九湾中心校义保自查整改工作报告（精选合集）

第一篇：九湾中心校义保自查整改工作报告

九湾中心校义务教育经费 保障机制改革工作自查整改报告

自2013年10月下旬以来共发送准备迎查信息5次以上、进行两次整理档案目录发到学校相关邮箱共享。中心校从11月18日号召各校开始自查，现将自查整改情况报告如下：

各校都按义务教育经费保障机制改革绩效评价办法成立了组织机构、建立组织制度，上级及学校文件进盒，制度上墙。义保工作开展得井然有序。

一、政策覆盖情况。中心校编印并下发了2013年义保经费管理制度汇编和2013年春秋两季收费通知书和致家长一封信。各校都能注意保管存档。

二、资金落实拨付情况。县级资金落实拨付和文件下发的春季两季公用经费、培训费拨款文件，中心校都及时复印下发到各校园。各校都能将拨款文件规范存档，同时各校的资料建设都反映出了本年度拨款数额。

三、免费教科书情况。各校都能将教育局制定的相关文件以及学校成立的相关组织、制定的制度、发放、回收、消毒、专柜存放的记录和照片分类存档。各校制定的制度比较齐全；图书发放、回收、消毒、专柜存放的记录和照片也很丰富。

四、校舍维修改造情况。我中心校今年虽没有项目改造学校。但是我中心校的顾庄小学拉建了院墙、新建了水泥地坪；夹河小学、高皇小学、杨圩小学三学校都新建了水泥地坪；九湾小学新建了水冲

式厕所。改变了育人坏境。

五、收费管理情况。中心校于春季两季分别下发了包含收费依据、标准、项目在内的收费通知和致学生家长一封信。做到了规范收费。各校园都将上级、中心校关于收费的各级各类文件、收费标准和学校的收费工作予以公示。辖区内的群众非常满意。

六、预算编制和执行情况。各校都能将教育局、财政局的预算编制文件整理存档，中心校按教育局要求将各校园“两上两下”的编制草案予以汇总编制、并将教育局、财政局下发的预算草案和指标一一分解到各校园。各校每月的用款计划、经费使用情况登记表及报告、会计报表（在中心校账簿里）齐全，票据审批规范、中心校校长和学校校长审核签字。经手人签字、审核中心盖章、会计局盖章，上报于年初预算保持一致。

七、经费管理情况。中心校、各校制定的经费管理报告制度和教育经费管理办法、学校每月的用款计划、经费使用情况登记表及报告、会计报表（在中心校账簿里）齐全，资金专款专用使用规范、公用经费支出合理，没有用于人员经费、基建投资、偿还债务、公费旅游等，培训费超过5%，招待费虽略高于2%，但呈下降趋势、培训费有明细支出账簿。

八、内控稽核情况。各校园都建立了经费支出审核制度，学校明确专人审核，制定内控稽核制度、能明确审批流程和权限，建立学校用车和公务招待相关制度、操作规范合理。

九、民主理财。各校园成立了民主理财小组以及组织制度建

设、学校大额资金使用通过民主理财小组研究决定、月月进行了财务公示、有月财务公示照片、有会议记录，各校民主理财组织制度健全，大额资金使用有申请报告，资金使用规范。

十、会计核算情况。报账员的持证情况、原始凭证、账册、财务报表资料完整。学校资金真正做到了能够分项核算。

十一、责任追究情况。各校园都制定了经费管理追究办法，中心校与各校于学初签订了财务管理目标责任书、收费管理目标责任书，遏制了违纪发生。各校都能将学初目标责任书存档。

十二、学生受益。各校都能认真收集发放免费循环教科书图片。免除学费统计汇总表、学生信息登记表、本学期控流情况收集齐全。

十三、学校运转。经费使用正常，办学条件得到改善、教育收费透明规范。

十四、教师培训。各校都制定了培训计划，教师都能积极参加各级各类培训。

十五、群众满意。社情民意调查情况。

中心校做到了按照国家、省市、教育局要求，统一部署，组织各校在五月、九月，通过张贴公告、发放宣传卡、致家长公开信、刊登专题文章、接受媒体采访等方式，对义保改革工作进行了广泛宣传，均取得了良好的社会效应。

