思修网络文章(不卑不亢 追逐理想)

第一篇：思修网络文章(不卑不亢 追逐理想)

不卑不亢 追逐理想

软件学院16级移动2班 刘畅

你说，你想做一个学者。可你又叹惋，浮华的世道让你无法沉潜为学； 你说，你想做一位诗人。可你又抱怨，繁喧的社会让你诗意的灵光枯竭； 你说，你想在政界挥斥方遒。可你又埋怨，无权无势的你在潜规则面前不堪一击；

你甚至说，你只想去创业去挣钱，可你连本金都没有，怎么拼的过那些继承了大量家产的富二代？

你揽镜自顾，看着那个熟悉的自己：长相一般般，家境一般般，成绩一般般，能力一般般。你忽然意识到自己的平凡。你发现你是那样的渺小，那样的微不足道。你发现在人群中的你，是多么的不起眼。

你开始自卑，强烈的失落感催生了你满腹的牢骚，你开始用“理想很丰满，现实很骨感”的戏谑麻痹自己。于是，你沉沦了，你痛苦于在你看来远大而不可实现的理想，你放弃了你立下的宏伟志向，而你也丢失了，赤子最初的那颗拳拳之心。

在你看来，上述的文字或许有些夸张，甚至于有些荒谬可笑。但我却要陈述一个不可否认的事实：当今社会，青少年自信心流失已然成为了一种常态。

车尔尼雪夫斯基曾云：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。”的确，理想的重要性是不容置喙的。但当志向过于远大，当目标过于模糊，当理想与现实的距离感过于强烈，怀揣着这些心心念念的理想的青少年们，难免会在对未来的茫然中失掉前行的方向。

那么，该如何避免自信心的缺失呢？首先，我们应该清楚一件事情：“理想是什么？”

“在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。”如伏尔泰所言，理想之所以被称为理想，就在于它是一种对未来事物的美好想象与希望。而这种至臻完美的愿景，必然与现实存在着不小的差距。换言之，理想和现实之间，注定存在着“丰满”与“骨感”这样悬殊的距离。在短暂的时间内，也许没有办法填补这巨大的沟壑，可这并非代表这个距离会永远保持下去。

明确了理想与现实之间必然的差异性后，如何让这个差距缩小便是我们需要思考的重中之重。

无需多言，坐而论道，夸夸其谈之人，是永远也无法实现他所谓的理想的。想要拉进理想与现实的距离，免不了要下一番苦功夫。想为学，便潜下心来多做些研究；愿作诗，便擦亮灵魂，自然看不到凡世的尘埃；望从政，就博览群书，锻造一个清明的思想；若经商，便踏踏实实，步步为营从小做起。忍得了冬寒，耐得了暑热，明得了事理，看得清自己，这样的人，又岂能不成一番事业，又怎会不圆心中大志？

正确面对理想与现实的关系，用执着的精神，坚定地信念，行走在追逐理想的路上吧。迷雾会被风吹散，蔷薇会覆盖荆棘，暴风雨必有停歇之时，而希望也定将驱逐失望。

不卑不亢，追逐理想，拨云见日，柳暗花明。

第二篇：思修论文--理想

理想之火照亮光明前程

——艺设 服饰设计14-02

李自波

转眼间，已进入大学半年有余，在进入郑州轻工业学院的这短短的半年之中，学到了很多，也懂得了很多，发现自己也在不断的成长，不断的长大，但是，离成才还有很长一段距离。要想成才，还需要不断的努力，不断的奋斗，最重要的还要有张玉峰老师在思修课上所说的要有远大的理想与信念。

理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉。远大的理想、崇高的信念能点燃人生的激情，激发人们的才智，激励人们奋发向上。理想信念对当代大学生实现人生价值的导向作用，每一位大学生都对未来充满了憧憬，都希望自己大学毕业以后建功立业、事业有成，实现自己的人生价值。古今中外，凡是为人类进步事业作出杰出贡献的人，无不具有远大的理想、崇高的信念。青年时期，是播种理想、确立信念的黄金时期，是规划未来、设计人生的关键阶段。确立怎样的理想和信念，直接关系到青年大学生度过什么样的人生，从根本上决定青年大学生人生的意义与价值。

