两学一做学习教育督查情况通报一（模版）

第一篇：两学一做学习教育督查情况通报一（模版）

“两学一做”学习教育督导查检情况的汇报

为确保“两学一做”学习教育开好头、起好步，扎实有效，按照领导小组安排，7月5日-6日，张如林、张龙刚采取查阅资料、座谈交流等方式，对局属3个单位的“两学一做”学习教育情况进行了检查，现将情况汇报如下：

一、主要特点

从督查检查情况看，各单位对“两学一做”学习教育活动思想上重视，部署上到位，措施上有力，学习教育活动开局良好，进展顺利，主要有以下几个方面的特点：

一是领导重视，组织机构健全。各参学单位高度重视，都成立了以党支部书记为组长的领导小组，并下设办公室，专门负责学习教育日常事务。广大党员干部都能准确把握“两学一做”学习教育的总体要求、重点内容，积极主动参与到学习教育工作中。同时，各单位都能严格按照要求，及时召开动员部署会，立足单位实际制定学习教育方案，拟定学习计划，落实参学对象、确定学习时间，为学习教育开展打好了基础。

二是形式多样，宣传氛围浓厚。大部分单位都制作了学习教育宣传栏，及时对中央、省、市文件精神进行宣传。针对党员多样化学习需求，充分利用单位板报、内部微信、QQ群等网络媒体资源，引导党员自主浏览下载学习内容，扩大学习覆盖面，提高参学率，营造人人参学、人人重学的浓厚学习氛围。

三是注重实效，学习形式多样。各单位都能按照要求，精心准备学习资料，规定学习内容，安排学习时间，创新学习措施，认真组织全体党员参与学习。信息研究所在建党95周年前夕，组织全体党员、入党积极分子到太白县鹦鸽镇柴胡山村给全乡党员发放了“两学一做”学习教育基础知识、果树栽培等书籍100余本，走访慰问老党员9户，开展党章书法展。局机关党总支在“71”期间组织全体党员去延安参观杨家岭、枣园等革命旧址，学习宣传党的光荣传统和老一辈革命家丰功伟绩，进一步深化“两学一做”教育活动的开展，提高广大党员干部的大局意识、核心意识，提升凝心聚力。

二、存在问题

各单位在学习教育开展过程中都做了大量的工作，也取得了一定的成效，但也还存在一些薄弱环节和问题：一是学习进展不平衡。个别单位党组织对学习教育活动重视还不够，主要领导亲自安排、指导、督促检查还不到位。二是学习教育开展的还不经常。个别单位党组织“三会一课”“党员活动日”等制度落实不到位，在督促党员个人自学、集中组织学习等方面力度还不够。三是文件资料不规范。个别单位党组织学习教育资料不完备，不齐全，党员学习笔记参差不齐。

三、下一步工作要求

一要提高思想认识。各党支部要认真领会中央、省市市委关于开展“两学一做”学习教育的重要精神，以高度的政治责任感、良好的精神状态、扎实的工作作风，推进“两学一做”学习教育。要坚持从实际出发，吸收借鉴群众路线教育实践活动中的好经验、好做法，对本单位学习教育的方式方法、措施手段及早研究谋划。

二要加强组织领导。各党支部要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要结合实际安排部署，进一步制定具体的学习安排。各党支部书记要承担主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。

三要丰富学习形式。各级党组织要以落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度为抓手，把学习教育融入党员经常性教育之中。创新个人自学、党小组集中交流学、党支部专题研讨学、党课座谈辅导学等方式，把理论学习与工作实践相结合、把集中授课与外出参观学习相结合、把正面典型激励与反面案件警示相结合，在真学真懂上下功夫，在分类施策上有创新，在抓实见效上出实招，通过多种学习形式，提高学习的吸引力，增强学习的实效性。

四要加强宣传引导。要充分利用专栏、板报、内部微信、QQ群等网络媒体等平台，加大学习教育的宣传力度，提高党员群众知晓率，以制度的形式固化学习成果，营造浓厚学习氛围。

2016年7月6日

第二篇：街道“两学一做”学习教育情况督查通报

街道“两学一做”学习教育情况督查通报

街道“两学一做”学习教育情况督查通报

为确保街道“两学一做”学习教育开好头、起好步，6月2日－3日，街道党工委副书记、人大工委主任郭荣辉亲自带队，和街道党建办工作人员一道，采取现场察看、查阅资料、座谈交流等方式，对8个村、社区党支部“两学一做”学习教育开展情况进行了督查，现将情况通报如下：

