潼潼妈的育儿心得~我的杜曼宝宝

第一篇：潼潼妈的育儿心得~我的杜曼宝宝

一直想为宝宝的成长记录些文字，但总是由于种种原因耽搁了。今天应滢妈邀请，跟大家分享一下我家宝宝的杜曼经历吧！

潼潼是从5个月开始正式接触杜曼的。最早没有系统的按照杜曼的说明给宝宝闪卡，只是偶尔用字卡跟宝宝做游戏，点卡因为宝宝不是很爱看，就一直没有给宝宝闪过。自从听了滢妈给传的杜曼闪卡的讲课录音后，我对杜曼才有了新的认识，也就是在宝宝5个月的时候才开始坚持按照系统的操作说明给宝宝闪卡。

头两个月，因为宝宝还不会太多的动作，躺的时间也比较多，我给宝宝闪卡的时候，潼潼看的也比较认真。所以在宝宝7个月之前，给他闪卡都比较顺利，宝宝看的也非常专注。宝宝7个月的时候，因为我刚开始上班，很多单位和家里的事情不能合理的安排，加上老公的工作比较忙，不能帮我分担一些家务或者是照顾宝宝，那段时间我自己的心情特别烦躁，给宝宝闪卡的时间就不能保证了。特别是从宝宝7个月会爬以后，小家伙就开始不好好看卡了，每次只要拿出卡片来，宝宝的头立刻扭到一边，或者爬的好远，拉都拉不回来。现在回想起来，这段时间是我最难熬的时间，因为也听到周围朋友有一些反对的声音，加上自己上班后再带孩子感觉有点力不从心，我开始犹豫了，我曾多次想放弃给宝宝闪卡。一次偶然的机会，我给宝宝测试了几张字卡，没想到宝宝都没有犹豫全都拿对了(因为听滢妈讲座里经常讲要坚持只问耕耘不问收获的原则，之前我一直没有给宝宝测试过)，虽然只有3、4张，也足以让我吃惊了。宝宝的这一举动，又激起了坚持给潼潼闪卡的信心，我自己花了一个星期的时间，调整了心态，仔细观察了宝宝厌卡的反应，重新安排了给宝贝闪卡的时间，此后宝宝进行的闪卡就比较顺利了。

经过几天的观察，我发现我家宝贝在每天早上睡醒的时候，看点卡是最集中的。看字卡倒是什么时候都比较喜欢看，没有出现过厌卡的现象。我就把闪点卡的时间调整到宝宝睡醒以后，每天在上班前，抽出一分钟的时间给宝宝闪点卡。字卡在下班回家后才给宝宝闪。而且继续坚持只管耕耘不问收获的原则，尽量减少测试。因为我发现如果测试的频繁了，小家伙不喜欢的时候，两张卡片看都不看就只拿一面的卡片。如果间隔的时间长了，偶尔测试一次，潼潼就会认真的看过两张卡片然后从中拿出正确的。每次测试的时候，只要她开始不看卡重复拿一侧的卡片，我就停止测试，也停止闪卡，跟宝贝玩别的游戏了。

在这里，我还要感谢千千妈，有一次聊天的时候，她提到要提前给宝贝准备第二天要闪的卡片，这才提醒了我要早点为宝宝闪卡做准备。因为之前没有上班，白天在家的时间很充裕，我都是当天准备当天要闪的卡片，上班以后时间不够用了，这边准备好卡片，那边的小家伙不是睡了就是玩的不爱看了，细想这可能也是造成宝宝厌卡的一个原因吧。

