文安县第二中学自查报告范文

第一篇：文安县第二中学自查报告范文

文安县第二中学自查报告

文安二中始建于1980年，占地面积66310平方米，建筑面积49327平方米，是廊坊市明星学校，也是我县唯一一所完中。

一、学校基本情况

学校有48 个教学班，名学生。教职工248人，其中专职教师186 人。具有高级职称的70人，中级职称111人。教师学历达标率为96.7﹪。

二、加大投资力度，积极改善办学条件

近年来，学校办学条件得到极大改善。建有教学楼2栋（总建筑面积6300平方米）；学生宿舍楼2栋（建筑面积 6400平方米，可容纳2300人住宿）。学生餐厅、科技楼、行政办公楼各一栋，教工宿舍楼3栋。

配套设施也日益完善，现装配有：图书室、阅览室各4间，现存图书10万余册。物理实验室4个，化学实验室4个，生物实验室2个，并配有仪器室、准备室。卫生室3间，微机教室3个，语音室1个，美术专用教室4个，音乐专用教室2个。并完成了电教设备的升级改造，所有教室全部装备成多媒体教室。

除此之外，我校还建成了先进的校园网络系统和河北省远程教育网地面接收站并购置了大量教学软件。改扩建了运动场，绿化、硬化、净化、美化了校园，校园绿化面积达6152㎡，学校整体环境得到极大改善，被廊坊市园林局命名为“园林式学校”。

学校还拥有6条400米跑道运动场一个，足球场一个，灯光篮球场6个，乒乓球台27个，均已达到国家一类标准。

三、教育为本，德育为首

工作中，我们一贯坚持以“德育为首，育人为本”的办学宗旨，积极探索学校管理的新模式、新方法，倡导“从严治校，从严治教”的方针，学校各项工作均取得了很好的成绩。我校以团活动为重点，积极营造教书育人、管理育人、活动育人、环境育人的氛围，广泛开展以爱国主义、遵纪守法、安全健康等为主要内容的教育活动，引导学生树立正确的社会主义荣辱观。进行了爱国、爱校的演讲比赛、爱国歌曲演唱活动、助贫扶贫活动、才艺展示大赛活动、三好生、优秀学生干部评选活动、升旗仪式、队列、军训等，促进了学生良好行为习惯的养成，使学生初步树立了正确的人生观、世界观、价值观。

我校多次被廊坊市文明办、共青团廊坊市委、廊坊市教委评为“文明校园”、被县委县政府连续三年评为“文明单位”。在校生的行为规范合格率始终保持在99%以上，违法犯罪率为0。

四、教学工作开展情况

我们坚持把各项工作抓在平时，落到实处，有效的促进了教育教学各项工作的规范化、制度化、科学化。坚持以人为本，充分调动了全体教师的积极性；坚持以教育科研为先导，以师资培训为重点，以科学管理为保障，积极探索教学管理和课堂教学改革的新方法、新途径、新手段、新形式和新思路。全面落实新课程要求。通过教案检查、作业检查、学生调查、三课评比、培养骨干、教学考核等形式，促进了教师业务水平的迅速提高，打造了一支爱岗敬业、乐于奉献的优秀干部教师队伍，为不断创优教育教学质量奠定了坚实的基础。近五年来，学校的教学质量一直保持在全市的领先地位。

五、控辍保学情况

为推进素质教育的健康发展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校在控辍保学方面也做了大量卓有成效，主要措施有：

（一）、控辍保学主要措施：

1、提高认识，依法控辍

学校通过控辍专题会议，即领导班子、教师、学生、家长会等宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律、法规，明确教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，强化教育、教学理念和控流意识，使之明确控流工作的重要性。

2、管理控辍、措施保学

（1）、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。今年，我校继续实行“全员参与制”，层层落实责任。把控辍目标分解量化到班主任，坚持管理控辍、实行控辍保学责任制。

（2）、为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，学校随时检查、量化评比。

（3）、学校建立了规范的学籍档案，严格学生的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。

4、教改控辍，兴趣导学（1）、更新教学观念，改变过去的“师道尊严”，倡导民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到“以心换心”同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。学生的学习热清高了，兴趣浓了，厌学自然就消除了，尽而有效控制了辍学。

（2）、在教学方法上 因材施教，要以课堂教学为切入点，实行分层教学，同时对学生进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。