一、主要特点

各村、村区党支部对“两学一做”学习教育活动思想上重视，部署上到位，措施上有力，学习教育活动开局良好，进展顺利，主要有以下几个方面的特点：

一是领导重视，书记亲自抓。各村（社区）均高度重视，成立了书记挂帅的工作机构，明确专人负责学习教育日常工作，严格按照街道党工委统一部署，结合实际制定实施方案，拟定任务清单，明确了学习教育的对象、主题和时间。同时，及时进行工作动员部署，组织了第一次专题学习讨论，为学习教育有序推进奠定了良好基础。支部书记亲自抓落实，带头讲党课，并立足自身岗位谈工作不足，讲今后打算，为广大党员做好了表率。

二是发动到位，学习氛围浓。大部分单位都召开了全体党员参加的动员部署大会，及时对中央、省、市、区的文件精神进行宣传。支委成员和党小组长认真落实会议要求，及时发放学习资料，组织党员参学，带头搞好自学，认真做好笔记，并组织党员利用周末或晚上休息时间开展学习讨论。广大党员踊跃参与，对如何开展“两学一做”提出很多意见和建议，营造了人人参学、人人重学的浓厚学习氛围。

三是注重实效，学用结合好。在活动开展中，各单位都能把握关键，认真完成规定动作，并结合实际，努力创新学习实践形式，推动各项工作提升。杨丰社区结合示范门店创建工作，开展党员设岗定责促发展；黄狮岭社区结合生态文明建设，开展守护美丽家园活动；中华岭村结合百岁健康村创建工作，组织党员外出学习孝文化建设；戴公庙村结合星级党小组建设，全面规范党小组活动阵地；黄都港社区结合学习讨论，开展重温誓词、手抄党章活动等。

二、存在问题

各单位在学习教育开展过程中都做了大量工作，也取得了一定成效，但还存在一些薄弱环节和问题：一是学习教育工作推进不够平衡。有的基本照抄党工委工作方案，有的资料收集整理等痕迹化管理工作做得不到位，个别单位第一次专题学习讨论至今仍未完成。二是专题学习讨论重点把握不准。个别支部只强调学习，淡化了讨论，忽视了引导党员通过学习自我审视，发现问题，明确方向，努力整改，并以发言提纲的形式在党内共同交流、提高。三是对学习教育督促指导不够严格。个别党政班子成员对所联系支部学习教育工作指导不力，督促不严，甚至会议都不去参加；部分机关党员没有对所联系的党小组指导不力，个别同志甚至根本没有党小组的学习讨论；有的党组织书记没有引起高度重视，组织委员敷衍了事，对学习教育的基本要求把握不准，对工作领导和指导不力，造成专题学习讨论要求不明确等现象，导致没有按要求写发言提纲、党员学习笔记参差不齐等问题。

三、下一步工作要求

1、要进一步提高思想认识。各党支部要切实领会中央、省、市、区委相关会议精神，以高度的政治责任感，把开展“两学一做”学习教育作为今年党建工作的重中之重来抓，严格按照党工委下发的工作方案，做到“规定动作”不走样，“自选动作”有特色。

2、要进一步加强组织领导。支部书记要亲力亲为，立说立行，亲自抓，带头学，率先做，切实负起第一责任人的责任，切实做好广大党员的榜样和示范。党员班子成员、机关党员和党小组要切实履行职责，掌握要领，把握关键，强化工作指导和组织协调，确保学习教育取得实效。

3、要进一步创新活动形式。要结合街道和村（社区）工作实际，不断创建学习教育方式，特别是在“七一”来临之前，把星级党小组评定、党员积分定等、党员民主评议、党员发展等工作与“两学一做”学习教育有机结合，推动党建工作水平的整体提升。

