心一初中作文

心一初中作文1

俄国伟大的作家托尔斯泰是这样定义责任的：“一个人如果没有热情，他将一事无成。而热情的基点就是责任心。”在这个社会里。每个人都在扮演着各种各样的角色，而每个角色本身，便意味着一种责任。在繁忙的生活中，我们总有许多的事情要做，让我们觉得应接不暇，便轻易地认为，责任是个沉重的负担，我们的'厌烦感便随之而来了。

那么，试让我们想想一个没有责任、亦没有责任心的社会吧——电视上没有精彩的画面，因为没有人负责任地去制作;街道上交通秩序乱作一团，因为没有人负责任地去疏通，而混在其中的人也不会负责任地为别人想一想，一心想着“总有人会来的”。很显然，我们并不希望这样的社会出现。

责任，也是一个贯穿整个历史潮流的永恒母题。历这些有责任心的人物，以一己之躯点亮了中华民族的丹青书卷。因为心有责任，牧羊的苏武在茫茫草原中与寒风对峙了三十余载;因为心有责任，弄弦的昭君作别了温暖的故土远嫁陌生的匈奴;因为心有责任，谭嗣同才能在就义之前仍慷慨激词，因为心有责任，宋庆龄才能在动荡的年代里不畏艰难险阻坚强地走到了新中国。

当有重大事件发生时，国人强烈的责任心便充分地体现——外国媒体言辞偏激之时，国人站出来大力反驳;四川汶川天摇地动之时，国人心系灾区热血援助;奥运圣火点燃神州大地之时，国人欢呼雀跃，希望为这一盛事贡献出自己的力量……

然而，一个人是否有责任心，并非只体现在重大事件发生之时。我们不一定要去做那些惊天动地的事才叫做负了责任。日常生活中的点点滴滴里，也有许许多多的责任。

小而言之，做好每一天的作业;完实验将仪器摆放好;餐后把盘子放到回收处;最后离开教室时，注意关好门窗，以及认真完成老师布置的任务等，这是对自己身边的人和集体负责;大而言之，注意自己的言行举止，道德修养，这是对社会负责。

没错，这看似琐碎的事反映出了一个人是否具有责任心，而同时我们也能从中发现其实生活就是那么的简单而美好。

或许负责并非一个甜美的字眼，但也绝非一个沉重的包袱。只要我们把它们视为理所当然，便不会去厌恶它们。让我们做一个有责任心的人，去负起我们应负的责任。

心一初中作文2

感恩是爱的根源，也是快乐的必要条件。如果我们对生命中所拥有的一切都能心存感激，便能真切的体会人生的快乐、人间的温暖以及人生的价值。班尼迪克特说：“受人恩惠，不是美德，报恩才是。当他积极投入感恩工作时，美得就产生了。”

感恩之心会给我们带来无尽的快乐。有一首歌的歌词写道：不在乎天长地久，只在乎曾经有。为生活中的一份拥有而感恩，能让我们知足常乐。感恩不是炫耀，不是停滞不前，而是把所拥有的看成是一种幸运、一种鼓励，在深深感激之中产生回报的积极行动，与他人分享自己所拥有的。感恩之心使人警醒并积极行动，更加热爱生活，创造力更加活跃：感恩之心是向世界敞开胸怀，去投身到仁行动之中。没有感恩之心的人，永远不懂得爱，永远不会得到别人的爱。

拥有感恩之心的人，即使仰望夜空，也会有一种感动，体会到一丝的快乐，正如康德所说：“在晴朗之夜，仰望夜空，就会获得一种快乐，这种快乐只有高尚心灵才能体会出来。”圣经中有这样一个故事：约伯遭遇到空前的灾难，儿女都死了，财产也被掠夺一空，他自己也全身长满了疮，只能坐在炉火中用瓦片刮痒。然而，就是在这样的`环境中，他却仍然心存感激，感谢苦难让他认清了至高的神。当然我们不是宣传某种教义，但生活中确实需要感恩，不懂得感恩生活便会黯然失色，人生便没有滋味。

有两个人在沙漠中行走多日，在他们口渴难耐之际碰到一个赶骆驼的老人，骆驼上放着一大皮袋水。于是他们便向老人讨碗水喝。老人仅每人只给了他们半碗水。其中一个人在老人走后，一个劲儿地抱怨老人吝啬，有那么多水却只给半碗水，一怒之下他竟将半碗水泼掉了。而另一个虽然也知道这半碗水并不能完全解除饥渴，但还是怀着感激之情喝下了这半碗水。结果他们又往前走了很远也没再碰到水源。而前者因为拒绝喝半碗水死在沙漠中，后者因为喝了这半碗水终于走出了沙漠。

老人施舍的分明是一种爱心，而后者喝下的也是一种感激，正是这种感激才支撑着他走出沙漠。生活中我们也应该学会感恩，感激父母给了我们生命，感激国家给了我们和平，感激路人给了我们帮助，感激——生活中我们一定要怀有一颗感恩的心，才能体味到人生的幸福。

心一初中作文3

善良，是一个人应该具备的基本素质。如果世界上每一个人都在对人或者处理事的时候，心里都始终保持着“善良”信念的话，字典里还会有“战争”这个词语吗？矛盾，在生活里是不可避免的，但遇到它时，能保持温柔，心平气和的心态去处理它。我相信，那就是对化解矛盾最好的诠释。

在电视里，我曾经看到过这样一个故事，电视里的主人公和他的女儿去一家餐厅吃饭。为他们上菜的服务员是新来的，很年轻，没有多少工作经验，所以，上菜使总是笨手笨脚的。那女孩就想：“千万不要让菜盘子里的汤汁变成我的洗澡水！”

