网曝某大学副教授性爱日记!!!!!!![推荐5篇]

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第一篇:网曝某大学副教授性爱日记!!!!!!!

网曝某大学副教授性爱日记!!!!

网曝天津某大学副教授性爱日记 qiongao

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1# 大 中 小 发表于 2010-9-26 22:35 只看该作者 网曝天津某大学副教授性爱日记

数月前,一系列“局长日记”让广西来宾烟草专卖局原局长韩峰落马,“日记门”一度成为社会广泛讨论的话题。近日,又一本“香艳日记”在论坛上曝光,这次的主角换成了天津某大学的副教授,和他有染的女性多达十几人,其中包括很多女学生,日记中的性爱描写俯拾即是,香艳程度远超韩峰的日记门。

曝光

与前妻“离而不分”,和多名女生淫乱

之前关于该副教授的日记曝光照曾在互联网上零星出现,但都未引起网友的足够重视。9月22日,网友“zhengyizhijian10”(系“正义之剑”的拼音)在论坛上大爆猛料,以1500余字的帖子和多达33张的照片公布了这名副教授的香艳日记。

记者看到,仅这33张照片所拍摄的半年日记片段中,该副教授除和妻子保持着夫妻关系之外,还和另外三名女生同时保持着性关系,发帖者称其中一名王×还是刚入学的女大学生。这些日记字迹潦草,但语言颇为典雅。通过日记记者看到,该副教授和女生发生关系或在双方家中,或是在宾馆,有时会在出差时间。而在此期间该副教授仍和妻子同居一室,经常发生争吵,发帖者称他们是一种“离婚不离家的夫妻关系”。每次发生性关系后,该副教授都会记录下自己的感受,如“比以前有快感了”,“感觉很好”,“终身难忘”等。

处理妻子与情人复杂关系,绞尽脑汁

该副教授在和多名女性发生关系的同时,还会调和她们的矛盾。对于李红×,双方最后走到了崩溃的边缘,在1996年1月17日他记载,“王×今在家复习数学,不来了,10点多李红×又来电话,数度恶骂,不得已回骂几句……不能再与之联系了,极不可靠,层次太低。”

而和学生王×的关系,该副教授则始终对其妻子(日记中称“杜”)采取遮遮掩掩的态度。如1996年2月1日,“对王×之情,又是原已积淀,或形成的脾性——专深过之,一时又不能逢源左右,超脱自我,心情很沉重……杜怀疑与王×去了北京,被巧妙否定”。尤其令人难以理解的是,即便自己和数名女性同时保有着不正当关系,该副教授依然会吃妻子的醋,如1996年3月5日这一天,他写道:“昨晚又未睡好,杜在正月十五竟至11点多方归,不做爱,疑有诡为……”

日记多达数本,分别给每个女人编号

尤其令人感到震撼的是,据发帖者称,像这样的日记,该副教授居然记录了长达十余年。从一组图片中记者看到,光记录本就多达八九个。难怪不少网友称:“这小子还真有劲呢?”如此长的时间,该副教授又如何保证不弄乱人物关系呢?发帖者称:“经过一段时间,该副教授还要给所有和他上过床的女人编号列出名单,还有每年每月每日做爱次数的统计,内容令人不堪入目!另外还有在社会嫖娼的记录,也详细记录了人名、时间、地点和给了多少钱……”

更为荒唐的是,在一张照片上,副教授还给自己列出了许多目标和规划,称为“十四项工程”。在这十四项工程中,没有子女教育等内容,多为一些令人捉摸不透的言论,由于字迹潦草,记者只能粗粗辨识其中几个,如:“新购住房”、“去除口臭”、“调理内脏”、“整治牙齿”,除此之外,居然还包括“红颜知己”、“壮大阳根”,实在匪夷所思。

调查

发帖者是谁

称有证据要连载,日记已交相关部门

所有相关的帖子,基本出于两个不同的账号,除了上文提及的网友“zhengyizhijian10”之外,还有网友“愤意难平”。记者注意到,这两个账号在论坛上均为新注册账号。网友“zhengyizhijian10”的注册时间为9月22日,网友“愤意难平”的注册时间为8月17日,两个账号登录并不频繁,所发帖子均与该事件相关。

虽然日记字迹潦草,很难辨认,但是这两名网友还是对日记的字迹进行了准确的辨认,有鉴于此,不少网友猜测这两名发帖者和该副教授应该较为熟识。网友“zhengyizhijian10”更是在帖子最后以“待续待续——自1995年~2010年,有图才有真相!”作结,并称“日记(流水账)已呈交相关部门”。

为何发帖,“zhengyizhijian10”并没有明确说明,也没有在后期恢复,在帖子中他称:“教授不能‘为人师表’理应‘下课’,嫖娼女学生更是败坏社会风气校园风气……”

副教授是谁

疑为天津某大学管理学院副教授

在帖子最初,发帖者称该副教授为“天津某高校某管理学院李副教授”,语焉不详。倒是网友“愤意难平”给出了教授的身份,他称该副教授为“天津某大某教授”并给出了人人网的相关链接,记者打开该链接,发现页面已经关闭,只显示出了姓名为“李某某”的用户名称。

记者通过仔细阅读目前公布的日记发现,日记中提到了“环湖医院”、“天塔湖”、“佟楼”等地名,这些地名经记者调查确为天津的一些建筑物名称。而在1995年12月30日的日记中,记者通过潦草的字迹看到了这样一句话:“杨校长讲××(因潦草无法辨认)与某大实质合并了即执行,利大于弊。”也确有该高校名字出现。

当天下午,记者拨打了这所大学管理学院院办电话,通过询问,发现该管理学院确有副教授李某某,但日记是否就是李某某所写,记者也不得而知。

尽管此帖一出,立刻被迅速转载,但不少网友仍然对此事持怀疑的态度,他们认为事件目前仍扑朔迷离,“需要认真调查”。

相关说法

涉事女性鲁某:

我和李副教授素不相识

在网友“意愤难平”的帖子中,他给出了一则副教授李某某2008年的日记,并配上了图片。这段文字中有“2008年1月30日下午去医院诊脸上疙瘩,去鲁家,做了,状态非佳。”“意愤难平”给出了鲁某的联系方式,记者按照这个电话拨了过去。电话接通后,鲁某显得颇为不满,在得知记者的身份之后,她表示自己是天津人,但根本就不认识李某某。“已经有好几个人给我打来类似的电话了,我很烦。”对于记者关于其毕业院校的询问,她并没有回答。

学校纪检委办公室:

“无法核实记者身份”,不做评论

9月25日,记者拨打了天津该大学纪检委办公室的电话,工作人员同样对此事不置可否。“您的身份我现在没法核实,不能就这样随便告诉您。”该学校纪检委工作人员如是回答记者。当记者表示可以将工作证件以传真的方式发过去时,对方依然疑虑重重:“传真的真实性也值得怀疑啊,谁能保证传真的就一定真实呢?”记者最后询问学校纪检委是否收到过相关的投诉材料,这名工作人员仍以无法核实记者身份为由不予回答。

李某某的同事:

他没上班,没听说不良传闻

记者随后拨通了该校管理学院院办的电话,工作人员表示:该院确有一副教授叫李某某,但她称自己并没有看到过网上关于其的不利言论。

记者最后拨打了李某某办公室的电话,他的同事进行了接听。“李副教授今天不在,具体什么时候来上班不好说,最近放假。”李某某的同事告诉记者,“李副教授平时教学勤恳,没有听说过他有什么不良传闻。”记者询问李某某的手机号码希望进一步核实,但该同事称自己也没有。记者 田野

李副教授日记摘录

1995年11月7日,上午去音乐厅处会面××,一同到其家中第5次做爱,效果良好,中午一同回家,共进餐,下午送走,赠其饮料一箱,今特疲乏。

1996年1月8日,与王×坦言谈心,借酒倾谈,沟通良好,基本平定了情绪,妥当处理了“三角”关系。王×未满意,又共进晚餐,王×8点半去看老同学,送到该处,今天,王×很乖,可爱极了。

1996年1月19日,今天是终生值得记住的日子,与王×第一次有了实质的“关系”,的确是一个纯洁的姑娘……相约这是一个永远的秘密,也是永生难忘的美好记忆!再支200零用钱,又想起他人提示之,关系发展结果会是怎样,尤其是她父母得知后,会有何结果。

1996年3月10日,昨夜与杜一次激烈冲突!迫于气愤之极,动手抗争,谈判几至告崩!至凌晨4点多方入睡,有缓和。大学校园还是校园吗?!(有图有真相)

向大家呈现天津某高校某管理学院李副教授的十几本日记(流水账)。

这些日记(流水账)详细记录了李副教授10几年来不为人知的另一面。

这些日记(流水账)不仅记录了他如何玩弄女性骗取感情,还记录了他嫖娼女学生的全部事实过程。其中一名19岁女学生(王某)在入学不到4个月时,李副教授就将其带到了床上,而且从那时开始一直到这个女学生毕业。详细记录了每天何时在家做爱过程,做了几次,感觉如何,送了什么买了什么给了多少钱,何时送归,并且不让上课来家做爱,给钱不让张扬,怕惹来麻烦。而且在此时期还和他的离婚不离家的前妻有着夫妻关系,同时还和另外几名女学生及女人保持着性关系。

日记几乎没有多少工作记录及家庭生活、子女教育内容,每日通篇记录的几乎都是喜欢上那个女学生了,发誓要搞到手以及和女学生做爱过程,地点、时间、做爱次数、做爱的感受,包括每个人何时来例假都有记载。另外,经过一段时间李副教授还要给所有和他上过床的女人编号列出名单,还有每年每月每日做爱次数的统计,内容领人不堪入目!另外还有在社会嫖娼的记录,也详细记录了人名、时间、地点和给了多少钱……

看了这些日记,领人感到无比的震惊和愤怒!

作为一个有良知的人,如果不揭露这个衣冠禽兽就意味着会有更多女孩子上当受骗!他曾声称他研究过法律,谁也拿他没有办法。说自己是谈恋爱,是在与对方交朋友,是自己的生活方式……

对他这样的道德败坏、无耻之极的败类,就真的没人管没人过问?就真的没有制裁的办法了吗?!就没有一个执法部门能约束他了吗?!还要任其继续作恶下去了吗?!社会风气就是如此了吗?

一个大学的教授竟然能干出这种可耻的行为。事后竟然还能聒不知耻,说自己是谈恋爱,是在与对方交朋友,是自己的生活方式…….真不愧是“教授”!不愧“思维敏捷”!照他的意思社会上的卖淫嫖娼哪一个不是“正当恋爱”,都是“一手交钱一手给人”,大家见面都是朋友。我们尚且认为这是“明码实价”的嫖娼行为,教授却要文绉绉弄个文化人的名词“正当恋爱”,这文化人到底和“粗人”不一样,给嫖娼就要弄一个“花帽子”,即使是学生心甘情愿的享受他的“正当恋爱”,那也是“肉嫖买卖”。这种说法,在大众面前能说的出口吗?能交待过去吗?大学教授难道是在用上床这样的一种方式在向女学生传递着知识? 让女学生学习快速致富的生活方式?!

身为教授,本应教书育人,培养学生们的道德教育情操,让其学习到真正能让社会所认可的技能与本领去服务于社会,奉献于社会。而李副教授竟然违背民意,教唆学生不上课来他家上床,借此满足自身的兽欲,这种行为有辱社会风气,真乃是社会的一大耻辱!