第三篇：两学一做教育督查方案

“两学一做”学习教育督查工作方案

经责局、投资中心、个股室：

按照县“两学一做”教育活动的要求，现就我局党组对局支部“两学一做”学习教育督查工作有关事项安排如下。

一、主要职责

了解掌握“两学一做”学习教育进展情况，及时向局机关支部提出意见建议;参加支部 “两学一做”学习教育有关会议和重要活动;全程参加指导局支部专题学习讨论和专题组织生活会;总结推广典型经验，发现分析存在问题，跟踪督查解决情况;传达县委和局党组有关精神及工作要求，督促抓好落实;及时向局“两学一做”学习教育协调小组反映情况，提出意见建议。

二、督导时间及督导方式

“两学一做”学习教育期间，局“两学一做”学习教育督查组将采取不打招呼、随机走访的方式，对党支部两学一做工作，通过查阅资料、个别谈话等方式进行督导。

三、督导内容

1.查阅党支部会议记录，了解支部召开“两学一做”学习教育动员部署会议的时间、地点、参会人数、参会比例。

2.查看党支部是否有开展“两学一做”学习教育的工作计划方案，是否落实人员负责该项工作，是否做到分层分类，是否有创新举措;与普通党员干部进行交谈，了解座谈会动员部署会议的真实性。

3.查看是否制定详细的讲党课计划，对党课时间、主题、人员等作出安排。审查被督导单位党支部书记党课情况，局领导到挂联支部讲党课情况;抽查被督导单位普通党员专题讨论发言提纲。

4.查阅党支部开展“重温入党志愿、重温入党誓词”主题党日活动的记录、图片，了解党员领导干部是否严格执行双重组织生活制度，若还未开展拟定何时开展。

5.查看党支部党务公开栏，是否充分运用QQ等新兴媒体，宣传中央、省委和市委县委精神，宣传“两学一做”学习教育成效。

6.查看是否为参加“两学一做”学习教育发放学习资料。

7.询问支部在党员教育管理方面存在的主要问题，是否与市委方案中的一致;听取对开展“两学一做”学习教育的意见建议。

8.查看专题学习讨论有关材料，党员参加支部专题学习讨论。

9.查看支部问题清单和整改清单，抽查所督导党支部问题清单和整改清单，督促限时整改到位。

10.查看支部专题组织生活会方案，全程参加指导党支部专题组织生活会。

11.全程参加支部组织开展的有关重大活动。

12.根据局党组安排和支部学习教育开展需要，做好相关工作指导，确保完成督导任务。

13.了解其它相关方面情况。

四、工作要求

1.严格把关。吃透“两学一做”学习教育任务要求，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，讲原则不讲关系，讲规矩不讲面子，学习讨论不聚焦的不放过，讲党课不认真的不放过，查摆问题不深刻的不放过，整改措施不到位的不放过，群众不满意的不放过。

2.勤督实导。全面掌握局机关支部学习教育动态。围绕专题学习交流、讲党课、专题组织生活会、民主评议党员等关键环节，深入被督导单位，认真做好督查指导。发现与局党组要求不符、工作不力的，该提醒的及时提醒，该纠正的坚决纠正。

3.抓好整改。要求被局支部真查问题、查真问题，逐人列出问题清单，建立问题台账，不等不拖、立行立改，从具体问题改起、从群众最不满意的地方改起，抓一件成一件。整改不到位的，将对相关责任人进行严肃处理。

二〇一六年七月二十五日

第四篇：“两学一做”学习教育集中督查工作实施方案

“两学一做”学习教育集中督查工作实

施方案

为贯彻落实省、市委“两学一做”学习教育工作推进会精神，按照省委组织部《“千组万支”集中督查工作方案》要求，近期将对全市基层党支部组织开展学习教育情况进行集中督查，现提出如下实施方案。

一、目标任务

全市共组织120个督查组，采取随机互查的形式，督查不少于1200个基层党支部。

二、具体安排

集中督查由市“两学一做”协调小组各督导组按照督导分工分别组织开展。、督导一组负责组织70个督查组，督查不少于700个基层党支部。要指导县（市）区自行抽调人员组成督查组，其中xx分别组织8个督查组，xx区、xx区、xx区分别组织5个督查组，xx经济技术开发区组织2个督查组。要按照异地轮转督查原则，制定县区集中督查计划，指导县（市）区每个督查组随机督查其他县（市）区10基层党支部。要根据各县（市）区党支部类型和党员分布实际情况，合理分配督查任务和督查对象，确保机关、农村、社区、“两新”组织等不同领域、不同类型党支部督查全覆盖。

