民乐县司法局

第一篇：民乐县司法局

民乐县司法局

二Ｏ一Ｏ年社会治安综合治理工作汇报

根据中共民乐县委政法委员会、民乐县社会治安综合治理委员会、民乐县禁毒委员会《关于对社会治安综合治理暨维护稳定工作进行年终检查考核的通知》（民政法发[2010]54号文件精神，现将我局2010年社会治安综合治理工作情况汇报如下：

一、深入开展法制宣传教育，全面推进依法治县进程，努力为社会治安综合治理营造浓厚的法制氛围

一是全面安排部署全县普法依法治理工作。制定下发了《民乐县2010年普法依法治理工作要点》，县政府与各乡镇、大口签订了《2010年普法依法治理工作目标责任书》，建立了成员单位法制宣传教育联系点制度，积极推进依法治县工作制度化建设；制定完善了《民乐县依法治县工作责任分解》、《民乐县依法治县工作领导小组办公室职责》，充分发挥成员单位和机关单位的职能作用，促进了依法治县工作的规范化和制度化。

二是层层培训了法制宣传骨干。依托县委党校、县行政干部学校，根据不同对象，选择不同内容，举办各种法制培训班69期培训1600多人（次）,扩大了普法骨干的覆盖面，确保了普法依法治理规划的顺利实施。各乡镇、各部门根据工作和各自业务的实际，采取乡镇党校培训、选送业务骨干到省市学习、集中辅导等形式培训普法骨干2000多人（次）。三是法制宣传教育形式多样。利用3.8妇女节、3.15消费者权益保护、5.18全县法制宣传日、6.26国际禁毒日、综治宣传月等广泛开展形式多样、群众喜闻乐见的宣传教育活动，营造学法用法的氛围。一年来，全县共开展大型法制宣传活动26场次，各部门、乡（镇）采取散发宣传资料，赠送法律书籍，制作宣传展板（图片）、设置法律咨询台，悬挂横幅标语、宣传车巡回宣传等形式，充分利用广播电视、宣传栏、黑板报等载体广泛宣传，共发放法制宣传资料袋5000个，法制宣传门帘5000个，法制宣传资料25万余份，张贴标语120条、悬挂横幅50幅、展出图片和挂图500余幅，出动宣传车130辆（次），接待群众咨询2600多人（次），群众受教育面达96.5％以上。联合县委宣传部、县广播电影电视局、依法治县办举办了全县“五五”普法法律知识电视大奖赛，全县21支代表队参加了竞赛，通过激烈角逐，政法等6支代表队分获一、二、三等奖，积极派员参加了全市法律知识竞赛，并获得了一等奖的好成绩。

四是积极创新法制宣传教育形式。各乡镇均设立户外法制宣传牌，村、社区均建立了法制宣传栏、黑板报、法律图书阅览室；在广电大厦、电力大厦、移动公司、财政局等单位制作了大型数字标牌显示屏，滚动播放法制宣传标语；在民乐一中什子东南角、移动公司门口、国税局家属楼沿街墙壁制作了大型法制宣传栏；在公交车候车处，制作广告屏20副，定时发布法制宣传广告；在县城东西大街主干道两侧树立法制宣传公益广告牌20副；在公园、中心广场制作法制宣传橱窗5副；在县府街创建了法制宣传一条街；在民联龙山、丰乐新庄、洪水叶官、顺化旧堡等27个村创建了普法一条街，在永固城南、南丰炒面庄等村制作普法百米墙18个；在民乐三中、西街社区等制作普法长廊19个。通过一系列新颖的法制宣传形式，使群众时时、处处都能接受法制教育，营造了浓厚的宣传氛围。

五是青少年法制教育成效显著。依法治县办、未成办、综治办、教体局联合在全县中小学深入开展了“大思想品德课”教育活动，不断提高了青少年道德情操，增强了青少年遵纪守法的自觉性；全县48所中小学校聘请了法制副校长，三名法制副校长被市综治委、团市委、市教体局、市预青办评为全市优秀法制副校长。同时按照《关于进一步加强青少年法制宣传教育工作的实施意见》及年初制订的工作要点，组织开展了“法律进学校”系列活动，并把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四落实”；开展了“青少年网络文明行动”和“青少年远离毒品活动”，在学生上学途经的主要道路上设立安全保护岗位和安全保护标志，开展校园交通安全知识教育。集中整治校园周边环境，取缔关停学校周边酒吧，没收销毁不健康图书1000余册。一年来，中小学共举办法制讲座124次、法制图片巡展15次、法制文艺演出6次、法律知识竞赛3次、法制征文3次，有力增强了青少年的法制观念和法律知识，实现了全县中小学在校学生零犯罪的目标。

