六年级语文月考试卷12月

第一篇：六年级语文月考试卷12月

六年级语文质量调研试卷成绩___________（满分120分时间100分钟）2007.12.10

一、拼音、字（15分）

1、看拼音写词语（6分）

liándāoduànzhùcuīhuǐyìzhìxiāoshēngnìjì

báshâmiâshìpāndēngãtóunàirãnxúnwâi

2、判断（4分）（1）“杀戮（lǜ）”“悄（qiǎo）无声息”“撰（zhuài）文”“蒙(měng)古”读音不完全正确。（）（2）“遁”“腐”“迂”“涩”四个字的结构完全相同。()（3）“艰苦卓绝”“绝迹”中的“绝”意思不一样。（）（4）“回味乐趣”“虐杀生灵”“天空清新”“空气明朗”这四个词语搭配是正确的。（）

3、给加点的字注音。（5分）择菜敦厚刁难外宾小屯子

二、词语（17分）

1、把下列词语补充完整（9分）（）（）不安顶礼（）拜神（）莫测无可挑（）赞叹不（）（）（）无几（）牙（）嘴广结（）缘（）崖峭（）三（）盛夏望而生（）金风送（）坚（）不拔天（）碧草颠（）流离（）（）草丰 再写两个与划线词语结构相同的四字词语、2、关联词语填空（4分）

虽然„„但是„„不但„„而且„„如果„„就„„ 因为„„所以„„无论„„都„„既然„„就„„ ⑴张明（）刻苦学习，（）热爱劳动。⑵张明（）刻苦学习，（）成绩很好。⑶张明（）刻苦学习，（）不注意锻炼身体。⑷张明（）注意锻炼身体，（）有希望成为三好学生。

3、用“严”组词并填空。（4分）周恩来总理对自己要求十分（），做任何事前都会制定（）的计划，工作中始终保持（）的态度，面对（）的考验，从不退缩。

三、句子（14分）

1、根据词语意思造句（2分）成就：〔事业上的成绩〕 〔完成（多指事业）〕

2、按要求改写句子（6分）（1）妈妈对我说：“放学后，你在家等我，我们一起去姥姥家。”（改为转述句）（2）蒙汉两族人们的情谊如此深厚，我们不忍心告别。（改成带问号的句子）

（3）这株柳长在青海高原上。（改成拟人句）

3、用修改符号修改下面一段话（6分）

我们团团围在草地上，望着一大锅刚煮熟的米饭和诱人的香味，个个喜笑颜开。孙小玲盛了满满的一碗饭给我说“来！你搭灶生火最辛勤，因该第一个品尝”！说得大家都笑了。快乐的野餐活动给我留下了深刻的影响。

四、篇、段（37分）

1、根据课文内容填空（20分）

（1）那些小丘的线条是那么，就像，不用那样，到处，轻轻流入云际。这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想一首。（4.5）（2）风吹，林涛吼。东北有三宝：。

（3）命运给予它的几乎是死亡之路，它却在之中成就了。选自课文。这句话是在告诉我们。（4.5）

（4）黄海滩涂这片，，是麋鹿野生的理想场所。这黄海滩涂指的是省市麋鹿自然保护区。(5)每一个舞姿_________，每一个舞姿____________，每一个舞姿___________，每一个舞姿__________________，使人__________________________。（5.5）

（6）被誉为“中国导弹之父”的，是一个的人。本学期我们还认识了的肖邦，的船长，的霍金，的夏洛蒂，的郑成功，的廉颇„„其中世纪老人巴金的 这句话让我懂得了生命的价值在于。（5.5）

2、课文语段分析（10分）忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳（shānshang），群马疾驰，襟(飘漂)带舞，像一条彩虹朝我们。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转（zhuǎnzhuàn）马头，欢呼着，飞(弛驰)着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。车跟着马小丘，看见了几座蒙古包。

