大学生活和我的理想思修作业

第一篇：大学生活和我的理想思修作业

大学生活和我的理想

走过十八个春秋，经历十八载岁月，我，终于迈着轻盈的步子走进了南开园。这里的美好景致让人身心宁静，自然而然的放缓步伐，颇有情致地欣赏这一山一水，一草一木。

漫步在马蹄湖旁，我在想象，未来的大学生活会是什么样的呢？或许，会像高中时一样的忙碌：抓住每分每秒努力学习，整天泡在图书馆里，与此同时，还没日没夜地奔波于各个社团之间，组织宣传策划，忙得不亦乐乎。又或许，完全进入另一种“境界”：没课的时间就抓紧睡觉，始终处于一个昏迷不醒的状态，完全不参加任何社团，成为纯粹的宅女，两耳不闻窗外事，一心只睡美容觉。

趁着自己还清醒，我赶紧把自己从想象拉回现实。的确，大学生活多姿多彩，更是多种多样，每个人都有自己的选择，不需要一致更不可能复制。但每每这时，我总会想到四年的大学生活转眼间就会结束，面对匆匆流逝的光阴，自己究竟想要得到什么？是学习足够的专业知识？是积累丰富的人脉？是开拓广阔的视野？抑或是培养较强的组织领导能力？那时的我还没什么明确的答案。

对于一个月前的我，“理想”貌似还是某种极度抽象的概念，时常变得模糊不清。大学生活中遇到的种种困惑更是让我有些摸不着头脑，以至于理想的轮廓一度在脑海中淡去，留下无助和空虚。但幸运的是，时间竟奇迹般地将理想的轮廓抹得十分清晰，时刻提醒着我朝着既定的理想前进，义无反顾，勇往直前。

经历了近一个月的大学生活，我渐渐有了融入的感觉：离开相处

多年的父母，开始独立生活，挥别相处已久的挚友，迎接来自五湖四海的新同学，没有太多的哀愁，没有过多的留恋，有的只是对大学生活的憧憬及美好向往。从步入校门的那一刻起，我们注定将一起走过四年这段不长不短却注定难忘的时光，向着各自的理想奋进，在彼此的努力和鼓舞中毅然前行。

理想，这面鲜红的旗帜，在遥远的山顶上随风飘扬，仿佛在向我们招手。它远远地，但轮廓却是那么清晰，因为，经过努力，客服困难，迈过挫折，我们终将到达，到达那理想的彼岸。

居里夫人说过，如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。对于我，一名青年，理想更是生活中的“必需品”。有了理想，枯木逢春会萌发新的枝干；有了理想，落叶树越冬会重生绿意；有了理想，灌木不再匍匐在地；有了理想，苗本终将长成大树。

确实，理想，之于我们犹如一座灯塔之于黑暗中的航船，指引着我们前进的方向。而实现理想，还需要极大的决心，勇气，乃至知识。生活在这个时代的我们，一群“九零后”，曾被人们指责，说我们没有理想，缺乏责任感，可也就是在实践中，一次又一次地证明了我们的实力：我们不仅有勃勃的生机，有满腔的热情，而且有着更为专业的知识水平以及更加广阔的国际化视野。我们有理想，有抱负，我们为自己代言。

未来的日子里，不会总是一帆风顺。实现理想的征程中，不会总是一路坦途。我们能做的，就是坚持着，不抛弃，不放弃，做到最好。

第二篇：大学生活和我的理想

大学生活和我的理想

和每一个新入学的外地大学生一样，下了火车，当自己走入一个全新的、甚至是陌生的城市，当迈进大学的校园，融入真正的集体生活时，便会产生很多感慨„

现在回忆自己刚来到天津的印象，我感受最深的便是天津人很热情、很亲切——至少我与遇到的是这样。当你微笑着面对别人的时候，也许收获收获最多的也是对方来自心中的微笑吧，于是，我答应自己，要一直开心地“笑下去”，让生活的镜子折射出自己的笑容，放大身边的快乐。

刚刚开学，很多东西都是崭新的，也就意味着一切从零开始。走进人生的另一个门，在南开大学里，我们浸润着悠久而古老的历史，体会着深厚而独特的文化，凝聚着奋发而向上的精神…这里的“美丽”与“魅力”，让我们每一个南开学子都会情不自禁地说上一句：我是爱南开的。

