三治三提推进作风建设活动实施方案

第一篇：三治三提推进作风建设活动实施方案

三治三提推进作风建设活动实施方案

为了认真贯彻落实夏教体文【2011】13号文件精神，进一步加强夏邑电大作风建设，提升工作效能，增强全体员工的责任感、紧迫感、使命感。优化办学环境，提高服务质量，全面领会县委县政府富民强县中心任务和“两高一低一提升”战略目标。决定在夏邑县电大深入开展“治庸、治懒、治散、提质、提速、提效”推进作风建设专项活动。制订如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。认真学习领会县委十一届党代会精神，以“治庸、治懒、治散、提质、提速、提效”为着力点。通过扎实开展“三治三提”活动，强化全体人员责任意识，效率意识，提高服务质量，提高办事速度。着力解决工作中庸、懒、散问题和学员关心、关注的切身利益问题，推动各项工作有效开展。以优良的党风促行风带教风，以作风建设的实际成效促进我县电大教育事业又好又快发展。

二、目标任务

（一）规范从政行为。做到责任清晰、工作高效，文明服务，政令畅通，行为规范。实现科室管理高效化、职权行使规范化，工作运行透明化，接待服务标准化。

（二）优化办学发展环境。进一步打造优质高效的服务环境，宽松灵活的人文理念，公平公开的竞争氛围，公正严明的规章制度，诚实守信的道德意识。为电大教育发展的大局和我县经济建设做出贡献。

（三）强化服务意识。党员干部服务理念进一步强化，服务方式进一步创新，服务发展、服务大局意识更加浓厚；引领发展的能力明显提升，使电大人形成思发展、议发展、谋发展的良好局面。

（四）提升电大形象。坚持以人为本，树立正确的政绩观和科学发展观，始终把群众的利益、学员的利益放在首位，使员工利益明显改善，幸福指数大幅提高，群众更加和谐团结，学员口碑称赞有加。

三、方法步骤

活动分“学习讨论、剖析查摆、整改提高、建章立制”四个阶段，从7月上旬开始，到12月底结束。

（一）学习讨论阶段（7月1日———7月31日）

召开“三治三提”作风建设专项活动会议，学习教体局夏教体文【2011】13号文件，广泛深入发动，使广大党员干部深刻认识“治庸、治懒、治散、提质、提速、提效”的重要性、必要性。采取集中学习、自学等形式，认真学习党的十七大、十七届四中、五中全会精神；学习总书记在庆祝建党90周年大会、中央纪委三次全会、七次全会上的重要讲话；学习省委书记卢展工、市委书记陶明伦、县委书记倪玉民有关作风建设的重要讲话。围绕电大教育工作者素质提升、服务提质、办事提速、工作提效，开展师德师风建设大讨论。

（二）剖析检查阶段（8月1日——9月30日）通过自查、帮查、找问题、组织点等方式，认真剖析查摆庸、懒、散方面的种种表现及危害，深入分析原因。党员领导干部要重点查摆在其位是否某其政，是否存在太平官、无能官、混混官的问题。一般教师重点查摆出工是否出力、出力是否尽心的问题。每个党员领导干部、教育工作者都要查摆作风是否涣散、漂浮，办事效率是否低下等问题。一是自己查。每个人员都要根据自己的角色定位，从内心深处、从灵魂深处深刻查找自己在庸、懒、散方面的种种表现，敢于亮丑，严于解剖，进行全身透视和全方位的自画像。并分析思想根源，对照先进找差距，决不脱离实际走过场。二是同志帮。单位同事之间开展谈心交流活动，互相提醒，互相帮助，增强团结，共同进步。力求做到上下谈，左右谈、内外谈。提倡谈者诚心，听者虚心，双方交心。校党支部召开专题民主生活会，开展批评与自我批评。三是群众找。要把对党员领导干部和教师的评判权交给群众、交给基层。单位设立并公布投诉热线、民意快线，设置信箱。开展个别走访座谈、问卷调查，广泛征求意见接受群评议、举报、监督；要建立办事效率和服务质量即时评价体系，接受群众的满意度评价，一事一评，对党员领导进行庸、懒、散作风民主评议。四是组织点。单位要对每名同志平时庸、懒、散方面的主要症结表现、存在的问题一一点名、指正，客观剖析根源、明确努力方向。并对通过各种途径查摆出来的问题，整理归类，形成书面材料上报教体局活动办公室。