存在主要问题 1．工作落实情况

⑴ 义保宣传工作成效有待提高。从自查情况来看，个别学校对义保各项保障政策宣传力度较为薄弱、宣传面不广、群众对政策的认

知面不全，个别学校领导不清楚义保经费支出“三不准”政策内容。

⑵ 少数学校检查督查力度有待加强。义保改革检查考核要像安全检查一样，细致查阅相关纪录，认真听取群众反映，全面了解义保工作开展情况，方能防患于未然。

____________学校整改到位（校长签字）：

九湾中心校 2013年12月08日

第二篇：教师自查整改工作报告

教师自查整改工作报告三篇

教师自查整改工作报告三篇 ? 加强政治理论学习，提高自身素质;升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。以下是豆花问答网和大家分享的教师自查整改工作报告资料，欢迎你的阅读，提供参考。

? 教师自查整改工作报告一 ? 通过学习党委文件以及领导的讲话精神，对照党员誓词以及《新时期共产党员先进性标准》，按照边整改边完善逐步提高的整改要求，我认真学习了《努力实践 三个代表 全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我围绕 保持共产党员先进性教育 具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在理想信念、作风问题、学习问题、工作责任问题以及联系群众方面的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。现将从教以来的工作情况总结如下：

? 在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

? 在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持 一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

? 经过认真自查、深刻反思，对自己的政治业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力进行自我剖析，找出了自身存在的问题，现将自己在工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下：

? 一、存在的问题与不足 ? 1、政治思想意识不够强。

? 对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习走过场，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

? 2、学习上不够主动。没有自觉主动的挤时间学习，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识的学习掌握得还不够好，运用理论指导实践，促进工作上还有差距。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为 船到桥头自然直，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研;另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。

? 3、全心全意为群众服务的宗旨观念不够强，思想作风抓得还不够紧，为群众提供信息服务做得还不够。遇到新情况，新问题不能积极主动地想办法解决，思想不够解放，改革创新精神还不够，而强调客观困难居多。我有时对待学生和

自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多、稍忙时，存有 事不关己，高高挂起 的思想，总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解 全心全意为人民服务 的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。

一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去 的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。

一切为了群众 是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。

? 4、工作作风不够踏实，责任心不够强，有时会放松自己。对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

? 5、创新发展的动力不够足，工作思路未够开阔;未能大胆地、创造性地开展工作。

? 二、改进措施：

? 1、树立终身学习理念，坚持学以致用。制定切实可行的学习计划，做到三个落实，即学习时间落实、学习内容落实、学习效果落实，反对图形式，走过场。把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索工作新思想和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时

我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。

? 2、坚定共产主义理想信念，强化宗旨观念。理想信念是人安身立命的根本，作为一个共产党员，特别是党员领导干部，更应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢固树立全心全意为人民服务的思想。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样：

人民，是看实践。

我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践 三个代表 这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。

? 3、秉持高度的政治责任感，树立踏实的工作作风。以高度的使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务。工作中多动脑子想办法，敢于管理，大胆管理，坚持原则，不做 老好人。发扬勇于开拓创新、敢于胜利的优良传统和作风，多和同事交朋友，努力开拓工作新局面。

? 4、剖析自己，虚心接受，更快进步。

? 我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：

认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。

我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握 党员就是一面旗帜 这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不

足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。

? 在以后的工作中在面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作贡献。在工作中，把边学边改贯穿始终，把自查工作贯穿始终，把务求实效贯穿始终，以优异的自我成绩迎接党的考验。

教师自查整改工作报告二 ? 忙忙碌碌的一年过去了，在收获喜悦的同时，作为党员教师的我们更要不断反思自己的得失，不断改进自己的不足。现将自己的情况自查如下：

? 本人始终忠诚党的教育事业。时刻用党员的标准来衡量自己的工作，思想政治素质高。服从领导的工作安排，办事认真负责勇于担当责任。不怕苦，挑重担，发扬党的优良传统，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。遵守社会公德。加强个人品德自我修养，热爱学生，真诚对待学生，用无私的人个魅力感染学生。因为人无完人，所以我们要通过民主生活会来开展批评与自我批评，通过反思自己的问题，改正不足。我认为我在工作中存在的问题如下：

