张华镇教管会“创先争优作风建设年”活动的开展情况自查报告

第一篇：张华镇教管会“创先争优作风建设年”活动的开展情况自查报告

张华镇教管会“创先争优作风建设年”活动开展情况

自查报告

自开展“创先争优作风建设年”活动以来，张华镇教管会严格按照县局有关这项活动的统一部署，在认真领会“平教党字【2012】1号”文件和认真学习县局发放的学习材料的同时，围绕“创先争优”和“强化作风建设”的具体内容，真抓实干，使全镇教育系统干部教工的工作作风有了很大的转变。恪尽职守、依法廉洁、文明执教、纪律严明等优良风气日渐强势，没有收到投诉电话和投诉信件。进入四月份以来，镇教管会又在总结前阶段学习、实践成绩的基础上，重温文件精神，认真查摆全体教育干部、广大教师思想及工作存在的职能职责、管理秩序、工作纪律和服务质量等方面存在的突出问题，不是讳疾忌医，而是深入剖析，挖掘思想根源。

查摆出的问题有以下几个方面：

一、在“创先争优作风建设年”活动初期，有些干部、教师片面地自我满足，自以为工作好、理论好，觉得自己不存在什么缺点，问题不大，有也是小毛病，对“创先争优作风建设年”活动的必要性认识有偏差，态度不够端正。

二、学习不够深入。

首先表现为对马列思想、邓小平理论及“三个代表”及党的教育方针政治这些重要思想以及科学发展观等一些理论的学习未能做到深刻理会，没有掌握其精髓灵魂，没有做到时时刻刻用这些理论来武装自己的头脑。

第二，政治理论方面的内容看的多，法律知识、专业知识等钻研得少，结果使知识面不够宽，在思想上对教师应具备的素质，掌握更多的知识的重要性认识不足。没有充分把所学的理论知识运用于实践，没有做到活学活用，导致自己的工作水平提高缓慢。第三，对涉及自己工作所需的专业知识掌握不全面，运用不熟悉，导致自己开展工作不能得心应手。

第四，学习上不够主动，有时只顾忙于一些具体的工作，没有自觉主动地挤时间学习。

第五，只注重与自己业务或所教学科有关的内容的学习，与业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识的学习掌握不够好，运用理论指导实践，促进工作上还有差距。

三、宗旨观念有所淡化。有个别干部全心全意为人民服务的观念不够强，深入指导帮助教师，为广大教师提供服务做得还不够，遇到新情况，新问题，还不能一马当先，积极主动地查办解决，服务质量不高。

四、工作作风不够楷模。

1、对待工作有时抱有应付了事的态度，总想在工作中找捷径，总希望不要花费太多的精力就可以把事情做好。

2、工作任务的完成缺乏坚强的意志和毅力，不愿专心做事，对自己分管的工作有督促检查不严的表现，有怕得罪人的想法，工作缺乏主动性、缺乏较强的内动力，即使任务完成了，有些时候也是单位领导的催促和外部环境的驱使。

3、工作不够踏实，主动性差。只满足于完成领导交给的任务，工作中遇到难题，常常等待领导的指示，一定程度上还存在“多做多错，少做少错，不做不错”的思想。

4、缺乏敬业精神。对待工作，只满足于一般的完成，只求过得去，不求过得硬，没有动脑筋想办法怎样将其做得更好。

5、工作方法较简单，只安于表面，把自己份内的事情做好就万事大吉，对问题不做深层次分析，更有甚者把工作作为负担，未能注意到工作方法的完善会给自己工作带来的驱动力。

6、工作协调性还不够强，关心帮助他人上做得不够，与人交流、问道较少。

7、在工作要求上，有些干部无论是对自己还是对教师工作的标准要求不高。工作能按时完成，就满足了，安逸了，缺乏责任心。

五、开拓创新精神不强。很多工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量，没有针对实际情况，主动地寻找出路，想办法，解难题，因此工作上没大起色，工作只满足于按部就班，四平八稳，满足于老办法，老经验去解决问题，没有很好滴深入实际，处理事情办法简单，走过程走老路。

六、仍存在纪律松懈现象。一些教师没有严格按照规章制度要求自己，而干部执行制度有时不够严格，由于碍于情面，乐于做和事佬，对本单位同事中出现的问题没有大胆地进行批评，对于各种违反规章制度行为处罚不力，防微杜渐意识不够，还有自律意识不强，个人主义、享乐主义、攀比思想也有时抬头，艰苦奋斗和过紧日子的思想淡化。