（1）划去括号内不正确的音或字。（2分）

（2）用“﹏﹏﹏﹏”画出语段中的比喻句。这句话用比喻（2分）

（3）在横线上按课文内容填空，并思考这两个词能换成“驶过”吗？为什么？（3分）

（4）这一段主要讲。还有哪些四字词语可以形容草原人民：、、、（3分）

3、综合能力大比拼：请你用简笔画在 右边画出詹天佑在八达岭隧道开凿中 使用的“中部凿井法”的示意图。（3分）

4、阅读课文片段，答题。（4分）

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在田野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见①隆隆，隆隆，隆隆。

百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是②隆隆，隆隆，隆隆。（1）“蓦然”的意思是。（0.5）（2）“隆隆”在这里的读音是。第①处的“隆隆，隆隆，隆隆”指的是;第②处的“隆隆，隆隆，隆隆”指的是。（1.5）（3）这两节写的是安塞腰鼓的，通过这两节，你感受到__________________________________。（2分）

五、课外语段（14分）穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难困难）。

滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没掩盖）。

在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。

死神可以夺去人的生命，永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。

世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。

1、用“”划去括号里不合适的词。（2分）

2、在“”处填上合适的关联词。（1分）

3、联系上下文理解下列词语：（2分）一筹莫展：遍体鳞伤：

4、“V”字形代表，“庄严而又悲惨的一幕”是指（2分）

5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？（2分）

6、请再读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？（2分）

7、读了这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈。（2分）

8、用“～～～～”划出点明本文中心的句子。（1分）

六、作文（23分）题目：我真的很棒

未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题目写一篇习作。用具体事例告诉大家你“棒”在什么地方。语句通顺，不少于400字。

第二篇：12月语文月考试卷

2011——2012年辛屯初级中学上学期12月月考试题

七年级语文

班级姓名总分

亲爱的同学：

你们迎着金色的秋天来到了新学校，开始了崭新的语文学习之旅。一学期以来，你的许多方面在学校里都得到了发展，现在，请你将自己的收获，记录在这张试卷上吧！我们这张试卷，与其说是考试，不如说是舞台。在此，你尽可以全面展示学识与才华，提起笔行动起来吧！

——你们的语文老师

一、语文积累与运用(1～6题，每题2分，B、屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。C、读了这篇文章之后，对我的教育太大了。D、谁也不会承认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。

5、根据语境选择恰当的句子（）

人才和奴才难以兼得，爱人才的得不到奴才，A、不爱人才的爱奴才B、爱奴才的不爱人才 C、爱奴才的得不到人才D、不要奴才的爱人才

6、高尔基的《童年》是一部体小说，但作者不仅仅是在写个人的遭遇，而是通过个人的苦难生活，来反映的苦难史。（每空1分，共2分）

7、古诗文默写填空（每空1分，共9分）

（1），多少楼台烟雨中。

（2）《送杜少府之任蜀州》中以地名对仗且十分工整的诗是。（3）《登飞来峰》运用夸张和传说描写飞来峰的诗是。（4）《观沧海》中最能表现诗人博大胸襟，气吞山河，囊括宇宙的豪迈气概的句子是，。

二、语文综合运用（共4分）

8、依照画线句子，完成续写一句，要与画线句构成排比句。（2分）

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。

9、斧子不小心掉到了河里，卵石见了很奇怪，问道：‚你是谁呀，你为什么那样有棱有角呀？‛

‚磨的呗。‛斧子耐心地回答道。

‚磨的？‛卵石更奇怪了，‚我也在磨呀，怎么就不像你那样？‛

‚那是不同磨法的缘故。‛斧子告诉它，‚我是根据需要有计划地磨，每次都是磨那些该磨的地方。你呢，没有计划、没有目的地乱磨，就只会磨得更加圆滑了。‛（2分）这个故事告诉我们：七年级试卷（语文）。

三、阅读与理解（（三）（答：舒服极了。‚杰克逊大叔说完，将食物递给那个年轻人，年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。

