病人家属看着主治大夫一嘴的污秽，慢慢跪了下来。

走出抢救室，一位实习生小心地问他：“老师，那个人明明已经死了……您对一个死人做人工呼吸，岂不是徒劳无功吗?”

那位主治大夫看了看实习生，严肃地说：“在我这儿，只有病人，没有死人。病人哪怕还有万分之一的希望，作为医生，我们也得做出百分之百的努力，如果你热爱你的工作，那就得去热爱每一个病人，每一个生命，这是一个医生最起码的职责。”

1.给加点的字选择正确的读音，打上“√”。

2.这个故事发生的时间是_________，地点是_________，人物有_________

其中主要人物是_________，事件是________________________________________________________

3.主治大夫崇高的医德表现在哪些方面?

①__________________________________________________________

②________________________________________________________

③_________________________________________________________

4.品味语言：“在我这儿，只有病人，没有宛人。”

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、习作。（30分）

童年是金色的，回首一下自己的童年，选出让你印象最深的事或人，让我们也来分享你的童年。要求：题目自拟，主题突出，情感真挚，题材不限

参考答案：

二、cháng jīn jiào zhuó

三、3.（1）琳琅满目（2）眼花缭乱

六、1.nián huì 3.①对病人不怕脏，彻底地负责。②对病人家属态度亲切。③对学生严格教导，要他们热爱每一位病人，每一个生命小学语文六年级上册期终测试题（西师大版）

小学语文六年级期终测试题

同学们，时间公公跑的可真快呀，又到了和“我”见面的时间了。这学期你们一定又掌握了许多新本领吧！快带上“信心,细心，专心”这三位好朋友，开始我们的“开心考一考”之旅吧！

一，基础珍宝岛

1.看拼音写词语（6分）

chóu chǜ

qì jīn

kěng qiāng

mǎo dùn

ké sòu

lín láng

（）

（）（）

（）

（）（）满目

2.给下面的字，加上偏旁，再组成词语。

者___（）___（）___（）____（）

仑——（）——（）——（）——（）

3.词语接龙

咧开——（开始）——（始终）——（终于）——（于是）——（是非）——(非常）''''''''

争论——（）——（）——()__（）——（）——（）__()__()__()'''''

积累——()——（）——（）——（）——（）——（）---()_--()——（）。。。

4.连一连

典雅素净的 古彩

色彩艳丽的 祭红

万紫千红的 青花

鸡血初凝的 粉彩

5.选词填空

倍加珍惜

信心百倍

问心无愧（1）回首昨天，我们应该是（）的，面对今天，我们应该是（）的，展望明天，我们应该是（）的。

空虚的心灵的 缺憾的（2）朋友是你（）填满，（）补足，（）加深。

冲淡静默

谦退深沉

健硕欢欣

（３）你自己率直豪爽，你更佩服朋友的（）；你自己热情好动，你更欣赏你朋友的（），你自己多愁善感，你更羡慕你朋友的（）。

6.在（）里填入合适的关联词

（1）有些东西（）失去，（）永远不可能再得到。

（2）在生活中，你（）肯付出，（）会有收获。

（3）（）时间走的太快，（）你对时间抓的不紧。

（4）我（）走进卧室，鲁迅先生（）从那转椅上转过来，向着我，还微微站起来一点。

7。划去不同类的词语，并在后面括号里写一个同类的。

（1)俯视

鸟瞰

浏览

鄙视

（）

（2）春风送暖

春意盎然

春风得意

草长莺飞

（）

（3）开关

始终

颠倒

是非

（）

（4）雪花

梅花

茉莉

菊花

（）

8判断正误。

（1）“旋转”的“旋”，它的音节是“xuan”，韵母是“uan”。

（）

（2）世界上已知的仙人掌有一千多个品种，这一千多个品种都生长在墨西哥。（）

（3）《看戏》一文中，作者通过多人海的描写，烘托出了人们观看的热烈和踊跃，并表现出梅兰芳出场前人们的期盼和渴望。

(4)《那棵高山榕》，通过对高山榕的生动描写，表达了作者对大自然的热爱之情。

（）（5）“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤。”其中，“重千斤”是实指，说明祖国的山川河流在“我”的心中分量很重。

