迎检自查报告10.9

第一篇：迎检自查报告10.9

学校安全迎检自查报告

我校在各级政府、教育主管部门的正确领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现将有关安全工作情况汇报如下：

一、组织机构建立情况：中心小学行政会确定学校安全稳定领导小组，党务副书记为分管领导，并设立安全工作专职校长助理，成立保卫科并配备专职人员，按规定配备专职保安人员。

二、校园安全管理情况：将保安人员岗位职责置于醒目位置，严格落实24小时专人值班，17所完小校都在校园入口设立“非本校人员未经许可不得擅自进入”的醒目告示牌，建立外来人员来访进出登记表及核实担保，未经允许不得进入校园等制度；上学和放学时段，各校都安排学校领导、专职校长助理、教师以及保安佩戴“校园保安”红袖章在校门口值班；上学、放学时段公安、交警部门加强治安巡逻和防护工作；17所完小校1所中心园及30所民办幼儿园校门口等重点部位的监控系统等技防措施安装到位，学校应对涉校生暴力事件等的应急管理工作体系（包括应急机构、应急队伍、应急工作预案、应急演练等）健全；对校内外有心理疾患、强烈不满情绪、家庭和个人实际困难突出、人际关系紧张、性格暴躁的师生员工4人及时掌握并做好相应工作。

三、安全法制教育落实情况：学校法制副校长已配备到位并按安排表正在开展法制教育工作。按照预定计划开展“全国中小学生安全教育日”、“福建省学校安全教育周”、防溺水、防交通事故、防意外

伤害、防火灾、防自然灾害等系列安全教育；定期组织开展紧急疏散和自救逃生等演练。我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消除安全、传染病防治、值班、门卫管理、危险物品管理、食堂食品卫生安全管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、教导主任和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

四、学校设施、场所安全情况：学校体育器材、卫生室符合安全条件；各校每周一次自查校舍等建筑物的安全隐患。一是开学前一周，学校安全工作领导小组开展对各校安全大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时正常使用。二是加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到了时时检查、处处留心，严加防范。学校建立并严格执行了“学校安全工作周检制度”、“各班学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。

五、校园周边安全情况：经常组织保卫科人员查访校园周边安全情况，发现有异常情况及时上报。强化协作协调积极与镇、派出所及有关部门密切联系，共同治理校园周边安全稳定，做到学校安全有什么问题就及时解决什么问题，在第一时间消除学校及校园周边环境的安全隐患。把17所完小校排查出的校园门口、周边存在的安全隐患列表上报镇安办，进行逐一整治。

六、民办幼儿园安全情况：。近一个月的时间我校就安全形势开了5次行政会、4次民办幼儿园园长会议传达上级会议精神及安全工作进行布置。组织力量对全镇35所民办幼儿园进行2次的检查督促，把检查出的安全隐患要求幼儿园限时整改、上报。重点检查是否办理营

运、卫生、消防等相关证照；是否配备必要消防设备，舍内设施是否符合消防安全要求；从业人员特别是炊事员是否办理健康证，食品是否留样待检，宿舍、厨房及餐厅卫生是否整洁；生活设施是否存在安全隐患；学生可接触的地方是否存在危险物品；学生管理是否严格。是否存在租用拼装车、报废车和个人机动车接送学生；接送学生的机动车辆是否经检验合格并定期维护和检测；接送学生的机动车是否超载运送；驾驶员是否具备合格资质等。

