我用尽了全力,过着平凡的一生

第一篇：我用尽了全力,过着平凡的一生

我用尽了全力，过着平凡的一生

你将是自己朋友圈里最特别的人

这是你跟女主一起进步的第 32 天“说在前面的话”

——女主

当我们生活在象牙塔的时候，以为踏入社会、努力拼搏，就会拥有前程似锦的人生。

而奋斗四五年后，心中不再有“干一番大事”的激情。但此时你发现，生活之美就在于平凡。平凡是安全、是温情、是无数人生活最本真的样子。

不必再为了“不平凡”暗自伤神，过好眼前的日子，你就已经很棒了。01 前几天，有个即将毕业的学妹找我聊天，主要跟我讲她对前途或者未来的迷茫。

她跟我讲了很多现阶段的焦虑，比如不知道以后要去哪个城市发展，不知道要去从事什么工作，不知道自己热爱的是什么，不知道怎么在“毕业”这个答卷上，全选对，考得一百分。

期间，她对我说了一句，让我印象特别深刻的话，她说：“反正我不能选错，一步都不能走错，因为我想活成我喜欢的样子，我要活得稍微不平凡一点。”

稚嫩且坚定的语气，跟当年的我一模一样。二十来岁的我们，会觉得是城市限制了自己的发展，是学生这个身份阻碍我们去更大的舞台，总觉得当下的平凡生活，太普通了。

我们要的是那种一天24小时，都站在世界中心，被镁光灯环绕，被所有人聚焦的“不平凡”人生。

所以，面对毕业的分叉路口，焦虑得不知如何选择，不知道该走哪条路，慎重又严谨，好像稍有偏差，自己就与“不平凡人生”擦肩而过，好像选错了一步，人生就全完了。但人生不会这么轻易玩完的。

一般情况下，对待她们的这些问题，我都是以鼓励为主。但为数不多的一次破天荒，在学妹那句“我想要活得稍微不平凡一点”后面，我回了一句：

也许你活成了你想要的样子，但那也依旧只是平凡的一生。都市白领们，看似一个个光鲜亮丽，独立勇敢还美丽。但也只是公司里一个普通格子间后坐着的人，会被老板骂，会熬夜加班，会一个人下班后回到出租间默默哭泣，不是像偶像剧那样都能当集万千宠爱于一生的女主角。

那些我们眼中自己出去创业的人，不是每天游艇、美人、好时光，谁不是一边当老板，一边当孙子。

这世上，根本没有你想象中“完美且不平凡”的人生，只有看起来稍微不错的生活。

02 而且，要过好平凡的人生，也没那么容易。

那个在大学总嚷嚷说，我要当游戏主播，我要直播打英雄联盟打王者荣耀的室友，毕业后，去了一家游戏公司。本以为可以离梦想越来越近，可以做游戏，可以开发游戏，可以玩游戏。

但实际上，每天的工作内容就是检测游戏，不断地检测，反复地检测。

而且都是一些小的不能再小的小游戏，要不是来这个公司上班，估计她都不会知道世上还有这样的游戏。

还有不断地加班。关键是哪怕已经这么辛苦了，赚的钱还是少之又少，每个月交完房租，扣掉生活费和交通费，所剩的钱想给家里人买份礼物都不够。

遇到一些类似双十一的大节日，还得家里人补贴一下。好像那些文章里提到的，月薪几万、年薪几万走向人生巅峰的人，跟她不是生活在一个世界。

她在外省工作，已经快半年没回家了，她爸爸妈妈想她，说十一月份买机票去看她，去陪陪她。

但看了眼机票的价钱，俩老人忍了忍思念，狠心对她说，“机票太贵了，我和你爸一来一去得几千块，你赚钱也不容易，我们不能这么大手大脚花，干脆不去了吧。”

当时她在群里，跟我们讲她爸妈要去看她的时候，多么期待多么开心，在得知这个消息后，又在群里跟我们讲，她爸妈去不了时，就多么丧气。

虽然没说，但我们也看得出她很难过，毕竟二十多岁可以独立的年纪了，本以为赚钱后，人生可以变得不一样，谁知依旧让几千块钱为难住了父母。

成年人的字典里，没有容易二字，有时候光想着好好活下去，就已经很难了。

你努力也不是为了赚多少钱，不是为了多么功成名就，很多时候，努力的初心也只是，希望我和我们的家人都能平安快乐的生活着，像正常家庭那样就好。平凡的生活，不等于不努力的生活。03 人生可以平凡一点，反正生活一样可以丰富多彩。前段时间，我的状态不好，大城市里的快节奏、青年危机、熬夜脱发，让我的焦虑变得更加严重了，生活的压力和重担有点压得我喘不过气。我跟学长吐槽，也句句不离焦虑、压力。

学长介绍我认识了一个学姐，他当时是这么形容她的：她是一个温柔且心性很好的女子。

出于一个媒体人的职业素养，当时在听到“温柔”这个词的时候，我还反复在心里掂量了一番。

最终得出的结论是“现如今温柔是一个没多少魅力的词”。毕竟现如今大家都喜欢那种吃着带血丝的肉，眼都不眨一下的强硬女生。但是，跟学姐聊了之后，我对温柔这个词改观了，听了她的爱情故事，听她跟我讲自己考研考博的故事，用耐心的语气缓缓地说。

