慕冲小学(附属幼儿园)及周边安全稳定集中整治活动实施方案

第一篇：慕冲小学(附属幼儿园)及周边安全稳定集中整治活动实施方案

慕冲小学（附属幼儿园）及周边安全稳定

集中整治活动实施方案

为贯彻落实县教育局安全工作会议精神，进一步落实《中小学（幼儿园）安全管理办法》，深刻吸取金山镇中学“9.26”事件教训，切实维护学校正常的教育教学秩序，坚决遏制校园安全事故，认真保障师生的生命财产安全，努力创造和谐平安的校园及周边治安环境，结合我校安全稳定的具体情况，决定在2012年10至11月份开展学校（附属幼儿园）及周边安全稳定集中整治活动。具体方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为统领，以深入开展“三讲三促”主题教育为抓手，严格执行“安全第一，预防为主，专项整治，综合治理”为方针，牢固树立“安全重于泰山”、“稳定压倒一切”理念，紧紧围绕“关爱师生，以人为本、严格管理、消除隐患”目标，建立健全各项规章制度，切实加强学校安全稳定的隐患排查与集中整治，切实维护良好的校园秩序和校园周边治安环境，坚决遏制和有效防范校园安全事故发生，确保校园安全稳定，为十八大的顺利召开营造平安稳定的校园环境。

二、组织领导

成立“学校（附属幼儿园）几周边安全稳定集中整治活动”领导小组，具体指导、督促、检查学校（附属幼儿园）开展集中整治活动。

组 长：林建萍 副组长：何权华 黄雪军 成 员：王玖堂 李 模 王 娜 王春连 易小萍 肖群玲

李俊臻 林 婷 邓艳辉 何小兰 李小华

三、目标任务

集中时间、集中力量在全校范围内开展校园及周边安全隐患与维护工作的大排查、大整治行动，大打一场校园安全稳定集中整治攻坚战。通过集中整治活动，进一步完善校园安全防护与维稳工作体系，全面建立校园安全防范工作机制，力争师生安全意识和防范能力明显增强，校园周边环境安全状况明显改善，学生的安全保护程度明显提高，全体师生（幼儿）的安全感明显提升，初步建立校园及周边安全管理的长效机制，确保校园和谐稳定、长治久安。

四、实施步骤

学校（附属幼儿园）及周边安全集中整治活动分五个阶段实施：

（一）安排部署阶段（10月2日—10月10日）

成立组织机构，广泛宣传动员，认真制定工作方案，切实明确重点任务、工作责任和具体措施，务必做到思想认识到位、宣传教育到位、安排部署到位、责任落实到位。

（二）自查整改阶段（10月10日—10月20日）

领导小组人员对校园内外进行拉网式排查，力求做到横向到边，纵向到底，不留死角，对排查出的隐患建立台账，制定时间表和整改措施，进行自查整改。并认真撰写“自查报告”，自查报告要严格按照局统一要求，做到结合实际，内容具体，重点突出，措施得力，数据齐全，格式统一。

（三）集中整治阶段（10月10日—10月31日）

在学校自查整改的基础上，学校严格按照要求开展一系列集中整治工作，发扬不怕吃苦、连续作战、敢于碰硬的精神，切实解决校园及周边的突出问题，坚决将校园安全稳定事故苗头消灭在萌芽状态。

（四）检查验收阶段（11月1日—11月7日）

开展校园及周边安全稳定集中整治专项检查。一是查安全工作主体责任落实情况；二是查隐患排查治理工作到位情况、存在的问题和应急措施制订情况；三是查隐患治理落实情况，确保整改到位、验收合格。

（五）总结提高阶段（11月7日—11月30日）

学校全面总结集中整治开展情况，开展“回头看”，查漏补缺，建立健全长效机制，并将活动总结报告教育局、中心校。

五、具体措施

（一）以安全防范为重点，切实做到“人防、技防、物防” 1.加强人防建设。聘请1名素质过硬的安保人员，教学点确定1名离学校驻地近、身体素质好、责任心强的同志负责校园的安全保卫工作。要成立以中青年教师为骨干的护校队，加强校园巡查、看守。

