世界各地的问候语

第一篇：世界各地的问候语

问候语——俄语

——谢谢 Spasibo（思巴喜柏）

——Здравствуйте：意思是您好，你们好。“ 德拉斯慰界（拉是颤音）”（这句话的姿一般吞掉）——你过的好么--Как дела?“ 嘎科 姐辣”

——好--Хорошо.“哈拉硕”（拉是颤音）（一定要念硕啊，俄语的O和英语的O不同，发音是窝）——过的不错--Неплохо.“捏普落哈”

——您好！兹得蜡斯乌伊阶 Здравствуйте!Нинь-хао ——早上好！兜不拉耶—雾得拉 Доброе утро!Заошан-хао ——日安 兜不勒伊—借恩 Добрый день!Ж-ань

——晚上好！Добрый вечер!Ваньшан-хао

兜不勒伊—威叶切了

——欢迎您！扑哩威叶疵特乌尤—袜斯П ривестствую вас!Хуаньин-нинь ——一路顺利吗？尬科—微—搭叶哈哩 Как вы доехали? И-лу-суньли-ма ——很久没见到您啦！搭夫诺—袜斯—捏一胃阶了 Давно вас не видел!Хэньдю-мы-дяньдао-нинь-ла

——您生活好吗？尬科—微—日埃乌耀阶 Как вы живеде? Нинь-шэнхуо-хао-ма ——近况如何？尬科—阶蜡 Как дела? Динькхуан-жухх ——您身体好吗？尬科—袜师耶—兹搭洛微耶 Как ваше здоровье? Нинь-шэньтхй-хаома ——一切如旧夫效—巴—扑列师捏姆 Всѐ по-прежнему.Ийче-жудю

——斯瓦希里语

斯瓦希里语是坦桑尼亚唯一的官方语言。它是中非、东非十来个国家和地区的通用语。

你 好!Hujambo!(附贾姆波!)你们好!Hamjambo!(哈姆贾姆波!)欢 迎!Karibu!(卡里布)(单数)欢迎你们!Karibuni!(卡里布尼!)您 好!(年轻对长辈候)Shikamoo!(西卡莫!)我能帮你忙吗? Nakusaidia nini?(纳库萨伊迪阿.尼尼?)你想去哪? Unakwenda wapi?(乌那库应达.瓦皮?)你从哪里来? Unatoka wapi?(乌那托卡.瓦皮)你懂中文吗? Unafahamn Kichina?(乌那华哈姆.基齐那?)你要打的吗? Unataka Taxi?(乌那塔卡．Taxi?)你要什么? Unataka nini?(乌那塔卡．尼尼?)多少钱? Ｂei gani？（贝伊．嘎尼?）请坐!Karibu kaa!(卡里布.卡阿!)请用茶!Karibu chai!(卡里布,查伊!)我爱你！Nakupenda!（纳库拼达！)你好吗？ Habari gani?(哈巴里，嘎尼？)孩子们好吗？ Habari ga watoto?(哈巴里，嘎，瓦托托？)jambo 你好 kwaheri 再见 naam 是的 la 不是 tafadhali 请 asante 谢谢 leo 今天 kesho 明天 jana 昨天 sawa 行，好 shule 学校 pole 对不起

pole pole 慢（副词）ninanjaa 我饿了 mwema 好（形容词）mbaya 坏（形容词）mvulana 男孩 msichana 女孩 mama 母亲 baba 父亲 simba 狮子 twiga 长颈鹿 punda milia 斑马 nyani 猴子 tembo 大象 moja 1 mbili 2 tatu 3 nne 4 tano 5 sita 6 saba 7

世界各国问候语

Nihao--中文汉语 Hello,Hi,Ahoy 都是英语中的问候，其中Ahoy是hello诞生之前“喂”的 意思，自从hello随着电话de 发明风行之后，这个词就不常用了。也有人认为 Ahoy是日语问候的说法。Giorno--意大利语 Guten Tag--德语 Bonjour和'Allo--法语 G'day--澳大利亚的问候方式 Oi 和 Olá--葡萄牙语 hola 和 hala--西班牙语 Aloha--夏威夷人见面的问候方式 Namaste--尼泊尔语

Shalom--犹太人问候的语言，源自希伯来文「Shalom」（平安），有人说是阿拉伯语，不可考。Salut--拉丁语!? 拉丁语是个什么语？ 昏 Hoi--丹麦人问候语言（不确定）yo--朝鲜语问候（同样不确定）中 :祝你新年快乐!英 :Happy new year to you!法 :Bonne Annãe!

德 :Frohliches Neues Jahr!俄 :Поздравляю В ас с Новмы годо м!日 :明けまして おめでとうございます！

问候语——西班牙语

Los Saludos Hola 哈罗hā luï, 你好nǐ hǎo Buenos días 早安zǎo ān, 早 zǎo Buenas tardes X Buenas noches 晚安wǎn ān Adiïs 再见zài jiàn

Hasta luego 待回儿见dài huí ãr jiàn Hasta la vista X Por favor 请qǐng Gracias 谢谢xiâ xie De nada 不客气bú kâ qì

Con permiso, Disculpe 借过jiâ guî

Perdïn 对不起duì bù qì, 抱歉bào qiàn Felicitaciones 恭喜gōng xǐ Buena suerte 祝你好运zhù nǐ hǎo yùn Se?or 先生 xian sheng, 長官zhang3 guan Se?ora 太太, 女士 Se?orita 小姐 unmarried 问候语——法语

salut 你好（熟人之间的问候）bienvenue 欢迎

bonjour 你好（尊敬的问候）bonsoir 晚上好 bonne nuit 晚安 au revoir 再见

à bientôt 待回儿见 à toute à l'heure 一会儿见 s'il vous plaît, s'il te plaît 请 merci 谢谢 de rien 不客气

excusez-moi, pardonnez-moi excuse-moi, pardonne-moi 对不起, 抱歉 fãlicitations 祝贺你 bonne chance 祝你好运 Monsieur 先生 Madame 太太, 女士