通过认真学习讨论，查摆我们工作中存在的各种问题，我们清醒地认识到了我们和上级领导要求之间的差距，也明确了我们今后的工作中亟待改进的地方和为之奋斗的目标。

综合我镇的实际情况，进入五月份，我们将进一步掀起“理论学习，学以致用；对症下药、破解难题”的高潮来，把学习作为一种自觉行为，一种行动指南，切实提高我们的自身素质和执教水平，逐一破解我们工作中发现的问题与不足，增强对工作的预见性、系统性和准确性，大幅度提高我们的管理水平与执政能力，为我镇教育事业的大发展、大繁荣，做出我们应用的贡献。

第二篇：张华镇教管会“创先争优作风建设年”活动实施方案

张华镇教管会“创先争优作风建设年”

活动实施方案

为全面贯彻落实县教育局关于在全县教育系统开展“创先争优作风建设年”活动的指示精神，进一步加强全镇教育干部、教师队伍的作风建设，锻造作风过硬、廉洁高效的教育干部和教师队伍，根据县教育局统一部署，结合我镇教育部门作风建设的实际，就深入开展“创先争优作风建设年”活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习履行市委吴书记的八条禁令，深入贯彻落实党代会、人代会精神，围绕我县教育总体思路的发展，扎实推进思想作风建设，努力提高全镇教育工作者的综合素质；引领全镇教育工作者进一步增强使命感、责任感，用思想活力激发工作动力，进一步解放思想，提升境界，高点定位，抓好落实，为加快建设教育示范县进程多做贡献。

二、工作目标：

通过开展“创先争优作风建设年”活动，全面提升我镇教育工作者的思想境界和服务意识，激发干部教师干事创业、创先争优的主动性，积极性，实现从“要我干”到“我要干”、从“干过去”到“要干好”的转变。重点解决两方面的问题；一是学校部分干部身上存在的发展不定位、组织观念不强、领导能力不强、办学行为不规范、内部管理不严；二是部分教师身上存在的拜金主义抬头、享受主义滋生、从教行为失范、公众形象不佳，小进则满、盲目乐观等现象，特别是个别青年教师只讲个人所谓价值实现，不讲教育岗位需要，工作挑肥拣瘦，不愿在农村教学岗位和教学„„这些问题虽仅存于个别学校和个别同志身上，却严重制约着教育发展环境的优化，损害了教师的形象，其危害不可等闲视之。

三、活动的时间安排及学习内容：

根据县局的统一要求，我镇教育系统“创先争优作风建设年”活动从3月初开始，到12月底结束，共分五个阶段：

（一）3月6日—31日，动员、部署、学习教育阶段。

1、组织全镇教职工认真学习领会县局指示精神，认清形势，意识到将2012年确定为“创先争优作风建设年”的必要性、重要性和现实意义。

2、制定出张华镇教管会“创先争优作风建设年”活动实施方案，对全镇的活动进行统一部署。

3、开展“作风建设年”集中学习活动，浓化创建气氛，学习胡锦涛总书记的两个重要讲话（七一讲话及十七届四次纪检会上的讲话）；毛泽东的《为人民服务》、《反对自由主义》、《批评和自我批评》，陈先运市长在政府全体干部会议上的讲话，马善军书记在全县党员干部警示教育大会上的讲话，《国家中长教育改革发展纲要》、《山东省教育示范县督导评估标准》。

4、每人撰写不少于5000字的学习笔记，一篇不少于3000字的心得体会，上交教管会。

（二）4月1题—30日，查摆问题阶段。

1、全镇教育干部、教师针对自身存在的职能职责不清、管理秩序混乱、工作纪律松懈、工作效率和服务质量不高等方面的突出问题，深入自查，找出思想根源，并每人撰写一篇不少于3000字的自查报告，上交教管会。

2、设立作风建设投诉电话，投诉信箱，畅通意见征集渠道。

（三）5月1日—31日，整改提高阶段。

1、各校区和个人根据查找出来的共性的、突出问题，制定出得力的整改措施，并抓好落实。

2、各校区的整改措施和整改情况向社会公开。

3、全镇所有在岗干部教师进行公开承诺，接受公众监督。

4、围绕创先争优，强化作风建设，举办主题演讲、教育论坛、征文比赛等系列活动。

5、每人撰写一篇不少于3000在的整改报告。

（四）6月1日—30日，创先争优阶段。

1、紧紧围绕学校楼房化建设，校园安全，提升教育质量等重点工作，加大措施，狠抓落实，确保各项工作跻身全县前列。

2、通过“走出去，请进来”，举办专家报告会和外出学习考察活动，进一步解放思想，提升工作标准。

3、开展“走群众，听民意”活动，组织干部深入各校区及办学点的教师、学生中间，了解需求、倾听呼声，为创先争优确立正确的工作方向。

4、以“五比五当”活动为载体，开展系列创先争优建功立业竞赛活动。

（五）12月1日—12月31日，全镇干部、教师对作风建设年活动开展情况进行全面总结，写出不少于5000字的总结报告。“领导小组”对表现突出的干部、教师予以表彰、奖励，确保我镇中心小学进入全县先进单位，有更多的教师成为学习标兵。