（三）整改提高阶段（10月1日——11月30日）

针对查摆出来的庸、懒、散方面的突出问题，逐一制定和落实整改措施，做出公开承诺，接受群众监督，强力整改。要突出以下几个方面。一是优化业务机制。清权确权，业务归口，简化办事环节，压缩办事时限。二是规范行为。包括工作行为规范，数据材料规范，树立规范行为就是最好的服务理念。三是强化服务措施。牢固树立服务发展大局，围绕学校发展，超前服务，全方位、全过程服务，做到优质、高效。在班级管理方面，开展熟知学员，一对一服务12全文查看

第二篇：三治三提推进作风建设活动自我剖析材料

三治三提推进作风建设活动

自我剖析材料

一、学习情况

在这次开展的全市“三治三提”推进作风建设专项活动中，我能充分认识到这次专项活动的重大意义，能以高度的责任心、饱满的热情、积极的态度自觉的投身到实践中去。在学习过程中，我能坚持集中学习与个人自学想结合，深入学习贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神。在政治理论学习的同时，认真撰写学习笔记和心得体会，又进一步加强了对业务知识的学习。通过学习，武装了头脑、恒心了观念、提高了素质、振奋了精神、促进了工作。

二、征求意见情况

“三治三提”推进作风建设专项活动进入剖析查摆阶段以来，我先后与十多位同志进行了谈话，交流开展“三治三提”专项活动的学习体会，讨论学习与工作结合起来，以学习促工作，并互相实事求是的提意见或建议，查找自身存在的问题和不足。

三、自身存在的问题

一是对照新时期对干部职工的要求，我深刻认识到自己在思想、作风和工作方面还存在许多差距和不足，我对自身存在的问题进行了深入剖析和查摆。现将剖析查摆情况总结

汇报如下：

一是理论基础知识薄弱。表现为自身的学习抓不紧，没有自觉和系统的学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，导致自己的理论基础知识不够扎实，仅凭自身了解去应付工作。在政治思想上学习不够，对党和国家的一些重要思想、重要精神和政策不留意、不关注，也没有认真的学习和领会，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治头脑思考问题，缺乏政治的敏锐性。

二是坚持学习的自觉性差。日常生活中总是有意无意的放松了自我学习，知识偶尔自学。理论学习也不够深入，对当前市场经济和其他方面的知识掌握不够，在平时的工作和生活中感到知识贫乏。

三是思想不够解放。对一些新生事物的认识不够到位，工作中循规蹈矩、按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

四、下步整改措施

一是认识再深化，进一步提高对“三治三提”专项活动的认识，高度理解和认识此次活动的重要性。

二是树立全心全意为人民服务的意识。进一步提升服务能力、服务意识和服务质量，在服务创优上下功夫，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作。

三是转变作风，积极工作。树立强烈的时间观念、效率

观念、质量观念，踏踏实实做好各项工作。

第三篇：三治三提推进作风建设活动实施方案

为了认真贯彻落实夏教体文【2011】13号文件精神，进一步加强夏邑电大作风建设，提升工作效能，增强全体员工的责任感、紧迫感、使命感。优化办学环境，提高服务质量，全面领会县委县政府富民强县中心任务和“两高一低一提升”战略目标。决定在夏邑县电大深入开展“治庸、治懒、治散、提质、提速、提效”推进作风建设专项活动。制订如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。认真学习领会县委十一届党代会精神，以“治庸、治懒、治散、提质、提速、提效”为着力点。通过扎实开展“三治三提”活动，强化全体人员责任意识，效率意识，提高服务质量，提高办事速度。着力解决工作中庸、懒、散问题和学员关心、关注的切身利益问题，推动各项工作有效开展。以优良的党风促行风带教风，以作风建设的实际成效促进我县电大教育事业又好又快发展。

