2017年8月“控辍保学”宣传月活动工作安排（共五则）

第一篇：2017年8月“控辍保学”宣传月活动工作安排

高坪镇初级中学2017年8月“控辍保学”

工作方案

为了更好的贯彻落实上级关于控辍保学的指导精神，巩固提高我镇教育基本均衡发展和基本普及十五年教育等的工作成果，根据金沙县教育局《金沙县教育局关于开展控辍保学宣传月活动的通知》金教基（2017）31号文件精神以及高坪镇教育管理中心的安排,切实抓好我校“控辍保学”工作，加大“控辍保学”工作宣传力度，努力营造良好的“控辍保学”工作社会氛围，有效控制我校辍学率，提高适龄少年入学率，真正做到“适龄生进得来，在校生留得住、辍学生劝得返”，根据县、镇有关要求及高坪镇教育管理中心“控辍保学”制度及相关要求，结合我校教育实际，特制定本月工作方案。

一、指导思想

认真贯彻执行《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》《禁止使用童工的规定》《劳动法》等法律法规，深入贯彻“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的“控辍保学”方针，采取依法控辍、关爱控辍、扶贫控辍、宣传控辍、公平控辍的总体思路。切实转变教学观念、改进教学方法、改善师生关系、沟通家长亲友、推进校园文化建设、发展特色教育。坚持对学生负责、对家长负责、对社会负责的原则。加大教育行政部门和学校管理力度，明确职责，强/ 6

化领导，依法控辍，充分动社会力量，借助政府职能，全面提高我校的管理水平，稳定生源，减少学生辍学和非正常流动，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，巩固义务教育基本均衡发展成果，扎实推进基本普及十五年教育工作。强化“控辍保学”工作行为，加大学校教育管理力度，确保实现“控辍保学”工作目标。

二、目标任务

（一）九年义务教育巩固率毛入学率达85%以上；

（二）初中适龄少年入学率达到85%以上；

（三）初中辍学率控制在1.8%以内。

三、组织领导

为了使我校2017年8月“控辍保学”工作落到实处，特成立高坪镇中学2017年8月“控辍保学”领导小组：

组长：杨世江 副组长：周正良

成 员：郑明军 张学礼 罗斌 黄平王孝财 黄鹏 何欢 段永红及各班班主任与任课教师。

领导小组下设办公室，何欢负责日常办公。本次工作领导小组做到校长亲自抓，分管人员具体负责，有计划、有步骤、有重点地抓好此项工作。

三、工作措施

（一）完善机制，依法控辍

1.加大宣传力度。学校要根据乡教育管理管理中心的安排，结合本校方案，加强对《教育法》、《义务教育法》、《贵/ 6

州省义务教育条例》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传，集中力量，组织开展形式多样的“控辍保学”宣传活动。学校特别要针对春节后学生外出打工的现象，在交通要道等地设点，严防义务教育阶段学生外出打工。具体按以下要求做好宣传工作：

（1）要利用赶场天上街进行宣传并发放宣传资料。其他学校也要深入村寨进行宣传。

（2）要充分利用校园广播对《教育法》、《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》、《未成年人保护法》进行宣传。

（3）还可以通过发布手机报、向学生家长发手机短信进行宣传。

（4）要通过标语、板报、宣传栏、进村入户宣传等形式，多层次、全方位对“控辍保学”工作进行宣传，扩大宣传覆盖面，营造浓厚的宣传氛围。具体要求是：每个学校要在公路沿线、校园内外醒目处书写永久性大幅标语5条，出1期“控辍保学”宣传专刊。

（四）开展家访、务求实效。学校要充分利用“控辍保学”宣传月活动的时间，安排教师进村入户对学生进行家访，宣传教育法律法规，对辍学生进行劝返复学工作。确保适龄少年儿童该入学的一个不能少，已入学的一个不能走”。

（五）认真总结，整理上报。活动结束后，学校要认真收集整理“控辍保学”宣传月活动资料，撰写“控辍保学”宣传月活动总结，并于2017年8月18日前将《2017年8月“控辍保学”宣传月活动方案》、2017年8月18日前将《2017/ 6

年8月“控辍保学”宣传月活动总结》、宣传图片（电子档图片，宣传标语图片，宣传专栏图片，其他宣传动员活动图片、活动简报等）交镇教育管理中心。

2.建立责任制度。学校与教师、教师与学生家长实行承包责任制。签订“控辍保学”目标责任书，落实工作责任制，作为年终考核的重要指标，考核结果与年终的评优选先、评职晋级等挂钩，奖优罚劣。

