用班训引领班级精神

第一篇：用班训引领班级精神

用班训引领班级精神

夏邱中心小学 王婷婷

班训是班级精神的集中体现,一条好的班训是激励全班学生勤奋学习、积极进取的精神动力；一个好的班训有利于培养学生的学习能力,使他们学会学习、善于学习;有利于培养学生的责任心;有利于培养他们适应社会、适应环境的能力;有利于培养学生的创新精神和实践能力。

作为班主任，首先要抓好的是本班的班风班训，让班级学生有着积极向上的乐观态度。促进学生的全面发展，才能使班级整体提高。我新接了三年级四班后,开学初做的第一件事就是，布置班级文化。通过多年的带班经验,我知道班级文化的建立能带动学生各方面的发展。因为是新班主任学生用观望的心理在审视着我，尤其是班里几个调皮的男孩子，他们跟老师在暗中较量。记得第一次上课间操，我们班的王振宇和任昶安两个男孩在队伍里故意摆出一幅傲慢的姿势不好好做操。我当时看在眼里记在心里但并没有批评他们，我怕伤了他们的自尊心。回到班里我并没有马上上课，而是表扬了今天上操站的好同学，而且还特意提出表扬王振宇和任昶安同学。当时我看见这两个同学不好意思的低下了头。我想他们已经认识到了自己的错误。我布置的教室里的班级文化，其中一个板块是纪律、卫生、文明，学习光荣榜。我让班长给刚才受到表扬的同学各加一分，我想用这种先鼓励不批评，逆向思维的方法激励孩子，学生既认识到错误自尊心又不会受到伤害。从此以后，这两个学生每次做操都表现不错。一个好习惯使人受益终生，而一个坏习惯将会毁人一生。因此行为习惯的常规化，我常抓不懈。我想作为班主任，只要是有心人，班级管理就会井然有序。

我带班首先要选出得力的班干部，因为有了好的小干部队伍，不但能协助老师工作，而且对班集体有着以点带面的作用。选干部要求讲文明懂礼貌自我约束力强的人才能入选。同学们按要求选出了班级干部，这些班干部可真是起到了模范带头的作用。我们班的小组长王艺锟，每节课上他总是积极发言，我在课上就会大力表扬，并把他们小组评为优胜小组，在他的带领下，很多同学上课回答问题的积极性提高了，这就是小干部以点带面，使整个班级的班风、学风有了很大的改观，孩子们的学习积极性也提高了。

作为班主任，要求学生做到的自己首先要做到。在我们的教室里，有一个板块是“我与老师比书写。”我把自己写好的生字、数学作业很规范的贴在上面，让学生看着我的格式模仿书写，看谁写得好就贴在板报上。这样学生有了竞争力，有了学习的动力。我说过这些都是家长会上向家长汇报成绩的见证，因此每个人都在认真书写，整个班级的书写有了大幅度的提高。

班风班训的建设给孩子们增强了信心，也使他们有了前进的动力。

总之,班级精神文化是渗透在师生心灵中的一种精神动力,是班级健康发展的强大动力,是影响学生成长的重要因素。因此,班主任要精心建设,努力营造良好的班级精神文化,促进学生的健康成长。

第二篇：班级口号,班训

班级口号：班荣我荣，班辱我辱。

设计思想：一个班级就相当于一个团队，团队有团队精神，一个班级也要有一种精神，有一种思想。这种精神这种思想起着凝聚的作用。我的班级口号意在激发同学们一种荣辱观，培养同学们的集体荣誉感。在这种思想观念感召下同学们会凝聚在一起积极向上。并能为了班级的荣誉形成一种团结合作，自觉自我约束的良好风气。班训：人生能有几回搏，此时不搏何时搏，强手如云奈我何！此班训意在激发同学们的斗志并树立自信心。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。此班训会时时激励学生们在困难﹑挫折面前不放弃，不气馁，以饱满的执着的精神面对困难，挑战困难，战胜困难。

《班训 班号 班徽 班歌 》设计

设计人：赵东梅

单位：四里五中心学校六三学校

第三篇：四二班班级班训

四（2）班：诚信中队

班石：诚信

班级口号：诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好！班训：以诚待人以信律己

班主任寄语： 在我国，“石”和“实”同音，人们常常以石喻人，赞美其表里如

一、实实在在的品格。我希望作为诚信中队的每一位成员，都能以诚待人、以信律己，做一个表里如一，实实在在的好少年。

第四篇：班级名称、班训解读

梭村小学班名、班名解读和班训

1.1班

班名：桃花班

桃花是粉红色的，它象征着春天与理想的世界。班训：文明高雅，乐学善思

1.2班

班名:中国蜡

白蜡树是神秘的，神秘的树干可以产生白蜡，神秘的枝条是那么的柔韧，即使寒风凛冽，也不会轻易折断。小时候的它苗条、洁白，长大以后的它为人们提供阴凉和遮风避雨的场所，让我们做白蜡树的好朋友，学习它的坚韧顽强，一起成长，一起长大！班训:我认真，我仔细，我是最棒的！