Mademoiselle 小姐（未婚女士）

问候语——德语

Hallo!（哈喽）你好

Guten Morgen!（股ten 摩根）早上好 Guten Tag!（股ten 塌克）你好 Guten Abend!（股ten 阿本特）晚上好 Gute Nacht!（股特 那和特）晚安 Auf Wiedersehen / Wiedersehen 再见 Tschüss!（区斯）再见（口语）Bis sp?ter!一会儿见

Bis morgen!（比斯 摩根）明天见 bitte / danke 比特/档克 请、谢谢 Nichts zu danken!不客气！

Wie geht es Ihnen?（V 盖特 爱斯 一嫩？）你好吗？您好吗？ Mir geht es gut.我很好 Alles Gute!一切顺利 Viel Erfolg!祝您(你)成功 Glückwunsch 恭喜 Gute Reise!一路顺风

Grü?e aus China 来自中国的问候 Alles Gute zum Geburtstag!生日快乐 Frohe Weihnachten!圣诞快乐 Frohes Neues Jahr!新年快乐

——日语

おはようございます（比较尊敬的说法）。/おはよう（熟人之间用）。——ohayou(gozaimasu)早上好 今日は（こんにちは）。——konnitiwa 你好。（白天一般时间打招呼时用）今晩は（こんばんは）。——konbanwa 晚上好。

お休み（やすみ）。——oyasuminasaiお休みなさい。请休息吧。/ 晚安。

お先（さき）に寝（ね）ます。——osakininemasu 我先睡了

お久（ひさ）しぶり(ですね)。——ohisasiburi(desune)好久没见啦。如果是熟人之间后三个假名就可以省略了)すみません 不好意思 sumimasen 苏咪嘛森 ごめんなさい 对不起 gomennasai 苟们那萨依 大丈夫です 没关系 daijyoubudesu 大依交不嘚苏 お名前は？你叫什么？ onamaewa 哦那嘛依依

よろしくお愿いします 请多多关照 yorosikuonegaisimasu 有罗西哭噢奈嘎一西嘛苏 お元気ですか？ 你好吗？ ogenkidesuka 哦根嗯ki嘚苏嘎 ありがとう 谢谢 arigatou 啊里嘎多 久しぶり 很久不见 hisasiburi hi萨西不里 おめでとう 恭喜 omedetou 哦麦嘚多 おいしい 好吃 oisii 哦依西依 好き 喜欢 suki 思ki 爱してる 我爱你 aisiteru 啊依西嘚路 すばらしい su ba ra shi i 了不起 ひどい hi do i 过分

チョーいい cyo-i i 真棒

ヤバイ ya ba i 糟了

どこが？do ko ga 哪有？ いいよi i yo 好啊

もういいよmo u i i yo 算了。够了

すいませんsu i ma se n 借光。对不起 なに？na ni 干吗？

がんばれga n ba re 加油！

だまれda ma re 闭嘴

ストップsu go ppu 住手

どうぞ、ごゆっくりdo u zo ,go yu kku ri 请便

大丈夫だって da i zyo u bu da tte 放心

幼稚！yo u chi 幼稚

その通りso no to o ri 没错

当たり前じゃないa ta ri ma e zya na i 废话

やられたya ra re ta 完了

死にたいのshi ni ta i no 找死

交渉成立ko u syo u se i ri tsu 成交

そんな分けないso n na wa ke na i 少来

下りた o ri ta 不干

颦蹙hi n syu ku 讨厌（令人皱眉，讨厌）

ホラふいてんじゃないよho ra fu i te n zya na i yo 吹牛

大法螺ふきo o bo ra fu ki 瞎掰

その话はなしso no ha na shi wa na shi 免谈

でたらめを言うde ta ra me wo i u 胡扯

でしゃばりde shi ya ba ri 爱现

ざまみろza ma mo ro 活该

ノリガ悪いやつ no ri ga wa ru i ya tsu 折腾

やれるもんならやってみなya rre ru mo n na ra ya tte mi na 你敢

たぬき！（きつね）ta nu ki(ki tsu ne)滑头 マジ ma zi 真的吗？ うそ u so 你撒谎。骗人。

通用问候语

Aló 喂!

Bom dia!早上好！Boa tarde!下午好！

Boa noite!晚上好！晚安！

Olá!你好!(初次见面用语，也可用于打招呼)Como está? 你好吗？

Muito bem.我很好。

Obrigado.谢谢！

E você? 你呢？（você用于关于不是很亲密的人之间）

Há muito tempo não ver.好久不见了。

Como está a sua família? 你的家人都好吗？

Mais ou menos.马马虎虎。

Muito obrigado.多谢。

É óptimo que o encontro aqui.在这儿遇到你太好了！

Olá!Chamo-me Maria.你好!我的名字叫玛丽.Como se chama? 请问您贵姓? Sou de Xangai.我是上海人.Tenho 20 ano.我今年20岁.Ela é a minha mãe.这是我的母亲.Muito contente que o encontro.很高兴见到你.祝愿

Bom aniversário.生日快乐.Feliz natal.圣诞快乐.Bom ano navo!新年快乐!Boa sorte!祝你好运!Boa viagem!一路顺风!Parabéns!祝贺你!请求

Pode me ajudar? 你能帮我吗? Não se preocupe.请不要担心.Cuide-se.请保重.Desculpe,outra vez, por favor.对不起,请重复一遍.Um momento.请稍后

感谢、致歉

Muito obrigado.十分感谢.Desculpe.对不起.De nada.没关系.Desculpe o incómodo!对不起,打扰了.Desculpe, estou atra***o.对不起,我来晚了.Muito obrigada pela sua prenda.非常感谢你的礼物 De Nada.不用谢.寒暄

Pode falar inglés? 你会说英语吗? Um pouco.一点点.Bom tempo, não é? 今天天气不错,不是吗? Qual dia é hoje? 今天几号? Hoje é dia dezasseis, não é? 今天是十六号,是吗? A que horas são? 现在几点? Agora são sete horas.现在是七点

告别

É muito tarde.Tenho de ir.喔,太晚了,我该走了.Adeus.再见.Até amanhã.明天见.Lique-me quando está livre.有空请来电话.Por favor, dê lembranças minhas à sua família.请代向家人问好.Obrigado pela sua convidação.谢谢您的邀请.Diverta-se.祝你玩的快乐.称赞

Fala inglês muito bem.你的英语说的很好.Você é tão simpático.你对我实在太好了.Lisonjea-me.你过奖了.Muito prazer em servi-lo.我乐意为你效劳.Parece muito jovem.你看上去好年轻.款待

Cuidado o seu passo.请脚下留神.Sente-se, por favor.请坐.Fique à vontade.请不要拘束.Sirva-se.请随便用.Suficiente.够了(吃饱了).Não quero mais, obrigado.谢谢你, 我不要了.