看到老师、同学——他们也是那样的亲切而友好，尤其是我们的“小窝”，每一天宿舍中都会充满欢声笑语，充满生机活力，充满温馨甜蜜…我想，只有一份源于心底的真诚才会铸造出真正的友谊吧，那我就希望着用自己的真诚去感染更多的人，我喜欢交朋友，喜欢与善良的人相处，喜欢这种温暖的感觉——虽然离开家，但在远方也不会孤单„„

走进了，才会发觉，大学生活中琐碎的点滴，并不仅仅是像很多女孩憧憬中那样美好，也并不会清闲到每天都充满“吃喝玩乐”，它 1

是一个学习与工作的集合体，比起自己手中的任务来说，生活也会暂时成为了“附属品”。

还记得我们文化节排练的日子，真的很不容易，背台词、练舞蹈、拉琴„时间很紧，甚至有时吃不上晚饭就会赶去排练，每天晚上会到十点钟，呵呵，我们总是会被宿管阿姨锁到门外…这些幕后的故事，真的很让人感动，但，那一天，当我们演出地很精彩、很成功时，一切的辛苦都化为了心中的甜蜜，当大家欢聚一起，开心得举杯庆祝时，我的心中真的感觉很温暖，作为“大家庭”中的一分子，我们彼此鼓励、支持，相互学习、进步，收获了很多，也进步了很多，我真的很珍惜曾经排练的日子――怀念那些充满欢笑的时光…

大学中的活动有很多，也很有意义，那是自我锻炼与发展的平台，要想在工作与学习间协调好，其实很不简单——大学的课程虽然不像高中那么多，但专业性很强，而且自主性学习要求很高，听课这一个多月来，我最大的感觉就是“快”，每一天都在知识的高速上奔跑着，一节课中，老师可能会讲解一章甚至两三章的内容。很多人会把学习成绩作为衡量一个人优良的标准，那么我希望在这个“标准”里我是“合格”并且优秀的——追求卓越应该是每个人的天性吧，所以，我努力着做到最好。虽然经常很忙、很累，但每一天都很充实、很快乐。在自我学习与管理中，我感觉到自己在慢慢成长„„

大学是成长的摇篮，更是梦想起飞的地方。于是，前进的路上，要心怀希望，此时的理想在我心中，已并不再是单纯的口头文字，也不仅仅是小学作文中的“明灯”，它变得更实际，更有意义，更加深

刻而立体。因为从走进大学的那一天起，我便告诉自己要做一个“有用的人”，希望自己真的可以做好，对得起自己的理想，对得起家人与朋友的期望，我也相信自己可以做到，因为只要追求理想的脚步不停止，就会不断前进，只要心儿向着未来，就能够感受到光明和温暖。

还记得，小时候，自己的心愿是让“世间充满爱”，也许听起来这是一个小孩子单纯而美好的想法，但这确实是我最远大的“理想”，因为我一直相信，人间的温情可以融化一切冰寒，既然生活在同一片土地上，那么我们便有义务去帮助、去关爱身边的人，更要感谢、珍惜生活的每一天，未来是光明的，未知的美丽需要我们用心去感受，用心去珍惜。既然上天赐予了我一颗感恩的心，我便要将心中的信念坚持下去——真希望每个人都能用自己的善良去创造一个“大爱”世界，让“世界和平”不再成为奢望。

我时常感叹——生活真的很美好啊，用一颗平和的心去迎接每一个清晨，便会感到幸福和快乐，在未来的大学生活中，我期许自己：要一直奋斗下去，拼搏下去，为自己的理想、自己的明天而加油，用不放弃！

第三篇：大学生活和我的理想

大学生活和我的理想 初闻这个题目，想起刚拿到录取通知书的时候，盛夏时节，看着上面荷叶连连的图画，心里充满着对南开的向往；迫不及待地上网查着各种资料，看校区的平面图，看交通的分布，看新生手册，在校内网上跟尚未见面的校友聊天，跟大二大三的学姐学长们了解校园，心里充满着无限的憧憬。

