第一篇:队列队形广播体操比赛方案
队列队形广播体操比赛方案
为了加强队列队形的要求及标准,更好的提高班集体荣誉感,提高组织纪律观念,促进学校各项管理规范有序发展,让学生养成良好的身体姿势,经学校研究决定,举办队列队形比赛,现将有关事宜通知如下:
一、参加对象:全体学生
二、比赛时间:
一、二年级2017年3月16日下午14:25-16:00 三、四、五年级2017年3月14日下午14:25-16:00(如有变动另行通知)
2月27日(周一例会)各班级抽签确定比赛次序。
三、比赛地点:一楼大厅
四、比赛内容:队列队形广播体操比赛
比赛流程由体育老师用体育课练习,班主任参与组织。
五、参赛要求:
1、以班级为单位参加本次比赛。
2、队列整齐、动作正确、队形迅速,动作规范,广播体操整齐。
3、学生精神饱满,服装统一,体现良好的班风班貌。
4、各班派一名学生负责带队、整队,1-2名领操员领操。
5、各班要选择符合班级特色的口号。(例如: 二一二一, 勇争第一)口号为8个字,出场前连续念两遍。
六、比赛场次: 第一场:三、四、五年级 第二场:
一、二年级
七、比赛项目和方法
(一)队列动作
1、原地踏步--齐步走--原地踏步(班级口号)--立定--向左转--向右看齐--向前看-呈体操队形散开--向右转。
2、原地间转法(向右转、向左转各两次)
3、开始做操。
4、向前靠拢--齐步走--退场。
说明:在指定地点集合整队→齐步走至比赛地点(口号)→负责带队的同学整队(向右看齐、向前看)→向右转2次向左转2次→开始做操→退场
八、评分标准:
1、全班学生必须参加。每少一名在总分上直接扣0.1分
2、入场:整体气势高昂、步调一致,口号响亮,动作规范。2分
3、退场:步调一致,动作规范。2分
4、广播体操动作整齐,正确。6分
5、满分为10分。另附评分表 九:奖项设置
第一组(一、二年级):一等奖2名,二等奖4名,三等奖4名。第二组(三、四、五年级):一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。特别说明:本次比赛结果按照名次依次折合成5、3、1分,计入到当月班级考核分内。并给予奖品。
第二篇:队列队形广播体操比赛活动方案
文疃镇中心小学
队列队形广播体操比赛活动方案
为了增强学生的体质,展示队列队形训练成果,培养学生养成良好的规则意识,进一步提高广播体操的动作质量,经学校研究决定开展队列队形、广播体操比赛活动。为确保比赛顺利进行,特制定本方案。
一、比赛时间:
时间:2013年10月29日(星期二)下午1点30分(如遇天气变化,以临时通知为准)
二、地点:学校篮球场
三、比赛对象:一至六年级全体学生。残疾和病伤同学除外,请在10月26日前将各班人数和不能参加比赛的学生名单报大队部,如果虚报人数视为缺席,酌情给予扣分(比赛时专人负责,原则上1人扣1分)。
四、参加对象:全校师生
五、比赛内容:队列队形、广播体操《七彩阳光》(一年级只参加队列队形比赛)
六、比赛项目顺序及规定动作
1、各参赛班级由领操员把队伍带进比赛场地,整理队伍,包括立正、看齐(向左看齐向右看齐)、稍息、报数、向主席台总指挥报告参赛人数。
2、队列队形操练:各种转法(向左、右、前、后转)各做两次以上。
3、形成体操队形,以广播体操音乐为准进行活动。
4、退场。
七、比赛办法:
1.比赛按低年级组(一、二年级)、中年级组(三、四年级)、高年级组(五、六)各设一、二、三等奖。
2.比赛顺序按年级组进行。3.参赛班级根据面向主席台整队,踏着音乐节拍上场,评委实地评分。
4.比赛评委:部分教干教师担当评委工作。
八、计分及评分:各班成绩以评委的评分为准,最后由专人统计并公布得分情况,总分高的列前,分数相等可以并列。比赛采用现场打分亮分的形式,主持人报下一个班级时,宣布上一个班级的比赛成绩。
九、奖项设置:
低年级组一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名,中年级组一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名,高年级组一等奖2名、二等奖2名、三等奖2名。
十、评分标准:(详见细则)
十一、具体组织分工:
1.方案制定、策划、实施 教导处
体育组
2.统筹协调: 明治安
孙福顺
3.主持词撰写: 明治安 4.主持培训 : 孙福顺 5.奖状书写: 孙运林 6.会场布置: 后勤人员 7.音响及摄像:魏范广(播放广播体操)、陈朝阳(录像)、宋年华(照相)
8.信息撰写: 张 燕 9.场地划分: 体育老师 10.评委成员:左银波、张记武、尹德强、陈常瑞、王建荣、杜凌云、徐倩、吴俊霞、徐冠伟、11.统分: 孙小玉 胡小英 徐淑梅 12.主题会标:校园广播体操比赛 总务处
十一、具体要求:
1、比赛采用一次性决赛的办法,当场公布比赛结果。
2、班主任按比赛顺序必须提前把参赛班级带到候场区整理队形。
3、进退场由各班领操员指挥,进场后向裁判报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数,裁判同意后方可进行比赛。
4、提前安排好领奖的同学,上台领奖时需敬礼。
5、班主任开好班会强调好会场纪律、卫生,做到文明观赛。少先队大队部 2013年10月
第三篇:举行队列队形广播体操比赛
举行队列队形广播体操比赛
沐浴着春风,职教中心为了遵循“天天锻炼,健康幸福”的理念,丰富校园文化体育生活,全面开展阳光体育运动,促进学生身心的健康成长和发展,营造阳光、健康、活泼、向上的校园氛围。4月28日下午职教中心在学校操场举行了 “舞动青春”队列队形广播体操比赛。本次活动学校、体育教研组精密部署,各班高度重视,教师通力合作,学生扎实训练。经过月余的精心准备,比赛如期进行。
比赛在各班领操同学响亮的口令声中进行。同学们精神抖擞,集队快、齐、静,进出场队形有序,服装整齐、步调一致、口号响亮,动作规范到位、整齐、准确、优美舒展。赛场上充满了青春的活力,洋溢着时代的气息,举手投足间,激情昂扬,充分展现了职教中心全体师生朝气蓬勃、青春飞扬、拼搏进取、团结一致的精神风貌,也让全校师生再一次感受了广播操及体育的魅力。
激烈的比赛历经两个多小时,评委就各班的队形队列、广播操动作规范程度及精神面貌等方面进行现场综合评分,学校为获得一、二、三等奖的优胜班集体进行了表彰。
通过本次比赛,不仅提高了我校广播体操的整体动作质量,同时团结了人心,增强了班集体的凝聚力,促进了良好班风和校风的形成。
第四篇:队列队形及广播体操比赛
队列队形及广播体操比赛上的讲话 老师们、同学们:
大家下午好!
