第一篇：高一信息技术基础试题
高一试题:信息技术基础
（必修模块）
班级 姓名 得分
一、选择题。（共15题；每题2分共30分）
1、小王是个应届毕业生，有一天他看到有个招聘信息，于是马上到招聘单位进行应聘，谁知道单位负责人却跟他说招聘日期已过。这里体现了信息（）。A、共享性 B、价值性 C、时效性 D、依附性
2、李明正在写一篇有关西藏的论文，他现在需要一幅相关的图片，得到网上查找，那么以下哪个网站可以帮到他呢？ ①、百度 ②、新浪 ③、Google ④、搜狐 A、①② B、①②③ C、①③④ D、①②③④
3、小李想到网上找《再别康桥》的英文译稿，那么他应该输入的关键词是（）。①、再别康桥英文 ②、再别康桥+英文③、再别康桥英文译稿④、再别康桥 英文
⑤再别康桥 and cambridge A、①②⑤ B、①②③ C、①②③④⑤ D、①③④
4、小网在网上找到了一部好电影，他想把这部电影下载到自己的电脑上，由于影片的容量比较大，那么他该怎样提高下载速度呢？ A、直接下载 B、单击鼠标右键，选择“目标另存” C、使用网际快车进行下载 D、通过复制来达到目的
5、现在机器人是一个比较热门的话题，那么你知道机器人主要是利用了（）技术吗？
A、网络技术 B、人工智能技术 C、语音技术 D、自动化信息加工技术
6、最早出现的汉字是（）
A、隶书 B、小篆 C、楷书 D、甲骨文
7、老师布置了一个制作电子报刊的任务，那么以下软件中你觉得哪些是比较合适的？
A、word、WPS B、word、写字板 C、word、记事本 D、写字板、记事本
8、小明想给远方的朋友传送一个100M大的文件，那么他可以通过什么方式来传送比较合适呢？
①、E-mail ②、QQ ③、MSN ④、FTP A、①② B、①②③ C、①③④ D、②③④
9、期中考试成绩出来了，班主任小林想运用计算机软件给他们班的学生进行排名，那 他选择什么软件比较合适呢？
A、word B、WPS C、Dreamweaver D、Excel
10、班主任小林想开一个有关“弘杨奥运精神”的主题班会，现在他手里有一张有关奥运会的光盘，但是他只想要其中的一个片段，如果你是小林，你会利用以下哪个计算机软件把这片段截取出来呢？（）A、Winamp B、ACDSee C、超级解霸 D、cool Edit Pro
11、我们的家用电脑既能听音乐，又能看影碟，这是利用了计算机的（）A、人工智能技术 B、自动控制技术 C、多媒体技术 D、信息管理技术
12、小张是电脑初学者，他现在想访问百度这个网站，以下网址输入正确的是（）
A、www.xiexiebang.com B、www.xiexiebang.com
13、我们可以利用以下哪些东西来帮我们管理我们放在网络上的资源？ ①、网络硬盘 ②、博客 ③、电子邮箱 ④、电脑硬盘 A、①② B、①②③ C、①③④ D、②③④
14、一般来说，学校的校园网属于（）。A、广域网 B、局域网 C、城域网 D、公用网
15、如果你正在研究某个专业的科研课题，因为缺乏资料而发愁时，那么通过（）你便可以访问世界上许多图书馆和研究所，轻而易举地得到一些珍贵的资料。
A、电视 B、网上图书馆 C、报纸 D、电话
二、判断题。（共10题；每题2分共20分）
1、报纸也是属于信息的。（）
2、信息是无处不在的，所有的信息对我们都有用处。（）3、1997年5月12日，“更深的蓝”之所以能战胜国际象棋之王卡斯帕罗夫，这是因为“更深的蓝”具备了人一样的思维，它比卡斯帕罗夫聪明。（）
4、文件的下载工具种类繁多，这些下载工具一般都支持断点续传、多线程下载、批量下载等特点。（）
5、在网络上，言论是自由的，所以你想说什么话都可以。（）
6、信息资源的管理方式有人工管理方式、文件管理方式和数据库管理方式三种。（）
7、我们可以通过电子邮箱给远方的朋友发送电子邮件，但是在电子邮箱中只能发送文本而不能发送图片。（）