七、存在问题、整改成效

1、民办幼儿园校车有超载现象，已报请九湖交警处置。

2、民办幼儿园园数多，卫生有的园做不到位，中心检查后责令其立即整改，过后再进行反查。

3、许多学校周边200米外存在网吧影响学生，已报请镇安办协调各方解决。

4、新塘小学围墙残缺，不安全因素较多，已报请镇政府协调解决。

5、衍后小学旁边有一电信铁塔，存在辐射、雷电隐患，已报请村委、电信部门解决。

6、美山小学校道两旁有较多小厕所，存在不安全因素，已报请村委会解决。

7、中心校门口、周边324线道路出口均无减速带，毗邻324线，省道、县道两旁学校无交通标志，已报请九湖交警解决。

8、中心校门口两旁成为村民垃圾堆放点、卫生差影响学生健康，已报请村委会解决。

9、新春小学有一退休老师经常翻墙进入校园，存在安全隐患已报请村委会解决。

10大梅溪小学目前没有校舍，借用旧信用社上课，室内窄小空气质量非常差，安全隐患较多已报请镇政府、教育局协调解决。

第二篇：迎检自查报告

浠水县玉泉小学

关于迎接省农村综合配套改革检查的自查报告

一、“普九”债务化解情况：

2006年，省“普九”债务审查小组核定我校“普九”债务总数为73500元。2008年12月县财政局第一次拨付债务资金8000.00元，学校于当月将此款偿还给债权人（何仕俊2000元、邱焱荣2000元、潘国政2000元、黄立德2000元）。2009年3月，县财政局将剩余的65500.00元债务款全部拨付到位，学校立即偿还给了债权人。在偿还“普九”债务过程中，学校是按照如下程序操作的：

1、如实核定债务，逐一落实债权人债权数额；

2、公示债权人及其债权数额；

3、与债权人签订偿债合同书；

4、办理偿债手续（签字、发卡），公示偿债数额；

5、整理档案，建立“普九”化债台账。

二、学校收费情况：

自国家实行免除农村义务教育阶段学生杂费、课本费以来，我校严格执行国家政策，没有向学生收取任何费用。相关文件允许收费的项目，分别按如下程序操作：

1、有偿服务费用学校严格按相关文件规定，坚持学生自愿的原则由学生家长（或学生）直接将相关费用交给提供服

务的部门（保险费由保险公司代办员收取，电影费由电影公司收取，学生饮用奶款由供货商收取），学校任何人不介入、不参与此类收费活动。

2、学生自愿征订的教辅资料，如《小学生天地》、手抄本、国家未免费的《课堂练习》等，学校尊重学生家长和学生的意愿，采取先签预约订单，再运用市场运作的方式由学生自愿购买的程序操作，没有丝毫强制行为。

3、自愿在学校就餐学生的生活费由食堂按月收取。

三、学校财务收支情况：

学校按照省、市、县财政、教育行政部门制定的财务管理规定，对学校财务收支采取预算管理，收支过程中坚持量入定支、支出小于收入的原则，按规定的支出项目和比例使用公用经费，做到了不举债建设，不超标支出，因此，学校没有新增的债务。

浠水县玉泉小学2010年3月

第三篇：迎国检自查报告

三堤口中学迎国检自查报告

11月10日，局迎检会结束后，11日，本校做了认真的自查工作，现将结果汇报如下：

1、学校除代收学生课堂作业本费之外，无其他任何收费项目。

2、学生课本完全由上级免费发放，教辅用书只有一套（同步训练），均由上级统一配送，免费发放。

3、初一新生全部免试入学，并依次免试升级。

4、校务公开及时准确，项目清楚，公开内容全部存档。教育经费按年初预算执行，没有超支、扩支、乱支现象。

5、我校现有教学班4个，学生157人，教职工47人。

第四篇：学校迎检自查报告

学校迎检自查报告

在不断进步的时代，我们都不可避免地要接触到报告，其在写作上有一定的技巧。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编整理的学校迎检自查报告，欢迎阅读与收藏。

自得到省人民政府新一轮教育工作督导评估检查今年对县进行督导评估检查的通知后，县立中学积极准备、积极迎检，以达到“以评促建，以评促管，以评促发展”的目的`。现将我校迎省检工作总结如下：

一、省检前的准备工作

1、分工明确，全校迎检步调一致。各行政人员、各处室部门按学校《迎检工作方案和分工》，及时准备，完成分工任务，在县局的`各次督导中，及时发现问题，及时纠正，各有关部门、人员团结协作，步调一致，在5月10日左右，各种迎检材料全部到位。

2、对照评估体系，积极准备各种材料。按县教育局统一部署、统一封面、统一纸型、统一目标、统一盒子，各材料准备组、处室、部门通力协作，使各种迎检材料不出现矛盾，不出现不一致情况。5月14日各种迎检材料按要求装盒完毕，统一放置。