阳光普照,秋风送爽,在这热情洋溢的日子里,我们全校师生汇聚在一起,举行队列队形及广播体操比赛,这将是各个班级集体力量团结、健康、向上的一次展示,这也是青春活力的一次大检阅。在此,我代表学校热烈祝贺这次比赛的举行,并向在这次比赛筹备工作中付出辛勤劳动的老师、学生表示衷心的感谢!
本套广播体操在保持传统广播体操特点的同时,引入了武术、射箭、游泳、保龄球等时尚体育运动项目的基本动作和特点,突出了“健康、欢乐、时代”的风格。我希望同学们在比赛中要发扬不屈不挠、团结一致、奋发向上的精神,用整齐的步伐、宏亮的口号、标准的动作,飒爽的英姿来体现我们少年儿童的风采;以振奋的精神、以满腔的热情、以昂扬的斗志和优异的成绩,去追求“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。我们要把这次比赛当作一次团结的盛会,拼搏的盛会,要在比赛中赛出优良的风格,赛出最好的水平,赛出最佳的形象。
为了迎接这次比赛,各个班级在不影响学习的前提下,抓住点滴时间刻苦训练,我相信,你们的辛苦不会白费,你们的汗水不会白流,你们的毅力,你们的意志,你们的信念都将在比赛中体现出来。所有的辛劳都将迎来优异的成绩,我们的评委一定会给予你们一个公正公平的评价。
我校今天进行的队列队形及广播体操比赛给参赛的全体同学提供了一个展示活力与健美的平台,希望同学们本着“友谊第一,比赛第二”的宗旨,协调一致,团结一心,赛出风格,赛出水平,赛出形象!同时,我也希望各参赛班级以此为契机,与时俱进,开拓创新,再次谱写我校体育事业的新篇章。
最后预祝本次队列队形及广播体操比赛取得圆满成功!
谢谢大家!
第五篇:队列队形广播体操比赛主持词
台头小学队列队形广播体操比赛主持词 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!
为了深入开展阳光体育运动,丰富校园文体生活,经过全体师生的不懈努力,我们满怀豪情地迎来了台头小学队列队形广播体操比赛。
首先请台头小学许校长给大家讲话,鼓掌欢迎。
下面请南峪中心学区 校长给大家讲话,掌声欢迎。
接下来我宣布台头小学队列队形广播体操比赛现在开始。
1.首先上场的是二年级,请一年级做准备。开始
2、接下来入场的是一年级,请六(2)班做准备。开始
3、下面上场的是六(2)班,请五(2)班做准备。开始
4、接下来入场的五(2)班,请三(1)班做准备。开始
5、下面上场的是三(1)班,请三(2)班做准备。开始
6、接下来入场的三(2)班,请五(1)班做准备。开始
7、下面上场的是五(1)班,请六(1)班做准备。开始
8、接下来入场的六(1)班,请四年级做准备。开始
9、最后出场的是四年级。开始
各班带回教室,准备举行颁奖仪式。
经过参赛班级的激烈角逐,评委们的精心评判,本次比赛的结果现已揭晓,下面请许校长宣布比赛结果。荣获得台头小学队列体操比赛优胜奖的班级是班,有请获奖班级代表上台领奖,让我们以热烈的掌声对他们取得的优异成绩表示祝贺。
请张校长做总结发言,掌声欢迎。
结束语:
同学们,本次队列体操比赛,展示了同学们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌,培养了同学们的吃苦耐劳、团结拼搏精神,增强了班级的凝聚力、号召力,推动了校园阳光体育工程的健康发展。希望同学们把这次比赛的精神延续到学习和生活的每一个角落,同时也祝愿台头小学在时代的召唤下走向美好的明天。台头小学队列队形广播体操比赛到此结束,下次比赛再见,谢谢大家。