但是，主人公的女儿的第六感没有辜负她！

上最后一道鱼汤时，应该是太烫的缘故，那服务员放快了动作，不注意失了手，菜盘子就翻了。鱼汤就顺着桌子往下流！一直流向主人公的皮包。那皮包是他在法国买的，价格不便宜，又不能洗，想到这里。主人公本能地跳了起来，那服务员脸一红，马上显出一副惊慌失措的表情。然后嘴里一直说着“对不起”。接着就连忙找纸巾擦拭主人公的皮包，当主人公准备找那服务员理论时，他女儿很快来到服务员面前，保持着她温柔的微笑，说“没关系，不碍事的！我拿回去帮我爸爸洗洗就干净了！你继续去忙你的工作吧！”女儿的口气是那么温柔！

只见主人公瞪着她女儿，显示出一副很愤怒的表情。这时她女儿就向讲述了一个她自己在留学时的亲生体验！

主人公的女儿说：“我在英国留学的时候。为了锻炼我自己的独立性，曾经在下课后的时间里去找兼职工作。好不容易找到了一份洗盘子和酒杯的工作。上班的第一天我就闯祸了。那些细致透亮的`高脚酒杯，如履薄冰，只要一用力，便会成为一堆碎片。好不容易将那一堆杯子洗完，正松了一口气的时候，我将身子一扭，只听见那些杯子被打碎的刺耳的声音，杯子变成了一堆闪闪烁烁的碎片。”

可是爸爸，您知道领班的是什么反应吗？他说：“哦！亲爱的，没关系，赶快把碎玻璃片清理干净吧！”领班的没有半点责备的意思。

主人公的女儿有充满感情地说：“爸爸，既然别人都能原谅我的过失，您就把那些犯错的人当做您自己的女儿吧！原谅他们吧！”

此刻，主人公的眼眶湿润了。

是啊！对待犯错的人，应该懂得宽容，懂得换位思考，让这世界充满仁慈，充满爱。

最后请记住，作为一个善良的人，请时时刻刻保持微笑！

心一初中作文4

多少年了，每当我听到《重头再来》时，总会想起过去的白日梦。“你是个可怜的人”他缓缓说道。“是吗？我不这么认为。”我轻笑。——题记

这是我对昨晚梦境的唯一印象，或许这句话真有道理呢！每天被学习压力压的喘不过气的我来说亦是如此，但我不知道为什么我会回答不是。或许习惯了吧，麻木了吧，我看看自己的手，上面有一块黑黑的，长年用笔，手都被笔感染了，或许在学校等着我的是一大堆试卷？一大堆单词？一大堆xy？算了认命了。

“少年，你还在苦恼吗？”这是一个温柔的嗓音，我感到自己听到后觉得好放松啊，突然我清醒过来，会头一看，是一团虚空，是虚无，但那阵阵波动让我知道它在那儿，“少年你好啊！它化作一团虚无的人形向我伸出一只手，我或许是学习得头脑发热了，竟傻傻的伸出手去抓它的手，这是轻柔的，美妙的'感觉，我感到好熟悉，仿佛海风拂面，等等，这……

我竟然就在海边一堆渔夫在捕鱼，不够他们的衣服好怪啊，补丁一个个，衣裳褴褛的，莫非这儿很穷？他们看见我，向我这边挥了挥搜，我左看右看，这儿就我一个人，那肯定是我了，我走过去，他们却好像没看见我似的，我纳闷了，揪了揪以为老头的胡子，嘿，没反映。“少年，穿越时空的人在这个时空的人是看不见你的哦，亲！”我干笑的回头，又看见了它，这是我感到了敬畏，穿越时空？这可不是我们人类能玩的技术，那么……

“别误会哦，亲，我可不是什么外星人来抓你做实验哦！”他那温柔的嗓音轻柔的说道。这实在是太动听了，它在瓦解我的戒备吗？算了死在这种人手上，也很值哦！我大骂自己糊涂，怎么会想这些东西。“这是沙皇统治下的俄国，看看这些人哦，可怜无助，真是……好美啊！”我怀疑我听错了，好美？下面的台词应该是好可怜吧……

“我看了你们人类几千年的学习了，真是好无聊啊，所以我决定带你这个幸运的人出来放松一下啦！”我汗。“那也不用到这而来吧，应该去海边，那儿有阳光普照，蓝天碧水，比基尼美女，还可以冲浪啊！”“呸呸呸，去你的，那叫堕落，不叫放松！”我汗。“轻松一下，他推了我一把，去中世纪体验吧，又困难说”Atrium of the snake“哦，”喂，我，我……“我昏了过去，醒来时眼前的是一个很漂亮的女人，嗯，很漂亮，等等，纳尼，女人？

心一初中作文5

有一个乞丐总在想：假如我有两万块钱就好了。一天，无意中他捡到了一只小狗，便把狗抱回了家——破窑洞里。狗的主人很着急，就发了一则寻狗启示，承诺酬金两万元。乞丐看到了，便抱着小狗准备去领酬金。当他再次路过贴启示处时，发现酬金已经变成了三万元。乞丐转身将狗又抱回了家。每天酬金的数额都在涨。直到第七天，酬金涨到了让市民惊讶的数额了，乞丐才跑回家去抱小狗。想不到小狗早已被饿死了。

面对高额的悬赏，人人都可能产生欲望。但是这个乞丐的过分贪婪，使他最后一无所得。从这则寓言里，我领悟到，无论我们面对怎样的利益诱惑，我们都应该拥有一颗平常心，这样才能使我们踏踏实实地走向成功。