2.加强技防建设。实施校园“天网”工程，按照技防要求，在公安部门监督下，建设视频监控网络。

3.加强物防建设。一是配备防卫器械。按照要求配备钢叉、橡皮棍、防割手套、强光手电等防卫器械，加强防卫器械使用演练和安全管理，做到配备齐全科学，使用熟练，管理规范；二是加强交通安全设施建设，在学校门前的道路施化人行道横线，在学校门口划定家长接送学生区域；三是加强消防设施建设。按照国家有关规定组织检验、维修，确保消防设施、器材完好有效，加强教职工消防技能培训，做到人人会报警、会使用灭火器材。

（二）以安全教育为关键，切实提升学生自我防范能力 1.增强安全教育意识。安全教育是最重要的素质教育。通过多种途径、多种方式加强对学生各类安全常识教育、心理健康教育和法制教育，引导学生树立“珍爱生命，安全第一”的安全意识，做到安全教育进教学计划、进教材、进课堂，特别是要加强对歹徒伤害、勒索、绑架以及应急常识的针对性教育，提高学生安全防范意识和自救自护能力。加强教职员工、门卫人员的安全知识教育与应急管理技能培训，提高在紧急时刻保护学生儿童的能力。

2.营造安全教育氛围。即利用横幅标语、校园广播、板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全，时时讲安全，事事讲安全。”的浓厚氛围。

3.加强安全教育提醒。落实好省教育厅关于安全教育提醒“两个五分钟”要求，各班每天上午、下午最后一节课，无论什么课程，老师在下课前都要用5分钟的时间对学生进行安全教育提醒，以实际案例警示学生注意安全，特别是提醒不要玩水、野外用火和注意交通安全。

4.形成安全教育合力。以学校教育为主阵地，以社区教育为平台，以家庭教育为根基，充分发挥学校、社会、家庭“三结合”教育作用。充分利用家长函授学校，深入开展“做合格家长，培育合格人才”活动，通过印发《告家长书》、召开家长会、家访（要重点加强“问题学生”的家访）及学生平安家校联系卡等形式，提高学生在校外的识险、避险、自救自护的意识和能力，有效增强家长安全意识和监护人责任意识，督促家长履行教育职责和监护义务。

（三）以严格管理为抓手，切实履行校园安全稳定职责 1.明确管理职责，健全安全管理规章制度。首先，健全“安全管理，人人有责”的管理机制。学校成立安全稳定工作领导小组，校长是学校安全稳定工作的第一责任人，对学校安全稳定工作负责。做到主管领导亲自抓，分管领导、班主任具体抓，安全办时时抓，全体教师通力抓，形成上下联动的工作格局；第二，完善校园安全管理制度。加强制度建设，进一步完善岗位制度，强化管理措施，切实做到学校安全管理工作科学化、规范化、精细化；第三，层层签订安全稳定目标责任书。实行谁主管、谁负责，谁主办、谁负责的工作机制；第四，完善重点安全岗位责任制。强化门卫管理，严格进出校门登记制度，严禁“三无”（无正当理由、无被访人同意，无有效证件）人员进入校园；强化食堂管理，确保不因食品卫生发生安全事故；第五，落实重大活动报批制度。严禁学生集体外出游览活动，严禁擅自改变作息时间，杜绝擅作主张，随意放假或补课；第六，切实落实信息上报制度。我校由何权华老师负责信息上报工作，保证校园安全工作的信息畅通。

2.加强应急演练，建立突发事件应急预案。建立健全全校园安全突发事件应急处臵机制，分类制定切实可行的应急预案，成立应急领导小组，建立一支应急分队，明确职责，遵循突发事件处臵原则和程序，迅速处臵突发事件，有效控制事态的蔓延和扩大。同时，加强消防应急演练，开展一次防震、消防应急疏散演练，提高应急处臵的能力。

3.建立监控网络，及时掌握学生思想动态。学校设立安全监督员，每班设立安全班组长与信息员，建立安全监控信息网络、举报渠道，时刻掌握学生思想动态与危险苗头，及时监管与处理。

4.做好保险工作，化解意外伤害事故风险。认真做好学生（幼儿）平安保险的宣传工作，将学生平安保险工作作为学校管理的重要内容之一，学生（幼儿）自愿购买平安保险，购买校方责任险（5元/生，有单位购买），有条件再购买校园方无过失责任险（3元/生，由单位购买），不断完善校园意外伤害事故风险管理机制，有效防范和妥善化解校园安全事故责任风险。