她留在一个二线城市，她从事的就是我们很多人所“鄙弃”的体制内工作，拿着也没一线城市那么华丽的工资。按照标准来说，她的生活很平凡。

跟学术打着交道，处在一个单纯的环境里，没有多少需要晚礼服、高跟鞋的时候，甚至也没买过所谓的名牌包包。看着她朋友圈偶尔去旅游的照片，虽然照片没美颜，也没加滤镜，虽然素颜双手比着V，虽然也不是动不动就去巴厘岛，或者欧洲七日游，但那几张很普通的照片，就让我感受到一种“岁月静好”的感觉。

她也很努力，努力地做好本职工作，并且也在她所处的领域取得不大不小的成就。

她过着大家眼中的平凡人生，但也拥有着丰富多彩的生活。这样的平凡，也没什么不好的。04 在网上看到过一段话：

你十五岁，骑自行车上学，偶尔坐公交，上来一个穿校服的，会多看两眼，而那些臃肿的大叔，和提着菜的大妈，都是隐形人。

下车时被蹭到了，你才终于注意到这么一个人，衣服上有股尘土味儿，你心里想，我长大了才不会活成那样子，大叔走出好远，回头看了你一眼，心里有些波动，想起十五岁的自己。

年少的时候，我们都一样，觉得自己会永远酷下去，不会老，心里有星辰和大海，觉得自己是最特别、最与众不同的，要过就要过最不一样的人生。

当时角落随便碰到一个不起眼的人，都会在心里想着那个人怎么那么普通啊。

但你不知道，总有一天，你也会成为别人眼中普通的那个人。年轻的时候，我们举杯狂欢的时候说着，青春永不会老去，不要三十岁，不要四十岁，不要平凡，永远要最特立独行，对未来充满不确定和迷茫。

但现在，我不再惧怕平凡，而是更加确定三十岁四十岁的我是什么样子的，可以平凡，可以当个普通人，但一定要做自己喜欢的事，一定要过着自己热爱的生活。我眼中的生活是，生而为人，好好活着。

平凡很正常，也没什么可耻的，反正我们都在过平凡的一生，也没必要焦虑地想着，我这样做是不是就不平凡了。大胆地去选择你想要过的生活，并且坚持下去，这就是一种很棒的人生。

所以，人生平凡一点，有什么关系，让自己的生活平凡的如一潭死水，才是最可怕的。在这里相遇 一定因为你很特别

这是你跟女主一起进步的第 32 天

第二篇：平凡一生亦英雄

平凡一生亦英雄

——共产党员XXX同志先进事迹材料

XXX，男，1963年6月出生，现年50岁，1981年9月参加工作，1985年6月加入中国共产党。1981年9月至1982年7月任学校少先队大队辅导员，团总支书记，1982年9月至1983年2月任工会主席，1984年3月至1988年2月担任学校教导主任职务，1988年3月至今任学校副校长。

“工作三十年，有苦又有甜，虽说很平凡，想起不汗颜”。这是两年前XXX同志在一次同汇聚会上，向老师和同学汇报工作时讲的话，短短二十个字是他对自己几十年工作情况的高度概括，准确地反映了他对工作的努力和付出，表达了他满意自己的工作并无愧于一个教育工作者称号的坦然心情。但熟悉他的同事、家长、社会各界人士却给了他更高的评价：“德高望重”、“老黄牛”、“顶梁柱”······。

爱学习，他为了与时俱进，时时补充新知

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”是大学者朱熹《读书有感》中的诗句，XXX很欣赏。他说，人要心灵澄明，与时俱进，就得认真读书，时时不断补充新知，人不学思想会老，精神会老。因此他喜爱学习，一是参加各种培训，网络的、业余的、正规的他都积极参加；二是看书学习，他阅读的范围较广，不仅包括党的方针政策、学校管理论、教育教学理论，中外名著，名人名篇，还包括成才励志类、生活类、娱乐类书籍。通过学习他的思想觉悟、理论水平、业务素质不断提高。具体表现在，一是党性增强了，他时时处处以一个模范党员的标准严格要求自己，思想上同党中央保持一致，从没有违背四项基本原则言行；二是组织学校常务，在工作中认真贯彻落实党的教育方针，带领教师极大胆进行教育教学改革，积极推进素质教育；三是组织校教职工政治学习，他不会用照本宣科，而是通过自己的学习领悟，用浅显易懂的语言去讲解，去传达爱党爱国、教书育人的正能量；三是他坚持给年轻教师上党课，鼓励他们进步，他培养和介绍了10余名优秀教师加入中国共产党党组织；四是在管理中，自觉的用先进的、适合学校实际的理论、方法去指导自己的工作，解决处理管理与被管理、教与学等各方面的矛盾。通过学习他的写作能力也有了较大提高，近三年在省市县网络媒体、市县级报纸上发表教育宣传、新闻稿件50余篇，在天涯博克、百度文库、QQ空间上传发表诗歌、评论、散文、演讲稿、应用公文等200余篇，有些文章师生、网民给予了较高的评价。去年10月，XXX同志还参加了成人高校专科起点本科招生全国统一考试，并以254高分被西化师范大学思想政治教育专业录取。好多同事说，50岁的人，还去参加本科学习，不容易啊！