四、工作措施：

（一）加强组织领导。镇教管会成立活动领导小组，一把手总校长刘元和同志任组长负总责、亲自抓，教研室主任、各校区校长任副组长，靠上抓，其他教育干部为成员，具体抓。召开领导小组会议，制定出活动实施方案，明确各自的工作任务。刘校长要求领导小组成员要在这次活动中，认真学习上级文件，履行职责，严于律己，务必做到四个坚持，即坚持“学”字为先，坚持“干”字当头，坚持“实”字为先，坚持“和”字为贵，在创先争优中全力打造张华镇教育干部的新形象。

（二）营造好学习氛围，召开全镇教育干部、教工大会，传达上级文件精神，广泛宣传开展“作风建设年”活动的重要意义和开展此项活动的必要性与现实意义，了解我镇活动实施安排程序，营造全镇干部、教师关心、参与、支持“作风建设年”活动的良好氛围。

（三）灵活的学习方式。领导小组研究决定，把周一定位本学期干部集中学习日，各校周一例会前半小时为本单位集中学习时间；确保学习方向明确。活动期间各单位领导要及时督促本单位老师的课余时间的分散学习，做好笔记。集中学习和分散学习相结合，以确保作风建设与教学质量的双丰收。

（四）注重实效。把开展活动与师德建设结合起来，探索建立师德师风建设的长效机制，引导全镇教师献身教育，甘为人梯、奉献社会；把开展活动与解决问题结合起来，对于学习活动中出现的问题，能解决的马上解决，暂时不能解决的，搞好调研，捋清思路，抓紧解决。

五、以考核促活动。加强经常性监督，通过深入学校、老师等途径，将这次学习展开情况与各学校间的评比挂钩，教师的表现情况与实绩档案挂钩；对活动开展好的单位和个人评选先进、模范的优先，推荐给予精神及物质奖励。

张华镇教管会

2012年3月14日

第三篇：作风建设年活动自查报告

作风建设年活动自查报告

胡家窑小学

刘旺茂

我严格按照这次纪律作风整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：

一、存在的问题及表现

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、责任意识不够强

大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无不去做；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

3、教学工作创新不够

在教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。

4、对工作的热情度不够

教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上专研，而放松了对其他课的知识学习。

2、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急缺乏耐心，对他们管教不够严格，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、思维局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、努力方向及改进措施

1、加强学习，提高自身的素质和能力

认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。

2、严于律已，增强为学生服务的意识

我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。

3、开拓创新，树立大局意识

在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。

作风建设年活动自查报告

胡家窑小学

祁永中

我认真学习了教育局关于教师作风整顿工作的讲话，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题

1、工作作风不扎实，业务上不钻研对于已教过的知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、细。经常图个省事。照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度。缺乏一种刻苦钻研的精神。

2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。

4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己，二、存在问题的原因

1、思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过；我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四。

2、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做好了事，就应该对得起别人，对得对学校，这是错误的。

3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖中心学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。

三、整改措施

1、加强学习。无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导实践。更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要；改变多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，认真及时，保质保量。

2、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

3、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

作风建设年活动自查报告

胡家窑小学

刘文

我校统一组织进行了教师思想纪律作风整顿活动，学习了有关文件精神，本人积极参加本单位的整顿活动，确实从思想、学习、纪律和作风上查找和分析自身存在的问题，并提出整顿措施，现将情况汇报如下。

一、存在问题

1、思想作风方面：主要表现在思想紧迫度不高，创新意识不强，科学发展手段不多，有时候工作思路不清晰、方法少，精力不够充沛，很大程度上影响了工作的推进。

2、学习作风方面：主要表现在学习内容单一，综合学习不够。学习时间少，和同事之间的交流较少，自身学习方法单一，应加强业务学习提高驾驭教育教学的能力。

3、工作作风方面：有时候难免有“慢、散、浮”等问题。有时候工作主动性差，对自身工作纪律要求不够严格。对学生及班级学风监管不够到位。

5、纪律作风方面：能自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，但纪律作风发挥还不到位，未能在单位内部树立良好的模范作用。