（）

二。综合百草园

1.用恰当的成语概括文章的内容

（1)《将相和》___________

（2）《草船借箭》_______________

（3）《司马光救友》_______________（4）《矛盾》______________

2.根据课文内容填空

(1)同学们，我们的语文课本蕴含着人生的哲理，《收藏阳光》让我们明白__________________,《沙漠玫瑰》让我们惊叹____________,《巨人的花园》使我们懂得_________________.《大海中的灯塔》使我们领悟了__________.（2）同学们，这学期我们和古今中外伟大的文学家都有了亲密的接触，像鲁迅，赵丽宏，海伦凯勒，冰心，朱自清，王尔德，萧红。。。你对她们肯定有了更深刻的了解，请回忆回答问题，朱自清的散文以___________的技巧和_________的风格，_______________的优美文笔在文坛独树一帜，王尔德的代表作有童话故事_________长篇小说_________.请背诵鲁迅的一句名言________________________________________________________.请默写冰心奶奶的一首小诗__________________________________________________

3.按要求写名言

春节快到了，同学们之间要互相赠送名言，请结合每个同学的特点写出相对应的名言。

丽丽（不珍惜粮食，不懂节约）_____________________

军军（不爱读书，不知积累）_______________________

明明（不珍惜时间）______________________________

飞飞（做事斤斤计较，不团结）________________________

你想送给自己的名言是________________________________

4.按要求改写句子

（1）鬼不就是变幻无常的吗？

改为肯定句：_____________________________

（2)雷声响。

改为夸张句：______________________________

(3)方辉同学被光荣的评为“三好学生”的称号。

修改病句：________________________________

（4）宋庆龄和黄光锐一起走下飞机，她谈笑自如，亲切地向大家招手致意。

用加点的词语造句：_________________________________

三。能力直通车

1.解释加点字的意思

（1）光持石击瓮破之

持：____________

之：________________

（2）其人弗能应也

弗：___________

应：__________________

2.理解句子的意思

俄而又誉其矛曰：“吾矛之利，物无不陷也。”

_________________________________________

倘若是鬼，常常给鲁迅先生踢踢到是好的，因为给了他一个做人的机会。

____________________________________________

2.课外阅读

生命的礼物

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择： a、捐献我的任一器官和部件。b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）c、捐献下列部件和器官——d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pīn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiǎng shǎng)不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起！只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。”

我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”

按要求作答

⑴、给文章最后倒数第2小节缺标点的地方补上标点符号。

⑵、在文中括号中选择字的正确读音。

⑶、写出下列词语的反义词。

残酷（）延续（）激动（）⑷、将下列句子换一种说法。

①医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成“被”字句）

②她儿子的生命以另一种形式得以延续。（改成反问句）

⑸、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？

（6）、文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”一句中“另一种形式”是指_____________________________________________

(7)、倒数第二段中母亲的话“……只是，我这样老的器官不知还能不能派上用场？”的意思是什么？

四，作文训练营

题目：那是一次_________的尝试

要求：横线上可填上“成功，失败，勇敢，脸红，，，”

第四篇：测评网四年级语文下册期末试题(西师大版)

欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.西师大版四年级语文下册期末试题

班级姓名分数

一、基础知识积累与运用。（共33分)

1．读拼音,写词语。（10分）

kāng kǎi jī ángpáng bódǒuqiàomiǎn qiǎngjiāncâ

()()（）()()

shì mù yǐ dàiqīhēigān gàqiánchângyānhóng

（）（）()()()

2．查字典填空。（5分）

丢卒保帅的“卒”字，音序是（）,再查音节（）；查部首是先查（）

部，再查（）画．解释有：１兵；２差役；３完毕，结束；４死． 丢卒保帅

一词中的＂卒＂应是第（）种解释。

3.补充词语。（8分）

心()如()横()直()如()平地惊涛()浪

()骨()心()耳()聋万()俱寂()竽充数

4.把下面搭配不当的词先用“----”画出来，再在括号里改正过来。（6分）

衣服大方（）抓住特别（）态度晴朗（）爱护祖国（）掌声强烈（）关键时光（）

5.选词填空.（4分）

冷静平静安静宁静

(1)班主任出现在教室门口,教室顿时()下来.(2)王老师结我们说:“考试时要（），不要急躁。”