现在我也是提前一天把宝宝第二天要闪的卡片都准备出来。在点卡闪到运算的时候，因为一边看算式一边闪结果非常慢，特别是到后边的三则运算，总爱出错。我就提前把要闪的算式写到点卡的背后，并标注上日期，方便以后复习，尽量减少重复。这样就可以看着点卡后的算式给宝宝闪，不容易出错。有时候按照点卡使用说明上的算式闪会出现很多重复，我就会自己在原来算式的基础上做一点改动，加上个1或者减去个1，保证最后的结果是这一天闪卡没有出现过的数字就行，尽量减少宝宝重复看卡的几率。经过一番调整，宝贝的厌卡期逐渐度过了，我自己闪卡也慢慢的得心应手了。在这里我特别想跟妈妈们分享的是：如果把给宝宝闪卡当做一项任务，会有很重的思想负担，自己的感觉会很累；如果把闪卡当成是一种游戏，抱着跟宝宝玩的态度，不去强求宝宝吸收了多少，只要每天坚持给闪一边就好的心态，妈妈们就不会觉得辛苦了。所以，坚持把早教当成是一种游戏而不会是任务，战略上轻视它，战术上重视它，相信每个妈妈都能够在轻松自然中教育出才华横溢的聪明宝宝！

滢妈寄语：

实施杜曼闪卡的过程很简单时间很短次数很少，复杂的我们要将简单的事每天都做下来，宝宝每天看同一种东西必然会厌卡，很多妈妈失败的原因，就是因为没有坚持下来，没有调整心态和方法急功心利。能实施成功的过程付出的艰辛和汗水也不是一二句话所能表述的。还里有非常多优秀的妈妈们，这些都是用心，伟大的妈妈要上班还要养育宝宝。面对困难面对宝宝厌卡，面对家里反对的声音，都能坚持下来，我很佩服也很感动。

妈妈们，我们今天所付出的努力，决不会白付，相信宝宝，不会让你们失望的。大家一起加油！

第二篇：宝妈育儿心得

宝妈育儿心得

——与孩子的相伴时光

时光荏苒，转眼间，丫丫的幼儿园生涯已到了快画句号的时候。在此，首先要说的是感谢老师们的辛勤培育，你们是不可替代的，你们是孩子学习生涯中的第一位老师，如果用角色来划分人一生中遇到的人，你们扮演了最重要的角色。当然，家长扮演着同样重要的角色，在家庭教育中，我觉得最好的方式是陪伴、交流、尊重和以身作则。

一、陪伴——彼此成长

孩子的世界天真且纯美，简单且善真，在他们的内心父母就是自己的全部。心理学家李玫瑾老师说过，如果在幼儿时期未能陪伴孩子成长的话，那么家长失去的是孩子心理上的控制力，换句话说孩子在情感上不再依赖你。其实与孩子朝夕相伴是一个彼此成长的过程，谁都不是天生就是万能妈妈，都需要在陪伴中不断学习，给妈妈学习机会的就是孩子。珍惜这陪伴的时光吧，幼儿期就这么短短几年，陪伴能让孩子一生受益。

二、交流——打开孩子世界的密码

五岁的孩子真是懂得不少，很多时候都像个小大人一样。他们语言丰富，能表达；情感细腻，内心世界丰富多彩；奇思妙想，想象力无边无际。记得我们回老家，大人们无意中说到我们上了高速路，但是丫丫不敢苟同，她说平平的怎么是高速路呢？在过大桥的时候，丫丫又说这个才是高速路。在孩子的世界里，直接简单的理解向你敞开了她的心灵，与之交流沟通真是一件愉快的事情，并且了解了她奇妙的内心世界。

三、尊重——让她快乐的成长

孩子到了五六岁的年纪，自我意识强。在选择事物上，有鲜明的好恶之分，只要是合理的都选择尊重她的意见。以兴趣班为例，现在的孩子普遍都在兴趣班学习，在兴趣班的选择上，不盲目跟风，不迎合全面发展的思想；旨在孩子感兴趣、喜欢的前提下，由她自己选择，尊重她的想法，才能真正达到兴趣培养的目的。人不是要做全面的人，而是要做快乐的人。

四、以身作则——潜移默化的影响

孩子是一张白纸，要作出怎样的画作，父母起着关键的作用。在生活中，父母的行为习惯潜移默化的影响着孩子；就如，爱整洁的父母无形中也会教会孩子爱整洁，充满爱的家庭也会让孩子充满爱心，良好的生活习惯孩子养成良好的生活习惯。父母的行为习惯就如电视画面一样在孩子面前进行着现场直播，这看似不重要的点滴却是孩子性格、习惯、为人处世的教科书。