这个道理也适用于我们区分学习和娱乐的关系。又一次，快到月考了，大家都在紧张地复习，可是我觉得自己这个月学得很好了，考试不用害怕，也不用再那样紧张地复习了。然后我就高高兴兴地跑出去玩了。本来打算玩半个钟头就回家复习的，可是半个小时很快就过去了，我还没有玩够，就想：再玩一个小时吧！一个小时过去了，我还想玩，可是爸爸来喊我回家了，我只好回家写作业去。等爸爸一出去，我有跑出去跟朋友玩。等到了第二天考试的时候，因为我没有复习，好多题都不会做，结果考得很差。从那以后，我明白了，如果我们一直只想着娱乐，想着玩，最后一定会把自己的学业荒废了的。

在我们对待饮食上，也是同样的道理。记得在我上四年级的'时候，我和爸爸、妈妈、还有哥哥，一起去了洛宁的神灵寨游玩。那里非常的漂亮。在路上走着走着，哥哥看见路边一棵草上有几个草莓一样的东西，红红的，很诱人。哥哥觉得这就是野草莓，不顾爸爸警告就摘下来一个吃了。刚开始没觉得什么事。走了一会儿，哥哥说他肚子痛，爸爸赶紧去给他买了点药吃下，乘车往家里跑。回到家一检查，医生说他是食物中毒，不过危险已经过去了。你看，一时的贪吃可把大家吓坏了。

孟子说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”面对必须要作出选择的时候，我想，我们必须拥有一颗平常心，才能学会最恰当的取舍。

心一初中作文6

“感恩的心，感谢有你，让我一生……”每当我唱起这首歌，我的心就像那平静的湖面被扔了一颗小石子，激起一层层涟漪，久久不能平静！是的，感谢有你，我的母亲！

母亲今年40岁了，不觉得，无情的岁月已在她的脸上刻下一道道皱纹，在她头上增添了几缕白发。岁月见证了她的勤劳，她的付出！

我就在母亲的呵护中穿过小学，越过初中，飘进高中。回想中考的那些日子，我的心一阵一阵的酸楚。现在才明白，母亲为了我付出得太多！

临近中考的那两个月，每天的作业堆得像小山，要写到很晚才能睡。一天晚上，我由于太累太困，竟趴在桌子上睡着了。母亲把我推醒，我以为她会责备我学习不用功，然而她对我说：“因了，就上床睡觉，好好睡一觉，明天才有更好的精神去学习。”我很感动，鼓足信心把作业做完。从那以后，母亲每天晚上都要守着我做完作业，我睡了她才放心去睡。渐渐的，天气越来越热，作业越来越多，我也越来越累，精神状况越来越不好。母亲见此，每天晚上都给我弄夜宵，煮一杯牛奶，或冲一杯咖啡。有时，天气太热，母亲又怕电扇把我吹感冒，就亲自用扇子给我去热。后来实在不行，她就让我住进有空调的那间房子。我知道，母亲是最怕热的，一热，身上就会长一些痘痘。可是为了我，她宁可自己住没有空调的房间。这就是世上最无私的爱吧！

还有一个星期就要中考了，我非常紧张，总是说这也没弄好，那也没弄好。母亲仿佛看出了什么，总是对我说：“不就是中考嘛，说起来严重，其实不就一次小小的考试，和平时考试有什么两样？只要尽力发挥，还怕什么？就算考差了也不会把你怎样的。放开点！”她的`一番话让我放松了许多，坦然迎接挑战。

还记得母亲送我去参加中考。我走进考声的那一瞬间，回头看见母亲的那双眼睛，充满信任和期待，夹满了血丝……我就想，我一定要考好，一定……

母亲，现在我成功了，感谢你，在我人生途中的关怀和支持。今生做你的女儿，是我最大的幸福！

“感恩的心，感谢命运……”让我们唱着这首歌，带着一颗感恩的心，去对待亲人，对待朋友，对待所有的好人。因为，是他们，给了我们生命，给了我们前程，给了我们一切……

心一初中作文7

昨晚我心如潮水，久久不平静下来。

晚上我做作业做累了，就走到阳台上去休息休息，因为是农历十四，所以月亮特别的圆，也特别的明亮。阵阵清风吹拂着，让我感到精神倍加。望着远处的田野，在月光下它展现着独特的气质。让人看了心旷神怡。还有那“交响乐”——一阵阵的蛙声，时起时伏，听了也让人陶醉。

在月光沐浴下，我享受着清风，欣赏着风光，聆听着那交响乐，完全陶醉在天地之中。突然我看到了一束光从田野里射出来，我带上眼镜仔细一看原来是一个人在田野里。我想他在干嘛呢？难道偷庄稼，为了探个究竟，我拿来了望远镜，不看不知道，以看下一跳，原来他在抓青蛙。我的心一下子激动起来。再看，他已经抓了很多了，难道他是抓去卖？看到这里，我开始愤怒起来，可恶的人，靠抓青蛙谋生，靠破坏生态来赚钱。

这一个小小的行为引发了我对“人与环境”这一问题的看法。事实上不止他一个人在破坏环境，整个人类都在破坏，而且破坏的`程度远远超过他的破坏。现在一些耳熟能详的环境问题，如：温室效应、酸雨问题、土地荒漠化等等。这样的例子还有很多很多。

“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害。”这就是一个很好的例子，形象地反映了水污染得演变过程。人类不断地向地球索取，不断破坏环境，总有一天地球会反过来报复人类，现在已经一点一点开始体现出来了。如：厄尔尼诺现象、南极的臭氧空洞……就拿前天的那场冰雹来说吧！那冰雹大小就向一颗颗弹珠，砸在人的身上那真叫痛。河南省因强对流天气死亡了22人。这就是人类应得的结果。

保护坏境不是挂在嘴边，每个人都要从自己身边的小事做起。我们同住一个家，我们同在蓝天下，伸出你的手，我的手，把所有美丽还给自然；献出我们的心，我们的爱……我们恳求大人也要保护环境，给小孩做个榜样。让我们携手关爱地球，精心地保护地球的生态环境，共建美好家园！只有这样，才能拯救小溪，拯救家园，拯救自己；只有这样，老天爷就不会随意发脾气危害我们了。