（3）四周连绵的青山，环抱着这个（）的小山村。

（4）（）西湖犹如硕大的镜子。

二、接要求改写句子。(共15分）

1.球员手中的一个球牵动着十万万颗心。（2分）

缩句：_________________________

2.长江大桥雄伟壮观。长江大桥十分坚固。（用恰当的关联词将它们连成一句）（2分）

3.修改病句：（4分）

（1）妈妈从菜场买来苹果、香蕉、梨子和水果。

（2）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）

4.把排列错乱的句子整理成一段通顺的话（在括号里填上序号）。（3分）

（）春天的郊外，景色多美啊！

（）一群蜜蜂正忙着采蜜呢。

（）小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。

（）脚下，小溪流唱着愉快的歌。

（）再远处是一片金黄色的油菜花。

（）溪边一簇簇的野花开得火红火红的。

5.口语交际。（4分）

假如你发现你班的小明同学在校园内乱扔垃圾，你该怎么对他说？

三、课文内容精彩回放。（共6分）

1.等闲识得东风面，.2.，只有勇者敢攀登。

3.冰冻三尺。

4.姜太公钓鱼------

5.知而弗为，6.，只缘身在此山中。

四、阅读《桥》的选段，回答下面问题。（16分）

村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百

多个人你拥我挤往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

东面、西面没有路，只有北面那座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞得向那座木桥拥去。

木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。

老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们，像一座山。

人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑的喊话：“桥窄_____排成一队______不要挤______党员排在后边

______ ”有人喊了一声：“党员也是人！”老汉冷冷得说：“可以退党，到我这儿报名。”

竟没人再喊，一百多人很快排成队伍，依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐蹿上来，放肆的舔着人们的腰。

老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子，骂道：“你还算是个党员吗？排到后面

去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那要桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

1.请在文中的“”上加上标点符号。（2分）

2.从上文找出下面词语的近义词。（4分）

爱戴（）狂妄（）

3.把下面这句话换一种表达方式而不改变句子意思。（2分）

你还算是个党员吗？

4.仿照下面这个句子的修辞手法写一句话。（2分）

水渐渐蹿上来，放肆的舔着人们的腰。

5.“ ——”画出描写老汉的一个语句，说说你从中体会到老汉是个怎样的 人。

（3分）

6.读了这段文章，你想对文中的谁说些什么呢？（3分）

我想对（）说：

五、习作表达。（30分）

我们的生活中充满了爱，父母的爱，老师的爱„„，虽然他们对我们态度和教

育方法各不相同，但都是为了我们能健康成长，请以“___________的爱”为题，写一篇400字左右的习作。

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适用版本：

人教版,苏教版, 鲁教版,北京版,语文A版,语文S版,冀教版,沪教版,北大师大版,人教版新版,外研

版,新起点,牛津译林,华师大版,湘教版,新目标,苏科版,粤沪版,北京版,岳麓版

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一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,七年级,八年级,九年级,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初

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第五篇：北师大版六年级语文下册期末试题及答案

北师大版六年级语文下册期末试题及答案 学校： 班别： 姓名： 成绩： 第一部分：基础知识积累与运用

一、读拼音写词语，注意书写工整，正确。(3分)méi gui biān cè pái huái nuó dòng jī xiè chú chuāng

二、选择注音没有错误的一项是(2分)A 专心致志(zhuāng xīn zhì zhì)沧沧凉凉(cāng cāng liang liang)B 涔涔(cén cén)潸潸(shān shān)遮挽(zhē wǎn)蒸融(zhēng róng)C 枯萎(kū wěi)汲水(jí shuǐ)锻炼(duàn liàn)依赖(yǐ lài)D 搔痒(sāo yǎng)窈窕(yǎo tiǎo)纽扣(niǔ kòu)鼻涕(bí dì)