二、目标任务

（一）规范从政行为。做到责任清晰、工作高效，文明服务，政令畅通，行为规范。实现科室管理高效化、职权行使规范化，工作运行透明化，接待服务标准化。

（二）优化办学发展环境。进一步打造优质高效的服务环境，宽松灵活的人文理念，公平公开的竞争氛围，公正严明的规章制度，诚实守信的道德意识。为电大教育发展的大局和我县经济建设做出贡献。

（三）强化服务意识。党员干部服务理念进一步强化，服务方式进一步创新，服务发展、服务大局意识更加浓厚；引领发展的能力明显提升，使电大人形成思发展、议发展、谋发展的良好局面。

（四）提升电大形象。坚持以人为本，树立正确的政绩观和科学发展观，始终把群众的利益、学员的利益放在首位，使员工利益明显改善，幸福指数大幅提高，群众更加和谐团结，学员口碑称赞有加。

三、方法步骤

活动分“学习讨论、剖析查摆、整改提高、建章立制”四个阶段，从7月上旬开始，到12月底结束。

（一）学习讨论阶段（7月1日———7月31日）

召开“三治三提”作风建设专项活动会议，学习教体局夏教体文【2011】13号文件，广泛深入发动，使广大党员干部深刻认识“治庸、治懒、治散、提质、提速、提效”的重要性、必要性。采取集中学习、自学等形式，认真学习党的十七大、十七届四中、五中全会精神；学习总书记在庆祝建党90周年大会、中央纪委三次全会、七次全会上的重要讲话；学习省委书记卢展工、市委书记陶明伦、县委书记倪玉民有关作风建设的重要讲话。围绕电大教育工作者素质提升、服务提质、办事提速、工作提效，开展师德师风建设大讨论。

（二）剖析检查阶段（8月1日——9月30日）

通过自查、帮查、找问题、组织点等方式，认真剖析查摆庸、懒、散方面的种种表现及危害，深入分析原因。党员领导干部要重点查摆在其位是否某其政，是否存在太平官、无能官、混混官的问题。一般教师重点查摆出工是否出力、出力是否尽心的问题。每个党员领导干部、教育工作者都要查摆作风是否涣散、漂浮，办事效率是否低下等问题。一是自己查。每个人员都要根据自己的角色定位，从内心深处、从灵魂深处深刻查找自己在庸、懒、散方面的种种表现，敢于亮丑，严于解剖，进行全身透视和全方位的自画像。并分析思想根源，对照先进找差距，决不脱离实际走过场。二是同志帮。单位同事之间开展谈心交流活动，互相提醒，互相帮助，增强团结，共同进步。力求做到上下谈，左右谈、内外谈。提倡谈者诚心，听者虚心，双方交心。校党支部召开专题民主生活会，开展批评与自我批评。三是群众找。要把对党员领导干部和教师的评判权交给群众、交给基层。单位设立并公布投诉热线、民意快线，设置信箱。开展个别走访座谈、问卷调查，广泛征求意见接受群评议、举报、监督；要建立办事效率和服务质量即时评价体系，接受群众的满意度评价，一事一评，对党员领导进行庸、懒、散作风民主评议。四是组织点。单位要对每名同志平时庸、懒、散方面的主要症结表现、存在的问题一一点名、指正，客观剖析根源、明确努力方向。并对通过各种途径查摆出来的问题，整理归类，形成书面材料上报教体局活动办公室。

（三）整改提高阶段（10月1日——11月30日）

针对查摆出来的庸、懒、散方面的突出问题，逐一制定和落实整改措施，做出公开承诺，接受群众监督，强力整改。要突出以下几个方面。一是优化业务机制。清权确权，业务归口，简化办事环节，压缩办事时限。二是规范行为。包括工作行为规范，数据材料规范，树立规范行为就是最好的服务理念。三是强化服务措施。牢固树立服务发展大局，围绕学校发展，超前服务，全方位、全过程服务，做到优质、高效。在班级管理方面，开展熟知学员，一对一服务