（四）以集中整治为契机，切实消除校园安全稳定隐患 1.加强校园设施设备安全检查。学校要进行地毯式、拉网式安全排查，把隐患查明。要突出防火灾、防踩踏、防建筑物倒塌、防洪防山体滑坡、防食物中毒等几个方面，加强对校园校舍、交通、饮食等存在的安全隐患进行排查，要经常性地对校园内的水、电、气等基础设施和体育器械、危险化学药品等教育教学设施进行排查，建立隐患排查台账，对在自查和上级安全检查中发现的问题，必须在规定的时间内整改到位，确保不发生任何安全事故。2.消除食物中毒和传染病隐患。一是学校要高度重视食品安全和传染病防治工作，要按照《学校食堂与集体用餐卫生管理规定》改善食堂条件，促进食堂卫生达标，要严格落实各项食品卫生制度和措施；二是食堂必须办理卫生许可证、登记、备案制度，规范消毒管理，不得使用非法食品添加剂，从业人员要定期体检，持有健康证，认真执行饭菜留样制度；三是要建立健全校园传染病疫情监察与报告制度，一旦发现传染病人或疑似传染病人，要及时向教育局报告，做到传染病早发现，早报告，早诊断，早治疗；四是落实好校园进行定期消毒制度，各班要认真做好晨检工作，对于未到校的学生要及时跟家长取得联系，了解情况，及时通报，并做好记载。

3.消除交通安全隐患。一是深入排查交通安全隐患，排查的重点是：接送学生（幼儿）家长的机动车辆是否经公安部门和交通部门审查合格；驾驶人员是否具备资质；二是层层签订交通安全责任书。与教师和学生家长层层签订交通安全责任书，不得准许他人接送学生。教师实行首遇负责制、即时报告制。三是严厉打击交通安全违法行为，中小学（幼儿园）要主动、积极地与交通部门联系，坚决依法取缔不符合安全要求的机动车辆和不具备资质的驾驶人员接送学生，坚决制止接送学生的车辆超载超速行为。四是学生放学要建立排队和路队护送制度。

4.加强校园安全保卫工作。一是成立安全办，严格落实门卫管理制度与安保制度。人员在学生上下学、午休时要认真巡逻，在课前课后、午休与课外活动期间要认真监管；二是学校上课期间和放学后要实行校门管制，对进出学校的外来人员要实行登记制度。特别要防止无业人员、精神病患者、来历不明人员进入校园；三是严禁学生携带管制刀具、易燃易爆等违禁物品进入校园，组织人员定期检查，鼓励学生检举揭发，一旦发现，坚决没收，并及时通知家长，严肃处理；四是班主任、科任教师关心和爱护学生，及时化解矛盾，定期联系家长力争把矛盾处理在萌芽状态。

5.加强校园周边环境治理。积极配合工商、城管、卫生、文化等有关部门对学校200米范围内的娱乐场所、网吧、游戏机室、书报音像摊点、乱停乱放的车辆、饮食摊点及其他违规摆摊设点的行为进行治理，消除学校周边可能存在的安全隐患。

6.加强危房改进，注重施工安全。

7.特别关注三大群体。一是加强对“问题”学生转化教育。要特别关注单亲家庭、困难家庭、留守儿童、学困生等特殊群体和性格孤僻、厌学等行为不良学生的思想状况，定期开展学生思想及身心健康状况摸底调查，积极化解学生心理压力，及时将学生在校表现和身心健康状况告知家长。严禁违规劝退学生，停学生课，开除学生，对问题特别严重的学生，要按规定、按秩序认真教育与严肃处理；二是加大对教职工关注疏导。要加强对患精神疾病，心里承受能力差，家庭特殊困难教职工的关心，必要时让患心理疾病的教职工就以就诊，消除隐患。要加大师生反映强烈的教职工的排查掌控力度，建立预防措施，采取教育与打击相结合的方式，坚决避免由教师引起的伤害学生事件；三是加大对社会“五种”人员掌控。要特别做好刑释解教人员与判处管制的特定人员、精神病患者、外来暂住人员、缠访闹访人员以及少数对社会有不满情绪等高危人群摸排和管制工作力度，对在学校和幼儿园周边游荡、可能铤而走险的人员，要及时与公安部门联系，必要时采取果断控制措施，坚决防止其伤害学校和社会。