（3）、严格按“减轻学生课业负担”的要求，努力采取有效的措施，全面实施素质教育，激励学生的学习积极性，使学生乐学。

5、情感控辍，以情劝学

“ 学困生”的转化是班级管理的重点又是难点，在推进素质教育的过程中，学校要求班主任、教师深入调查了解学困生和贫困生的情况，对学困生进行“心理健康”教育，打破辍学念头。对于贫困生，学校利用“扶贫经济基金”给他们提供必要的经济上的帮助，让他们感到学校的温暖。

六、法制安全工作

法制安全工作是我们常抓不懈的一项内容。而且经过几年来的不懈努力，我校的法制教育和安全工作取得了很好的成绩，受到了社会各届的一致好评。我们的具体做法主要有以下几方面：

首先是学校领导重视，组织机构健全。为了搞好此项工作，学校专门成立了“文安二中法制教育工作领导小组”和“文安二中安全工作领导小组”。由王铁桥校长任组长，成员包括各处室负责人。领导小组下设办公室，负责制定规划，实施意见，并把此项工作纳入学校工作议程。学校要求各个机构及相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰。

其次是通过开展形式多样的法制安全教育，增强师生法制安全意识。利用“国旗下讲话”、班会、校会、团、队活动对学生进行法制安全教育；通过专栏．黑板报、广播等宣传媒体对师生进行普法宣传；充分利用教育的主渠道---课堂教学，特别是通过政治、语文等学科的教学渗透法律知识，对学生进行“争做合格小公民”的宣传教育；组织教师参加普法知识测试，使师生做到学法、知法、守法。

第三是健全规章制度、落实责任到人。校长与各处室、各有关部门和各班主任分别签订安全工作责任书。层层落实安全责任制。同时，我校还制定了《文安二中安全工作制度》，牢固树立“安全第—”的思想，坚持“谁主管、谁负责”的原则，把安全工作落实到每位领导、教师、学生及家长，确保校园安宁，使“教师舒心、学生安心、家长放心”。

第四，学校还多次开展安全教育活动。主动邀请公安、交管等职能部门深入我校开展交通法规和交通安全常识教育，消防安全和卫生安全、卫生防疫的方面的教育，广大师生受益匪浅。由于全校师生的共同努力，我校多年来未发生任何安全责任事故，师生无违法犯罪。总之，“百年大计，教育为本；科教兴国，催人奋进。”我们深知肩负的责任重大。通过几年来的不懈努力，在工作上确实取得了可喜的成绩，但是和其他兄弟学校相比，我们还或多或少的存在不足，今后，我们会积极学习，加强管理。以增强学生的创造能力和实践能力为重点，为培养新世纪的“四有”新人，而不懈奋斗。

2010.11.16

第二篇：文安第六中学2013-2014年学第二学期教学工作总结

文安县第六中学

2013-2014学年第二学期教学教研工作总结

本学期，教导处在各级的正确领导下，在校长室的具体指导下，以提高教学质量、提高教师专业素质为关键，积极推进“高效课堂，有效学习”的实施，在全体教师的共同努力下，全面完成了本学期教导处的工作任务。为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教导处工作总结如下：

一、常规管理：重视过程，着眼细节，追求有效 没有好的管理，没有规范的制度，也就没有真正意义上的素质教育。本学期要深入贯彻《河北省中小学管理规范40条》，教学管理工作更重视过程管理，细化管理，细节管理。

1、严格执行省“五严“规定和课程计划。，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时。教师调代课由年级部主任签发通知单，教导处备案，教师凭通知单严格执行。建立科学的巡课机制，教导处要与督查室、年级部、教研组联合起来，加强平时的督查与指导，组织人员定时巡课，重点抽测教师提前候课、执行课表、准时下课、准时静堂等教学行为，了解情况，发现问题，提出整改意见，确保素质教育向纵深发展。严格学籍管理，保证教学秩序。加强音体美、综合实践、环境教育、社区服务、劳动实践、健康教育等学科教学管理，落实体育、卫生两个条例，创建美术、体育特色学校。注意档案的积累与整理工作。

2、在细、严、实上下功夫，严把“备课、上课、听课、作业、辅导、考查”等环节、积极探索“减负增效”的有效途径。

（1）有效备课

备课是前提，提倡备实用教案、创新教案和个性教案。本学期，仍沿用上学期的备课操作办法，采用电子备课和手写备课相结合，集体备课和个性备课相结合的模式。教师在独立研究的基础上突出自己的个性化教学风格，并将个人钻研与集体研讨相结合起来，规定资源共享的教案必须在“集体研讨”的基础上。各教研组要做好对本册教材设计方案的修订与完善工作，不断优化本学科备课方案。