18、你认为张茂德的行为跟他小学数学老师的身份有联系吗？简要阐述理由。（3分）答：

19、该怎样理解文章的最后一句话？（3分）

答：

（四）（杰克逊大叔微笑着注视着那个年轻人说：‚小伙子，我的庄园现在太需要人手了，如果您愿意留下的话，那我就太高兴了。‛

那个年轻人就留下来，并很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔还把自己的女儿玛格珍妮许配给了他，杰克逊大叔告诉女儿说：‚别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！‛

20多年后，那个年轻人果然拥有了一笔令整个美国人都羡慕的财富。这个年轻人就

是美国的石油大王哈默。

20、年轻人的尊严表现在哪两件事上？（2分）

答：①②

21、由于尊严，这个年轻人获得了哪些成功？（3分）

答：

22、谈谈你对下面这句话的理解。（2分）

别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！

答：

23、写其他流浪者有什么作用？（2分）

答：

24、请你列举一下你曾经保住尊严的一件事。（2分）

答：

四、作文（40分）

（1）半命题作文：班上流行

（2）命题作文：家乡的变化

要求：

1、请从以上两个题目中任选一题作文，若选（1），先补充完整题目再写作；

2、书写工整，卷面整洁；

3、字数不少于600字。

七年级试卷（语文）

2011——2012学年辛屯初级中学12月月考

七年级语文参考答案

22、他虽说目前身无分文，但他拥有尊严和智慧，有尊严的人就会勤劳、顽强，因此他迟早会变成百万富翁

23、反衬哈默与其他流浪者不同，他活得有尊严

1、C2、A3、D4、D5、C24、略

6、自传体，俄罗斯人民

7、（1）南朝四百八十寺（2）城阙辅三秦，风烟望五津。（3）飞来峰上

千寻塔，闻说鸡鸣见日升。（4）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若 出其里。

8、略

9、不同的生活方法创造不同的生活，（或者合乎题意即可，如：要有 计划、有目的的培养、教育自己）

10、物是人非，无所适从的感情。

11、学而不厌，诲人不倦

12、（1）先生(2)迷惑不解(3)危险（4）“呢”，表反问

13、（1）孔文先生凭什么被称作“文”呢？（2）聪明而且爱好学习，不把

向不如自己的人请教看作耻辱的事。

14、敏而好学，不耻下问。

15、要从学与思的关系来谈，言之成理即可。

16、主人公是张茂德。理由：小说着力塑造了为了大家的安全而舍身赴死的小学数学老师张茂德这一形象。

17、老人为别人在这个危急的关头还有心思关心他的体重而感到诧异。

18、两种观点都可以，只要言之成理，示例：（1）有一定联系，他是一位小

学数学老师，所以对这样的简单运算十分敏感，出现这样的危急情况，他自然地想到了自己的体重大概是另两人的体重之和；（2）没有联系：这样的算式每一个有知识、有文化的人，甚至是没知识、没文化的人都会算，关键是看他是否有舍己为人的品质。

19、示例：这不是一道简单的数学运算，而是以牺牲生命为代价才得来的算 式。20、（1）有活干才肯接受东西（2）做完活才肯吃东西

21、（1）找到了工作（2）娶到了媳妇（3）获得人生的成功，拥有巨额

财富

七 年级试卷（语文）七年级试卷（语文）

第三篇：月考试卷六年级语文

2011-2012学年第一学期第一次月考

一、读拼音，写汉字。（12分）

xiōng

dí

pì

huò

（）涌澎湃 荡（）尘埃 偏（）荒凉 满腹疑()

