我心飞翔初中作文

我心飞翔初中作文1

雨，冲洗着大地；风，荡涤着天空；鸟儿。搏击着苍穹。我倚在窗前，瑟瑟发抖，整个儿像一颗受潮的糖，沮丧又无奈。这几天，阴雨不断，灰蒙的天使我更加烦闷沮丧。初一的学习太紧张了，科目又多，又难理解。感觉自己就像是一只掉队的小鸟，想跟都无能为力。

整个世界似乎都在为我悲伤，特地包装了一个礼物给我。咦，这是什么呢？我拾起不幸被风雨打在窗台上的小生命--原来是一只受伤了的小蝴蝶。

小蝴蝶并不美，甚至很丑，它的身躯微微颤动着，想是也被这突如其来的暴雨吓坏了吧。它，到底怎么了？莫非也和我一样，奈何不了生活中的挫折？于是，我俯下身来，仔细打量起这与我类似的“天涯沦落人”。

小蝴蝶那薄亮的翅膀已经被泥土所沾染，但还是不停的拍打，一次，两次，三次······它想是要再度飞起，却显得那般力不从心，但不知为何，它却总是不死心，仍旧拍打着那湿漉漉的翅膀。我再也忍不住了，伸出手想帮它拭去羽翼的水。可就在我刚生出手的那一瞬间，如此轻微的动作还是惊动了它，他急忙躲到窗台那盆吊兰后面，我也随之转了转头。

一秒，两秒······我似乎能感觉得到我和它一样在屏息，不知是那种力量帮助了它，支撑着这个弱小的躯体。小蝴蝶竟然“一跃”，向上面的吊兰飞了过去。它成功了！成功的落在了那株吊兰叶子的尖顶，像是一位胜利的将军，正昂首眺望。

我不禁动容，我是为它而高兴。顿时，一缕阳光直射入我阴暗的心房，那里应明亮而豁然开朗。心中蕴含了希望，失落停止酝酿。这时，我看到与阳光相触的`远方，是用坚强筑成的彩虹桥，发出最绚丽的光！像是解开了心中的死结，整个人都开朗起来，捧起曾经讨厌的课本继续读了下去。

失败后，我牢记教训，继续勇往直前；伤心时，我自寻其乐，永远保持着乐观的心态！小蝴蝶像是火石，在我悲伤时点燃了我希望的火苗。斜阳里，想起那一瞬间蝴蝶再次飞翔，我的心也随蝶而飞······

我心飞翔初中作文2

当父母给予了我生命的翅膀，我才能像蒲公英一样，看看青山间绿水流淌；看看一直寻寻觅觅的毛毛虫怎样蜕变成一只美丽的蝴蝶；看看人与人之间那种不言的爱与思念。

当老师给予了我知识的翅膀，我才能当一位旁观者，从芸芸众生的人生中，创造属于自己的一个独特精彩的人生；从愚蠢中寻找事物的真理；从失败里寻找成功；从成功里寻找下一个目标。

当朋友给予了我自信的翅膀，我才能像丑小鸭一样，蜕变成一只美丽白天鹅，在自信的蓝天中享受飞翔的快感；在迷人的外表下享受蜕变的喜悦；在成功的王冠下享受无尽的荣耀。

舞动生命、知识、自信的翅膀吧，我的心将自由的飞翔——

我的人生当有了生命的点缀，生活是多么的有趣，因为生命的存在，人生的苦与乐，成与败才得以表现的淋淋尽职。因为有了生命的存在，我才明白“莫愁前路无知己，天下谁人不识君！”因为有了生命的存在，我才知道我的身上背负着多少人的期望啊！因为有了生命的存在，我才可以享受生活给我带来的礼物。因为有了生命存在，我才可以在爱的世界里尽情飞翔。

我的人生当有了知识的熏陶，生活是多么丰富。因为有了知识的熏陶，懵懵懂懂的我学会了分辨是非。因为有了知识的熏陶，天真的童心得到花一样的洗涤。因为有了知识的熏陶，我从一个玩物丧志的坏孩子变成一个彬彬有礼的中学生。因为有了知识的熏陶，我才可以在神圣的大草原上，享受艺术给我的带来的神秘感。

我的人生当有了自信的火焰，生活是多么美好，因为有了自信的火焰，幼小的雏鹰才肯展翅高飞，因为有了自信的'火焰，胆怯的幼狮才能成为草原的霸主，因为有了自信的火焰，可怜的丑小鸭才能蜕变成一只白天鹅，因为有了自信的火焰，我才能从胆怯中学到勇敢。从犹豫中学到果断，从失败中学到成功，我才能像鹰一样享受主宰者的速度。