想着想着，感到有些冷了，回到房间，听着青蛙苦苦的哀叫，我却帮不上忙，我觉得我很没用。

那一刻，我心如潮水，久久不平静下来。

心一初中作文8

城市生活在使我们精神愉悦的同时，似乎也夺走了我们内心最深处的那一份宁静。内心的不宁，外面世界的嘈杂，令人无法休憩。我仿佛置身于城市这泥潭中一般，血液与心情都如同这泥潭中的稀泥一样，再也找不到那种畅快明朗的轻松感觉了。

近来这种感觉格外明显了，也许是因为学业的繁重，内心逐渐形成了深冬荒野上的衰飒感，从而愈加疲劳、忧郁了。

晚上坐在书桌前，正为一道解不出的题而烦躁的时候，停电。

我踩着从窗户流泻到屋内的月光，摸索着走到储物柜前，小心翼翼地拿出一根蜡烛和那久已不用的烛台。借着月光，我端详着手中的蜡烛和烛台，记起小时候自己曾用小刀刮去烛台上的烛泪，却没有一次彻底刮净过。又记起奶奶曾告诉我这烛台上最老的烛泪已经有一百多岁而惊奇不已。后来的使用中，烛台中的烛泪又一层一层地覆盖着原先的烛泪，不经意间记录了这一个多世纪的岁月和历史。

我划着一根火柴，点燃了蜡烛，火焰立刻从烛芯中蹦了出来，照亮了房间一隅。

这烛光犹如点睛妙笔。在人苦思冥想间、论道参悟时，烛光亮处，馨香一动直透灵关，沁人心脾，烦躁与不安随风而逝，所思所悟便宛然天开了。

烛光迸出的那一刻，我心如潮水。心情的释然让我感受到这烛光像是自然的`召唤，这流淌下来的一滴滴的烛泪更是让人感受到自然的存在，当新的烛泪覆盖到旧烛泪上时，仿佛是时空相连，这漆黑的夜与历史的星空接轨，又回到了一百多年前那个没有嘈杂城市的天地间，面前是简朴的渔家小屋，渔船停靠在岸边，耳畔是潮水拍打海岸的声音。这便是在城市里消逝已久的自然的召唤，当洗耳倾听这一切时，疲劳和忧郁感顿时不复存在，心情又变得畅快起来了。

天阶夜色，清凉如水。烛光显得分外温暖、明亮了。我难以忘记烛光迸出的那一刻，是因为自然的召唤让我心情畅快。这百年的烛泪犹如低吟的先知，号召生活在这城市中的每一个像我一样的人都能够去洗耳倾听这自然的召唤。

归去兮，体会那心情畅快的一刻。那一刻，我心如潮水。

心一初中作文9

我们每个人都应当保持一颗感恩的心，保持一颗感恩的心。孟佩杰的故事让我感动。孟佩杰是一个恪守孝道的女孩子。5岁时生父不幸车祸离世，生母 便将孟佩杰送给刘芳英抚养。8岁时，养母刘芳英因椎管萎缩手术失败而半身不遂，养父为了逃避生活重担离家出走。自此，孟佩杰在努力完成学业的同时，独自照顾养母的生活起居，XX年来不离不弃。XX年孟佩杰被离家乡百公里之远的临汾学院录取，由于不放心养母，便在学校附近租了房，“带着母亲上大学”，继续悉心照料养母。

在童稚的年岁，她一力撑起几经风雨的家，在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸，在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的`孝道充满每个细节。她的存在，是养母生存的勇气，更是激起了千万人心中的涟漪。孟佩杰之所以无微不至地照顾养母，那是因为她保持着一颗感恩的心！感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”父母对你付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们失落时奉上一番问候与安慰？他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否觉察到那缕缕银丝，那丝丝皱纹？

感恩需要你用心去体会，去报答。我们青少年应该以孟佩杰为榜样，怀抱感恩的心，让我们更多的学生树立道德意识，传承孝老爱亲的美德。孟佩杰她的幸福就是：让妈妈健健康康的，每天过的开开心心的，妈妈幸福就是我幸福。多么朴实的语言呀，她用她的行为向我们展示了幸福的另一方面，幸福就是感恩和奉献！想想生活中，我们常常抱怨上天不公，生活不尽人意，常常认为别人无情、自私、、、、其实这都是自私的表现，如果一个角度想一想我们比孟佩杰幸福多了。

我们在家是“小皇帝”、“小公主”，过着“衣来伸手饭来张口”的生活。而孟佩杰在我们享受着童年的快乐时，她却早已“当家”了。命运对孟佩杰十分残忍，可她仍然很乐观，并保持着一颗感恩的心。让我们怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是那么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你的心灵。学会感恩，因为这会使世界更加美好，生活更加充实。

心一初中作文10

20xx年的雪磨磨蹭蹭了一个冬天一拖再拖未降，最后却以连绵的几天寒风和朦朦微雨萧条收尾;远方的山袅袅烟云萦绕，一颗心、一颗年轻的心在山涧浮游着，飘摇不定。

九月，气体陡然减温，寒风渐起;九月，2个反复的十七岁，梦想在微雨朦朦中浮浮沉沉。高二早已完成了一半的课程内容，普通高中早已走完后二分之一的路途，内心却空荡荡的，像遗落了哪些，对将来茫然着，对梦想茫然着没什么方位。

上学时，每日从寝室考虑，到课室安坐;日复一日的经过那条悠悠的长廊，踏入逐层台阶，有时候擦身而过的人影一个个脸部布着麻木而迷惘的神色，我觉得，那样度日到底是为了什么？那样的情况能迎来哪些？那样的生活意义是啥？那样麻木的勤奋能获得哪些？为何越发展越茫然？

