爱动脑的小发明家[五篇范文]

第一篇：爱动脑的小发明家

爱动脑的小发明家

——李明根同学小发明、小创造的先进事迹

李明根同学，是云县茶房桥街完小五年级一班学生，今年刚满11岁。别看他小小年纪，他可是学校里有名的小发明家。他的小发明、小创造经常被学校评为优秀作品，科幻绘画和想象作文多次被学校推荐上报。爱动脑勤动手是他一贯的表现：

一、在玩中玩出名堂。

玩是孩子的天性，一边玩一边动脑动手，是他和别的孩子的不同之处。记得一年级的时候，他在父母的帮助下，刚学会骑儿童自行车，有一天，他在上学路上看见初中学生骑的自行车和他的不一样，他的自行车后轮左右两边有保护轮，而初中学生骑的自行车没有这样的保护轮，于是他硬要父母撤掉保护轮，把他的自行车改装得和成人自行车一样，没有了保护轮的保护，虽然刚开始骑有点东倒西歪的，但是不到三分钟，他就能找到骑自行车的平衡点，稳当的骑自行车了。邻居家的小伙伴们看到他在操场上骑着来回自入的自行车，都纷纷效仿他，把儿童自行车改装成成人自行车来骑。还有一次，那是三年级时的事了，他看到公路上行驶的货车，途经连续下坡时，驾驶员要向刹车放水，保证行车安全。回到家后，他就立即找来废旧山泉水瓶和医用塑料滴管，改装起自己的自行车来：先是把山泉水瓶平放并固定在自行车的车架上，再把医用滴管的一端插入瓶盖，另一端连接到自行车的刹木上。滴管还有开关，像大货车一样，一下坡，打开开关，让瓶里的水慢慢给刹车淋水，确保下坡安全。他效仿成人自行车改装自己的儿童自行车，效仿大货车改装自己自行车的刹车，邻居家的小伙伴们看见他愉快地骑着他自己改装后的自行车，无不投来羡慕的目光。

二、董事的小发明家。

爱玩玩具车是男孩子的共性。男孩子从一看见别人玩车，就逼着父母今天买这样玩具车，明天买那电动玩具车。他也不例外，到现在为止，他的房间里装满了大的、小的、好的、坏的等各式各样的玩具车。每逢周末，他和车几乎形影不离。时而见他手持遥控器，让遥控车在屋里到处乱窜；时而见他拿出这架拆拆，拿出那架拼拼；更有趣的是经常看见他用损坏了的电动玩具车的零部件来搞小发明、小创造。夏天，他知道他爸爸的书房很闷热，于是他就用电动玩具车的电动机加上一些自制材料，制制造了一台电风扇，他说：“让电风扇给爸爸带来凉爽”。雨水天，他看见妈妈拖地板很辛苦，于是他就用电动玩具车的电动机加上一些自制材料，制造一台电动拖把。他说：“让电动拖把帮妈妈拖地板”。电风扇和电动拖把虽然不能真正派上用场，但是父母从此知道他是一个爱动脑勤动手孩子。

三、他知道的发明家真多。

他不但爱动脑动手，而且对大发明家的故事和带有小发明、小创造的动画片也很感兴趣。

在科学课上，老师讲到爱迪生发明电灯，瓦特发明蒸汽机，鲁班发明锯子„„每每这时，他听得入了神，故事已经讲完，他还紧紧的盯着老师，仿佛还没听够。

在口语交际课上，老师说把同学们在课外了解到的小发明、小创造的故事互相交流，讲得好的同学推荐到全班交流：他讲起《小狐狸发明记》里的故事，一个故事讲完，另一个故事又讲起，讲得有头有尾，津津乐道，总会赢得同学们的阵阵掌声。

四、想象力是他创作的翅膀。

他不但爱搞小发明、小创造，而且想象力及其丰富。在想像作文中，他曾以《20年后的母校》为题，大胆想象了20年后母校的样子：学校有坚固的教学楼，宿舍楼和学生食堂，教学楼里有图书室、实验室、多媒体教室等功能室样样俱全；教室里每张课桌配有1台学生电脑，教学实现现代化；校园里绿树成荫，花团锦簇，与活泼好动的同学们组成一幅和谐的图画；学校有围墙和大门，师生出入大门要有电子指纹验身，管理很安全„„