再试想,一个色胆包天的教授整天想着肉欲生活,还可能花费大量的心思用在教书育人上吗?!培养孩子们健康的思想吗?!真不知道这样的教师是如何当上教授的?

近来,有关教师性侵犯女学生的事情时有报道,网络上一直就没有间断过,我们的人民教师到底是怎么了?!为什么总有那极个别的在沾辱着我们人民教师的形象呢?!为什么那些禽兽不如的教师败类总会屡屡得逞呢?!这就在考验着我们的相关部门的职能水平。假如教育部门多多教育孩子一些自我防范能力与意识,什么情况下不能与异性老师单独相处,遇到类似情况是否应及时报案,不让违法行为继续。再则我们的执法部门如果处理类似问题,都能真正加倍严惩,狠力打击,必要时对在社会上造成情节恶劣影响的教师处以刑法,这不就是最好的教育方式了吗?!这样不就会更好的警示着他人吗?!如果全国各地有了先例,哪个教师教授还敢继续走那不归之路?孩子是祖国的花朵,未来的栋梁,肩负着祖国强盛的历史使命,如果教育总给孩子传递着一种腐蚀的思想,让其在黑暗中前行,国家还谈何发展,谈何进步?只有我们的相关部门尽快将人民教师之中的败类清逐出教师队伍,才会使祖国的未来健康成长,为国家建设献上自己的一份力量,才会使我们的社会今后更加地和谐与稳定。

教授不能“为人师表”理应“下课”,嫖娼女学生更是败坏社会风气校园风气,任何的借口都不能成为掩盖玩弄女学生和嫖娼的丑陋行为!还大学校园良好的风气是社会的责任也是学生家长的期盼!

我也期盼着!

日记(流水账)已呈交相关部门。

以下为照片

王某 女 1976年10月26日生 95级学生 95年9月5日注册登记 95年9月11日到校报道

95年9月15日新生班第一次课

父亲王xx 天津某高校xx系副教授 母亲于xx天津某高校xx系副教授

95年9月15日 上午新生班第一次课。95年10月15日x(李的前妻)晨6点出行,…….xx来家,共进晚餐,互诉衷情及倾心交谈,较彻底地交欢一次,效果良好。95年11月7日上午去音乐厅处会面xx一同到其家中第5次做爱,效果良好,中午一同回家,共进餐,下午送走,蹭其饮料一箱,今特疲乏。95年12月9日早王x来家,中午在“花正”就餐,返至宁XX家,叙谈至4点半,一天特疲倦,还是挺愉快的,也愈加喜欢上她了…..x去北京未归,赠王x小台历、电话卡、书、照片等;95年12月16日 上午王x来家,中午去吉利8层的潮州餐厅302元,到国际商场牛仔裤138.00 化妆品256.00,文胸25.00,返回,叙至5点。….进一步融洽了关系。心情也好些。95年12月23日 中午同王x去劝业场“知青酒楼”就餐160元 购化妆品2件160 赠项链2条;彼此更融洽,表达爱意。电话约xx晚来家;….晚x未到,何故?95年12月24日 上午同王x去环湖医院,休息,为配成。又去“大友谊”购毛衣、衬衣、化妆品、头饰(卡)等,约500元,中午离去。95年12月30日 昨夜与王x的接触,光彩照目,确是一个好漂亮的姑娘,心生莫多悲哀……喜欢而不能得到?无力参与竞争?个人名誉?屈身相求?……96年1月2日 中午同王x先去国际商场,购帽一顶,140元,支200,代为购包费用,…….晚来家共进餐,至10点离去,又赠王电话一部,挂历一付,96年1月6日 上午同王x去和平路配“博士伦”278,又在百货大楼购毛衣、牛仔裤等300余,中午草草吃过饭去学校,又到“天河宾馆”……

晚9点多散场,到学校,王xx迁怒发作,众人劝解,僵持近一小时,是为王x,一场师生间三人感情纠葛衍生,同王x归,再三劝导,留宿一次,事态待发展,不可料定,x去北京不归。06年1月8日 与王xx坦言谈心,借酒倾谈,沟通良好,基本平定了情绪,妥当处理了“三角”关系。王x未满意,又共进晚餐,王x8点半去看老同学,送到该处,今天,王x很乖,可爱极了,这几天痔疮又开始发作了96年1月13日 杜今去苏州,上午10点,王x来家,一同去东北角书店,文化街,购书2本,在天妃楼就餐130,去百货大楼购衬衣一件,为王x买裤一条,168,摩丝一瓶30,归家,王睡一小时,……去鲜活鲜酒楼就餐,兴奋,喝多了,归来时醉了,王x安置好后,独自回家,估计已是午夜近12点了,其家中很不放心,这次可能引发家庭干涉,这也是终归要遇到的事,王亦未能妥当处理此事。

注:杜,李前妻96年1月14日4点多王x来家,一同去天塔湖……..晚再次抒发郁闷情结,静心相拥半小时多,终以手势协助排解,也允许了第一次抚摸乳房,未调起情潮,或许是紧张,或许封闭久点,或许先前有心理障碍?....? 另外,口头允诺适时进入正式“角色”,能说到此已经不容易,即表谢意与满足。96年1月17日王x今在家复习数学,不来了,10点多李xx又来电话,数度恶骂,不得已回骂几句……不能再与之联系了,极不可靠,层次太低。

注:李xx,李另一女学生6年1月19日今天是终生值得记住的日子,与王x第一次有了实质的“关系”,的确是一个纯洁的姑娘,深入障碍,不忍强行,几次征询还是认可,心情有些紧张,更是激动难抑,浑身冒汗,介入一半,已见初血,她也有数次难忍之疼痛状,好不忍心!可爱的,伟大的女孩!充满青春气息的漂亮姑娘,我终于得到了你。兴奋也幸福。处在危险期,只好采用工具进行的;今后当须克制!再克制!另外不可再张扬关系,以免带来不必要的麻烦。送别归来,心情舒畅,特记载于此。相约嘱这是一个永远的秘密,也是永生难忘的美好记忆!

