飞蚂蚁衣服捐赠信息报告甘肃特殊学校

第一篇：飞蚂蚁衣服捐赠信息报告甘肃特殊学校

飞蚂蚁衣服捐赠反馈----甘肃特殊学校

筒子们，飞飞收到了甘肃特殊学校爱心联系人返回来的捐赠照片哟！新鲜出炉，飞飞迫不及待想和大家分享啦。这次特殊学校捐赠活动，当地政府很重视，不仅专门为孩子们准备会堂，也亲自来到捐赠仪式，让孩子们感受到来自政府的关心。希望这些像天使一样的孩子感受我们的爱心，祝愿他们快乐地生活，幸福地学习。飞蚂蚁也会更加努力，变得更加强大，帮助更多的人。

PS:因为这次的捐赠地点是在特殊学校，所以没让他们多拍小孩子们的照片，希望大家谅解哦，感谢支持！#飞蚂蚁公益#

第二篇：钟祥市检察院为特殊学校开展爱心捐赠庆祝节日

钟祥市检察院为特殊学校开展爱心捐赠庆祝节日

（通讯员 柳晴雯）5月27日上午，值“六一”儿童节即将到来之际，钟祥市检察院妇委会和其他市直单位的妇女代表一起走进钟祥市特殊教育学校，为残疾儿童送去节日的慰问和祝福。送去了2000元慰问金、儿童书籍等礼品，勉励大家要好好学习，快乐成长。

与会一行人认真倾听特殊学校负责人就学校近年来的办学情况介绍，详细了解学生的学习和生活情况。同时还参观了教室、舞蹈室、手工作品展览室，观看了特特殊学校学生的文艺演出。

据学校负责人介绍，这些聋哑孩子为庆祝儿童节用半年的时间排练节目，他们在老师手语的指导下认真地表演，努力地完成每一个动作。

我们虽然不懂手语，但是表演中他们脸上所表现出来的灿烂的笑容就已经向我们传达了他们坚强的面对生活、感恩生活、热爱生活的心。虽然他们之中有人会听不到我们说话，或是看不到明媚的阳光，但是，面对我们的一声问候，他们的笑容就是给我们做好的礼物。

第三篇：张亚飞总经理到家乡学校捐赠校服

张亚飞总经理到家乡小学捐赠校服

在六.一儿童节即将来临之际，5月10日，张亚飞总经理到家乡小学进行了第二次校服捐赠，他的这一善举受到了当地政府、教育部门领导、学校师生、家乡父老乡亲的高度赞扬和好评。

张亚飞总经理十多岁就离开家乡到外地打工，努力打拼，在工作实践中他深知学习文化知识的重要性，每当他在城市看到别的学生穿着整洁的校服上学时，对自己上学没能穿上这样的校服深感遗憾，当时他就许下一个心愿，将来自己有能力时，一定要让家乡的孩子们也穿上这样的校服上学。近年来公司发展起来了，他要实现自己多年的心愿，为家乡的教育事业做些贡献。于是，他在2011年4月回到家乡，回到母校，进行了解察看，当他看到学生们还挤在当年自己用过的长木板，坐在自带小板凳进行学习时，心中感到一阵心酸，他当即决定，一定要尽快为学校购买60套课桌椅，为全校每位学生定制2套校服、每人1个书包，总价值达五万多元。他的这一义举，既得到了全校师生的欢迎，也赢得了乡党委、乡政府领导及家乡父老乡亲一致赞扬。

2012年5月10日日上午，阳光明媚，鸟语花香，春意盎然，彩旗飘舞。随着进行曲响起，双楼理小学内一场隆重的爱心捐赠仪式拉开帷幕。河南省亚飞脚手架有限责任公司总经理张亚飞先生及公司代表带着对学生的拳拳关爱，浓浓深情再次回到母校，为孩子们送来了专门定制的400多套崭新校服，同时还为全校教师每人定做了1套工作服装。在会上，当地党委、政府和育部门等有关领导参加了大会，乡政府副乡长张整主持了这次捐赠仪式，张亚飞总经理情洋溢的讲话。他的讲话情真意切，感人至深，赢得了全校师生与会人员的阵阵掌声。他勉励同学们要好好学习，天天向上。为家乡人争气，将来成为国家的有用之材。把家乡建设的更加美好。并祝愿学校的老师们身体健康，工作顺利，为学校培养出更多的优秀人才尽心尽力，贡献出自己的聪明才智。