3、为使迎检工作更加精细，更加准确，不出漏洞，学校组织全体行政人员和有关处室部门人员赴峡江中学取经学习，返校后重新检查材料，补充、修正、完善，使得迎检工作更加厚实充分。

4、加强各功能房建设。按检查体系要求，学校在一个月内整理、改造、建设了体育器材保管室、美术室、美术器材保管室、舞蹈房、多媒体音乐教室等。

5、多次召开各层次迎检会议，布置强调迎检工作。各有关教师、工作人员积极行动，主动参与，各班级齐心协力，使学校每个角落、每个场所都面貌一新，特别是重点抓好了学生公寓、学生食堂、图书馆、教学楼的卫生管理等工作。

6、加大资金投入，添置完善教育教学设备设施。一个多月内花十多万元重新改造绿化美化工程，于5月12日完成；花十多万元添置体育器材、美术器材、音乐器材等设备设施；花十多万元构建校园文化设施等。本次迎检共投资近六十万元添置、完善教育教学设备设施。在全县统一部署下，实验设备和图书馆设施及时到位，登记造册，投入使用。

7、努力化解大班额工作到位。学校根据各年级各班的实际情况对成班率高的现象作了化解工作，将高一年级的23个班化解为28个班，高二年级的23个班化解为25个，并安排好班主任、任课教师、课程。

8、及时录制学校宣传片。5月13日，学校宣传片已经录制完成，宣传片全方位反映出学校师生的精神面貌和学校环境的干净幽雅，全面反映出学校教育教学质量的提高和文化底蕴等。

总之，省检前，学校各项准备工作全部到位，学校以一种自信的姿态来迎接省督导评估检查。

二、省检时的迎检工作

5月17日下午2：30全校各处室部门、全校教职工全部到岗到位，准备迎接省检查组的到来，全体行政人员在迎检室自信等待，各材料盒摆放整齐有序，各场馆、场所敞开等待，下午5：00左右省检查组到校后，看到干净的环境、浓厚的文化底蕴和完善的宣传片后认为学校免检，到学校食堂和学生公寓以及各功能房等处检查后非常满意，给予了很高评价。

总之，本次迎省检工作，县立中学准备充分，迎检面貌崭新，迎检精神饱满。通过迎省检工作，学校的管理水平、办学水平又上了一个新台阶。

第五篇：2009教学工作迎检自查报告

2009教学工作迎检自查报告

教学是学校的生命线，因此我校把抓教学工作作为学校工作的重点来抓。

一：抓培训，强化教师队伍建设，促进教师队伍素质的全面提高。教师业务培训本着所需所培的原则，贴近教师，切身解决教师教学中的实际问题。

1、一方面以不同的培训方式对现代教育理论进行学习，增强教师的理论功底。另一方面给教师留任务，定期检查（针对学校资金紧张，我们采取了每个假期读一本教育专著，开学上交评比，教导处统一管理，供大家借阅，资源共享，现在学校已经有教育专著百余本）。通过新课程的学习，我校近百分之八十的教师课堂中体现新课程理念。

2、对教师专业知识进行学习，提高教师专业技能。

3、加大教育教学中的热点、难点的问题学习，促进教师的理论素养和实践能力的提高。在本学期，我们进行了《如何听评一节课》、《怎样写案例分析》、《小组合作学习误区与对策》、《如何写教学反思》、《转变价值观深化课堂改革》等培训讲座。教师的课堂教学实效性增强了，教师的课堂教学随机调控课堂的能力有了明显的提高。

4、落实区校级联合、师徒结对文件精神，一方面我们发挥联谊校的师资优势，提高我校教师水平，我们学期初针对我校所需和联谊校共同建立帮扶方案，严格按照方案实施，分别在教研活动、教学论坛、送