假期里，每天零晨倒地，晌午爬起;混混沌沌、晕晕沉沉。我弄不懂日子怎么会过成那样，那样的枯燥，那样的怠惰，那样的迷惘;時间被一点点、一天天的消耗，青春被安葬在很厚棉被里，压着闷着封闭式着茫然着。沒有方案没有目标沒有热情沒有更改，消沉、怠惰、庸散、躁动不安

儿时梦想的十七岁是飞舞的、是高亢的、是青春的、是坚定不移的，但它确实来的情况下，我却把它消遣在日复一日的有聊无趣里，把它隐藏在昏黄的`窗帘布后埋在像墓葬般结实的被子里，无法呼吸。

三毛就是我钦佩的文学家之一，她那麼骄纵的随自身的梦飞翔，她那麼坚定不移的一个个城市漂泊，她一目了然自身的总体目标，清晰自身的方位。他说的这句话：一个人最少有着一个梦想，有一个原因去顽强。心若沒有栖居的地区，到哪里全是在漂泊。我一直刻骨铭心的还记得，漂泊，这二颗飘摇、茫然的关键字令我来之痴迷、为之动容、而为神往。

日子已过多长时间了，内心哪个缺口的地区一直冰冷冰冷的，那个地方曾装车着我的梦想，似火光般炙热的梦，它曾溫暖过我的灵魂令我心有所向，但是路太远，走着走着就把它弄丢了。

青春这次酒席，十七岁不过是段过场戏，一直自身和自身置气，持续期望自身然后又厌弃自身，持续指令自身然后又忤逆自身;那样分歧着，那样抗争着，赢不赢伤的全是自身。

天地广阔，万物皆有一定的归，如大河东流、候鸟南飞，我仰头仰望湛蓝的天空，心和白云一起飘浮，迷惘无依。

心一初中作文11

幸福，是一个健康的身体，一份称心的工作，一帮值得信赖的朋友。也可以说，幸福，就是感恩。

感恩，似乎是一个很飘渺的话题。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，不一定非是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩，是一种生活态度，是得到幸福的一种方法。

每当你打开窗户迎接灿烂的阳光，聆听小鸟欢乐地歌唱时，你是否感谢过大自然无私地将美好的景色展现在你的眼前？每当你背着书包走向学校时，你是否感谢过父母用他们的勤劳与汗水将你送进了知识的殿堂？每当你依偎在老师身边，感受老师那深深的教诲时，你是否想过报答老师将知识传授给你，带给你亲情般的关爱？每当你在同学的帮助下战胜困难与挫折，感受成功的喜悦时，你是否感激过你的同学为你鼓起信念的.风帆，激励你走向胜利的彼岸？每当你在生活中茫然无助，忽然得到陌生人无私的援助时，你是否感谢过这些看似与你无关的人，让你体会到世上的温暖与关怀？

一个人如果有了一颗感恩的心，那么，他就是一个幸福的人。看到明媚的阳光，你会感恩；品尝到一顿丰盛的午餐，你会感恩；收到朋友的祝福，你会感恩；受到父母的鼓励，你会感恩。感恩的心随处都在，幸福也自然无所不在。

让我们拥有一颗感恩的心去寻找幸福的真谛，感谢大自然将美好的景色送给我们；感谢父母让我们在知识的殿堂里学习；感谢老师让我们尝到了在知识的海洋里遨游的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助；感谢社会上关心、爱护我们的人向我们伸出援助之手……

学会感恩，不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话：恨一个人对自己的伤害，远远比对对方的伤害大。学会感恩，懂得知恩图报不忘恩负义。学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香，今天拉人一把，明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。让我们学会感恩，学会说一声“谢谢”，感谢身边的一切！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久…… 追问不是这样的，是写事例的。提示：一开始会感恩，后来因为事情改变了，最后又变回来了。

心一初中作文12

上元二年。春雨又稠密地下了起来，天迷惘而且无边。

“姐姐，成都的天儿，可都是如此吗？”小妹牵着我的手问，“小妹，不必多虑，雨下着，芽不都冒出来了吗？”我牵着小妹的手儿，漫步在烟雨迷茫的成都古街上，纸油伞被雨点打湿，空气中弥漫着那种生长的味道，花儿生着长着，柳条儿摇着舞着。

顺着小路向乡下走去，春风吹着脚踝，小妹打了个哆嗦，“呼，今个的雨甚是寒啊！”“是啊！”我顺口答道。进入了乡里，整齐的田四四方方在烟雨中恍惚，抽秧的人儿啊，还在辛苦劳作，一个个披蓑戴笠的，散着辛勤的汗水。

我突然听到清亮的吟唱声：“好雨知时节，当春乃发生！”我寻声望去，只见一中年男子，身着青衫，半卧在路边的草堂中饮茶，我被他的诗意吸引，便撑着纸油伞在那久久驻望。沉不住气的小妹嚷到：“大伯，您煮的茶可真香。”我有些不知所措，向堂内张望，那大伯却淡然一笑：“两位小姐进来坐坐？”小妹拉着我跑进去，我将那纸油伞靠在墙边。

只见那大伯平铺一张生宣，轻煮一壶熟茶，风吹进草堂，掀起生宣的微角，见他用笔沾墨又是一句“随风潜入夜，润物细无声。”品茶吟诗，时间过得很快，雨也小了，见时候不早了，我起身向大伯告辞，带着小妹向不远处的船舫走去，夜路有些黑，大伯送我们走下小路，他似情趣不错，又吟一句“野径云俱黑，江船火独明。”我们向他道谢，抱拳说了一声：“大伯，我们回成都城了，告辞了。”他没回答。望向远方，微闭双眼，停留片刻。“晓看红湿处，花重锦官城，姑娘后会有期。”