三、下列各组词中，没有错别字的一组是(2分)A 百练成钢 发奋图强 坚持不懈 B 集思广益 群策群利 革故鼎新 C 别出心裁 举一返三 实事求是 D 不耻下问 触类旁通 精益求精

四、选择恰当的词填空。(3分)显然 截然 竟然 偶然

1、小方和小明的性格不同。

2、这件事不是妹妹做的。

3、他每次都按时来，迟到一次可以原谅。

4、没想到小敏在这次演讲比赛中获得一等奖。与其......不如......宁可......也不......5、革命者牺牲自己，出卖党的秘密。

6、你去抄人家的作业，去请教老师。

五、判断下列成语用得是否正确，错的加以改正。(3分)

1、今天是我们镇赶庙会的日子，从四通八达来了很多人。

2、大伙儿被这突飞猛进的意外事件吓呆了。

3、老师在台上津津有味的讲着，我们在下面娓娓动听地听看。

六、选出下面的话最得体的一句是(2分)A、谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。B、今天是爸爸40岁的生日，是值得所有人庆贺的日子。

C、小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。D、小刚，你今天的行动打动了我，我要向你学习。

七、把左右两边相对应的内容用线连接起来、并完填空。(2分)(1)甘瓜苦蒂 天下物无全美 人非生而知之者 不拘一格降人材 我劝天公重抖擞 孰能无惑 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶

(2)小明与人交往常常说话不算数，你会送他马尔斯克《百年孤独》中的一句话：“__________________________________”。(1分)(3)奥运赛场上短跑选手们都明白：“____________________________”这个道理，所以状态好的，劲头大的，一气呵成就把冠军跑到手了。(1分)(4)为了追悼张思德同志，毛泽东写了__________一文，在文中引用了著名文学家______________________的一句名_________________________(1分)

八、给下面句子加标点，体会标点的妙用。(2分)中国女排打败了俄罗斯队赢得了冠军

1、_______________________________

2、___________________________

九、把下列错乱的句子排成一段通顺的话。(5分)但汤姆和贝琪却在洞中迷路了。

鱼贯而入的孩子们对这阴森神秘的山洞心生好奇又有点儿紧张，就连好冒险的汤姆也是第一次来。

大家来到有趣的魔克托尔山洞。

孩子们在洞中玩着，闹着，陆续从不同方向记集到了山洞出口。洞中岔路横山，如同迷宫一样。

十、妙笔生花：

临近毕业，你一定受到许多同学写给你的临别赠言。将你最喜欢的一条赠言写在下面，然后再说说你喜欢的原因。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二部分 阅读

一、阅读<<只有一个地球>>片断.回答问题 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它上帝的恩赐，经过几百万年，几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学用品，使它们不能再生，造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗? 科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居别的星球上去。

不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢?

1、给句子的空白处填上恰当的词语。(1分)不是......而是......甚至 不但......还......2、给下面的词找一个近义词。(2分)慷慨 随意 本来 再生

3、这个片段运用了、、等说明方法说明自然资源是有限的。(3分)

4、画“__”的句子运用了的说明方法，说明

5、文中哪些方面说明地球面临威胁?(1分)_____________________________________________________。

6、举例说说在你生活的周围，人们随意毁坏自然资源的现象。(2分)_____________________________________________________。

7、面对人类的所作所为，你想对我们的人类说什么?(3分)_____________________________________________________。

二、阅读短文，回答问题。再富也要“穷”孩子

澳大利亚属于发达国家，人民生活较为富裕。然而，富裕的澳大利亚人信奉“再富也要‘穷’孩子”!他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大成人后难免吃亏。

“孩子应当比大人少穿一件衣服。”这是澳洲居民为孩子穿衣服时常说的一句话。因此，在澳洲，即使在最冷的冬天，也很少见哪一位家长给孩子穿棉衣和防寒服，最多只是在“短打扮”外面罩上一套统绒衣而已。澳洲污染小，太阳辐射异常强烈，稍不注意，就被晒得“皮开肉裂”。然而，走在大街上，却不时见到母亲推婴儿车在炎炎烈日下前进......其实，那车上并没有遮阳蓬，这些母亲是以此来“打磨”幼小孩子的，对此，你不能不佩服他们的良苦有心。