课、教师培训等方面进行交流，切实提高我校教学管理水平，促进我校教师水平的提高。

另一方面，发挥我校教师的师资优势，建立师徒关系，师傅帮助徒弟备课、一同研究与解决遇到的问题，每学期互相听课至少十节。通过相互学习，已有一名师傅成为市级骨干教师，三名师傅成为区级骨干教师，更可喜的是有一名徒弟也成为区骨干教师，并被确定为校级师傅。

二、抓管理，向管理要质量。

1、加强领导，健全机构。

学校建立教育教学的管理机构，做到分工负责，职责明确，责任到人。对学校的教学质量做到一把校长亲自抓，分管校长具体抓，教师认真抓。营造人人为提高教学质量服务的一种氛围。

2、制度健全，规范管理。

学校完善《教学常规管理细则》、《教师教育教学工作考核细则》，坚持以制度管人，教师自觉按学校制度规范自己的言行。《教师教育教学工作考核细则》则是对教师在教学过程中的备课、上课、批改、月考等提出明确的要求及奖惩办法，采取平时量化打分期末总结的办法。

3、根据学校教学工作考核细则，把教师的各项考核成绩纳入月绩效、学期绩效工资中，与奖励挂钩。加大月考中及格率奖。调动教师积极性，保证制度的顺利实施。

三、抓常规教学，向教学常规要质量。

1、抓好备课环节，向备课要质量。

一方面要求教师加强教学前的准备工作，严格要求做到三备：备课标、备教材、备学生，提前预测在课堂中可能生成的一些问题，做到备课深入、周到、细致。

另一方面，结合我校教师底子薄，又是单班教学，我们将继续采取学科组备课制度，以各学科共性的问题，细化知识结构，确立备课主题，每次备课具体分为四步走：

（1）、提前布置任务，搜集整理汇课材料。

（2）、汇课交流，阐发思想

（3）、集合思想，形成共识，把共识形成教研室板报，加深巩固。

（4）、在教学中实践共识，反思共识最后形成备课集，以备解决课堂教学中遇到的实际问题。

四、抓教研，向课堂40分钟要质量。

1.加大平时领导的听课力度，无特殊情况一。二节课必须进课堂听课，并在学期初明确听课节数。一把校长每学期听课在60节以上，教学校长在100节以上，其他副校级在40节以上。并且在听课的过程中，发现个性问题个别解决，共性问题提炼出来。并把提炼的问题下发到各学科组，确立小科研课题，一同在教学中研究解决。并结合我校的省级课题《探索课堂教学有效评价方式的研究》、省级课题《责任教育》、市级课题《校长创新》的研究、实践。针对我校实际情况对教师进行《课题实施的方法》、《如何进行材料的积累》、《如何将科研与教学有机结合》等科研培训，紧密结合科研课题，从我校实际出

发开展了大研讨活动，切实解决了我校实际问题，提升教育科研水平。

2.本学期我们相继开展了《教方法 重能力》、《优化教学过程、提高课堂实效》等教研活动，要求本学科教师和无课教师必须听课，还建立了课堂评价表，听课教师严格按照评价表给上课教师量化打分。课后组织有一把校长参加的评课活动，在评课中大家畅所欲言，力求在说课——上课——评课——反思中解决课堂教学中出现的问题。目前大部分教师的课堂教学目标明确，师生互动、交流活跃，紧围绕主题。

3．加强学生队伍建设，为学生终身发展服务。

明确学生预习、听课、作业等常规要求。把这些要求分别确立月教学考核目标。评选出优秀班级及优秀学生，促进目标的完成，达到学生良好学习习惯的养成。

五、认真落实减负工作，彰显个性化特长发展

严格遵守学生的在校时间，控制学生的作业量，力求做到少而精，分层次留作业。开齐、开全学科，我校除了注重语、数、外教学，还特别注重音体美等学科教学，并确立了儿童画、素描、水彩、书法、轮滑为学校特色，目前，我校学生的书法水平已经有了整体提高，学生的优秀作品经过整理，已经形成了作品集。学生的美术特长也得到了充分的发展，很多学生的作品在市、区各项大赛中取得了优异的成绩。学校的腰鼓队参加区运动会特色表演，受到了与会领导的高度评价。目前学校艺术教育特色初步形成。