在科幻绘画中，他曾以《未来的家乡》为题，创作一幅新农村的美丽锦像：家家户户有风格各异的别墅，村子周围有长满金黄色稻谷的层层梯田，有郁郁葱葱的菜园，有长满果实的果园，还有清澈见底的小河从山谷中淙淙的流淌着，柏油车路从村子中间通过，一端通向乡镇和大诚市，另一端连接着农民们劳作的田间地头。平时农民们出行靠的不是汽油车和柴油车，而是靠电动车、自行车、太阳能动力车。未来家乡果真能像他描绘那样，农民富裕，出行方便又环保，山清水秀，瓜果飘香该多好。

第二篇：爱动脑作文

乒乓球又圆了

一天中午，我和表弟在家里打乒乓球。我发了一个力量很强的前冲球，表弟一下没接住，球正好掉在他的脚下，被他一脚踩扁。望着被踩扁的乒乓球，表弟急得直想哭。我仔细看了看球，发现球上并没有裂缝，便高兴地对表弟说：“不用急，我有办法了！”我拉着表弟直冲家门，我们先烧了一壶水，然后将球放到脸盆里，将开水倒进脸盆，只见球慢慢地鼓起来，最后又变圆了。

铅笔头的再次利用

铅笔是我们小学生每天必须要用的一件主要文具。我用尺子量了一下，一枝铅笔的长度是18厘米。当铅笔用到只剩6厘米左右的时侯就不能继续使用了。一枝铅笔只能使用三分之二。那么，我们每使用三枝铅笔就有一枝被当铅笑头给浪费掉的，如果我一个学期使用三十枝铅笔，其中的十枝就是浪费掉的。

怎么样才能减少铅笔的浪费呢？看着文具盒，我忽然灵机一动。我拿出一枝圆珠笔套，把剩下的铅笔头插进去，这样铅笔头就变长了，又可以继续使用了。

制作铅笔的主要原料是木材，如果我们都充分地利用铅笔头，减少浪费，那么就可以减少木材的采伐，也就为保护森林作出了贡献。

洗茶杯

每天爸爸起来都要泡一杯茶，茶喝完了，茶杯上就会积上一层茶渍。太难看了，感觉脏脏的。妈妈看见了说：“用牙膏涂到茶杯上，茶渍就会没有了。”我听了马上到爸爸的桌上拿来茶杯，我要试试这个方法到底好不好用。我在茶杯里面挤上牙膏，用牙刷呀刷，茶渍真的慢慢地变没了。我的实验成功了！我好开心呀！

小墨点不见了

今天倒霉极了，毛笔字课上不知怎么搞的，自己袖子上溅了一滴墨汁，回家准挨妈妈批评啦！

下课以后，我急忙跑到水龙头前去洗，可是，我费了九牛二虎之力，调皮的小墨点却纹丝不动。怎么办呢？忽然，我想起电视台的“生活常识”栏目介绍过，衣服沾上墨汁，可以用饭粒涂在墨点上用劲地搓，再浸泡到肥皂水里洗，然后用干净的水漂洗就干净了。我何不去实践一下呢？说干就干，于是，我照样一试，一会儿袖子上的小墨点就消失得无影无踪了。这方法果然灵！

水和油

晚上，我和妈妈在厨房里装了一碗水，舀了一勺油。咦？真奇怪，油怎么会浮在水面上呢？

我和妈妈想来想去都没想出原因，只好查电脑。终于找到答案了！原来，油和水互不相容，是互斥的两种液体，油的比重比水小，所以，油层就浮在水面上了。

神奇的烟花

今天下雨，昨天也是下雨，这几天都在下雨，为什么这雨不下到云南贵州去呢？老天就是这么不公平，它们那里的孩子连水都没的喝。很想喝的话，只能喝黄黄的水。洗澡也用黄黄的水洗澡，睡觉的时候苍蝇都落在头上，我想发明一种晴雨天烟花，跟一般的差不多，一般的烟花要火点，这个烟花是塞在泥土里的，再烟花会飞上天，变成一朵黑乌云，也就会下雨啰！如果想要太阳，就对准白云射上去，也就变成一个太阳啰！我希望科学能很先进，造出这样的烟花来。

有趣的“马德堡”实验

如果不用糨糊或万能胶，要把两个玻璃杯黏在一起。你知道怎么做吗？

好像这是一件完全不可能的事情。那么就让我们试一试，玩一个不用万能胶，也能把两个玻璃杯黏在一起的魔术吧！首先准备两个大小和形状都完全一样的玻璃杯。点燃5根火柴，在还有明火的时候放入一个杯子里。接着将打湿的纸巾铺在放入了火柴的杯子上。最重要的是，要小心地将纸巾接紧展开，不要撕破了。最后铺好纸巾后，迅速地将另一个杯子放在上面按紧。对齐杯子以防杯子掉落。这样，两个杯子就会紧紧地黏在一起，无法分开了。