二、存在问题原因分析

通过认真梳理目前自身存在的各种问题和不足，分析其原因，主要有以下几方面：

1、接受思想政治素质教育和自我学习认识提高不够，思想缺乏更深层的磨练，是我思想得不到启发，创新意识不强的原因。

2、自我约束力不强，没有处理好工学矛盾，是造成自己学习时间少、学习内容单一，接受知识不平衡的原因；

3、对自身工作纪律要求不严格，工作缺乏积极主动，是工作中存在“慢、散、浮”的原因。

三、下一步努力方向

结合自身存在的问题，今后我将朝以下方面努力：

1、加强思想政治知识学习，积极参加各类思想政治培训，珍惜每次外出学习机会，做到接触新知识和新理念，能动发挥创新思维，理清工作思路，促进各项工作顺利开展。

2、做到学有计划，内容安排合理，综合学习。结合自身工作实际，把握缓急，学有先后，以“缺什么，就先补什么”的原则，广纳知识，虚心向身边人学习，使自身综合素质能力不断提高。

3、工作上严于律己，加强自我约束，积极主动，及时高效地完成上级部门及本级领导交办的各项工作任务。

4、通过不断加强领导力方面知识的学习，提高自身领导能力素质，让时间磨练，经得住考验，不断加强领导能力综合水平。

5、进一步遵纪守法，严于律己，有良好的姿态做好学生的模范，用爱心、耐心全心全意为每一位学生服务，做学生的良师益友。

第四篇：镇“能力作风建设年”活动开展情况工作总结

镇“能力作风建设年”活动开展情况工作总结

县活动办：

2022年以来，我镇多次召开会议，制定了***镇对照落实《“十四五”规划》涉及交通基础设施、产业项目的详细发展规划，在全镇机关事业单位、各村（街）组织开展“能力作风建设年”活动。班子成员联系分管单位和村（街）确保规划、方案、活动严格落实。具体做法及亮点工作如下：

（一）抓牢产业发展，让本土产业“兴”起来

一是加大招商引资力度，拓宽本土就业渠道。

***地理位置偏僻，距离县城**公里，我镇克服困难，通过招商引资，引进了投资2000余万元的***省****科技有限公司，年可生产PVC塑胶管件70万件，预计可通过劳务用工等形式可带动不低于50户贫困家庭实现户均稳定增收3.6万元以上，现产量良好。二是大力优化营商环境，全力做好招商引资工作。积极发动在外经商***籍成功人士推荐、宣传传播***古镇，加快农村基础设施建设，优化营商环境，成立招商小分队，建立企业一对一联络员制度，主动对接，主动靠前，主动跟进，为项目建设提供优质服务，切实落实各项优惠政策，及时协调解决项目建设中遇到的各类困难和问题，确保项目引的进、落的地。三是继续扶持本地特色产业。立足镇情，持续扶持本镇10家涉农合作社，大力推广“虾稻共作”产业，积极引进**集团在**村流转土地600亩，打造千亩连片小龙虾养殖基地。目前全镇小龙虾养殖面积12650亩，其中虾稻共作面积6212亩，纯收入每亩达到3000元。同时狠抓茶叶、**萝卜、红薯粉条及其他无公害蔬菜等特色农产品的开发，创出了**茶、縻马庄萝卜等知名品牌，使农业产业化步入了快车道。

（二）突出帮扶实效，让群众腰包“鼓”起来

一是持续开发公益性岗位。

对困难群体进行摸排，按照文件要求开发岗位，2019年我镇开发灵活公益性岗位205个，公益性岗位36个，协管员岗位11个。2020年调整灵活公益性岗位52个，新增上报35个。2021年截至目前灵活公益性岗位67个，公益性岗位62个。二是“线连线”发送招工信息。建立劳动力就业实名制台账，并成立专项核查小组，对全镇外出务工情况逐户逐人进行核查，根据实际情况介绍就业机会。做好企业用工信息和劳动力求职信息的有效对接，收集长三角等主要劳务输入地企业用工需求，利用***本地微信群、今日***公众号发布招聘信息，已发布就业信息30余条、就业岗位610余个。三是做好困难群众兜底保障工作。通过村干部、驻村干部、乡村网格员等基层帮扶力量结合日常走访“七必到”进行排查。对脱贫不稳定户、边缘易致贫户，以及因病因灾因意外事故等刚性支出较大或收入大幅缩减导致基本生活出现严重困难户，纳入监测对象。及时足额发放各类救助金和社会福利补贴，应保尽保