? 1.系统地理论学习不够。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

? 2.对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

? 3.随着工作时间的增长，只求工作稳中求胜，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就好，那种敢为人先的精神，而今已大不如前。

? 针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。

? 1.加强政治理论学习，提高自身素质;升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。

? 2.要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。

? 3.作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。

? 总之，今后工作中，我一定不辜负领导众望,从我做起，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

教师自查整改工作报告三 ? 作为一名党员，从教四年以来，本人一直忠诚党的教育事业，发扬党的优良传统。时刻用党员教师的标准来要求自己，衡量自己的工作，思想政治素质高。本人在工作上服从领导的安排，办事认真负责，不怕苦，勇于担当责任，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。并把全部的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。同时加强个人品德自我修养，热爱学生，真诚对待学生，用无私的人个魅力感染学生。

? 人无完人，即使平时再认真，偶尔也有工作不到位的时候。所以本着批评与自我批评的原则，通过反思，自己工作中还存在一些问题，需要日后进一步改正。本人在工作中存在的问题如下：

? 1、政治理论学习不够 ? 对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定的自学要求外，会比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。

? 2、理论功底还不够深厚 ? 理性认识它源于感性认识，又高于感性认识，理性认识是对事物规律性的集中反映。在工作中我有时往往只看到事物的表面现象而看不到本质，缺乏深入的分析。比如教学课堂上感觉孩子越来越难教。

? 3、专业知识还比较欠缺，业务水平还需要不断提高 ? 作为教师需要具备很多领域的知识才能满足学生的求知欲，我越来越感觉到自己专业理论和实践知识还有所欠缺，在教学过程中还有不足之处。

? 4、性格上还有些许不足 ? 遇事不冷静，看事情往往只能看到表面现象，不能深入分析研究问题，不能及时做好批评与自我批评。在工作与生活中，自己有时不太注意汲取，习惯于凭主观意志办事，缺乏主动性和创造性，影响了自己进步与提高的速度。

? 对上述存在问题的经过分析，今后应从以下几个方面进行努力：

? 1、社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强政治思想和教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到政治业务两过硬。

? 2、学生正处于人生的起步阶段，教育他一生怎样做人、怎样做事有着决定性的影响，在工作中自己要以 三个代表 的思想为指导，不失时机对学生进行三个代表精神的启蒙，引导他们确立正确的信仰和价值取向。

? 3、在教学过程中，置身于教学情境中，不断反思自己的行为，积累经验，探索规律性的认识。认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平。

? 在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思。在今后工作中，要努力结合学校的办学思想，注意积累，勤于思考，将所学先进的教育教学思想、理念、方法与实践更好的结合，努力钻研教材，提高自己的教育教学水平。由于经验与能力所限，自己应吸取经验，多动脑筋，与本组老师共同研究、共同探讨实践，为提高学生在知识、能力方面做出努力。

? 4、遇事应沉着冷静，凡事多思考，多动脑，先考虑，再行动。只有这样，才能尽量避免在工作中造成失误。做事情都要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能用个人的人格

魅力征服人。

? 作为一名从教多年的教师，一名年轻的共产党员。通过这次自查活动，我深刻的评析、审视了自己，明确了努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。在科学发展观的指引下，围绕教育教学工作，力求教学创新，使学生得到全面发展，积极投身于 突出践行科学发展观 的学习教育活动中去，充分发挥党员先锋模范作用，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。对于存在问题以及大家的批评和指导，都会逐步的改正，以此来不断的进步、不断的成长，进而努力成为一名学生喜爱的、家长满意的老师。

第三篇：办公室自查整改工作报告

办公室自查整改工作报告

根据《2014年xxx银行全面风险排查方案》的要求，办公室在5月份认真开展了风险自查及整改工作，现将具体情况汇报如下：

一、会计内控风险排查

（一）印章管理方面

办公室目前所管理印章有：总行行章、董事长印鉴以及财务专用章、工会专用章、办公室章、。其中公司公章和董事长印鉴及工会专用章由印章专管员置于保险箱保管，财务专用章由财务人员专人置于专用保险箱保管，办公室章由办公室负责人保管。