（五）以预防化解为手段，切实维护学校和谐稳定

1.认真排查。学校迅速组织开展一次全方位、地毯式、自下而上的信访稳定和学校安全隐患大排查。特别是对信访重点问题和重点人员，要重点排查，逐一梳理，深入分析研究，切实做到对具体情况明察秋毫、了如指掌。

2.深入群众。班主任要通过家访、网络、手机短信等多种形式密切与家长联系，广泛开展走访家长活动，听取意见、沟通情况、了解诉求、交流思想、增进感情，以深入了解群众反映的突出问题；要通过走访、谈心、结对帮扶等多种方式，走近师生，全面检查各项资助政策的落实情况和资助经费到位情况，重点关注家庭经济困难学生、离退休老教师等建立困难师生档案，及时排忧解难。

3.及时处理。严格落实教育信访“领导干部下访制度”、“首问、首办责任制”、“包保责任制”，超前掌握各种苗头动向，抓好矛盾纠纷排查调节，确保把问题解决在萌芽状态。对上访老户、可能进省进京滋事人员，逐一落实监控措施，必要时依法果断处臵。加强群体性事件应急处臵工作，健全监控预警机制，一旦发生重大事件，主要负责同志要在第一事件赶赴现场，统一指挥，果断决策，及时公开权威信息，制止混乱信息传播，努力做到“发现得早、控制得好、处臵得好”。

4.积极化解。把解决群众合理诉求和实际问题作为工作的核心。符合政策的尽快解决到位，有实际困难的尽力帮扶到位，把有可能引发越级上访、集体上访的苗头作为工作的重中之重，高度重视信访积案化解工作。

5.耐心疏导。把依法解决问题和教育疏导相结合，教育群众通过正当渠道反映诉求。对重点群体、重点人，要组织力量登门入户，做好政策法规的宣传解释和思想疏导、感情沟通工作，建立健全排查化解和防控相结合的工作机制，确保矛盾和问题解决不出单位，确保信访事项“件件有着落，事事有回音”。对问题一时难以解决、仍有越级上访、赴京非访倾向的重点人员和重点不稳定群体，校长为第一责任人，负责本单位相关人员的稳控工作。

六、工作要求

（一）提高认识，加强领导。教师要牢固树立“安全重于泰山”、“稳定压倒一切”的思想，切实增强责任感、紧迫感，扎实做好十八大前后的维稳安保工作。

（二）广泛动员，大造声势。开设专栏，积极宣传，对部署要求、工作进展、先进典型进行宣传报道，充分调动广大师生参与的主动性和积极性。

（三）严明纪律，畅通信息。严格落实值班制度，班子成员要亲自带班，确保在岗在位、联系畅通。加强信息报送和情况调度，随时掌握工作动态，坚决防止重要信息迟报、瞒报、漏报。

（四）创新内容，务求实效。学校结合实际，创新形式和内容，积极探索以活动促工作，以活动保安全、保稳定、促和谐，具体做到“十个一”：（1）开好一个安全工作会议，认真组织召开好本校的安全工作会议；（2）认真组织开展一次安全隐患和矛盾纠纷大排查。对排查出来的问题要进行研究处理，并形成统一的汇报材料交中心校、县教育局安全办；(3)根据教育局制度汇编范本，进一步完善学校（附属幼儿园）的各种安全制度；（4）开展一次法制教育活动；（5）举办一次学校及周边安全稳定集中整治征文评选活动；（6）举办一次安全知识教育专题讲座；（7）上好一堂心理健康教育课；（8）进一步落实好安全工作每周一课，每日两个5分钟安全提醒；（9）组织开展一次应急逃生演练活动（10月31日前）；（10）查处一批违规违纪学生与帮助教一批问题学生。

（五）严格奖惩，落实责任。建立奖惩激励机制，对安全稳定工作成绩突出的表彰奖励；对因思想不重视、管理部认真、检查不细致、整改不到位，出现重大安全事故和影响社会稳定事件的教师予以“一票否决”，严肃追究有关人员的责任，确保学校安全稳定管理各项要求落到实处。

第二篇：慕冲小学素质教育工作实施方案

慕冲小学素质教育工作实施方案

2009--2010

一、指导思想

以《中国教育改革和发展纲要》和中共中央《关于全面推进素质教育的决定》为指导，着眼时代要求，着眼未来发展，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，促进学生素质全面发展。