。在招生工作方面，开展首问负责，迅速办理。在教学考试方面，开展课程注册准确无误，考试环节细致无疏。将制度细化落实到每一责任岗位、每一工作层面、每一实施环节。建立健全“马上就办”工作机制，对工作不推诿，不拖拉、不扯皮。

（四）建章立制阶段（12月1日——12月31日）

立足当前，着眼长远。积极建立健全

加强“三治三提”作风建设的长效机制，以制度的形式固定下来，把民主评议结果与工作绩效考核结合起来，形成良好的用人导向，使作风建设工作走上经常化、制度化。一要建立健全目标管理机制。围绕“提质提速提效”，强化目标管理和绩效管理，结合单位各项工作制度，落实到人。严格目标考核和绩效监察，奖优罚劣。表彰脚踏实地、埋头苦干、遵守规章、严于律己的优秀人员，问责、淘汰无所用心、无所作为、自由散漫的混天人员。二要建立健全科室干部管理考核机制。树立正确用人导向，不让老实人吃亏。实施干部优胜劣汰，让“庸、懒、散”的人员给优秀人才“腾位子”。三要加强对党员干部及教师的教育管理。认真贯彻中小学教师职业道德规范，承诺依法治教、见义勇为、遵章守纪、忠诚履职、高效工作、不迟到、不早退、脱岗串岗。上班时间不利用办公电脑打游戏、看电影、聊天炒股，不涉黄赌毒，工作日午休间不饮酒和酒驾。对待来电大办事的学员和其他有关人员要“门好进、人好找、脸好看、话好听、事好办”，不拖拖拉拉，推诿扯皮，效率低下等。四要建立健全责任管理机制。按照规章制度，实行科室责任制度化，岗位责任具体化。科学定责，明确工作流程、工作程序；按照提速提质提效的要求忠诚履职，高效服务：按照有权必有责，用权受监督，侵权要赔偿，违法受追究的原则，加大责任追究力度，严格问责，杜绝因庸懒散行为及由此造成的失职、渎职、不作为、慢作为、乱作为等。

三、主要措施

在“三治三提”活动中，单位一把手亲自抓，使“三治三提”活动常态化，按时检查，及时总结。对发现的问题，发现一起，查处一起，问责一起，月月考评，月月排队，月月通报。全体员工要自警、自省、自励、自勉，把责任落实在行动上，落实在具体工作中。按时完成工作任务、工作目标，不做出工不出力，当一天和尚撞一天钟的懒散人员。

五、工作要求

（一）健全组织。为了确保活动的顺利开展，我校成立以冯永魁校长为组长的活动领导小组，下设办公室。加强与教体局领导组的联系与沟通。整体推进，确保认识到位，组织领导到位，工作措施到位，责任落实到位；制定详实的活动方案，精心组织实施，以过硬的作风推进“三治三提”专项活动的开展；单位领导班子以身作则，率先垂范，层层抓落实，以优良的党风带行风，确保“三治三提”工作落到实处。

（二）强化督促检查。单位“三治三提”办公室切实履行职责，定期对科室督导督查，进行指导，及时掌握活动情况，提出意见建议，督促解决实际问题，不搞形式，不走过场，扎实有效，落到实处。

（三）坚持统筹兼顾。开展“三治三提”活动与创先征优，和单位模范标兵活动结合起来，与师德师风建设结合起来，保证“三治三提”专项活动与其它工作两不误，两促进。同时，要坚持科学谋划“三治三提”活动，既抓重点阶段重点环节，又加强各个阶段、各个环节之间的相互衔接，统筹推进各项工作。

（四）营造浓厚氛围。充分利用单位例会，集体学习会，支部生活会，科室业务会，以及各种媒体。深入宣传开展“三治三提”活动的重大意义，及时反映活动进展的情况和工作成效，大力表彰先进，全面展示活动形成的新思路、新举措、新经验、新成效。充分发挥舆论宣传导向作用和监督作用，表彰先进，鞭策后进，形成良好的舆论氛围，使我校“三治三提”专项活动开展的扎实有效、有声有色，以此推动我县电大教育事业迈上新的台阶。