理想是与一个人的愿望相联系，是对未来的一种设想，它住往和目前的行动不直接联系。但理想与现实生活又是相联系的，现实生活中的某些对象和现象如果符合个人的需要，与个人的世界观相一致，这些现实的因素就会以个人的理想和形式表现出来，理想总是对现实生活的重新加工，舍弃其中某些成分，又对某些因素给予强调的过程，但它必须以对客观规律的认识为基础，符合客观规律。例如，电影编导在塑造一个理想人物时，这个人物既是编导对现实生活中人物的再加工、再取舍，使这个人物符合编导的愿望；但这个人物又必须符合客观规律性，与现实的生活环境相融合，否则这个人物就会成为表面上的“高大全”，实质上的“假大空”，不可能真正成为有血、有肉、有个性的典型人物。

理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是理想实现的重要保障。信念是对理想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。

远大的理想就像人生航船的灯塔一样.始终引领着我们当代大学生的成才方向，引领着轻院学子的前进方向。是鼓舞我们奋斗、前进的巨大精神力量。一个人对理想的追求越强烈就越容易实现。

人生价值的动力就越大，追求的日标越明确，成功的机率就越高，对社会的贡献也就越大。远大的理想还需要坚定信念的支撑，即使遇到再大的困难也能克服重重艰难险阻到达胜利的彼岸。理想信念不仅影响着大学生的整个成长过程，还影响着大学生人生价值的实现过程。帮助大学生树立远大的理想，坚定他们的信念，显得尤为重要。理想信念又像春天的种子，一旦确立总会生根发芽，总要影响和规范我们当代大学生。

另外,我们还要树立正确的价值观。一个人有什么样的世界观，就会有什么样的观察、思考、处理问题的立场和方法，就会有什么样的人生态度和价值取向，就会有什么样的理想信念。科学的世界观就是马克思主义世界观.就是要学会用马克思主义的立场分析、研究客观世界解决客观世界中的诸多问题。对于当代大学生而言只有树立了科学的世界观，才能真正理解人生的意义，认清社会的发展方向和自己的历史责任。才能真正了解自己活着为什么，应该做什么，科学合理地安排人生，正确处理和对待人生中的诸多实际问题，把握好人生的整个过程，实现自己的人生价值。

追求崇高的理想，仅有美好的愿望是远远不够的，追求理想需要有执著的信念，自信和毅力来源于对理想的执著追求，也是实现理想的强大精神力量。理想必须通过实践才能转变为现实。再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义。在通向理想的道路上，为实现既定的理想，要不怕吃大苦、耐大劳，不惜献出自己的一切。践行艰苦奋斗精神，是我们实现理想的根本途径。我们要实现理想，首先需要立足于现实。在所处现实基础上进行某些改变从而达到自己的理想，尽管其中充满了坎坷。理想只有付诸实践才有实际意义。理想被确定 之后，实践就是决定性的因素。只有通过追求理想的实际行动，才能把理想转化为现实。从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。

作为轻院学子的我，在过去的一学期里努力历练自己，并不断走向成熟，可是与一名有远大理想抱负的合格大学生还有一定差距。但是我知道，追求是永无止境的，正如我们的国家、我们的社会，在不断地进步一样。我们只有肩负着国家和社会的希望，不断奋发努力，为了远大的理想抱负而奋斗，才能适应时代的要求，开创出更加辉煌的明天。

第三篇：追逐理想

小学组

追逐理想

—《理想点亮人生》读后感

符云怡

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点亮熄灭的灯；照亮夜行的路；理想是路，让人们走出黑暗；理想是罗盘，指明了前进的方向；理想是船舶，载着人们航向胜利的彼岸。

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。没有理想，就没有坚定的方向。每个人都在为不同的理想而努力奋斗：有的人想长大后成为一名科学家，探索神秘宇宙和海洋；有的人想长大后成为一名画家，用五彩的笔描绘祖国的壮丽山河；有的人想长大后成为一名音乐家，在五线谱上奏出震撼心灵的乐章；有的人想长大后成为一名诗人，用轻盈的文字点燃跃动的灵魂……

《理想点亮人生》中：司马迁二十岁就开始游历名山大川，考察古迹，采集民间传说。司马迁在父亲去世后，做了太史令。他一边整理，一边考证，一边记录，开始着手编写一部贯通古今的史书。正当司马迁专心致志地编写这部史学巨著时，他受迫害被关进了监狱，他把个人的耻辱埋在心底。他为了尽快实现自己的夙愿，废寝忘食，夜以继日。前后十三年，司马迁终于写成了《史记》。这本书对后世史学和文学的发展产生了深远的影响。古往今来，有多少名人正像司马迁一样为了实现自己远大的目标而奋斗，在短暂的人生旅途上留下了无数的光辉业绩，为人类发展做出了卓越贡献。