在我行员工提出总行行章及董事长印鉴的用章需求时，办公室均要求其认真填写《xxx银行印章使用登记簿》，并由行领导审核签字后方加盖公章。但在自查中，仍发现办公室在管理公章过程中未能完全按照《xxx银行印章管理办法》，主要存在问题有，一是公章管理人员没有要求用章申请人填写《xxx银行用章审批表》；二是总行行章的审批权限没有严格按照《印章管理办法》执行；审批行领导外出、急需用印时，均仅有本人电话请示行领导，未做到由办公室主任电话请示。

针对以上问题，办公室将采取以下措施进行整改：一是

组织本部门员工认真学习《xxx银行印章管理办法》，熟悉并掌握印章管理流程，对我部门保管的印章的管理流程进行重点学习。二是通过邮件将《xxx银行用章审批表》发送至全行员工邮箱，并将总行行章的使用要求及审批流程详细列出，并严格按照审批流程使用印章。

（二）重要空白凭证的发放方面

办公室根据各网点的重要空白凭证需求及使用情况统一定制，重要空白凭证的入库和保管均由双人负责，一人保管钥匙，一人持有存放的保险箱密码，各网点领用时需填写空白凭证领用单，加盖支行印及支行长印鉴，提交至办公室后，由办公室发放至营业部F级清算员处，由其统一放置在运钞车上分送至各支行网点。各个环节均严格遵照制度执行，严密把控各环节的关键风险点，但目前办公室正式员工配备较少，仍存在实习生和员工共同负责重空发放事宜，这在今后将随着人员的进一步充实得到解决。

（三）会计档案管理方面

办公室直接管理财务会计档案，次月初均对上月的财务会计档案进行装订并入柜，由财务管理人员负责保管。目前各支行的业务会计档案在移交至公司统一的档案室的过程中，做到双人签字交接，但没有做到定期上交，针对这一问题，办公室将和各支行进行沟通，针对各支行的具体情况，设定业务会计档案的上交间隔期限。

二、员工行为的风险排查

经调查，办公室员工均没有参与民间高利贷活动或为他人提供担保；没有从事高风险投资、经商办企业或未经批准在其他经济组织兼职；在涉及到与本单位利益问题时，均能主动汇报和提请工作回避；没有涉及商业贿赂及不正当交易；不存在挪用本单位资金的行为，没有涉黄、涉赌、涉毒或涉及诉讼的行为；没有直接或间接参与非法集资，以及利用银行员工身份，协助进行民间非法集资及充当资金掮客等情形。办公室各岗位员工均严格按照规章制度办事，谨遵公司管理规定及法律法规。

三、安全保卫的风险排查

安全保卫工作方面，主要由办公室统筹安排，各网点具体执行，目前我行已制定有《xxx银行日常安全防范与突发应急事件预案》、《xxx银行营业场所“八防”处置预案》，对火灾、盗抢等突发性事件的应急处置均有详细规定，但对各网点的具体安全保卫日程工作的信息反馈及收集仍有所欠缺，在下阶段，办公室将认真收集各支行的日常安保工作执行情况信息，建立安保工作日志。

四、流动性管理风险排查

办公室财务管理人员每天均能及时对全行资金进行计划和调动管理，切实保障全行流动性资金清算需求，但目前各支行及营业部每日大额出账的提前报备工作仍不到位,没

有做到提前一天报备，该项工作要与营业部做更积极的沟通，同时需要行领导做进一步的要求，加以完善。

第四篇：九湾中心校党总支组织生活会班子对照材料

九湾中心校党总支2018年“讲严立”专题警示教育民主生活会

党总支班子对照检查材料

根据《中共固镇县委办公室印发<关于在全县党员领导干部中开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育的方案>的通知》（固办[2018]57号）和《中共固镇县教体局党委印发<关于在全县教体系统党员领导干部中开展“讲忠诚、严纪律、立政德”专题警示教育的方案>》要求，从2018年6月底至8月底，在全县教体系统党员干部中开展“讲忠诚，严纪律、立政德”专题警示教育的要求，本人认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习十九大精神。对照标准剖析了班子存在的问题，现将班子对照检查情况汇报如下：

