冀教版一年级语文上册《我和我的小伙伴》教学建议

第一篇：冀教版一年级语文上册《我和我的小伙伴》教学建议

冀教版一年级语文上册《我和我的小伙伴》教

学建议

一、自读课文，自学生字词语

学生自读课文，说出不认识的生字词语，同学问、师生间互相帮助，共同解决。

二、朗读课文，理解课文内容

可以采用教师范读、听录音朗读、指名读、分角色朗读等多种形式提高朗读兴趣。指导有感情地朗读第一段。“有水啦，有水啦，我能航行啦！”——要读出木船见到“我”之后的欣喜、激动。而“我”的力量太小了，不能够托起木船——读出惋惜和失望。

学生自读体会第二、三自然段。同学问互相评评说说什么地方读得好，还有哪些地方有待改进。

第四自然段可以分角色朗读。

“我跑回小河，唤来了我的小伙伴。”(小水滴独白)——要表现出小水滴的果断和自信。“我们流到木船下……托起了木船。”(小水滴齐声说)——要表现小水滴们齐心协力救助木船的勇气和信心。

“谢谢你和你的小伙伴。”(小木船独白)——突出小木船的喜悦与感激。学生自己练习朗读第五自然段，同学之间互相评议。

三、联系实际，深化理解

同学之间互相说一说：你和你的小伙伴一起做过什么事?调动学生的生活积累和情感体验，结合实际说一说，深化理解。

四、发挥想象，表演课本剧

以小组为单位把课本改编成课本剧，在班内上演。比一比哪个小组、哪个同学演得好，由全班同学一起评出各个奖项。

教师要启发学生开动脑筋，发挥创造力和想象力，把课本中的故事改编得更加完整、连贯。比如，第四自然段的第一句话，“我跑回小河，唤来了我的小伙伴。”“我”会对小伙伴说些什么呢?动动脑筋，发挥想像，把这部分内容表现出来。

五、识记、书写生字

用自己喜欢的方式识记、书写生字。《我和我的小伙伴》教材简析 教学要求

1．写田字格里的六个生字，做到笔顺正确。2．正确认读十二个生字。

3．借助汉语拼音朗读课文，背诵课文。

4．了解课文内容，培养学生互助友爱、团结合作的精神。教材分析

课文是一篇小散文，以一颗小水滴自述的方式讲述了“我”和“我”的小伙伴们托起搁浅的木船、救活干渴的禾苗的过程，告诉大家一个道理：只有齐心协力、团结合作，才能干成事情。

第二篇：冀教版一年级上册语文教学计划

冀教版一年级上册语文教学计划

一、学生知识现状分析

一年级孩子处于学习启蒙阶段，经过学前教育，口语表达能力与交往能力已经得到了一定的培养和发展。我们应该保护孩子学习语文的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学习，培养孩子们乐于探究，团结合作、勇于创新的精神。

二、教学任务要求

本册语文充分考虑了儿童母语学习和发展的规律，充分考虑了学生的学习兴趣。

1、喜欢学习汉字，有主动识字的欲望。全册识字356个，其中会写字109个。采取随文识字的方法。识字写字分两步走，先认后写，多认少写。

2、养成良好的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

3、能借助汉语拼音认读汉字，学习独立识字。

4、让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

5、积累自己喜欢的成语和格言警句。

6、养成讲普通话的习惯。

7、有表达的自信心。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

8、对周围事物有好奇心、能就感兴趣的内容提出问题，和同学互相探讨。

三、教学重点和难点

教学重点：拼音、识字、写字、朗读。

学生学习方法的引导和学习习惯的培养

教学难点：

1、全面提高学生的语文素养，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

2、学生与别人能大胆、自信的交流。

四、提高教学质量的措施

1、拼音学习采取在情境中学，通过看图读儿歌，读文等多种形式，随学文字学拼音，互相配合，力求生动有趣，降低了学习的难度。

2、遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略。

3、在教学中努力体现语文的实践性和综合性。

4、注重开发学生的潜能，促进学生的持续发展。

5、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。

6、注重熏陶感染，潜移默化，贯穿到语文教学过程中。

第三篇：冀教版一年级语文上册期末试卷

1、补全下面的拼音大道吧！(6分)