人生的路途漫漫，丫丫处在一个美好、纯真的年纪，能陪伴在她的身边，能成为她的妈妈我觉得是一种幸运。她毫无保留的表达对我的爱，都让我心生感动。每当收到她制作的母亲节礼物都幸福感满满。以上为和丫丫相处的一点体会，和她在一起的时光就是最幸福的时光。

丫丫妈妈

2018年5月

第三篇：辣妈育儿心得

美国辣妈育儿心得-----中国教育与美国教育的区别

一.培养独立能力

孩子从婴儿襁褓时期就跟妈妈分床睡觉，两三岁的幼儿就住自己的房间了。父母只管孩子的安全，其他生活上的事，游玩、学习都由孩子自理、自主、自我选择。比如，从小就有自己存放衣服、玩具和学习用品的地方，自己收拾房间，整理，布置属于孩子自己的“小天地”，父母决不替孩子做什么事，最多从旁提醒、参谋。

二．参与家事决策

美国孩子在家里的确是小主人，不但参与家庭的各种活动，还参与家庭大事的决策。比如购买什么样的汽车、家电、电脑，怎样布置房间，怎样利用和美化庭院等，父母都倾听孩子的意见。许多孩子都跟父母一起干些力所能及的家务活儿，如收拾院子、种植花草树木、擦洗汽车、自行车、做室内外卫生、购买东西等。邻居家10岁的孩子，每周几次去洗衣店送取衣物，这是他固定的“岗位”。还有一家女孩子房间总是凌乱，妈妈就跟孩子订了个“协议”：每到周末各自彻底打扫自已的房间，晚饭前完成；平时每天临睡前要把各种物品整理好，养成随拿随放、注重环境整洁的好习惯。妈妈也就按“协议”不再唠叨不休。

三.在和谐气氛中了解孩子

许多家庭都有吃饭时及饭后随便聊天的习惯，饭桌上的气氛和谐、幽默、民主，谁也不许打断谁的话，谁都能把心里话倒个一干二净。还有许多细心的妈妈总在孩子睡觉前去跟孩子谈谈“今天过得怎么样？什么事使你最开心？今天你向老师提了哪些问题？”父母跟孩子说话很客气、和蔼，极少见到疾言厉色的训斥、打骂，父母总是对孩子说“谢谢”“对不起”“请原谅”等等，用商量的口吻对话。

四.多诱导、鼓励，不强制

对于孩子的游玩和兴趣活动，家长从不强制孩子去做什么，而是尊重孩子自己的意愿，让孩子独立地支配自己的课余时间。选择学练什么乐器和其它兴趣技能，家长总是给予支持、鼓励和指导，或帮助请家庭辅导教师，或支持孩子去上个什么技能培训班。

美国辣妈大都对孩子的学习不施加压力。他们的观点是：喜欢学的孩子自然会努力学，为什么要强制他去做不愿意做的事情呢？强拗着去做，会伤害孩子的感情与个性。人的兴趣、爱好和才能本来就各不相同，孩子适合做什么就做什么，人生的路让孩子自己去走。成功的家庭教育，应是家长舍得拿出时间跟孩子以平等的态度进行对话、交流，对孩子正确的想法和行为给予充分肯定，让孩子在尊重和鼓励中成长。

美国家庭教育给人印象最深的一点是：从小就尊重孩子，重视给孩子个人自主权，让孩子学会在社会允许的条件下自己做决定，独立地解决自己所遇到的各种问题。---------美路美国辣妈育儿心得