8、小明把自己买的正版软件放在网上供别人下载，这种行为是合法的。（）
9、小张在网上看到一张漂亮的图片，他想把这张图片保存到自己的电脑中，那么他可以通过“图片另存”的方式来实现。（）
10、Flash是一种专门用来制作动画的一种软件，但是在Flash中也可以制作静态的图片。（）
三、填空题。（共10题；每题1分共10分）
1、搜索引擎按其工作方式主要分为（）和（）两中方式。
2、报纸不属于信息，但报纸上的文字属于信息，这体现了信息的（）性。
3、利用Flash可以制作动画，那么用Flash所制作的动画类型有（）和（）两种。
4、东巴文字是属于我国（）这个少数民族特有的文字；这种文字属于（）文字。
5、在Excel中，当我们想对某些数值进行求和的时候，可以使用（）函数。
6、用Photoshop所制作的图像属于（），用Flash所制作的图像属于（）。
四、简答题。（共2题；每题10分共20分）
1、小明是个植物爱好者，现在他在研有关“食叶萝卜”的课题。目前他所收集到的资料还不够，需要到网上查找相关的知识。假如现在你是小明，请你较详细的叙述出小明到网上查找相关资料的一般过程。
2、我校某个班的同学都很喜欢看书，为了让全班同学都能共享每个同学所拥有的好图书，他们班成立了一个班级小图书馆。现在他们决定通过数据库来管理他们的小图书馆。假如现在需要你来帮他们设计这个数据库，你会怎么做？
五、综合题。（20分）
某校的校园艺术节即将来临，但是小明却整天在苦恼着，为什么呢？因为艺术节的其中一个项目就是“班级风采”大赛，而这个“班级风采”大赛就是要通过电脑来展示班级风采。小明是他们班的信息技术课代表，与是班主任把这个任务交给他来完成。那么，如果你是小明，你会通过什么样的方式来展示你们班的风采呢？请说出你的设想、所使用的工具以及实现目标的主要步骤。
第二篇：高一年级《信息技术基础》教学计划
2017年秋季学期高一年级《信息技术基础》教学计划
沿河民族中学信息技术教师 肖进松
一、指导思想：
根据学生的具体情况，明确本学期信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学生基本情况分析
本计划针对所任高一年级5个班级全体学生，通过对日常办公软件例如word、excel有一定了解，但由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学过后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后练习巩固的机会较少，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。
三、教材分析
本学期教材是选自教育科学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》(必修)，本期授课内容是1—4章节，注重的是学生对信息技术基础的认识和了解，简单掌握一些日常办公软件的使用，同时对英特网的了解，能正确地用网络来为学习服务。
四、教学目标：
1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。
3、养成良好的计算机使用习惯。
4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
5、能够做一个多媒体作品出来。
五、教学措施
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
2017年9月
附：教学内容及计划安排：
第一周：信息及其特征
第二、三周：日新月异的信息技术 第四周：信息获取的一般过程 第五周：因特网信息的查找 第六周：文件的下载