第四篇：关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动实施方案

关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动

实

施

方

案

教党委字[2011] 17号

根据中共虞城县委•关于转发†中共商丘市委关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动实施意见‡‣（x发„2011‟7号），为进一步加强我局机关作风建设，提升工作效能，优化教育发展环境，实现xx教育健康、和谐、快速、可持续发展战略目标，教育局党委决定在局机关各股室、二级机构、局直各学校、各中心学校深入开展“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”推进作风建设专项活动(简称“三治三提”专项活动)。现制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻市委、县委会议精神，以“治庸、治懒、治散”为突破口，以“提质、提速、提效”为着力点，通过扎实开展“三治三提”专项活动，强化教育行政管理人员宗旨意识、责任意识、服务意识和效率意识，提高服务质量，提高办事速度，提高工作效率，着力解决群众反映强烈的作风建设方面的突出问题，推动各项工作有效开展，以优良的党风促全县教育政风行风，以作风建设的实际成效促进虞城教育事业又好又快发展。

二、工作目标

(一)规范教育从政行为。做到职责明晰、工作高效，严格 1 教育依法行政，做到政令畅通、制度健全、行为规范，以实现行政管理高效化、职权行使规范化、权力运行透明化、行政服务标准化。

(二)优化教育发展环境。进一步打造诚实守信的育人环境，优质高效的服务环境，宽松透明的政策环境，公正公平的竞争环境，营造敬业、勤勉、奉献、高效的浓厚氛围，进而实现虞城教育发展环境的实质性优化。

(三)强化教育服务意识。教育管理工作者服务理念进一步强化，服务方式进一步创新，服务发展大局意识更加浓厚，引领全县教育发展的能力明显提升。形成以人为本、专业引领、提升内涵、协调发展的良好局面。

(四)提升教育为民形象。坚持以人为本，执政为民，树立正确的政绩观和科学发展观，始终把师生及群众利益放在第一位，把办全县人民满意的教育放在第一位，人民群众满意度明显提升。

（五）实现有机结合。把开展“三治三提”推进作风建设专项活动与解决教育系统当前存在的突出问题有机结合起来，与今年开展的“机关作风建设年”有机结合起来，与目前正在开展的提高行政事项办理效率活动结合起来，与全面完成2011年目标任务结合起来，实现以科学结合促活动的科学推进。

三、方法步骤和主要内容

(一)学习讨论阶段(7月8日—7月31日)

7月8日，教育局召开由局机关全体和局直单位负责人及党支部书记参加的“三治三提”作风建设专项活动动员会议。2 要求二级机构及局直学校层层召开动员会，进行广泛深入发动，使广大党员干部深刻认识“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”的重要性、必要性，增强投入活动的自觉性、积极性。采取集中学习、自学等方式，认真学习党的十七届三中、四中、五中全会精神，学习胡锦涛总书记在中央纪委三次全会、七次全会及“七一”重要讲话，认真学习和领会县委有关这一活动精神。围绕机关公务人员素质提升、服务提质、办事提速、工作提效，开展机关公务人员道德建设大讨论。认真组织作风建设知识测试，强化学习效果。切实增强广大党员干部党性修养、弘扬优良作风、推进科学发展的自觉性。

(二)剖析查摆阶段(8月1日—9月30日)

通过自己查、同志帮、群众找、组织点等方式，让群众挑刺，让学校评价，认真剖析查摆庸、懒、散方面的种种表现及危害，深刻剖析原因。党员领导干部要重点查摆在其位是否谋其政，是否存在太平官、无能官、混混官的问题；机关公务人员重点查摆出工是否出力、出力是否尽心的问题。每名党员领导干部、公务人员都要查摆作风是否涣散、飘浮，办事效率是否低下等问题。