六是认真开展法律“七进”活动。围绕“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”这一主题，采取切实有效的措施，有计划、有步骤地深入开展了“法律进机关”活动，通过中心组学法、开展法制讲座、法律培训等方式，促进领导干部学法用法向规范化、制度化方向迈进，不断提高依法管理和服务社会的水平；深入开展“法律进乡村”活动，以村组干部和每户一名法律明白人为教育重点，不断强化基层领导班子的法制观念和群众的法律意识，努力促进社会主义新农村建设；深入开展“法律进社区”活动，以暂住人口、下岗职工的法制宣传教育为重点，不断增强特殊群体遵纪守法的自觉性和依法维权意识，促进和谐社区建设；深入开展“法律进学校”活动，全面推行“法入课堂”，做到了计划、教材、课时、师资四落实，进一步推进青少年学生法律素质教育；深入开展“法律进企业”活动，通过创建“诚信守法企业”、“平安企业”活动，大力促进企业依法经营、诚信经营；深入开展“法律进单位”活动，以领导干部为重点，不断加强公职人员的学法用法，逐步提高法治化管理水平。深入开展法律进“宗教场所”活动，先后在佛教、天主教、伊斯兰教等宗教活动场所，在重大佛事活动前对宗教人员、信教群众开展民族宗教政策、反邪教知识教育。全方位、多角度地把法制教育、法制宣传的触角向社会各个层面延伸，扩大了法制宣传的覆盖面和影响力。七是对“五五”普法工作进行了全面的考核验收。从4月下旬开始，依法治县工作领导小组抽调20名工作人员，成立了4个由县级领导带队的考核验收小组，利用二十天时间，采取听、看、查、谈、访和发放问卷调查表的方式，对全县10个乡镇、83个部门、单位的“五五”普法工作进行了全面的考核验收，并对所属的村、社区、学校、企业、基层单位进行了随机抽查，系统地检验了五年来普法依法治理的实际成效。据统计，干部群众对普法依法治理工作满意的占90%，基本满意的占10%。市“五五”普法考核检查组通过重点抽查的方式，对我县的“五五”普法工作进行了考核，并顺利通过了验收。

二、强化基层基础工作，全力维护基层社会稳定

一是进一步加强司法所规范化建设。为推动基层司法所整体工作水平，以干部队伍规范化、基础设施规范化、内部管理规范化和业务工作规范化的要求，继续推进了基层司法所规范化建设。按照省市《关于对司法所标识使用情况进行专项检查》的通知精神，对全县11个司法所的标识使用情况进行了规范统一，达到了整洁美观庄重大方的要求。同时，多方筹措资金，为司法所配备了警用业务用车、调解桌椅，进一步加强了司法所规范化建设。

二是强化人民调解员的培训力度。结合“人民调解化解矛盾纠纷专项攻坚”活动的开展，举办了矛盾纠纷排查调处工作骨干培训班，各乡镇也分别对矛盾纠纷排查工作组及乡（镇）、村级调委会主任进行了培训，全县共举办培训班20场（次），共培训调解人员650多人（次），切实提高了调解人员的调解技能。

三是坚持“优先调解”的原则，开展“重大矛盾纠纷积案化解年”活动。采取分片包干的方式，明确专人负责调解。对一般的矛盾纠纷，及时就地调解，对重大疑难复杂矛盾纠纷，组织力量集中化解，对影响社会稳定的突出问题和群众关注的难点、热点问题，以及容易激化、通过人民调解难以有效控制和化解的矛盾纠纷，在稳定事态的基础上及时向党委、政府和有关部门报告，引导当事人通过合理合法的渠道加以解决，避免出现严重后果。坚持村（组）每10天1次，乡镇（社区）每半月1次的矛盾纠纷排查、报告制度，抓早、抓小、抓苗头，把矛盾纠纷消灭在激化前，化解在内部，消除在萌芽，解决在基层。我县运用“三调联动”机制，成功调解了南丰乡张连庄村张某交通事故引发的重大矛盾纠纷案例，代表甘肃省被中央电视台法制频道栏目组采访报道。2010年，各级调解组织共受理各类民间纠纷1658件，及时调处1658件，调解成功1608起，成功率达97%，有力地维护了全县社会和谐稳定。四是不断加强基层调委会规范化建设。根据上级要求和我县基层实际情况，对调解业务档案从书写、装订、内容、归类等方面进行了规范，促使调委会工作向专业化、规范化方向发展。五是积极落实人民调解协议诉前司法确认机制。县综治委、县人民法院、县司法局联合转发了张掖市社会治安综合治理委员会、张掖市中级人民法院、张掖市司法局《关于推行人民调解协议诉前司法确认机制的意见》，并积极与法院沟通协调，健全完善矛盾纠纷多元解决机制，推进了人民调解与司法调解的衔接配合。

六是以减少重新违法犯罪为目标，努力探索安置帮教工作新路子。今年以来，根据平时掌握的刑释解教人员情况，认真组织协调有关部门做好了本辖区刑释解教人员的管控工作，对下落不明，见档不见人和无家可归、无业可就、无处可去的“三无”人员进行了查找登记，建立健全了刑释解教人员台帐，定期更新数据，及时汇总上报，做到了人员清，数据准，去向明。同时，把接茬帮教作为刑释解教人员安置帮教工作的首要环节和切入点，及时了解他们的生活状况、思想动态，协调当地政府和有关单位帮助解决他们生活中的实际问题。2010年，全县共回归刑释解教人员24名，均落实了帮教措施，有效预防和减少了刑释解教人员的重新违法犯罪。