第七至九周：网络数据库的信息检索 第十、十一周：信息加工概述 第十二、十三周：信息的编程加工 第十四、十五周：信息的智能化加工 第十六、十七周：文本信息加工 第十八、十九周：表格信息加工
第二十、二十一周：复习巩固（上机操作）
第三篇：高一信息技术基础第三章知识点
第三章《信息的编程加工和智能化加工》知识点
一、信息加工概述
1、信息加工是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和研究等一系列过程，使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息。信息加工的目的在于发掘信息的价值，方便用户的使用。信息加工是信息利用的基础。
2、信息加工的一般过程
信息加工的一般过程：记录信息、加工信息、发布信息、存储信息
3、信息加工方式的变化
（1）、人工方式 特点所需工具少、方法灵活、使用方便。（2）、计算机信息加工方式。
4、计算机信息加工的一般过程
（1）根据信息类型和加工要求选择合适的计算机软件或者自编程序（2）信息录入（3）信息加工（4）信息输出（5）信息存储
5、计算机信息加工的类型
（1）基于程序设计的自动化信息加工，如VB、C、JAVA语言等（2）基于大众信息技术工具的人性化信息加工，如WPS（国产）、WORD、EXCEL、FLASH、PHOTOSHOP等
（3）基于人工智能技术的智能化信息加工，如语音识别、机器翻译
等
二、信息的编程加工和智能化加工
1、算法是指解决的方法和步骤。
2、信息的智能化加工是指利用人工智能技术加工信息。
3、人工智能的应用
（1）、模式识别，如指纹识别、语音识别、光学字符识别、手写识别等。
（2）、机器翻译（MT），是利用计算机把一种自然语言变成另一种自然语言的过程。
第四篇：高一年级信息技术期末考试试题
2012年秋季期高一年级信息技术期末考试试题
说明：试题答案填写在答案卡上，写在试题上无效。
一、单项选择题：每题1.5分，计75分。
1、以下（）项所述不是信息。
A.通知：今天下午高一和高二举行篮球赛
B.全班的期中考试成绩
C.2012年12月23日的《新华日报》
D.教育部公布“2012年全国高考改革方案”
2、教师将知识传授给学生，但教师并不会失去这部分知识，这是因为信息具有： A、载体依附性 B、时效性 C、共享性 D、真伪性
3、下列网上信息可信度最高的是：
A、国家教育部网站公布的2012年高校招生计划 B、某人博客上发布的旅途见闻
C、某网站发布的下期彩票中奖号码预测 D、BBS上某用户发布的未来几天股票走势的预测
4、信息技术的简称是（）
A.PC
B.IT
C.PDA
D.Blog 5、2007年10月15日，中国共产党第十七次全国代表大会召开，随后关于该会议的视频在网上迅速传播，世界各地的网民都通过网络及时了解会议情况。这主要归功于人类社会发展史上的（D）信息技术革命。A.第二次
B.第三次
C.第四次
D.第五次
6、从信息安全角度看，以下选项中比较适合作为密码的是：
A、12345678 B、password C、px965m3h D、aaaaaaaa
7、网络的空前发展对我们的生活产生了积极的影响，但是使用网络必须遵守一定的规范和网络道德。以下行为中符合中学生行为规范的是()A．在网络上，言论是自由的。所以你想说什么都可以 B．未征得同意私自使用他人资源 C．沉溺于虚拟的网络交往及网络游戏
D．参加反盗版公益活动8、2009年3月1日，我国自行研制的月球探测卫星“嫦娥一号”在完成预定任务后成功实现撞月。之前，“嫦娥一号”拍摄了约1.37TB的月球照片传回地球供后续研究，“嫦娥一号”拍摄月球照片的过程在信息技术中常被称作
A 信息加密 B 信息管理 C 信息交流 D 信息采集