曾有外来者在澳洲悉尼一家医院目睹这样一幕：一对夫妻来医院就诊，妻子进诊室去作检查了，丈夫便带着两岁的女儿在外面大厅等候。女儿口渴要喝水。这位父亲便在身边的自动销售机上顺手扯了一个免费纸杯，然后进厕所接来一杯自来水(澳洲的自来水经过净化，可以直接饮用)递给孩子。其实，这位父亲并不是买不起饮料，他是一家体育用品公司的主管，年薪达15万之多，而此刻自动销售机上正出售可口可乐和橙汁，才不过一元一杯。

这种“穷”待孩子的现象在澳洲并非个别。每逢给孩子打防疫针的日子，这里的社会儿童保健站里便排成长龙。排队中，家长常将不会走路的孩子“甩”到铺有地毯的地上，任其去爬、去滚、绝对看不见一哭就抱的现象。澳洲酷爱勇敢者的运动-冲浪，无论是炎夏还是寒冬，父母都常带孩子去海滩。很小孩子便光着脚丫自己去玩沙、玩水、稍大一点便跟着父亲下海冲浪。

不过，澳洲人“穷”孩子并非像日本人那样刻意为之，他们的想法很简单，“为未来着想”;既然孩子长大后早晚要离开父母，去独闯一片天地，与其让他们到时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的能力和本事。然而，面对这并不算太新鲜的观念，对于那些过分溺爱孩子的父母来说，是不是该有点启发呢? 1.写出下列词语的反义词.(2分)富裕 简单

2.写出下列词语的近义词.(2分)信奉 刻意

3.这一篇短文主要写了什么?(3分)4.在文中找出与下面句子相照应的句子，并抄写下来，注意抄写工整。(2分)娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大后难免吃亏。5.“再富也要‘穷’孩子”是什么意思? 短文哪些实例说明“再富也要‘穷’孩子”，请简要写出两个你印象最深的事例。(3分)6.读了这篇短文，你有什么感受，请写下来。(3分)第三部分习作

一、小练笔(5分)

1、本学期，同学们的语文老师曾按教材的要求组织大家开展一次“选编自己的作文选”的语文实践活动。现请你为自己这本作文选起一个你喜欢的名字，并用几句话写一段“编者的话”。

⑴作文选的名字：《 》 ⑵“编者的话”：

2、小学生活，仿佛一本色彩斑斓的画册，当中有快乐的歌声，尽情的嬉戏，有趣的郊游，努力的学习......在这六年里，一定有你难以忘怀的事情，请你把它写下来。(35分)六年级下册语文期末试题——第十二册期末试卷 学校 班级 学号 姓名 笔试部分

一、我会把字写得很漂亮。(2分)

二、看拼音，写词语(10分)jù lónɡ wǎnɡ luò lónɡ zhònɡ tàn suǒ jiǎn yuè cénɡ jīnɡ tùo mò jiǎo jié xǐ chū wànɡ wài zuǒ ɡù yòu pàn

三、比一比，组成词(5分)渴 响 幕 旅 峰 竭 晌 慕 派 锋

四、填字成词，再运用(9分)提心胆 和悦 情不 交迫 如生 不舍

1、根据下列的情景选择成语。(1)朋友分别时

(2)把邻居家的窗户打破了

(3)在什么情况下，你会想到学过的哪一个成语。

五、按要求改句子。(6分)

1、今天，老师带领我们参加了美术展览会。(修改病句)

2、这不是值得表扬的行为吗?(换种说法，意思不变)

3、我们学习书法。(把句子写具体)

六、把一面错乱的句子整理成一段通顺的话。(4分)借着楼道的光，我将教室的门锁好，走下楼去。我关上楼道的灯，摸黑下了楼。

写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一人了。一夜要浪费多少电啊!于是，我转身又上了楼。我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。读了这段话，我想到了。(1分)

七、按要求填空。(11分)