第四篇：宝宝杜曼教学安排

宝宝杜曼教学安排 态度：

鼓励并引发孩子的学习动机，不可扼杀学习的乐趣。教学环境：

1、安静、不受杂音及人们进出干扰的空间；

2、空旷无其它视觉干扰的空间；

3、教导者不要穿花衣服，也不要头饰花俏 教导时机

必须用最愉快的心情玩数学，如果心情不佳，必须调整。练习时间：

每次练习的时间不能太长，刚开始时，原则上是一天三次，每一次只进行几秒钟。并且要在孩子意犹未尽时结束，如此才能刺激孩子继续学习的欲望。.教学方法：

1、老师的教学热忱会激发孩子学习的兴趣，提高学习的效果；

2、练习速度越快、新教材越多、心情越愉快、效果越好；

3、每天坚持不断的练习，胜过好过鹜远却断断续续；

4、用心教导孩子，但不要考试。

杜曼数学：三个月以上的宝宝杜曼教学从数学点卡开始

学习时间安排及方法：

一、认识字点数卡，10天时间可以由1点教到第20个点数卡（1-10天）

首先让宝宝学习的是认识数量，而

不是抽象的数字。不可以按顺序读卡，不可以要求孩子重复你告诉他的数字。

1、第一天五张卡（1-5），拿出第一张卡告诉他（不要排序），这是1，第二张卡告诉他，这是3，以此类推。5张卡看完之后，以最热烈的方式拥抱并亲吻孩子，赞美他可爱聪明，你非常乐于教他数学。第一天，共进行三次，间次至少间隔30分钟。

2、第二天加入新的五张卡片（6-10），共有两组卡。把十张卡片随意混合，再分成两组。这样是使教学游戏新鲜有趣。

3、持续5天，从第六天开始要换新的卡片，旧的卡片就不用了。第天抽掉两张点数最少的旧卡片，加入两张新的卡片。第一次抽掉的是1和2，加入两张新的是11和12。*

4、每天都教10张卡片，分成两组，每组5张，每天增加两张新的卡片，每组各一张，同时让两张点数最少的旧卡片退休。

二、点数练习加上加法的练习，14天点数卡由13点教到48点（11-24天）

{当宝宝学会1到20之后，我们就开始把这些数量放在一起，看看总数会变成多少，这就是加法

1、把1、2及3三张卡片放在膝盖上，拿起1的卡片说1，放下去，然后说“加”，再拿

起2的卡片说2，放下卡片，说“等于”，拿起3的卡片，再说3。

2、第一个算式只进行几秒钟的时间，不要解释“加”和“等于”的意思

3、每次练习只做3个算式，并且时间要非常短。每一次所作的算式都不要重复，每天作三次练习，总共作9个不同的算式

`

4、每天做9个不同的算式，两个星期之后，就可以开始教减法了，否则宝宝会逐渐失去注意力和兴趣。

三、点数练习加上减法的练习，14天点数卡由41点教到76点（25-38天练习方法与加法一样。

四、点数练习加上乘法的练习，14天点数卡由69点教到100点（39-52天）练习方法与加法一样。

五、点数练习加上除法的练习，14天复习点数卡0-100点（53-66天）练习方法与加法一样。每日课程进度： 第2天到第10天。每天的进度：两组卡片

每次练习：一组（五张卡片）。次数 ：每天每组卡各练习三次。“时间 ：每次3-5秒钟。新卡片 ：每天增加两张（每组各一张）。8 r” {0 _: 旧卡片 ：每天抽换两张（点数最少的两张）。, 每张卡寿命：每天练习3次＊5天=共15次。

原则 ：在宝宝意犹未尽时结束。每日课程进度 ：

第11天到第66天。

每天进行六次，每次间至少间隔35分钟以上。第1课：认识卡片的圆点数，加法（减法、乘法、除法）运算；

第2课：认识卡片的圆点数；

第3课：认识卡片的圆点数，加法（减法、乘法、除法）运算

第4课：认识卡片的圆点数； 第5课：认识卡片的圆点数，加法（减法、乘法、除法）运算；

第6课：认识卡片的圆点数

圆点卡分两组，每组三遍，也就是第1、3、5课是第一组卡片，第2、4、6课是第二组卡片，所有的算式都是全新的不重复的。

66天是基础教程，以后就是拓展了

当然要根据宝宝的具体情况，适当调整，可以加速减量，不如每组卡片看两次，每天变成4课等 杜曼中文阅读

在数学开始半个月或者一个月（具体根据宝宝对点卡的兴趣决定，感兴趣多一些就早点加）加入中文阅读，环境和原则等和杜曼数学一样

在闪卡开始第16天或者第31天加入字卡或者双语卡的中文部分 第一阶段字词

第一天，看5个，三遍，第二天加入5个新的，分两组各看三遍，第三天再加5个分三组，各看三遍，等于是9课，从第四天开始淘汰前五个字词，加入5个新的就保 持15张卡片分三组，各看三遍，等于是9课每天都这样，第二阶段短语