9、学校要进行一项“青少年禁毒宣传活动”，同时需要建立相关的主题网站，借此宣传毒品对青少年的危害性；以此为例，下面过程较为合理的信息集成过程是（）。
①收集反馈、评价修正 ②确定主题、设计目标
③规划内容结构、收集加工素材 ④选择适当工具、实际制作
A、③②①④
B、②①④③
C、①③②④
D、②③④①
10、我们经常要在互联网上下载mp3、影片等资源，如果想要下载的资源比较多的话，请问采用以下哪种方法可以高效的进行批量地下载（）。
A、直接下载
B、单击鼠标右键，选择“目标另存”
C、学会使用迅雷、BT、电驴等工具进行下载
D、通过复制来达到目的
11、如果你想在网上下载孙楠的美丽的神话的mp3，用全文搜索方式查找，你认为使用关键词（）最容易得到结果。
A、孙楠
B、美丽的神话
C、神话
D、孙楠 美丽的神话
12、下列说法正确的是（）
A.搜索引擎按其工作方式可划分为蜘蛛程序和机器人
B.搜索引擎按其工作方式可划分为全文搜索引擎和目录索引搜索引擎
C.全文搜索方式又被称为分类搜索
D.目录索引类搜索引擎的使用方法称为“关键词查询”
13、张华利用电子表格对校运会中的各项比赛成绩进行汇总并排名。这属于信息加工一般过程中的哪个阶段（）
A．记录信息 B．加工信息 C．发布信息 D．存储信息
14、以下行为违反知识产权的是()
A．修改未经授权软件中的版权信息 B．参加网络远程教学
C．通过电子邮件与朋友交流 D．到CCTV网站观看网上直播
15、一位爱好程序设计的同学，想通过设计程序解决“鸡兔同笼”的问题，他制订的如下工作过程中，更恰当的是（）。
A.提出问题、设计算法、编写程序、得到答案
B.提出问题、编写程序、运行程序、得到答案 C.设计算法、编写程序、调试程序、得到答案
D.提出问题、设计程序、编写程序、运行程序
16、计算机中，表示一个采用GB2312标准编码的汉字需要的字节数为（A）1（B）2（C）4（D）8
17、一些字处理软件中大多都有如下图所示的工具栏，要实现本题干的排版效果，则最少要用到哪几个按钮？（）。说明：字处理软件默认为宋体，五号字。
A.1，3，4
B.1，2，3，4
C.1，4，6
D.4，5
18、地理老师想在课堂上形象地表达太阳、地球、月球三者的运动关系，他可采用的最佳表达形式为（A）文本（B）音乐（C）三维动画
（D）室外实景
19、单元格中输入的文字没有全部显示出来，其原因是（）。
A.单元格列宽太小
B.单元格行高太小C.数据输入错误
D.Excel软件错误 20、在进行自动分类汇总之前，必须对数据进行（）。
A.设置有效性
B.格式化
C.筛选
D.排序
21、以下说法中正确的是（）。
A.源数据的变化会引起图表的变化
B.源数据的变化不会引起图表的变化 C.源数据的变化不一定会引起图表的变化
D.以上答案都不对
22、下列四个文件中，那个文件是word类型的文件（）。
A、文件1.doc
B、文件2.zip
C、文件3.htm
D、文件4.txt
23、如下图所示，若要统计各班所获的总分，采用的最佳方法是（）。
A、在E3、E4、E5单元格中分别输入：=77+85+73，=86+76+86，=75+72+71 B、在E3单元格中输入 =77+85+73算式后，再进行算式复制 C、在E3单元格中输入 = sum(b3:d3)公式后，再进行公式复制
D、在E3、E4、E5单元格中分别输入：=B3+C3+D3、=B4+C4+D4、=B5+C5+D5
24、下图数据表中的单元格中包含着不同的信息类型。如A3单元格中包含的是文本信息。则：单元格C
2C．教师机上的音箱没有打开 D．多媒体作品没有交互功能
36、某小组在制作“青藏铁路”的多媒体作品中,要把找到的矩形图像处理成图下方所示的椭圆形效果,根据自己的经验，选出你认为不可能达到目的操作（）A．在Photoshop中用椭圆选框工具进行处理或羽化。B．先画出椭圆自选图形，再把矩形图像作为背景填充在椭圆自选图形中