我被他这一首诗说得心潮澎湃，便问：“敢问大伯贵姓？”“姓杜名甫。”

仰望晴空，身绕清风，我，千年之后一介学子，有幸瞻仰你——一位诗作万首的`诗界泰斗；一位忧国忧民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的工部员外郎；一位后人敬仰的诗坛巨星。心中的那份赞叹无法压抑！

那天，我们在烟雨中遇见，又在烟雨迷蒙中告别。

那天，我带一颗晶莹剔透的诗心伴杜甫听一场细密的雨。

心一初中作文13

雨天过后的空气总是格外的清新，天空在彩虹的映衬下也显得格外的蓝。——题记

我记得那天是下了一晚上的雨，直到凌晨才停。我心想着第二天的空气应该格外的清新，所以第二天很早便起来了。我找不到事情做，就去了一趟早市，打发打发时间。我懒洋洋地走了去，结果早市上人们早已是络绎不绝了，各种小摊小贩也摆了起来，做小买卖的人真的是起早贪黑，风雨无阻啊。我果然还是没有辜负这样的大好时光，大清早就能够见到这么热闹的场面。我一下子变得有了精神，也穿插在人群里凑着热闹，感受着早晨带给人们的活力。

我走到一个菜摊前面，想一同把午餐也给解决了，就顺手买了几样菜，可是我却找不到这个菜摊的老板去结账。当我正在纳闷的时候，一个小家伙从我的手中拿走了菜，把它们放在了称上，然后乖乖地坐在了一个小板凳，我回过头来一看，原来一个瘦弱的小男孩，大概是个四岁，皮肤黝黑，似乎是个回民的孩子，脸上还有一对可爱的小酒窝。

我冲他笑了笑，他似乎害羞了呢，然后一个眼神向我示意要我让我等等，老板马上就来，我也没有再说什么，就和这个小男孩安静的等了一会。老板来了后付完账我正要转身走的时候，小家伙突然说：“爸爸，我来帮你。”我诧异的回过头，看见他的爸爸（也就是那个老板）手里拎着一大袋子土豆，小家伙正卖力地帮他的爸爸一块拎着，我愣住了，脑海里浮现出许多画面：我想到我的父亲也许也正在忙着农活，而我却远在异乡学习，不能帮他分担一些，想到这里我便很自责。当我回过神来的时候，小家伙站在我面前冲我笑着，也不知道这笑容到底意味着什么呢？

我不再穿梭在人群里凑热闹了，我的心也逐渐的恢复了平静，我在公园的长椅上坐了下来，想着刚才的小家伙。这么小的孩子，却要这么早的`起床和父母一起做生意，这么小的孩子就知道帮父母分担，这是多么难能可贵的一份孝心。也许是这个社会的残酷，让这么小的孩子学会分担，又或许是这个世界的善良，让我遇到了这么可爱的孩子，也让这个孩子拥有了这世上最无价的东西。

现在回想起那个孩子，我仍然是记忆犹新，每每想起来嘴角还会微微扬起，这样一句普普通通的话却温暖了我的人生。这样质朴的语言，也许正是这个世界缺少的吧。

心一初中作文14

黑暗不能制造阴影，只有光亮才能。

——题记

写作是和喧嚣无关的事情，它属于黑暗的只有一个人的房间，属于发不出声音的怀念和无法结束的孤独。用灵魂来写作，你才能切入别人的灵魂。这是最大的安慰。彼此安慰的灵魂。除此之外的一切，都不重要。虚构是我文字里的概念，如果没有虚构，我就无法得到食物和住所，无法像任何一个正常的路人，行走在城市高楼耸立的.大街上，即使不踌躇满志，也可以心定气闲。

一盏心灯，也许在别人眼力看来，是照亮前进的道路，而到我笔下，却全然不同。听说写文字的人大多是悲凉的，我想大概如此。

那寂静的夜晚，天是黑的，没有星星，没有月亮，世界都安静下来，黑暗开始侵蚀这整个世界。我呆然地站在大桥上，看湘江翻滚着，如此地汹涌澎湃。

风吹动着我飘扬的头发，拂过我的脸颊。一切开始舒畅，我注意到自己被拉长的身影。那一团是那般的黑暗，心的位置也是黑的我是个绝望的人，却不容易失望。我是个讨厌夏天的女子，那般的嘈杂，不安。整个夏天就像一个火炉，还有那刺眼的阳光，不知道自己是什么时候，开始学会躲避，躲避这阳光。有人说，夏日是温和的孩子，它只是想要人们幸福，感受到它阳光般的快乐，做个阳光的人。

只是它殊不知，我是记忆女子，每当我看见那般阳光，总会想起那辛酸却幸福的回忆，心又不免疼痛一番。

失去一切并不可怕，怕只怕我们抵抗不过的回忆。我不知道是哪本书上看见这句话。

只是我逃出了记忆，却又掉进了忧郁。开始躲避阳光，蜷缩在自己那黑暗的世界，开始写作。当我看到这题目的时候，一点思绪也没有。

今天又是阳光的一天，我开始寻找灵感。我站开白色的栏杆上，穿着黑色的衣服。黑白，那么单调却又协调。我伸手去触碰那静谧的安阳。

有个柔软的声音想起。“现在你还躲避阳光吗？”我将手缩回。回答黑暗的房间里。她尾随进来。“心灯和阳光不同。心灯是不会制造阴影的你的心中没有一盏心灯，所以什么事在你看来都是黑暗的，对吗？” “我不知道。”