jǐn

shì

tǎn

fén 小心（）慎 海（）山盟（）忑不安 心急如（）

lán

jùn

yǎ

mù

波（）壮阔 山峰险（）（）然失笑 思（）已久

二、给带点的字选择正确的读音。（8分）

关塞（sāi sài）戛（gá jiá）然 墓穴（xuè xué）兴奋（xīng xìng）

磅礴（páng bāng）苍劲（jìn jìng）殷红（yān yīn）给予（gěi jǐ）

三、按要求各写四个成语。（8分）1.描写山的：

2.描写水的：

3.描写天气的：

4.描写建筑物的：

四、给带点的字选择正确的解释。（4分）

“举”字的解释：

①往上托，往上伸：②举动；③兴起，起：④推选，选举；⑤提出；⑥全。

1、我国的万里长城举世闻名。（）

2、大队长候选人是由各班推举的。（）

3、遇到难懂的问题，黄老师总是举例说明。（）

4、仪仗队高举红旗走在最前面。（）

五、选择恰当的词语填空。（4分）

神秘 秘密 绝密 精密

课间，两位同学坐在教室一角，低头正藏着什么（），正好被老师发现，其他同学都认为这下可发现了什么（）情报了。在老师的诱导下，两位同学不得不说出其中的原因。原来，他们正在绘制一种（）的计算器钢笔的设计图，为了不让太多人打搅他们，所以才搞得这么（），大家这才恍然大悟。

六、按要求改写句子。（15分）

① 妈妈对我说：“今天我加班，你们先吃饭，不要等我。”（改为转述句）

________________________________________________________ ② 桂林山水真是美极了！（改为反问句）

________________________________________________________ ③ 上课铃响后，教室里静得很。（改为夸张句）

________________________________________________________ ④ 小明很调皮。（改为比喻句）

________________________________________________________ ⑤ 河水哗哗地流着。（（改为拟人句）

________________________________________________________

七、仿写句子。（4分）没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是

；没有一本书的家，是。

八、阅读短文，完成练习。（20分）

_________________________ 在我们这个地方，几乎家家户户都有一块绿色小天地——院子，院子里种着自家喜欢的花草树木。我家也一样。

我家的院子大约有20平方米。爷爷用废砖砌了半人高的隔花围墙，墙上面还插着一根根铁条。院子内种了不少花草果木，有迎春花、月季、海棠花、玫瑰花、茉莉花、兰花、万年青、文竹，还有腊梅和爬满藤架的葡萄。在爷爷的精心培育下，我们四季都能闻到花香，年年都能吃上甜津津的葡萄。

初春，院子里的花草树木充满了生机。迎春花开出金灿灿的小黄花，是它最先迎来了春天。月季像一张张笑得合不拢嘴的小脸，朝人们点头致意。地上长着厚厚的苔藓，踩上去软绵绵的，像铺了一层绿色的地毯。

盛夏，茉莉花散发着阵阵清香。竹节海棠开着耀眼的红花。葡萄架上的绿叶，一片挨着一片，密密层层。一阵风吹来，叶儿摇曳着，就像绿海中涌起的层层波浪。站在葡萄架下，抬头可见一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满藤架，令人馋涎欲滴。

深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上净是落叶。然而万年青的叶子依然碧绿碧绿的，在肃杀的秋天里显得格外有精神。

隆冬，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，给万物披上了银装。那些娇惯的花草都“住”进了温暖的屋子里。而腊梅却在三九严寒中昂首挺胸，迎着风雪无所畏惧。

啊，我家的小院子，一年四季有着不同的迷人景色，一年四季都散发着诱人的芳香，一年四季都充满了生气和欢乐。1．用“√”给下列带点字选择正确的读音。（4分）

甜津津(jīng jīn)挨着(āi ǎi)成熟(shú shóu)馋涎欲滴(xián yán)2．照样子，写词语。（4分）一张张： 家家户户：

3．请给短文拟个题目，写在文前的横线上。（2分）4．本文采用了怎样的描写顺序?这样写有什么好处?（5分）

________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

5．读了这篇短文，你想到自己家的院子或周围的景色了吗?试写一段描写景色的短文。（5分）

________________________________________________________ _________________________________________________________ ________________________________________________________ _________________________________________________________

九、习作（25分）

在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长中的明白的某一种生活道理。题目自拟。

第四篇：六年级语文月考试卷

六年级语文月考试卷

—、看拼音，写问语。(6分)

yāo qǐng pù bù yùn hán shī gōng méng lóng qī liáng()()()()()()

二、比一比，组词语。(6分)峭()津()侠()烘()俏()律()峡()哄()消()建()陕()供()