随后，李部长进行了讲话，理校长作了答谢辞，梁主任、刘书记都作了重要的讲话，他们都对张总捐赠校服的义举、善举给予了高度评价和衷心感谢，要求全校师生要以这次捐赠为动力，不辜负张总厚望，努力学习，认真工作，克难攻坚，千方百计把教学质量抓上去，老师们要解惑释疑。做好教书育人，同学们要尊敬老师，努力学习，将来成为国家的有用之才。

在会上，张总经理给大家捐赠了崭新的校服。学生代表进行了表决发言，决心不辜负张总的殷切期

望，刻苦学习，做一名品学兼优的好学生。

最后，全体同学肃然起立，向各位领导、老师、来宾进行了郑重宣誓。

2012年5月15日

第四篇：特殊学校志愿者活动实践报告1

特殊学校志愿者活动

实践报告

活动时间: 2011年12月10日 星期六

活动地点：龙岩市特殊教育学校

活动目的： 关爱聋哑等特殊儿童群体，培养当代大学生志愿服务精神和奉献精神。

摘 要： 怀揣着些许期待与忐忑，与特殊教育学校进行一次社会实践，生命中与生俱来的缺陷：聋哑、培智、弱视，但却永葆积极进取的人生态度，追求高尚的人生目的，努力把那些缺口用有价值的人生容纳完美。我们百感交集的思绪，除了怜惜还有更多的诧异。有种疯狂想呵护他们的冲动。游戏、奖品最简单的小幸福，注入无限欢乐。是否他们太贪恋久违的关怀，在我们离去时，他们的不舍深深地牵绊我们的心！

关 键 词： 特殊教育学校 人生信念 关爱责任 永不言弃 积极乐观

活动内容：

第一次特殊教育学校志愿者的实践活动，这活动来得猝不及防，在路上我们怀着激动又紧张的心情，因为我们以前就有一个人生信念，那就是：如果我们坚持不下去的话，那就索性不要开始！既然开始了，就得持之以恒，因为《论语》中有说“人而无信，不知其可也”，我们想这里面不仅仅是“信”的问题，还是一种做人的责任、原则！、刚到特殊教育学校校门，我们就感受到了老师们和门卫的热情款待，并且和老师交谈了一番，大致了解学校布局、设备等等，接着就看到一群年龄各不相同的小朋友们正向我们跑来，这让我们很感触，因为他们知道今天我们会来，因为他们期待今天我们和他们一起分享快乐的时光，因为他们明白我们能够和他们相爱无间，我们想这就是他们对我们的信任，同时这也是我们最大的欣慰。

可以这样说，今天的我们有点儿失败，由于是第一次，路上时我们把学校场景想象的天花乱坠，但交谈才刚开始，那一刻，我们都震惊了。小朋友们对我们很陌生，他们用手比划着，想要和我们诉说，然而一种无形的沟通障碍就在彼此间建立了。他们有的是能够听到却不会说话的哑部孩子和听不到的聋部孩子，这无疑又是相互交流平台上的绊脚石，这让我们措手不及，我们甚至都不知道该如何与这样的小朋友相处，这让我们很无奈。后来，经过老师的带领，进一步的交流让我们发现他们很聪明，喜欢自娱自乐，唱歌、跳舞、他们乐观向上。只要我们左右瞩目着他们，时不时地帮一下他们就可以换得他们的信任。我们很开心，因为就是这样我们似乎就可以大赚一笔感情！也让我们学会乐观对待生活，永不言弃！

在活动中我们中，我们发现他们很单纯，当我们其中一个人在给小朋友谈人生，讲人事，他们都认真倾听，这一点也同样使我受益匪浅。如果可以，我们想在日常的生活中把我们今天的感想告诉更多健全的小朋友，通过引导、教育，唤起孩子们的爱心、同情心，来克服害怕心理，接受并帮助身体残疾的小朋友，让孩子们从小养成帮助别人的习惯。