①、b()m()d()nlɡ()h

②、()ei()ao()iu

③、zhi()shi()zi()siyi()()

2、你知道下面是什么体育项目吗？（6分）

shè jiàn lán qiú yóu yǒng

shuāi jiāo jǔ zhòng zì xíng chē

3、帮助 读准带点儿字的读音吧！（7分）

①、爸爸告诉（sushu）我，沿着（zhezháo）宽宽的公路，就会走出北京。

②、我闻（wěnwén）到了一股浓浓（nóngnéng）的太阳的香气。

③、爷爷对维维说：“你真聪（cōngchōng）明。“

④、爱迪生喜欢观（gānguān）察(chá cá)事物。

你已踏上字词田径赛场。我们祖国的文字历史悠久，下面就请大家来向外国来宾展示咱们神奇的中国汉字吧！

1、下面的图画可以用我们的哪个汉字来表示？（5分）

2、中国汉字中有好多同音不同字的汉字，他们虽然拼音相同，但是用法和意义可完全不同哦！（9分）

①

②

③

3、先将下面的汉字两两结合组成新字，然后在为你的新字组个好听的词语。（8分）

4、可爱的量词。（6分）

只 头 条 朵 双 个

一（）人 一（）牛 一（）河

一（）手 一（）鸟 一（）花

句段竞技场等待你们的光临！

1、为诗文填空。(8分)

① 天上的（），一颗一颗亮亮的。老师的话语，（）暖暖的。

② 我是中国娃，（）着黑眼睛，长着黑（）发。

③ 一（）二三里，烟村（）家，亭台（）座，（）枝花。

2、诗辞欣赏。（连线。5分）

树高千尺，低头思故乡。

雨中山果落，耕牛遍地走。

靠天靠地靠父母，叶落归根。

举头望明月，不算是好汉。

九九加一九，灯下草虫鸣。

3、短文赏析。（9分）

冬?天?的?太?阳

冬天，太阳醒得很晚，脸上火辣辣的，很不好意思，它拉来一块雾纱盖在头上。

公鸡看见了，跳出篱笆，伸长脖子叫：“喔、喔、喔，快看红苹果！”?花猫看见了，在院子里嘣呀跳呀地叫：“喵、喵、喵，快看红线团！”黄狗看见了，对着太阳喊：“汪、汪、汪，快看大蛋黄！”?

太阳听见了，又羞又气，一把扯下雾纱，露出通红的脸蛋，大声说：“今后我再也不睡懒觉了，看你们还笑话不！”

①文中说到了、、这三种小动物。（3分）

②你能用“? ”画出小动物们的叫声吗？（3分）

③小动物都将太阳看成了什么？（3分）

4、图中的小朋友在做什么？你觉得她是个什么样的好孩子？（10分）

小学语文一年级上册期末考试评分标准

及参考答案

一、签名仪式。共21分，每字1分。答案为：

云朵 自己 左右 香水 可是 什么 布习白色 吃东西 看风

二、拼音赛区。共19分。

1、共6分，每空0.5分，答案为：

① p f t k ②ai ui ou ③chi ri ci wu yu2、共6分，每项1分，答案略。

3、共7分，每个1分，答案为：

①su zhe② wén nóng③ cōng ④guān chá

三、字词田径赛场。共28分。

1、共5分，每项1分，答案略。

2、共9分，每空1分，答案为：

① 河 禾 河②升 生 生 ③目 木 木

3、共8分，每项1分，答案为：

明 会 叶 看（词语略）

4、共6分，每空1分，答案为：

个 头 条 双 只 朵

四、句段竞技场。共32分。

1、共8分，每空1分，答案为：

① 星星 一句一句 ②升 头 ③去 四五 六七 八九十

2、共5分，每线1分，答案略。

3、共9分，每项1分，答案为：

① 公鸡 花猫 黄狗

② 喔喔喔 喵喵喵 汪汪汪

③ 红苹果 红线团 大蛋黄

4、共10分，评分提示：语句通顺完整，表意清楚，书写工整，得9—10分，语句比较通顺完整、表意比较清楚、书写比较工整，得5—8分，语句不够通顺完整、表意不够清楚、书写不够工整，得1—4分。