三、把下面的词语补充完整。(8分)意味()()()()大物 百折()()德高()()()()安席 水()石()津津()()可见()()

四、照样子用带点的词语写句子。（4分）1.城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦．．．．来跳去，温习着儿时的功课。

______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。．．．．______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

五、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。（5分）

反问 比喻 拟人 夸张 设问 排比

1.每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。()2.这山中的一切，哪个不是我的朋友?()3.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?()4.雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。()5.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。()

六、修改病句。(8分)1．他的普通活很标准。

_____________________________________________________________________________ 2．下课了，同学们在操场上活动。有的锻炼身体，有的打球，有的比赛跑步。

_____________________________________________________________________________ 3．我每天晚上收听广播和电视。

_____________________________________________________________________________ 4．学好语文是做好各项工作的一把钥匙。

_____________________________________________________________________________

七、把下面的句子补充完整，并在括号里注明是谁说的。（5分）1.落红不是无情物，_______________。（）2.__________，每于寒尽觉春生。（）

3．_______________，我深情地爱着我的祖国和人民。()4．唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，_______________。()5．_______________，这是我们自信心的泉源。()

八、阅读短文，再完成后面的练习。(28分)

（一）_____________ “著名物理学家江之华教授学术报告会”会标下，坐满了大学生。他们当中，不少人是在江教授业绩的鼓舞下步入科学殿堂的，今天能够亲眼见到江教授，激动的心情可想而知。

江教授走上讲台，台下响起雷鸣般的掌声。江教授微笑地示意大家安静下来，然后用不太标准的普通话对大家说：“我想首先提一个问题，请大家回答我。”众学生立刻精神抖擞起来。“1+1等于几?”江教授问。几乎所有的人都以为自己听错了。江教授用尽可能纯正的语音重复了一遍。有人张了张嘴但终于没有出声，一种屏息敛气的沉默。

江教授环视会场，微微一笑：“这个问题很难吗?没有人能够回答?”确实没有人回答。

“1+1等于2嘛!”江教授举起两个手指。

“噢……”会场如释重负，又如梦初醒。

“1+1等于2，这对任何人都一样的，这是科学，这是真理!□□□□□□□□□□不超过10字)。这是我对大家讲的第一个问题。”

又是一阵雷鸣般的掌声，这掌声听起来比刚才的掌声似乎少了些什么…… ．．1.下列分析有误的一项是()。(3分)A、文中画线部分是对江教授神态和语言的描写。

B、听众都认为江教授所提的问题不值得回答，所以都“沉默”。C、最后一句中加点的“少”字，是指大家少了对权威的迷信。D、本文有完整的故事情节。

2.形成听众“屏息敛气的沉默”这种复杂心理活动是有原因的，前文曾有过交代，这一句是________________________________________________________________________。(4分)3．根据上下文，在文章的方格中补写出“这”所指代的内容。(3分)4．适合本文的一个新颖恰当的标题是()。(4分)

（二）澳门来的客人

前几天，我家来了一位客人，是爷爷五十多年前的老同学，从澳门回来的，爷爷让我叫他公公。他头发全白了，可有时候像我们小孩子一样，挺有趣的。

这位公公爱哭。那天公公从双流机场刚下飞机，看到爷爷，话也没说就和爷爷抱着头哭了。第二天，我们全家陪着公公到凤凰山扫墓，公公跪在地上哭了好长时间。公公要回澳门去，和我们告别的时候又哭了。这不，光我看到的，他就哭了三次，像个三岁的小弟弟。

接连几个星期天，公公让我陪他在成都逛逛，看看。可他大街不走，公园不玩，商场不逛，光要我带他穿小街，走小巷，找祠堂，寻旧屋。一整天，直走得我两腿发软，可公公却兴致盎然。我真不明白，小巷、旧屋有什么好玩的?公公告诉我，他是在寻找自己童年的足迹，回味童年的愉快。回到家，刚吃了晚饭，公公又请爸爸、妈妈带他到锦城剧场看川戏。我又不明白了，川戏哪有电视、电影好看?公公告诉我：“川戏好看，好看!只有回家才能看到。回家真好啊!”