（2）有效上课

教师上课，要有强烈的目标意识，质量意识，效益意识。要重视各学科的课堂教学改革和课堂常规管理力度，结合教材和学生实际，筛选最佳的教学方法，教学手段，不断优化课堂教学。首先抓课前、抓教学规范。充分的准备是有效教与学的前提，应引起足够的重视。其次抓课中、看教师的引导与学生的参与。如果教师把握教材精准，教学流程合理，教学的有效性与学生参与的程度就正相关。再则抓课后反思。教师要用课题的思想、科研的方法对日常工作中遇到的教育教学现象进行深入的思考与研究，寻求解决的方法和途径。课后反思可从以下几方面撰写：写教学成功的地方；写教学遗憾的地方；写教学机智的地方；写学生独特的见解和发现；写再教设计等。

（3）有效听课

每位教师要认真完成相应的听课节次。每个教研组听完课要结合课堂观察报告及时组织评课，并有评课记录。外出学习听课的教师，回校后要在教研组内交流学习心得，书面材料存档备案。学校实行“上门听课“、”预约听课“、“推门听课”制度，随机检查课堂教学情况，我们仍要关注薄弱学科、薄弱教师，教导处要会同相关组织做好跟踪调查分析与指导。对出现的乱课、差课，绝不姑息迁就，及时进行诫勉谈话，对不及时改进者要从严处理。促进全校教师课堂教学效率的提升。

（4）有效训练

为了提高教学的有效性，切实减轻学生的课业负担，教师要确立正确的作业观，全面认识作业对于学生掌握“双基”的重要作用，科学合理安排各科作业，作业布臵要合理、适量。要求教师在课上要留有5至8分钟的学生作业时间。本学期既要抓好作业量的控制，又要规范对作业的要求和教师批改的要求。要组织教研组内教师再学习《作业设臵规范》，进一步明确和统一作业设臵要求、格式和规范，做到精选、全批、先做、精评。

（5）有效辅导

教师要帮助有困难的学生补缺补差，努力把问题消灭在萌芽状态。对学习困难生，教师要因材施教，注重兴趣的激发和方法的指导，多鼓励，帮助他们克服自卑感，树立自信心。对他们的辅导要持之以恒，贵在及时，随时掌握他们的学习情况，进行查缺补漏。教研组要定期进行阶段测试，要求每次测试后进行及时有效的反思，提出改进教学、提高质

量的建议和对策，不断提高各科的合格率与优秀率。学科组长要做好测试质量的抽查和汇总分析工作，提出指导性的意见。

（6）有效学习

课外活动课，开设乒乓球课、书法辅导课、音乐辅导课、篮球课、写作课、读书小组等各种兴趣小组，让学生在自愿的基础上选秀自己喜欢的各种课程，提高学校的有效性。

二、课程建设：立足教研，打造“高效课堂”，提升质量

课堂是课程建设的主阵地，我们要进一步深化以“高效课堂”为主题的理解、实践与研究。通过开展系列研讨活动，组织教师积极实践，将培训、教研、科研三元统整，归纳高效课堂课堂的具体要求（从课堂环境、教学行为、教学方式、教学策略等方面），提炼出支撑“高效课堂”的要素，引导教师走进“高效课堂”。

1、以理论学习为引领，提升研修品质

一方面教师自主学习要做到常态化，坚持：常翻报刊杂志，常看教育专著，常记笔记反思。另一方面教研组、学科组要安排组内的理论学习交流，要将学习主题订入计划，让教师在一定时间内完成自主阅读，在此基础上组织组内的学习交流。

2、以课堂教学为主阵地，寻找问题根源

学科组与教研组作为学校最基本的研究组织，要切实开展好课堂教学研讨活动。我们对课堂教学提出明确的要求，实现三大转变：①学生学习态度由被动向主动转变，课堂上

要百家争鸣，全员参与。②教师教学由讲到互动。③课堂内容由纯知识型向能力、情感、价值观转变。

一是组织好 “人人上汇报课”活动。要求每一位教师每学期上好一节汇报课。通过汇报课展示与研讨，促进教师课堂教学能力的提升。

二是组织好课堂观察活动。以学科组、教研组为研究单位，组织好课堂观察活动，课前会议、课中观察、课后评点要落实到位，活动时间、参与人员要保证。特别要在观察点的确定上下功夫，要围绕“高效课堂”，结合市教研室下发的小课题研究，针对自己教育教学实践的问题和困惑梳理归纳出具有共性的内容立为观察点，量表的设计一定要因课而异，因人而异。观察点不宜过多，量表要反复修正完善，以提高其研究与运用价值。学期结束，要求各教研组、学科组上交一份质量较高的量表设计，一份较高质量的课例剖析。