我们每个人的经历不同，人生也就会有所不同，其实每个人的人生都有独特的价值，我们的人生很美丽，人生很精彩，人人都是与众不同的，每一个伟人的辉煌人生都是有自己创造出来的，这都是源于理想，并且坚定不移的在向着目标理想所奋斗着，打拼着。

我也有我的理想，那就是长大以后当一名老师。老师是一个非常神圣、受人尊重的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐地磨损着自己；又像一架梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”尽管老师是辛苦的，可是当学生在各个方面有了一些成绩，桃李满天下的时候，老师就会感到一丝欣慰。我非常热爱老师这项工作，我有时做梦还真的梦见自己当了一名老师，站在讲台上给学生们上课。要是这理想实现了该多好啊！但是天上不会掉馅饼的，只有付出才有收获。守株待兔，空有抱负，死守理想，结果成了一场泡影。理想是需要靠百倍的努力去一步步地去实现。现在的我要把基础知识打牢，多学科学知识，多看课外书，扩展自己的知识面。业余时间逐渐提高我的课余爱好，如：画画、音乐、演讲……要有计划地多参加社会实践，提高自己的综合能力，要从小事做起，从自身做起，脚踏实地为自己的理想奠定基础。

只有我们从小树立远大理想，努力拼搏、锻炼品质、陶冶情操、启迪智慧。我们的理想才不会离我们那么遥远。

第四篇：思修网络文章-----高考地方保护政策--高考的不公平

高考地区保护政策------高考的不公平

近日，湖南经视《钟山说事》节目一段“高考天问”的视频在网上火了。仅新浪微博认证网友“熊出没or一枫”一个账号贴出这段视频的微博，就在短短几天内被疯狂转发40多万次，评论逼近7万条。钟山对高考制度、高等教育体制多有批评，引起公众的共鸣。

《钟山说事》栏目《高考天问》之所以“爆红”网络，一是因为他“问诊”了我国高考的“症状”，即制度不公平、管理不科学、育才不规范等。二是因为他“问政”了教育体制的“顽疾”，即地方保护主义、高校本身问题、政校混乱管理等。三是因为他“问倒”了学生家长的“病症”，即望子成龙望女成凤、强加家长意识于子女、变态教育模式等。“高考天问”字里行间无不透露出对高考现象“校正”，一个考试而已，何以至此？

高考作为国家教育的基本制度，对于提高国民素质，培养优秀人才，起到了极大的作用，功不可没。同时，高考也改变了众多普通人的命运，为这个国家增添了不少闪光、感人的励志故事。但已过而立之年的高考制度，道路却越走越窄，逐渐走到了历史的死胡同。分数论英雄的模式，让学生和家长苦不堪言；屡次曝光的高考舞弊案，让高考面临前所未有的诚信危机；行政化的高教体制，让高校更像官场；僵化的教育模式和内容，培养着大批没有独立精神、自立能力的书呆子。高考和高校的种种弊端，根源在于教育体制的僵化和保守，责任在于教育主管部门。“高考天问”，最需要出来作答的就是他们。

我不知道一个考试多么重要，能让家长觉得连冲马桶的水声都是一种罪过；为除蛙声不惜涂毒一池青蛙的性命；我不知道一个考试多么重要，能让父母强颜欢笑，隐瞒亲人逝去的死讯，甚至还不惜让孩子错过与爸爸妈妈最后的诀别，我不知道一个考试多么重要，为了进考场甚至不惜让孩子无奈的离开，倒在血泊中生死未卜的妈妈，我不知道一个考试多么重要，能够让母亲不顾尊严给监考老师跪下。从某个角度看，我们看到的可能会是感动，但是换个角度，这是不顾情感的行为。我不知道一个考试多么重要，去年有，今年有，年年有，到底有比感情还重要。

是的，全世界都知道中国的高考是相对公平的升学方式，是许多寒门子弟扭转命运的机会，很多教师打着没有高考，你拼的过富二代吗，可是所有人拼了命参加的高考真的有那么公平吗?安徽每7820名学生中才有1人考上北大，北京每190人可以上1北大；北京考生考进北大的几率是安徽的41倍，是江西的39倍，贵州的36倍。复旦比北大更狠，上海考生进复旦的几率是全国平均的53倍，是山东的274倍，内蒙古的288倍。这真的是北京人的大学，上海人的大学。这就是赤裸裸的践踏公平的地方保护主义，虽然都是高考，但是在不同的地方高考，升学的难易程度是不一样的。