公公要回澳门了，全家人都在忙着为公公筹备礼物。嘿，你猜他会带什么好东西?哈，你准猜不着。公公要带的是凤凰山的一包泥土，府南河的一瓶水，还有四川的臭豆腐，再加上几把我们成都的竹椅子。哦，对了，还有几张《成都晚报》和关于成都风光的明信片。我真奇怪，公公带这些泥土、河水、竹椅子、报纸干什么，难道澳门没有吗? 公公走了 我对爷爷说 公公真有趣 爷爷摸着我的头 叹了一口气说 五十多年了 思乡情深啊 你还小 不懂他的心哪

澳门已回到祖国的怀抱，公公能够常回家看看，我也能去澳门看看有趣的公公了。祖国大家庭能够团聚，多么好啊!1．写出下面词语的近义词。(2分)告别——()回味——()愉悦—一()筹备——()2.给短文中未打标点的一段话加上标点符号。(3分)3.短文从哪三个方面介绍“我”家来的客人“真有趣”的?(6分)(1)____________________________________________________________(2)____________________________________________________________(3)____________________________________________________________ 4．读短文后，你体会到什么?请用简洁的语言写下来。(3分)____________________________________________________________

九、写作。（30分）

1、请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象，想想它们在大自然中是怎样生活和交流的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。题目自拟。

2、回忆自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章，写一篇读后感或者围绕“祖国在我心中”这一主题写一篇演讲稿。（以上写作内容，请自由选择其一！）

第五篇：六年级月考语文试卷

六年级第一次月考语文试卷

第一部分：积累与运用（40分）

一、生字乐园（10分）

（1）读拼音，写词语（四分）

yīn yùn

ào mī

ní

jiāng

qī

liáng（）

（）

（）

（）(2)给带点字选择正确的读音打“√”（6分）

狂风怒号(háo hào)唱和（hè hé）

津津乐道（jīn jīng）黑白相间（jiàn jián）频来入梦（pín bīn）刚劲（jing jìn）

二、词语乐园（10分）（1）把词语补充完整（3分）

（）高望重

（）然大悟

行（）匆匆

可见一（）（）不安席

（）空如洗

（2）用关联词语把两句话并成一句话。（2.5分）

你已经答应和我一起去河边钓鱼。你不要再犹豫了。

（3）写出下面词的近义词和反义词（4分）

周密

近义词（）反义词（）

藐视

近义词（）反义词（）

静谧

近义词（）反义词（）

三、句子乐园

（1）这是第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。（2分）

缩句：

（2）这山中的一切哪个不是我的朋友？（2分）

陈述句：

（3）那些大大小小的猴子，在我们头上走来走去，亲密的劲头难以言状。（2分）

修改病句：

（4）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（2分）

仿写：

四、课内盘点与运用。（12分）

（1）詹天佑是我国杰出的工程师，他主持修筑的我国第一条铁路叫“_________________________”（1分）

（2)《怀念母亲》一文中作者说他有两个母亲，一个是__________，一个是___ _______（2分）

（3）看到满地落花我不禁想起龚自子珍的诗句_________________________，_________________________（2分）

（4）我们爱我们的民族，_________________________.这句话是__________说的爱国名言。（2分）（5）《山中访友》这篇课文运用了_________、________、________等修辞手法，表达了作者对大自然的挚爱。（3分）（6）“啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方的雄狮从恶梦中奋起。”你从这句诗中感悟到的是__________________________________________________。（2分）

（7）唐代大诗人李白的一生写了很多诗，其中“_________________________，_________________________”这两句诗是我最喜欢的。（2分）第二部分：阅读

30分

五、课内阅读，回答下面的问题。（13分）

这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新（）吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，（）的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的（），你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加（）。喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。（1）按原文内容填空（2分）

（2）用你掌握的方法理解词语，并选一个造句。（3分）

仿佛：__________________________________________________。

津津乐道：_______________________________________________。造句：_________________________________________________。（3）画出本段中心句。（2分）