3.实行包保制度。实行“四包保五到位”措施，即实行学校领导保村、校长包校、班主任包班、教师包学生，确保本校在校学生人人到校学习，做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位、时间到位。

4.开展走访活动。要利用休息和寒暑假时间，组织包保村（组）学校领导和学校教师进行入户大走访活动。

5.健全家校机制。充分发挥家长委员会的作用，建立家长委员会，充分调动家长委员会的积极性，让家长委员会真正起到监督、督促和配合学校搞好教育工作的作用。

6.落实五项制度。严格按照毕节市人民政府印发的“五个控辍保学工作制度”。认真开展控辍保学工作，明确落实控辍保学措施，明确责任主体，完善控辍保学相关资料，将控辍保学工作落到实处。

（六）规范创建，关爱控辍

加大留守儿童、孤残儿童、流浪儿童、困境儿童排查力度，完成一系列的工作；抓好阳光儿童之家建设及活动开展，严格按照《金沙县教育系统开展在校农村留守儿童“合力监/ 6

护、相伴成长”关爱保护专项行动方案》（金教基【2016】71号）等文件搞好创建工作。要注重对学生的德育建设，提高学生的思想道德水平。认真开展集体主义教育，培养学生的集体荣誉感和集体归属感。提高质量，加大教改的力度，努力提高教学质量，控制学生辍学，使学生进得来，留得住。

（七）完善措施，管理控辍

实行“全员负责制”，层层签订“控辍保学”目标责任书，完善奖惩制度，加大学籍管理力度，做好“学困生”思想工作，及时落实留守儿童、困境儿童和孤残儿童结对帮扶工作，关心爱护贫困生。

（八）打造特色学校，特色控辍

打造学校特色文化，开展形式多样的特色活动，提高学校凝聚力和向心力，从而达到控辍保学的目的。

（九）多方协作，扶贫控辍

认真抓好教职工与学生的帮扶活动，确保他们不能因为失去关爱而失学。

四、工作保障

（一）拟订方案，明确责任。在“控辍保学”宣传月活动中，学校要制定切实可行的方案，在本学期和学生及家长签订《控辍保学目标责任书》。

（二）摸清底数，建立台账。学校要以学年初报表学生数为基数，把学籍平台上的数据与实际在校学生数进行对账，建立辍学学生、转入学生、转出学生、休学学生台账。并根据实际情况把辍学学生劝返复学的任务和在校学生的“控辍/ 6

保学”工作任务分解到教师头上，积极主动地与镇教育管理中心、镇政府沟通汇报，把辍学生花名册及时报镇教育管理中心，由镇教育管理中心报镇政府，请求镇政府对“控辍保学”工作采取相应的行政措施。

五、考核方式

把“控辍保学”工作纳入对教师的考核内容，年终一起检查，一起考核。学校要加强对教师“控辍保学”、一岗双责的履职情况进行考核，并与年度考核、评优、评先、晋级、绩效工资等挂钩。对“控辍保学”工作成绩显著的教师将给予表彰和奖励；对控辍工作不力、辍学率超标的教师，在年度考核、评选先进、职称晋升、等方面实行“一票否决”。

我校将按照县教育局对各乡镇（街道）义务教育阶段学生辍学率进行排名的规定，凡辍学率超标的班级将启动问责机制，对教师进行约谈，记不良记录。

金沙县高坪镇初级中学

2017年8月18日 / 6

第二篇：控辍保学宣传月活动方案

“控辍保学宣传月”活动方案

为贯彻落实《义务教育法》文件精神，进一步做好义务教育阶段我校的控辍保学工作，保障适龄儿童、少年依法完成规定年限的义务教育，经研究，决定在我校开展“控辍保学宣传月”活动，特制定此活动方案。

一、活动目的大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》

等法律法规和国家、省、市、县治理辍学的政策，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”、“招收未成年人做工违法”的道理，使广大适龄儿童少年树立起“不接受义务教育违法”的自我约束意识，使广大教育工作者进一步转变教育观念，坚持以人为本、面向全体学生，切实做到依法治教、依法治校。