一是自己查，即每名公务人员都要根据自己的角色定位，从内心深处、从灵魂深处深刻查找自己在庸、懒、散方面的种种表现，敢于亮丑，严于解剖，进行全身透视和全方位的自画像，并分析思想根源，对照先进找差距，决不脱离实际走过场。二是同志帮，即同事之间要开展谈心交流活动，互相提醒，互相帮助，增强团结，共同进步，力求做到上下谈、左右 3 谈、内外谈，提倡谈者诚心，听者虚心，双方交心。各单位党支部都要召开专题民主生活会、党小组会，开展批评与自我批评。对确有问题不认真进行自我批评，或者讳疾忌医、拒绝帮助的，领导和上级要及时指出，促其改正。三是群众找，即要把对党员领导干部和一般机关公务人员的评判权交给群众、交给基层学校。各单位都要层层设立并公布投诉热线，设置信箱，开展个别走访座谈、社会问卷调查，广泛征求意见，接受基层评议、举报及广大师生监督；要建立办事效率和服务质量即时评价体系，接受群众的满意度评价，一事一评。面向群众的办事窗口一律设置实时电子评价器，机关要制作评议表，设置评议箱，接受办事群众现场评价。要广泛聘请社会各界人士，组成暗访小组，深入机关、学校明察暗访，发现问题；要组织学校职代会成员、群众代表等，对机关单位、股室及负责人进行庸、懒、散作风民主评议，评议结果作为奖优罚劣、组织处理、轮岗交流、案件查办的依据。对经群众评议不过关的人员，要进行离岗学习培训。四是组织点，即对通过群众找的方法征求、发现、收集到的意见、问题，各级组织要给予严肃指出，并作为整改的重要内容。上级领导要对下级班子成员、支部组织要对本单位每名同志平时庸、懒、散方面的主要症结表现、存在的问题一一点明、指正，为全体机关公务人员准确查找问题、客观剖析根源、明确努力方向提供依据。

(三)整改提高阶段(10月1日—11月30日)

针对查摆出来的庸、懒、散方面的突出问题，逐一制定和落实整改措施，作出公开承诺，接受群众监督，强力整改。要 4 突出以下三个方面的整改：

一是规范依法行政行为。树立规范执法就是最好的服务理念，大力推进服务环境建设，积极使用行政审批电子监察系统。二是强化服务措施。牢固树立服务教育发展大局意识，围绕教育发展，优质、高效、廉洁服务。三是落实完善效能制度。继续认真开展4月份开始进行的机关效能建设工作，按照•关于提高行政事项办理效率的规定‣要求，认真落实首问负责制、限时办结制、超时默认制、联审联批制、AB岗制及行政问责等制度，将制度细化落实到每一责任岗位、工作每一层面、每一环节。建立健全“马上就办”工作机制和事项办理“绿色通道”，服务对象到机关、行政服务中心提出事项办理申请，必须及时受理，马上办理，首问责任人不能说“不知道”，不得让服务对象因其他原因往返超过两次。

(四)建章立制阶段(12月1日—12月31日)

立足当前，着眼长远，积极建立健全加强“三治三提”作风建设的长效机制，将好的经验、做法以制度形式固定下来，扩大巩固活动成果。把民主评议结果与机关党员干部考核评判结合起来，绩效评比结果与干部奖惩使用结合起来，形成良好的用人导向，推动全县教育作风建设工作走上经常化、制度化轨道。

一要建立健全目标管理机制。围绕“三看五做四重点十突破”，围绕“提质提速提效”，强化目标管理和绩效管理，层层签订目标责任书，落实到单位和责任人。结合绩效工资制度，严格目标考评和绩效监察，奖优罚劣，发现、表彰脚踏实地、5 埋头苦干、遵守规章、严于律己的优秀干部，问责、惩处无所用心、无所作为的慵懒人员。二要建立健全干部管理考核机制。树立正确用人导向，完善能上庸下机制。严把入口，坚持把干部的德放在首要位置，选拔任用那些政治坚定、有真才实学、实绩突出、大家公认的干部，形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。坚持凭实绩使用干部，让能干事者有机会、干成事者有舞台，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利。疏通出口，建立健全干部科学考评体系，加大群众满意度在考核评价中的分量，实施干部优胜劣汰，让“庸、懒、散”的干部给优秀人才“腾位子”。加强对党员领导干部及一般公务人员的教育管理，严格落实机关公务人员行为准则，承诺依法行政、遵章守纪、忠诚履职、高效工作，不迟到早退、脱岗串岗，上班时间不利用办公电脑打游戏、看电影、聊天炒股，不涉黄赌毒，工作日午间不饮酒和酒驾，不“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”，不办事拖拉、推诿扯皮、效率低下等；探索对全局重点岗位、重点股室、重点人员的轮岗交流的办法。三要建立健全责任管理机制。按照法律法规规定和“三定”方案，股室责任法定化，岗位责任具体化，科学定责，明确工作流程、工作程序；按照提质提速提效的要求，忠诚履责，依法行政，高效服务；按照有权必有责，用权受监督，侵权要赔偿，违法受追究的原则，加大责任追究力度，严格问责，对庸、懒、散行为及由此造成的失职、渎职、不作为、慢作为、乱作为交由有关机关严查重处，给予诫勉谈话、通报批评、不予提拔、岗位调整、取消评优评先资格、降职或免职等 6 组织处理或党政纪处分。四要建立健全监督约束机制。充分发挥纪检监察、群众评议的作用，经常组织集中检查、明察暗访、日常考核、民主评议；畅通投诉渠道，及时受理群众举报，及时发现、有效解决庸、懒、散问题。