字词闪到200个可以加入，方看和字词一样 第三阶段句子

短语闪到100个加入句子，也是一样的方法 第四阶段自制书

句子闪了100个左右就可以看自制书了 杜曼百科

杜曼中文一个月左右可以加入百科 百科量越大越好： 第一阶段：博学课

第一天闪一组10张百科卡（同一类）

第二天加入10张新的百科卡，2组，各三遍，6课 第三天再加入10张新的百科卡，3组，各三遍，9课 第四天加入10张新的百科卡，淘汰最开始的10张，保持三组，各三遍9课。第二阶段：智慧课

在百科卡闪到一定的数量之后，要上千张，带着宝宝看智力纲领，博学课继续，百科卡越多越好 英文卡

要到宝宝中文有一定基础再加入，方法同中文卡

杜曼卡片安排 点卡开始，第16天或者低31天加入字卡 再过一个月加入百科卡

百科卡可以从国旗卡开始，第一天10张，第二天10张，第三天10张，然后每天淘汰10张加入10张，排好时间就可以了

然后按照汽车卡、28*28厘米世界名画、颜色形状气候、56个民族卡、音符卡、全脑记忆开发宝

盒、200张动植物卡的顺序进行

还有领优300张印版百科，28*28的标准百科等也可以买来加入 总之百科是越多越好

英文卡或者双语卡看中文的学习情况自己决定什么时候加入

辨音器可以和闪卡和并进行

也就是闪卡课程的时候不用间隔直接完成，每天至少3次，每次敲3-5次就可以了，直接把说明书上面标上日期就可以了。

右脑英语、卓人音乐、成长之屋从拿来的第一天就开始用 具体的安排建议参考计划：右脑英语初级篇：早上5.30-6点10分上篇第一次

中午孩子睡觉前上篇第二次

晚餐后下篇一次 连听30天

右脑英语中级篇：方法同上，连听30天

右脑英语高级篇：方法同上，连听30天

卓人音乐

阿尔法卓人脑波音乐可以根据宝宝的时间和活动有针对性的播放。（脑波音乐使用方法）α脑波音乐全集里六张专辑分别是：

1、提高记忆力；（学习、游戏前5分钟开始播放，学习、游戏过程中可以当背景音乐来播放）

2、提高专注力；（学习、游戏前5分钟开始播放，学习、游戏过程中可以当背景音乐来播放）

3、调节情绪、消除压力；（学习、游戏之后）

4、促进食欲；（饭前半小时开始播放，吃完饭后就可以关掉了）

5、提高睡眠质量；（睡前半小时，睡着后就可以关掉了）

6、提高情商。（随时都是可以播放的，跟其它的专辑隔开播放就可以了）

可以长时间听，没有时间限制说听多久可以不听了，只要您有时间，您就给孩子播放听听

在给宝宝闪卡是可以使用：提高专注力或者记忆力的，宝宝游戏中可以播放调节情绪的

饭前饭后饭中前后半小时可以听食欲篇，亲可以在做法的时候就可以播放给孩子听了

睡眠篇也是睡觉前后半小时播放，或者在睡觉中也可以听

成长之屋：从三百千开始：三字经（1个月）一张CD或一盘音带从头到尾整体播放。一天至少3次，多则效果更好，可以在右脑英语或者是脑波音乐后面穿插进行，在您尽可能的时间下，手拿书本给宝宝阅读书中的内容

先分节段反复读，然后从头到尾通读。通读一遍三字经的时间是7～8分钟，大人读的时候一定不能敷衍，要朗

声积昂投入 激昂 只有这样才能让孩子真切感觉到读书的快乐。1 古典基础版 4个月15天『三字经（1个月）、百家姓（15天）、千字文（20天）、古诗（1个月）、宋词（1个月10天）』 4 《弟子规》 15天 5 《声律启蒙》 1个月20天