再支200零用钱,又想起他人提示之,关系发展结果会是怎样,尤其是她父母得知后,会有何结果...96年1月24日中午,王x买来水饺,共进餐,下午,第二次做爱,仍疼痛难忍,略有一丝血迹,告知19日那次两天均有血迹,怜爱之极;96年1月27日早同杜(李前妻)去农行,找刘主任,谈贷款事。上午王x来家,中午共进餐,下午突感头晕,有呕吐感,卧床休息一小时,第三次作爱,比前有快感了,仍有一丝血迹,4点半归家。96年1月28日早乘“游4”同王x去北京,…….晚在王x房间同居一次,无人查询,相守快乐!亦是难得的机会。96年1月29日早上床,不舒服,怕有责议,未复,晚仍又亲热几番,未推却。96年2月1日 对王x之情,又是原已积淀,或形成的脾性——专深过之,一时又不能逢源左右,超脱自我,心情很沉重,…….杜(李前妻)怀疑与王x去了北京,被巧妙否定。96年2月8日杜近日又有隐秘,10几天未作爱。96年2月12日下午5点多王x归家,期间做爱一次,又谈及其父母有觉察,来往不正常之举动,提出疑问或警示灯,只好隐瞒实情处之。96年2月26日今天开学…….晚共进餐,丛x来家,晚,相爱一次,感觉很好,9点归。96年2月29日下午,同王x去佟楼,未有收获,返回,作爱一次。96年3月2日早史x从王xx处来家,转达有关“议论”,今后当须引起注意,共进午餐,王x晚来家,共进晚餐,有感冒征兆,8点多即离去。晚与杜摩擦,给其痛骂一顿,不作声.注:杜,李前妻 96年3月5日昨晚又未睡好,杜在正月十五竟至11点多方归,不作爱,疑有诡为!….王x例假又不正常,吃了些药,今给了3丸“安神”,嘱服用,可能此间情绪紧张所致。晚9点多,王x参加宴请后来家,坐半小时送归。96年3月9日上午95广告4节课,效果良好,中午王x来家,共同采买,共进餐,作爱一次,很惬意。96年3月10日昨夜与杜一次激烈冲突!迫于气愤之极,动手抗争,谈判几至告崩!至凌晨4点多方入睡,有缓和。

中午王x下课后来家,吃饭之时,杜又生事端,恶语相伤,带部分东西出走,发誓不归,云云,下午王x陪伴身边,昏昏沉沉,心情极糟糕!同意发泄一次。

已下决心与杜彻底了断,但是目前账面无款,又不肯按“开价”之额偿付,必有后患!

晚王x再来家,相依偎,再做爱一次,10点送归。晚杜未归,公司无人。96年3月16日上午王x来家,陪同一天,两次做爱,5点离家,从勉强的思想交流中,有一种预感,基础并不牢靠,直言宣称有可能年底前分手,虽表疑惑,但冷静思虑,彼此既无结缘的必然,又有诸多差异,不能合拍相处,年龄差异………应该对此有思想准备,但一时还不能承受。威望 55 点

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第二篇:评大学副教授自我介绍

履职以来,我始终把当一名优秀的人民教师当作自己工作追求,因为多年的教育工作让我深刻地认识到教育工作的祟高与伟大,它肩负着国家民族兴旺强盛的重任。而做为大学教师,这份责任是责无旁贷的。因而,我时刻告诫自己:一定要忠于党的教育事业、一定要将自己全部的热情和力量献给学生,授业解惑、教好学生,因而几年来,我始终坚持不断地学习,尽最大的努力去接触、了解、认识,掌握新事物,积极投身到教学实践中去……

自1997年参加工作以来,本人一直重视个人思想素质的不断提高,坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论,坚持党的基本路线、拥护党的路线、方针、政策,模范遵守国家各项法律、法规及规章制度,模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度,工作上坚决服从组织分配认真履行教师工作职责,刻苦学习,努力工作,教书育人,具有开拓创新精神。

一、师德品质高尚进步,教育观念正确先进

我有高尚的师德,纯正的品质,对党无限忠诚,献身教育事业,积极学习政治理论,在各方面都能从严从高要求自己,言行堪为学生表率。二十年多年来,我奋斗在教育教学和管理第一线,在工作中讲究团结协作,服从组织安排,敢挑能挑重担,积极完成学校交给的任务,成绩显著。

二、专业知识扎实,理论知识优化

从教多年来,我一直在继续学习农村与区域发展专业知识,教育专业知识,英语专业知识,以广博的知识拓宽学生的视野,以传神的语言拨动学生的心弦,以先进的理论指导教学实践。

三、把握教学各环节,教学效果明显

在教学中,我注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决问题的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量,教学效果评价良好。、认真备课.作为一名教师 , 上好一堂课不难 , 但备好一堂课很难.因此 , 每天我都花费大量的时间在备课之上 , 认认真真钻研教材和教法 , 不满意就不收工。我认真研究课文 , 找出了重点 , 难点 , 准备有针对性地讲。为了令教学生动 , 不沉闷 , 我还为此准备了大量的教具 , 授课时就胸有成竹了。有时准备好的教学课件 , 让学生观学习, 学生特别用功 , 教学效果十分理想.与此可见 , 认真备课对教学十分重要。、认真组织课堂教学。一堂课的四十多分钟 , 就是一个教师表演技能的阶段。上课时 , 本着 “ 传道 , 授业 , 解惑 ” 的原则 , 努力提高教学质量 , 使讲解有条理 , 清晰 , 准确 , 生动。我上课一定要设法令学生投入 , 不让其分心 , 这就很讲究方法了。上课内容丰富 , 现实,使每堂课学生有所获 , 努力使学生打好基础 , 培养能力 , 发展智慧 , 培养学生的正确思维方式 , 养成良好的学习习惯。、注意因材施教 , 因为英语课的特殊情况 , 学生大部分基础差 ,不爱学。为此 , 我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。从平时的课堂反应 , 课后交流 , 周记记录中掌握各个学生的心理状况 , 抓住他们的特点和个性 , 有的放矢地与其进行交流 , 及时给予关怀和关爱。善于发现学生的优点 , 并给予表扬;积极发现后进生的闪光点 , 及时给予鼓励 , 树立他们的自信心。只要坚持对这些同学的辅导 , 他们的基础重新建立起来 , 以后授课的效果就会更好。