四、主要做法

要坚持把深入开展“六查六看”大督查作为主要抓手和重要载体，贯穿于活动全过程。“三治三提”专项活动办公室要组织暗访小组，对本单位进行突击检查、明察暗访，同时发挥人大代表、政协委员、效能行风监督员、记者、大学生等方方面面的特殊作用，查处庸、懒、散问题。一查工作状态，看是否在岗不在状态，有无有令不行、有禁不止、迟到早退、空岗串岗脱岗、上网聊天、利用办公电脑打游戏、看电影、炒股票等问题。二查部门形象，看是否热情周到、文明礼貌，首问负责，有无“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”和工作日午间饮酒等问题。三查审批事项，看审批许可是否环节最优，时限最短。四查工作效率，看是否人浮于事，有无办事拖拉、推诿扯皮、效率低下问题。五查责任落实，看是否忠诚履责，把责任落实到行动中，落实到具体工作中，按时完成工作任务、工作目标，有无出工不出力，当一天和尚撞一天钟问题；六查廉洁从政。看是否依法行政，有无“吃拿卡要报”，不作为、慢作为、乱作为，不给好处不办事，给了好处乱办事问题。

对暗访督查发现的问题，纪检组监察室要认真调查，严肃处理，做到发现一起、查处一起、问责一起、曝光一起。“三治三提”专项活动办公室要根据督查情况，一月一考评，一月一 7 排队，一月一通报。活动结束时进行综合考评排名，排序在最后一位的，对单位主要负责人诫勉谈话、通报批评，并责令在适当场合公开表态、作出承诺。

五、工作要求

(一)健全组织机构。为确保活动顺利开展，局党委成立由教育局长任组长的“三治三提”专项活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在监察室。二级机构及局直单位、各中心学校也要成立相应组织，确保上下联动，整体推进，确保思想认识到位，组织领导到位，工作措施到位，责任落实到位。要制定活动方案，精心组织实施，以过硬的作风推进“三治三提”专项活动深入开展。各单位领导班子成员要充分发挥表率作用，带头查摆问题，带头整改工作，把活动不断引向深入，以优良的党风带政风、促行风，确保“三治三提”专项活动落到实处。

(二)强化督促检查。局“三治三提”专项活动办公室要认真履行职责，切实加大监督检查力度，定期不定期地对各单位进行明查暗访，督促指导。要确定督查重点，搞好分类指导，及时掌握活动开展情况，提出意见建议，督促解决存在的问题，坚决防止搞形式、走过场，确保活动取得实效，确保活动各项工作任务落到实处。

(三)坚持统筹兼顾。开展“三治三提”专项活动，贵在见到实实在在的成效，切忌大呼隆、一阵风、雨过地皮湿，必须以扎扎实实的工作成果检验“三治三提”专项活动的成效。确保“三治三提”专项活动与其它工作“两不误，两促进”。同时，8 要坚持科学谋划“三治三提”专项活动，既抓住重点阶段重点环节，集中整治突出问题，又加强各个环节、各个阶段之间的相互衔接，统筹推进各项工作。