C．利用其它图像处理软件把矩形图像变为椭圆形
D．利用WORD或PowerPoint的图片工具进行处理
37、下列不属于采集信息工具的是：（）A.扫描仪； B.电视机； C.摄像机；
D.照相机。
38、下面所列举的活动里面，哪项不是以智能工具处理信息的（）
A．使用计算机制作电子小报 B．手写笔输入汉字 C．指纹识别 D．语音识别
39、Windows系统中资源管理器管理文件的方式是（）。A．目录树 B．数据库
C．文件 D．超媒体 40、下图是数据库中的一张表，请判断它包含（）个字段。
A．11 B．10 C．5 D．6
41、下图为某文件夹中存储的不同类型文件，小明想新建几个子文件夹将其中的文件按一定的规则分类存储，方便使用，你认为使用哪种分类方法更为合理（）。
及单元格F3包含的是（）A．文本 数字 B．数字 公式 C．日期 数字 D．菜单 公式
25、上图中，若总分是用“理论”+“上机”两个分数得到的，则改变G5单元格中的数据后，随之发生变化的单元格是（）
A．F5 B．H5 C．G4 D．C5
26、下列能进行网页修改和编辑的一组软件是（）
A．画图、记事本 B．Excel、WinZip C．FrontPage、Dreamweaver D．Word、ACDSee
27、一幅1024×768像素、16位色的图像，把它另存为256色的图像，其存储空间将()A．不变 B．变大 C．变小 D．由显示器大小决定
28、小杰对电脑说“请关机”，电脑马上执行了关机命令。这主要是应用了人工智能中的（）A．图像识别技术 B．指纹识别技术 C．语音识别技术 D．字符识别技术
29、程序的三种基本结构是()A．分支结构、循环结构、树型结构 B．顺序结构、分支结构、循环结构 C．顺序结构、循环结构、树型结构 D．树型结构、顺序结构、分支结构 30、“千千静听”是一款时下比较流行的音频播放软件，你认为下列哪个文件不能通过该软件播放？（）A.东风破.mps B.你的眼睛.mid C.莫斯科郊外的晚上.wav
D.学习心得.ppt
31、常用的音频编辑软件有（）。
A．超级音频解霸、Cool Edit
B．QQ、mp3C．超级解霸、Wave Edit、mp4
D．3Dmax
32、假如让你设计一个课题，介绍一下我们的母校，你认为应该选择以下哪个软件进行编辑最好（）。A．word
B．Excel
C．PowerPoint
D．记事本
33、在Word 2000中文版中,第一次保存文件时会出现（）对话框。
A.【另存为】
B.【属性】 C.【定位】
D.【新建】
34、小明用麦克风录制了一段wav格式的音乐，由于文件容量太大，不便携带，应该如何帮助小明在正常播放音乐的前提下，把文件容量变小，最好的办法是（）。
A.应用winrar压缩软件，使音乐容量变小 B.应用音视频工具软件将文件转换成mp3格式 C.应用音乐编辑软件剪掉其中的一部分 D.应用音频编辑工具将音乐的音量变小
35、“我与奥运同行”多媒体作品中，本来已插入了一段精彩的视频，但让他们换到教师机进行评比交流时，视频却没有播放出来，他们的检查问题出在哪（）
A．视频文件格式不对 B．视频文件没有与多媒体作品同时拷贝过来
A．按中、英文文件名存储 B．按文件容量大小分类存储
C．文件修改时间来分类存储 D．按“图像、音频、视频、程序”等不同的文件格式进行分类存储
42、小范要通过因特网与他的同学进行视频和语音聊天，他的电脑上必需的硬件设备是 A．摄像头和耳麦 B．手写笔 C．DVD光驱 D．激光打印机
43、在制作电子报刊时有过程如下：
①确定主题 ②评价修改 ③设计版面 ④制作作品 ⑤收集与选择素材 其合理的顺序是（A）①②③④⑤（B）①⑤③④②
（C）②①⑤④③
（D）⑤④③②①
44、下列属于数据库管理系统软件的是