二、组织机构

“控辍保学宣传月”领导小组：

组长：涂世平

副组长：袁飞

成员：张应国牟小刚周斌汪兴颖杨纯华

张季梅熊军袁小龙汪勇张银

下设“控辍保学宣传月”办公室主任：牟小刚。

三、活动形式

充分利用多种渠道、多种形式开展宣传活动。一是利用悬挂、刷

写标语的形式进行宣传；二是组织学校师生利用课余时间上街入村开展宣传活动；三是在校内利用广播、板报等开展宣传；四是印发“告学生家长书”等宣传材料；五是严格学生流失月报制度，开学第一周实行日报。通过多层面全方位的宣传活动，使“不让学生辍学”成为全社会的共识，为做好“控辍保学”工作营造良好的社会环境。

四、活动步骤

第一阶段（8月25日—30日），为组织发动阶段。成立由校长为组长的“控辍保学宣传月”领导小组，研究制定活动方案，明确各有关部门的职责和任务，统筹安排学校系列宣传活动。

第二阶段（8月31日—9月3日），为调查摸底阶段。各村校将未报到、未入学适龄儿童，中途辍学的学生逐一登记造册，按村组归类，于18日下午4：00前报长沙镇中心小学，为第三阶段下乡劝返与督查做好准备。

第三阶段（9月4—16日），为具体实施阶段。全面开展劝返活动。加强政府、学校、家庭三方面工作的衔接与配合，落实各级“控辍保学”

工作责任，切实做好辍学生的返校入学工作。

第四阶段（9月17日—9月20日），为督查核实阶段。由长沙镇中心小学牵头组织人员深入各村校清查人数，核实辍学情况，并将“控辍保学”情况上报市科教局。

学校教务处要建好相关“控辍保学”基础台账，台账要求准确无误，材料详实，转、借、休、复、辍等情况一目了然。要认真总结“控辍保学宣传月”活动的经验和典型做法，形成详细的书面材料，于活动月结束前报市科教局督导室。

长沙镇中心小学

第三篇：控辍保学月宣传总结

上关镇“控辍保学”宣传月

活动总结

控辍保学工作是落实《义务教育法》的重要内容之一。我镇积极开展控辍保学工作宣传，努力工作，依法控辍保学，圆满完成了控辍保学的目标任务。

一、控辍保学工作取得的成绩

从政府到家长，控辍保学意识都有了很大的提高，控辍保学工作责任层层抓落实，形成了齐抓共管的新局面，确保了学生不因贫困而辍学。全面完成了全镇小学阶段年辍学率1%以内，初中阶段年辍学率3%以内的控辍保学目标任务。

二、控辍保学所做的工作

（一）落实责任，加强领导

建立控辍保学工作领导机构。我镇建立了由政府主要领导、分管领导为组长，司法、公安、民政、综治、劳动就业、计生、教育等职能部门为成员的控辍保学领导小组和工作机构。各学校成立了以校长为第一责任人，其他行政干部、班主任为组员的“控辍保学工作小组”。控辍保学工作机构制定切实可行的工作方案，定期研究控辍保学工作，解决工作的实际问题，依法回收流失学生。建立健全领导干部控辍

保学责任制。全镇建立并实行了镇、村、组为一线；工作中实行一级抓一级，层层抓落实。

（二）齐抓共管，认真实施

我镇实行镇干部包村、村干部包组到户，将回收流失学生责任落实到人头。充分利用标语、黑板报、广播等形式，开展形式多样、内容丰富、深入持久的宣传活动。进一步健全了扶贫助学的有效机制，做到“不让一个孩子失学”。根据《义务教育法》和相关的法律法规，制定了本地控辍保学规章制度和村规民约，明确学生家长或监护人的保学责任。村组与学生家长或监护人签定控辍保学责任书，杜绝未受满九年义务教育的中小学学生务农、务工、经商，依法强制确保适龄儿童少年接受九年义务教育。

我镇实行镇长包镇、村长包村，学校领导包小学，班主任包班级、教师包学生的控辍保学责任制。积极落实办学管理体制，采取措施，为完善义务教育办学条件提供保障，着力解决农村师资匾乏问题，统一学籍管理制度。把控辍保学工作纳入学校领导班子工作政绩考核和学校教育教学管理考核。

（三）实施管理控辍，发挥学校的主体作用

各校进一步端正办学指导思想，全面贯彻教育方针，加强师德师风建设，大力推进新课程改革，以活动为载体，积极开展以责控辍、以德控辍、以质控辍、以情控辍，坚决遏制学生由于厌学而辍学的倾向。与教师签定控辍保学责任状，把控辍指标完成情况作为教师工作业绩、评优晋升的重要依据。建立完善了入学通知制度、情况报告制度，通过家长座谈会、家访、主题班会、专题讲座、宣传报道等形式，大力加强《义务教育法》、《未成年人保护法》的宣传，营造出良好的控辍保学氛围。