总之 , 在这长期的教学过程中 , 我尽力地做好每项工作,取得了所教学科及格率均达 99%、优秀率达 45% 的好成绩。

三、科研方面

坚持以教学带动科研,以科研促进教学。任现职以来,我公开发表论文19篇,其中核心刊物和权威刊物6篇;参编著作、教材、教参等书籍7本;主持完成了自治区教育科学研究课题或改革项目3项,主持在研的教育厅科研课题1项。论学习,注意了解学科的一些最新成果和前沿知识。

本人(2000-2005)连续六年获得xxxx教育科研成果奖,同时(2000-2002)

还连续三年被评为xxxx教育科研先进个人。

任现职至今,主动接受各项教学任务,平均年课时为576。注重研究教学理论和教学方法,形成了自己的教学风格。承担了学校高职高专基础英语教学任务。为了克服非所学专业知识背景方面的劣势,圆满完成大纲要求的教学任务。我一方面利用业余时间刻苦自学,另一方面坚持向教学经验丰富的同事请教,认真钻研大纲和课标,深入研究教材,努力学习和实践现代教育思想和教学理论,不断地加强专业知识的学习与研究。以学生为主体,做到精心设计每一节课,最大限度地培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯。在付出比其他专业教师更多的时间和精力后,圆满完成了学校安排的全部教学任务,得到学校和学生的认可,学校教务处给出的学生测评成绩每年都在90分以上。

第三篇:女友的性爱日记 令我瞠目

女友的性爱日记 令我瞠目

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罗莉走到我跟前,打量了我一眼,笑嘻嘻地说:“我叫罗莉,谢谢你帮我,我请你喝酒。”真是一个奇怪的女人,感情出了问题竟然还笑得出来。罗莉并不是那种很漂亮的女人,却有一种异常吸引人的气质,越看越觉得她与众不同。

两年前,毫无征兆地我和初恋女友分了手。失落之际,跟朋友到酒吧喝酒,突然从外面闯进一个男人,拉起旁边的女人就走。女人不肯,男人哀求:“罗莉,求你别离开我,以后我会很努力地赚钱,让你过上想要的生活。”那女人一把甩开他的手:“你怎么不明白呢?这和钱没有关系,是我对你没有感觉了,再继续下去还有意思吗?”

他们说话的声音很大,拉拉扯扯,一点都不在乎周围的目光。那个男人怎么也不肯放手,我看不过去,说:“算了吧,人家都说对你没感觉了,还有什么好纠缠的!”男人虽然气,但看到一些人开始起哄,只好怏怏地走了。

罗莉走到我跟前,打量了我一眼,笑嘻嘻地说:“我叫罗莉,谢谢你帮我,我请你喝酒。”真是一个奇怪的女人,感情出了问题竟然还笑得出来。罗莉并不是那种很漂亮的女人,却有一种异常吸引人的气质,越看越觉得她与众不同。

就这样,我和罗莉密切交往起来。

罗莉说她爱上了我,要跟我一起生活。我内心激动又不安一我只是一个穷司机,没有钱,没有权,她怎么会喜欢我呢?罗莉说:“我觉得你和我之前认识的男人不同,爱一个人没有理由,反正你知道我喜欢你就行了。”

两个月后,罗莉带着简单的行李搬进我家,我们同居了。

罗莉搬进来的当天晚上就直接问我:“朝阳,我已经同居过四次,你介意么?”说不介意是假的,但生活在充满诱惑的现代社会,谁没有过去呢?只是她才24岁,看起来还那么年轻快乐,却已经经历了四次感情风雨。我信誓旦旦:“过去的事就不要再提了,我会给你一个全新的世界。”

接下来的日子,我们幸福得透不过气来。出门一个热吻,回家一个拥抱,每天都浸泡在彼此营造的浓浓爱意里。有时我忙起来顾不上吃饭,罗莉也不嫌麻烦把饭送到单位。我们时常牵着手去小地摊上吃牛肉拉面,还像孩子似的走街串巷寻觅特色小吃。虽然不富有,但我们自得其乐,日子过得有滋有味。

我是家里的独子,34岁,在老家早该娶妻生子了,父母多次打电话催问我的婚姻大事。我跟罗莉一说,她笑我老土,说我们还年轻,过得自由自在不是挺好吗?如果结婚了,再要个孩子,生活会很麻烦,肯定会压得我们喘不过气来。她的话听起来很有道理,于是我不再急着结婚。

罗莉问我想要什么样的生活,我说就是现在这个样子,简简单单,真实而温暖。我反问她:“你呢?”她盯着天花板,想了一会儿,说:“我不知道。虽然现在我也很快乐,但总觉得这好像并不是我想要的生活。”

我这才发现,她的内心深处似乎有一种萦绕的情结,我并没有完全占领她心中的那个位置。

那天晚上,亲热过后,罗莉抚摸着我的胸膛,意味深长地说:“朝阳,我觉得你和别的男人不一样。”我笑了:“初中课本上不是说过吗,世界上没有两片完全相同的树叶。人跟人怎么能一样呢?否则,这个世界还有什么意思啊。”

“不是,”她争辩,“我说的不是这个,以前那些男人和我亲热的时候从来不会在意我的感觉。我第一个男友是做销售的,走南闯北见识多,做爱的花样也特别多,我什么都不懂,他说怎么样我就怎么样;第二个是酒店的厨师,身上有一股特浓的鱼腥味,他的手在我身上抚摸,我脑海里总闪现着他宰鱼的场景,感觉自己就像案板上任人宰杀的鱼,顿时索然寡味;第三个是大学老师,平时文质彬彬,在床上却满口脏话,还喜欢一边做一边打我的屁股,可是,每次打我屁股我都特别兴奋;第四个,就是你上次见到的那个,是事业单位的一个部门领导,做爱时只喜欢他在上面我在下面,说这样有居高临下的感觉,让他有成就感。你跟他们不同,很在意我的感受,动作体贴,时缓时急,让我感觉特别舒服。你说是不是不同职业的人,在做这件事情的时候都不一样呢?”