《朱子家训小儿语行政区划》 1个月 7 《笠翁对韵》 1个月20天

《幼学琼林》 4个月 9 《增广贤文》 2个月

.......方法同三字经的的方法

其中闪卡和辨音器所需时间不长，就是穿插在听的过程中就可以了，每次也就3-5分钟 闪得越快越好

点读笔也是一样的，让宝宝自己玩，妈妈要做的就是每天在亲子阅读的时间和宝宝一起点一点，还有就是安排好点读的书，可以一周或者半个月一换，蒙特梭利建议在点卡学习基本结束之后加入，按照碟片的指导来就可以了

第五篇：5岁宝宝的育儿心得

5岁宝宝的育儿心得

也许形容时间，只能用飞速这个词比较贴切了。转眼间，宝宝已经5岁了，回忆着这五年来的每一步，虽然苦，流的却都是幸福的泪。以下是5岁宝宝的育儿心得，欢迎阅读。

5岁宝宝的育儿心得1 父母是孩子的第一任教师，一个人从呱呱落地到上学、工作，走向社会，都离不开父母、家庭环境的影响。从开始就注重对孩子思想品德培养，无疑对孩子的成长起着关键的作用。做好对孩子的启蒙教育，不仅仅关联到一个家庭，孩子今后成什么样人的问题，更是关联到国家、社会安定和发展的大问题。

“人能够改造环境，环境也能够造就人。”说实话，我是个性格直爽的人，过去也最不善于孩子，有时孩子不听话，虽然舍不得打，但也总是连说再吓，但之后我发现孩子的畏惧心理在增长，而且学会了去爷爷、奶奶那里告状。针对这种状况，我首先有意识地创造一种良好的家庭气氛。夫妻间有问题，不当着孩子交涉。孩子淘气，耐心地说服，并且夫妻互相补台，我批评了孩子，事后由我爱人再进行教育，并强调母亲批评她是为她好，是爱她的表现等等，使孩子在父母中没有亲疏的感觉;其次，注意语言礼貌。第三，用音乐创造美的环境，使孩子感到家庭的温暖。

孩子是父母的影子，要培养孩子的良好生活习惯，就首先要从我做起。在教育孩子过程中，我体会到良好的生活习惯是培养孩子的基础，而注重孩子心理健康、思想品德的培养则是目的和关键。现代社会生活中，个性是我国独生子女家庭占绝大多数的状况，如何培养孩子自强自立，避免成为温室里的弱苗，是值得每个家长思考的问题，在这方面我主要采取三种方法：第一、爱护孩子但不溺爱。例如，孩子经常提出到外边吃麦当劳、肯德基等问题。阶段性的外出吃饭，不但能够改善平淡的生活规律，同时能够开阔孩子的视野和适应外界的潜质，但我认为，如果孩子为此采取哭闹的办法，家长绝不可放任。第二、有张有弛，宽严相济。对待孩子犯了错误，家长要分析内在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到处是水，我一看火就来了，但一问为什么玩水，孩子却说是在洗自己的手绢，并问：“你不是说自己的事情自己做吗?”从中我体会到教育孩子决不是单纯说教、打骂就能解决的。第三、尊老爱幼构成家规。隔辈亲是现代家庭中普遍现象，而长辈的溺爱往往造成孩子在爷爷、奶奶面前没有样貌，在这方面，我不但自己尊重公婆，并且直接与公婆交换看法，对他们提出教育孩子应注意的问题，这样在我们家中，上下构成了尊老爱幼的环境。

我的孩子是今年9月份入园的，孩子有生以下遇到的每一位老师是那么善良、慈祥。刚入园时，孩子在班里最小，吃饭时不会用牙咀嚼，只是一味地吞，吃不了几口，又往外吐，是班上的老师，耐心地一点点教孩子吃饭，孩子第一次感到饭菜的香味，是多么高兴呀，有谁知道老师付出多么大的辛苦呀。在不到两个月的时刻里，在三位老师的教育指导下，学会了十几首儿歌，学会了尊敬长辈、自己吃饭、穿鞋、画一些简单的图画，孩子生病不舒服，老师都及时带她去医治。孩子在幼儿园理解系统、正规教育的同时，作为家长，我每一天接孩子时都主动向老师询问一下孩子一天的表现，学了哪些新知识，配合老师一齐巩固学会的知识，平时给孩子购置一些幼儿喜爱的图书、录像带，培养孩子对善丑的分辨潜质。