当我拥有了知识、生命、自信的翅膀。我的人生就像一条完美的弧线，一条爱的弧线，一条蜕变的弧线，一条主宰者的弧线，我将在这条弧线上自由，翱翔展翅高飞……

我心飞翔初中作文3

过去的我是一个好动、又容易走神的男孩，坐在教室里，总向往外面的世界。看！外面轻风拂柳，悠悠沁河，缕缕阳光，如果此时的我可以在外面尽情的嬉戏，那该是多么的快乐啊！想着，想着，我就想入非非了。突然老师一声吼，“吴谨，怎么又走神了。”我赶紧定了定神，看着老师又开始讲了，我的心又开始在外面飞翔。现在的我积极发言，大胆质疑，勇敢展示，是什么原因让我发生了翻天覆地的变化呢？没错，就是华严中学推进的高效课堂。

现在的我依然好动，依然喜欢上课走神，心依然想要无拘无束的飞翔。可是，老师们不再整节整节的讲，给我提供飞翔的机场；同学们也都不再静静地听课，给我提供飞翔的环境；时不时的还会有听课的老师进来，给我来点飞行的提示。我的心再也无法像以前一样自由的飞翔。这不，同学们叫我了，快来讨论问题，我问讨论什么呀，数学啊，于是我被拉入了一片讨论声中。他们一会这个问我，那个求我，我说不会也不好意思。于是我热情的加入了他们，做题也变的小心翼翼，当我们小组第一个完成时，我们会非常自豪的向老师汇报，当我们的展示受到老师的表扬时，我们是那样的幸福。

高效课堂培养了我们的团队精神，我们能互相取长补短，共同进步，记得有一次我有一道数学题不会做，我们组的.成员都过来帮助我，他们耐心地为我讲解，我的问题迎刃而解，经过我们大家的共同努力，我们组在班级中脱颖而出，在课堂上表现的特别出色。

我喜欢高效课堂，它是让我们快乐学习的课堂。我感谢高效课堂，它是让我们展示风采的课堂，感谢新学法，让我们成为课堂的主人，感谢新理念，让我们发现了自己的优点。

也许是这样的高效课堂让我的心失去了出去飞翔的动力，失去了飞翔的欲望。这样的课堂就像是一本永远也看不完的童话书，每一次亲临都让我深深的被吸引。让我的心都在这里停留。啊！是课改，让我们拥有了这样的课堂，这样的课堂让我的心有了依靠，我愿将我的心交付给课堂，从此不再飘荡。

区一星级

310029浙江大学华家池子弟小学 五（2）班董明洁指导老师：张兆鹏

我 心 飞 翔

飞是什么?是翱翔于蓝天，还是越过崇山峻岭？对我来说,飞是超越自我，站在一个全新的起点。

“什么?现在？单人操？可是离比赛只有三天时间，这可怎么办?”这个消息如睛天霹雳,我一下子蒙了。在如此短的时间里要拉出一组成套的健美操,况且这个成套的难度还挺大。这是一件不可能完成的事呀?可是不容我拒绝，要代表自己的学校去比赛。老师们对我寄予厚望.。“怎么办？拼了!”我暗下决心。

三天，七十二小时,容不得我更多的犹豫，苦练是对自己的唯一要求。我紧紧地抓住每一分每一秒,纵身、跳跃、劈叉……一次，两次，三次……汗水从我额头顽皮地跑下来。我的脸因为高强度的锻炼而红得像个大苹果。每每放学回家，我都累得像散了架似的。可是，我顾不了这么多。我的心中只有一个愿望，我要为我们学校争光。

时间似乎过得特别快，转眼就到比赛那天了。我的心里很不是滋味：害怕、紧张、期待……我说不清。紧张的比赛气氛使我的心情像个五味瓶。上场了,我暗暗告诉自己：“行！我一定能行！因为我是最棒的。”我在短短的三天里,克服了多大的困难，终于学会了单人操。现在是我表现的时候了，相信自己，别在于结果，只要我努力就好。想通这点，我一下子觉得全身轻松了。我深吸一口气，挺起胸膛，踮起脚尖，面带微笑，不慌不忙地在比赛场上摆好姿势。“叮——叮”音乐响了，我像一只优雅的天鹅，尽情地在舞池中悠闲地跳舞，像一只展翅的飞鸟，正在越飞越高。我把快乐带给所有在场的观众，我享受着属于我的比赛，我微笑着，我欢唱着。音乐慢慢接近尾声，我越来越激动，因为我成功了，不管比赛的结果如何，我终于发挥出自己的水平。

在场下的我，静静地观看着接下去的比赛，寻找自己与其他选手之间的差距。比赛成绩出来了：第六名！这个成绩出乎我的意料，我高兴得流下了眼泪。现在的我越来越相信，只要把辛勤的汗水播撒在田地上，静静地等候，秋天一定会结出金灿灿的果实。我克服了困难，超越了自我。这不是飞吗？我用我的汗水换来了好的成绩，这不是飞吗？我用平常心克服了紧张，这不是飞吗？一次一次的飞，让我记忆犹新！亲爱的朋友，你准备好起飞了吗？