2、督导二组负责组织25个督查组，督查不少于250个基层党支部。督导组从所督导的部分参学单位抽调工作人员，随机组合，成立督查组。督导组要根据各参学单位党支部数量和党员数量，结合学习教育开展情况，按照轮转督查原则，合理安排督查组督查任务，不得安排督查组成员督查本单位基层党支部，确保通过组织参学单位人员互督互查，把基层真实情况反映上来。

3、督导三组负责组织25个督查组，督查不少于250个基层党支部。督导组从所督导的部分参学单位抽调工作人员，随机组合，成立督查组。督导组要根据各参学单位党支部数量和党员数量，结合学习教育开展情况，按照轮转督查原则，合理安排督查组督查任务，不得安排督查组成员督查本单位基层党支部，确保通过组织参学单位人员互督互查，把基层真实情况反映上来。

三、督查内容、学习任务完成情况。着重了解党支部组织党员学习党章和《廉洁自律准则》《纪律处分条例》《党员权利保障条例》等党内法规，学习总书记系列重要讲话特别是“七一”重要讲话和视察江苏重要讲话情况；传达学习省、市委推进会精神情况；党员掌握“两学一做”基本知识情况。

2、“三会一课”制度落实情况。着重了解有没有定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课，以及开展“新时期共产党员思想行为规范”“学习系列讲话、强化‘四个意识’”大讨论情况和实际效果。

3、问题查摆整改情况。着重了解党员、干部是否对照“五查五看五强化”“七查七看七强化”要求，梳理列出存在问题，画像准不准、像不像，有没有边查边改；了解党员组织关系集中排查、党组织按期换届、党费收缴等重点任务推进情况。

4、推动实际工作情况。着重了解党支部结合实际，在服务改革发展、服务人民群众中发挥战斗堡垒作用情况；党员干部立足岗位、履职尽责，在践行宗旨、引领创新、担当作为等方面发挥先锋模范作用情况；开展“立家规、正家风”主题活动情况。

5、党支部书记履职情况。着重了解支部书记履行《党支部工作指导手册》规定的10项职责、抓10项重点工作的情况，带头学习贯彻省市委推进会精神情况。

在督查基层支部的同时，检查了解有关地方单位落实基层党建7项重点任务情况（相关内容详见8月10日排查工作群中下发的《关于组织开展落实基层党建重点任务全面督查调研的通知》）。

四、方式方法、听取介绍。听取党支部书记关于学习教育开展情况、特色做法和问题建议的介绍。

2、个别访谈。随机个别访谈部分党员，了解参加学习教育情况。注意向群众了解情况，听取评价和意见。

3、查阅资料。重点查阅“三会一课”记录、问题清单、党支部书记个人自学计划和“七一”党课讲稿等台账资料。

4、现场观摩。结合具体情况，有选择地参加部分党支部的学习讨论。

五、有关要求、各督导组要结合本工作方案制定各自具体督查方案，明确各督查组成员组成、督查任务和时间安排。要指导各参学单位抽调或选派政治过硬、业务熟悉、作风正派的党务工作人员参加集中督查。要合理安排集中督查任务，协调做好督查工作后勤保障，跟踪调度进展情况，及时进行随机复查，发现问题，强化指导，确保督查工作质量。要把省、市两级监测点作为重中之重，由督导组直接进行督查。

2、要突出随机抽查，不打招呼，直接到支部了解情况。县（市）区轮转督查时，被查县（市）区只负责提供本县所有基层党支部名单，由派出督查组的县（市）区随机抽取要督查支部，分配督查任务和时间安排。机关企事业单位集中督查时，由督导组随机抽取被督查支部，分配督查任务和时间。各督导组、各县（市）区和各督查组不得将被督查支部名单向所督查单位和支部泄露。要突出重点难点，特别是要把各地各单位基层党支部组织离退休老党员、流动党员、生活困难党员等群体参加学习教育、落实组织生活制度等情况作为必查内容，把随机访谈党员群众作为必要的督查方式。要把督查工作和村、社区党支部换届工作结合起来，推进村、社区基层党组织换届风清气正。