第二篇：世界各地图书馆

爱沙尼亚国家图书馆

(爱沙尼亚)

馆名：爱沙尼亚国家图书馆 馆址：Tonismagi 2,Tallinn 15189,Estonia 新馆设计师：Raine Karp 和 Sulev Vahtra 总建筑面积：45000平方米 楼层数：8层 总成本：2100万美元 工程开工：1985年 新馆开馆：1993年9月 职员人数：512人

服务人数：123437人(注册读者)

爱沙尼亚国家图书馆的任务是收藏所有爱沙尼亚出版物，爱沙尼亚文和有关爱沙尼亚文化的书刊，并使其为公众服务。该馆同时也是国会图书馆，为国会和政府提供信息服务。

新馆位于塔林，1993年正式对外开放。建造新馆的目的主要是为读者提供更多阅览座位，并进一步引进现代科学技术，使图书馆成为一个文化、研究和专业训练的中心。新馆共有8层，其中地下两层为书库。砖墙、水泥板结构屋顶，外墙材料取自当地一种能够防水、不需特殊护理的石灰岩。

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比利时奥斯特坎普市图书馆

(比利时)

馆名：比利时奥斯特坎普市图书馆

馆址：Kapellestraat 19，8020 Oostkamp,Belgium 新馆设计师：Joseph Vannootte Bruges 总建筑面积：1198平方米 楼层数：2层

总成本：7000万比利时法郎 工程开工：1982年

新馆开馆：1994年4月8日 职员人数：10人 服务人口：2.1万人

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奥斯特坎普市图书馆是座公共图书馆，它坐落在古时一座城堡的花园内，馆舍的前身为城堡的马车房，1984午改建为图书馆。1995年加以扩建整修，1995午9月对外开放。扩建后的新馆为二层楼房，面积1198平方米，整幢建筑为斯堪的纳维亚风格。

比利时佐特海姆市图书馆

(比利时)

馆名：比利时佐特海姆市图书馆

馆址：Kasteel van Egmont，B9620 Zottegem，Belgium 新馆设计师：Leo De Vos和Jacques Kint 总建筑面积：1622平方米 总成本：1.4亿比利时法郎 工程开工：1986年10月20日 新馆开馆：1996年10月20日

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职员人数：16人 服务人口：2.45万人

佐特海姆图书馆是佐特海姆市公共图书馆，它原为11世纪的—座土木结构的城堡，后经重新修建而成。

16、18和19世纪分别进行了内部装修，又扩建了小规模的裙房。为了适应图书馆现代文化功能的需求，1986年10月20日对这一历史建筑又进行了整修翻新，1996年10月20日竣工，正式对外开放。新馆面积1622平方米，设有成人、儿童阅览室、视听室和展览厅等

大英图书馆(英国)

馆名：大英图书馆 馆址：96 Euston Road,London NW1 2DB,United Kingdom 新馆设计师：Professor Sir Colin St.John Wilson 总成本：4.5亿英镑 工程开工：1982年 新馆开馆：1997年11月 服务人数：40万人/年

大

大英图书馆的主要职责就是要有效地让公众使用图书馆的丰富馆藏。新馆于1997年11月开始对外开放，为众多研究人员和学者提供了一个优良的工作学习环境。新馆占地面积108000平方米，耗资近4．5亿英镑，由英国建筑师Colin St．John Wilson爵士设计。大英图书馆藏书1200万册，每年服务人数超过40万，是英国20世纪最大的公共建筑。新馆因其独特的艺术风格和气势辉煌的馆内布局而受到人们的赞誉。新馆位于伦敦Euston大街，建筑西南角设有一个广场，为读者和来访者提供了一个休息和社交的场所，这里还有一个小剧场，夏天可以举行露天表演。

新馆书库和11个不同的阅览室内的各式书架总共长达300km。大部分的藏书都存放在深达23m的4层地下室，受到先进的防火、防水设备的保护。水平滚筒传送带和竖式升降台构成的书本传递系统将书库和阅览室联接起来。科技和商业阅览室占了3层楼面，人文综合阅览室也同样占了3层楼面。自然光可以从楼顶天窗直接照进大楼中央。

馆内还有3个面积总共为1350平方米的展览大厅，陈列着该馆的精品。馆内各公共部门都能通向餐厅，读者从餐厅可以欣赏对面那幢造型十分新颖的国王图书馆，那是一座共有6层，高17m的玻璃塔，存放着英王乔治三世的6万册藏书。

馆名：冰岛国家和大学图书馆 馆址：Arngrimsgata 3,107 Reykjavik,Iceland 新馆设计师：Manfred Vilhjalmsson

冰岛国家和大学图书馆

(冰岛)

大

总建筑面积：13000平方米 楼层数：5层 总成本：3570万美元

工程开工：1978年 新馆开馆：1994年12月

职员人数：100人 服务人数：6000人

该馆由国家图书馆和冰岛大学图书馆合并而成，1994年12月1日正式对外开放。新馆面积 13000平方米，由4层楼面和一层地下室所组成。新馆藏书量为90万册，有800个读者座位，是冰岛最大的研究图书馆。大楼主要入口处设在二楼，这一设置为读者在图书馆不同部门之间行走提供了方便。入口处有一个 500平方米的区域整天对外开放，可以用来举行各种活动。大楼里还有展览、会议室和咖啡馆等场所。