三是开展好师徒结对工作小组活动。发挥骨干教师的帮教、指导、扶持作用，着力培养青年教师岗位成才。师徒之间要经常相互听课，相互学习，相互切磋，共同提高。要定期开展骨干教师与青年教师的协作小组活动，开展骨干教师示范课周与青年教师汇报课周活动（青年教师同课异构比赛），在此基础上，相互诊断，促进交流，共同提升课堂教学设计与执行能力。

四是抓好常态课质量监控。做到经常巡视课堂，开门或推门听课，及时发现亮点与问题，进行正确评价。

3、以网上阅卷为平台，剖析深层反思

针对今年中考网上阅卷的新形势，我校也采取了有效地

措施，加强学生书写的训练，每天练习书写一张纸，由班主任进行检查；定期举行书写比赛，表彰书写优秀的学生，并展示他们的作品。

4、以课题研究为抓手，透视问题本质

我们要正确处理教育实践与课题研究的关系，通过课题研究真正解决一线教师教育教学中遇到的问题，如何让教师参与课题研究，在研究中发展自己，我们要坚持做到三结合：课题研究与平时的小班化教学相结合，课题研究与教研活动相结合，课题研究与校本学习相结合。

三、立足实际，开展创新性工作

1、学校课程有了新突破，经过严格的审查，我校今年开设了56门校本课程，大大开阔了学生的视野，锻炼了创新能力。我校举行了青岛市级地校课的现场会，还在六月底进行了地校课的展示活动，受到上级领导的一致好评。

2、综合实践活动有了新的突破。这学期先后举行了清明节-“我们的节日”传统文化活动，举行了手抄报比赛和经典诗词书写比赛，端午节的经典诗词朗诵比赛，在家长委员会的参与下，四月份举行了以“关注海洋、热爱海洋、热爱祖国”为主题的威海刘公岛、青岛极地世界参观学习活动。

3、中考发动有的新的突破。学校策划组织了中考励志大会，极大地鼓舞了学生们的斗志和士气，尽可能的发挥学生的潜能，为我校中考取得优异成绩打下了坚实的基础。

四、加强教导处自身建设，充分发挥教导处的教学管理职能

1．进一步规范各项行为。严格按照课程标准开设课程、安排课时，期初认真编好三表，落实活动课、第二课堂。抓好各项计划的制定和实施，教学常规管理从基础抓起，注重规范和实效。同时，要鼓励教师积极开拓创新，打造高效的课堂教学新模式，形成自己鲜明的教学方式。切实加强学校教学质量的监控和管理，定期召开各级各类教学质量分析会，分析学校的教学现状，总结经验，作出教学调整提高教学质量。

2．抓好常规工作。扎实抓好教导处的常规工作和教学“六认真”等基础性工作。利用实施绩效工资的机遇进一步规范教师的行为。要定期开展评教、评学活动和教师座谈会，全面了解各种情况，发现问题，及时纠正。要做好教导处工作的分析和总结，寻找差距，不断改进，争取明年取得更加优异的成绩。

3．抓好能力和水平的提高。继续学习先进的教学和管理方面的理论，全面了解教师和学生，切实做好对教师和学生的服务，紧紧围绕学校的中心任务开展各项工作。同时，要不断更新观念，开拓创新，为学校的可持续发展做出更大贡献。

二〇一四年七月

第三篇：第二中学党建工作自查报告

化德县第二中学党建工作自查报告

一、基本情况

我校支部成员5人，党员共计50人，其中在岗党员27人，男19人，女8人，本科学历3人，专科学历18人，在职党员占教师总数的34%。

一直以来，我校紧紧围绕县教育局党建工作要点和评估标准的要求，在平时的工作中努力践行，力争做到规定动作不走样，在党员学习和争先创优上下功夫，努力创建团结、务实、服务、创新的党员干部队伍。