北大清华都是所有学子做梦都想去的学校，要说起历史，2所都还是百年名校。可是现在的北大又是什么样子，根据权威机构公布的世界大学排行榜，中国仅有3所进入世界200强，北京大学排49名，清华第71名。但以所有评分标准计算，中国在亚洲只排第4，排在了日本，中国香港，韩国之后，连新加坡都排第五，一个城市都快赶过我们一个国家了。要知道中国内地可是有2000所高校啊。然而香港中文大学，香港大学，香港科技大学排名靠前。

为什么会出现这种情况，因为北大已经是北京人大学，不是所有中国顶尖人才的聚集地。改变这种情况的根本方法是：1.根据学生自己兴趣，选择孩子真正感兴趣的知识，对孩子进行分类2.实行全国统一试卷，分数全国统一录取，教育落后的少数名族除外3.改善各高校不作为的情况，减少官僚作风。

我相信一直在改革的高考会越来越相对公平，我也相信中国教育一定会更加成功，但是这需要教育部和所有人的思考。蔡元培说过，教育是帮助受教育者形成自己的思考的能力。我也相信中国的高考会帮助学生提高思考的能力，只是在这之前，高考真需要大改革！

第五篇：(思修)大学生人生理想调查报告

思修社会实践之

大学生个人人生理想调查报告

科学的人生理想，正是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。大学生追求远大理想，在为实现社会理想的过程中实现个人理想，是自身成长成才的现实需要，是国家和人民的殷切期盼，是实现中华民族伟大复兴的客观要求。因此，进一步了解和分析当代大学生的理想状况就显得十分重要。为此，我们在长沙理工大学云塘校区范围内展开了一次关于大学生人生理想的调查。本次调查采用问卷调查形式，样本总量为100份，获得有效样本94份，有效问卷率为94.0%。一． 调查者基本情况

1． 年级结构：大一占68%，大二占32% 2． 性别结构：男生占66%，女生占34% 二.本次调查涉及的主要内容

本次调查的问题涉及大学生目前的大学生活状态、过去个人理想的实现情况以及未来的事业等方面，以及与此相关的个人阅读习惯等。三． 调查结果与分析

1.人生目的不强，理想不够明确

人生目的，是人对“为什么活着”这一人生价值观问题的认识和回答，是人生实践活动的前提和起点，是人的生命活动的总目标，不同的人生目的导出形形色色的人生。在被问及“现在对未来的想法如何？”这一问题时，仅有27%的同学认为自己现在对未来的目标“很明确”，大多数（53%）的同学是“比较模糊”的，而还有20%的同学则是“十分渺茫”。这样的回答不容乐观，一艘没有方向的航船是不会正确驶向胜利的彼岸的，现在看来寻回明确的人生目的和树立崇高的人生理想和信念，对我们当代大学生来说确实非常重要。

2.汗水浇灌理想，成功需要付出

在被问及“当确立了理想后，你会怎样做？”这一问题时，有45%的同学选择自己会“十分努力去实现”，41.4%的同学则表明会“比较努力”，而尚有13.6%的同学说“无所谓、随他去吧”。人生苦短，时光飞逝，岁月荏苒，对自己所追求的东西，确实需要青春热血和汗水的付出。否则，终将梦落空、事无成。当被问及“以前所确立的目标与理想的实现情况”时，有43.5%的同学选择了“多数实现”，32.6%的同学选择的是“一半左右实现”，而有22.1%的同学则说“很少实现”。至于“过去所确立的理想未能实现的原因”，有6.3%的同学认为是“自己能力不足”，29.5%的同学说是“没有毅力”，也有8.4%的同学将其失败归于是“外界因素”的影响，而更多（55.8%）的则选择了是“多方面原因导致”。其实上帝是公平的，他给予每个人的时间、精力、资源和机遇等条件都是近乎平等的，当然我们也不排除先天条件的差异和外界因素的干扰，但成功毕竟主要靠自己，爱迪生说过那是百分之九十九的汗水加百分之一的幸运。而那55.8%所谓的“多方面原因”者，从某种程度上来说是不大清楚自己的失败，并没有仔细分析过自己的失误在哪里，自己又有哪些成功之处，其实是不明白比较确切的主要原因，这不得不引起我们的高度关注。3.生活不够积极，状态不容乐观