她津津有味地说着以前的故事,丝毫没有难为情。我憋了一肚子火;她怎么可以将自己最私密的性事讲出来,把我和她的前男友做对比呢?

更可气的是,她对自己的同居经历并不避讳,有时当作谈资跟朋友分享,在别人好奇的目光里,她似乎得到奖赏,更加肆无忌惮地当笑料说。有天晚上,她又在我面前讲和那些男人的相识,说那些男人的喜好,我终于忍不住,生气地大叫:“罗莉,我对你以前的事情一点都没兴趣,一点都不想知道,请你以后别在我面前提了!”

“你明明说过不在乎的,没想到这么鼠肚鸡肠。”我长久积聚的不满一下爆发了,冲她嚷道:“我是一个普通人,不要把我想得那么高尚,你一次又一次在我面前提以前的男人,难道不觉得是在伤我的自尊吗?”我们第一次有了激烈的争吵。

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女友的性爱日记 令我瞠目(13)2011-12-19 第一女人 清风

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她在写每一次同居经历的时候,首先写了对这个职业的男人怀有的期望。比如她的第一个同居男友是做销售的,她就认为做销售的应该能说会道,特别会讨人喜欢,可是她发现这个男人在现实生活里不仅寡言少语,而且霸道、专横,所以她的爱情感觉就没有了。她在文章结束的时候总结道,再也不会嫁给做销售的,因为他们太虚伪。

她记载着五年来跟这些男人的风流韵事,满怀着美好的期望,却又一次又一次地失望……

更让我吃惊的还在后面,她每次和他们分手后,必以一张照片作纪念!我点开图片文件,四个姿态各异的裸体男人神情复杂地看着我,看得我心惊肉跳。蓦然想起,有一次做完爱,她也要给我照相,我死活不同意,她才作罢。

我终于明白罗莉为什么会毫不介意地谈起她的过去。

一周后罗莉回来,就像什么事情都没有发生过,平静地对我说:“分手吧,我喜欢上别人了。”

望着罗莉轻松地带着自己的东西离开,我的心情久久不能平静。不停地同居虽然可以获得极致新鲜的人生体验,但却是相当自私的,只顾自我感受的人经营不了甜蜜的爱情,更无法经营幸福长久的婚姻。

第四篇:河南大学副教授评审条件

河南大学教师副高级

专业技术职务任职资格申报、评审条件(试行)

三、副教授任职资格评审条件

(一)专业理论知识和工作经历、能力,符合下列要求:

1、具有系统、扎实的理论基础和专业知识、技能,在丰富的学术实践基础上形成了较稳定的研究方向。能及时把握本学科领域前沿发展动态,对教学规律和教学方法有较深入的研究,具有较强的教育教学和科学研究能力。

2、系统担任一门公共课、基础课或两门以上专业课程的讲授工作,每学年至少讲授一门课程,完成学校规定的教学工作任务。

3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。遵循教学规律,能根据教学大纲的要求积极改革教学方法,不断更新教学内容,教学效果优秀。

4、积极开展本学科教育教学改革和教学法研究,教学改革成绩显著。根据工作需要协助指导青年教师、进修教师或研究生,成绩突出。

(二)工作业绩

1、教学。专业课教师年均教学工作量180学时以上;公共课、基础课教师年均教学工作量200学时以上;兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的1/2计算。同时,具备下列条件之一:(1)获学校教学质量考评优秀1次以上,或考核优秀1次以上。

(2)在教育、教学技能竞赛或教育征文、课件大赛、信息技术教育等教学类评奖活动中,获得省辖市、厅级以上奖励。

(3)获得省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。

(4)指导本科生或研究生参加省级以上学科、科技创新或建模大赛获三等以上奖励。

2、论文、著作。具备下列条件之一:

(1)期刊论文被SCI、EI或SSCI、A&HCI、CSSCI收录,或被《新华文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《中国社会科学文摘》全文收录3篇以上;其中CSSCI收录论文中至少含B级以上论文1篇。

(2)专业课教师在正规学术刊物上发表本专业学术论文6篇(限1篇教育、教学研究论文)以上,其中至少4篇发表在国内核心学术期刊上,其余须发表在SCD收录刊物上。

公共课、基础课教师在正规学术刊物上发表本专业学术论文5篇(限1篇教育、教学研究论文)以上,其中至少3篇发表在国内核心学术期刊上,其余须发表在SCD收录刊物上。

(3)正式出版本专业学术著作(本人撰写5万字以上/部)或译著(本人翻译10万字以上/部),或参编省级以上统编、规划教材(本人撰写5万字以上/部);同时,专业课教师在正规学术刊物上发表本专业学术论文5篇(限1篇教育、教学研究论文)以上,其中至少3篇发表在国内核心学术期刊上,其余须发表在SCD收录刊物上;公共课、基础课教师在正规学术刊物上发表本专业学术论文4篇(限1篇教育、教学研究论文)以上,其中至少2篇发表在国内核心学术期刊上,其余须发表在SCD收录刊物上。

