课堂礼仪我知道

第一篇：课堂礼仪我知道

（课堂礼仪我知道）

1、铃声响，进课堂，课前准备先做好。

2、身坐正，脚放好，天天诵读声响亮。

3、课堂上，勤动脑，仔细倾听别忘了。

4、勤回答，勤思考，课后记得做眼操。

5、自习课，不离座，珍惜时间心要静。

6、今日事，今日毕，作业书写要整齐。

7、活动课，听指挥，安全时刻记在心。（餐厅礼仪我知道）

1、就餐前，手先洗，排队等候你先行。

2、打饭菜，有礼貌，不争不抢不吵闹。

3、不挑肥，不拣瘦，不分好坏都吃够。

4、坐端正，碗端稳，细嚼慢咽无响声。

（同学礼仪我知道）

1、早晚互问好，双方有礼貌。

2、彼此直呼名，不能起绰号。

3、不讲粗脏话，不追赶打闹。

4、正确看待优缺点，热心助人礼当先。

5、借人物，及时还，后有急，借不难。

6、私翻书包让人嫌，尊重他人好少年。

（集会礼仪我知道）

1、上下楼时别拥挤，集会做到快静齐。

2、活动中，守纪律，谦让有礼真积极。

3、结束时，听指挥，按次序，要整齐。

4、上台发言要稳重，站姿端正不晃动。

5、升国旗，服装齐，高唱国歌行队礼。第一首《文明礼仪拍手歌》

你拍一，我拍一，文明礼仪排第一。

你拍二，我拍二，同学之间是伙伴。

你拍三，我拍三，文明用语说得欢。

你拍四，我拍四，关心集体做好事。

你拍五，我拍五，同学之间不动武。

你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。

你拍七，我拍七，诚实守信心间记。

你拍八，我拍八，言谈举止要文雅。

你拍九，我拍九，遵守纪律要长久。

你拍十，我拍十，争当礼仪小卫士。

第二首《校园文明歌》

上课听讲要专心，完成作业要细心，课间玩耍要当心，遇到困难不灰心，学习知识有恒心,帮助同学要热心，对待弱小有爱心，团结合作要齐心，对待集体要关心，师生互助心连心。

文明礼仪伴我行

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让文明之花尽情绽放在你我的心中。

礼仪是一首诗，一首清新淡雅的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

我们是跨世纪的少年，我们要做新时代文明的代言。

雨露下，我们播撒文明的种子；

阳光里，我们装扮心中的春天。

带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。

送给别人一丝温暖，别人给你灿烂心情。

带给别人一片真诚，别人给你深深思念。

送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

让我们把春雷藏进团队，敲响时代的鼓点。

告诉祖国，告诉妈妈，文明礼仪伴我成长。

让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。

告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。

做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；

做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。

文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。

文明礼仪伴我行，到处盛开文明花！

第二篇：少先队礼仪我知道

《少先队礼仪我知道》少先队活动反思

这一学期以来，我校少先队工作以爱国主义教育、德育为核心，创新精神和实践能力为重点；围绕各节日、纪念日开展少先队教育活动，进一步强化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力；全面深化少先队雏鹰行动，开创了我校少先队工作的新局面。现将一学期以来的工作情况具体总结如下：

一、抓思想道德教育，促进养成教育。

1.各中队认真落实《少先队养成教育实施细则》，加强少先队的礼仪教育和训练。2.以行为规范的养成为重点，广泛开展各种活动。成立“诚信银行”培养队员们的诚信。

3.积极开展各种安全教育活动。邀请了洛阳市消防大队现场进行消防安全演练，不定时进行安全演练，组织队员们观看安全宣传片，让队员们受益匪浅。利用队会、早会课，进行宣传教育；中队辅导员进行安全常识讲座；多渠道、全方位加强对队员进行“溺水、交通、防火、防盗、饮食”等教育，提高队员安全防范意识和能力；引导队员学法、知法、懂法、守法；一年来，没有不安全事故发生。

二、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

1.坚持规范的升旗仪式。以文明礼仪教育为主线，开展系列的升旗的活动，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。本学期我校还有一项革新工作，在国旗下讲话时，让中队辅导员对全体师生进行安全教育。