二、主要任务及措施

（一）端正教育思想，提高思想认识，转变教育观念。

1、组织全体教师认真学习全国各地教育经验，学习国务院，国家教委有关领导关于素质教育的重要文件。充分认识到实施素质教育的重要意义，认识到素质教育和应试教育有着本质的区别：应试教育以升学考试为目的，面向少数学生，片面追求升学率，只重视智育，忽视德、体、美、劳和学生的实践初步能力，把分数作为评价教师和学生的标准，严重违背了教育教学规律，阻碍学生个性特长发展，抹杀了学生的创造性。而素质教育是为适应现代化社会发展需要为目标，使学生学会做人，学会生活，学会学习，学会劳动，德、智、体、美、劳全面和谐健康地发展，为将来的学习和工作创造充分条件，打下坚实的基础。

2、更新教育观念，是素质教育得以顺利实施的前提条件。学校在现代教学理论的指导下,明确义务教育的目标和任务，组织教师（1）更新“人才观”，使学生们的个性和潜能得以充分发挥，全面成才。（2）转变“教学观”，要求全体教师在教学方法上彻底改变“注入式”这一单

向的信息传递方式积极采用„启发式‟教学，使学生“主动地发展”。

（二）全面贯彻教育方针，认真落实《管理规程》和《课程方案》，使学生全面发展。

《管理规程》和《课程方案》是国家管理教育的重要法规，是中小学组织教学活动的主要依据，是实施素质教育促进学生全面发展的重要保障。在这一方面，我们准备做好以下几点工作：

1、凡《管理规程》中明确规定的学校要严格执行，禁止的要坚决杜绝，在《规程》规定的范围内，积极有效地开展教育和教学活动。

2、严格执行国家教委频布的《课程方案》和《教学大纲》，开全课程，开足课时，严格执行区制订的教学计划和教学进度。管理和奖惩制度，建立教学责任事故制度。

3、根据《课程方案》规定的活动类课程，发展学生的特长，学校建立4个校级兴趣小组（美术、舞蹈、音乐、体育兴趣小组）做到时间、内容、辅导、人员、四落实，由教务处和少先队协同落实，根据效果，增加奖励程度，周二下午课外活动时间为全校活动日，周六上午为兴趣小组集体活动时间。

（三）落实素质教育，强化常规管理，实行“四个控制”，减轻学生过重的课业负担。

1、严格控制学生的在校活动时间，严禁节假日补课，控制学生每日在校用于教育教学的时间，高年级至多不超过6小时，低年级相应减少，定于下午4点半为全校学生静校时间，值班领导要按时检查。严格执行区制订的周次表和教学时间。

2、严格控制作业量。学校严格执行国家教委规定的小学生家庭作业量，规定一年级不留书面家庭作业，二、三年级每日课外作业量不超过0.5小时。小学高年级不超过1小时，不准让家长代出考试题和批改作业。

3、严格控制考试次数。根据区教委精神，学校取消期中考试，只进行单元考试，命题以教学大纲为依据，正确把握教材的重点、难点、着重考察学生基本知识和基本技能。

4、严格控制学生的竞赛.不组织学生参加社会上名目繁多的竞赛活动，不随意停课参加商业性的庆典活动，不乱编乱印复习资料，彻底减轻学生过重的课业负担，把业余时间还给学生，把握学生合理课业负担的“度”，促进学生的全面发展。

（四）建立、完善素质教育的评估体系，改革考试及评价方法，建立科学的素质教育运行机制。

1、改革对学生的考试评价方法。素质教育的评价方法就是取消百分制，实行“等级加评语”，这是小学评价考试制度的重要改革。上学期，我校作为试点实行“等级加评语”的评价方法，受到了学生和家长的好评，今年我校将总结经验，继续实施，使教师对学生的评价做到优点找足，缺点找准，突出特色，激励成才。

2、改革对教师的评价方法。学校将彻底改变传统的只看教师文化课成绩的陈旧观念，从教学态度，教学常规，教学研究，教学成绩，实际业务能力诸方面对教师进行全方位的量化评估，充分调动教师的积极性，根据学科特点，挖掘教师潜能，充分发挥教师特长，使教师