1、千里送鸿毛。

2、莫看江面平如镜。

3、“神话故事”、“寓言故事”、和“历史故事”是我国的灿烂文化瑰宝。在这学期，我们学过许多这样的故事，我能分别写出一个：神话故事 《 》;寓言故事 《 》;历史故事《 》。通过课外阅读我还知道许多类故事呢，它们分别是。(附加分10分，写对1个加1分)学了本册课文，我记住了这样一些人：在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵燕子的，用五彩石补天的。

4、你们开展过哪些语文实践活动?你印象最深的一次是什么?得到了哪些收获?能简单地介绍一下吗?(3分)。

八、按课文内容填空并回答。(7分)一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了的小燕子。这段话主要抓住、、的特点来写燕子。

九、短文阅读。(10分)第八次

古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队英勇地抗击外国侵略军。

可是一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也爱了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去信心。

鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，直到第八次缍结成一张网。

布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道貌岸然：“我也要干第八次!” 他四处奔走，召集打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗终于成功了。

1、联系上下文理解下列词语。(2分)①别国： ②无意：

2、写出下列词语的反义词。(2分)失败--无意--

3、阅读短文第三自然段填空。(3分)这一自然段一共有 句话，主要写布鲁斯看到。用“ “画出描写蜘蛛反复结网的一句话。

4、布鲁斯做什么事终于成功了?成功的原因是什么?3分

十、作文：(任选一题)(16分)(1)这个游戏真好玩

想一想你做过哪些游戏，选择你玩得最高兴的一次写下来，把游戏过程写清楚，说明它怎么好玩。注意把句子写通顺，不写错别字。

(2)他(她)是我的好朋友

讲讲你的好朋友的事，介绍好朋友的特点，把真实的他(她)展示给大家，好吗? 北师大版六年级下册语文期末试卷 卷首语：山再高，只要敢于攀登，我们终将登上最高峰；路再远，只要勇敢前行，我们终将踏遍所有的路。亲爱的同学们，让我们充满自信，冷静思考，过关斩将，尽情展示自己的学识和才华，为小学生活画一个圆满的句号。祝你成功！

一、基础巩固

（二）神奇的拼音王国

1、请你在每组拼音下面写出相对应的词语。qiú jìng qián fú sì nüè lè cǐ bù pí（）（）（）

（）zhān yǎng

ɡē

qiǎn

mó liàn

zhāng kǒu jié shé（）（）

（）

（）

2、请在下列加点字注音全部正确的一组后的括号里打“√”，有错的用“____”标出来，并在括号里改正。（友情提示：错的每组有一个音节出错）A.暂时（zàn）顽劣（lüè）岷江（mín）坠落（zhuì）（）B.机械（xiè）巢穴（xué）污渍（zì）膝盖（qī）（）C.踯躅（zhú）功勋（xūn）粗糙（cāo）思忖（cǔn）（）D.畸形（jī）解剖（pōu）坚韧（rèng）狡黠（xiá）（）

（三）美丽的字词花园

1、请你仔细看，认真填。同音字填空： xié 威（）（）作

要（）和（）形近字组词： 啄（）逐（）

琢（）隧（）多音字选择（给加点字选择正确的音节序号）： ①

qiáng ②jiàng ③qiǎng

勉强（）

强度（）

强词夺理（）

倔强（）

2、请给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。负：a、背 b、担负 c、依仗 d、享有 e、背弃，违背

久负盛名（）

忘恩负义（）

负荆请罪（）手：a、拿着

b、人体上肢前端能拿东西的部分

c、手段，手法 d、有某种特长的人 行家里手（）

心狠手辣（）

手无寸铁（）

3、动动脑，选择合适的词语填在相对应的句子里。严峻

严肃

严厉

严格（1）在纪念“汶川地震一周年”的活动中，同学们个个表情（），衷心祝愿每一位逝者安息。（2）我还坚持我的意见，老班长突然（）地说：“小梁同志，共产党员要服从党的分配。”（3）我们的民族是坚强的民族，任何（）的考验都无法使我们屈服。