七是积极开展了社区矫正工作。成立了民乐县社区矫正工作领导小组，领导小组下设办公室。从9月份开始，在洪水镇和城市社区管理委员会开展了试点工作。

三、加强司法行政队伍建设，提高依法行政水平

一是开展律师文化建设，强化法律工作者执业教育。律师事务所在认真遵守市司法局、市律师协会已制定出台的11项规章制度的基础上，制定完善了政治理论等16项制度，通过严格落实制度来促进办案质量和服务水平的提高。组织律师、公证、法律服务工作者进乡入村为新农村建设服务，及时宣讲《土地管理法》、《合同法》等相关法律法规。积极开展“送法下乡”活动，义务为村民解答法律咨询、代写法律文书、公证文书，以满足农民的法律需求。同时，积极开展了“百名律师（法律服务工作者）、公证员进百家企业法律服务”、“法律服务单位服务新农村建设”和律师、公证员、法律服务工作者“1＋1”服务活动，组织律师、公证员、法律服务工作者为全县重点企业、中小企业、重点项目提供专项法律服务，为发展农村经济、增加农民收入、落实惠农政策、深化农村改革提供法律服务，确定一个乡镇、村、社区，采取担任义务法律顾问的形式，开展法律咨询、法制宣传和解决疑难矛盾纠纷，把服务工作做到基层、做到群众身边。并继续实行律师案件质量评查和当事人评议卡制度，提高了律师办案质量。一年来，律师事务所共办理案件64件，其中刑事案件5件，民事案件59件，代书181件。

二是举办了全县法律服务工作者培训班，集中对从事法律服务工作的律师、公证员、法律服务工作者进行了为期3天的业务知识和执业纪律、职业道德培训。通过培训，我县原有的12名基层法律服务工作者和新增的5名基层法律服务工作者及9个基层法律服务所全部通过了年检注册。一年来，基层法律服务工作者共代理诉讼、非诉讼案件110件，办理法律援助案件16件，代写法律文书96份，参与调解民间纠纷102起，避免经济损失10.3万元，接待来访人员306人（次）。

三是应援尽援，做好法律援助工作。根据法律援助工作发展的需要，制定完善了法律援助中心工作职责等16项工作制度，在全县各乡（镇）设立了19个法律援助工作站，确立了乡镇法律援助工作站人员38人；在县直机关部门设立了6个法律援助工作站，联络人员12人；建立了村级法律援助联系点47个。至此，全县已形成以县法律援助中心为核心，乡（镇）、村为联系点的法律援助网络，有效保障了法律援助工作的顺利进行。面对社会出现的弱势群体“请不起律师，打不起官司”的现象，县法律援助中心制定了残疾人、老年人、未成年人、农民工等弱势群体行之有效的法律援助办法，及时指派律师和法律服务工作者为弱势群众提供法律援助，认真开展了“法律援助进万家”活动，帮助弱势群体平等地实现自己的合法权益。一年来，共受理各类案件100 件，其中刑事案件28件、民事案件72件，代写法律文书82份，解答法律咨询336人（次）。有效地维护了老年人、未成年人和残疾人等弱势群体的合法权益。

四是公证业务稳步增长。今年以来，公证处在大局中谋划，主动配合政府工作，为政府的相关重点工程建设提供全程的公证法律服务，使公证业务在政府领域得到了认可和有效拓展。同时，扎实开展了公证案件质量评查活动，通过评查，公证处案卷全部合格，优秀案卷占30%以上。2010年，共办理各类公证155件，其中：民事96件，经济59件。为构建“和谐平安民乐”，促进全县经济发展提供了优质高效的公证法律服务。

四、加强组织领导，明确责任，认真落实社会治安综合治理目标管理责任制 一是切实加强领导，落实责任。为使单位综合治理工作、禁毒工作抓出成效，我局制定了“一把手”亲自抓，分管领导具体抓的具体措施，一级抓一级，层层抓落实，并及时调整充实了我局社会治安综合治理工作领导小组，将社会治安综合治理工作做为一项重要的政治任务，纳入工作重点，常抓不懈。

二是严格考核，强化监督。为切实落实好综合治理责任制，年初，将社会治安综合治理与司法行政工作同安排，同部署，并与各处、所、股、室签定了目标管理责任书，在对各股室的年终考核中严格实行一票否决制，并与个人年终奖金直接挂钩，切实将此项工作落实到位。

五、存在的问题 一年来，我们充分履行社会治安综合治理成员单位的职责，社会治安综合治理工作取得了一定成绩，但也还存在一问题和不足：一是社会治安综合治理工作抓的还不够紧,有时紧时松的现象。二是调查研究不够深入，对基层影响稳定的深层次矛盾纠纷还不能够及时掌握。针对存在的问题，我们将继续努力，再接再厉，充分发挥司法行政工作法制宣传、法律服务、法律保障三大职能，为我县社会治安综合治理工作上台阶做出更大的贡献。

二Ｏ一Ｏ年十二月九日

第二篇：诗意民乐

诗意民乐

一、古旧楹联

楹联．又称对联，也叫对子，是我国传统文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。它作为一种独特的文学艺术形式，雅俗共赏，素为人们所喜爱。

民乐县民风淳朴，尊师重教，犹盛文风。骚人志士，群英荟萃，；流下了许多艺术精华。对联即是其一，诵读这些具有独特民族风格和地方特色的对联，会使人受到启发教育。当然，产生于封建社会的古楹联，必然带有旧时代的色彩，我们要以变化的眼光看待这些楹联，以便做到取其精华，去其糟粕，古为今用，推陈出新。