第四篇：一年级上册健康教案第四课 我和我的小伙伴

第四课 我和我的小伙伴

教学目标：

1．帮助学生了解自己，尤其是自己的特点。2.了解身边的同学。

3.肯定自己，欣赏他人，形成对自己和他人的积极评价，提升自尊自信。课时安排：1课时 教学过程：

课前准备：

教师：许多小朋友在一起玩游戏的照片。

学生：一张图画纸

一、导入：

1．师生共同欣赏歌曲《找朋友》，然后教师提问：听完这

首歌，大家想到了谁？（小伙伴）

板书：我和小伙伴

教师：你有小伙伴吗？（有）

看书上四幅图，理解图中发生的事情。

分享交流：图中的同学们在干什么？你有什么优点？你看到你身边的同学有什么优点？

2．概括总结：我们每个人都有自己的优点。

二、说说小伙伴，体会和小伙伴交往的快乐

1.游戏：找朋友

教师：现在大家拿出每个人准备的白纸，在白纸上写上你的生日和姓名。分享交流：说一说自己的姓名的来历和含义。

思考与分享：自己的特点有哪些？自己有哪些优势和长处？

概括总结：每个人都是独一无二的，每个人都有自己的特点、优势和长处。

三、做游戏

活动一： 1.独立完成填空。

2.分享：将自己的答案和同学分享。

3.概括总结：每个人都有自己的不同的兴趣爱好，人与人之间既有相同的方面，也有不同的地方。活动二：

1.完成纸条内容。

2.分享交流：分享自己用这种方法交到了几个朋友，结果如何。

3.概括总结：每个人都希望被别人赞扬、赏识、肯定，因此，多看到对方优点，更容易交到朋友。

三、加油站 1．分组交流。

同桌两人一组，轮流说说自己的优点和对方的优点。

2.分享：自己和对方的优点分别是什么？被对方肯定是的感觉如何？

四、家庭作业

1.向爸妈做简单的自我介绍。

2.告诉爸妈自己所发现的自己的特点和优点。3.请父母补充自己的特点和优点。

概括总结：多看到自己和他人的优点，有利于提高自信心，促进人际关系。

第五篇：冀教版语文一年级上册复习讲义

一年级上册复习资料

一、本册书要求必须认识的词语，请熟练认读：

爸妈

国家

上坡

白鹅

快乐

美丽

鸽 公鸡

日出

一双手

中秋节

灯笼

黄瓜 一枝花

羊群

肥美

着凉

站着

躺下

大地

一个家

一棵树

绿地

歌曲

泼水

广播

地方

可是

中国娃

温暖

松鼠

遥远

话语

朋友

睡觉

自己

做什么

冬天

池塘

画家

参加

汽车

树叶

青草

中间

头发

世界

小虾

甜甜的 一颗星

喜欢

喜鹊

寒冷

夏天

被子

一根线

竹篮

彩色

回去

月夜

绿蒙蒙

黑眼睛 一起

地球

兔子

请坐

明亮

流动

乌鸦

口渴

哥哥

爷爷

太阳

梅花

晴朗

一棵小草1

春风

鸣叫

叫声

江南

采莲

游戏

让路

写字

说话

男孩

拉手

笑脸

真好

她们

半空

小狗

告诉

广场

弯曲

老师

泉水

快慢

轻轻地

从前

孤单

安静

力气

雪花

去哪

问一问

姐姐

地毯

借走

里边

柳树

漂亮

逗人

鸭子

枫叶

什么

仔细

瀑布

轮船

草原

一朵鲜花

果园

一朵浪花

蓝天

很远

没有

拥抱

大海

一股香气

闻到

夜晚

干净

到处

浓浓的知道

不管

不能

翅膀

追赶

奇妙

同学

开会

红笔圆圈

一条鱼

左右

蝌蚪

弟弟

聪明

那边

去吧 猴子

摘果子

爬树

洗澡

游泳

风景

飞翔

吃东西

要东西

时候

观察

思考

坐下

升起

看见

发现

新芽