做了这个有趣的实验，开始我也不知道两个杯子为什么会紧紧的黏在一起，后来我查了一下电脑，电脑上说：因为杯子里的火一烧，杯内的空气因加热而膨胀，纸巾盖在杯上，杯外空气进不了杯内，等杯内的氧所烧完后，为就灭了，接下来，杯内气体温度降低，杯内的气压也降低，而杯外的气压不变，结果，杯外的气压就大于杯内的气压，这样两个杯子就会在大气压的作用下紧密地合在一起了。这就是“马德堡半球原理”。

多么有趣的实验啊！

我是一个活泼可爱的女孩，聪明灵活、爱动脑筋，生活中可没有什么事能难倒我哦！昨天下午最后一节课，班主任陈老师走进教室对大家说：“同学们，这节课全校进行大扫除。下面，我把具体的工作做一个分工。„„ 洪乐钦，你们小组四个同学负责擦六盏日光灯上积的灰尘。„„”陈老师话音刚落，同学们就各就各位，开始了紧张的劳动。

可我们小组四个同学却被难住了。瞧我们四个人，每人手里都拿着抹布，可一个个只能“望灯兴叹”，没有一个人能碰到那六盏灯，更别说擦了。说实话，以前我们大扫除时，这六盏日光灯好像从来没被同学们擦拭过。原因当然是因为它们挂得太高了，没有同学够得着它们，即使老师也够不着呀！久而久之，那上面的灰尘该有多厚呀！还别说，我抬头看看那灯背上，还真积了一层厚厚的灰尘呢！哎，这次我这个小组长可要倒霉了。看看别的组，都已经快完工了，可我们组„„

他们三个都跑过来看着我，好像在说，我们擦不到，你想办法吧？

去向老师求救吧，这向来不是我的伤风哦！时间在一分一秒地过去，再想不出办法可不行了！这时，我看到梅联超手里背着的长长的尘帚，我突然有了灵感。对了，我们可以把抹布扎在长长的竹竿上，这样不就可以擦到了吗？

于是，我赶快把我的想法告诉了其他三位同学，他们一听，马上开始行动了。不一会儿，我们的新式“长臂抹布”制作完成。又过了不久，我们胜利完成了老师交给我们的任务。

班主任陈老师还在课堂上表扬了我的“发明”，还说我爱动脑子，好样的。可把我乐坏了！爱动脑子，使我处处收益，希望大家遇事也能多动脑。请记住一句话：“镜子越擦越亮，脑子越用越灵。”

就在前几天的一个晚上，我和小朋友们约好了一起做游戏。我们在小区里一会玩捉迷藏，一会儿荡秋千，一会儿玩开小火车，一会儿玩做蛋糕，可带劲了！

后来，我们沿着小区里的小池塘边跑步的时候，我一不小心跌到水里去了。池中的水又脏又臭，把我的衣服全都打湿了。那时候的我还不会游泳，眼看着我就要沉下去的时候，我灵机一动，想出了一个好办法。因为我看到旁边有一块大木头。我赶快趴在木头上漂呀漂，等漂到岸边的时候，我连忙爬上了岸。