旧时，几乎村村都有关帝庙，因而吟颂关公的对联也就特别多。六坝城内北大寺关帝庙楹联：

不冠不足半是英雄半是佛． 能文能武亦为名师亦为仙。

洪水城关帝庙楹联：

赤面秉赤心，赤兔追风，千秋常怀赤日;青灯观青史，青龙堰月，一生无愧青天。永固城关帝庙楹联：

兄玄德，弟翼德，德兄德弟，胸怀孟德； 占九州，据荆州，州守州攻，威震九州。

南古城关公庙联：

忠义常留于天地，气节直贯乎古今。

三寨村关帝庙联：

正气塞两间，神圣文武； 丹心昭万古，日月江河。

这些楹联叙事咏史，赞扬了关公义气千秋、文武双全、见义勇为的品质和气节，对仗工整，字句简练，气势不凡。

旧社会民乐渠道破烂，旱灾横，百姓身受其苦。各村都修龙王庙，以求神灵庇佑，祈祷风调雨顺，因此，龙王庙联应运而生；

江泽汪洋，湖海沟渠滋沛泽；

涟波荡漾，江淮河汉沐洪波。

上联全用“三点水旁”的字组成，语意鲜明，强烈地表达了人们祈雨的心愿。

民乐洪水城隍庙联：

任他豪强，唯有此刀山剑树； 独遵法令，不怕他铁胆铜心。

洪水老鹳嘴城隍庙联：

善是善，恶是恶，善恶终究有报； 忠是忠，奸是奸，忠奸到此分明。

六坝城隍庙联：

善报恶报迟报速报终须有报，天知地知你知我知何为无知?

这些楹联告诫世人祸福自求，替恶有报．劝人行善，皆警世明言，尤其末联，用反问句式，启人深思。

有一财神庙联风雅别致，诙谐有趣，间有讽喻。联曰：

富国不妨设九府，足民何必待三余。

要是财神爷真能显灵盼福，能便国家畜裕，人民丰衣足食，那就多修些财神庙好了，农民又何必苦耕以备荒年呢？这是对神权的挑战，是对赵公元帅辛辣的讽刺。

过去．农民以耕种为业，就把希望寄托于土地神．祈一方之清平，保四季之平安。大多土地庙联无非是祈求神灵仁民爱物，庇佑苍生。惟王什村土地庙有一幅对联，另辟路径，谈谐幽默。联曰：

莫笑我神态龙钟，无权无能，许个愿试试； 那怕你精灵乖巧，有钱有势，不烧香瞧瞧。

此联活脱脱刻画出了一个小土地神以权谋私的霸道作风和仗势期人的丑恶行径。

南古城隆教寺内，原藏有明代宣德铁钟，钟楼有联曰：

有叩必闻，闻者自然觉悟； 无响不应，听时那昧晨昏。

民国时期．民乐沐化人孙振声在山丹县西门外经营一盘水磨，亲笔撰写一幅对联：

不管青稞麦子，谁来谁推； 那怕公侯王爷，我有我例。

真是文如其人．字句间透出凛然正气，对联庄谐并宜，妙趣横生，意境深远。

民乐圣天寺天王殿有一联，不落俗套。联曰：

终日解其颐，笑世事纷坛，曾无了局； 经年坦乃腹，看胸怀洒落，却是上乘。

该联指点迷津，教人正果，参透禅机佛理。

戏台联更是一朵盛开的奇葩，向人民展示着民乐当地的民间文化底蕴。

杨坊戏台联：

格外文章圈外注，水中明月镜中花。

上姚庄戏台联：

喜怒笑言皆教诲，悲欢离合亦文章。新天堡戏台联：

十几个人演千军万马，一席方地表四海五湖。

林山堡戏台联：

乾绅一台戏，日月两盏灯。

过去，唱戏的大多不识字，且男扮女装者居多，晚清永固举人曹清有戏对联两幅，联曰：

巾帼公尚有几分丈夫气，纱帽下全无一个读书人。

另一联：

红妆佳人，只穿绫罗怕修足； 风流才子，爱戴纱帽不读书。

这些对联庄谐并宜，妙趣横生，含义深远，虽然是笔墨游戏，却别有情趣。

二、古人古韵

匈奴歌

失我祁连山，使我六畜不蕃息； 失我焉支山，令我嫁妇无颜色。

〔注〕元狩二年（前121年)．汉武帝派骠骑将军霍去病征战河西，攻克古城，过焉支大败匈奴。匈奴失去祁连、焉支二山后，乃作此歌。

至淡河同前之作

〔唐〕马永奇 念尔兼辞国，缄愁欲渡河。到来河更阔，应为涕流多。

〔注〕淡河，今洪水大河。民乐大河一带口音a、an不分，淡、大相混。

天山（即祁连山）〔明〕陈棐

马上望祁造，连峰高插天。西走接嘉峪，凝素无音烟。对峰拱合黎，遥海瞰居延。

四时积雪明，六月飞霜寒。所喜炎雪消，潺潺灌入田。可以代雨泽，可以资流泉。三箭将军射，声名天壤传。谁是挂弓者，千年能比肩。

南山积雪 〔清〕秦国英

层层青嶂野云铺，不减寒江钓雪图。一带银屏天外峙，千丛琼树望中敷。庭前曙色终朝送，眼底尘埃半点无。想到梁园曾有赋，炉添活火酒添壶。

金山松涛 〔清〕赵赓云

独上金山兴倍豪，万松拔地起波涛。风声贯耳来天马，雷响惊心钓海鳌。岸帻直摩红日近，披襟不觉白云高。应知本性原清劲，拒受秦皇片语褒。

登永固城（古月氏城）诗

〔清〕黄润勋 秋风吹上月氏城，南望祁连积雪明。多少村墟尚寥落，十年烽火乍休兵。

〔注〕光绪六年(1831年)冬，作者省亲到甘肃，经兰州，过河西走廊，咏《登永固城》一诗。同治年间爆发了回民大起义，回部首领白彦虎火烧永固城、何家庄、姚寨子、圣天寺，对山丹亦多烧掠，历时十年，后被左宗棠率部平定。这是对当时人民生活的真实写照。