伙伴

一滴水

高兴

航行

禾苗

救活

跑出来

喊叫

唱歌

树林

联欢会

勇敢

目光

再见

练习

非常

连线

我和你

全家

生长

何处

别人

烟村

亭台

一座山

青草

琴弦

右面

走路

吹开

吐丝

凉席

福字

住户

你们

亲亲热热

我们

清清的

（认完词后可以再读一读书上141页至146页生字表上单个的字）

二、本册书要求必须会写的生字，请写一写

tiān shàng shàng xià xiǎo yáng yáng er shān yáng dà shān kāi shuǐ xià yǔ

tián lǐ dōng fāng dōng nán xī běi

kǒu zhōng n

nǚ rén sh

dà shǒu yxiǎo niǎo xi

ǚ shēng sh ǒu zhōng d ǔ shuǐ j ǎo yǔ g

ān tóu à yǔ sh ǐ gè n

è zi ni 3

bú dà

ǒu xīn

ǚ zǐ

ǎo er

dōng fāng mén kǒu kāi xīn bái tiān

nán fāng kāi mén bái yún hǎo de

shì de hu

zhèng zài t

xīn lǐ zh

shuǐ lǐ y

ā duǒ x ā de j ǐ yǒu j ǒu lì j

īng xing j ǐ zhī y ǐ gè f ǐ zhī f 4

ù zi

ě shì

ēi niǎo

ēi lái

wū yún yòng lì kǒu shuǐ kǒu zhōng

lì qi huí lai ér zi huí qù

yè zi hu yuè yá r mén yá

xiǎo mǎ b

ā er q ì zi r

bú yòng sh

ái bù c

ù le zh

én shēng t én me zh óng tóu m 5

ú yè

ài dà

ú zi

ǎ chē

huí qù huā bù cóng lái chē zi

huí lái kàn jiàn xiǎo cǎo yún duǒ

shuǐ guǒ guxiāng shuǐ gxiāng qì hu bù tóng k

ǒ zi hu ān bù z ā xiāng g āi huì b ā cǎo hu ǎo shang b ān cǎo b ái se y6

ā duǒ

ú shì

ái yún

ún er

dà huì tóng xué máo bǐ jǐ tiáo

yòu shǒu zuǒ shǒu bǐ tóu

zì jǐ d yòu jiàn zu xiǎo hé h hé miáo xi

à fēng f ò xia shé shuǐ mǎo miáo k

ēng lì h àng shēng k ù tou g ě shì h7

ǎo chī

àn jiàn

āo xìng

òu lái

zhú lín shān lín nǐ hǎo liàn xí

nǐ men mù guāng xué xí

三、拼音部分复习要点

（一）语文书上40页韵母表、声母表和整体认读音节表必须背会并能默写

1、韵母24个：

a o e i

u

ü

ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong

前鼻音韵母:

an

en

in

un ün

后鼻音韵母： ang

eng ing

ong

2、声母23个:

b

p

m

f

d

t n

l

g

k

h j

q

x

zh

ch

sh

r

z

c

s

y

w

3、整体认读音节16个：zhi

chi

shi

ri

zi ci

si

yi

wu

yu

ye

yue

yuan

yin

yun

ying

（二）与ü相拼的规则（要求会背相拼规则，并能把列举的拼音写一写）

1、j q x与ü相拼规则儿歌：小ü小ü有礼貌，见了j q x就摘帽。

j-ü-ju

j-üe-jue

j-ün-jun

j-ü-an-juan

q-ü-qu

q-üe-que

q-ün-qun

q-ü-an-quan

x-ü-xu

x-üe-xue

x-ün-xun

x-ü-an-xuan

2、大y与ü相拼规则儿歌：小ü小ü有礼貌，见了大y就摘帽。

y-ü-an-yuan

y-ün-yun

y-ü-yu

y-üe-yue

3、小ü和l、n相拼不用去掉两点：

l-ü-lü

n-ü-nü

l-üe-lüe

n-üe-nüe

（三）标调歌：有a不放过，没a找o e，i u并列标在后，单个韵母不用说。

（四）三拼音节（包括声母、介母、韵母）：

如：sh-u-āng-shuāng

x-i-óng-xióng

l-i-án-lián

g-u-ān-guān

q-ü-án-quán

d-u-ǒ-duǒ

x-i-à-xià

g-u-à-guà

l-u-ò-luò

sh-u-ō-shuō

x-i-ào-xiào

k-u-ài-kuài

四、课文部分复习要点（要求背会）

（一）要求必须会背的课文共15篇：1《一去二三里》、2《天上的小白羊》、3《山青青》、4《江南》、5《我是中国娃》、6《一起歌》、7《地球妈妈》、8《多 想去看看》、9《老师的话语》、10《河水和小船》、13《哪儿去了》、14《柳树》、15《雪地里的小画家》、17《心里的世界》、19《我想知道》

（二）课文里的重点：

7课《地球妈妈》：半空中的树杈上有（小鸟和松鼠的家）； 池塘里的荷叶下面有（小鱼和小虾的家）；地底下的泥洞里有（鼹鼠和兔子的家）；地上的小房子里有（我和小狗的家）

自己写一两个：树叶下面有小蚂蚁和小虫子的家…… 9课《老师的话语》：有可能出连线题，必须背会。

12课《小乌鸦和妈妈》:学习了这一课我知道了我们应该孝敬父母。14课《柳树》你还能想象柳树在做什么吗？答：我想她在洗头发(或者梳头发或者在跳舞)15课《雪地里的小画家》：小鸡画竹叶

小狗画梅花

小鸭画枫叶小马花画月牙。

冬眠的小动物有哪些：青蛙、乌龟、蛇

20课《维维的画儿》维维画的四幅画：气球、苹果、蝌蚪、小小蝌蚪 21课《自己去吧》：小猴学会了（爬树）小鸭学会了（游泳）小鹰学会了（飞翔）。

这一课告诉我们要学会独立，尝试自己的事情自己做。

22《好奇的孩子》：爱迪生是一个喜欢观察，爱思考问题的孩子。24《小黄莺唱歌》：这一课告诉我们要有自信和勇气才能成功。

（三）综合学习部分复习要点

1、书上52页课后第二题认识方向，背会

2、书上42页《跳绳歌》背会 3、55页综合学习一《秋月白》背会 4、71页综合学习二《树高千尺》背会 5、89页综合学习三《母爱》背会 6、101页综合学习四《小动物怎样叫》背会，《九九歌》背会 7、120页综合学习五《静夜思》背会 8、139页综合学习六《自立歌》背会

（四）多音字

着

zhe（站着）

只

zhī（一只鸟）

zháo（着凉）

zhǐ（只有）

（五）反义词：

大——小

黑——白

开——关

上——下

来——去

左——右

男——女

前——后

早——晚

天——地 有——无

……

五、课外阅读与积累

1、《小学生必背古诗词75首》第1至5首必须背熟:《江南》《长歌行》《敕勒歌》《咏鹅》《风》

2、区推荐的必读书目必须读完：必读书目：《中国古代寓言故事》、《第一次做面包》

（选读书目：《亲亲自然》、《安徒生童话》）

六、拓展练习

（一）常用量词：一(滴)水

一(杯)水

一(条)木船

一(棵)禾苗

一(棵)小草

一(棵)树

一(条)线

一(个)圆圈

一(双)翅膀

一(股)香气

一(朵)鲜花

一(朵)浪花

一(缕)阳光

一(座)桥

一(辆)汽车

一(群)小画家

一(幅)画

一(片)落叶

一(只)喜鹊

一(个)鸟窝

一(支)铅笔

一(颗)星星

一(句)话

一(座)天山

一(个)家

一(本)书

一(头)牛

一(匹)马 一(只)猫

一(只)狗

一(条)鱼

一(个)苹果

一(朵)云

一(件)衣服

一(张)桌子

一(把)扇子

一(双)鞋

一(块)西瓜

一(条)小河

一(只)鸭子

（二）标点的使用练习(逗号、句号、问号、感叹号)