爱工作，他敬业奉献，再苦再累无怨无悔

XXX同志曾说过，“工作多是领导、同事信任，能干好时身体健康的表现”，“我是前锋人，为前锋教育添砖加瓦，一切付出都是应该的，再苦再累都值得”。这两句话让很多人赞赏和感动，他是那么说的，也是那么做的。

2002年，因一位老师请产假，他主动承担了两个初三毕业班的英语教学工作，2005年因缺英语教师，他担任了两个初一班的英语教学任务。他不仅要做好一个满负荷教师的教学工作，而且还要做好的多而繁杂的学校管理工作。因此，他早起晚睡，以校为家，学校里他办公室的灯总是最先亮，最后熄。在教学中，他以学生为本，重视调动学生学习积极性，积极进行课堂结构改革，教学业绩名列学区前茅。管理上，他创新工作方法，充分发挥群团组织、各部门的作用，出色地完成了上级教育行政部门、校长交办的各项工作任务。

2008年5月12日地动山摇的那一刻，他不顾个人安危，从办公室冲向教学楼，指挥组织师生撤离。其后几天，一直忙于对师生进行心理辅导，清查核实灾情。为尽快复课，他积极跑上跑下，多方联系，还与同事们一道搬运、搭建帐篷、轮流值班守护。那段时间，他的眼睛经常布满了血丝，身体也明显地消瘦。

为了2008年秋学校能正常行课，他与李强校长在暑假期间找领导，找地方，多方协调，落实了搭建班房校舍的地皮。整个假期，他作为现场代表，一直坚守在工地上监督建设质量，处理协调各种关系。为赶工程进度，有时亲自参加劳动，曾有三次晚上冒雨摸黑同工地工作人员卸运建筑材料和板房材料，工地老板很是感动，连说谢谢，他却笑笑说，这是应该的。开校前一天，一所占地1000余平方米，板房面积600平方米的新校区终于呈现在了师生面前，保证了开校工作的顺利进行。

灾后重建是他分管工作之一，从新校舍的规划、选址到办证、跑手续，他都主动积极参与，从主体工程开工到附属工程结束他作为建设方现场代表一直参与和见证了整过建设过程。从2009年5月至2011年12月，在新校舍的建设过程中，学生在校期间，他每天要奔走于学校、工地之间，既要完成学校的教学任务和管理工作，还要到工地监督工程质量、记录施工日志、提醒工人注意安全、解决施工过程中困难，协调施工队与附近农户的关系。无论是烈日炎炎的盛夏，还是寒风凛冽的严冬，建设工地上都能看到他的身影，他几乎没有了寒暑假、双休日。但他看到昔日的农田慢慢变成了一座分区明确、功能齐全、建筑面积4000余平方米的现代化学校，看到今日在环境优美的新学校里老师幸福工作、学生快乐学习的场景，他内心充满了快乐，他觉得很有成就感，他说，辛苦、劳累、不休假值了。

爱师生，他为人低调，待人真诚，注重人性化管理

XXX在私底下，在教职工会议上都说过，学校是一个大家庭，每一个师生是这个家庭里的成员，一个团结和睦的家庭一定会发展壮大，我们每一位老师和学生如果真正地把学校当作自己的家去爱护、为这个家去努力拼搏、去做贡献，这个家就一定能够兴旺发达。在学校、在管理中，XXX同志从来不与领导自居，他深入群众，用心与他们交流和沟通。对待老同志，他总是尊敬他们，虚心向他们学习，真心诚意的听取他们对学校工作的意见和建议，积极为他们解决工作生活中的困难。对年轻同志，他经常找他们谈心，工作上给他们压担子，生活上关心照顾他们，做他们的良师益友。学校现在十几个年轻教师无论何时何地都亲切叫他“龚叔叔”，他也把他们当作自己的孩子去关心爱护、去培养指导。特岗教师陈文婷、王茜、廖羽、张显志他们教学业绩好，班主任工作做得落实，所带班级班分好、学风浓，其中王茜2013年被评为县级优秀班主任。特岗教师郑欢、杨红霞思想素质好，积极参与学校各项公益活动，获得师生广泛好评。特岗教师李胤平、刘琳工作中勇挑重担，担任了较重的教学任务，教学效果令人满意。······。这些年轻的进步成长跟XXX同志的指导和培养是分不开的。

XXX同志组织协调能力强，处事公平，办事公道，加之他用真心、用真诚获得了教职工的信任，有广泛的群众基础。他工作上身先士卒，利益面前不徇私。因此，他组织学校常务，各项工作开展顺利，在涉及如职称评定、考核、绩效工资考核、评选先进等重大关键问题上教职工给了他充分信任和理解，几十年来无因不公正有一例上访，学校平安稳定。