丹麦阿尔堡大学图书馆

(丹麦)

馆名：丹麦阿尔堡大学图书馆 馆址：Langagervej 2,DK-9220 Aalborg Ost,Denmark 新馆设计师：Kjeld K.Knudsen 总建筑面积：9980平方米 楼层数：3层(地下1层，地面2层)总成本：2600万丹麦克朗 工程开工：1993年 新馆开馆：1993年 职员人数：65人 服务人数：1.12万人

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丹麦阿尔堡大学图书馆总馆建筑面积为9980平方米，馆藏58万册，职员65人。该馆不仅为全校1．1万多名师生服务，而且还与北日德兰国家图书馆一起成为地区的研究图书馆，为地区居民提供最佳文献保障服务。1993年，该图书馆经过重建、整新与重新配备设施，现已建成一座外观漂亮、安排合理、使用方便、功能齐全的图书馆建筑。新馆现分为人文学科区、科技区、社会科学区，每一个区域都可以找到各自所需的书刊与参考工具书，具有舒适的阅览环境，并配有计算机可供上网。新馆的中轴线是一条宽阔的走廊，走廊两边是高大的绿色植物，走廊中间有世界著名的丹麦艺术家J．F．索伦森专为新馆设计的喷泉。在新馆内，精美独特的现代艺术复制品随处可见，营造了一个安静、典雅的读书氛围。

丹麦腓特烈港图书馆

(丹麦)

馆名：丹麦腓特烈港图书馆 馆址：Parallelvej 16,9900 Frederikshavn,Denmark 新馆设计师：Lasse & Jorgen Andersen 总建筑面积：4740平方米 楼层数：2层

总成本：4100万丹麦克朗 工程开工：1986年 新馆开馆：1987年9月 职员人数：35人 服务人口：3.5万人

丹麦腓特烈港图书馆新馆于1987年9月1月起开馆。新馆共有2层，建筑面积为4740平方米，其中书库1100平方米，儿童区域688平方米。新馆提供因特网上网服务，设有咖啡屋、展厅等设施与场所。

丹麦国家和大学图书馆

(丹麦)

馆名：丹麦国家和大学图书馆 馆址：Universitetsparken,8000 Aarhus C,Denmark 新馆设计师：Kjaer & Richter 总建筑面积：3500平方米(修建)楼层数：3层 总成本：3930万克郎 工程开工：1993年 新馆开馆：1996年 职员人数：212人

服务人口：5万人

丹麦国家和大学图书馆是丹麦Aarhus大学的图书馆。该馆主楼建于1963年，像大学其他建筑一样为黄色砖瓦结构，其主要部分是那座高达45m，共有17层的藏书楼。

1993～1996年对图书馆大楼进行了修建，工程主要是在图书馆大楼中央新造一个中庭。中庭有两层楼高，拱顶上开着一些朝北的天窗。中庭里有一个圆厅，外借服务台围着圆厅的弧形而设置，旁边设有咨询部门。圆厅上部4座玻璃与钢结构的天桥将其与2楼的其他房间连接

丹麦国家科学和医学图书馆

(丹麦)

馆名：丹麦国家科学和医学图书馆 馆址：49,Noerre Alle,DK-2200,Copenhagen N,Denmark 新馆设计师：Joegen Hasen 总建筑面积：4333平方米(扩建)楼层数：3层 总成本：4200万克郎

职员人数：87人

服务人口：3.6万人(注册读者)

丹麦国家科学和医学图书馆1989年新建造了一个现代化书楼。新馆建筑风格既和老馆形成对照，又与其保持一贯性。

新馆建筑与老馆由建在老馆书库两侧的玻璃走廊连接，老馆书库两侧的外墙成为玻璃走廊和新开架书库的装饰部分，而新馆外墙建筑材料颜色与老馆建筑色彩保持了一致性。新楼办公区域布局灵活，大办公室设有多个出入口。馆内安装了特制的霓虹灯照明，使灯光均匀分布，可以同时照亮书架顶端和底部

丹麦皇家图书馆

(丹麦)

馆名：丹麦皇家图书馆 馆址：P.O.Box 2149,1016 Copenhagen K,Denmark 新馆设计师：Bjarne Hammer(斯洛何门),Dissing+Weitling(阿玛格)总建筑面积：25000平方米(斯洛何门);6500平方米(阿玛格)楼层数：7层(斯洛何门)；4层(阿玛格)总成本：4.75亿克朗(斯洛何门)；1.1亿克朗(阿玛格)

工程开工：1995年(斯洛何门)，1995年(阿玛格)新馆开馆：1999年9月(斯洛何门)，1999年春(阿玛格)

职员人数：305人 服务人口：40万人

丹麦皇家图书馆新馆位于首都哥本哈根的斯洛何门，大楼形似一颗大钻石，故被称为钻石楼。新馆将于1999年9月对外开放。大楼高24m，共有7层，楼面布局构思巧妙。图书馆外借台设在通往老馆的天桥出口处，接着是咨询部，有整整一层楼面的开架参考书。各种阅览室则设在新馆的天桥入口处。图书馆工作人员办公室位于各层对外服务区域的四周。这幢建筑设计还包括一个与新馆相连的副楼，容纳图书馆的另外4个独立部门。

皇家图书馆的另一幢新大楼位于阿玛格，紧挨着哥本哈根大学，整幢建筑工程将分期进行。第一期工程现已完成，包括一个大的中央书库和办公楼。大楼分两部分，水泥结构的4层为书库，玻璃幕墙结构的是办公大楼，有中庭连接。

丹麦国家教育图书馆

(丹麦)

馆名：丹麦国家教育图书馆

馆址：Emdrupvej 101,2400 Copenhagen NV,Denmark 新馆设计师：KHRAS,Architects and Planers 总建筑面积：7600平方米 楼层数：3层 总成本：5900万克朗 工程开工：1995年 职员人数：56人 服务人口：3.63万人