经专家鉴定,论文具有较高的学术价值,著作、教材具有较高的学术水平和应用价值,达到副教授水平。

3、项目、奖励。具备下列条件之一:

(1)国家级奖励二等奖以上的获得者、三等奖的主要完成人(限前7名),或省科学技术进步一等奖的主要完成人(限前7名),或省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人(限前5名),或省、部级二等以上教学成果奖的主要完成人(限前5名),或2项省自然科学优秀论文一等奖以上的第一作者或第一通讯作者,或2项省辖市、厅级科研成果一等奖(非单项奖)的主持人。

(2)主持完成1项省、部级以上科研(教研、工程)项目(课题),或2项省、部级以上科研(教研、工程)项目(课题)的主要完成人(国家级限前5名;省、部级限前3名),并通过省、部级以上业务主管部门的鉴定或结项验收,达到省内先进水平。

(3)省级以上教学质量工程项目的主要完成人(限前5名)。

(4)获得与本专业相关的国家发明专利1项以上(限前3名)。

附 则

一、本条件规定的申报条件和评审条件须同时具备。工作业绩须是专业技术人员任现职以来取得的本专业或本学科领域的业绩。

二、对于国家实施学位制度(1981年)前全日制普通院校大学本科毕业者,在晋升教师职务时可按具有学士学位对待。

三、国家级奖励是指国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖及相当级别的奖励;省级科技奖是指省科学技术杰出贡献奖、科学技术进步奖及相当级别的奖励;部级科技奖是指1999年《国家科学技术奖励条例》颁布以前的科学技术进步奖及相当级别的奖励。奖励以正式文件和获奖证书为准。成果的获奖者是指等级额定获奖人员,须附获奖证书。

四、各级别科研(教研、工程)项目(课题)和奖励须是通过科研、教务等主管部门组织申报所取得的,项目级别以立项时确定的级别为准。经省科技厅鉴定达到“国内领先”水平的自选课题在评审时可视为完成1项省级项目,仅限主持人使用且限1项;鉴定达到“国际先进”以上水平的自选课题在评审时可视为完成1项国家级项目,仅限使用1项。项目(课题)须附立项报告和鉴定、结项证书。

五、横向项目依据《河南大学横向科研项目管理办法》确定级别。

六、“主持”是科研课题或工程项目的总体设计、论证、组织和指导者,并承担其中重要工作。“主要完成人”是在科研课题或工程项目中承担主要工作或关键工作,或解决关键技术难题的人员(包含主持人)。以上均以项目计划任务书或有关文件为依据。

七、省级以上教学质量工程项目是指精品课程、教学团队、特色专业、实验教学示范中心、双语示范教学课程等。

八、SCI为科学引文索引,EI为工程索引,SSCI为社会科学引文索引,A&HCI为艺术与人文科学引文索引,CSSCI为中文社会科学引文索引,SCD为科学引文数据库。

九、论文发表的刊物不含增刊、特刊、专刊、论文集等形式的刊物。著作、教材不含论文集、习题集等。

十、申报高级职务人员所发表的学术论文,文科均限独著或第一作者(独著论文数量不少于论文总数的1/2),理工科均限独著或第一作者或第一通讯作者;有特殊要求的除外。

十一、“国家一级学术刊物”是指我校科研部门认定的A、B级中文核心期刊、原140种学术刊物以及论文被SCI、SSCI、A&HCI、EI(限期刊论文)等全文收录或被《新华文摘》、《高等学校文科学术文摘》、《中国社会科学文摘》等全文转载。

十二、“国内核心学术期刊”是指被《中文核心期刊要目总览》所收录之期刊及我校科研部门认定的C级中文核心期刊。

十三、发表在国际会议论文集中的论文被EI全文收录,若提供收录证明,可作为“国内核心学术期刊”对待,但不得超过2篇。

十四、关于对“省级以上统编、规划教材”的界定。符合下列条件之一的教材可视为“省级以上统编、规划教材”:

(1)省教育厅以上教育教学改革与研究项目,其成果以教材形式结项的;

(2)获得省部级以上奖励的教材(含以教材为主要成果形式获得省部级以上优秀教学成果奖的);

(3)我校科研部门认定的30家出版社中出版的教材;(4)列入教育部和新华书店总店共同编印的教材征订目录的;

(5)经全国高校学科(或专业)教学指导委员会审定的教材;

(6)列入河南大学教材资助基金和学术著作出版基金资助并已出版的教材。

十五、同一课题的成果奖励、项目课题、著作和教材不重复计算。

十六、教学质量考评情况由学校教务部门统一提供。

十七、本条件所称“以上”“以下”均含本级。

十八、评审委员会在掌握本条件时,要从申报人的专业理论知识、工作经历和能力、工作业绩等方面综合把握,在衡量申报人符合基本条件的前提下,重点衡量其学术、技术水平,如认定申报人的综合水平达不到相应职务的要求,可视为申报人不具备担任相应职务的条件;如申报人工作业绩中有一项特别突出,有重大贡献或突破,经专家论证,达到相应职务的水平,可认为符合业绩条件。

第五篇:女公务员网曝22条官场升职潜规则

女公务员网曝22条官场升职潜规则

[提要] 如果参加,你在饭局上的发言会变成流言;如果不参加,你的流言会变成饭局上的发言。培训班不是轻松的春游,它的目的是学习你工作职责之外的知识;由于学习的知识在你工作职责之外,培训班可以当做一次轻松的春游。

要感谢那些给你“小鞋”穿的人

咳!因为检查持续一周,我自认为还有“悔改”的机会,木讷的我经过初步分析,是女人嫉妒心在作怪!但是,第二天因为晚她2分钟集合,被判 “迟到,忽视领导!”她大发雷霆,搞得我在大家面前颜面尽失,真想找地缝转进去,不要见人了!但是,我没勇气当众反驳不讲道理的她。事实已经告诉我:让领导不舒服,就得“被穿小鞋”,看你还敢不敢了!我红着脸,缩起脑袋,一咬牙,忍了!