洪水竹枝词 〔清末 民乐〕李鼎卿

西园种菜味偏长，东郭耕田饼饵香。莫怪妇人都懒织，本来此地不宜桑。

四时天气尽春秋，到此人夸清福陬。暑日悠悠常不扇，冬多炉火更皮裘。

〔注〕 竹枝词本为四川东部民歌，唐代刘禹锡根据民歌情韵，改作新词，后世诗人仿之。

洪水竹枝词

〔清末 民乐曹营 举人〕赵元普

孤城隐隐势回旋，突兀一峰高耸天。欲指崇墉何处是，远从百里望银巅。

天山积雷通清寒，五月披裘抵复单。夏秋棉衣才适体，哪知世上有罗纨。

南古竹枝词 〔清末 湖南〕陈情

卓午骄阳势逼人，山巅积雪化甘霖。开渠引灌田千顷，偶不均匀即讼争。

雪山伊迩俗随胡，五月披裘信不诬。唯有儿童真铁汉，一丝不桂舞泥涂。

永固竹枝词

〔清末 永固 贡生〕文成蔚

古堞残堆旧月支，湖山左右护城池。牧童日夕归牛黄，犹作胡茄信口吹。湖列东西人数家，推油磨上作生涯。地寒不习桑麻事，无数童孙学种瓜。

月氏城郭近祁连，山色纵横销翠烟。日夕牛羊饮北泉，行人一路唱少年。

驱狼且兔走山巅，猎火通烧野马川。莫道居民营捷利，香茸贵重最关钱。

〔注〕这些竹枝词的作者除陈情外，其余都是民乐本地乡土诗人，他们生于斯，长于斯，经过长期的观察和生活的积累，以通俗自然的语气，轻快活泼的笔调，真实地反映了民乐的地域特点、气候差异、服饰打扮、生产生活情况和淳朴的乡风民俗，实为难得。

三、当代新曲

中华人民共和国成立以来，尤其是改革开放以来，民乐各项建设事业蒸蒸日上。来民乐的高层领导、诗人、学者，以及本地诗学新秀、基层职工群众，以锐敏的笔触抒发情感，留下了大量吟颂民乐巨大变化的诗章，表达了诗人对这片热土的真情挚爱。