二、主要做法

(一)健全各项制度、在学习中加强对党员的思想教育

支部成员按照各自的分工各负其责，目标明确，有利平时工作的开展，建立了党务公开制度、民主生活会制度、党员廉政建设制度、支部三会一课制度、党员大会议事制度、党员监督制度、党内关怀帮扶制度、党组织生活制度等等。定期开展中心组学习、政治理论学习、党课学习，内容包括党章、教育政策法规、收看了十九大实况，每位党员撰写了心得体会等。每次学习都有讨论，有记录。通过学习，缩小了理论与实践的距离，不断提高党员的理论水平，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效地促进了支部整体工作的顺利开展。

(二)加强党员和干部队伍建设

一是积极发挥共产党员先锋模范带头作用。密切党群关系，党员干部做表率，切实做到尽职尽责，并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。

二是做好对预备党员和入党积极分子的培养，积极开展对预备党员和积极分子的综合考评工作。

三是增强干群团结，关注年轻干部成长。支部通过侧面了解、观察、谈心，大胆起用，实践中加强培养，几位年轻干部如：万洪业、靳朝辉等迅速进入角色，正在各个岗位上发挥着重要作用，进步明显。

四是认真开展民主评议工作。结合教育教学和学校建设在党员中开展了批评和自我批评，进行党员民意调查，对优秀党员进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定整改措施。

(三)民主参与学校管理

一是构建了科学民主的决策机制。发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识。坚持民主集中制，如学校职称晋级、争优创先、中心小学班主任竞聘上岗，全乡教师的考勤制度等重大决策都经过支委会、行政会、最终由教代会讨论通过。给党员教师参与学校大事决策的权力，增加工作的透明度，有利于调动教师工作的积极性。

二是坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导为教育教学服务，为教职工服务的理念，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地工作，每学期都开展与特困生、家庭困难教师结对子活动，对发生在师生间的突发事件支部都伸出援助之手予以帮助，201x至2012年我校分别对工亡的陈老师、突发精神病的王老师予以援助资金2000元，对万会才等6位带病坚持工作的教师，从教师考勤罚款中拿出300元予以鼓励，每学期学校都开展师生爱心捐助活动，把所捐的资金全部捐给校内的贫困生。极大地调动了教师的工作热情。以上这些帮扶学校都有文字记载。

三是加强德育队伍建设，提高师德水平。认真落实党风、行风建设责任状的内容;注重家校联系，每学期召开两次家长会;开展德育创新，为构建和谐校园提供有效地活动载体;全面开展“廉洁文化进校园”活动;抓好校园文化建设，创造良好的育人环境，为学生的终生发展奠定坚实基础。

四、2017年学校党建工作要点：

在县教育局党工委的正确领导和支持下，以十九大精神为，坚持以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实廉洁文化进校园活动，努力建设一支政治过硬、作风优良、勇于创新的党支部，建设一支政治坚定、与时俱进、无私奉献的党员队伍。根据教育局党建工作要求及评估细则为重点，提升党员干部科学文化水平，为我镇教育发展提供坚强的政治保证和思想保证。力争使我校党建工作再上新台阶。

(一)工作重点

1.提高认识。不断加强支部班子和党员队伍建设。

2.创新工作。不断探索党员教育与工作岗位责任相联系的长效机制。

3.强化学习。努力建立学习型党支部。

4.组织生活。坚持“三会一课”制度。

5.队伍建设。争创优秀党支部。

(二)具体措施

1、坚持政治学习制度，加强党员队伍思想建设。

坚持每月开展一次主题党日学习活动，严格执行考勤与学习纪律，有关责任人提前做好准备工作，参学人员要围绕学习主题开展交流讨论，做到有记录，有活动过程材料及影像资料，并存入档案。在学风上把关，围绕教育教学工作与党员思想实际，学以致用，通过学习，牢固树立科学发展观，切实转变观念，根除陈旧思想与落后意识，弘扬正气，为完成学校工作目标提供坚强的舆论支持和思想保证。

(1).抓好干部职工的理论学习。采取以集体学习与自学相结合方式，组织党员干部认真学习党的十八大文件、中央八项规定，六项禁令。201x年昌图县教育局 “质量年”活动实施方案，在掌握基本观点、领会精神实质上下功夫，用理论指导实践，在理论与实践的结合中勇于创新。