（4）本段中“我”都跟哪些好朋友打招呼？写出他们的名字。（2分）

（5）对于山中的朋友，作者在称呼上有什么特点？这样写有什么好处？表达了作者怎样的思想感情？（4分）

六、课外阅读。17分

小蚂蚁明白了......为了寻食,小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼.直到傍（páng bàng）晚,才在一片叶上发现了一条小青虫.他正想招呼伙伴们分享“美味”,不料来了一只大公鸡.抢先把虫吃了.疲惫不堪的小蚂蚁愤怒地望着神气活现的公鸡,叹了一口气,自言自语道:“我们蚂蚁寻找食物可真难呀!听说树上住着个蜘蛛.单靠一张网.得到的食物就吃不了.我得(dĕi dé)去跟他学本领。”

小蚂蚁沿着树干往上爬.他看见蜘蛛正伸开八只脚.舒舒坦坦地趴在蛛网上,风一吹晃晃（huăng huàng）荡荡,高兴极了.小蚂蚁看着一只苍蝇刚被粘在蜘蛛网上,没一会儿,一只蚊子又“不请自来”.小蚂蚁羡慕极了,央求道:“蜘蛛姐姐,把你的本领教给我吧!让我像你一样,织一张网.往上一躺,一辈子不饿肚子,一劳永逸该多好啊!”

“一劳永逸?”蜘蛛感到奇怪.“在我们的生活里,不存在一劳永逸呀!蜘蛛想了一会儿说:”小蚂蚁你最好在这里住一夜,看看我是怎样生活的,行吗?“"行,我留下来.”

夜幕降临了.月光下,蜘蛛闪着银色的光芒.小蚂蚁又饿又累,打起瞌睡来了.然而蜘蛛却忙碌起来,在网上爬来爬去,把网上的丝一根根吃进肚子里,好好的一张网给拆了.小蚂蚁睁开蒙胧的眼睛,疑惑地看着这一切.蜘蛛把丝吃掉后,一刻也不停歇,重新把丝从腹部的喷丝口喷出来,又开始织网.就这样她从天黑忙到天亮,才把网织好.小蚂蚁问蜘蛛:“你为什么要把网拆了重织?”蜘蛛答道:“如果不把干了的蜘蛛丝吃进肚子,重新织网,网就没了粘(zhān nián)性,第二天粘(zhān nián)不住飞虫,我就要挨饿.”小蚂蚁又问:“你每天都要这样干活?”是的,为了生存我不得不通宵达旦地干活,从不敢间(jiān jiàn)断.我的网总是拆了织,织了拆,不过我总是在夜里工作."

小蚂蚁再没有问什么,默默地沿着树干朝下爬去.他一边爬,一边想.他明白了„„

1、用“/”把括号里不正确的读音划掉。（3分）

2、联系上下文理解词语，并回答问题。（6分）

（1）疲惫不堪：________________________________________________ 小蚂蚁疲惫不堪的原因是______________________________________（2）通宵达旦：________________________________________________ 蜘蛛通宵达旦地在干什么？________________________________________________

3、“小蚂蚁羡慕极了”，它羡慕的是_________________________________ ______________________________________________________________。（3分）

4、文章的写作顺序是________________________顺序。（1分）

5、联系实际生活，说说你读懂了这篇文章的收获和体会。（4分）

第三部分：习作天地(30分）

七、口语交际：人们常说“开卷有益”，也有人说“开卷未必有益”，请你说说理由（任选其一）（5分）“开卷有益”的理由是： “开卷未必有益”的理由是：

八、下面两个作文题目，任选一个。（25分）

在暑假里，你有没有走入大自然，你看到了哪些美妙的景色，或者聆听到了奇特的声音。当你站在自然中的时候，你有没有把自己也想象成自然中的一员呢？请把你的美妙感受写出来和大家共享吧！

我们的祖国有着悠久的历史，灿烂的变化，是她哺育我们能成长。请你以“祖国在我心中”为题写一篇演讲稿。感情要真挚，语言要生动富有感染力。