在被问及“进入大学这么长时间，现在的状态如何？”时，只有9.3%的同学选择了“生活激情、学习积极”，有47.4%的同学认为自己目前“学习生活比较积极”，而竟有43.3%的同学则选择了“生活单调、学习乏味”，这是一个令人发指的数据。如此状态，怎么可能实现自己起码的“对未来职业的要求”（高等55.3%，中等41.5%）呢，又何谈实现个人理想和为国家做出贡献、为社会服务？其实大多数同学也都清楚“理想的实现需要诸多的必要条件”：精湛的专业知识（54.3%）、良好的人际关系（45.7%）、出色的口才（11.7%）、广泛的知识面（21.3%）、颇多的社会经验（20.2%）、优秀的人格（27.7%）等，这许许多多的方面的优秀都必须经过一定的学习、磨练才可以达到，怎么能不积极的去面对呢？问及的“在大学里主要应该学到的东西”这一问题的回答情况与“理想的实现需要诸多的必要条件”基本相吻合，包括：专业知识（75.5%）、人际交往（66.0%）、社会经验（25.5）、必要的拓展知识面（33.0%）等。总的说来，生活不够积极，大有提高的必要。

4.心态不够积极，心理有待提高

成功需要一个平和的心态，既不是盲目的冲动也不是无谓的消极。在被问及“接到大学录取通知书时，对未来的想法”时，只有30.2%的同学“冷静，有个比较系统的计划”，44.8%的同学选择了“兴奋激动，充满了理想的憧憬”，而则有25.0%的同学“很迷茫，没感觉”。被问及“进入大学，发现现实中的大学生活与理想中的相比如何？”时，有大部分（60.8%）的同学感觉“距理想差远了”，35.1%的同学认为“现实与理想比较符合”。既然有这么多人认为现实与理想有好大差距，这样的一种心态亟待调整。其实由日常读书习惯的调查显示来看心理保健方面的书的人仅有7.4%而已。大学生心理健康也是一个不容忽视的问题，每年都有为数不少的学生因为厌学而退学，而消极的心理还可能引发更大的事故，这样的事也时有发生。四.采取建议与意见

1.认真剖析人生意义，树立科学正确的理想

德国诗人歌德说过：“你若喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”人生的目的性让人拥有了价值。科学的人生价值观必将引导我们树立科学正确的理想。首先，我们树立人生理想必须坚持马克思主义信念和共产主义思想，必须胸怀共产主义的远大理想才能在建设有中国特色的社会主义事业中贡献力量。其次，要正确处理个人理想与集体利益之间的冲突。我们决不可以见利忘义为了实现个人理想而置集体利益于不顾。第三，正确的给自己定位，既不要理想过高难以实现，致使失去信心；也不可过低，不会产生前进的动力，理想的确立要适合自己的水平。2.加强教育引导，很有必要性

大方向的教育和引导需要各方面的努力。有人可能会认为“为人民服务是一个大目标，是一个空口号，与我们现实的大学生活没有什么联系，实质上这是一个错觉。“为人民服务”和“实现共产主义”这类平凡而高尚的人生目的可见于点点滴滴。而落实到我们大学生眼下时，就是掌握现代科技文化知识，德才兼备，关心集体，乐于助人，积极奉献等等。

心理咨询和健康教育应作为辅助手段。这是一个基础层次,只有排除心理障碍和心理疾病之后才能形成崇高的思想品德，且心理的消除往往使诸多思想问题迎刃而解。随着社会的发展，当代大学生个性化倾向日益突出，导致许多心理问题。如果得不到及时缓解和调适，必然会影响身心健康和生活学习。3.珍惜时间，分秒必争

光阴似箭，岁月不待人。树立理想后，就应全心投入，力争实现。我们现在应该把握分分秒秒做好自己的事，努力提高自己的综合素质，只有全面发展自己，才能实现自己的理想，也才可以为祖国未来的建设增砖加瓦，鲁迅先生不是也说过:“浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间则是慢性自杀。”吗？我们只有分秒必争，才不至于“白了少年头，空悲切。”年轻的朋友们，让我一起珍惜分分秒秒，激情澎湃，昂扬向上，快乐地去追求自己的理想吧!五.总结

写到这里，也该差不多结束了。经过这次调查，只觉得我们经历了许多，同时又成长了许多，学到了很多以前所没有的东西。同时希望我们的一番心血没有白费，那些微不足道的建议和意见可以对同学们有些许帮助。最后，再次感谢同学们的帮助与合作。