（四）多彩的句子天地

1、下面四句话中，与其它三句意思不同的是（）。A.答应别人的事能不守信用吗？

B.答应别人的事非守信用不可。C.答应别人的事非守信用不可吗？ D.答应别人的事不能不守信用。

2、爸爸对小明说：“今天我去西安开会，你的作业让妈妈

检

查

吧！

”

妈

妈

回

来

了，小

明

应

该

这

样说：

3、童年像一首多彩的歌，每一个旋律的背后都有一个动人的故事； 童年像一个调味瓶，它记载着我们成长中的酸甜苦辣。请你仿写：

。

4、请你填上合适的关联词。

学问学问，（）要学，（）要问，学和问是相辅相成的。（）在学中问，在问中学，（）能求得真知。

5、请你用修改符号修改下面的句子。（1）学习上，我们不应该盲目崇拜老师和怀疑精神。

（2）这种不爱惜粮食，是不应该原谅的。

（五）精彩的课文回放

1、《索桥的故事》中提到的索桥名叫

，本文的作者是，他的主要作品有

、等。《我站在铁索桥上》中的“铁索桥”指的是

，站在桥上我想到了。

2、《鹬蚌相争》选自

。“两者不肯相舍，渔者得而并禽之。”一句中，“舍”的意思是，“禽”的意思是

。这则寓言告诉我们：。

3、“

来吧，来吧，都来吧，那一条条被我们用脚踏出来的路，才是

。”这句话中的“风、雨、雷、电”指

，我们要

开辟属于自己的人生道路。

4、《大自然的秘密》一文作者是

国的

。文中结尾写道：“人是

然而

。”这句话的意思是：

5、唐诗是我国文学宝库里的瑰宝，六年来你也积累了不少吧？当与好朋友离别时会吟出“。” 这样的诗句；当读到“。”这两句诗时，你的眼前马上浮现出了美丽的田园风光；当读到“不识庐山真面目。”这两句诗时，你一定悟出了其中蕴含的深刻哲理……爱上经典吧，它定会让我们受益终生！

二、实践活动

1、注重文明礼貌是中华民族的优良传统。人们在日常交际中常常使用敬辞歉语。如：请人帮忙，可以说：“

您了。”探望朋友，可以说：“特意登门

。”请人修改自己的著作，可以在书上写：“××先生，请

。”请别人不要抽烟，不说：“你不要抽烟。”而说：“

。”

2、临近毕业，请你针对班上同学的特点，并运用恰当的名言警句，在他（她）的留言册上写上一句勉励的话。不爱读课外书的同学：

自己的知心朋友：

三、开心阅读 换一扇窗子 一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。因此他成天闷闷不乐，从不和同学打交道，不愿意参加集体活动，只是趴在教室的最后一扇窗户旁看风景。老师玛利亚发现了小男孩的忧郁 一次课后 她走到小男孩身边问 你在看什么呢 “我看见几个人正在埋葬那条可爱的小狗。” 小男孩满脸悲伤地回答着老师的问话。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？” 窗外是一片玫瑰花，开得艳丽而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。他的眼睛一下子亮了起来，他笑了。“孩子，你开错窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “大家都笑我啊。”小男孩委屈地说着。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校要组织一台小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入了好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，是20世纪美国最著名的滑稽明星之一。当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗子，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

1、请给第二自然段加上标点。

2、请写出下列词语的反义词。

忧郁（）

别样（）

3、小男孩因为（）而闷闷不乐，因为（）而成为校园小明星，长大后成为20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

4、请给划线的句子做批注。

5、最后一段中“换一扇窗子”指什么？在生活中，如果你遇见了一个像小男孩这样自卑的孩子，你会怎么劝解他（她）呢？

四、妙笔生花 小学生活即将结束了，梳理自己的思绪时你难免心潮起伏：追梦的艰辛、成功的喜悦、师长的关爱、朋友的相助……把自己难忘的经历倾诉出来吧。请以“心声”为话题，自拟题目，写一篇习作。

要求：（1）诗歌除外；（2）内容具体，语言流畅，表达真情实感；（3）书写整洁，字数不少于400字。原文地址:http:// 内容来源:绿色圃中小学教育网-http://www.xiexiebang.com/