2.坚持“文明礼仪监督岗”“卫生监督岗”“纪律监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3.充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。

4.坚持行为规范教育。以日常行为规范为基础，“勤奋学习，快乐生活，全面发展”为目标，大力开展《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《中国少年先锋队队章》等读书教育活动，帮助队员提高认识，养成良好文明礼仪，营造良好的育人氛围。

三、抓少先队基础建设，发挥教育功能。1.开学初，各中队加强对队干部的选拔与培训。

2.重视少先队活动和阵地建设，本学期为各班征订了《小学生周报》充分发挥“春芽苗圃”、“诚信银行”、红领巾广播、黑板报、中队角等阵地作用。各中队坚持每月一期黑板报，每天一次红领巾广播，每学期颁一次奖章的常规教育。

四、努力提高中队辅导员素质，为学校培养高素质的少先队工作队伍。1.利用课余时间，加强辅导员的业务知识培训，定期召开辅导员工作例会，经常和辅导员们交流工作思路和工作心得，帮助他们提高工作技能技巧，使少先队工作规范化，科学化。

2.在学期初召开中队辅导员会议，布置本学期的少先队工作，并分发各种常规表格，要求每个辅导员平时活动时要做好记录，有计划表、总结表、队委会议记录表、活动记录表、假日小队活动记录表等。平时，注意检查中队辅导员的工作开展情况，随机进行听课，对好的课及时进行表扬，不好的提出批评。3.组织全体辅导员参加洛阳市少先队辅导员网络培训。4.组织全体辅导员学习总书记“六一”重要讲话精神。

五、抓好校五项品牌活动，开创素质教育新局面

继续抓好“雏鹰争章”活动和“手拉手”等主题教育，鼓励少年儿童积极、主动地参与体验教育，在活动中提高少年儿童自身综合素质。1.继续开展“雏鹰争章”活动。

在开学初，名中队纷纷举行争章活动，并写好争章计划与措施表，在半学期后，开始指导队员进行考章，并填好达标表。

2.举行“五星班级“建设评比活动，通过精心布置教室，设计各种队角，使教室成为队员们学习的好场所，为队员们创造一个良好的学习环境。3.开展“手拉手”活动。

积极开展辅导员“手拉手”活动，促进我校辅导员的素质。而在本校中，我校全面开展本地生与外地生，优秀生和学困生手拉手活动，在“一帮一”互帮互助中使队员们的素质得到提高发展。4.继续开展心理健康教育活动。

第三篇：大班社会活动——《做客礼仪我知道》

大班社会活动《做客》

楚雄市东城幼儿园

杨红梅

活动目标：

1、了解做客过程中的礼貌用语及正确的做客礼仪，并能恰当运用。

2、能大胆交流和表达应该怎样做个有礼貌的小客人。

3、在活动中体验做文明礼貌小客人及与人交往的乐趣。活动重点：了解做客过程中的礼貌用语及正确的做客礼仪。活动难点：能正确运用与表达做客的礼貌用语及正确的做客礼仪。活动准备：