回乡偶书 王野苹

毵毵杨柳绿迎门，流水长桥小小村。都道时清年景好，家家煮酒醉黄昏。

〔注〕新疆《绿原报》副主编王野苹1986年回乡探亲，看到家乡的巨大变化，情不自禁吟成此绝句，对改革开放带来的美好生活，给予了热情的讴歌。

乡村五月

李中锋

莺飞蝉叫五月天，绿染沙洲迷霭烟。责任田头春色满，柳萌下面枕锄眠。

民乐颂 吴毓恭

祁连高峻入云天，锦绣河山碧沃田。地载天开多秀色，民康物阜颂华年。紫皮大蒜名中外，苹果晶梨夺状元。革故鼎新兴大业，政通人和创新篇。

清平乐·翟寨子水库

高欣荣

翘天企盼，治水容颜变。巧夺天公宏图展，六载寒暑鏖战。祁建叠嶂银峰，坝坚锁住蚊龙。湖碧浪花飞舞，绿洲物阜民丰。

海潮坝水库 宋根儒

两岸奇峰百丈崖，曾经虎喇浪淘沙。而今驯得随人意，出峡清流富万家。

海潮坝水库 王梦洲

倒揽祁连入碧潭，春风放胆戏波澜。一川云气酬行色，日夜潮声下岭南。

高峡平湖 李中峰

峡口新裁醉月图，拦腰嵌个宝葫芦。虚怀盛满千顷绿，流出金玉万斛珠。

瓦房城水库 刘晓东

喷珠溅玉为留春，总想波光玉镜新。万顷良曰承雨露，村民合笑看流银。

双树寺水库

王学斌

于今人力胜过天，锁得清流在此间。浇出一川杨柳色，不教旱魃出晴滩。

翟寨子水库

王创业（省文联副主席）库名翟寨子，水闸童坝河。波映石窟古，渠惠平壤多。长路随涛展，浪花逐车歌。公仆期何事，政简与民乐。

民乐城里酒飘香

陆浩

祁连甘泉酿琼浆，民乐城里酒飘香。李白若饮滨河酒，醉卧此地不思乡。

民乐新竹枝词

李中峰

龙头一扭水哗哗，铁管清流入万家。雨露思承夸改革，填平涝池种桑麻。

山泉引作自来水

李中峰

高山峻岭宕流泉，曲曲弯弯百转旋。喜见清平终有日，无波无浪向人间。

民乐行吟 张克复

俗厚民醇乐业成，神泉美酒协康宁。黄花碧野天山雪，旖旎风光如画屏。

民乐纪游

袁第锐（省诗词学会会长）祁连雨雪望霏微．遍地牛羊下夕晖。锦帐琼楼人意好，秋风萧飒不言归。

贺海潮诗社成立

袁第锐

中华逢盛世，乐事干云宵。塞北清迷雾，河西起海潮。

民乐千家颂舜尧，不须重忆霍骠姚。玉龙飞甲连天舞，融入春江作海潮。

贺海潮诗社成立

王梦洲

霞蔚彤云烁彩虹，新翻杨柳动晴空。祁连烟雨千年雪，鼓荡海潮唱大风。

民乐寄语

张昌言（西师大教授）

背靠祁连望宇寰，新潮澎湃欲飞天。农林牧副扬传统，科教工商改旱塬。

西部春 杨金花

阔地高天瀚海波．胡杨红柳舞婆婆娑。边关今日容颜变，汽笛声声奏凯歌。

山城 张真学

青山绿水抱边城，落日群楼锁雾云。俯瞰长街灯似月．清风吹送管弦声。

民乐公园建成即兴

刘兆祖 放胆春风任剪裁，波光云影映瑶台。廊亭水榭花千树，西子巧妆塞外来。

民乐县城新貌

王学斌

新城远比旧城丰，见日欢歌笑语声。幢幢高楼摩云霭，坦坦通途任从容。灯塔换光妆夜景，县标凌碧布春风。绰约俏姿灿四季，红花绿树映霓虹。

戈壁新貌 张真学

戈壁荒雄风卷沙，燕雀草木难安家。今朝喜得春风度，遍地盛开杜鹃花。

北滩新村 李中峰

葱笼一派掩黄沙，绿树荫中便作家。新辟水塘鱼纵跃，地膜覆盖种西瓜。

万树笼烟竞斗妍，春风十里香花天。红描绿绣君知否?曾是当年戈壁滩。

省农科院党委书记刘恭诗云： 梨花似粉又似银，田野山川一片新。展望风光四月好，馨香馥郁艳阳春。

《张报报》副总编刘晓东诗云： 一片梨园一片情，流光溢彩世人惊。一片甜香飘四野，八方引蔚万家荣。

诗人鲁言《为民乐园艺场题》：平畴百代足凋零，一策争开紫气生。活水穿花环碧海，四滩金果缀枝明。

民乐行 鲁言

昔日民乐行，曰国瘠且贫。溪壑多破旧，村中见饿馑。岁月成过去，山川迥不同。水库映碧波，阡陌树成林。粮多仓廪实，清香称油品。瓜果播远道，牛羊草青青。五业蒸蒸起，千村处处新。

收入翻番早，金榜题其名。政通人和美，农家乐融融。干群同心力，劬劳多辛勤。来年氏乐行，更上楼一层。改革源其致，花映遍地红。

第三篇：民乐教案

《走进民乐---弹拨乐赏析》

教学设计

单 位：中原区华山路小学 执教人：赵 红 时 间：2015年1月

走 进 民 乐

---弹拨乐赏析

课

题：人民音乐出版社三年级上册《音乐》。教学内容：欣赏课。

教学目标：

一、认知目标：学生对弹拨乐器的名称、外形和演奏方法的正确认识，以及在了解的基础上，能简单的模仿演奏动作。

二、能力目标：通过欣赏弹拨乐器的代表曲目，感受、听辨其音色特点。

三、情感目标：调动学生对中华民族音乐产生兴趣，并有进一步探究的愿望，让他们有创造性地参与音乐活动。

教学重难点：一：重点：认识中华民族乐器中常见的几种弹拨乐器（古琴、古筝、扬琴、琵琶等）。

二：难点：了解民乐的演奏动作和音色特点。

教具准备： 幻灯片。教学过程：

1、创设情境，激情导入

师：同学们，你们能说出这首歌曲的名字吗？他是在什么时候演唱的？

2008年的奥运会开幕式相信大家都看了吗？能告诉老师你印象最深的一个镜头吗？

生：二十九个脚板印、击鼓倒计时„„

师：老师也有一个最难忘的片断，大家想知道吗？（播放奥运会开幕式中的古琴演奏视频）

师：你们能说出这种乐器的名字吗，我们经常说的“琴棋书画”中的琴就是指古琴，师：同学们真聪明，古琴是我国民族乐器中的弹拨乐器中一种，民族乐器分为吹奏乐器、打击乐器、丝竹乐器、弹拨乐器、拉弦乐器五大类。今天老师就和同学们一起来了解我国民族乐器中弹拨乐器。

2、乐器介绍讲解

师：那究竟什么是弹拨乐器呢？我国的弹拨乐器分横式与竖式两类。横式，如：古筝、古琴、扬琴和独弦琴等；竖式，如：琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴等。用手指或拨子拨弦，以及用琴扦击弦而发音的乐器，统称为弹拨乐器。

师：所以古琴也叫七弦琴，古琴是我国最古老的弹拨乐器之一，老师这里有一个关于古琴的故事，大家想不想听？那请同学们仔细听，听完回答老师一个问题：故事中的伯牙为钟子期演奏的乐曲分别是什么？（播放动画视频《知音的故事》）

下面老师就为同学们播放古琴曲《高山流水》，请同学们闭上眼睛，静静聆听富有吟唱韵味的曲子，看你们能不能像钟子期一样成为伯牙的知音。

师：那同学们知道在弹拨乐器里面哪一种乐器跟古琴长得最像吗？

生：古筝（出示课件）

师：虽然长得很像，但还是有区别，你们看出来了吗？

生：琴弦。

师：那古筝有多少根琴弦呢？我请一位同学上来数一数。

生：21根。

师：古筝公元前237年前，已流行于秦国，故又称秦筝，筝的音箱是木质长方形，弦张在面板上。每弦一个柱，用以调节弦长，固定音高，一般是按五声音阶定定弦。它的它的音色高洁、华丽、典雅、表现力丰富，既善于演奏优美抒情的旋律，又能表现气势磅礴的乐章。筝多用于独奏或重奏。