三、控辍保学工作存在的问题

1、工作力度不够。实行“以镇为主”的农村义务教育管理体制后，全镇虽然层层签订了控辍保学责任状，但一些部门控辍工作不够到位，没有尽到应负的控辍保学职责，一些学校的辍学率仍超过控制标准。

2、学籍证明手续的办理相当困难和繁琐，特别是随父母到省外读书的学生，取证工作更是困难重重。

3、执法力度有待加强，对家长的监护职责缺乏强制措施。《义务教育法》执法力度不大，这给学校的控辍保学工作带来了困难。

四、进一步加大控辍保学工作的建议

1、加强依法控辍力度，形成控辍合力。司法、公安、民政、综治、劳动就业、计生、教育等职能部门应该依法办事，制定切实可行的措施，强制学生家长让学生接受义务教育，保障《义务教育法》的顺利实施。

2、继续做好“扶贫帮困”工作。加强民政部门扶贫资金的发放管理，准确确定救助对象，进一步完善对贫困生的减免与扶助措施，建议建立各级领导。

五、下一步工作打算

1、加强学籍统一管理，严格履行转入转出制度

全镇中、小学学籍将实行“电子化”管理，对转进转出的学生采取相应的严格措施。

2、加强教师职业道德教育，提高对控辍工作的认识各学校组织教师学习《中小学教师道德规范》、《中华人民共和国义务教育法》、《义务教育法实施细则》、《未成年人保护法》等相关法律法规，广泛向社会和学生家长进行宣传动员，让社会、家长更加理解、关心和支持控辍保学工作，使教师、学生家长明确各自的责任、权利和应尽的义务，营造全社会控辍保学氛围。

综上所述，我镇控辍保学工作虽然取得了一定的成绩，但仍需要全社会共同关注和支持这项工作，以确保适龄儿童少年“进得来、留得住、学得好”，依法受满九年义务教育。

上关镇人民政府

2013年9月

第四篇：保学控辍教育宣传月活动总结

保学控辍教育宣传月活动总结

根据《关于开展“控辍保学”教育宣传月活动的通知》要求，我乡在各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄少年和适龄少年“进得来、留得住、学得好”。现就我乡开展“保学控辍”教育宣传月活动情况小结如下：

一、学生到校基本情况

目前，我乡各校学生到校情况良好，小学应到678人，实到681人（其中转入30人、转出27人），适龄儿童已全部入学；中学应到429人，实到390人（其中转入8人、转出6人），还有41人还未到校报到，其中，七年级有8人未到（外出打工、外出未归、举家外出或无法联系的有7人，有1人因厌学而未到校），八年级有14人未到（外出打工、外出未归、离家出走的有12人，有2人因厌学而未到校），九年级有19人未到（有17人在上个学期就已经辍学，1人外出打工，1人因经常犯病而未到校）。

二、主要做法

1、加强领导，落实责任，确保了“控辍保学”活动取得实效。认真组织教师学习省教育厅“三项制度”和落实“七长”负责，制充分认识开展“保学控辍”活动的重要性。成立了以乡政府分管教育的领导为组长，教办主任为副组长，各校校长为成员的控辍保学活动领导小组，各校校长负责本校的“保学控辍”的各项工作。

2、认真开展“控辍保学”宣传工作，积极动员学生入学。各学校通过发放《致学生家长的一封信》、《**县“保学控辍”宣传资料》、刷新永久性标语以及组织教师进村入户口进行家访动员，对一些有辍学倾向学生进行说服和比劝说，对家长有放弃念头的进行相关宣传，改变其观点。我们还结合实际，在乡政府楼前的LED电子显示器上滚动播放“保学控辍”工作宣传标语三十条中的部分内容，利用赶集日，由乡政府牵头，教办、中学、小学组织人员到重要路口发放宣传资料、张贴宣传标语等方式向前来观看活动和赶集的群众宣传《义务教育法》、“9+3”计划、《教育法》和《未成年人保护法》等惠民政策，让每个家长和社会各界都明确认识到自己在确保适龄儿童、少年接受义务教育过程中的责任。目的是要通过宣传《义务教育法》、《劳动法》、增强家长（监护人）“不送子女上学违法”、“送未成年人打工违法”和“企业单位使用童工违法”的法律意识，保证让学生顺利重新进入课堂学习。