1、今天的天气很晴朗（）

2、我为什么写不好字呢（）

3、我会写信了（）

4、春天在哪里（）

5、大自然真美呀（）

6、他是你的同学吗（）

7、今天的天气可真好啊（）

8、爸爸要去农贸市场（）

9、这块糖真甜呀（）

10、你要买红萝卜吗（）

11、在祖国的地图上（）我找到了可爱的家乡（）

12、人人都要爱护小青蛙（）

13、我家门口有一颗小树（）

14、傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（）

（三）语气词练习

吧

吗

啊

呢

呀

1、你自己去上学（）！

2、你写完作业了（）？

3、这件裙子多漂亮（）！

4、你在干什么（）？

5、大自然真美（）

（四）特殊词语类型

1、看看

看一看

说说

说一说

比比

比一比

读读

读一读

听听

听一听

数数

数一数

想想

想一想

玩玩

玩一玩

2、高兴—高高兴兴

许多—许许多多

漂亮—漂漂亮亮

仔细—仔仔细细

日夜—日日夜夜

来往—来来往往红火—红红火火

明白—明明白白（叽叽喳喳

安安静静

飘飘洒洒）

3、束

一束束

一束束美丽的鲜花

棵

一棵棵

一棵棵高大的松树 个

一个个

一个个红红的苹果

只

一只只

一只只雪白的小羊

4、又唱又跳

又细又长

又说又笑

又大又圆

又粗又长

又跑又跳

又短又粗

5、很美很美的白云

很多很多的房子

很清很清的河水 很高很高的山

很绿很绿的树

很红很红的太阳 很大很大的西瓜

很长很长的路

6、弯弯的小路

遥远的地方

宽宽的公路

美丽的天山

洁白的雪莲

弯弯的月牙

弯弯的小河

弯弯的小船 洁白的雪花

仔细地看

彩色的桥

明亮的星星

奇妙的七彩桥

小小的世界

晴朗的蓝天

浓浓的香气

甜甜的果子

香喷喷的稻米

奇妙的办法

五颜六色的鲜花 清清的河水

干枯的禾苗

可爱的小猫

明亮的灯光

鲜艳的花朵

美丽的鲜花 漂亮的雪孩子

红红的苹果

绿绿的小草

白白的雪花 可爱的布熊

金黄色的小花

数不清的雨点儿

暖和的衣裳

绿色的小伞

漂亮的衣服

雪白的云朵 青青的瓦

白白的墙

宽宽的门

大大的窗 尖尖的草芽

圆圆的荷叶

（五）十种句子类型：

(1)雨越下越大。

天越来越黑。

飞机越飞越高。

我越长越大。

(2)我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里有一张床。

(3)弯弯的月亮像一条小小的船。蓝蓝的天空像大海。

闪闪的星星像一眨一眨的眼睛。阳光像金子。

影子像小黑狗。松鼠的尾巴像一把伞(4)你去北京吗？

你去上海吗？(5)我的书包呢？

我的本子呢？(6)他就是你的朋友吧?

她就是你的妈妈吧？（7）小松鼠从树上跳下来。

亮亮从屋里跑出来。

雪花从天上飘下来。

叶子从树上落下来。（8）北京是我国的首都。

我是中国人。

小林是我的好朋友。（9）我们爱祖国。

我们爱老师。我爱爸爸、妈妈。（10）乐乐洗水果。

牛牛拍皮球。沙沙写作业

（六）看图写话：

要写清楚：什么时间，谁在什么地方干什么？

比如：早上，小芳在院子里给花浇水。