师：古筝曲有一首非常出名的独奏曲，它以歌唱性的旋律描绘了夕阳西下，渔人载歌而归的诗情画意，下面就让我们一起来听听这首独奏曲，体会古筝宁静致远的神韵。听完之后，回答老师一个问题：这首古筝独奏曲给你留下了什么印象？

生：悠扬如歌„„

师：同学们的回答如诗歌一般。我知道咱们同学会背诵很多的诗歌，让咱们也一起来欣赏一首吧

凉州词

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

师：琵琶呈半梨型，四弦，它也是用手指拨弦的弹拨乐器。

师：可是老师也不会弹哦，谁来帮帮老师，使它发出声音呢？ 师：下面我们一起来感受下一首琵琶独奏曲——《旱天雷》，在聆听的过程中，请你们用动作模仿琵琶的演奏姿势。

师：大家有没有发现我们的教室里面还有一种体积大，琴弦很多的乐器？

那同学们想不想听下扬琴的声音呢、听的时候想一想扬琴的形状和演奏方法和我们刚才介绍的乐器有什么不一样？你们边听边模仿演奏的动作，等演奏完了，你们再告诉我答案，行不行？

播放扬琴演奏《将军令》。

生：用琴扦演奏、形状是梯形、琴弦特别多„„

扬琴是中国常用的一种击弦乐器，表现力极为丰富，可以独奏、合奏在民间器乐合奏中在常充当“钢琴伴奏”的角色，是一种不可缺少的主要乐器。

师：在弹拨乐器乐器中，除了我们刚刚讲到的古琴、古筝、琵琶和扬琴之外，还有几种乐器是我们比较少见的，下面就让我们一起来认识它们：有月琴、柳琴、三弦、阮„„

3：拓展

师：今天老师给大家介绍了那么多弹拨乐器，你们有没有把记住它们呢？我们一起来回忆下，都有哪些乐器？

师：接下来老师给同学们播放四段音乐，你们听听都是哪些弹拨乐器演奏的？然后用动作模仿乐器的演奏姿势来告诉老师答案。最后在《春节序曲》的音乐中结束本节课。

第四篇：民乐介绍

民乐介绍

演奏图

中国民乐在维也纳的表演图片（配上音乐）

1998年，奥地利著名主持人布拉维教授抱着一只“小老虎”，喜气洋洋地在金色大厅为中央民族乐团春节音乐会做现场解说。除了现场1000多名观众，更多坐在电视机前的奥地利民众也感受到了中国音乐的魅力。

正是在那次音乐会上，很多奥地利乃至欧洲其他国家的观众开始了解中国的民族音乐，开始认识二胡、琵琶、唢呐、古筝、笛子等“千奇百怪”的中华民族乐器，发现这些乐器奏出的音乐那么优美动人。

四大类介绍：名称和概括 拉弦（二胡、京胡）

二胡，二胡又名“胡琴”，它既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。代表曲目《二泉映月》。

形制为琴筒木制，筒一端蒙以蟒皮，张两根金属弦，定弦内外弦相隔纯五度，一般为内弦定d1，外弦定a1，其演奏手法十分丰富，左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、颤音、垫指滑音、拨弦等，右手有顿弓、跳弓、颤弓、抛弓等。二胡的构件由九个主要部分组成，构造比较简单，由琴筒、琴杆、琴皮、弦轴、琴弦、弓杆、千斤、琴码和弓毛等组成。

弹拨(琵琶、阮ｒｕǎｎ、月琴、冬不拉)琵琶，是东亚传统弹拨乐器，已经有二千多年的历史。琵琶有十二种定弦法，常用定弦为 A、d、e、a。六相二十八品的琵琶音域 A－g3。右手有弹、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、分、勾、抹，摭、扣、拂、扫，轮、半轮等指法，左手有揉、吟、带起、捺打、虚按、绞弦、泛音、推、挽、绰、注等技巧。可演奏多种和音、和弦。著名乐曲有《十面埋伏》、《春江花月夜》.琵琶是由“头”与“身”构成，头部包括弦槽、弦轴、山口等。身部包括相位、品位、音箱、覆手等部分。

琵琶的头部，由“弦槽”、四只“轸子（弦轴）”、“山口”等组成。

琵琶的身部，上端又称“颈”部，即“相位”之处，颈的上端叠出部称“枕”中与中下部是“品位”，相与品古代都称作“柱”，是一种音位装置。身部的中下部分呈上狭下阔，底呈半圆，中空，即音箱； 品位粘在用梧桐板制成的“面板”上，四条弦系在下端“覆手”的四个小孔内，在覆手中央处的面板上，开有一个小孔，称作“纳音”或“出音孔”。身部背面，称作“琵琶背”，背的上端与头相接，背的中下部与面板相粘接，腹内另有二条横档和几个音柱，安置在一定的部位处； 背料用紫檀、黑料、老红木、花梨木、香红木等制成的是上品，用白木制成的是普及品，因为紫檀、红木等木料善于在弹奏中发出自然泛音来。