XXX同志工作三十多年来，勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的青春和热血都洒在了他的家乡——前锋那片热土上，从未谋求调离。在副校长任上25年，他恪尽职守，勤勉工作，从未谋求升职。他迎来辅佐了7任校长，每任校长都对他赞赏有加。廖杰校长对他的评价是“工作能力强、敬业”。王伦开校长的评价是“能独挡一面，有处理复杂问题能力”。李强校长曾说，“他工作起来就像十八九岁年轻人一样，热情不减、激情不减”。李云书校长认为，“公正、无私、尽责”六个字可以概括他的工作。······。前锋镇学校办学条件的改善、新学校的建设，教育教学质量的稳步提高凝聚了XXX同志的辛劳和汗水。近几年学校发展很快，初中连续获得教育质量考核等级奖，小学连续获得素质教育等级奖，2009年、2012年两次被县教育局党委授予“五好班子”称号，这些有他的努力和贡献。他个人几十年来也获得很多荣誉，多次被镇党委政府、学区教办授予“优秀共产党员”、“先进教育工作者”、“抗震救灾先进个人”、“优秀教师”等光荣称号。

XXX同志的工作是平凡的，都是一些基础性工作、常规性工作，没有叱诧风云的豪迈，没有轰轰烈烈的壮举，但他为学校的发展作出了重要贡献，他用自己的平凡工作诠释了一名共产党员、一名教育工作的爱岗敬业、乐于奉献精神。这正是：

人生不在初相逢，洗尽铅华也从容。年少都有凌云志，平凡一生亦英雄！

第三篇：我平凡一生 职业规划书 2

我的花样年华

——宜春学院的职业生涯规划 姓名： 学校： 院系： 班级： 学号： 联系地址 邮编： 联系电话： E-mail：

QQ: 职业生涯规划的意义

（1）做好职业生涯规划，可以分析自我，以既有的成就为基础，确立人生的方向提供奋斗的策略。

（2）通过职业生涯规划，可以重新安排自己的职业生涯，突破生活的格线，塑造清新充实的自我。

（3）通过职业生涯规划，个人可以准确评价个人特点和强项，在职业竞争中发挥个人优势。

（4）通过职业生涯规划可以评估个人目标和现状的差距，提供了前进的动力。

（5）通过职业生涯规划可以准确定位职业方向。

（6）通过职业生涯规划重新认识自身的价值并使其增值。通过自我评估，知道自己的优缺点，然后通过反思和学习，不断完善自己使个人价值增值。

（7）通过职业生涯规划，全面了解自己，增强职业竞争力，发现新的职业机遇。

（8）职业生涯规划通常建立在个体的人生规划上，因此，做好职业生涯规划将个人生活与事业联系起来，让生活充实。

前言

在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

目录

一．“花一样的我”——自我认知 1.我的个性特征 2.我的职业兴趣

3.我的知识结构与职业能力 4.我的职业价值观

二．“样样需具备”——职业认知 1．生物技术行业现状 2.生物技术行业前景分析 3.科研人员需具备的素质

4.备选中学生物老师、公务员的行业认知 三．“一年又一年”——职业计划与路径 1.职业生涯发展路径

四．“计划与变化”——评估与调整 1.风险预测及应付 2.自我及他人监控 3.评估调整

“华丽的绽放”——结束语

一．自我认知

1.我的个性特征

我使用360o测评，探索了自己的个性特征。

父母评价我：尊老爱幼，听话懂事，好胜心强，不虚荣，大事有时缺乏自信。

老师评价我：学习认真努力，做事认真负责，勤勤恳恳，但有时做事不够果断。

同学评价我：心地善良，老实，勤奋，富有责任感，具有独立思考能力，做事很认真，一丝不苟。我的个性特征小结：

根据360o测评，我知道我是谁了——一个热情随和、好学上进、善于表达沟通、行事蚊帐有条理的新时代好青年。

2.我的职业兴趣 兴趣是梦想开始的地方。通过霍兰德的职业兴趣测评方法，我发现我属于SIR（社会、研究、现实）型 SIR: 社会型（S）:这种类型的人喜欢社交活动，关心社会问题以及对教育事业感兴趣。他们的主要价值偏重于人道的、宗教的。适合的职业有教师等。这类人往往缺乏机械能力。研究型（I）:这类人擅长归纳思考类的活动。这类的特征是抽象的、分析型的。这类人倾向于从事专业研究工作，适合职业有研究者等。这类人往往缺乏领导能力。

现实型（R）:这种类型的人喜欢具体的、运动的、技术性的活动。倾向于以机器、物体为对象，以室外活动为特点的工作。适合其职业的有机械工人‘、现场技术人员等。这类人往往缺乏社交能力。

我的职业兴趣小结：

喜欢独立思考，善于动手操纵。乐于与人沟通，使我有丰富的信息源。

3.我的知识结构与职业能力（1）知识结构： 主修了植物学，动物学。有机化学，无机化学等。选修了食品营养学，名贵中药鉴定与鉴赏。自修了国文，现代文学等（2）个人能力实践。

自我认知小结: 针对以上我的个性特征、职业价值观、职业兴趣以及职业能力这四个方面的综合分析，参考新职业网专业测评报告的建议，可供我选择的职业有：生物老师、企业管理阶层、科研人员。