现在的国家教育图书馆由丹麦皇家教育学院图书馆和国家教育图书馆组成。

新馆位于皇家教育学院校园中心的教学区，由改造原有建筑，拓宽地下部分而成。原来的两个大健身房和一座相邻的教学楼加高为3层楼，在停车场和健身房下面造了一个大地下室，通过圆筒状大天窗采光。健身房外的一条70m的长廊变成了阅览室。在改造健身房地下室时还修建了一些大采光井，使藏书部分的阅览区域也能获得较好光照。

德国阿沙芬堡市图书馆

(德国)

馆名：德国阿沙芬堡市图书馆

馆址：Schlobplatz 2,63739 Aschaffenburg,Germany 新馆设计师：Bernhard von Busse 总建筑面积：3815平方米 楼层数：3层

总成本：1700万德国马克/ 服务人口：6.68万人 工程开工：1989年/ 新馆开馆：1993年7月

德国阿沙芬堡市图书馆是一座公共图书馆，坐落在市会议中心及这座古城的象征——约翰尼斯城堡之间，新馆建筑面积3815平方米，共3层。建筑的三个部分如众星拱月，衬托出正中的楼梯，呈现出现代派的建筑风格，在1993年7月9日对外开放。

新馆的服务宗旨是：为全市市民提供一个文化集会和休闲的场所。藏书总量为8．17多万册。辟有儿童阅览室(包括儿童游戏角)、声像室、地方文献室、商业／技术阅览室、展览区、咖啡吧、服务台(4个)等场所，读者可根据自己需要随意选择不同媒体(如视听资料、光盘)进行阅读和欣赏，新馆的借阅和目录编制已全部实现了计算机化。

德国巴伐利亚州图书馆

(德国)

馆名：德国巴伐利亚州图书馆

馆址：Ludwigstr.16,80539 Munchen,Germany 新馆设计师：Sep Ruf和Hans Doellgast 建筑使用面积：9170平方米(书库)总成本：2350万德国马克/服务人口：200万人 新馆开馆：1988年/职员人数：417人

德国巴伐利亚州图书馆坐落在风光秀丽的慕尼黑市，是德国历史最悠久、也是德国最大的图书馆，始建于1558年，收藏重点是人文科学图书，拥有丰富的古籍、珍本。它是联邦与州政府出版物的保存馆，也是联合国、欧共体等国际组织出版物托存馆，目前藏书量为718．3万册。

巴伐利亚州图书馆的主楼建成于19世纪，附楼于 1966年落成，设有普通阅览室、期刊阅览室等；保存本书库位于慕尼黑市北部，于1988年落成，可使用面积9170平方米。

馆名：德国国家图书馆(法兰克

德国国家图书馆(法兰克福)

(德国)

福)馆址：Adickesallee 1,D-60322 Frankfurt am Main,Germany 新馆设计师：Mete Arat、Hans-Dieter Kaiser和Gisela Kaiser 总建筑面积：77000平方米 楼层数：3层 总成本：2.5亿马克 工程开工：1992年

新馆开馆：1997年

德国国家图书馆规划、建造于80～90年代，其主要任务是：为统一后的德国服务，并努力在今后全球信息事业发展中发挥作用。

新馆位于法兰克福Adickesallee街和Eckenheimer大道上，1997年4月正式对外开放。新馆由斯图加特建筑师Mete Arat、Hans-Dieter Kaiser和Gisela Kaiser共同设计，其建筑特色为线条简洁、轻巧透明，着重体现图书馆的功能。为了避免繁忙交通要道的喧闹，新馆邻大街的一面采用全封闭式石墙构造，而另一面则为高大的玻璃幕墙，面对着一个绿色的大花园。大楼外观轻巧，2／3为地下层，面积达30000平方米，分为3个藏书库。书库可容纳1800万册藏书，目前该馆的总藏书量为700万册。

新馆造型最突出的地方是入口处的圆形大厅，在这个大厅里可以看见新馆的每一个部分。大楼设计充分注意利用自然光，圆形大厅上面巨大的玻璃顶，使整个入口处受到直接的光照。阅览室楼顶上安装了三角形天窗，能使阳光折射到阅览室各个区域。在顶层阅览室凭窗眺望，读者还可以欣赏到法兰克福城有名的都市风景

职员人数：300人

馆名：德国明斯特市公共图书馆

德国明斯特市公共图书馆

(德国)

馆址：Alter Steinweg 11 D48143 Munster,Germany 新馆设计师：Peter Wilson,Julia Bolles-Wilson和Eberhard Kleffner 总建筑面积：10000平方米

总成本：6410万德国马克

工程开工：1991年1月 新馆开馆：1993年11月

职员人数：59人 服务人口：28万人

德国明斯特市公共图书馆坐落于该市历史上的文化中心，毗邻哥特式的兰伯尔蒂教堂。新馆于 1993年11月26日明斯特1200周年城庆之际向大众开放。总建筑面积10000平方米，整个建筑分为两部分，一边名为“信息超市”，另一边则以传统的书库和阅览室为主。

新馆内设有咨询研究室、儿童阅览室、视听资料室、休息室、展览区、学术厅、公共娱乐室、服务台等，并配备通风、中央暖气、照明、特殊木制隔音镶板、4部电梯及防盗装置。其主要目标是：成为视听资料和新通讯技术的集散地，方便残疾人，并让更多的书籍为公众所利用。现已成为大众化的、开放的和富有活力的信息中心。

法国国家图书馆

(法国)

馆名：法国国家图书馆 馆址：Quai Francois-Mauriac,75706 Paris Cedex 13,France

新馆设计师：Dominique Perrault 总建筑面积：360000平方米 楼层数：20层 总成本：7亿英镑 工程开工：1989年 新馆开馆：1996年12月 服务对象：年满16岁的读者

法国国家图书馆是世界上规模最为宏大的图书馆建筑之一，位于巴黎第13区，被视为具有发展前途的中心城区。新馆于1996年12月正式对外开放，收藏国家图书馆所有的书籍、期刊、视听和电子出版物。