接下来几天我是这样做的:能不说话就不说,能不笑就不笑,尽量表现的像什么事也没发生一样,深深的体会到什么叫夹着尾巴做人!这样才平息了她的怒气。

坚持到了最后,在结束的酒宴上,她对我进行了最后的说教:你们年轻人参加工作时间短,没什么经验,可以慢慢学,但是有一点千万要记住,想进步、想升 职,不是单凭你表现好就行了,你得有人捧!糊涂让你被人认为没有主见,不糊涂让你被人认为难以相处--“难得糊涂”在于糊涂的时机,什么时候糊涂取决于你不糊涂的程度。第一条永远不和上司唱反调

在官场怎么博得上司欢喜是很重要的,在我们身边站错队的人不少,都没有什么好下场,所以还是尽可能的和上司站在一起吧,前提是你的上司必须和比他更大的上司站对队。

第二条必须争取成为第二名。

名次与帮助你的人数成正比--如果是第一名,将因缺乏帮助而成为第二名;而第二名永远是得道多助的位置,它的坏处就是永远不能成为第一名。

第三条必须理解职责的定义。

职责是你必须要做的工作,但办公室的生存定律是,职责就是你必须要做的工作之外的所有工作。

第四条必须参加每一场饭局。

如果参加,你在饭局上的发言会变成流言;如果不参加,你的流言会变成饭局上的发言。

第五条必须懂得八卦定理。

和一位以上的同事成为亲密朋友,你的所有缺点与隐私将在办公室内公开;和一位以下的同事成为亲密朋友,所有人都会对你的缺点与隐私感兴趣。

第六条必须明白加班是一种艺术。

如果你在上班时间做事,会因为没有加班而被认为不够勤奋;如果你不在上班时间做事,你会被认为工作效率低下而不得不去加班。

第七条必须熟练接受批评的方法。

面对上司的判断,认为你没错,你缺乏认识问题的能力;认为你错了,你没有解决问题的能力--接受错误的最好方式就是对错误避而不谈。最后一条,不准和老板谈公正。第八条必须理解“难得糊涂”的词义。糊涂让你被人认为没有主见,不糊涂让你被人认为难以相处--“难得糊涂”在于糊涂的时机,什么时候糊涂取决于你不糊涂的程度。

第九条必须明白集体主义是一种选择。

如果你不支持大部分人的决定,想法一定不会被通过;如果你支持大部分人的决定,将减少晋升机会--有能力的人总是站在集体的反面。

第十条必须论资排辈。

如果不承认前辈,前辈不给你晋升机会;如果承认前辈,则前辈未晋升之前,你没晋升机会——论资排辈的全部作用,是为有一天你排在前面而做准备 第十一条必须禁止智力排行。

天才应避免得罪庸才,虽然天才一定会得罪庸才——庸才总不太喜欢和天才相处。

第十二条必须学会不谈判的技巧。

利益之争如果面对面解决,它就变得无法解决;如果不面对面解决,它就不会被真正解决。一个最终原则是,利益之争从来就不会被解。

第十三条必须理解秘密的存在意义。

如果一件事成为秘密,它存在的目的就是被人知道;如果一个秘密所有人都知道,你必须说不知道;同理,如果一个秘密所有人都说不知道,则可以推断,所有人都知道。

第十四条必须理解开会是一种道。

道可道,非常道;名可名,非常名。开会不能不发言,发言不能有内容。如果你的发言有内容,最好选择不发言--开会的目的是寻找一个解决问题的方法,在大部分情况下,这个方法就是开会。

第十五条必须让婚姻状况成为秘密。

隐婚人士在办公室谈情是一场喜剧,单身人士在办公室谈情是一场悲剧。最好的结果是,已婚人士获得一场办公室爱情;最坏的结果是,未婚人士获得一场办公室婚姻。最后一条,不到万不得已,永远不要打老板女秘书的主意。

第十六条必须掌握一种以上高级语言。

高级语言包括在中文中夹杂外语、在怒骂之中附送奉承、在表达保密原则同时揭露他人秘密、在黄段子中表达合同意向。语言技巧高是下乘,发言时机好是上乘。使用高级语言但时机不对,不如使用低级语言但时机正确。

第十七条必须将理财作为日常生活的一部分。

主管在身边的时候,要将手机当公司电话;主管不在身边的时候,要将公司电话当私人手机;向同事借钱,不借钱给同事;陌生人见面要第一个埋单,成为熟人后永远不要埋单。最后一条,捐钱永远不要超过你的上级。

第十八条必须明白参加培训班的意义。

培训班不是轻松的春游,它的目的是学习你工作职责之外的知识;由于学习的知识在你工作职责之外,培训班可以当做一次轻松的春游。

第十九条必须学会摆谱。

如果你很靠谱但不摆谱,大部分人都认为你不靠谱。如果你不靠谱但经常摆谱,所有人都认为你很靠谱。

第二十条必须懂得表面文章的建设性。

能做会议幻灯片的,不能私下讨论;可写报告的,不能口头请示,如果一件事你已经完成,但没有交计划书,你等于没有做;如果一件事你没有去做,但交了计划书,你可以当它已经完成——毕竟所有学过工商管理的老板都固执地认为,看计划书是他的事,执行是下面的事。

第二十一条必须与集体分享个人成功。

所有人都是蜡烛--要点燃自己并且照亮别人,如果你只照亮自己,你的前途将一片黑暗;如果你只照亮别人,你将成为灰烬。

第二十二条必须遵守规则。

要成为遵守规则的人,请按显规则办事;要被人认为是一个遵守规则的人,请按潜规则办事。显规则和潜规则往往相反,故当二者发生冲突,按显规则说,按潜规则做,是为最高原则。

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