一、存在的主要问题

1.聚焦绝对忠诚，从严整肃阳奉阴违表里不一深刻问题。

班子成员，始终做到对党忠诚老实，对党组织讲实话，讲真话，不当两面派，不做两面人，不管是生活还是工作，自己都是一个诚实的人。但仍存在一些问题：不敢与两面人、两面派作斗争。在现实生活中，确实有少数人，当面一套，背后一套，对领导溜须拍马，争功报喜，甚至弄虚作假。但自己在思想上认为两面人、两面派不在自己工作、生活的圈子内，没有损害到自己的利益，自己也缺乏与之斗争的勇气。

2.聚焦初心使命，从严整肃理想动摇理想滑坡问题。

学习上满足于按部就班学习指定的资料，记读书笔记、写体会，没有结合自身工作和学习实际，进行认真思考、深入剖析，学得不深、不透，存在蜻蜓点水、浮于表面、流于形势。

3.聚焦纪律规矩，从严整肃践踏法纪行为失范问题。

政治纪律规矩意识不强。表现对上级精神理解不够透彻，对上级决策部署领会不深刻，没有从政治的高度去认识把握；总觉得做好本职工作就行了，政治纪律和政治规矩只要不踩红线，与党中央保持步调一致就行了，从而忽略了思想上行动上组织上与党中央保持一致。

4.聚焦作风建设，从严整肃形式主义官僚主义问题。艰苦朴素、勤俭节约的传统继续发扬的不够好，存在开灯办公，人走电扇还转，有时还忘关电脑等现象。缺少忧患意识，安于现状，乐于平淡的消极主义还没有消除。

5.聚焦清正文化，从严整肃拉帮结派公器私用问题。

班子成员对己要求不够严格，认为人情往来是我们的传统，免不了正常的人情往来。对于身边有些亲戚朋友大操大办请客，碍于情面，虽不参与，但还是上礼了，逢年过节，也免不了参与同学会等，对自己要求不够严格。6.聚焦政德操守，从严整肃品行不端德不配位问题。

学习上没有挑灯夜战、深钻细研的劲头；工作安于现状 不够积极主动，不能做到精益求精，创新作为、开拓进取的精神还有所缺失。

二、问题产生的原因剖析

（一）理想信念坚守不足，能力水平欠缺，在实际工作中，对学习特别是理论学习的重要性认识不足，头脑思想武装不到位，学习也缺乏主动性，理解不深刻，导致自己理论水平不高，解决问题能力明显不够。

（二）党性修养不够牢固，工作意志衰退。认为自己工作这些年来，没出过大错，也没干过多大的成绩，碌碌无为，完全失去了当初刚参加工作时的那股干劲和勇气。在事业上没有新的追求，有时懈怠，安于现状，缺少开拓创新的担当精神。

（三）作风不够扎实，进取意识不强。工作凭经验，吃老本，忽视了自我完善和提高。不能紧跟时代发展需要，降低了自我要求，工作按部就班，认为只要规规矩矩地按规章制度办事，不添乱子，也就问心无愧，处理问题时瞻前顾后，患得患失，得过且过。

（四）对理论知识学的太少，从而导致认知偏差，方法缺失，不习惯用科学的知识和方法解决实际问题

三、今后努力方向和整改措施

（一）要进一步加强理论学习，增强理论功底。树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，不折不扣执行党的路线方针政策，始终把对党的忠诚作为主要政治原则、政治本色、政治品质。

（二）要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献精神。正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。

（三）要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，尽心尽力把工作做好。

（四）要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，要在科学理论的指导下，改变教学理念，尽可能的提高自己的工作成绩，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，开创工作新局面。

总之，我们要时刻警醒自身，不断提高道德修养，树立为民服务情怀，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏实实做事，把崇高的道德作为立业修身、为官从政之本，时刻保持团结协作的胸怀、宽以待人的修养以及谦虚谨慎的态度，才能不忘初心，始终保持干事创业、开拓进取的精神，履职尽责，完成为人民谋幸福的光荣使命。

我们能做的就是踏踏实实做好自己的本职工作，在单位里，在生活里，树立良好的党员形象，让身边的人真真切切的感受到党员先锋模范作用，党员就在他们身边，不忘初心，砥砺前行。作为新时代的教师，承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，不忘初心，牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师，合格教师。