以上职业，就我现有的知识结构、能力特征和我的兴趣愿望来讲，就我比较适合科研人员，而成为一个科研人员一直是我的梦想。

二．职业认知

（1）生物技术现状

近十多年是世界生物技术迅速发展时期。农业转基因动植物研究开发取得新进展,培育成功一批抗虫抗病、耐除草剂和高产、优质农作物新品种具有不同作用的转基因猪、羊新品种为发展高效益畜牧业带来利益。生物技术产品开发和基 因治疗技术取得突破。生物技术产业化加快,下世纪初期将成为支柱产业之一。近两年,美、欧、日等发达国家政府制订了一些有利于生物技术发展的新政策和多方筹资进行生物技术基本建设。生物技术将是21世纪的主导技术。

（2）生物技术行业前景分析

生物技术是全球发展最快的高技术之一。70年代发明了重组DNA技术和杂交瘤技术；80年代建立了细胞大规模培养转基因技术，现代生物技术〈基因工程〉制药始于八十年代初，特别是发明了pcr技术，使现代生物技术的发展突飞猛进，90年代，随着人类基因组计划以及重要农作物和微生物基因组计划的实施和信息技术的渗入，相继发展起了功能基因组学，生物信息学，组合化学，生物芯片技术以及一系列的自动化分析测试和药物筛选技术和装备。目前，各种新兴的生物技术已被广泛地应用于医疗，农业，生物加工，资源开发利用，环境保护，并对制药等产业的发展产生了深刻的影响。

生物技术的发展经历了传统生物技术和现代生物技术发展的两个阶段，目前我们常谈起的是指现代生物技术。它包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程，其中基因工程为核心技术。由于生物技术将会为解决人类面临的重大问题如粮食、健康、环境、能源等开辟广阔的前景，它与计算 机微电子技术、新材料、新能源、航天技术等被列为高科技，被认为是21世纪科学技术的核心。目前生物技术最活跃的应用领域是生物医药行业，生物制药（常指基因重组药物）被投资者看作为成长性最高的产业之一。世界各大医药企业瞄准目标，纷纷投入巨额资金，开发生物药品，展开了面向21 世纪的空前激烈竞争。

（3）科研人员需具备的素质

科研人员应具备的基本技能：一项专业技能，较强的外文阅读能力，资料检索能力，写作能力。个人素质：与同事和领导沟通的能力，团结合作的能力，工作热情。

若是项目负责人应具备（除了科研人员应具备的能力外）：组织领导能力。具有.良好的职业道德和职业操守，还要有.强烈的求知欲和上进心和.献身科学的精神和耐得寂寞。

（4）备选职业中学老师、公务员的行业认知

生物专业越来越热，相应的生物教师需求量就越来越大，一般现在高中生多要请家教,生物教师也挺吃香的.所以说当生物老师的前景还是不错的。

近年来，随着公务员不断的加薪，原先就有职业稳定、工作环境好等优势的公务员更成为当今青年人羡慕的职业。在日前有关青年理想的调查中发现，多项数据显示，公务员 已经成为青年人择业的首选。这也从一个侧面反映出改革开放以来，公务员的经济收入、社会地位在不断提高。从今年报考全国公务员考试的人数看，公务员考试将会一如既往地“火爆”下去。

四．职业计划与路径

1.我的职业生涯发展路径：

生活好比旅行，理想是理想的路线，现实是旅行的轨迹，失去了路线，只好停止前进，失去了轨迹，也就失去了出发的勇气。为了更好的实现我成为科研人员的理想，我为自己设计好了一步一步前行的路径：

短期目标——在学校里学好专业知识，在这基础上广发阅读各种书籍，拓宽自己的知识面，做好考好英语四级、国家计算机二级以及教师资格证的准备。

中期目标——在生物技术公司实习并工作，积累各种实践经验。

长期目标——准备考研，在丰富的实践经验上在不断丰富理论知识，理论与实践相结合。

终期目标——成为一名优秀的科研人员，发表并出版相关论文。

五．评估与调整

职业生涯不会一帆风顺，免不了中途出现意外，所以 我们要做就好充分的应对策略，及时的完善会修正自己的职业规划！做到应变自如！1.风险预测与应付

如果没有考研成功，我将选择先实习就业，工作几年之后在考研。

如果没有机会出国留学，我就会带着丰富的经验进行自主创业。2.评估调整

如果本科毕业后，没有考研成功，我将选择先实习就业，积累丰富的实践经验，工作几年之后在考研，提升自己的理论水平。

如果研究生毕业后，没有找到满意的工作单位，作为家里唯一的大学生，我将选择回家自主创业。把自己的事业做强做大。

3.自我及他人监控

监督人：执行者本人、父母、老师及同学。评估内容：

1.每天把当日的工作清单贴在床头，临睡前做个评估，时刻提醒自己、督促自己。

2.每月末给自己做个小结，针对目标实现的结果与目标实现的过程在给予评价与调整。

3.每学期末八月小结给整理出来，针对目标实现的过程与 目标实现的结果给予评价与调整。

4.定期向老师寻求不同阶段的专业指导与人生规划，定期和同学交流，互相督促，每年向父母做一个完整的报告与对未来的规划。

结束语

职业是我们一生之中不可缺少的一部分，一生中我们可能会从事很多职业，但是不管怎么改变，一个优秀的职业规划会给我们的职业生涯甚至人生产生巨大的影响！所以我设计了这份这份职业规划书！通过这份策划书展望自己的未来！谢谢！