（A）Photoshop（B）Flash（C）FrontPage（D）Access
45、小明经常浏览学校网站，下列能使操作更加便捷的是
①将学校网址设为浏览器主页地址 ②直接在地址栏中输入学校名称 ③通过搜索引擎搜索学校的网址再打开 ④将学校网址添加到收藏夹中（A）②③（B）①④（C）①③（D）②④
46、FrontPage软件往往用于编辑
（A）图像文件（B）音频文件（C）网页文件（D）视频文件
47、下列是网页设计和制作的几个关键过程：
①策划制作方案 ②制作与测试网页 ③发布网页 ④收集与整理素材 合理的操作顺序为
（A）①②③④
（B）④①③②（C）②④③①
（D）①④②③
48、下图是一个用Access软件创建的数据表，该数据表中共有记录数
50、某文件属性如下图所示：
以下说法错误的是
（A）这是一个音频文件
（B）该文件大小约为3.8MB
（C）文件名为“稻香.mp3”（D）该文件只能用Windows Media Player播放
二、判断题（共15分）（对的填A、错的填B）
51、感觉剥夺实验实际上剥夺的是人对信息的感知能力。（）
52、中国取得了2008年奥运申办权的消息很快通过各种媒体传遍了神州大地和全世界，这说明信息具有传
递性特征。
53、做好信息安全工作主要是指防盗、防火、防静电、防雷击、防电磁泄漏。（）
54、如果没有专门的下载工具，就不能从因特网上下载文字、图片以及各种文件资料。（）
55、VB是一种非常有名的文字处理软件。（）
56、在学习中，我们可以完全信赖智能翻译工具（如金山快译）翻译的效果（）
57、使用网络搜索时，每次只能使用一个关键词。（）
58、网络中传输文件通常是将文件先进行压缩，是因为文件越小，传输时间越短。（）
59、用QQ或MSN等工具软件，可以实现一对一在线视频或语音交流。（）
60、我们可以通过电子邮箱给别人发送电子邮件，但电子邮箱只能发送文字信息，不能发送图片或动画。61、用不同的搜索引擎搜索同一个关键词，其搜索结果是一样的。（）62、FTP网站是专门提供文件传输的网站。（）63、只要计算机不上网就不会感染病毒。（）
64、在线图书馆、网上商城一般都是用专门的网络数据库来管理和访问的。（）65、程序调试是编写程序的过程中不可缺少的一个环节。（）
（A）3（B）5（C）11（D）31
49、制作网页时，图片常采用GIF或JPEG格式，这是为了使网页
A 浏览时速度更快 B 设计制作更方便 C 编辑修改更容易 D 浏览时更清晰
第五篇：(教案)高一年 信息技术基础 第二章 第3节
高一年 信息技术基础 第二章 第3节
文件的下载
授课:陈美彬
一、教学内容分析：
文件的下载这一节是教科版第二章信息获取的一个重要组成部分。本章的学习目标就是要了解文件的不同类型及其重要属性，能通过需求分析，确定下载文件任务的要求，学会选用适当的途径有效的下载、存储和管理文件资源，并理解合理合法下载文件的重要性。
二、学生学习状态分析：
其实在平时的学习过程及日常生活中，有部分的同学会经常到网上下载自己所需要的一些资源，所以有不少的同学对文件的下载应该是不陌生的，只是能真正使用下载工具进行高效的下载的同学可能不多，而且很多学生知道某个基本名，但要他说出文件名的具体构成可能他就说不出来了，还有就是对于文件一些属性及文件类型，有大部分的同学可能是懵懵懂懂。
三、教学目标分析：
1、知识与技能目标：
（1）能通过需求分析，确定下载文件任务的要求，学会选用适当的途径和方法有效的下载、存储和管理文件资源，（2）简单了解文件的不同类型及其属性
（3）理解合理合法下载文件的重要性。
2、过程、方法目标：
（1）通过尝试多途径、多方法、高效率的查找和下载文件，了解文件资源的获取途径：不同性质不同类的网站、不同的下载软件（断点续传、多线程、定时下载等），领会、掌握利用网络合法获取（下载）信息的方法。