和学生的评价体系紧密结合，教学相长。

（五）深化教学改革，加大教育科研力度，提效益，促质量，出成果。

1、强化常规管理的改革。常规管理是教学管理的核心，因此，我们下大力气，严格执行《萍乡市中小学教学常规》，切实抓好课堂教学为重点的五个教学环节的管理，制定，完善管理细则及评估标准，定期进行考评，使常规管理规范化，制度化，使各项要求落到实处。

2、改革课堂教学，提高课堂教学效率。

课堂教学是实施素质教育的主渠道，提高课堂教学质量是实现转机的关键。因此，我们将加大课堂改革的力度，实施40分钟工程，优化教学目标优化课堂结构，优化教学，教学环境，广大教师努力探索有利于调动学生学习积极性，启迪学生智力，培养学生能力，变被动学为主动学，厌学为乐学的新教法，实现课堂教学中的大容量，快节奏，高效率，彻底解决课上损失课下补的思想和行为，提高课堂教学效率。

3、教育科研要抓普及，出成果。

今年，我校以科研为先导，实行教育科研倾斜政策，采取谁出成果谁受奖励，谁优先评优，谁优先外出学习旅游的制度，学校和教师都要有教研专题，对已确定的科研课题，学校要做到人员，经费，时间三落实，以保证实验成功。

4、开展各种形式的教研活动。

各种形式的教研活动是提高教研水平的重要途径。今年，我校将配合区、处教委，积极组织参加第五届教学能手的评选，各学科开展

公开课，汇报课和优质课评选，优秀论文评选等多种形式的教研活动，并努力取得优异成绩。

5、大力发展教师教学基本功训练和系列课达标活动。

学校把“课堂达标”活动作为改革课堂教学的重点。深入开展新授课，复习课，讲评课的活动，力争年内三分之一教师系列课达标。认真搞好教师教学基本功训练活动的总结，以迎接上级领导的验收，推进教师整体素质的提高。

（六）全面提高学校教师素质，建设一支高水准，跨世纪的教育人才队伍，为实验素质教育奠定坚实的基础。教师是素质教育的具体实施者，是素质教育伟大事业的创造者，没有高素质的教师队伍，也就没有高素质学生的培养。因此，实施素质教育根本在于建设一支高水准，跨世纪的教育人才队伍，只有这样，才能实现基础教育的转轨。

1、大力加强教师的“师德”建设，培养教师进步文明的思想意识，在广大教职工中深入持久地开展以为人民服务为核心，集体主义为原则的社会主义道德教育，职业理想，职业道德，职业责任，职业纪律和**法制教育，引导广大教职工树立正确的世界观，人生观和价值观。使广大教师做到敬业爱岗，爱生爱校，使爱贯穿于教育教学的全过程。

2、提高广大教师对素质教育的认识，强化理论学习，举办教育理论讲座。做到时间、地点、内容、人员辅导五落实，使广大教师牢固树立素质教育观念，并在学科教学中实现各项要求。

3、抓好教师的继续教育，提高教师的学历层次和业务水平，抓好青年教师的培养教育工作，学校创造一切条件搞好教师的学历进修，制定青年教师教育培养计划，领导班中有专人负责。对青年教师全面分析，正确评价，业务上多加指导，搞好“传帮带”，让他们在实践中经受锻炼。努力建设一支生气勃勃，又红又专的教师队伍，为我国教育事业的发展奠定坚实的基础

第三篇：慕冲小学安全监督员职责

慕冲小学安全监督员职责

为了进一步减少我校学生在校内、校外发生各类安全事故，保障全体学生的人身安全，以向全体师生提供良好的学习环境，共同构建和谐校园、打造平安校园、和谐家庭为宗旨，特订立慕冲小学“安全监督员”职责。

一、安全监督员思想表现良好，学习成绩优良，有较强的工作责任感和学习上进心的同学。

二、安全监督员要自觉遵守学校的一切规章制度和国家法律法规，服从学校工作上的安排，对工作认真负责。

三、认真履行安全监督员的工作职责和正确行使自身的安全监督员的权利，时时处处都保持着高度的责任感，时时处处都能以身作则，在每个场合都警记自己的身份——安全监督员。

四、经同学反映你们的行为违反学校规章制度，情节严重的，开除校内安全监督员的资格，并要进行书面检讨书，并在安全会议上公开点名批评，情节轻微的，在安全员会议上通报批评。