第四篇：我愿意用一生去做一只渡船

我愿用一生去做一只渡船

罗山县莽张高中 姜为

尊敬的各位领导，各位老师：

今天，我能与各位领导和同仁们在一起，我感到十分荣幸，这并不是因为我有什么感人至深的故事，也不是因为我有轰轰烈烈的业绩，而是因为我和大家一样，都是一名普通的高中教师、教育战线上默默奉献的一员。在全县近万名教师中，有多少人为教育事业默默地奉献着自己的一生，而我跟他们相比，实在是太普通了。所以，今天在这里，我只是向在座的各位领导、同行汇报自己的工作和一些想法，敬请各位多多批评指正。

我一直很喜欢一首描写教师的小诗，诗是这样的：我只是一只小小的渡船/载着你走向对岸/然后开始等待/让祝福开满胸膛/祝福你/走向远方的远方。

很多时候，我觉得教师就是一只渡船。而我愿意，用我一生去做一只渡船。

记得刚刚踏入莽张高中的时候，学校安排我担任班主任工作及语文学科教学。到了一个新的环境，一切都是新的：新的老师，新的学生，新的教室，新的开始。给了我很多美好的设想，更给了我踏实工作的良好环境，领导的关心和他们忘我的工作态度,同事的支持和他们的高度敬业精神, 使我倍受鼓舞, 更增加了我努力工作的信心。我暗自下定决心：一定要成为一名优秀的高中教师。

当我第一次见到七十多名学生们的时候，特别是我的目光和这些学生的目光相碰撞的那一刻, 心中既茫然无措，又感到责任重大：怎样教育好这些孩子?怎样把这个班级营造成有凝聚力的集体？怎样打好基础、提高成绩呢？ 一系列的问题摆在我面前。我知道我从事的是平凡而琐碎的工作，要想把这个班级管理好，使之成为有凝聚力的班集体，必须从日常的工作做起，用一颗责任心去管理这个班级，用宽容的心对待这些学生，用饱满的热情融入到学生中间去，赢得学生的信任, 只有他们信任了，才有可能把班级管理好，才能使之成为一个团结和谐的班集体，才能提高教学成绩，我就是抱着这样坚定的信念一步一步踏实地工作着。

担任班主任工作，每天十几次的下班，了解学生的学习、生活、心理，解决他们的疑虑和实际困难，很辛苦，很累，也很苦恼，每当遇到难关，我就向老教师请教，向级段领导汇报。我的寝室就在教室的楼下，每天都在勤跟苦守。课余时间还参加学校的值班，夜间治安巡逻，感觉到每时每刻都在跟学生打交道，每天都有干不完的事情。认真、敬业、执著，是我教育教学的真实个性。我从来没有叫苦，因为我一直在践行着我初登讲台的决心和誓言。

为鼓励学生学习，激发他们的学习热情，不仅给精神上的表扬，还有物质上的奖励，每次月考后，我都自费一百元左右买些书本等学习用品，作为奖品发给那些成绩进步的、成绩优秀的学生，这些做法了受到学生们的欢迎和认可，有名学生还用相机记录下发奖的这个时刻，把很平常的却又值得回忆的时刻定格成一种永恒、一种回忆。在暑期全县统考中，班级语文成绩位居全县第二。初尝收获的喜悦，让我干劲十足，我用更多的精力，更大的激情投入到学科教学和班级管理中去。高二暑期统考的时候，班级的总成绩在整个级段中名列第一。

我想：播种源于真真切切的情感，如春风和煦；收获源于兢兢业业的付出，如麦穗沉甸甸。教育教学也是如此，需要精心地耕耘，努力地付出。2005年8月，张国斌老师调往新罗高，我接手他正在招生中的复习班。这个班应届班的时候班主任是张老师，师生感情好，关系融洽，再加上张老师是省级名师，经验丰富，教学有方，而我是不到30岁的青年教师，要想稳定班级，保证学生不流失，压力之大可想而知。

在同学们得到消息的当晚，就有学生想打退堂鼓，要么上专科走人，要么随之转往县城高中复习班。晚自习的时候，我立即召开部分成绩较好学生的座谈会，了解他们的真实想法，苦口婆心地做他们的思想工作，并向学生表示一定管理好班级，不负明年的高考。终于，这部分学生带着犹豫，也带着对老师的感动表示留下复习。

这一夜，我辗转反侧，一直在思考着明天该如何做，该怎样面对所有的学生….第二天第一节课，我坚定地走进教室，向同学们宣布我的接手工作，并承诺一定要端正班风，浓厚学风，提高成绩，不然你们留下，我走人。同学们经过了短暂的躁动，慢慢地安静了下来……近一个小时的班会，让大部分同学打消了疑虑，保持了稳定。我艰难地跨过第一关。

接下来，我用勤劳来感染学生，用课堂来吸引学生，用真诚来感动学生。学生身体不好，我嘘寒问暖；有些男生喜好运动，我就在课外活动的时候跟他们一起打篮球：我和学生们走得很近。面对高考，我鼓励同学们目标远大，意志坚定，乐观开朗。学校里到班的最早的经常是我，走得最晚的经常是我，办公室里经常加班找学生谈话的也是我。学校走路最快的是我，拼命挤出时间忙工作，我给大家的印象是浑身有使不完的劲，总是忙碌。一个星期的时间过去了，终于，同学们接受了认真、敬业、执著的我，我勇敢地跨过了第二关。