在与老师的交谈中我们了解到小朋友的家庭和学习情况，我们深表同情。在老师们的带领下，大家和小朋友们一起玩耍，一起学习，用不同的方式交流着，他们也十分配合。我们教小朋友们拼图、识字，小朋友们则展示了他们的手工作品，哑语，乐器，盲文，这些都是我们日常生活中罕见的，他们的技能令我们惊叹。活动的高潮出现在我们为小朋友们分发礼物的时候，水果、糖果、文具，轻轻的礼物承载着浓浓的温情，小小的礼物都令他们十分开心，原来他们是如此容易满足，然而现今的我们也该自我反省了！原本略显拘谨的孩子们霎时间回复到自然天真的状态，争着、抢着、要着，吵闹声、欢笑声，此起彼伏。活动中，为了更好地与小朋友们交流，我们用各种各样的方式传递者友爱和希望，当我们与聋哑儿童抱在一起时，大家都感动得落泪了，一次次牵手，一个个拥抱，都让大家感受到了那份浓浓的真情。聋哑儿童虽然失去了听说的能力，但是他们还有一颗颗充满爱和希望的红心，我们依然能够感受得到。

谁会选择残疾之路？谁不愿时时刻刻都在体会这世界的色彩斑斓；谁不愿到大自然的怀抱中去欢呼雀跃、尽情欢乐。但是这一切可能是残疾小朋友们一个无法完成的愿望，也是这世界给予他们最不公平却又无可奈何的事实。说到残疾人是社会的弱势群体，那残疾儿童是一个弱势群体中的弱势，他们和健全儿童头顶同一片蓝天，脚踩同一片大地，这世界是我们的，同样也是他们的，他们也是我们民族中的一员，共同生存在同一个地球上。他们也像正常孩子一样是“早晨的太阳，光辉灿烂”。他们在生活中虽然承受着困难与痛苦，但他们也和我们一样为了美好的未来孜孜不倦的奋斗着。他们的生活中缺乏了这样或那样的快乐，他们的人生路上充满了艰险，他们可能会痛失一次又一次的机会，他们比我们正常人有着更多的困难。

欢乐的时光总是短暂的，眨眼间，就要离别了。临别时，我们用手语表达了对孩子们美好的祝福，同时也拍照留念，互相拥抱，希望他们可以早日康复，永不言弃，拥有美好的明天。

活动收获：

首先我们感谢这次活动的进行，通过这次活动，我们学习到了“奉献、友爱、互助”的精神，“我们参与我们快乐，我们奉献我们快乐”的人生体验，更体会到志愿者的无私奉献和崇高的服务精神，要拥有三颗心：感恩之心、责任之心、快乐之心。

同时，我们了解了残疾儿童的生活，更加深切地感受到他们是需要关爱和帮助的，也让我们进一步树立了“让关爱成为一种习惯，为弱势群体献爱心”，在学习中实践，在实践中学习，弘扬社会主义的道德意识，同时也增强了我们的社会责任感、服务意识和奉献精神，对于每个人自身也要进一步努力锤炼个人品德，最终达到互爱互助，共创和谐社会。

小朋友们热情迎接我们！！

特殊教育学校的风貌

在用盲尺写字

盲部儿童作品展！！

第五篇：学校安全信息报告制度

安全工作报告制度，是小学安全工作的一项重要措施。

1、小学发生学生伤害事故后，小学除及时启动预案组织施救外，必须在24小时内将有关情况报告教育行政主管部门和当地人民政府，属于死亡3人以上重大事故的，小学应当在2小时内报教育行政主管部门和当地人民政府，教育行政部门接到报告后，应当在2小时内报告上级教育行政部门和同级人民政府安监部门。

2、小学发生涉及学生伤害的违法犯罪事件、交通事故以及火灾、食物中毒、急性传染病症状等情况的，除向教育行政主管部门和当地人民政府报告外，还必须立即报告当地公安、卫生等有关部门。

3、小学安全事故报告范围，除包括校内校外各种非正常死亡外，也包括对校园秩序和师生人身安全造成较大影响的强奸、抢劫、纵火、爆炸、盗窃等重大刑事案件以及校舍倒塌、校园火灾、食物中毒等重大安全事故。

4、在实施安全工作目标考评中，对校园内或由小学组织的活动发生死亡事故或重大刑事案件和安全事故瞒报现象的，将实施安全工作“一票否决制”。对发生迟报现象的，小学必须向教委作出书面解释，理由不充分的，将给予通报批评。情节严重的，直接予以通报批评。对由于瞒报、迟报导致安全事故扩大或造成重大经济损失的，将严肃追究相关责任人和主要领导者的责任。

5、学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。

6、对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常以及有吸毒行为的学生，小学应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。