Dominique Perrault设计的新馆建筑使用了木材、玻璃、混凝土和金属等4种材料，设计极富想象力。4座玻璃塔围绕一个下沉花园，每座玻璃塔高达 79m，其中7层为办公区域，装有木制百叶窗，上面 11层为书库，窗上装有同色防护材料制成的帘幕。新馆东北面的玻璃塔顶上的观景楼也同时对外开放。高塔中间广场有条宽大的台阶通向塞纳河畔。两个入口处设在新馆建筑的东、西两面。

新馆建筑围绕着花园的两层是阅览室，阅览室外侧排放着书架，每层都有读者服务设施，室内装饰温暖亲切，所有的细节都精心构思。除了阅览室外，还有数个总共可以容纳4000人的会议室，两个展览大厅终年为各种文化活动提供场所。另外，新馆还为读者提供各种公共服务设施，如餐厅、咖啡馆、礼品店和书店等

(法国)法国莱昂纳多·达芬奇极地大学信息馆

馆名：法国莱昂纳多·达芬奇极地大学信息馆 馆址：92916 Paris-La-Defense cedex France 新馆设计师：Cabubet Valode et Pistre 总建筑面积：3200平方米 楼层数：6层

总成本：1400万法国法郎

工程开工：1994年 新馆开馆：1995年9月4日

职员人数：25人

服务对象：5000学生以及教师、科研人员

法国莱昂纳多·达芬奇极地大学信息馆新馆于 1995年9月开馆。新馆为6层结构，建筑面积达 3200平方米，藏书容量7万册，可提供465个读者座位。新馆设有参考工具书、科学与商业阅览室；32间配有计算机的研究室、2间电脑培训学习室、公司与商业客户用专室、2间学生会议室与3个参考服务台。新馆还配备50台计算机供免费上网，并提供17台专业计算机供用户使用。

英国苏格兰国家图书馆

(英国)

馆名：英国苏格兰国家图书馆 馆址：George IV Bridge,Edinburgh EHI IEW Scotland,United Kingdom 新馆设计师：Andrew Merrylees 和 Paul Grierson 总建筑面积：19168平方米 楼层数：7层 总成本：4500万英镑 工程开工：1984年 新馆开馆：1989年9月 职员人数：150人

苏格兰国家图书馆从1710年起就是国家法定的托存图书馆。新馆位于爱丁堡的Causewayside，距离老馆只有一英里路程。建造新馆的主要目的是长期保存国家的藏书。第一期工程1984年开始，1989年开馆，主要有外借、地图馆和科技馆等部分。第二期工程1988年开始，1994年竣工，于1995年5月正式开馆。

建筑设计主要着眼于该馆的使用功能。所有的上下楼梯等设施全部安置在大楼的边缘地带，使中间部分留有很大的空地，大楼底下几层放置许多移动书架，这样可以最大限度地利用空间。铺地的石板大小规格一致，与书架的布置对称，所有的水泥面都磨光呈黄色，与石料的颜色相匹配。

除了5楼和7楼的办公区域以外，所有的窗户都朝北，并装有防紫外线玻璃过滤阳光。新馆大楼有两层半建在地下，大大减少了表面体积以及对周围环境的影响

芬兰国家保健医学图书馆

(芬兰)

馆名：芬兰国家保健医学图书馆 馆址：Haartmaninkatu 4,00290 Helsinki,Finland 新馆设计师：Olli Pekka Jokela、Kirsti Jokela、Marko Kivisto 和 Rainer Virtanen 总建筑面积：4400平方米 楼层数：2层

总成本：4400万芬兰马克 工程开工：1996年8月

新馆开馆：1998年1月

职员人数：32人

服务对象：任何需要医学信息的人

国家保健医学图书馆是芬兰国家中央医学图书馆，也是赫尔辛基大学医学研究机构的一部分。

新馆位于Haartman街，在大学医院区内，地下有通道与医院相连。大楼墙壁实体与透明体交替，由砖与玻璃和金属构成，内部装修也采用同一原则。因为大量使用玻璃和深灰色的金属材料，又铺上了石灰石地面砖，大楼内基本呈绿灰色。图书馆的“科学大厅”位于入口大厅一角，展出最新医学书籍和刊物，是图书馆主要聚会场所，也是整幢楼气氛最活跃的地方

荷兰海牙市公共图书馆

(荷兰)

馆名：荷兰海牙市公共图书馆

馆址：Spui 68,2511 BT The Hague,The Netherlands 新馆设计师：Richard Meier 总建筑面积：14486平方米 总成本：5870万荷兰盾 楼层数：9层 服务人口：45万人

工程开工：1990年12月 新馆开馆：1995年9月2日

荷兰海牙市公共图书馆总馆坐落在海牙市中心，与城市百货商店、办公大楼、剧场融合在一起。新馆是幢9层楼建筑，呈圆形，与市政厅、档案馆、商务楼构成气势雄伟的建筑群。新馆总建筑面积近15000平方米，各个层面的馆藏资料均为开架，供读者直接查阅。开馆时间从搬迁前的每周39小时延至61小时。整个馆设有600张阅览席，3至5层设有若干半敞开式研究室、24间封闭式研究室，其中一间封闭式研究室配有一架钢琴。新馆底层设有消遣阅读咖啡厅，在这里读者可以一边浏览报刊杂志，一边享用各种饮料和快餐。

由美国著名建筑师理查·迈耶设计的新馆宽敞舒适，布局合理，外观呈亮丽的白色，确实引人注目。新馆建筑简洁诱人，具有动感，成为别具一格的图书信息中心。

第三篇：说课稿世界各地

小学语文苏教版五年级下册第四单元说课稿

各位领导、老师：大家好！

今天我说课的内容是小学语文苏教版五年级下册第四单元。我将从说课标、说教材、说建议这三个方面对《世界各地》的内容来进行阐述。（课件2）

【说课标】

一、知识与能力（课件3）1.有较强的独立识字能力。

2、能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，注重感情体验，形成良好的语感。

3、能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。

4、具有口语交际能力学会倾听、表达、交流。

5、学会使用常用的语文工具书。

二、过程与方法

1.能主动进行探究，在实践中学习语文，运用语文。

2、能初步理解、鉴赏文学作品，具备搜集信息和处理信息的能力

三、情感态度与价值观

1.语文学习过程中，培养爱国主义情感、社会主义道德品质。

2、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。3.培植热爱祖国语言文字的情感。4.形成正确的价值观、人生观。