（2）通过对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价，能初步归纳利用网络查找和下载文件获取信息、评价信息的基本思想方法。
3、情感态度与价值观目标：
（1）通过新技术的应用学习、任务的实践，激发和保持学生对信息技术的求知欲，形成积极主动学习的态度。
（2）在网络文件的下载和使用中，尊重知识产权等法律法规，负责任地、安全地、健康地使用网络资源。
（3）培养学生合理的信息资源管理习惯。
四、教学策略
由于《西游记》这部连续剧很出名，相信同学们对这部戏的结尾曲也很熟悉，所以在上课之前播放这首歌曲迎接同学们的到来。然后上课后通过提问的方式引
出任务一：下载这首主题曲，然后再慢慢的深入到课程中的其他内容如：下载的途径、下载的方法、文件名的构成、文件的类型等等。
课前准备：（在等待学生进教室时播放《西游记》的结尾曲，等上课后在关掉）
教学过程：
师：同学们，刚刚老师播放的这首歌曲是什么？
生：敢问路在何方！
师：对了！看来同学们都很熟悉呢。那么你们觉得这首歌曲好听吗？
生：好听。
师：呵呵！老师也觉得很好听呢。
师：这么好听的歌曲是不是应该收藏到自己的电脑里呢？好，现在有一个小小的任务需要同学们去完成。
（用幻灯片展示任务一：请一位同学上来下载《西游记》的结尾曲，可以是mp3格式，也可以是别的格式，注意你所下载的网站和下载的方法）（3分钟）
老师提示学生可以利用上节课所学的搜索引擎的知识来查找音乐。
过3分钟后，提问该同学这首歌是去哪个网站下载的，所使用的下载方法是什么？
师：那现在哪位同学能自告奋勇的起来给大家说说他的下载经验呢？（要是没有学生主动起来的话，老师可以邀请）
生1：到百度上搜索到歌曲，然后用“目标另存”的方法存到自己的电脑上。
生2：到百度上搜索到歌曲，然后用“网际快车”下载到自己的电脑上。
生3：到搜狐上找到歌曲，然后用“网际快车”下载。
师：好，这三位同学说得都很不错。我们给点掌声奖励他们一下好不好？（全班同学鼓掌）
师：我们发现，有些同学是到百度上搜索到这首歌曲的，有些同学是到一些专门的音乐网站下载的，如华纳唱片等等。其实这些呢都是属于下载途径。文件下载的途径是多种多样的，可以因人而异也可以因任务而异。接下来老师就给你们介绍几种常见的文件下载途径。（展示幻灯片）
师：有的同学是将歌曲以“目标另存”的方式存到自己的电脑上，有些是通过“网际快车”来下载。那么，这些方式是属于下载的方法。那么除了这两种方法外，还有没有别的下载方法呢？
生：有！
师：好，那么还有什么样的下载方法呢？（可以提问学生，也可以让学生主动回答。根据当时的实际情况来定。）
生：还可以通过网络蚂蚁、网络吸血鬼、影音传送带、迅雷等下载工具来下载。
（待学生回答完后，教师展示“常见下载方法”的幻灯片）
师：下载文件的方法是多种多样的，我们既可直接点击下载，也可利用下载工具进行下载。而利用下载工具进行下载可达到高效下载的目标。目前常见的下载工具有：网际快车、网络蚂蚁、网络吸血鬼、影音传送带、迅雷等。那么你们知道这些下载工具有什么样的特点吗？（可以提问学生，也可以让学生主动回答）
生：批量下载、断点下载、多线程下载的特点。
师：对，这位同学说得很不错，而且看的出来，这位同学对这些下载工具是比较熟悉的。但是批量下载、断点下载、多线程下载的具体含义是什么？哪位同学能起来给大家说一下？
生：批量下载指的是同时可以下载多个文件；断点下载指的就是比如我今天下载的东西还没有下载完，但是下次我可以继续下载而不需要重新下载；多线程下载指的就是一个任务可以分成多份来完成。（当然，关于批量下载、断点下载、多线程下载的含义这个问题不一定只是由一位学生来回答，教师也可以做补充，也可以找一位同学上来演示一下下载软件的这三个特点）