8月底，县城高中复习班开学，有些学生又一次松动起来。其中有个成绩不错的学生叫杨俊，在早自习后已经整理好课本，一心想走。我清楚地知道，他的成绩最好，有极强的带动作用，但家庭贫困，父母信得过莽高的老师，在这里应该是他较好的选择。我先让他把课本搬回教室，然后到我家，整整一个上午，我们交换了意见，进行了推心置腹的谈话。下午，他坦然地走进了教室，班级再一次慢慢的平静下来。我坚定地迈过了第三关。

不仰头看蓝天，不低头视白水，凭一颗执著之心、敬业之心，把一行行扎实的脚印深深地印在教学管理的沃土中。在2006年的高考中，我班有6人过重点，20人过本二，40多人过本科线。其中杨俊以631分的成绩被大连医科大本硕连读录取，进步十分明显。在领取录取通知书的时候，他衷心地说“这一年复习太感谢您了”。

回首往事，感慨万千。我深深体会到了“我只是一只小小的渡船/载着你走向对岸”这句话的分量，我们都是一只小小的渡船，一年一年的摆渡着成长的学生，沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，追求中有一份执著。在和我可爱的学生们的接触中，我从内心深处追求着“教育”这门“艺术”，每天与学生在一起，心态永远年轻，心灵永远纯洁，心底永远善良；每天和书本打交道，把知识和方法教给学生，虽然辛苦，却充满乐趣。在学校度过的每一天都让我感到身心愉悦。

沿着多年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是学生们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们激情，是同事们的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们信心。让我们勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。

2009年8月，我再一次担任复习班的班主任，农村高中复习班招生的难度、学生的程度可想而知。开学的第一天，班里仅仅做了16人，老师开课都比较困难。那个时候，做班主任的我思想压力极大，联系原来的老学生，也寻找滑档落榜的考生。

8月16日，妻子因患甲状腺肿大需要到武汉做切除手术，病情紧急，我一方面筹集费用，一方面照顾班级。清晨六点，妻子只身一人坐上去武汉的客车。从联系手术的教授到做各项检查，都是妻子一人独自完成。一直到手术这一天，我才匆匆赶到医院。第二天上午，我请大姐照顾病中的妻子，我又返回了学校。我知道，班级离不开我，此时的妻子更需要亲情的呵护，而我却远离了她，站在了学生的身边。妻子虽然一百个不愿意，但仍然知书达理的说“你是班主任，不要辜负了学校交给你的重任”。我很自责，但我更佩服妻子的勇气和胆识。

复习班学生管理难度大，尤其是学生压力大，思想工作任务重。我清楚地记得第一节班会，主题就是“心若在，梦就在，只不过是重头再来”，减轻压在学生心头上的包袱，告诫学生要斗志昂扬；每逢大考成绩揭晓，就大力表扬、鼓舞士气；我也一直坚持跟学生跑操，一起打扫卫生，一起谈心，走近学生，把阳光洒进每一位学生的心灵，让学生感受到亲切。

爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。学生中处处可见我的身影，食堂、宿舍、教室、操场……学生有困难，我总能及时地掌握情况并给予切实的帮助。生病的学生，我亲自去探望；缺课的学生，牺牲自己的休息时间为他们补习功课；家庭困难的学生，我为他们捐款救助；学生考试落后或下降，我把一句句名言警句写在卡片上鼓励学生；为了预防疾病，我定期组织学生进行教室宿舍消毒；突发事件，我总能第一时间迅速到现场进行妥善处理。2010年高考，班里40人有3人过重点，17人过本二，30人过本科线，过线率达到75%，确实不容易。

在10年的生活中，教学、管理占了我生活空间的四分之三，我想，作为一种职业，教育，最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随学生们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我们同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的。我深深地感叹：杏坛春秋十年，书写了我教学育人的喜怒哀乐；讲台悠悠岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。

作为一名教师，我执著于自己的工作，当家庭与工作发生冲突时，这种抉择是艰难而又痛苦的。08年十月，大哥给我打来电话，告诉我说父亲患脑溢血住院了。而此时正是高三关键的时刻，我该怎么办？也许我这种矛盾的心情也只有今天在座的老师们能够理解。可是在这种情况下，我却无从选择，只能利用周末和妻子照料父亲，平日里我仍然坚守在工作岗位上。因为我知道，生活中的一切困难只能靠你自己去面对。可是面对高三的学生，我这该怎么办呢？我不是个无情的人，但是面对住院的家人，我显得很懦弱。

孩子还小，由于无人照料，体质较弱，经常生病，我清楚的记得他在1岁半到3岁之间，几乎每月都病，在校的同事经常看到我们抱着孩子赶往人民医院或附近的诊所。2006年这一年，孩子先后患了脑炎、肺炎、腮腺炎、手足口、流感等小儿常见病，我们很心疼孩子，其实做老师的我心中知道：把全身心都投入到把班里的教学管理上，苦了自己的孩子。我记不清，在冬天的清晨，多少次孩子光着身子跑到教室找爸爸妈妈；多少次请亲戚熟人去照看真在输水的孩子；多少次在天刚黑的时候，把孩子一人扔在床上孤独地睡觉。孩子上幼儿园到一年级，我们很少去教过孩子背首古诗，唱曲儿歌，相对于其他的多才多艺的孩子来说，除了瘦，他太普通了。其实做老师的我心中也知道：忙忙碌碌的，照顾好了班里的孩子，没有精力、也没有耐心教育自己的孩子。