第五篇：九湾中心校经费支出内控稽核制度（最终版）

九湾中心校经费支出内控稽核制度

为加强学校各项经费使用效益，规范各项经费使用流程，结合我中心校实际，制定本制度。

一、报账员的启用及会计档案管理：

凡单位法人的直系亲属，不得担任单位报账员。会计档案即指会计凭证、会计帐簿和财务报告等会计核算专业材料，是记录和反映单位财务管理以及业务工作情况的重要史料和有效证据。具体包括会计凭证类、会计帐簿类、财务报表类和其它。会计档案包括立卷归档、保管、查阅、销毁四个方面的具体要求，以保证会计档案保管妥善，存放有序，查阅方便，严防损毁、散失和泄密。会计档案由学校报账员专人管理。任何人不得借出。因特殊情况，单位内部非财务人员以及外部人员需要查阅会计档案应持有效证件，须经分管财务负责人审核、主要负责人批准，并办理登记手续。查阅、复制、摘抄会计档案，须有两人在场，同时严禁在会计档案上涂画、拆封或抽换。

二、严格各项经费使用流程：

各校每次审批合理合规的、手续完善好的原始凭证都要遵循下列使用流程：学校民主理财小组——学校报账员——中心校报账员——中心校校长——中心校报账员——中心校会计中心——县会计局——学校报账员——中心校报账员——刘集农行营业所——学校报账员。即学校民主理财小组对学校当月出具的原始凭证进行逐张审核，学校报账员把经民主理财小组审核过的、手续完善好的原始凭证报给中心校报账员初审，再报给中心校校长复审，学校报账员将中心校校长复审过的每张原始凭证进行修剪，并在填写好《原始凭证封面》一或二装订好后再报给中心校报账员，中心校报账员报给中心校会计中心审核，中心校会计中心主任与中心校报账员一道报给县会计局审批盖章，学校报账员再来中心校填写审批过的《原始凭证封面》一或

二、对每张原始凭证进行编码、做好流水账，中心校报账员分科目录入、做好纸质及电子版当月收入支出汇总表、出具转账支票、填写好进账单、赴刘集农行营业所将学校从中心校账户支出的金额转到学校报账员特办的农行卡上，学校报账员持卡赴刘集农行营业所提取。最后，中心校报账员做出当月各校收入、支出、结余汇总表，发到各校校长或报账员邮箱，由各校打印公示。

三、各项经费的使用权限：

首先出具的原始凭证要合理合规，所谓合理合规就是一看出具的原始凭证是否合法有效、二看是否超出出具原始凭证单位或个人的经营范围（如原始凭证上盖的是某某单位或个人的鞋店印章，而原始凭证上的列出项目是餐费）、三看出具的原始凭证是否过期（超过原始凭证的使用年限，过期的视为作废）、四看出具国税、地税原始凭证的列出项目是否规范（国税的原始凭证只能是买卖，地税的原始凭证含维修、劳务等）、五看每张原始凭证里相关的逻辑关系。例如有没有购物单位、开票日期、开票人署名、开票单位或个人盖章、单位单价、数量金额、合计数与各项金额是否相符、大小写是否矛盾等等；其次要完善相关原始凭证手续。每张原始凭证上要有学校领导签批、中心校领导审批、经手人、证明人以及相关附件。同类小额原始凭证报账员要填写《原始凭证汇总单》并有学校及中心校领导在《汇总单》上签字和审批。各校每次来中心校审批原始凭证之前都要经民主理财小组审核，超过500元的原始凭证要附学校民主理财小组的同意附件，附件上要有支出金额，并简述支出事由，全体理财小组成员签字，加盖学校公章。若有1000-20000元以内的大型项目开支（如学校设备购置、课桌凳更新、日常维修等），要形成书面材料经中心校校长审批，审批后方可办理，严禁先斩后奏，并将审批过的书面材料，连同理财小组同意附件、《施工合同》、施工清单附在该项支出的原始凭证后面入账（附两个附件，校园校舍维修的附四个附件，缺一不予审批）。

四、各项经费的使用要求： 严格按照预算批复使用各项经费。

五、预算外事业性收入入库要求：

所有预算外收入一律缴入学校账户，不得坐收坐支，私设小金库。

固镇县九湾中心校

2012.11.25发