(2).促进党员干部思想转变。通过加强学习，引导党员在真学、真懂、真信、真用上下功夫，自觉查找在发挥党员先锋模范作用、永葆党员先进性方面存在的差距，加强党员行为规范。

2、开展各种教育活动，加强理想信念教育。

(1)健全制度，完善教师廉洁档案，与教师签订作风承诺书。

(2)坚持“三会一课”制度，至少每月召开一次民主生活会，深入了解教师心声，寻找学校、教师在教学工作中的新亮点。

(3)四月份，向全体学生发放“爱护公物·我是廉洁小卫士”公开信，教育学生爱护公物、不破坏、不浪费就是廉洁的表现。

(4)加强教师政治笔记的检查考核，尤其是廉洁教育警句的摘抄。

(5)六月份全校召开一次廉洁文化教育主题班会，同时出一期廉洁文化教育专题板报。

(6)进一步建立健全教师、班级廉洁教育考核机制。

(7)结合“七一”，举办一次“迎七一·廉洁教育师生书画展”。

3、围绕教育教学工作，加强支部组织建设。

(1)支部自身建设。支部要紧密结合教育教学工作实际，在创建学习型学校的过程中，建立健全支部各项工作制度和组织制度，实行党务公开，校务公开，落实党员的知情权、参与权和监督权等民主权利，不断提高党支部的凝聚力和先进性。

(2)党员队伍建设。严肃组织生活纪律，认真开展民主评议党员工作，开好民主生活会。强化服务意识，增强党性修养，立足岗位工作。

4、创新活动方式，推进党建工作开展。

在支部建设中坚持科学发展观，紧紧围绕教育教学工作实际，创新思维，创新活动方式，把党建工作落实到实际工作及创建学习型校园中。

5、调动一切积极因素，促进学校各项工作顺利开展。

(1)坚持谈心制度。推进民主谈心活动的经常化，调动一切积极因素，发挥个人潜能。

(2)关注难点、热点问题。尽力帮助干部职工解决工作、生活中遇到的各种困难，及时掌握思想动态，与党组织形成共识。

总之，在全体党员的共同努力下，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但距离上级的要求还有一定差距，学校还需进一步探索党建工作的新路子，不断创新，拓宽工作宽度，让党建工作在学校工作中发挥更重要的作用。

第四篇：安新第二中学德育工作自查报告

安新第二中学德育工作自查报告

德育是素质教育的灵魂,德育工作是学校的永恒主题.我校始终把德育工作放在学校工作的首位,始终把德育工作当成了事关学生健康成长,学校持续发展的系统工程来抓.几年来,学校的德育工作坚持从学校实际出发,以学生活动为起点,将德育贯穿于教育教学各个环节,倡导宏观控制,微观落实,强化规范,讲求实效,与时俱进,开拓创新的德育管理,取得了优异的成绩。现对照《保定市中小学德育工作评估指标体系》进行自查，自查报告如下：

一、组织管理方面 1.领导机构健全

学校成立了以王建勋校长任组长的德育工作领导小组，分管德育工作副校长栗克庄任副组长，管理落实。学校把德育工作放在教学的首位，党组织在德育工作中发挥了政治核心和监督保证作用。学校每年有德育工作计划和总结，管理制度齐全，措施有力。学校每月召开一次德育领导小组会议，召开两次德育工作会议，每月行政会议都有研究德育工作的内容，学校设立德育处，人员落实德育管理网络健全，职责明确，能协调各方面力量有效开展工作。2.有严格的规章制度

结合学校实际，落实了德育工作法规的细则和落实上级有关部门布置的德育工作的措施，制定了安新第二中学德育工作计划、师德师风考评制度等一系列制定。各项德育工作制度化、规范化。3.有物质保障

学校拨出专款，使德育经费得到保证，有德育活动场地，学校有一定数量的德育音像资料，多媒体课件和书刊，并在学校的德育工作中发挥了重大作用。

二、队伍建设方面 1.加强培训提高

学校十分重视德育队伍建设，以“明德博学、智圆行方 ”为校训，建立了以校长负责制的德育工作体制，副校长分管并全面主持德育工作，强化德育指挥职能，加强对班主任工作，班集体建设工作的指导。每周一举行一次行政、班主任工作例会，每月一次全体教师会。加强教师职业道德建设，能根据形势发展有计划地对教职工进行德育工作的培训。把德育成效列入对教职工实施考核和奖惩的内容，有关德育工作工作者的表彰奖励制度得到落实。2.积极开展德育科研