经过这件事，我决定再也不到小池塘边上去了，因为那里太危险。同时我也觉得自己很聪明，想出了这么好的办法，真是天才啊～～

今天上午，爸爸、妈妈上班去了，我在家里写作业。写完作业，我就在客厅里踢起毽子来。

踢了一会，我一使劲，把毽子踢得老高，没想到毽子落到吊扇的叶片上了。

吊扇这么高，怎么办呢？我搬来一把椅子，站在上面，把手伸得长长的，还是够不着；找根木棍也无济于事。急得我直揪头发。

想啊想，我终于想出了一个办法，我把吊扇的开关打开，吊扇迅速转起来，毽子随着吊扇的转动掉下来了。我高兴得一蹦老高。动脑筋解决问题，真有意思

乌鸦通过动脑筋喝到了瓶子里的水，司马光通过动脑筋救出了被困在水缸里的小朋友，爱迪生通过动脑筋做出了一千多项发明„„人人都爱动脑筋，当然我也不例外。

在我的生活中，我很喜欢动脑筋，动脑筋也带给许多乐趣。

有一天，我写好作业，马上跟伙伴们到草地上玩耍。突然，天空渐渐变黑了，我说：“快下雨了。”当我们要跑回家的时候，发现草地有一只只小小的蚂蚁，好像在搬什么东西要走，我想：“这一定和下雨有关系。”所以，我就天天观察·思考。我就发现了，是在每当下雨的时候蚂蚁就会用它那会探测天气的触角探测有没有下雨，如果探测有下雨，就会马上通知所有蚂蚁，今天又下雨要快搬家，蚂蚁们接到通知后，就会马上搬起所有食物到能防雨的地方。通过这几天观察，我还发现了蚂蚁最喜欢吃甜食的东西，比如有糖……还有蚂蚁在交谈的时候，不是用嘴巴而是用触角，和蚂蚁一样用触角交谈的还有蜗牛……你看，蚂蚁的触角是不是作用很大呢！

通过这次观察蚂蚁，我觉得在生活中，我们要留心观察，多动脑筋，动脑筋还能给你带来许多的乐趣哦！

第三篇：脑筋急转弯-我爱动脑问题

比比★谁★聪明

一、语文擂台 1.词语接龙：

学生——生日——日月——()——()——()——()——()

家门——()——()——()——()——()——()

天上——()----()----()----()----()----()2.快速猜谜： 猜字：

（1）门里有个人。()（2）人在云上走。()（3）一口咬掉牛尾巴。（）（4）门里有个人。（）（5）山上有山。（）（6）牛过独木桥。（）猜自然现象及物品：

（1）弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会儿工夫不见了。（）

（2）兄弟成双，光爱吃菜，不爱喝汤。（）

（3）叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。俩人不见面，说话听得清。（）（4）身体有圆也有方，常在铅笔盒里装，要是写错一个字，它会马上来帮忙。（）

（5）白天开门，晚上关门。走进看看，里面有人。（）

二、数学擂台 1、1=6

2=16

3=216

4=3216

5=43216

6=（）

2、找规律填数1，5，2，6，3，7，（），（），5, 9,（），（）。

3、你今年（）岁，再过两年，你就（）岁 4、0加上0不是0，请你猜一个数字，这个数字是（）

5、一个星期你在学校上学（）天，在家（）天。6、3个小朋友玩捉谜藏游戏，已经捉住了1个小朋友，还有（）个小朋友没有捉住。

7、小明前面有5个人，后面3个人，这一队一共多少人？（）

8、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快?谁跑得最慢?（）跑得最快，（）跑得最慢。

三、脑筋急转弯

1、水在什么情况下能盛在篮子里？（）、黄瓜、冬瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？（）、小红和妈妈都在一年级，为什么？（）、什么方法可以把“水”最快地变成“冰”？（）

5、全世界最大的公鸡是从哪里来的？（）

第四篇：发明家的小故事

发明家的小故事

1、精卫填海

炎帝的女儿在东海里淹死后，灵魂化为一只名为精卫的小鸟。精卫虽小，面对浩瀚的大海却充满自信，经常衔西山的木头，石头去填东海，发誓要将东海填平。精卫这种意志坚决，不畏艰难的精神值得我们学习。

2.牛顿的“万有引力定律”

有一天，牛顿在花园里散步。突然，一个熟透了苹果从树上掉下来，正好打在他头上。这件很平常的事引起了牛顿深深的思考。他想：苹果离开树枝，为什么一定要向地下掉呢？为什么不飞向天空和别的方向呢？因此，他推想地心有一种吸引力，又推想这种吸引力对任何物质都存在。他通过研究，提出了计算引力大小的公式。就这样，牛顿由掉苹果而发现了震惊世界的“万有引力定律”，对科学事业的发展做出了巨大贡献。比如说：当物体初速度不够大时，物体总要落向地面，当物体初速度足够大时，物体总也落不到地面，现代人就创造了地球的卫星、火箭了，它们可以一直绕着地球转，可以不落回地面了。说明了凡事要多动脑，多思考，做一个细心发现问题的人。

3.居里夫人对荣誉的看法

居里夫人是法国的物理学家、化学家。世界著名的科学家，她一生所遇到的曲折是事都被她平淡地处理了。她还能说出世上每克镭的所在地！这是她最杰出的地方！他父亲从小让她永远坐在前排，从不甘落后。曾获得过许多令世人羡慕不已的荣誉，但她却从不因此而陶醉。居里夫人的一位朋友曾应邀到她家里做客，走进屋里竟看见她的小女儿正在玩弄英国皇家协会刚刚授予她的一枚金质奖章，不禁大吃一惊，马上对居里夫人说：“现在能够得到一枚英国皇家协会的金质奖章，是极高也是非常难得的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我就想让孩子们从小知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，决不能永远守着它，否则就会一事无成。”如果一个人只守着成绩，将会使自己一事无成，如果每个人都能看到这一点实在是太重要了。