师：刚刚同学们说得都很不错。那些下载工具就是具有了批量下载、断点下载、多线程下载的特点，所以才实现了高效下载的目标。所以老师希望要是有哪位同学你家的电脑还没有安装有下载工具的话，那就赶快回去安装上吧。它会成为你下载时候的好帮手的。
师:同学们,在刚才的课堂上,我们一直说到了一个词语“文件”,可究竟什么是文件?它有哪些特点?接下来,让我们好好来探讨一下“文件”这个名词.师：首先我们来理解一次“文件”的定义：
文件就是在我们的电脑中，以实现某种功能、或某个软件的部分功能为目的而定义的一个单位。电脑中的文件可以是文档、程序、快捷方式和设备。文件是由文件名和图标组成，一种类型的文件具有相同的图标，文件名不能超过255个字符。
师：现在，们可以看看我们刚才做下载的这首歌曲，看看它的名字是由哪些部分来组成的。（可以提问学生，也可以由学生主动回答）
生：文件名是由基本名和后缀名两部分组成的。
师：同学们说得不错。文件名是由基本名和后缀名两部分组成的，后缀名也叫扩展名。文件名有点类似于我们姓名中的姓和名。所不同的是文件的姓(扩展名)在后,名(基本名)在前,二者用一个小黑点隔开。如这样的一个文件名：（展示幻灯片）敢问路在何方.MP3，小黑点前面的大长今是基本名，而小黑点后面的mp3呢就是后缀名也就是扩展名了。
师：现在我们下载了一个文件，那么如果想要了解一下这个文件的属性的话应该怎么做？
师：在我们电脑上的文件，无论是哪个文件，只要你选中该文件，然后单击鼠标右键，选择属性就可以查看该文件的属性。
P24表：
①文件名：是由基本名和后缀名两部分组成的，二者用一个小黑点隔开。
②存储位置:文件在计算机系统中存储的具体位置。URL路径：用来标识因特网上资源的一种标准格式。举例：http://www.xiexiebang.com
UNC路径：用来标识局域网中的共享资源。举例：192.0.1.100
本机路径：f:my music童话.mp3
③内容文件中实际包含的数字化信息。
举例：文字书稿，工资表格，电脑游戏，卡通动画等。
④其他属性：修改日期，只读，存档，隐藏，大小等。
师：同学们下载的歌曲有的是mp3格式的，还有的是wma格式的，这些都是属于一些声音格式。那么我们常见的文件的格式有哪些呢？好，现在请同学们根据以前的分组情况，每个小组由小组长负责，把你们组所知道的文件类型写在纸上，老师看看哪个小组写得又快又多？（2——3分钟时间）（学生完成后老师进行简单的评价，并利用幻灯片展示常用的文件类型）
师：我们都知道，网络的出现给我们带来了不少的好处，网络的共享功能让我们在查找或是下载某个资料时带来了极大的方便。但是，我们在使用网络上的资源的时候一定要遵守一定的网络道德。网络上文件的知识产权受法律保护，我们在实际应用时一定要严格遵守有关版权法规：（展示幻灯片）
一、文件中有时会包含不健康的内容,我们应自觉抵制它们,做到不阅读不存储不转播;在使用文件的时候还要注意防止病毒的感染和黑客的破坏.二、将下载文件引用到自己的作品中的时候，一定要遵守法律法规和道德规范，要尊重别人的劳动成果，注明相应的出处。
三、共享软件允许用户在一定范围内使用和传播，但未付费注册的用户多受到时间和功能上的某些限制。自由软件允许自由传播，但也要尊重版权，一般不得用于商业目的。
本节课总结：
今天这节课呢，我们主要是学习了文件的下载，了解了文件下载的途径、方法，还了解了常见的文件的类型及文件名的构成等等。老师刚刚也讲过了，我们在使用网络上的文件时，一定要遵守一定的网络道德。
作业：
1、从网上下载一个程序，比如QQ、51彩虹等并安装。
2、从网上下载一首歌曲，大小在10M左右，分别使用迅雷、快车和360浏览器内置下载软件，并记下各个下载软件的下载耗时，比较谁的下载速度快？
3、搜索有关广州亚运会的相关文档、文章、图片、视频，保存到自己的存储设备中。
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