2.1班

班名：柳树班

柳树代表着坚强不屈、不怕困难的精神，四季常青，是一个真正的强者。班训：我快乐

我自信 我能行

2.2班

班名：樱花班

樱花，是娇艳的，它代表着生命的美好；樱花，是希望的象征，彰显着高雅。樱花，灿烂动人，好像俏皮的精灵，犹如可爱的孩子。班训：诚实，勇敢，团结，活泼3、1班

班名：垂柳班

垂柳，是青葱的，它代表着生命的活力；垂柳是柔软细长的，象征着依恋。让我们一起走进垂柳的世界，感受它的活力和柔美。班训： 勤奋、团结、积极、自信

3.2班

班名：银杏班

银杏树为健康长寿、幸福吉祥的象征银杏的扇形对称的叶子，由于其叶子边缘分裂为二而叶柄处又合并为一 的奇特形状，又被视作“调和的象征”，寓意着“一和二”、“春和秋”等等万事万物对立统一的和谐特质。班训：勤奋

刻苦

活泼

向上

4.1班

班名：向日葵班

我们的名字叫向日葵，他们乐观向上，追求梦想，我们向它一样奋发向上，追求卓越。今天我们是绚丽的花朵，明天将是累累的果实！愿我们向着太阳前进！前进！班训：文明进取，健康乐学。

4.2班

班名：白杨班

杨树高大挺直，象征正直、正义；

同时，白杨树总是那么直、那么坚强，象征着不软弱、不动摇的顽强拼搏精神。班训：团结自立活泼 坚强自信勇敢

5.1班

班名：青松班

松者，四季常青，叶密生而有层云簇拥之势。在万物萧疏的隆冬，松树依旧郁郁葱葱，精神抖擞，象征着青春常在和坚强不屈。松树的品格是国人最为崇拜的，希望同学们拥有青松一样的精神，不怕困难，勇于战胜挫折，永不言弃。班训：坚韧

豪迈

拼搏

向上

5.3班

班名：法桐班

法桐，是高大的，它彰显着蓬勃的生命力；法桐，是青葱的，是环境的绿色卫士，为人们的生活保驾护航。我们要和法桐一样，高大，顽强，奉献，向上。班训：勤奋，向上，奉献，拼搏

5.2班

班名：国槐班

国槐，别名家槐，中国槐。它不与百花争春、不与万木争荣的品格令人赞叹！春天，它没有百花的娇艳令世人所歌颂；夏天，百花凋零，它却满树盎然、为夏日撑起一片阴凉；秋天，落英缤纷，它却仍然饱含绿意。冬天，它傲立风雪，坚忍不拔。它朴实无华的品格，象征着具有“勤奋、惜时、规范、尚美”的梭村人。

班训：自立、自强、自信、自学。

要求

做成高40×长60的班牌，高40厘米，长60厘米。吹塑版，固定在每个班级的门口。周三做完，周四上午把每个班级门口都固定好。电视台来我校录视频，切记切记，勿忘勿忘！谢谢！

第五篇：班训及班级口号

一、我们的班训：

“志于道、据于德、依于仁、游于艺、强于魄”

释义：班训出自《论语》：.“志于道、据于德、依于仁、游于艺”。“志道”是指，要树立远大的理想； “据德”是指坚持修行自己的道德。“德”在古代的意思同“得”，有成果即为德；.“依仁”是指胸怀仁爱之心。“仁者无敌”，这是亘古不变的真理；.“游艺”是指畅游知识的海洋，学习安身立命的本领。其中的“游”不是指“游戏”，而是“游泳”，而“艺”在古代是指礼、乐、射、御、书、数等六艺，泛指社会的各个领域。“强魄”是指强健自己的体魄，保持身心健康。

二、班级口号：

（班长）（全班）：我骄傲，因为我很荣幸，成为职业中专15级17班的一员。

我坚信，我会成功，因为我从不轻言放弃。

我愿意，为自己的理想而拼搏，不辜负父母和老师的嘱托。

我知道，自己会努力学习，争取更好的成绩！

我努力，让我们班更具凝聚力，快乐向上成为我们永恒的主题！我自豪，因为我是职专人！