直到开学，六人的小集体，我真实的感受到我的大学生活正在扬帆起航。同室友在一起的感觉 是那么那么的温暖。我想，这就是大学给我们最宝贵的财富。和一群有着共同理想的朋友在一起奋斗，和一群有着不同文化背景的朋友在一起交流，和一群互相依靠互相扶持的朋友在一起工作，这是一种情感上的寄托。我们的小家很温暖，经常，为了一个大型的活动，我们一起通宵；为了一个细节的落实，我们一起奔波；当我伤心时，除了亲人旧友，还有一群人也会来主动地关心、安慰我；当我兴奋时，还有一群人会来分享我的快乐和幸福。我们的性格都是不一样的，但是大家都能融合到一起，这就是我大学生活最温暖人的地方。大学生活是成熟独立的，走进大学，我们都要独立起来，因为每个人都有每个人自己的事要做。我要学着自己整理自己的床铺，每天打理自己的一切，自己洗衣服，再没有爸妈在耳旁的叮嘱，好多事都要靠自己的自觉。再不能够受了委屈就找爸爸妈妈诉苦，我学会的坚强的自己去面对一些事情，身体难受的时候会自己到医院去看病，学会了对家里报喜不报忧，懂事起来，不想让爸爸妈妈再为自己操心。遇到事情的时候也会自己去想解决的办法，学着争取自己想要的东西，学着处理问题。

大学生活不同高中的紧张，它给了我们大块大块的时间去做自己想做的事，去为了自己的理想而努力。进入大学，我特别想做好自己，改掉原来的毛病，让自己更加完善起来。那些不切实际的想法渐渐淡去，我的理想变得简单起来，我想做一个让大家觉得有价值的人，更加理解生命的意义，来到这个世界上是多么大的一种幸运，因此我要做好自己，不能白白的浪费生命。我要开阔自己的视野，学习更多的知识，储备更多的力量。作为当代的大学生，我们应该做到德、智、体、美、劳全面均衡发展，在大学里不断提高个人的思想道德修养，增强法制意识，学会知法、守法、用法。在现实的基础上不断地迎接挑战，在不断地挑战中实现自己的理想，并有信心有能力在新时代的起点上继往开来。我要好好的努力，抓住各种锻炼自己的机会，好好的发挥自己的才能，我坚信我会努力在金融工程领域有所建树，为中国的发展做出自己的贡献。

或许，现在的我翅膀还过于稚嫩，羽翼还尚未丰满，但我想，一个人，无论在哪个位置上，只要有着不想虚度人生的态度，有着对社会做出一些贡献的抱负，那么他的存在就是有价值的，我也要如此，不虚度人生，做一个对自己负责任，对社会有贡献的人，从充实的大学生活开始，实现理想，绽放光芒。

第四篇：思修作业

思修作业

思想政治理论课教学社会实践题目。。

大学生社会公德现状调查--------可缩小调查范围，比如针对贫困大学生，专科生，本科生，文科，工科，网络生活等，可根据调查的具体内容自定副标题。

基本要求--------原则上以1人小组为自然单位作为社会实践的基本单位，并以确保安全，就近实践，经济有效为原则。

具体要求--------1.必须亲自进行想和会调查，掌握第一手材料。2.每人一份社会实践调查报告，字数3000以上。3.社会调查报告内容不允许从网上下载，而且必须同调查的地点相符合。4.社会调查报告须打印，A4纸。5.按照要求的格式。6.交社会实践报告的时间：开学第二周，由各班班长按学号排好，过期不候。7.社会实践调查报告成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级。8.成绩计入下学期平时成绩30%。

一、封皮------标题、班级、姓名、学号（可以根据需要适当设计）

三、前言------写出社会实践调查的实践的：1.主题 2.参加者 3.时间 4.地点 5.调查目的 6.调查方式。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告如下”从而过滤到正文。

四、正文------1.活动内容 2.调查经过、数据调查 3.数据分析、结果分析 4.经验体会、理性思考 5.问题和建议。

*结语-----写出作者自己的感悟以及对此次活动的意见、批评或者建议。*落款-----署名和报告时间

*附件-----调查问卷、访谈提纲、照片、参考文献等！应该注意的问题---写作时可以按以下几部分构思，但行文时不要写上“前言”“正文”“结语”“落款”等字。而要写标题，如“基本情况”“主要体会”“几点思考”“问题和建议”等。###文字格式-------1.字体：宋体? 2.标题：二号粗体 3.作者：小三号，粗体? 4.一级标题：三号 粗体? 5.二号标题：小三号 粗体 6.三级标题：四号 粗体? 7.四级标题：小四号 粗体 8.正文：小四号 9.行距：单倍行距 ? ? ?