4.爱迪生的

爱迪生出身低微、生活贫困，他的“学历”是一生只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌回答不了，老师就当着他母亲的面说他是个傻瓜、将来不会有什么出息。后来他妈妈就从学校把他拉回来自己教，爱迪生虽未受过良好的学校教育，但凭个人艰苦奋斗,还有他的自信、自强、自立和非凡的才智获得巨大的成功。后来他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，成为举世闻名的美国发明家、企业家。他发明了电灯、电话等。为人类做了巨大的贡献，在他的一生中，平均每15天就有一项新发明，他因此而被人们荣誉为“发明大王”。

5.范仲淹 宋代范仲淹是杰出的政治家、文学家。有志于天下，他两岁便失去父亲，母亲因家贫无力谋生，只好带着他改嫁。就改嫁到长山一位姓朱的人家。范仲淹未入学时，母亲和继父就对他进行了良好的启蒙教育，讲述了许多古代圣人、贤人如何立志、如何读书、如何成就大事业的故事。每次他都认真聆听，默记在心。听后，他又总爱安静地独立思考。范仲淹稍微懂事之后，知道了自己的家世清贫，就泣别了慈爱的母亲，到南都学舍不分昼夜地苦读，后来升官发财，他富有爱心舍得钱财救济贫穷百姓，受到很多人的拥护和爱戴，并教育子孙爱民爱国，因此范家的曾子孙辈们也极为发达。，6.毛遂自荐

战国时期，秦国的军队围攻赵国都城邯郸。赵国派平原君到楚国求救，平原君的门下食客行遂非常自信，自我推荐，要求前往，结果，经他优秀的口才，终于劝说楚王同意援兵救赵国。由毛遂自荐的故事，我明白了懂得适时自荐，而且常要自信，勇敢，有胆识。因为自信是成功的前提。在困难和辍折面前从不气馁，能够正确分析问题，懊而不舍，最终将会获得成功，人生也将会走向辉煌。

7.晏子使楚

春秋时期，齐国和楚国都是大国，有一回，齐王派大夫晏子出使到楚国去，楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞钻进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问'狗国'，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家?”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，把晏子迎接进去。晏子能赢得这场外交的胜利的原因：不仅是因为晏子的话不卑不亢，有礼有节，用语委婉，头脑清晰，还是因为晏子的背后有一个强大的国家支撑着他。说明了做人要 不畏强暴 有勇有谋 机智勇敢。

9.小泽征尔自信的故事

小泽征尔是日本人，也世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛“沉默是金”的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加决赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。只有小泽征尔一个人以充分的自信、严谨的艺术态度，勇敢地指出了错误，所以也只有他一个人获得了金奖。

自信就是成功的第一秘诀。该说的说，不该说的不要说！

第五篇：童话作文——小猴发明家

童话作文——小猴发明家

在一座美丽的森林里有一只聪明的小猴，它是一个发明家，发明了许多好玩的玩具，动物们都非常喜欢它。

有一天，小猴发明了一台电脑，便把好朋友都请到家里。动物们看了很好奇，小猴教它们怎么玩，大家玩得开心极了。

过了几个月后，小猴觉得有些厌烦了，心想：我这么聪明，电脑我都能发明，为什么要和不会发明的“笨蛋”们一起玩呢？于是，从那天起，小猴把动物们都赶走了。

它把动物们赶走以后，就一个人独享起那台电脑，可时间久了，它觉得越来越冷，每天只好躺在被窝里，它心想：“为什么我的房间会这么冷呢？”渐渐地，小猴的手和脸都冻僵了，喜鹊经过它家时，看见小猴哆嗦的样子，赶紧用自己的身体给它保暖，小猴惭愧地对喜鹊说：“谢谢你，我现在好多了。其实，我不应该把你们这些好朋友赶走，你能把别的动物再请来我家玩电脑吗？”喜鹊点头答应了。

动物们很快又来到了小猴家，开心地玩起电脑，小猴笑着，想：好东西要和大家一起分享才会快乐啊！

从此，小猴让动物们一起玩电脑，动物们喜笑颜开。小猴生活在欢乐的气氛中，也感到无比的幸福！

四年级:xx雄狮