【说教材】

一、教材特点：（课件4）

苏教版的教材是以义务教育的培养目标编写的。它根据学生认识事物的规律及学习语文的规律，由浅入深，有易到难，循序渐进地安排教学内容，既注意纵向联系，有注意横向联系，形成了纵横交错的训练整体。在编写上，有以下4个主要特点：

１、力求体现时代精神，重视思想性材的四分之一左右。

２、从发展教材看分低、中、高三个阶段，体现了语文基本功训练的三次循环。３、妥善安排训练重点，注重综合性。４、系统安排听说训练，加强实践性。

二、教学目标：（课件5）

结合教材特点和学生知识技能现状，我拟定了以下教学目标来引导课堂教学。我将从2个方面来说一下。（1）新课标规定：“语文教学注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学习打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。”本单元要求学生通过小组合作的方式学习生字、新词。能正确规范的书写生字，正确的读写词语。

（2）新课标倡导以学生自主、合作、探究的学习方式为主，学生是学习和发展的主体，教师是学生学习活动的合作者，引导者和参与者。把课堂还给学生，让学生通过多种合作方式，读准字音，流利的朗读课文，积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解课文重点语句的意思。三.教学重点、难点：课件6

1、感受兵马俑的特点，品读语言文字，扣住重点语句想象体会，激发民族自豪感。

2、学习抓住特殊描述的写作方法。

3、通过品读文字，欣赏图片、音乐，感受维也纳的音乐氛围，体会维也纳人民对音乐的酷爱。

三、知识与技能的立体整合：（课件7）第四单元的主题：【世界各地】。由3篇状物散文，一篇习作，一个练习组成。《秦兵马俑》是一篇状物类散文，生动的描绘了规模宏大、类型众多、个性鲜明的秦兵马俑，反映了中国古代劳动人民的聪明才智，艺术的再现了秦军当时的宏伟气势，抒发了民族自豪感。《埃及的金字塔》一文 着重介绍了埃及的金字塔的形状及其建筑历史，写出了其外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法，热情讴歌古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。《音乐之都维也纳》一文以优美的笔触描绘了维也纳这座城市的独特风貌与人文景观，讲述了维也纳被誉为“音乐之都”的渊源，指出了它在世界音乐史和世界乐坛的地位与影响。习作要求学生模仿例文《龟山汉墓参观记》写一篇参观记或游记，练习中重点训练标点符号的使用，欣赏《老残游记》片段，抓住特点介绍世界名城。整组教材的特点，从内容上看都是展示世界各地的名胜古迹、民族文化，展现了劳动人民的智慧，从表现形式上看，都抓住他们的特征，围绕中心词、中心句来写，纲目分明，条理清晰。语文主题学习紧跟教材安排了7篇文章，《观秦兵马俑》、《莫高窟》、《斜而不倒的奇迹----比萨斜塔》、《金字塔夕照》、《绿色首都——莫斯科》、《凡尔赛宫》《维也纳春天的三个画面》、这7篇文章内容丰富，取材广泛，学生在阅读和学习过程中，领略了大自然的旖旎风光，饱览了世界各地的名胜古迹，赞叹了劳动人民的智慧和力量。

【说建议】

一、教学建议（课件8）

1、为了实现新课标的理念，充分调动学生的积极性和主动性，构建开放而有活力的语文课堂。在教学中，我尽可能把课堂时间留给学生，教师只作相应的点拨，只作宏观调控教学进程，让学生运用“自主阅读——交流体会——练笔延伸——课外补充”的自学法来学习课文，这四类自学方法既相互独立，又连为一体，在教学中逐步渗透，让学生形成自学能力。

2、教学这组时，引导学生学好课文的同时，要重点指导学生开展好综合性学习活动。在活动的开始阶段，重在激发学生的探索兴趣和求知愿望。指导学生做好分工合作的准备工作，活动过程中，要提醒学生适时交流活动进展，并在必要时调整活动方案，活动结束后，鼓励学生用自己喜欢的方式汇报活动成果，要适时的记录活动成果。

3、以“单元整合，群文阅读”策略为指导，在教学本组教材中，注意各部分内容之间的内在联系，发挥其整合的优势，引导学生课外进行自主阅读，课内给学生搭设展示阅读收获的平台，形成课内课外的合力，进一步培养学生的阅读能力。

二、评价建议：（课件9）

评价以课标为依据，从培养学生的语文素养出发，建立评价主体多元化，评价方式多样化的体系。具体方法有三个：

1、行为表现评价：包括语言评价和体态评价

（根据学生在学习过程中的表现，随即进行的语言评价、拇指奖励或鼓掌奖励等）

2、检测评价：包括当堂检测和作品展示（作品展示包括课前准备资料的展示以及课堂上探究成果的展示）（根据学生的表现，给予他们奖励物）

3、综合评价：包括学生自评、小组内互评、师评（在每节课结束前进行奖励物兑换升级：给予学生一些小标志或小组内加分等，作为评优的一项重要依据）

三、课程资源开发与利用：（课件10）

1、学生参与开发：（1）学生搜集有关秦朝的资料，可以搜集秦始皇的资料，交流丰富历史知识。

（2）搜集有关埃及金字塔的相关资料。

（3）老师可组织学生开展“音乐之都维也纳”专题研究。

2、其他课程资源：（1）录像资料。

（2）阅读丛书。我的说课到此结束，谢谢大家！

第四篇：汉语热遍世界各地

汉语热遍世界各地

中国不断深化的改革开放，中国经济的发展和国力的增强，中国独特悠久的文化和古迹，中国人走出国门者日众„„诸多原因在持续催生着全球一波波的汉语热潮。

3月12日，英国BBC开播汉语卡通教学片，这是欧美国家首次通过主流媒体向儿童教授汉语。如今在英国，很多中产阶级以能让孩子说汉语为荣，这些家长以10年到20年为孩子进行具有前瞻性的考量，他们认为，从现在开始让孩子学习汉语，在孩子成年的时候，中国在全球的影响力会比现在大很多，掌握汉语能让他们的孩子在今后更有竞争力。目前在英国，每7所中学中就有1所提供中文课程。