社会调查活动方案

一、题目：大学生社会公德现状调查分析

二、基本要求：

?原则上以2人组成小组作为社会实践的基本单位；并以确保安全、就近实践、经济有效为原则。

社会调查时间:寒假期间

社会调查成果形式：每组交一份社会调查报告 社会调查报告应包括以下内容（1）题目

（2）社会实践的小组成员(姓名、学号）及分工（3）调查的时间与方式

?? 1>方式指收集数据的方式.如:问卷调查、访谈等 ?? 2>必须有第一手数据，可以没有二手数据。

??(统计调查是获得第一手数据的重要途径，常常通过访问、邮寄、电话、电脑辅助等形式来收集数据；各种文献资料、报刊杂志、广播、电视媒体等提供了大量的统计数据，通过这些资料或媒体可以获得第二手数据)（4）数据汇总与分析

??? 包括：A.原始数据分解与子项数据统计 ??? B.各子项数据分析与评价（5）结论部分

???（例如：经验体会，理性思考，问题和建议。作为学生应该着写出自己的体会，思考后的理性认识，对组织社会实践活动的评价。）?（6）参考资料来源、出处。

第五篇：思修作业

基础课融入幸福观教育的收获和体会

“在柴老师的思修课上听老师讲幸福力是一件很幸福的事”，经过这几次课下来，我得出这样的结论。自己原来想象中的思修课一直是枯燥无味的，然而柴老师不仅结合课本而又超越了课本，很多精彩的小故事让大家精神高度集中。我想，柴老师就是这样一个精益求精的人吧，每一节课她都把最好的状态呈现给我们。不仅如此，柴老师很慷慨地将她悉心钻研着的幸福观的内容也分享给大家，我从柴老师思修课上所讲的幸福观内容——（认知幸福，感受幸福，创造幸福，传递幸福）中受益良多。

从学习上来说，现在回想起来我自从上小学起就把学习当作了一种负担，一种责任，努力的学习，为了上好的高中，好的初中，好的大学。如果没有听柴老师的课，我觉得我还会一直这样很累地走下去，把本来该感受到的幸福拒之门外。认知幸福，当听到老师讲这个词的时候我有一种忽然想通了很多事情的感觉。幸福是需要认知的，原来幸福不是自己来到你面前的，我想不仅是我，很多同学和我一样在认知幸福上有着不足之处。“你们成长的环境太好了”，长辈们一直在说，“以至于不懂得珍惜好的条件。”是啊，我们成长的环境很好，然而在这样的环境下还是有着这样那样的烦恼和不足。幸福就是知足，在听了柴老师的课之后我还想补充一点，幸福需要感恩。感谢这美好的环境，感谢这美好的生活，感谢我们能享受学习，感谢„„当想到了这些，我们有什么理由不感到幸福呢？在柴老师兴奋地讲解的时候，我开心地笑了，想到我的家人，想到我的朋友同学，想到我现在所拥有的条件，我感到很幸福，真的很幸福。

生活中，一直以来我都认为自己是一个很乐观的人，无论遇到什么事情我总能找到安慰自己的方法。但是听到柴老师讲的幸福观，我认识到，仅仅拥有乐观是远远不够的，生活中会有很多意想不到的事情发生，拥有了强大的内心才能抵抗外界的艰难险阻。我们总是不够让自己满意，很多时候是因为有许多定势的思维牵绊着我们，当你敞开胸怀，放飞思想的时候，你会感到幸福就在身边。有一次课上听柴老师讲的她们家经历的一件让柴老师感到“天塌了”的事，我感到了柴老师的坚强与智慧。我想，感到幸福的人不一定是最幸运的人，而是无论面对什么样的困难，他都能够找到最好的方法。

很感谢能在思修课上听到柴老师的幸福力，相信很多人也都和我一样受益匪浅。

“成长是自己的事情，别人替代不了。”“当你失利的时候告诉自己，不是我失败了，而是我暂时没有成功。”我会一直记得老师讲的每一句话，带着一颗感恩，知足，积极向上的心去寻找自己的幸福。

赵京

2011442002