（三）发挥先进示范，让党员干部干劲“足”起来

“能力作风建设年”活动开展以来，***镇坚持党建引领，发挥党员干部带头模范作用，谱写乡镇工作出彩新篇章。一是规范党内生活，增强党员党性。

以“党史学习教育”活动为抓手，在机关支部推行周一例会学习习近平总书记系列讲话，组织各村党支部每月20号开展党员集中学习日活动，严格履行“第一议题”，增强党员“四个意识”，做到“两个坚决维护”，当“政治上的明白人”。二是丰富教育形式，培养合格队伍。以镇党校为主要教育阵地，对全体党员干部进行轮训，累计培训党员720余人次。创新“微课堂”教育，充分运用“学习强国”平台，把党性提升与日常工作一同谋划、一同部署、统筹推进，在镇、村两级微信和“学习强国”、“云上***”平台转发学习图文、视频430余条，进一步强化了党员干部队伍“不忘初心、牢记使命”忠诚干净担当的精神品质。三是提升建设标准，完善服务功能。按照“转作风、树形象、办实事、解难题”的服务理念，高标准打造镇党政便民服务中心，新建改建9个村级党群服务中心，实行办事程序明白化、服务环境人性化、服务模式公开化的“三化”标准，镇村两级每年办理各类服务事项5000余件，群众满意度、群众认可度大幅提升。

同时为营造党员干部“争表率，树先锋，做承诺”氛围，充分发挥先进典型的示范带动作用，准备召开“***镇庆祝“***节”暨先进劳模表彰大会”，重点对在疫情防控、乡村振兴、人居环境整治中表现突出的先进基层党组织、优秀党务工作者，优秀共产党员及在党50年老党员进行表彰。从而激励全镇各级党组织和广大共产党员，时刻牢记习近平总书记的殷殷嘱托，不断提高为民服务的意识和能力，确保“能力作风建设年”活动取得实效，进一步弘扬***精神。

中共***镇委员会

2022年8月4日

第五篇：**镇“作风建设提升年”活动开展情况报告

**镇“作风建设提升年”活动开展

情况报告

按照县作风建设提升年活动《实施方案》提出的任务要求，结合四个方面督查内容，现将有关作风建设提升年活动开展情况报告如下：

一、部署启动方面

按照开展活动的总体安排,镇党委、政府高度重视,迅速安排部署，全力推动全镇各级各部门进一步树牢“四个意识”，强化责任担当，切实转变作风，优化发展环境，确保各项决策部署全面落实。

一是迅速启动实施。在4月3日组织召开作风建设提升年活动动员会议，5月9日组织召开作风建设提升年活动推进会议，两个会议集中传达学习作风建设提升年活动领导讲话、相关文件和会议精神，全面安排部署启动全县作风作风建设年活动。召开镇党委会议，讨论审定全镇作风建设提升年活动实施方案和领导小组文件，落实了办公场所、办公经费、办公设施。领导小组办公室先后召开5次专题会议，传达学习了各级领导讲话、相关文件和会议精神，研究制定了办公室工作职责，细化了办公室工作任务，定期对办公室各项工作进行全面安排部署。

二是强化思想教育。通过召开中心组理论学习会等方式，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，总书记关于加强作风建设的重要指示和新华社文章列举的形式主义、官僚主义10种新表现，通过学习进一步提高政治站位。利用全体干部职工会议和主题党日活动，采取集中学和自学相结合的方式，充分让广大党员干部了解学习作风建设提升年活动的重要意义、目标要求和重点任务，通过学习端正态度，认真查找自身存在的问题。

二、问题查找方面

对照《实施方案》列举的突出问题，各级各部门采取自查自找、督查调研、座谈走访、设立意见箱和开通热线等方式，全方位广泛征求班子及班子成员在学风、思想作风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在问题和意见建议，及时组织召开专题会议对存在的问题进行再查找、再归纳，力争使问题找得准、找得实。

三、整改落实方面

各级各部门始终坚持问题导向，针对查找收集整理的意见建议，深入剖析问题产生的原因，明确整改措施、整改部门、整改责任领导、整改责任人和整改时限，动态建立了问题整改台账，对即知即改、限期整改和长期整改的问题，实行挂牌销号，逐项抓好整改落实。同时，紧密结合两学一做教育，做到边查边改，立行立改，推动问题得到有效整改落实。

**镇纪委

2019年5月27日