开展德育科研，探索德育新路子。先后开展了“母亲节征文”、“父亲节---致父亲的一封信”、“感恩母校征文”、“法制宣传教育”等德育目的主题教育，对学生进行入学教育、养成教育、诚信教育、爱心教育、孝心教育等，收到了良好的效果。

三、德育实践方面 ﹙一﹚ 重视课程建设

学校十分重视德育实践，开设班会课对学生进行德育教育，每学期举办德育主题班会评比活动，积极推进德育课程教学改革，课程实施成效明显。做到教育与教学有机结合。﹙二）积极开展德育活动

切合学生实际，抓好学生行为习惯训练，始终把“规范”养成教育做为德育教育工作的重中之重，依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》制定了《安新第二中学学生一日常规》，对学生行为习惯进行规范要求，结合重要纪念日、节假日或重大事件开展形式多样、富有实效的主题教育。每周一的升旗仪式庄重规范，国旗下讲话主题明确，贴近实际，团队活动正常开展，富有特色。为创建和谐校园奠定了基础。积极开展社会主义荣辱观教育，充分利用班会、队会、团会、周会等各种有效时间，对学生进行“八荣八耻”教育。印宣传单，张帖标语、条幅，使每位同学都知道社会主义荣辱观的真正含义。积极组织学生参加社会实践，按要求定期安排学生到安新敬老院、安州烈士塔、雁翎博物馆等参加活动。

（三）广泛开展心理健康教育

把师生心理健康教育列入德育规划，制定心理健康教育制度，注意在教育教学过程有机渗透心理健康教育。重视配备、培训兼职心理健康教育教师。我校马建洲老师参加心理健康教育培训后，积极有效地开展了心理辅导活动。

（四）注重“三结合”教育，努力培养合格加特长初中生、高中生。

几年来，学校就如何培养合格加特长初中生进行了专题研究，通过大量的工作实践和经验总结，探索出一条以学校教育为主，家庭教育、社会教育互为补充的育人之路。

1、学校教育——五育并举

全面贯彻执行党的教育方针，积极推行素质教育和课程改革，坚持“德、智、体、美、劳”五育并举。针对学校工作的实际，确定了育人目标是：以学生的发展为本，摒弃唯高分，唯升学率为主要目标的教学内容，摒弃重智轻德、重学轻育等一切违背教育规律和青少年身心发展规律的不良做法，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心素质，把全体学生培养成爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，具有良好社会

公德、良好文明行为习惯、遵纪守法的好公民，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。我们的口号是：“不求人人升学，但求个个成才”。我们要求学生做到“三敬”、“三爱”、“三严”，即：尊敬老师、尊敬父母、尊敬他人；爱祖国、爱学校、爱集体；纪律严格、礼仪严肃、校风严正。学校实施了两个教育（养成教育和参与教育），注重两个预防（预防违法犯罪和意外事故），加强两个美化（校园环境和心理氛围美化），坚持三个狠抓（一抓常规教育，二抓班集体建设，三抓团员、学生干部、学困生和特长生）。

关爱留守儿童，使我校真正成为留守儿童学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。让留守儿童在老师同学的集体中成长，以对他们缺失家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。同时，我校积极营造了良好的环境，针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校开设了心理教育课，大力开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。确保学生在安全的环境中快乐成长。

2、家庭教育——科学育人

学校成立了“安新第二中学家庭教育委员会”，在学校关工委的正确领导下认真做好家庭教育工作。

①办好家长学校，向广大家长宣传、普及青少年教育的基础知识，并帮助家长学习掌握科学育人方法。

②按计划召开家长会，密切家校联系，使学校的工作得到家长的配合，同时也使学校教学工作具有针对性，提高了教育效果。我们还准备举行“教学开放周”，把课堂教学向家长开放。③加强家访工作。家访为家校教育的有效途径，大力提倡家访工作，要求任课教师班主任做，学校领导做。家访工作要向家长反映学生的全面情况，实事求是地与家长达到心灵的沟通，以期得到家长的支持。

3、社会教育——全面培养

充分挖掘社会教育资源，得到社会多方面的配合，充分利用关工委和社会诸方面的教育优势，取得了教育的最佳效果。

①聘请安新镇派出所王所长担任学校法制副校长，聘请雁翎律师事务所聂丽主任担任学校法律顾问，到校进行法制教育课，提高学生法制观念，培养法律意识，提高安全意识，加强安全防范。参观法制教育基地，看交通安全图片展。