琵琶由六个相、二十四个品构成了音域宽广的十二平均律。其一弦为钢丝，二三、四弦为钢绳尼龙缠弦。琵琶发声十分特殊，它的泛音在古今中外的各类乐器中居首位，不但音量大，而且音质清脆明亮。同时，琵琶发出的基音中又伴有丰富的泛音，这种泛音能使琴声在传播中衰减小，具有较强的穿透力，在平静的空旷地弹奏时，用它演奏重强音时的琴声能传到二、三里地以外。

吹管（萧、笛、芦笙、口哨）

箫又名洞箫，单管、竖吹，是一种非常古老的吹奏乐器。它一般由竹子制成，吹孔在上端。有六孔箫和八孔箫之分，以“按音孔”数量区分为六孔箫和八孔箫两种类别。六孔箫的按音孔为前五后一，八孔箫则为前七后一。八孔箫为现代改进的产物。《梅花三弄》：

乐曲既表现了梅花高洁安详的静态，又表现出梅花不畏严寒迎风摇曳的动态。常与古琴合奏。

敲击（编钟、梆子、太平鼓、拨浪鼓）

编钟是我国古代的一种打击乐器，用青铜铸成，它由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音，因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。引在木架上悬挂一组音调高低不同的铜钟，用小木槌敲打奏乐。古代的编钟多用于宫廷的演奏，在民间很少流传，每逢征战、朝见或祭祀等活动时，都要演奏编钟。代表曲目《春江花月夜》（古乐合奏）

放四个角、每大类四个图

出示一种介绍，分析结构、材料、造型、图案装饰 名画介绍：王振鹏的伯牙鼓琴图卷（现存北京故宫博物馆）《伯牙鼓琴图》卷，元，王振朋作，绢本，水墨，纵31.4cm，横92cm。

这是一幅人物故事画，画中的故事最早见于《吕氏春秋》一书。画的是俞伯牙与钟子期两位知心朋友之间的深厚友谊。画面上共有五人，左边是伯牙，他面目清秀，蓄长髯，披衣敞怀，端坐石上，双手抚琴。伯牙的对面是子期，也坐在石上，身着长袍，低头静心谛听。两人的身后共有侍童三人站立。作者用生动、准确的笔墨刻划了两个主要人物的外形特征和内心活动，弹琴者的专注，听琴者的入神，都跃然绢上。为了衬托两个主要人物，作者还安排了三个侍童，并借用次要人物的不同反应来表达伯牙和子期之间用琴声传递感情并成为“知音”的友谊。这幅画在人物心理活动的描绘上达到了很高的水平。作业要求：

1、临摹乐器组合1—2个

2、画卡通版乐器组合

3、写生或临摹一位正大演奏的演员

4、画一幅民乐演奏图

第五篇：民乐工作小结

华星小学二○一一学年第一学期艺术教育小结

根据上海市中小学艺术教育达标要求，结合我校校园文化工作的具体部署，个人在课外教育活动中，遵循以学生发展为本的理念，面向广大学生，充分发挥艺术教育的育人功能。通过学校和社区系列的活动，开展以下工作：

一、加强艺术培训，提高艺术品位

为使我校的艺术教育水平能均衡有效的发展，我们采取了“请进来，走出去”的方法，对艺术老师进行全方位的培训。学校分管艺术教育的领导和艺术老师曾多次参加区教育局、青少年活动中心举办的艺术培训活动。为进一步提高学生的演奏水平，我们继续聘请区青少年活动中心的卢国庆老师、朱晓蓉老师来我校对民乐队进行指导。艺术老师也带着民乐队的学生去颛桥中心小学学习取经。艺术老师跟着外校老师边学边教，逐渐形成了各个项目的独立指导者。同时，根据学生有流动性的现状，加大了对后备人才的培养力度，以确立我校特色项目在区、镇比赛中的优势。

二、开展丰富多彩的课外活动

1、积极参加教育局、青少年活动中心举办的艺术教育活动。本学期，学校共有8位教师参加合唱、舞蹈、民乐等项目的培训。通过观摩、讲座等形式的培训，拓宽和加深了我校艺术的内涵。掌握了青少年活动中心的第一手信息，从而了解了整个活动的情况。

2、加强民乐队建设，注重后备人才的培养。鉴于学生有流动性的现状，我们加大了民乐队的梯队建设，在全校二、三年级选拔了一批符合条件的学生，进行每周二课时的训练。梯队现有二胡乐手9人，古筝乐手6人，木琴乐手6人，打击乐乐手4人。同时，增加了笛子的项目，弥补了民乐队无高音乐器的空缺。

3、参加有关比赛和展示活动，2011年9月民乐队参加了第九届“金秋闵行”颛桥镇社区文化节“相会今朝”文艺展示演出获“优秀团队奖”。2011年11月民乐队参加了由闵行电视台和区青少年活动中心联合举办的“星星足迹·第二季”的录音录像。2011年12月民乐队将参加教育局民委举办的闵行区民办学校才艺比赛（全区共有16所学校参加），获得好评。民乐队是有起色，但合唱、舞蹈有待提高。特别是合唱队出于缺乏声乐老师，一直是我校艺术教育工作的弱项。今年我校将加大培训力度，措施如下：

1、选送高丽丽、何珍敏、王琼三位年轻老师参加青少年活动中心举办的合唱培训。通过他们的外出学习，提高合唱队的合唱水平。

2、继续抓好舞蹈队活动，增加健美操项目，由舞蹈基础较好的刘志梅老师负责，为2012年区艺术节舞蹈比赛准备材料，选拔人才，力争来年取得优秀的成绩，为校争光。

闵行区民办华星小学

教导处

2011年12月14日