1、做客场景设置，现场录像及播放设备。

2、PPT课件“做客礼仪”，做客视频两段，做客行为图片两套。活动过程：

一、情景模拟，了解做客过程中的不文明行为。

1、幼儿模拟情景“做客”，教师巡回观察、捕捉幼儿行为。

2、影像再现幼儿做客场景，引导幼儿发现做客过程中的不文明行为。

二、观察图片，认识文明的做客礼仪。

三、观看视频作出判断，反思自己的做客行为。

1、观看不同行为的做客视频，引导幼儿发现没礼貌的客人不受欢迎。

2、情景迁移，引导幼儿回忆并纠正做客过程中的不文明行为。

四、辨别对错，进一步巩固文明的做客礼仪。

1、幼儿看图卡，辩对错。

2、看图说说议议，巩固做客礼仪。

3、教师小结，激发幼儿文明做客的愿望。

第四篇：礼仪常识全知道

《礼仪常识全知道》这本书全面、系统地归纳阐释了1500多个人们必须懂得的礼仪常识，内容涉及仪容礼仪、坐立行走礼仪、服饰礼仪、寒暄礼仪、称呼礼仪、握手礼仪、名片礼仪、介绍礼仪、日常交往礼仪、交谈礼仪、电话礼仪、书信与邮件礼仪、拜访与待客礼仪、办公场合礼仪、面试场合礼仪、职场礼仪、商务公务礼仪、送礼礼仪、舞会礼仪、宴会礼仪、会务场合礼仪、婚寿丧礼仪、应对媒体礼仪、涉外涉教礼仪、校园礼仪、游览观礼仪等方面的内容，是我们在日常工作和生活中不断提高礼仪方面的修养，时时处处都按相应的礼仪行事，让自己的举止显得更加自信和得体，使人际交往更加顺利。所谓礼仪

孔子曾经说过：“礼者，敬人也。“从本质上说，礼仪是待人接物的基本态度。只有尊重别人，别人才能尊重自己。礼貌待人是我们中华民族的优良传统，中国曾有“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”的古语。意思是说有道德的人待人应该彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。随着社会经济的不断发展，社会中的人际关系更是错综复杂，因此在社会中为人处世就变成了一个深邃而又敏感的话题。万事礼为先，因为每一个人都青睐讲究礼仪的人，所以在人际交往中，礼仪的作用就显得十分重要。

《诗经》上说：“谦谦君子，赐我百朋。“只有懂得礼仪的人才能获得更多的朋友。礼多人不怪，我们都将一个人是否彬彬有礼作为其社会地位和受教育程度的检验标准。很多时候，一件事情的成功往往取决于你对对方的尊重。多礼能够体现一个人的素质修养。礼也是人为的，并不是用生俱来的，必须要用心去领会、去学习，逐渐养成一种习惯，它会帮助我们顺利地打开人际交往局面。

只有诚恳者，才能显出毕恭毕敬。只有做到恭敬，才是真正讲礼貌。礼貌待人体现的是对一个人的尊重和友善。每个人都希望别人对自己有礼貌。同样，我们也应当对别人有礼貌。礼貌是一个人素质高低的表现，也是尊重别人、尊重自己的表现。没有人会对我们的礼貌表示反感，只会对我们的无礼表示厌烦。但是礼貌必须诚恳，不诚恳的多礼者，往往会令人生厌。人际交往中，与人见面握手，得体的寒暄几句会让人感到很亲切。相反，如果寒暄时虚情假意，废话连篇，极力向别人讨好，就会显得无聊至极。

礼仪是连接友谊的“纽带“。一个人的诚恳与善良往往是通过礼仪来显现出来的。所以毕恭毕敬的态度，得体的礼仪是赢得别人信赖的条件之一。礼貌是礼仪的基本体现，并不是一种外在的表现形式，它是沟通人们之间友好感情的一道桥梁。如果我们能自觉的做到礼貌待人，不仅能使人与人之间的关系更美好，还可以避免和减少某些不必要的个人冲突，使我们的生活更和谐。

爱默生说：“美好的行为比美好的外表更有力量；美好的行为比形象和外貌更能带给人快乐。这是一种精美的人生艺术。“是的，谈吐文雅、举止大方、彬彬有礼、良好的自我形象是构建人生大厦的基石。一个不懂礼仪文明的人，是很难受人欢迎，很难有所成就的。所以，我们必须要重视礼仪的作用，时时注意自己的礼仪文明，以提升个人素质。

第五篇：《礼仪常识全知道》

《礼仪常识全知道》读后感

税国英

《礼仪常识全知道》全面、系统地归纳阐释了1500多个人们必须懂得的礼仪常识,那什么是礼仪呢？简单来说礼仪就是礼节和仪式，翻看本书所有目录，尽知礼仪常识，在日常工作和生活中不断提高礼仪方面的修养，时时处处都按相应的礼仪行事，让自己的举止显得更加自信和得体，使人际交往更加顺利。的确是这样，读后才知道很多礼仪知识平时都没有做到，很值得我们学习借鉴，通过阅读这本书，又让我学习了很多销售方面应该注意的礼仪。

作为一名销售人员，单纯的把产品专业知识阐述清楚还远远不够，更多的是与他人的沟通