(四)营造浓厚氛围。充分利用版面、教育局网站等媒体，开辟专栏，深入宣传开展“三治三提”专项活动的重大意义和工作要求，及时反映活动进展情况和工作成效，大力表彰局机关及各单位涌现出的先进典型，全面展示活动中形成的新思路、新举措、新经验、新成效。要切实发挥舆论宣传的导向作用和监督作用，公开曝光典型的“庸、懒、散”案件，鼓励先进，鞭策后进，形成良好的舆论氛围。

附：xxx教育局“三治三提”推进作风建设专项活动领

导组名单

2011年7月8日

第五篇：三治三提推进作风建设专项活动心得体会

三治三提推进作风建设专项活动

——心得体会

近期，我局按照县委、县政府统一部署，认真开展三治三提推进作风建设专项活动，我坚持集中学习和个人自行相结合，认真学习了“三治三提”相关文件精神，对此有了深刻的认识和理解。

我个人认为：这次活动应时而生，顺势而为，人心所向，意义重大。一个地区、一个部门，作风决定作为。干部作风存在问题，影响了发展，损害到形象，就要勇于整改，时刻保持良好的作风，才能使一个地区、一个部门有更好的发展。

“三治三提”的核心是：治庸、治懒、治散、提质、提速、提效。“庸”指庸官，“懒”指懒员，“散”指散症。所谓的“庸懒散”现象，就是指干部职工工作不实，干劲不足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象的出现，致使办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位、不彻底及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。一个单位，如果存在着“庸懒散”的工作现象，必将严重制约和影响着事业前进的步伐，必须加以治理和改进。只有治理了“庸懒散”现象，才能提质、提速、提效，实现规范从政行为、优化发展环境、强化服务意识、树立为民形象的总体目标。

一、坚定信念，把握方向，牢记为人民服务的宗旨。一要自觉改造自己，树立正确的世界观、人生观、价值观。二要自觉提醒自己，在权、钱、色方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中。三要自觉充实自己，有正确的追求、健康的心态和实实在在的寄托。善于学习，不让头脑空虚；时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐。尽力服务社会、服务他人，做到“敬能慑身，勤无废事，谦以养德，俭以济人”。

二、加强学习，充实自己，不断提高拒腐防变能力。党员干部要树立正确的世界观、人生观、价值观，主要靠学习。学习是每一个党员干部的一种追求、一种责任、一种能力，是把握方向、驾驭全局、履职尽职的资本。只有努力学习政治理论知识，思想觉悟、境界才能提高，眼界开阔，学以致用，才能够正确判断政治是非、理论是非，辨别假丑恶、真善美；才能搞清楚人怎么活着才有价值、有意义，从而增强自己的识别能力，提高拒腐防变能力。

三、工作中要锐意进取，积极参加各级各类项目的培训、学习，要以大局意识为重，对上级的决策和部署坚决贯彻落 实，对领导交办的工作必须做到及时、准确、有效，按时、按质、按量，不折不扣去完成。不断完善和提高自身的知识和业务水平，才能胜任新时期的 各项要求。善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。

三、增强意识，廉洁自律。一个党员干部，只有坚持慎独，自重自省，使自身常思贪欲之害，常怀律已之心。要时刻保持清醒头脑，耐得住清贫、顶得住歪风、抗得住诱惑、管得住小节，真正做到在内心深处牢固筑起反腐倡廉的堤防，在思想上提高拒腐防变的能力，在实际行动上做廉洁自律的表率，在市场经济大潮中经受住各种形形色色的考验，从自我做起，从源头上把好关，才能做好一名称职合格的财政干部。

四、要治庸治懒治散树立形象。治庸治懒，是促进全体干部职工 改进作风、优化服务的基础所在，也是促进工作落实、推动效能提升的重要前提。不管在哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为大家的榜样，切实把良好的作风体现到日常的工作和生活中。勇于治“庸” “懒” “散”，勇于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。

总之，我将转变工作态度，改进工作作风，不断提升自己的自身修养，不断增强事业心和责任感，不断提高自己的综合素质和业务水平，为我县财政事业的发展添砖加瓦。