五、当发现你们的工作上存在严重失职，比如你班出现打架流血事件，你不加以制止，取消安全监督员资格之外，你自己的对此事件发生要在校会上作书面检讨、并且取消你班“文明班级”评选资格。

六、如果你班发生情节轻微的各类安全事件每周超过10件，期末取消你评选“优秀校内安全监督员”资格。

七、校内安全监督员行使一切权利自觉接受全校同学对你的监督与检举制度。

八、校内工作时间：早上7：30至下午4：10

九、每天佩戴“安全监督员”胸卡上学、放学，在同学心目中要保持安全员身份，树立威信、树立形象。

十、当你在校内发生同学打闹、追逐、同学在走廊推碰、上体育课、文体课存在有安全隐患等，要立即制止和报告老师。

共同构建和谐校园、和谐家庭、需要你的共同参与，齐抓共管，形成合力，为提供一个良好的学习场所，保障同学的生命安全共同努力。

第四篇：天宝幼儿园幼儿园冬季安全集中整治活动实施方案

天宝幼儿园冬季消防安全方案

为确保此项活动的顺利开展，我园领导制定了做好冬季学校安全工作的实施方案，对幼儿园做好冬季安全工作做了具体安排和部署。加强对冬季安全常识、预防传染病、遇险自救自护知识的宣传和教育。同时，加大对食堂、消防、用电、取暖设备、校舍等重点部位的自查工作，对查出的安全隐患，制定切实可行的整改方案，抓好落实，彻底消灭安全隐患，促进全镇教育稳定、和谐、健康发展。

一、指导思想

深入排查和政治各类事故隐患，严厉查处各类安全生产违规违章行为，有效防范各类事故的发生，树立和落实以人为本的科学发展观，坚持“安全第一、预防为主”的工作方针，以幼儿生命和身体健康高度负责的态度，加强领导，明确责任，加大安全管理整治力度，确保整治工作取得实际效果。

二、集中整治的目标、重点领域

重点突出幼儿园危险用品安全集中整治、消防安全集中整治、特种设备安全集中整治、园内安全集中整治、道路交通集中整治、接送孩子集中整治等领域安全方面的专项整治工作。

三、集中整治内容及时间要求

对园内安全隐患进行全面排查。我园积极开展园内部安全工作自查，对查出的每一处安全隐患及时进行整改。建立健全安全工作责任制和责任追究制度，逐级落实。专项整治工作领导小组对自查情况进行复查复核。

（一）危险品集中整治。狠抓危险品防火、防冻、防爆、防泄漏等安全措施的落实。

（二）道路交通安全集中整治。交警二中队、交管所、教委、农委等部门加强对家长接送孩子车辆和农用车的检查，严禁农用车、报废车等不具备安全条件的车辆接送孩子，严禁超员、超载、超速行驶。

（三）学校安全集中整治。采取严格有效的措施，加强孩子的安全监察和管理。加强各室用电、动火管理，严禁私自借用电褥子、电炉子等取暖器具。加强集体活动管理，严禁幼儿园组织孩子在区域主要街道和交通上进行集体跑步等体育活动。要认真开展好幼儿园的安全教育课，进一步制定完善幼儿园紧急事件处理预案。

（四）消防安全集中整治。深入开展火灾隐患检查工作，重点整治自动消防设施、常用灭火设施器材、安全疏散设施、安全布局和防火分区。严禁落实“一岗双责”责任制，进一步明确责任。

（五）特种设备安全集中整治。重点检查或使用设备的营运情况，尤其要加强对锅炉房用器的检测。

（六）园舍安全集中整治。重点查处园内防风、防塌陷、防滑、防冻、坠落、职工宿舍防火、防触电等设备的使用。

（七）加强家长接送孩子的集中整治。

三、组织实施

（一）成立了专项整治工作领导小组。为保证整治工作的顺利进行，我园成立由园长分管任组长、中层领导班子为副组长、班主任及教师负责人为成员的领导小组。

（二）园长安全负责落实情况，有安全工作会议制度，幼儿园内部的各个岗位有明确的安全责任要求，学校有执行门卫、保卫的值班、巡逻制度，学校有执行集体活动的安全要求和防范措施等内部安全工作制度。对不合格器械进行清理整顿，对校园周边的治安状况、报警机制进行检查。