3、实行督查工作责任制，各督查组对所督查支部的督查情况全面负责，认真填写《基层党支部开展“两学一做”学习教育情况评价表》，签字确认后及时反馈被督查单位并报各督导组审核，经各督导组组长签字后存档。对督查中发现问题比较突出的基层支部，既要责其整改，还要在面上进行通报，通报内容要直指问题，点出具体支部、具体问题。对同一地方单位多个所辖支部问题比较突出的，市协调小组有关督导组要约谈地方单位党组织负责人。

4、集中督查工作9月25日前结束，市协调小组各督导组要分别形成集中督查情况报告报市协调小组综合组，主要内容包括：所督查支部开展学习教育总体情况、特色做法、存在问题和意见建议等。市协调小组将形成面上集中督查情况报告。

第五篇：“两学一做”学习教育督查随机访谈参考题目

“两学一做”学习教育督查 随机访谈参考题目

1.中国共产党的性质和根本宗旨是什么？

答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。根本宗旨：全心全意为人民服务。

2.《党章》对党员参加组织生活方面有什么要求？ 答：每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。

3.《中国共产党廉洁自律准则》中的“党员廉洁自律规范”（访谈党员领导干部时测试“党员领导干部廉洁自律规范”）的具体内容是什么？

答：党员廉洁自律规范：坚持公私分明，先公后私，克己奉公；坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事；坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约；坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。党员领导干部廉洁自律规范：廉洁从政，自觉保持人民公仆本色；廉洁用权，自觉维护人民根本利益；廉洁修身，自觉提升思想道德境界；廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。4.《中国共产党纪律处分条例》中明确“六大纪律”，开列负面清单，划出了党组织和党员不可触碰的底线，“六大纪律”具体内容是什么？

答：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。

5.总书记在七一讲话中指出，坚持不忘初心、继续前进，就要统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，全力推进全面建成小康社会进程，不断把实现“两个一百年”奋斗目标推向前进。“两个一百年”奋斗目标是什么？

答：到2020中国共产党成立100年时全面建成小康社会，到本世纪中叶中华人民共和国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

6.总书记在七一讲话中提出的“四个自信”具体内容是什么？

答？坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

7.党支部“三会一课”制度的具体内容是什么？

答：定期召开党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

8.“两学一做”的具体内容是什么？我省学习教育中明确党支部开展专题学习讨论围绕哪4个主题进行？

答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员；讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

9.我省开展“两学一做”学习教育的8个主要举措是什么？

答：开展专题学习讨论；创新方式讲党课；召开党支部专题组织生活会；开展民主评议党员；立足岗位作贡献；领导机关领导干部作表率；整顿软弱涣散基层党组织；严格党员日常管理。

10.中国共产党的最高理想和最终目标是什么？ 答：实现共产主义。

11.现阶段我国社会的主要矛盾是什么？

答：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

12.建设中国特色社会主义“五位一体”总布局的“五位”是什么？

答：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

13.四项基本原则的内容是什么？

答：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。

14.加强社会主义核心价值体系建设，努力使我国人民成为“四有”公民中的“四有”指什么？

答：有理想、有道德、有文化、有纪律。15.中国共产党的建设包括哪五个方面？

答：思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设。

16.中国共产党的根本宗旨是什么？ 答：全心全意为人民服务。

17.中国共产党的领导主要是从哪些方面的领导？ 答：主要包括政治、思想和组织领导。18.党员的党龄应该从什么时候算起？ 答：从预备期满转为正式党员之日算起。19.党的民主集中制原则是什么？

答：集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定。20.党的纪律处分有哪几种？

答：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。

21.“四个全面”战略布局的内容是什么？

答：全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

22.坚持把对党绝对忠诚作为根本政治要求和最重要的政治纪律，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，各级党组织和广大党员要增强哪“四种意识”？

答：政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识 23.加强新形势下党的先进性和纯洁性建设，需要不断增强哪“四个自我”能力？ 答：不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

24.什么是党的建设的一贯要求和根本方针？ 答：党要管党、从严治党。

25.新形势下加强和改进党的建设面临的“四大考验”是什么？

答：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。

26.新形势下加强和改进党的建设面临的“四大危险”是什么？

答：精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险。

27.什么是共产党人精神上“钙”？ 答：理想信念。

28.总书记概括的好干部标准是什么？

答：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

29.社会主义核心价值观的内容是什么？

答: 富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。

30.参加“两学一做”学习教育，您有什么体会和收获？下一步有什么打算？对学习教育有什么意见建议？