她拉着我的手来到阳台。现在在阳光下看到了自己的影子了吗？我惊奇着：“没有。” “是啊，你的心中该有一盏心灯。”随后她走了。

我开始沉思。心灯，心灯。心中的灯，心的灵魂。是希望？是方向？

心一初中作文15

也许，生命中最常遇见的便是语言了，从童年里生硬的“爸爸”“妈妈”到长大后交际中不可缺失的语言，它在丰富的同时也陪随了我们的成长，成熟。

可是，在那一刻，就是这看上去似平常到了极至的语言却如温暖的潮水，瞬间暖了整个心，整个世界。

“呼”，的一声，开门的动作打断了朗朗地读书声，外面站着一个满头大汗，头发因奔跑而松松散散的女孩，你甚至看不见她因羞愧而胀红的脸，只觉的那巨大的书包好似将她压倒，她艰难地支撑着，有气无力地立在那里。又是砰的一声，老师将书摔在桌子上的声音彻底让那个女孩，也就是低沉的.我感到流泪的味道。

“又是你，你真的想一直这样下去吗？不就是一次比赛的失败吗？至于让你放弃这么多年的努力吗？好吧，班里的事你不管就罢了，难道你连自己的未年来也不想要了吗？你真是……太令我失望了……”

在老师摔门而去的那一瞬间，我甚至连回座位的力气也失去了大半，只是呆呆地立在那里。教室里出奇的静，我突然觉得此刻我的心就像秋天里的落叶，冰凉地铺再地上任人踩踏，罪恶地碎裂着，如同人们嘲笑的脸，双耳听到了好像只有无边的嘲笑，讽刺……

突然，肩头一暖，我湿着双眼抬起头来，很疑惑看到的是一张笑着的如天使般的脸-是同桌！她并没有安慰些什么，只是递上了一包纸巾，许久，又幽幽地说了一句：“别哭……”

“别哭……”那一瞬间，我好似惊醒了似了，突然睁大双眼，盯着同桌只是笑着的脸，只觉得身子从心口的地方开始暖了，如同潮水一样缓缓向四周扩散着，一口一口吞噬着，洗刷着失败带给我的屈辱与痛苦，那连日的阴冷感奇迹的一扫而空，剩下的只有如春日般的生机与如潮水般不断涌起的激动与感谢……

我许久地凝视着她只是笑着，笑着的脸，许久地不肯离开这个使我温暖着，温暖着的地方，心中突然地解脱了，似乎又找回了从前永不畏惧的信心了，失败，也许并不可怕，可怕的只是不愿面对的灵魂，不愿承认的现实。

终于，我又久违地笑了，我抬头看着那蔚蓝的依旧美好的天空，感谢，那一刻，你让我的心如温暖的潮水！

作文练习一

捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考……

请以‚书里有个‘我’‛为题写一篇作文。

要求：(1)文体自选(诗歌除外)，不少于600字。(2)不得出现真实的校名、人名。

考题解析

本题在继承联系生活、倡导读书的优良传统基础上，彰显求真的精神，引导学生‚真‛阅读、‚真‛写作。最能体现引导学生‚真读书‛的则是今年的作文题‚书里有个‘我’‛。题目以与学生息息相关的读书生活为切入点，引导并促进学生好读书，读好书。这个作文题倡导‚真‛阅读，‚真‛写作，更加强调读书与自我的对话，要求读出自我，用我手写我心。读书既是读世界，读书也是读自己。读者之所以与作品产生强烈的共鸣，常常是因为在读书中发现、认识并提升了自我。这道作文题前设置了导语：‚捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉：书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思考也仿佛就是自己的思考……‛激发学生的读书感受，让每个学生都有话可写，有情可抒。

题中的‚我‛不能简单地认为是书中的某个角色，也不能怪诞地将现实中的‚我‛幻化成另一个人物穿越进书本。这里的‚我‛就是现实生活中的自己。作为初中毕业生，许多同学在九年学校语文学习中读了不少书，有着对书籍丰富而深厚的情感，更有着在读书中成长的真切感受，因此，学生只要真的拥有一本自己‚心爱‛的书，真的用心读书了，就一定会写出精彩的作文。佳作欣赏

（一）书里有个“我”

人生之路，曲折而又漫长，而在这漫漫人生路上，人们稍不注意，便会迷失自我。我也曾经迷失过，本想就此下去，但偶然间走进《中外经典名言》这本书，书中“人生如同一个坐标系，无论你是谁，总有一个点与你相对应”这句话使我重新鼓起了勇气，并萌发了做回自我的念头。

刚迈进初中大门时，走进《哈佛女孩刘亦婷》，我心中很是激动，并立志要做她那样的人。于是便学着她的样子，每天晚睡早起，与周公相遇的时间还不到6小时，我还借阅了大量的英语书籍，以为这样

就大功告成。谁知不到两天，便觉得身心疲乏，难堪重负，成绩也因此一落千丈。后来对着镜子一照，才发现自己睡眼朦胧，懒散乏力，于是恍然大悟：这不是我自己。

读初二时，我试着从书中找回真正的我，偏偏就在正要找到之时，又给迷失了。此事源于同桌那几本韩寒的书。当时的我对这位文学奇才钦佩不已，便东买西借弄回了他的几本书。“啃”了几篇文章，这才明白“长江后浪推前浪，一代新人换旧人”是怎么一回事。看完他的书后深受其影响，甚至文风都受到感染，开始拼命玩弄文字。谁知到后来却被文字所玩弄，写出的文章不伦不类。如今反复品读，才发现不但没学像，连自己的个性也丢掉了。这时又终于明白：这不是我自己。

这两次“书中有个‘我’”的经历告诉我一个道理：读书固然重要，但真心读书，读出自我更重要。古今中外多少名人大家，都是读了许多书，但又始终坚持自我，才迈向成功的彼岸。亚里士多德的学说维持两千年之后，最终被伽利略的自信所击垮;“地心说”统治达数百年之久，而哥白尼坚持自我才提出了“日心说”;还有牛顿所开创的物理时代新纪元，爱因斯坦的“狭义相对论”，以及众多的发明与创造，都是敢于否定前人的学说，真心读书，坚持自我而创造出来的壮举。

我酷爱读书，更喜欢书里有个“自我”，在浩瀚的书海中乘风破浪、奋力前行!