教办与各学校签定了“控辍保学”目标责任书，确保保学控辍责任落到实处。各学校与班主任和全体教师层层签订了《保学控辍责任书》。对“双困生”（家庭经济困难和学习困难）学校制定了“一帮一”结对资助和帮学计划，把学科成绩薄弱、基础差的，学习压力大的分到教师、班主任，学习好的、关系密切的同学之中，让老师和同学耐心细教地帮助他们，消除其辍学意向。安排“教师访万家”活动，班主任、课任教师使用双休日进村入户对“双困生”、单亲家庭、贫困家庭、留守孩子的学生进行家访。真正从源头上杜绝流失，使得全体学生“进得来，留得住，学得好”。

3、贯彻落实《中小学生学籍管理办法》，严格执行开学初入学情况日报告制度，注重实效。各校根据《中小学生学籍管理办法》，认真统计并办理学生的转学手续，及时在学籍系统上进行操作，做到数据真实准确；各校都能按照《关于切实做好“保学控辍”工作的督办通知》的要求在开学后的每天及时将《入学情况统计表》上报到教办汇总后报乡政府和县教育局。教办还根据各校每天的报到情况，对学生返校比较迟缓的学校及时跟踪了解，要求立即加大动员工作，学生返校报到比较按时，总的情况和效果比往年较好。

三、存在的问题及困难

1、农村的经济还相对落后，大多数父母都外出务工，留守儿童少年比较多，留守儿童少年在家不安心上学，许多留守儿童在家无人“看管”、缺乏亲情，许多留守少年在家总是想着到外面打工造成部分学生流失。

2、受农村封建落后思想以及社会不良风气的影响，极少部分学生还未到法**婚年龄就早早的“结婚”，造成部分学生流失。

3、学生家长对现在学校实行九年免费义务教育情况和《中小学生学籍管理办法》认识不到位，总是认为子女的学习基础差，想通过转学等方式留级，而不能办理相关手续，而造成学生流失。

“控辍保学”工作任重道远，绝非是一劳永逸、一蹴而就的，它将是一个持续永无止境的，我们将一如既往地做好宣传，加大管理力度，开展多种形式真正从源头杜绝学生流失。

第五篇：控辍保学月活动总结

控辍活动月工作总结

沈阳市第五十七中学

2013年4月

控辍活动月工作总结

为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作引起了高度重视，在三月份的控辍保学月活动中做了大量工作，现总结如下：

一、控辍保学工作情况：

经过全体领导和教师的共同努力，我校没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。

二、控辍保学主要措施：

1、坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则，认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增强法制观念。

2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制，建立控辍保学工作领导小组，层层负责：领导包年组，班主任包班，科任教师包学生，各有责任指标。校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任绩效工资发放方案和班主任考核方案里。做到与年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评选先进班级和优秀班主任的条件之一。

3、学校做好开展“控辍活动月”的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。

4、坚持教改控辍，全面推进素质教育

对小学升初中的学生，学校全部接收，因此，学生之间的差异很大，有个别一部分，经过一年的努力成绩跟不上，往往失去学习的兴趣。导致厌学，最后辍学，对这一部分学生，我们做了大量的工作。首先，加强正面引导给予各方面的鼓励和帮助。促进教师对问题学生的责任感，并进行因材施教，相对降低目标标准。其次，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥。使他们发现自身的闪光点，体验成功的满足感。再次，改进教学方法，更新教学理念，改变过去的“师道尊严”为民主、和谐、公平的教育方法，努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热情高了、兴趣浓了，厌学自然就消除了，从而有效控制了辍学。

5、通过学校教师进行家访，对有辍学迹象的学生和个别生随时进行家访，了解学生的家庭情况，针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各方面给予帮助和照顾。并真正做到减轻学生的课业负担。针对部分学生基础不扎实，成绩较差进而产生厌学心情绪的情况，学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观，以教学改革为突破口，尝试新的教学方法，探索减轻学生课业负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程，如音乐、美术、体育、微机等学生兴趣科目的课时。这些措施，激发了学生的学习兴趣，也使学生进得来，留得住，并学有所得，学有所长，学有所用。

在抓好控辍保学工作的基础上，我们始终把提高教学质量放在首位。千方百计地提高教师的文化业务素质。加大资金投入，改善办学条件，先后投入大量资金用在现代技术教育教学上。现代教育技术手段普遍应用，大大促进了教学质量的提高。我校成绩连续稳中有升，赢得了社会各界人士的赞誉的和好评。今年的控辍保学工作更是取得了丰硕的成果。

面对现状，我们确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我们有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领全校师生谱写我校更加辉煌的明天！