②经常邀请县镇关工委来校举办专题报告会，对学生进行革命传统教育、理想信念教育。

③每学期学校主动牵头，同派出所联合组成检查小组，对学校安全防范及周边秩序进行一次彻底清查，以保证师生们有一个良好的学习工作环境。

（五）建设良好的校园环境

校园净化、美化、绿化，育人氛围浓厚，常规教育阵地齐全。如学校配备了图书阅览室、电子显示屏、板报、橱窗等，突出校园人文建设，开展一系列活动。定期举行文艺晚会、学雷锋活动月、读书月、中考、高考百日誓师大会、中考、高考送考晚会、为灾区献爱心捐款、感恩教育等活动。在学校德育处、艺体中心、团支部的精心组织下，本学期先后开展了军训图片展、军训征文、红歌歌咏比赛、校园艺术节、课间操评比月、越野赛等多项活动，这些活动极大地丰富了学生的文化娱乐生活，进一步提升校园文化品味，培养了他们正确的人生观和世界观。

四、德育效果方面

学校坚持“爱国主义为主线，课堂教学为主渠道，德育活动为载体”，德育实效显著，特色突出。学生能自觉遵守社会公德、校规校纪，校风、班风良好，在社会上赢得较好声誉。能够保持校园整洁卫生。学生具有良好个性心理品质，无因心理异常引发严重后果，学生穿着得体，举止文明，能正确理解“守则”、“规范”内容并落实在行动上。

全县教育系统师德师风教育活动月“师德先进集体”等五项评选活动中，我校赵清晨、陈丽英、崔凯超、李丹、马建洲等老师荣获德育工作标兵、德育工作先进个人称号。

总之，我校的德育工作始终贯穿于整个学校工作的方方面面。由于学校重视，措施得力，老师垂范，学校教学秩序良好，学生遵纪守法，举止文明规范，积极上进，学习风气较为浓厚。当然德育工作作为学校工作的头等大事，由于涉及面广，也还有抓得不够的地方，我们在今后的工作中将竭尽全力，将此项工作做得更完美，以促进教育教学质量的更大提高。

安新第二中学德育处

2014年12月20日

第五篇：和静县第二中学国防教育自查报告

和静县第二中学国防教育自查报告

“国防教育要从娃娃抓起”。在这一理念的引领下，我校自建校以来国防教育工作就以“民族精神代代传”为主题，以“弘扬民族精神，激发学生的爱国热情”为目的，开展了丰富多彩的活动，让学生在活动中感受、体验。

1、爱国主义深入人心。祖国地大物博，文化底蕴深厚，社会资源丰富，这是国防教育的活资源。因此，我们把爱国主义教育渗透到各专业的教学中，激发学生的爱国情怀，树立为中华崛起而努力学习的信念。

2、升旗仪式换新颜。每周一的升旗仪式，全体师生肃立在操场上，在嘹亮的鼓号声中，护旗手高擎国旗，大踏步向旗杆行进，当国旗冉冉升起时，爱国情感在学生心中油然而生。接着国旗下讲话，由各班学生精心准备，向全校师生传达爱国主义精神，全体师生在校领导关于国防教育的讲话激励下，创设热烈奔放的升旗环境，进一步树立了学生强我中华，爱我中华的信念。

3、开学第一个月，我们还安排了爱国主义教育、行为规范教育为主题的主题教育月活动，对学生进行宣传和教育，让每一位学生都能深刻体会只有祖国的强盛才会有我们美好的生活。

4、丰富多彩的课外活动。学校与部队开展军民共建、教学交流、“手拉手”活动，在活动中同学们了解了军营生活，增长了见识，奉献了爱心。通过到部队学习、参观、交流等活动，使学生受到了良好的教育。这些实践活动地开展，对于学生热爱家乡、增强国防意识都是十分有益的。

5、通过影视，激发情感。学校充分利用现有的多媒体设备，根据学生的年龄特点，组织学生观看了国防教育影片和录像。使学生感悟到了加强国防、树我国威的重要性。

6、学校配合上级部门，向学生宣传“防空知识”。首先张贴各类“警报”信号的特点，让学生了解防空、防汛警报信号，然后向学生集中辅导防空警报拉响后的紧急疏散办法，提高了学生的自我保护意识和能力。