点评：这篇考场作文立意高远，富于思辨又饱含情感。小作者通过两次读书不平凡的经历：读刘亦婷，并模仿实践其作为，结果适得其反;读韩寒，拼命玩弄文字，结果写出的文章不伦不类。接着水到渠成地抒发‚喜欢书里有个‘自我’‛之感慨。文章另辟蹊径，见解独特;情真意切，语言通畅;引用事例有说服力，出奇制胜，被评判为满分佳作，当之无愧。

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（二）书里有个“我”

手捧《红楼梦》，看着封面的林黛玉扶着一柄花锄，独自伫立于秋风中，望着飘零的残花伤心，我心里漾起一阵不平：胸怀锦绣才华的不凡女子，为何要在大观园姐妹的笑声中独自掩泣呢!听说郭宝昌导演拍电视剧《红楼丫头》，我灵机一动：书里有个“我”——黛玉身边的一个丫头，一定要给黛玉设好多目标，重新画像，使她比原著中更完美。

我要给她定个健身的目标。黛玉太瘦了，一袭青纱更使她显得像赵飞燕一般似欲凌空而起。虽说大观园里既没有哑铃，也没有跑步机，可黛玉可以学踢毽子，紫鹃的手那么巧，做毽子肯定不成问题;可以常去拜妙玉，因为妙玉的道观在半山腰，爬爬山也是有好处的。一天踢三次毽子：早、中、晚;一星期登三次山;一、三、五。运动可以增加肺活量，也可以使皮肤红润有光泽。我这个小丫头不禁为自己的想法感到有点激动。

黛玉还有一个致命的弱点：太爱伤心。宝玉访宝钗，众姐妹小声议论，她都放在心上。这样压力太大了，孰不知她的肺病也和这有不小的关系。温书迎考时，老师教我们可以转移视线来缓解压力，黛玉何不也借鉴一番：宝玉访谁、夸谁都随他，你则弹弹琴，也学学水仙顾影自怜，欣赏自己;姐妹们要议论也随她们，你在一旁吟诗，不知能收到多少羡慕的眼光;孤独时看看池中嬉戏的鱼儿，伤心时去找找园了里有没有新开的花儿。我这个小丫头希望黛玉别再伤心，否则可惜了满腹诗书，可惜了身子，可惜了与宝玉抗击封建礼教的伟大爱情。虽然从黛玉刚进大观园一幕看出她做人做得小心，“不愿多说一句话，不愿多走一步路”，但是不知是自己的禀性所致还是因他人妒忌，总没有多少知心姐妹。我建议黛玉应多和大家聊聊，大家看戏就跟着去，姨妈请客也不要推辞。我这个小丫头相信黛玉终能得到大家的喜爱，成为真正的“女主角”。

走进《红楼梦》，书里有个“我”，奇思怪想了这么多，追求健康，回避伤心，搞好人际关系，我不禁有些惊诧自己的想象力。往镜子前一站，我恍然大悟：原来，书中的新黛玉就在镜子里面!

点评：这篇考场作文的最大亮点就是角度新颖，构思精巧。文章由《红楼梦》封面的‚黛玉葬花图‛起笔，引出‚书里有个‘我‘——黛玉身边的一个丫头‛为黛玉重塑新形象的‚怪‛念头，扣题自然，激发读者阅读兴趣。接着‚我‛有针对性地为黛玉设定了三个目标，且有切实可行的措施。这样写让人产生如临其境的奇妙美感，省去了过渡，同时增加了文章的内在张力。最后巧妙安排‚我‛照镜子作结，增添了文章的生动和魅力，‚原来，书中的新黛玉就在镜子里面‛一句点明题目,深化题旨。可见小作者构思之精心，用笔之精妙。

（三）书里有个“我”

一个人，一本书，一杯茶；一双脚，一条路，一个远方。

在流转飞扬的文字中，寻得一方净土，栖息情感，微闭双眸，畅游朱自清构筑的一片繁华，寻得共鸣，无畏无惧。

岁月匆匆，日子就这样流水般奔腾而去。《匆匆》中提到我们的日子一去不复返，作者的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。他不仅自我反问：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，我留下些什么痕迹？”我愕然，对啊，正如他所说的，赤裸裸地来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去。

每每看到他如此反问我，我总能陷入一片寂静的沉默之中，无以自拔。他的思索何尝又不是我的。十几年来，我如同在沙地上行走，云淡风轻，没有什么足迹。春去春又来，花落花会再开，时间就是生命每次的轮回。

他的《背影》众所周知，父亲微胖而蹒跚的背影穿越时空成了父爱的经典，那背影不高大，不挺拔，是在生活重压下渐渐衰老的父亲的背影。每当“目睹”爬月台的那一幕，我总是头涔涔而泪潸潸。仿佛那便是我的父亲，而我便是那个远去的孩子。

依然记得刚上高中时与父亲离别的场面，他将我送上公交车，千叮咛，万嘱咐，直到车子开走时，他才不舍地离去。我回眸，一个身影映入我的眼帘，越来越小，直到消失在远方。

从未见到如此深情而留恋的父亲。在我脑海中父亲总是用铁甲做外衣，用刺刀当武器，用最冷漠的外表来掩饰，眼测不出深度，心望不穿浮沉。然而，在离别时刻，他那铁甲、刺刀已被融化„„

我被朱自清细腻的文笔、独特的视角深深吸引，依他的文章而行，总能寻到一个自己的影子。

他的文字感人肺腑，征服了我。他的书中有一个袒露心事，领略生命的快意的我。

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