写在养老院墙上的诗[5篇模版]

第一篇：写在养老院墙上的诗

孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西；教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯；教你穿衣服、梳头发、擦鼻涕，这些和你在一起的点点滴滴，多么令我怀念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记。这是一首写在养老院墙上的诗，想象着那白发的头颅颤巍巍地冲着墙壁，我总忍不住要流泪，那种无欲无求之后的诉说，让人觉得有太多太多承载不了的深情。我们将延续这份深情，以后每一个感动的瞬间都有我们的陪伴。

孩子！你忘记我们练习了几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要绞尽脑汁，去回答不知道从哪里冒出来的“为什么”吗？所以，当我重复又重复地说老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我，让我继续沉醉在这些回忆中吧！希望你也能陪着我闲话家常！这是一首写在养老院墙上的诗，想象着那白发的头颅颤巍巍地冲着墙壁，我总忍不住要流泪，那种无欲无求之后的诉说，让人觉得有太多太多承载不了的深情。我们将延续这份深情，以后每一个感动的瞬间都有我们的陪伴。

孩子！现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时，手还会不停地抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要和你在一起，我就会有很多的温暖涌上心头。这是一首写在养老院墙上的诗，想象着那白发的头颅颤巍巍地冲着墙壁，我总忍不住要流泪，那种无欲无求之后的诉说，让人觉得有太多太多承载不了的深情。我们将延续这份深情，以后每一个感动的瞬间都有我们的陪伴。

孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动了，所以，请你紧紧地握着我的手，陪着我，慢慢地，就像当年，我带着你一步一步地走。这是一首写在养老院墙上的诗，想象着那白发的头颅颤巍巍地冲着墙壁，我总忍不住要流泪，那种无欲无求之后的诉说，让人觉得有太多太多承载不了的深情。我们将延续这份深情，以后每一个感动的瞬间都有我们的陪伴。

第二篇：写在养老院墙上的诗

写在养老院墙上的诗---可怜天下父母心

孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西；教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯；教你穿衣服、梳头发、擦鼻涕，这些和你在一起的点点滴滴，多么令我怀念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记。

孩子！你忘记我们练习了几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要绞尽脑汁，去回答不知道从哪里冒出来的“为什么”吗？所以，当我重复又重复地说老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我，让我继续沉醉在这些回忆中吧！希望你也能陪着我闲话家常！

孩子！现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时，手还会不停地抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要和你在一起，我就会有很多的温暖涌上心头。

孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动了，所以，请你紧紧地握着我的手，陪着我，慢慢地，就像当年，我带着你一步一步地走。这是一首写在养老院墙上的诗。想象着那白发的头颅颤巍巍地冲着墙壁，我总忍不住要流泪，那种无欲无求之后的诉说，让人觉得有太多太多承载不了的深情。

第三篇：写在教室墙上的话

写在教室墙上的话

1.只为成功想办法，不为失败找理由。

2.与分秒争先，为人生添彩。

3.拼生命瞬间，搏一生精彩。

4.乐学善思，强身健心。

5.风雨彩虹后，学习细节中。

6.把信心留给自己，把爱心献给父母。

7.山高人为峰，努力定成功。

8.纪律做保证，时间是生命。

9.入门即静，怕苦莫入。

10.只有一条不能选择的路——那就是放弃的路。

11.不说闲话，不干闲事，不做闲人。

12.不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比现在比将来。

13.天道酬勤，勤能补拙。

14.勤学、勤思、勤问、苦钻。

15.只有勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

16.没有艰辛，便无收获。

17.世界会向那些有目标和远见的人让路。

18.人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。

第四篇：写在爸爸生日的诗

爸爸 你还记得吗？ 那年我离家的脚步 身后，是你长长的目光 一如现在的我 在异乡 遥望故乡的眼神 月光下，爸爸 你还记得吗？ 我离家的那天 你曾说过： 好男儿志在四方 年轻的心 就 应该在风雨中厉炼 于是我背起行囊 在异乡的打工路上 挥洒年轻的热情 却时刻不敢忘记 爸爸 你因岁月而苍老的脸庞 爸爸 今天是你的生日 孩儿没什么送你 就送你一首诗 在阳光下跋涉的身影 在月光下你给我讲的故事 在记忆里我伟大的父亲 在异乡我总能把你想起 爸爸，你是我一生永远的感动

第五篇：不要让反“四风”写在纸上、贴在墙上

不要让反“四风”写在纸上、贴在墙上

党的群众路线教育实践活动开展以来，举国上下各单位严格按照中央的工作部署和要求，积极投入到教育实践活动中，认认真真学习、切切实实查问题、扎扎实实办实事，坚持以落实中央“八项规定”为切入点，围绕“为民务实清廉”主题，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦反对“四风一顽症”这个要害，以整风精神抓好“学习教育、查摆问题、建章立制”三个关键环节为活动目标，取得了明显的成效。

同时，我也应该看到反对“四风”在各级贯彻落实中还存在的以形式主义反“四风”,出现了把“四风”写在纸上、贴在墙上的现象，不但引起群众强烈反感，而且已成为反“四风”持续深入开展的严重障碍，其实质是对自身存在的“四风”不重视、不承认。持续推进七项专项整治任务落地生根，需要认真梳理总结反“四风”进展中的漏洞，用“准狠韧”的劲头坚决查处典型事件，打好专项整治攻坚战，力促反“四风”、改作风制度化、长期化，让群众“看得见、感受到”。