（三）我园以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，统一思想，明确任务，狠抓落实，通力合作。幼儿园结合教育办制定周密可行的专项整治行动实施方案。加强了领导，强化措施，对职责范围内的整治项目进行认真检查，发现问题当场提出整改要求，并及时复查复核幼儿园的整改情况，确保各项工作有序开展。

第五篇：学校安全集中整治活动实施方案

学校开展学校安全集中整治活动实施方案

为了认真落实教育局和学区安全生产工作会议精神，根据教育局、学区工作的安排部署和开展学校安全集中整治工作有关通知精神，深刻吸取庆阳正宁“11.16”重大交通事故教训，我校决定在全校开展以交通安全为重点，校园日常安全管理、校舍及教学设施安全、食品卫生安全、校园周边环境等为主要内容的学校安全集中专项整治活动。现制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以构建平安和谐校园、办好人民满意教育为宗旨，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真贯彻落实教育局、学区生产工作会议精神，全面排查学校安全管理工作中存在的薄弱环节和问题，深入开展集中整治，严防各类安全事故发生。

二、工作目标

通过深入开展学校安全集中整治，要求各处室把各项安全工作责任落实到位，重大隐患排查、整改率达100%，切实规范学校教学安全工作秩序，改善教育教学条件，提升安全工作水平，杜绝安全事故。

三、整治内容

（一）机动车安全管理

1、检查学校教师合租的出行车辆。对于学校教师合租的出行车辆，要求教师与学校签定安全责任书，确保安全出

行。同时要求合租出行车辆的教师与出行车辆司机签定安全责任书，确保出行车辆合格，驾驶员资格符合要求。

2、检查是否有部分学生家长联合使用农用车、三轮车辆、拖拉机等接送学生的行为。

3、在校门口设立安全警示牌，划定斑马线和设置减速带。

（二）校园日常安全管理

1、修订完善校园安全管理制度、应急预案，细化安全管理责任。

2、检查安全教育“计划、教材、师资、课时”四落实情况，再次对教职工开展安全法律法规和安全知识教育培训，对学生开展交通、消防、饮食卫生、自然灾害防范教育和心理健康、法制教育活动，组织师生开展一次防火、防震、防踩踏、防恶劣天气、防暴力侵害等应急疏散演练活动。

3、检查落实校园安全保卫人防、物防、技防措施，检查学校内部治安管理情况，严格执行上下学值班制度、校门口出入登记报告制度、上课期间校园封闭管理等制度，特别是是午间、夜间值班和巡逻制度。

（三）校舍及教学设施安全

1、检查校舍是否存在危房，实验室、微机室、食堂、学生宿舍及文体活动等重要场所安全情况，完善住宿生安全制度，检查用电、冬季取暖安全。

2、检查室内外体育设施安全，实验室危险化学物品保

管情况，体育器材、实验器材的借用、使用记载情况，各类电器设备是否安全使用。

3、检查消防设施和器材是否使用正常，应急照明是否运转正常，指示标识是否明显，疏散通道、安全出口畅通等情况。

（四）食品卫生安全

1、完善学校食品安全管理制，检查食堂从业人员证件，食堂设备与环境卫生是否符合要求，食品采购索证索票是否齐全，食品留样是否规范。

2、完善传染病、流行病的监测及预警机制，检查学校学生健康档案，准备学生体检。

（五）校园周边环境

排查学校周边治安秩序是否存在敲诈、勒索和“黄、赌、毒”等现象，校园周边200米以内是否有非法经营的网吧、游戏室、录像厅、歌舞厅，是否有违规经营的音像书刊、饮食摊点、出租屋，是否有违章建筑、占道经营等情况，并向上级管理部门汇报立即整改。

（六）矛盾纠纷排查

排查是否存在校园暴力、学生打架斗殴、失盗等情况，重点排查校园周边环境是否存在安全隐患、校外与学校（园）之间是否存在矛盾纠纷隐患、学生中是否有不安定因素等。

四、工作步骤

1、按照教育局和学区的统一部署，我校成立了安全整治

排查领导小组。

2、要求安全小组成员于2011年11月21日上午前将排查情况以书面报告形式上报学校，在书面报告上要写清排查的内容和整治的方法措施。

3、严格按照“谁检查、谁签字、谁负责”的原则，对学校安全情况进行排查，对查出的安全隐患进行整改。同时，对整改情况进行“回头看”，看整改工作是否到位，安全隐患是否消除，确保整改工作取得实效。