4月6日，法国政府向中国国家汉办主任许琳授予法国学术棕榈军官勋章，以表彰她在创建孔子学院，推广中文教学等方面做出的贡献。据法国驻华大使白林介绍，近年来，法国教育部陆续通过政令，正式颁布中小学和中文国际班汉语教学大纲。目前，全法共有700多所大中小学开设汉语课，法国中小学学习汉语人数连年增幅达40%以上，汉语正从第三外语向第二外语和第一外语发展。

合格教师名额难求

汉语热的兴起，直接导致了对于汉语教师需求的激增。据统计，目前全世界每年约需1万名对外汉语教师，而我国每年仅能派出2000人左右。预计到2015年，全球学习汉语的人数将超过两亿人，至少需要500万名汉语教师。

有人说，只要自己掌握汉语，那么教授外国人说汉语则是件容易的事。事实并非如此。北京语言大学汉语学院院长郭鹏认为，对外汉语教学有其自身的规律，在教学目的、内容、方法等方面都有特殊性，与普通的中文教学相比区别明显。一个合格的对外汉语教师，除了必须具备的专业知识和从业能力外，最重要的是要在教育理念和教学方法上具有一种自觉性，时刻意识到自己所面对的是把汉语作为外语学习的人，你的教学对象已经具有一种以上的非汉语母语能力以及相应的文化背景，你是在这些文化影响和语言迁移下，去引导他们习得汉语。同时，你要把这个理念自然而然地贯穿在课堂教学以及教案、教材的编写中。所以，一个合格的对外汉语教师需要把理论和实践很好地结合起来，这种结合不是想当然，而是紧紧围绕外国人汉语学习过程中的各种问题。对新入行的教师而言，必要的引导和系统的培训是必要的。培养一名合格的对外汉语教师，不是一朝一夕的事情，必定要经过大量的教学实践。

郭院长幽默地说，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。我们对自己母语的特点往往习焉不察，一般人若不经过专业学习，对汉语的许多语言现象就会缺乏科学严谨的认知，在对外汉语教学的课堂上，很多时候只能告诉学生“是什么”，却很难说清“为什么”，特别是缺少从学生的角度去理解“为什么”。这也是“能说汉语，并不一定能教汉语”的原因。

多方协作满足需求

目前对外汉语教师的派出有3个主要途径：一是中外合办孔子学院时，中方合作院校负责派遣中文教师；二是招募汉语教师志愿者，经考试、培训后派往国外；三是考取了相关汉语教师资格证书的社会人士，通过多种渠道赴海外任教。

目前，我国有近300所大学设立对外汉语教学专业，以1985年最早设立该专业的北京语言大学为例，该专业多年来累计培养毕业生1650余人。显而易见，仅靠大学的力量远远不能满足对汉语教师的数量要求。

作为汉语国际推广的权威机构，国家汉办采取多种形式应对师资紧张局面。至2011年底，国家汉办共派出汉语教师6000余人，汉语教师志愿者1.6万人，培训教师2.5万人。外派汉语教师分布在123个国家的孔子学院和大学、中小学。近几年来，随着开设汉语课的中小学越来越多，派往中小学的教师逐年增加，这也反映出外国汉语学习者低龄化的趋势。汉语教师志愿者则多数在中小学任教。

国家汉办汉语教师培训的主要内容为职业道德与教师专业发展、汉语教学能力、中华文化传播和跨文化交际能力。同时，注重外国本土汉语教师的培养和培训，每年邀请大批外国汉语教师来华参加汉语知识及教学技能、教材使用培训；另外，每年派出专家学者赴海外培训当地汉语教师。

巨大的需求，也催生了相关教师资格考试的繁荣。据了解，近年来，汉语作为外语教学能力证书、SINO国际汉语教师资格证书等考试的报考人数逐年增加，报考者中既有留学生、海外华侨，也有即将出国留学、移民和有志于从事对外汉语教学工作的人士。

著名的水桶效应告诉我们，一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。推广汉语，传播中华文化，是增进中国和世界各国人民了解、友谊的途径，也是提升中国软实力的需要。在汉语热的大背景下，要想满足海外众多汉语学习者的需求，就需要教材、师资等各项工作齐头并进。希望通过政府、民间等多方协作，不让汉语教师成为水桶上那块最短的木板。

第五篇：世界各地中秋节习俗

华人地区：中秋节(华人)

中国南方许多地区（如江西吉安、广东潮汕与江门、福建晋江）有烧塔的习俗。一般于农历八月十五日当天或此前的若干天晚上举行，多为青少年参与。

在台湾，美浓的客家人于中秋节宰食水鸭公；宜兰地区除了月饼，还吃一种以面粉制成，中间抹上黑糖烘焙而成的“菜饼”；南部地区也有在中秋节吃麻糬及火锅的习俗。

台湾近年来盛行中秋节烤肉的风潮，中秋节前后家家都忙着烤肉。

朝鲜半岛：朝鲜秋夕

韩语称“추석(秋夕)”“중추절(仲秋节)”“가배(嘉俳)”“중추(仲秋)”“가배일(嘉俳日)”“중추가절(仲秋佳节)”。是扫墓并用新收获的谷物和果实祭祀先祖的日子。回乡探亲，向亲朋戚友送礼亦是过中秋节的习俗。所以英文亦把朝鲜半岛的中秋节叫做“韩国感恩节”（Korean Thanksgiving Day）。

越南：越南中秋节

越南人农历八月十五过中秋节（越南语：Tết Trung Thu／節中秋*/?，此处“節”使用的是喃音，“中秋”为汉越音），也有人称其为“望月节”（越南语：Tết Trông trăng／節