每当面对亲情的时候，我都有深深地自责和愧疚，我多想缓缓身上的重担。今年秋季开学，学校又分配我担任了班主任和语文教学。当走进教室，我感到学生们的渴望和学生背后家长期盼的眼神，我感到了肩上的重担，我抖擞精神，再一次的踏上征程……

在学校里，我还参与了学生管理和德育工作。为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，为广大学生提供一个展示自我，锻炼自我，提高自我的舞台，举办迎国庆“歌颂祖国”演讲比赛、诗歌朗诵比赛、规范汉字书写比赛、“改革开放三十年”征文活动、十八岁成人宣誓仪式等多项活动，从活动方案的制定、宣传、启动、比赛细则的制定、主持人的挑选、台词的拟写、会场的布置到荣誉证书的填写，全都是我一人承担完成，我是策划者、宣传者、劳动者、也是舞台后的主持者。说真心话，很不容易，更辛苦。为了丰富青年教师文化生活，利用重大节日，举办篮球、乒乓球比赛。今年九月，为了丰富教师的教育教学知识，增强教研风气，我又主办了《教师博览》杂志。

我以自己认真、敬业、执著受到师生赞扬和领导的充分肯定。家长动情地说：“我的孩子遇到这样的老师，是他一生的幸运。”同事说：“和他在一起工作，总是充满力量和激情，精神倍增。”校长寄语说：“他有着不竭的活力和创造力。”然而我说：“我只是一只小小的渡船，我只是罗山万名教育工作者中的一员，我只是做了一些我该做的工作。我热爱教育事业，我从中感受到了快乐。”

我在平凡的岗位作着平凡的工作，很平常地过着平凡的每一天，日复一日，年复一年，看着学生们跨入校门，又步入大学的殿堂，这也许就是“成灰泪始干”的蜡烛吧，这也许就是“到死丝方尽”的春蚕吧，这也许就是“载着你走向对岸/然后开始等待/让祝福开满胸膛/”的渡船吧，这也许就是卢书记提到的“‘平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈责任感’的三平精神”吧。

展望未来，任重道远。虽然义务与责任重大，教涯路途漫漫，我仍然愿意，用我一生去做一只渡船。

祝各位领导、老师身体健康、工作顺利！

第五篇：用我的一生回报慈母之恩

尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们：大家晚上好!

我演讲的题目是《用我的一生回报慈母之恩》

曾经在嵩明的一条小巷子里，有一个整天带着口罩打扫街道的清洁工，在她女儿三岁，儿子三个月大的时候，她的丈夫被病魔夺去了年轻的生命，她还未从悲痛中走出来时，不幸又一次降临到她的身上，一场大火把这个家的希望全部烧灭，并烧毁了她美丽的脸庞，没有单位再愿意聘用她做任何事，有人同情的为她找了一份清洁工的工作，就是在炎热的夏日，她也用厚厚的口罩遮住自己的脸，花尽所有的时间去为她的孩子们挣生活费和学费，又在五年前，她的儿子患上了脑瘤，她不惜一切挽救了儿子的生命，儿子的命保住了，巨额的债欠下了，她却笑了，因为在她看来没有什么比孩子更重要。她就是我的母亲!儿时的我乖巧懂事，上初中时，我变了，变得叛逆、霸道，甚至结识了社会上的小混混，母亲的心伤透了，但她没有放弃我，一次又一次的给我改正的机会，我却不怎么领情，只要自己不高兴就耍脾气，对母亲的关心不以为然，觉得这些都是母亲应该做的。一直到中考失败以后我才彻底反省，自己是否错了，我有点难以面对母亲，母亲好像读懂了我的心思，没有再提我以前的种种不是，支持我就读我喜欢的幼教专业。在老师的谆谆教诲下，我不断反思自己的过去，是的，我错了，我真的错了!在听李新平老师演讲的时候，我仿佛看到了自己的身影，也看到了母亲的身影，所以，我哭了!为了我的无知，为了我的母亲，更为了我的醒悟!妈妈——我错了!妈妈——您辛苦了!妈妈——您是这世界上最伟大的母亲!

生活给予我们挫折的同时，也赐予了我们坚强，我们也就有了另一种阅历。感恩是小德,忘恩是大恶。生活中,总会有许多事情影响着我们的情绪,或喜,或忧,于是,选择一种什么样的心态去面对生活,也就选择了过什么样的一种生活。平时,我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷?哀的时候是否会惆怅万分失落无比?乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形?要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然?要如何保持平静的心灵?怀着一颗感恩的心，是的,就当喜,是对我们善待生活做得到的回报;就当怒,是培养我们耐性的时机;就当哀,是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐,是生活对我的泰然处世还以的笑容。

我的母亲不是伟人，我的母亲不是富豪，我的母亲不是明星，但我将会以她为榜样，为她而自豪，拿她当偶像，用尽我的一生回报慈母之恩!