总之，培养孩子成为社会有用之材是一个复杂而长期的过程，不能期望透过一天就立竿见影，家长要有心理准备，有、有步骤地进行。

5岁宝宝的育儿心得2 宝宝出生以来，为我们的生活带来了很多快乐。宝宝此刻已经上了幼儿园中班，较之以往有了很大的进步，有必须的生活自理潜质，有自己的思想、情感、爱好，经常会问“为什么?”等问题，伴随着他的成长，作为家长期望能给予他快乐的生活，但更期望他能快乐、健康地生活。

记得宝宝小的时候，吃饭但是最让我们家里人头疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好长时刻，要么不肯张嘴，要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽办法表演节目，一家人围着他团团转。此刻想起来，真是觉得有点好笑，但是坚信许多家长可能也都有这样的经历。但自从宝宝进了幼儿园后，我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好习惯，不仅仅不挑食了，而且还不需要大人喂，每次吃饭的时候，他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来，老师让我们不能浪费，而且饭吃得多，才有力气能够像奥特曼那样打败怪兽。直至此刻，宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名，并且都能把饭菜吃得干干净净，一向受到老师的表扬，也让其他的家长为此羡慕不已。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的，自从上了幼儿园后，宝宝的自理潜质越来越强了，不仅仅自己学会了穿衣服，整理玩具，而且还能经常主动帮忙我们大人做家务，因此在家我们经常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事了。

宝宝从小生性活泼，比较好动，记得在上小托班时老师经常说我家孩子上课坐不住，不能集中注意力。为了能让孩子好动的性格有所修正，家里就买了很多智力拼图和积木的玩具，宝宝对此也很感兴趣，并且经常能够很认真、很投入地拼装完成。慢慢地，宝宝就能较长时刻地集中注意力，学会控制物体，并进而能控制自己的行动。因此，我觉得我们家长在平时，能够针对孩子的个性特点，有目的地选取一些玩具，这样对孩子个性的健康发展会有用心作用。

宝宝此刻比较喜爱画画，每个星期天都会去少年宫参加画画学习班，但在刚开始学画的时候，他也以前有过抵触情绪。记得有一次在幼儿园里画画，老师说他拿着画笔愣在一边就是不肯画，最后其他小朋友都完成了，只有他还是白纸一张，最后还很悲哀地哭了。之后我问他为什么不画画，宝宝回答我说“我不会画，画得不好，因此我不想画”，边说边哭，很是悲哀的样貌。于是我很耐心地说“宝宝想怎样画就怎样画，我们是乱涂乱画，没关联的，母亲坚信我们的宇宝宝肯定能行”，于是，他开始参照着画起来，慢慢就把一只狐狸画得有模有样了。此刻宝宝虽然画得并不是很好，但却也有所进步，我想只要能透过画图发挥一下自己的想像力，培养他的一些兴趣爱好，对他发展肯定也是有所帮忙的，因此在平时，我们就应多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信，提高学习、生活的用心性。

此刻许多家长都十分关注对孩子的教育，“不能让自己的孩子输在同一齐跑线上”，为此，许多家长都从幼儿时期开始抓孩子的学习教育。我也曾在宝宝小班升中班的暑假中，一下给报了三门课程：画图、英语、小主持，把星期

六、星期天的时刻安排得满满的。记得去上第一节课时，宝宝又哭又闹就是不肯踏进教室门半步。之后，老公对我说，孩子此刻是玩着学的时候，不能像学生那样教的，就应多用游戏的方式让他学知识，学道理，培养他的兴趣爱好。的确，孩子是天真无邪的，有自己的世界观，我们不能以成年人的功利思想去逼迫他们学这学那，这样反而会束缚了孩子的独立个性和想象潜质。就应根据他们的兴趣发展他们的潜质。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯，这样他才会真正地生活地快乐。